第一篇：青藍結對協議書

酉陽四中“青藍工程”2011—2012學年

師徒結對協議書

為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，做到“以老帶新，以優促新”，我校決定以青藍工程為依托，以師徒結對為基本形式，提高青年教師教育教學水平。經學校行政研究決定，聘請 老師為 的指導老師，聘期一年。現簽訂師徒結對協議書如下：

一、總體要求：

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂、帶師能、帶師德。

2、徒弟：做到“三學”：學思想、學本領、學為人。

二、師傅職責：

1、指導徒弟鉆研教材、熟悉教材、做好備課工作，重點章節的教案要審核，提出修改意見，指導徒弟寫出科學規范的教案。

2、指導徒弟掌握教學常規，無私傳授教學經驗，盡可能讓青年教師聽自己的課。

3、每月至少聽徒弟兩節課并做好記錄，課后及時評價，共同研究改進措施。

4、每周為徒弟講一節示范課；每學期指導徒弟至少在校內講一次公開的匯報課。

5、指導徒弟積極參加教學教研活動，積極主動地進行教學反思，認真撰寫好教學小結和小論文。

6、對徒弟在師徒結對期間的表現作出書面鑒定。

三、徒弟職責：

1、認真虛心地接受指導老師的指導，經常主動地向指導老師請教，虛心學習，有疑必問，有惑必學。

2、積極鉆研教育教學理論，認真執行教學常規，主動邀請指導老師審核自己的教案，以及聽自己的課。

3、每周至少聽師傅一節課，并寫好聽課筆記。

4、每學期至少在校內講一次公開的匯報課。

5、積極參加學校及全市組織的教研活動和各類競賽評比活動。

6、每學期至少撰寫一篇教育教學論文和拜師學習的心得體會。

四、師徒雙方信守事項：

1、師傅必須做到真誠、認真、細致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤導、勤評、勤示范。

2、徒弟必須做到認真、虛心、誠懇、學而不厭、要勤看、勤學、勤問、勤練功。

3、預期目標：徒弟在師德師風、獨立處理教材、課堂教學能力、教學研究能力等各方面在原有基礎上有較明顯的進步。

本協議書自簽訂之日起生效，協議書一式三份，青藍各執一份，學校存檔一份。

藍方：師傅（簽名）青方：徒弟（簽名）2011年 月

第二篇：青藍結對協議書

樓村中學“青藍工程”2014—2015學年

師徒結對協議書

為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，做到“以老帶新，以優促新”，我校決定以青藍工程為依托，以師徒結對為基本形式，提高青年教師教育教學水平。經學校行政研究決定，聘請陳小華老師為張妍老師的指導老師，聘期一年。現簽訂師徒結對協議書如下：

一、總體要求：

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂、帶師能、帶師德。

2、徒弟：做到“三學”：學思想、學本領、學為人。

二、師傅職責：

1、指導徒弟鉆研教材、熟悉教材、做好備課工作，重點章節的教案要審核，提出修改意見，指導徒弟寫出科學規范的教案。

2、指導徒弟掌握教學常規，無私傳授教學經驗，盡可能讓青年教師聽自己的課。

3、每月至少聽徒弟兩節課并做好記錄，課后及時評價，共同研究改進措施。

4、每周為徒弟講一節示范課；每學期指導徒弟至少在校內講一次公開的匯報課。

5、指導徒弟積極參加教學教研活動，積極主動地進行教學反思，認真撰寫好教學小結和小論文。

6、對徒弟在師徒結對期間的表現作出書面鑒定。

三、徒弟職責：

1、認真虛心地接受指導老師的指導，經常主動地向指導老師請教，虛心學習，有疑必問，有惑必學。

2、積極鉆研教育教學理論，認真執行教學常規，主動邀請指導老師審核自己的教案，以及聽自己的課。

3、每周至少聽師傅一節課，并寫好聽課筆記。

4、每學期至少在校內講一次公開的匯報課。

5、積極參加學校及全市組織的教研活動和各類競賽評比活動。

6、每學期至少撰寫一篇教育教學論文和拜師學習的心得體會。

四、師徒雙方信守事項：

1、師傅必須做到真誠、認真、細致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤導、勤評、勤示范。

2、徒弟必須做到認真、虛心、誠懇、學而不厭、要勤看、勤學、勤問、勤練功。

3、預期目標：徒弟在師德師風、獨立處理教材、課堂教學能力、教學研究能力等各方面在原有基礎上有較明顯的進步。

本協議書自簽訂之日起生效，協議書一式三份，青藍各執一份，學校存檔一份。

藍 方：（簽名）青 方：（簽名）責任監督： 蓋章 2014年10月

第三篇：青藍結對協議書

利港實驗小學“青藍結對”協議書

為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，做到“以老帶新，以優促新”，我校決定以青藍工程為依托，以師徒結對為基本形式，提高青年教師教育教學水平。經學校行政研究決定，聘請 老師為 的指導老師，聘期一年。現簽訂師徒結對協議書如下：

一、總體要求：

1、師傅：做到“三帶”：帶師魂、帶師能、帶師德。

2、徒弟：做到“三學”：學思想、學本領、學為人。

二、師傅職責：

1、指導徒弟鉆研教材、熟悉教材、做好備課工作，重點章節的教案要審核，提出修改意見，指導徒弟寫出科學規范的教案并撰寫教學反思。

2、指導徒弟掌握教學常規，無私傳授教學經驗，每周讓青年教師聽自己的課至少一節。

3、每月至少聽徒弟兩節課并做好記錄，課后及時評價，共同研究改進措施。

4、每學期指導徒弟至少在校內執教一次公開的匯報課。

5、指導徒弟積極參加教學教研活動，積極主動地進行教學反思，認真撰寫好教學小結和論文。

6、對徒弟在師徒結對期間的表現作出書面鑒定。

三、徒弟職責：

1、認真虛心地接受指導老師的指導，經常主動地向指導老師請教，虛心學習，有疑必問，有惑必學。

2、積極鉆研教育教學理論，認真執行教學常規，主動邀請指導老師審核自己的教案，以及聽自己的課。

3、每周至少聽師傅一節課，并寫好評課記錄。

4、每學期至少在校內執教一次公開的匯報課。

5、積極參加學校及全市組織的教研活動和各類競賽評比活動。

6、每學期至少撰寫一篇教育教學論文和拜師學習的心得體會。

四、師徒雙方信守事項：

1、師傅必須做到真誠、認真、細致、言傳身教、誨人不倦、毫不保留、要勤聽、勤導、勤評、勤示范。

2、徒弟必須做到認真、虛心、誠懇、學而不厭、要勤看、勤學、勤問、勤練功。

3、預期目標：徒弟在師德師風、獨立處理教材、課堂教學能力和班級管理能力、教學研究能力等各方面在原有基礎上有較明顯的進步。本協議書自簽訂之日起生效，協議書一式三份，青藍各執一份，學校存檔一份。

藍方：師傅（簽名）青方：徒弟（簽名）2016年1月

第四篇：“青藍工程”師徒結對協議書

“藍 青 工 程”教 師 師 徒 結 對

協 議 書

青年教師是我校的未來和希望，為了加快青年教師成長的步伐，加大青年教師崗位成才的力度，根據市教育局相關規定，學校決定繼續以“藍青工程”為依托，以師徒結對為基本形式提高青年教師教育教學水平。

經學校研究決定，聘請 老師為 的指導教師，現簽協議書如下：

一、青年教師職責：

1.認真貫徹教育方針，教書育人，為人師表。

2.認真備課、上課，每節課有詳細教案。認真鉆研教育教學理論，學習新課標，積極投身新課改，主動爭取指導教師的幫助，虛心學習，有疑必問。

3.每周至少聽師傅2節課，有聽課記錄。積極聽本學科其他教師每月至少1節課，有聽課記錄。做到取一家之本，采眾家之長，創自己風格。從開學起，以2個月為一階段，上匯報課一節。如匯報課學校評定不合格，則下2個月為第二階段，再上一節匯報課，直到學校評定合格為止，不合格者學校不予簽約轉正。

4.積極主動展示自己。學校領導的推門課，上級教研室舉辦的各類優質課，學校舉辦的公開課等各級各類的展示課，主動進步，積極展示自己的教學水平。

5.本學期認真讀一本教育理論專著，并認真做好讀書筆記；積極參加教研活動和集體備課活動。

6.主動請指導教師協助分析學生學習狀況，多向指導教師請教班集體管理及課堂教學的方法與藝術。

7.學期結束后，撰寫一篇教學總結材料交科教處。

二、指導教師職責：

1.教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，在師德、工作態度、教學業務、班級管理等方面做出榜樣。

2.指導青年教師制定每節課教學計劃，指導徒弟寫好教案并檢查簽字，每周聽徒弟不少于1節課，課后及時評析，共同研究改進措施，有聽課評課記錄；指導青年教師上匯報課1節，爭取徒弟盡快合格轉正。

3.每學期指導青年教師學習一本教育教學理論書籍，并指導青年教師結合自己實際寫一篇教育教學反思或論文。

4.積極支持青年教師參與學校組織的各項業務竟賽和教研交流活動，并作好必要的指導。

5.認真指導青年教師分析班級學生狀況，傳授課堂控班的方法和藝術。6.本學期結束寫一篇培養青年教師的書面總結交科教處。

三、本協議自即日起生效。協議期限2015年9月至2016年1月。

指導教師（簽名）：

青年教師（簽名）：

科 教 處（簽名）：

豐 城 四 中

2015年9月10日

第五篇：“青藍工程”師徒結對協議書

鐘山區第十六小學

“青藍工程”共同成長協議書

協議雙方：指導老師（以下簡稱藍方）青年教師（以下簡稱青方）

為加強學科帶頭人和中青年骨干教師隊伍建設，積極投身實施“青藍工程”，青藍雙方自愿結為師徒，特簽定協議如下：

一、藍方無保留地向青方傳授師德和教育、教學經驗，具體承擔指導青方學習政治理論、教育理論、制定教育教學計劃、確定教學進度、安排教學內容、分析教材重點難點的任務，并指導青方開展教育教學工作，幫助青方解決工作中的實際問題。

二、藍方每學期聽青方上課10節以上，做好聽課記錄，及時交換意見，幫助青方改進教育教學方法和總結經驗，提高實際工作能力。

三、藍方要努力提高自身素質和教育教學指導水平，接受青方咨詢，主動傳授經驗，開放課堂，青方可隨時聽課觀摩。

四、青方應尊重藍方，既要誠懇主動請教，虛心好學，又要積極向藍方學習忠于教育事業、無私奉獻的師德風范，認真工作，大膽實踐，克服依賴思想。

五、青方應珍惜藍方提供的聽課觀摩機會，認真記錄，積極研討，借鑒經驗，并隨時接受藍方聽課檢查。

六、青方的備課筆記、公開課教案、教育教學活動計劃以及教研課題等，均應事先征求藍方意見，力求在藍方指導下予以實施。

七、雙方應在思想上、工作上、生活上做到互相關心。藍方應幫 助青方鞏固專業思想，制定成才規劃，落實具體措施；青方應在力所能及的范圍內分擔藍方的部分工作。

八、雙方應取長補短、互相學習、共同提高。應保存好“聽課記錄”，建好“幫、學”記錄，隨時接受學校和上級有關部門的檢查評比。

九、本協議有效期自

年

月至

年

月，共一年。通過師徒共同成長活動，使青年教師的師德修養和業務水平得到全面提高。

十、協議期滿，藍方需認真寫出對青年教師評價意見和指導青年教師工作小結；青方需認真寫出指導老師的工作情況和個人小結，并附協議雙方的“幫、學”記錄。

十一、本協議一式三份，藍、青方雙方各執一份，主管部門（教科室）執一份。

協議雙方簽字：

藍方：

青方：

****年**月**日