第一篇：博雅學校“家長就餐體驗”活動方案

遂川博雅學校“家長體驗用餐”活動方案

為切實加強學校對食堂工作的管理，確保食堂為師生提供優質服務，根據本校“優質服務，方便家長”的辦學策略，“家長每學期可隨時在學校食堂免費體驗一次就餐，并真實反饋用餐意見”的承諾，學校決定發放“家長用餐體驗券”讓家長體驗學校用餐。

一、組織領導： 組

長：劉

裕 副組長：彭

鵬

組

員：黃振華

陳周生

黃小明

李滿春

曾劍明

高衛光

馮

磊

龔小永

龔興龍

各班班主任

二、活動對象：全體學生的家長

三、活動時間：歡迎家長隨時持券到學校體驗用餐

四、活動過程

1、各班主任可利用電話、qq、家長會等形式，做好宣傳，告知家長學校開展 “家長用餐體驗” 活動及其目的，并向家長發放“家長用餐體驗券”。

2、學生家長想來學校體驗用餐，提前一天跟班主任或生活老師聯系，班主任和生活老師及時把人數上報至食堂管理員龔興龍老師處，方便食堂準備食材。

3、歡迎家長抽出時間，參觀學校食堂，對食品采購、貯存、清洗、加工以及餐具清洗、消毒等各個環節進行觀摩、檢查；參觀學生 的就餐情況；生活老師分餐情況、學生就餐紀律、飯菜質量、教師護餐情況等；憑“家長用餐體驗券”到食堂一樓教師餐廳免費用餐（“家長用餐體驗券”每張只供一人使用一次，進入食堂內家長請注意安全防滑，遵守食堂衛生要求）

4、家長根據當天的用餐體驗填寫好《家長體驗用餐反饋表》，放入餐廳內的意見箱中。

四、意見反饋

1、食堂管理員負責收集和整理好家長反饋意見和建議，每周匯總到學生服務中心，同時反饋給食堂。

2、服務中心把家長提出的意見和有益性建議，向食堂反饋，要求食堂限期整改。

遂川博雅學校

2015年3月

第二篇：江海博雅學校學雷鋒活動方案

江海博雅學校學雷鋒活動方案

一、活動目的：弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會

三、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到

每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

四、活動時間：3月起

五、活動安排：

第一階段：宣傳發動（各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組）

1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發出“完善自我，服務他人，奉

獻社會”倡議，“學雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時

舉行“雷鋒精神伴我成長”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進行集中評比。

3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學雷鋒先進事跡材料，播放學

雷鋒主題歌曲等，營造學雷鋒活動氛圍。

第二階段：活動開展（各班按照活動內容組織實施）

主題一：用雷鋒精神完善自我1、各班利用班會課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”

主題討論會。引導全體同學在認真深入學習雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優點，增強自信心，提高班級凝聚力，同時對自身在為人、處事、學習等方面存在的問題進行反思、整改，各班制定學雷鋒活動計劃，將學習雷鋒精神活動真正落到實處。

2、立足校園，爭做文明學生。學雷鋒應如何從身邊的小事做起？

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

3、繼續開展“一幫一、一對紅”愛心活動。倡導同學之間互幫互助，攜手共進，不僅是在學習上相互促進，共同進步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。

主題二：學習雷鋒，服務他人，奉獻社會

1、組織學生參加一些校外的公益勞動

（1）走向小區進行清除白色垃圾

（2）創建清潔文明校園,對校園進行一次徹底的打掃除

第三階段：總結表彰

3月底，各支部進行“學雷鋒活動月”情況總結，并將總結材料（連同活動中照片、影像資料等）于3月31日前上傳校團委郵箱；期末團委、學生處將根據各支部一期來學雷鋒活動持續開展情況評選出“十佳學雷鋒先進班級”，每個班級同時推評1名“學雷鋒先進個人”，校團委集中進行表彰公示

第三篇：家長體驗日”方案

2018年下期幼兒園“家長體驗日”活動方案

一、活動意圖：

家長對孩子在園的一日生活十分關注，也對幼兒園的進餐、教學活動、游戲活動等等十分的好奇，從孩子和老師的口中了解到的畢竟是幼兒園活動的一部分，舉行親子活動時也只是展示孩子在園的片面的狀態，主題性比較強，目的性也比較強，因此，家長還是很迫切的想了解到更多、更全面的孩子在園的生活狀態。

根據近幾年活動經驗的積累以及家長對此活動的反饋，本學期我們進行大膽的嘗試，讓家長參與幼兒的教學活動、生活習慣培養，真真正正的體驗幼兒在園的教育，讓家長不但“走近”幼兒園，更“走進”幼兒園教育中，并且通過這種形式，也讓家長更好的去體驗老師的辛勞，理解家庭教育與幼兒園集體教育的不同，更好的配合和支持家園共建工作，做到家園教育共贏的目的。

二、具體安排：

1、體驗著的要求：身體健康，年齡適宜，服從幼兒園安排，愛孩子，有責任感，有一定組織能力，支持幼兒園工作，在幼兒教育工作上能與幼兒園達成共識的家長。

2、體驗時間：11月8日。

3、體驗內容：

a、教學活動體驗：參與體驗者需準備教學活動2個，戶外活動2個及區域游戲1個，活動形式不限，可為游戲活動或者與自己職業、特長相關的教育活動，內容要適合本班年齡特點以及現年齡段孩子的接受能力。

體驗時長為：一天

b、生活活動體驗：體驗者參與班級衛生打掃、幼兒生活照顧、飲食習慣培養、配班配教等工作。

體驗時長為：一天

三、活動要求：

體驗者的體驗內容要事先與班級老師進行詳細的溝通，了解班級孩子情況以及班級一日生活流程，體驗者做到心中有數，特別是參加教學體驗的家長，要事先與班級老師溝通上課的內容，班級老師根據情況給予指導。

四、活動建議：

1、可在活動后進行“家長體驗分享會”，讓家長針對此次活動提出建議與意見，并分享此次體驗的感受；

2、留下視頻或者圖片上傳網上交流平臺，讓更多家長了解我們的活動，知道我們活動的目的。

第四篇：家長評學校活動方案

六合小學

家長評學校活動實施方案

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，以優化學校的軟環境為目的，以規范我校執法行為為前提，以實現教育工作者執法觀念有新轉變，作風有新改進，工作有新業績，服務有新氣象，監督有新舉措為目標，切實創設 良好的教育教學環境，促進依法治教水平，進一步提高辦成人民滿意的學校，特開展家長評學校活動。

二、評價內容：

1、嚴格執行上級有關文件精神，切實減輕學生家長經濟負擔情況。

2、有無亂收費、亂補課、亂辦班、亂訂學習資料情況。

3、學校教育教學質量情況。

4、有無體罰和變相體罰學生的不良行為。

5、學校管理是否科學、規范、是否有良好的學習氛圍。

6、有無良好的校園環境。

三、具體措施：

1、認真組織教職工學習有關教育的法律、法規及規章，提高對此次活動的認識。

2、嚴格規范收費行為，嚴禁立項收費和超標準收費。

3、切實加強師德建設。堅持以德施教，以德治教，以德育人。用好的師德去塑造學生，努力維護教育的良好形象，師德考核一票否決，并上行追究連帶責任。

4、規范教師從教行為。積極組織廣大教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，做到依法治教、以法施教，不斷規范教師的從教行為。嚴禁體罰變相體罰學生，禁止教師上課期間使用手機，違者按教學事故論處。

5、作好此次活動的動員工作。

四、組織領導

為保證此項工作順利開展，我校成立家長評學校活動領導小組。

組長：趙廣聚

副組長：張勝偉

組員：蔡記水、趙琳偉

第五篇：博雅培訓學校期中家長座談會.doc策劃書

博雅培訓學校期中家長座談會

一 活動主題如何培養學生良好英語學習習慣 二 活動目的增進家長與學校關系 三 活動時間本周星期六晚上 六點三十分 四 參與人員少兒英語全體家長

人員準備 彭杯 何引娣 范忠香王定明晏紅雷建國賈小亞（教師）五 活動流程

1、校長致辭

2、英語代課老師范老師做主題演講+如何培養學生良好的英語學習習慣

3、家長交流時間

4、單詞速記大贈送 家長自由咨詢階段

5、結束六準備階段

（1）物資準備 負責人：何引娣

（2）宣傳階段負責人彭杯

（3）現場安排負責人王定明