第一篇：關(guān)于印發(fā)《2018年經(jīng)濟(jì)林果“提質(zhì)增效”實(shí)施方案》的通知

涼九指發(fā)〔2018〕50號(hào)

九墩灘生態(tài)建設(shè)指揮部

關(guān)于印發(fā)《2018年經(jīng)濟(jì)林果“提質(zhì)增效”實(shí)施方

案》的通知

區(qū)林業(yè)局：

為進(jìn)一步鞏固我部經(jīng)濟(jì)林果建設(shè)成果，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)林果發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)同共進(jìn)，促進(jìn)我部經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效，持續(xù)穩(wěn)定增加農(nóng)民收入，根據(jù)涼州區(qū)林業(yè)局關(guān)于印發(fā)《涼州區(qū)2018年經(jīng)濟(jì)林果“提質(zhì)增效”實(shí)施方案》的通知(涼林發(fā)〔2018〕42號(hào))文件精神，結(jié)合我部實(shí)際，制定2018年經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效實(shí)施方案。現(xiàn)將《九墩灘生態(tài)建設(shè)指揮部2018年經(jīng)濟(jì)林果“提質(zhì)增效”實(shí)施方案》印發(fā)至各村，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

九墩灘生態(tài)建設(shè)指揮部 2018年3月20日

九墩灘生態(tài)建設(shè)指揮部

2018年經(jīng)濟(jì)林果“提質(zhì)增效”實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固我部經(jīng)濟(jì)林果建設(shè)成果，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)林果發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)同共進(jìn)，促進(jìn)我部經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效，持續(xù)穩(wěn)定增加農(nóng)民收入，根據(jù)涼州區(qū)林業(yè)局關(guān)于印發(fā)《涼州區(qū)2018年經(jīng)濟(jì)林果“提質(zhì)增效”實(shí)施方案》的通知(涼林發(fā)〔2018〕42號(hào))文件精神，結(jié)合我部實(shí)際，制定2018年經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效實(shí)施方案。

一、目的意義

近年來(lái)，我部大力發(fā)展以皇冠梨、紅棗為主的經(jīng)濟(jì)林果產(chǎn)業(yè)，基地建設(shè)初具規(guī)模，經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn)。但我部經(jīng)濟(jì)林果產(chǎn)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代林果業(yè)要求相比還存在很大差距，主要表現(xiàn)在:新技術(shù)應(yīng)用不夠，管理措施落實(shí)不到位，品質(zhì)和產(chǎn)量較低；采后處理水平低，貯藏加工能力不足；市場(chǎng)體系發(fā)育滯后，信息流通不暢，營(yíng)銷方法落后；產(chǎn)業(yè)化程度不高，抵御風(fēng)險(xiǎn)能力較低等諸多問(wèn)題。為使我部經(jīng)濟(jì)林果向規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，迫切需要將經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效工作擺到更加突出的位置，使經(jīng)濟(jì)林果真正成為農(nóng)民增收致富的支柱產(chǎn)業(yè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

深入貫徹落實(shí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，改善農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，將產(chǎn)業(yè)提升和脫貧攻堅(jiān)緊密結(jié)合，全面開展經(jīng)濟(jì)林果科學(xué)間作、整形修剪、疏花疏果、果實(shí)套袋、科學(xué)施肥、有害生物防治、越冬管護(hù)等各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)措施的規(guī)范應(yīng)用，推動(dòng)我部經(jīng)濟(jì)林果向管理規(guī)范化、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)銷專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)林果畝均收入4000元以

上的目標(biāo)，持續(xù)穩(wěn)定增加農(nóng)民收入，助力我部脫貧攻堅(jiān)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

三、實(shí)施重點(diǎn)范圍

1.村級(jí)示范點(diǎn)：每個(gè)行政村至少打造1個(gè)集中連片高標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效示范點(diǎn)。

2.農(nóng)民技術(shù)員示范點(diǎn)：每個(gè)農(nóng)民技術(shù)員抓好1個(gè)50畝的高標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效示范點(diǎn)。

四、重點(diǎn)工作

1.加強(qiáng)規(guī)范管理、強(qiáng)化措施落實(shí)。2018年要進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)林果撫育管護(hù)，全面落實(shí)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)措施，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)林果產(chǎn)業(yè)由擴(kuò)張種植規(guī)模向提質(zhì)增效轉(zhuǎn)變。一是科學(xué)間作。定植三年及以上的經(jīng)濟(jì)林果地塊嚴(yán)禁間作任何作物；定植三年以下的經(jīng)濟(jì)林果地塊在留足不少于1.2米營(yíng)養(yǎng)帶前提下間作矮稈、耐踐踏、效益高、灌水與經(jīng)濟(jì)林果同步，與經(jīng)濟(jì)林果無(wú)共同病蟲害的夏禾作物；嚴(yán)禁間作玉米、高粱、向日葵等高稈、晚秋作物。二是整形修剪。著力培養(yǎng)皇冠梨紡錘形等標(biāo)準(zhǔn)化樹體結(jié)構(gòu)；在5月-7月嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)程，做好各類經(jīng)濟(jì)林果的摘心抹芽、修剪拉枝等整形修剪工作。三是花果管理。加強(qiáng)早春防霜防凍措施，適時(shí)、適樹采取?；ū９⑹杌ㄊ韫胧次锖蚱诩皶r(shí)套袋，減少果品與農(nóng)藥的直接接觸，生產(chǎn)綠色、安全、優(yōu)質(zhì)果品。四是科學(xué)施肥。繼續(xù)加大無(wú)公害生產(chǎn)技術(shù)推廣力度，重點(diǎn)推廣應(yīng)用測(cè)土配方施肥，秋施基肥、應(yīng)用生物微肥等技術(shù)，向市場(chǎng)提供質(zhì)量可靠、品質(zhì)優(yōu)良、符合消費(fèi)者需要的武威梨產(chǎn)品。五是有害生物防治。以我部發(fā)生嚴(yán)重的大青葉蟬、梨小食心蟲、梨莖蜂、梨黑脛病、腐爛病等病蟲害為防控重點(diǎn)，加強(qiáng)檢測(cè)預(yù)報(bào)，加強(qiáng)粘蟲板誘殺、殺蟲燈誘殺、性引誘劑誘殺等生物和物理防治方法的推廣應(yīng)用，堅(jiān)持適期合理使用低毒、高效農(nóng)藥，禁止使用高毒、高殘留農(nóng)藥，提高梨產(chǎn)量和改善品質(zhì)，樹立生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無(wú)公害綠色果品的意識(shí)。六是越冬管護(hù)。要合理采取秋季控水控氮肥、噴施促進(jìn)枝條成熟的葉面肥、飽灌冬水、早灌春水、埋土越冬等綜合措施，增強(qiáng)果樹越冬能力，防止春季抽條。

2.優(yōu)化技術(shù)服務(wù)，加強(qiáng)技術(shù)推廣。深入推行行政技術(shù)雙軌責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)“134”行政技術(shù)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，行政抓主體責(zé)任落實(shí)，技術(shù)抓指導(dǎo)示范。一是技術(shù)培訓(xùn)。采取“逐級(jí)負(fù)責(zé)、層級(jí)培訓(xùn)”的方式，通過(guò)專題講座、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、印發(fā)資料、組織觀摩學(xué)習(xí)等多種方式，開展技術(shù)培訓(xùn)。邀請(qǐng)區(qū)級(jí)技術(shù)人員對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)民技術(shù)人員和種植大戶進(jìn)行全方位技術(shù)培訓(xùn)，全年完成培訓(xùn)不少于10場(chǎng)次、2400人次；指揮部林業(yè)站技術(shù)人員以農(nóng)民技術(shù)人員和種植戶為培訓(xùn)重點(diǎn)，全年完成培訓(xùn)不少于36場(chǎng)次、2000人次；村級(jí)農(nóng)民技術(shù)員以解決”最后一公里”服務(wù)為重點(diǎn)，手把手為本村種植戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。區(qū)鄉(xiāng)技術(shù)人員在培訓(xùn)過(guò)程中，要針對(duì)貧困村加大經(jīng)濟(jì)林果專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，全年培訓(xùn)不少于5場(chǎng)次，1200人次。二是技術(shù)推廣。嚴(yán)格按照規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的要求，堅(jiān)持新技術(shù)引進(jìn)研發(fā)與成熟技術(shù)集成推廣相結(jié)合，圍繞土肥水管理、花果管理、果品質(zhì)量、有害生物防治、越冬保護(hù)等技術(shù)環(huán)節(jié)，大力應(yīng)用配方施肥、水肥一體化、果實(shí)套袋、果園防霜機(jī)、病蟲害綠色防控等一系列先進(jìn)實(shí)用技術(shù)。

3.抓實(shí)示范帶動(dòng)，發(fā)揮引領(lǐng)作用。一是抓好村級(jí)示范點(diǎn)。每個(gè)行政村，要按照標(biāo)準(zhǔn)化建園要求，切實(shí)打造至少1個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效示范點(diǎn)，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合、整體推進(jìn)，促進(jìn)

經(jīng)濟(jì)林果產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定、快速發(fā)展。二是抓好農(nóng)民技術(shù)員示范點(diǎn)。以農(nóng)民技術(shù)員為技術(shù)負(fù)責(zé)人，在自己所服務(wù)村組，每個(gè)農(nóng)民技術(shù)員抓出1個(gè)50畝的高標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效示范點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)林果示范點(diǎn)全覆蓋。三是培育示范戶。各村組要注重培育觀念新、技術(shù)用好、管理水平高、帶動(dòng)能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)林果科技示范戶，通過(guò)典型示范，帶動(dòng)周邊農(nóng)戶提高經(jīng)濟(jì)林果技術(shù)管理水平，發(fā)揮好“培養(yǎng)一戶、帶好一組”的作用。

4.加強(qiáng)安全管理、推動(dòng)綠色發(fā)展。一是綠色生產(chǎn)。各村要嚴(yán)格執(zhí)行《出口農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)林果產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程（試行）》，指導(dǎo)農(nóng)戶按照相關(guān)要求科學(xué)管理土、肥、水，進(jìn)行無(wú)害化病蟲害防治，合理使用農(nóng)藥，堅(jiān)決杜絕“兩高一劇”農(nóng)藥的使用，推廣農(nóng)業(yè)防治、物理防治和生物防治方法，減少農(nóng)藥使用次數(shù)和用藥量，提高果品質(zhì)量。二是強(qiáng)化監(jiān)管。各村要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理制度，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)藥、化肥等投入品的監(jiān)管，加大對(duì)林果產(chǎn)品的抽檢次數(shù)和覆蓋面，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)營(yíng)誠(chéng)信檔案和購(gòu)銷臺(tái)賬制度，杜絕禁用、限用農(nóng)業(yè)投入品違規(guī)流通，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)林果產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管力度。三是建立臺(tái)賬。各村要督促農(nóng)戶做好經(jīng)濟(jì)林果投入品管理清單化，引導(dǎo)農(nóng)戶建立經(jīng)濟(jì)林果投入品臺(tái)賬，詳細(xì)記錄投入品使用時(shí)間、用量、成分等信息，確保果品質(zhì)量安全。

五、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。指揮部成立經(jīng)濟(jì)林果產(chǎn)業(yè)“提質(zhì)增效”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：柳仲年

黨委副書記、指揮 副組長(zhǎng)：柴永成副指揮 成員：包海銀

林業(yè)站站長(zhǎng)

何智旭

林業(yè)站干部

劉銓生

農(nóng)技站干部

具體負(fù)責(zé)全區(qū)經(jīng)濟(jì)林果產(chǎn)業(yè)“提質(zhì)增效”活動(dòng)的組織實(shí)施、指導(dǎo)服務(wù)、督促檢查等方面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、由柴永成同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。

各行政村是落實(shí)經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效活動(dòng)的行政責(zé)任主體，村黨支部書記領(lǐng)導(dǎo)親自抓，村委會(huì)主任具體抓，制定專項(xiàng)行動(dòng)工作實(shí)施方案，成立經(jīng)濟(jì)林果產(chǎn)業(yè)“提質(zhì)增效”活動(dòng)工作小組，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，劃分責(zé)任范圍，確定責(zé)任主體，列出實(shí)施進(jìn)度，提出推進(jìn)措施，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位、落實(shí)到位，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效。

2.強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)。深入推行技術(shù)服務(wù)承包責(zé)任制，指揮部林業(yè)站技術(shù)人員包村、包行政村示范點(diǎn)，農(nóng)民技術(shù)員包組、包農(nóng)民技術(shù)員示范點(diǎn)，全程跟蹤服務(wù)，保證各項(xiàng)措施落實(shí)到村、到組、到地塊、到樹，切實(shí)做好技術(shù)服務(wù)全覆蓋。

3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)印發(fā)技術(shù)資料、專家授課等形式，宣傳培育發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)的重要性和緊迫性。邀請(qǐng)經(jīng)濟(jì)林種植大戶、致富能人等典型宣講致富經(jīng)，引導(dǎo)群眾算增收賬、效益賬，提振農(nóng)戶（貧困戶）發(fā)展經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)的信心。

4.監(jiān)督檢查責(zé)任。指揮部成立經(jīng)濟(jì)林果提質(zhì)增效專項(xiàng)督查組，定期不定期開展督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，下發(fā)整改通知書，限期整改，確?！疤豳|(zhì)增效”活動(dòng)取得實(shí)效。

第二篇：提質(zhì)增效實(shí)施方案

提質(zhì)增效實(shí)施方案

課堂教學(xué)是教師完成其“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”任務(wù)的主要場(chǎng)所，是學(xué)生完成學(xué)業(yè)，發(fā)展智力，豐富情感，形成高尚審美情操的主要陣地。早在300多年前，捷克教育家夸美紐斯就指出：“尋求并找出一種教學(xué)方法，使教師可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)?！边@種以“少教”達(dá)到“多學(xué)”的愿望，是歷代教育工作者孜孜以求的目標(biāo)，這種目標(biāo)的追求實(shí)際上就是我們今天所說(shuō)的教學(xué)效率。

一、有效備課，是高課堂教學(xué)效率的前提。

常言道： “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“有備而來(lái)”，方能“胸有成竹”。對(duì)于教師而言，你備好了課，不一定能上好課，但是你要想上好課，卻必須要備好課。于是，備好課自然而然成了上好課的前提。

1、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教參、教材。為了能備好課，我努力做到細(xì)讀課文，對(duì)課文內(nèi)容了然于胸。課后的思考題我也仔細(xì)閱讀，了解了每道題的設(shè)計(jì)意圖。在此基礎(chǔ)上再確定每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和教法學(xué)法。我嚴(yán)格要求自己每一節(jié)課都這樣備課，我發(fā)現(xiàn)有準(zhǔn)備的“仗”打得更有意思，我也從中獲得了自信。

2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。備講，備導(dǎo)。要想上課的效果好，教師的只言片語(yǔ)就都要精心推敲，所以從課前的導(dǎo)入語(yǔ)，課中的過(guò)渡語(yǔ)，到點(diǎn)撥學(xué)生回答的導(dǎo)語(yǔ)，再到課后的總結(jié)語(yǔ)，我都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，力求為上課的重點(diǎn)服務(wù)，力求為引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)。備問(wèn)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)也要精心考慮，教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題要突出教學(xué)的重點(diǎn)，凸顯單元訓(xùn)練重點(diǎn)，要少而精，要做到牽一發(fā)而動(dòng)全身。備作業(yè)，現(xiàn)在的作業(yè)要求有拓展有延伸，這樣學(xué)生才會(huì)有所提高。所以，每次備課，我都要廣泛查找資料，精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，做到既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又達(dá)到訓(xùn)練、鞏固、提高的目的。

3、備學(xué)生。學(xué)生是上課的主體，因此要了解學(xué)生的朗讀水平，理解能力，提出問(wèn)題和探究問(wèn)題的能力，才能適時(shí)調(diào)控，恰當(dāng)引導(dǎo)。我班的學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題能力較差，主動(dòng)提問(wèn)的動(dòng)力不足，抓重點(diǎn)句子理解的能力差，因此我在這些方面會(huì)特意做好引導(dǎo)的準(zhǔn)備。

二、有效提問(wèn)，是高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。

提問(wèn)是觸發(fā)學(xué)生思維的引言，是激發(fā)學(xué)生覺悟的契機(jī)，是教學(xué)檢測(cè)的手段。提問(wèn)的質(zhì)量制約著教學(xué)進(jìn)程能否推進(jìn)，決定著教學(xué)效果的好壞。要運(yùn)用好提問(wèn)，應(yīng)當(dāng)注意這樣幾點(diǎn)：

1、提問(wèn)要有計(jì)劃性。一堂課要提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)于所提問(wèn)題的切入角度都要進(jìn)行精心的構(gòu)思。先問(wèn)什么，后問(wèn)什么，教師要胸有成竹，精心策劃。提問(wèn)要由表及里，由淺入深，步步深入。教師思路明晰，也對(duì)學(xué)生思維起著潛在的導(dǎo)向作用。

2、提問(wèn)要有啟發(fā)性。提問(wèn)要促進(jìn)學(xué)生思考，要減少或避免走過(guò)場(chǎng)的應(yīng)答式提問(wèn)--簡(jiǎn)單地問(wèn)“對(duì)不對(duì)”、“好不好”這種應(yīng)答式的提問(wèn)，思維的含量很少，表面熱鬧，價(jià)值不大，而這樣的提問(wèn)在教師實(shí)際課堂教學(xué)中大有存在。

3、提問(wèn)要難易適度。提問(wèn)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，不可過(guò)淺，以免走過(guò)場(chǎng)；又不可過(guò)難，以防學(xué)生茫然失措，產(chǎn)生畏難情緒。教師應(yīng)把大的、難的問(wèn)題分解為一個(gè)個(gè)具體的小問(wèn)題，以減小每次提問(wèn)的難度，減小提問(wèn)之間的坡度，讓學(xué)生“跳一跳，夠得著”。

三、指導(dǎo)學(xué)法，是高課堂教學(xué)效率的保障。

“授人以魚，不若授人以漁”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，對(duì)于提高課堂教學(xué)效率是十分重要的。

1、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“一篇精讀教材放在眼前，只要想到這是一個(gè)憑借，要用來(lái)養(yǎng)成學(xué)生閱讀書籍的好習(xí)慣，就自然非教他們預(yù)習(xí)不可?！睆钠綍r(shí)語(yǔ)文的教學(xué)中觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的預(yù)習(xí)積極性不高，效果不佳，影響了課堂教學(xué)效果。一部分學(xué)生在課上只是被動(dòng)地接受教師的講解，沒有深入思考，回答問(wèn)題不全面、不深刻。分析其原因：學(xué)生沒有掌握有效的預(yù)習(xí)自學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的自主性、主體性沒能充分的發(fā)揮。這樣一來(lái)，學(xué)生自身蘊(yùn)含的豐富的潛在能力沒能得到充分發(fā)揮，禁錮了學(xué)生思維發(fā)展和智力開發(fā)。因此，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地預(yù)習(xí)，掌握預(yù)習(xí)方法，迫在眉睫。要具體教學(xué)中，我教學(xué)生從以下方面進(jìn)行預(yù)習(xí)，效果顯著。

（1）明確目的。開始時(shí)給學(xué)生布置預(yù)習(xí)的范圍，幫助學(xué)生找到重點(diǎn)、難點(diǎn)，以后逐步給學(xué)生布置預(yù)習(xí)提綱。心理學(xué)研究證明：帶問(wèn)題讀一遍比不帶問(wèn)題讀五遍效果要高。讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀就得邊讀邊思考，從書上找答案，這種學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，效果當(dāng)然高了。

（2）鼓勵(lì)質(zhì)疑問(wèn)難，學(xué)做預(yù)習(xí)筆記。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)，除了抄寫課文的重點(diǎn)詞句外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，并把弄不懂的問(wèn)題記下來(lái)，為上課時(shí)弄懂這些問(wèn)題做好思想準(zhǔn)備。

（3）教給“圈、點(diǎn)、批、注”的預(yù)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“站在書上看書”，首先要學(xué)會(huì)對(duì)書圈、點(diǎn)、批、注，把看了書的感想、想到的問(wèn)題批、注在書上。

2、指導(dǎo)學(xué)生聽課方法。聽好課是學(xué)生獲得新知識(shí)、發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，很大程度上取決于在課堂上聽懂多少，當(dāng)堂消化多少。聽懂的多，消化的多，課后做起作業(yè)來(lái)時(shí)間用得少，心情也輕松，既可以騰出時(shí)間把各門功課學(xué)得更深更廣，又有利于發(fā)展興趣愛好，參加各種課外活動(dòng)，得到全面發(fā)展。

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘具有先快后慢的特點(diǎn)。這就要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，到后來(lái)可間隔一定時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)，間隔時(shí)間隨復(fù)習(xí)次數(shù)的變化越來(lái)越長(zhǎng)。學(xué)習(xí)方法一旦被學(xué)生掌握，課堂教學(xué)效率就必將大大提高。

四、及時(shí)反思，是高課堂教學(xué)效率的保證。

教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和課堂教學(xué)實(shí)踐作為思考對(duì)象而進(jìn)行全面、深入、冷靜的思考和總結(jié)，對(duì)自己在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和課堂教學(xué)實(shí)踐中所作出的行為決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。本人認(rèn)為，每堂課后，及時(shí)認(rèn)真的進(jìn)行課堂反思，總結(jié)得失，是一種不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果的很好辦法。

課堂教學(xué)看無(wú)定法，實(shí)際上是有一定的規(guī)則可循，只要深究新課改的理念，不斷探索與研究，不斷反思與總結(jié)，總能尋覓到適合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際的潛在規(guī)律，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的效率。

總之，要提高課堂教學(xué)效率，絕非一日之功，我們只不過(guò)是在摸索中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷摸索，希望能走出一條活且實(shí)，快且優(yōu)的教學(xué)之路。

提質(zhì)增效實(shí)施方案

當(dāng)前升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，校門口各類輔導(dǎo)班如雨后春筍般興起的，孩子的生活除卻“巫山”還是云，過(guò)重的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不僅體力難支，更給他們的心理壓上了思想包袱。于是，“提質(zhì)增效”的呼聲一次又一次響起。可我們不難發(fā)現(xiàn)教師的自身素質(zhì)不高，家庭的教育觀念落后，學(xué)生自身等諸多原因使得素質(zhì)教育和減負(fù)“難以上青天”。因此提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行有效教學(xué)成了我們每位教師不懈的追求。

一、教學(xué)目標(biāo)能著眼于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

做任何事情，沒有明確的目標(biāo)，必然導(dǎo)致節(jié)奏松散，效率低下，甚至?xí)澳限@北轍”。我們看到很多名師的課堂，學(xué)生課堂發(fā)言積極，參與面廣、興趣十足。是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的目標(biāo)意識(shí)。特級(jí)教師于永正扎扎實(shí)實(shí)語(yǔ)文課的背后，是他研讀文本后所定的簡(jiǎn)約教學(xué)目標(biāo)--好好讀，好好寫。讀到什么程度，寫成什么標(biāo)準(zhǔn)，老師均一示范。在如此的簡(jiǎn)單教學(xué)中我們看到了語(yǔ)文大師的不簡(jiǎn)單。我們要從學(xué)生角度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)乃是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、課堂教學(xué)能關(guān)注全體學(xué)生的參與。

剛踏上教學(xué)之路，我更多的是關(guān)注教學(xué)方法，先怎么教，再怎么樣。不斷調(diào)整教學(xué)方法與策略，忽略了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。隨著對(duì)新課程的深入學(xué)習(xí)，逐漸從教關(guān)注到學(xué)生的學(xué)。變“帶著知識(shí)走向?qū)W生”為“帶著學(xué)生走向知識(shí)”。開展課堂教學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生的積極參與和有效參與。學(xué)生從情感上愿意不愿意參與教學(xué)，可以說(shuō)是有效課堂必備的前提條件。

現(xiàn)在我明白：一位教師，哪怕他的學(xué)術(shù)水平并不高，只要他善于激發(fā)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生能夠在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，他就是一位優(yōu)秀教師。一堂課，哪怕教學(xué)設(shè)計(jì)并不完美，絕大多數(shù)學(xué)生能夠參與到教學(xué)活動(dòng)之中，傾聽、觀察、思考、交流并有所得，這就應(yīng)該算是優(yōu)質(zhì)有效的一堂課。

三、作業(yè)設(shè)計(jì)能為學(xué)生學(xué)習(xí)推波助瀾。

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在課堂中要留給學(xué)生一定寫的時(shí)間，在課外作業(yè)的設(shè)計(jì)上要想方設(shè)法讓作業(yè)遠(yuǎn)離“偏題、怪題、機(jī)械重復(fù)抄寫”的怪圈，科學(xué)合理設(shè)計(jì)有效的作業(yè)。

1.力求使作業(yè)的目的明確，讓學(xué)生明了做作業(yè)的價(jià)值；使作業(yè)的內(nèi)容豐富，讓學(xué)生在完成的過(guò)程中增長(zhǎng)見識(shí)、提高能力。變要學(xué)生做，為學(xué)生要做，這樣的作業(yè)就不再是一種負(fù)擔(dān)。

2.使作業(yè)的形式多樣，給學(xué)生耳目一新的感覺，根據(jù)不同的年級(jí)、不同的課文內(nèi)容，將聽、說(shuō)、讀、寫融于游戲、調(diào)查、制作、表演之中，做到內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，并有一定的趣味性，讓作業(yè)具有吸引力。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生完成的積極性。

3.作業(yè)的反饋一定要及時(shí)，假如學(xué)生的作業(yè)出現(xiàn)了偏差，教師要寬容學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，在評(píng)語(yǔ)中中肯地指出改正的方向，使學(xué)生明了自己該如何努力。

總而言之，“提質(zhì)增效”的關(guān)鍵是教師，核心是課堂教學(xué)，還需多方共筑教育合力。它是時(shí)代賦予我們每一個(gè)教育工作者的一份厚重的責(zé)任。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難為則能成。

第三篇：提質(zhì)增效實(shí)施方案

提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作實(shí)施方案

一、實(shí) 施 目 標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提質(zhì)增效為主線，全面推進(jìn)制度標(biāo)準(zhǔn)化、行為規(guī)范化和信息集成化，將工資成本控制、工資獎(jiǎng)金結(jié)算分配、定員控制、減人提效、對(duì)標(biāo)管理等統(tǒng)一融入到現(xiàn)場(chǎng)工作崗位，實(shí)現(xiàn)崗位價(jià)值精細(xì)化和企業(yè)價(jià)值最大化，不斷提升本部門工作水平和工作質(zhì)量，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供有力支持。

二、組 織 機(jī) 構(gòu)

為保證提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作有序開展，工資科成立精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

管理職責(zé)：精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本科提質(zhì)增效精細(xì)化管理的日常工作，負(fù)責(zé)制定本部門精細(xì)化管理實(shí)施方案、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、考評(píng)驗(yàn)收等工作，確保提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作穩(wěn)步推進(jìn)。

每月定時(shí)召開精細(xì)化管理會(huì)議，對(duì)本科提質(zhì)增效精細(xì)化管理情況進(jìn)行綜合分析、總結(jié)，制定具體實(shí)施方案。通過(guò)搜集在勞動(dòng)效率、減人提效等方面的先進(jìn)措施和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我礦的實(shí)際情況，通過(guò)分析原因，找出差距，制定改進(jìn)方案和措施，逐步提高精細(xì)化管理水平，使我單位成為全礦、乃至 全局、全集團(tuán)公司的標(biāo)桿單位努力。

三、運(yùn) 行 實(shí) 施

1、每月召開一次提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作會(huì)議，對(duì)本單位各項(xiàng)提質(zhì)增效精細(xì)化管理考核指標(biāo)現(xiàn)狀進(jìn)行分析評(píng)估。成員積極參加會(huì)議，并留有記錄。

2、每季度首月10日—15日期間，組織召開一次提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作專題會(huì)議，總結(jié)分析提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作運(yùn)行中的新情況、新問(wèn)題，研究制定新方法、新舉措。積極落實(shí)提質(zhì)增效精細(xì)化管理出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào) “提質(zhì)增效精細(xì)化管理”情況，對(duì)不落實(shí)或落實(shí)不到位的進(jìn)行處理。

3、在提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作過(guò)程中，堅(jiān)持以數(shù)據(jù)說(shuō)話，認(rèn)真查找與先進(jìn)單位的工作差距，制定改進(jìn)措施，責(zé)任落實(shí)到人。

4、編制提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作實(shí)施方案、管理制度、考核標(biāo)準(zhǔn)，建立提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作專門記錄，詳細(xì)記載提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作運(yùn)行中的有關(guān)事項(xiàng)。

5、總結(jié)當(dāng)月提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作情況，安排部署下月的提質(zhì)增效精細(xì)化管理工作目標(biāo)及措施。

增強(qiáng)本部門員工提質(zhì)增效精細(xì)化管理意識(shí)，加大宣傳教 育力度。堅(jiān)持“全員參與、重在學(xué)習(xí)、注重效果、擴(kuò)大影響”的原則，以“減人提效、精細(xì)管理”為工作的主導(dǎo)精神，抓好宣傳教育活動(dòng)。并在提質(zhì)增效精細(xì)化管理推進(jìn)過(guò)程中具體開展“五精”教育和具體崗位提質(zhì)增效精細(xì)化管理職責(zé)培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好關(guān)鍵崗位人員的提質(zhì)增效精細(xì)化管理思想意識(shí)，提高各崗位人員的提質(zhì)增效精細(xì)化管理認(rèn)識(shí)水平。提高本部門勞資管理水平，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第四篇：提質(zhì)增效活動(dòng)實(shí)施方案

益南LM1標(biāo)提質(zhì)增效活動(dòng)實(shí)施方案

為落實(shí)集團(tuán)、公司“提質(zhì)增效”文件精神，確保提質(zhì)增效工作順利進(jìn)行并取得實(shí)效，項(xiàng)目組織召開了提質(zhì)增效專題活動(dòng)會(huì)議，將提質(zhì)增效的理念貫穿至全員、全過(guò)程，并進(jìn)行了認(rèn)真討論分析，制定出以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效的決策部署，落實(shí)中交集團(tuán)暨中國(guó)交建、三公局、三公司全面開展提質(zhì)增效工作的精神，充分結(jié)合三公司2016年職代會(huì)精神，以“一二三四五”經(jīng)營(yíng)管理理念為主線，以不斷學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新為引擎，以量增質(zhì)優(yōu)、持續(xù)發(fā)展、依法治企為原則，以打造“四講四重”領(lǐng)導(dǎo)班子、強(qiáng)化工作作風(fēng)、優(yōu)化人才隊(duì)伍、踐行企業(yè)文化為重點(diǎn)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，提質(zhì)增效為實(shí)現(xiàn)三公司開發(fā)再拓新領(lǐng)域、經(jīng)營(yíng)再創(chuàng)新水平、效益再達(dá)新目標(biāo)、實(shí)力再上新臺(tái)階、發(fā)展再達(dá)新境界的目標(biāo)而共同努力。

二、工作目標(biāo)

以集團(tuán)、公司提質(zhì)增效活動(dòng)總體方案的工作部署為指導(dǎo)，牢固樹立精細(xì)化管理意識(shí)，對(duì)項(xiàng)目分包成本、管理費(fèi)用、人工成本、財(cái)務(wù)成本、采購(gòu)成本等方面開展自查自糾，著力解決影響公司效益的問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合項(xiàng)目自身發(fā)展?fàn)顩r，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高項(xiàng)目管理水平，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量效益并舉”的目標(biāo)。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、成立工作小組 組 長(zhǎng)：徐 純

副組長(zhǎng)：傅 鳴 范利民 李石勇 伍曉泉 朱衛(wèi)平 陳 龍

組 員：宋 翔 張文瑞 江 帆 白益峰 阮班穩(wěn) 江 丹 胡碧玉

2、工作職責(zé)

1）小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定指導(dǎo)思想和實(shí)施方案；全面組織“提質(zhì)增效”專項(xiàng)活動(dòng)的有序開展；審定工作小組各項(xiàng)重大決策；組織對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行綜合評(píng)估。

2）小組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施方案的整體協(xié)調(diào)落實(shí)；負(fù)責(zé)實(shí)施方案執(zhí)行過(guò)程中的督導(dǎo)；負(fù)責(zé)向下傳達(dá)工作指令，向上反饋實(shí)時(shí)工作動(dòng)態(tài)；負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)做好其他有關(guān)工作。

3）小組各成員為本次專項(xiàng)活動(dòng)各個(gè)部門的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本部門、本小組的全體成員，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，制定和分解具體任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)措施，并向上反饋各類工作成果和意見。

3、工作內(nèi)容 “提質(zhì)增效”具體實(shí)施部門為各對(duì)應(yīng)職能部門，由經(jīng)營(yíng)管理部作為牽頭部門，審核其他各部門的提質(zhì)增效方案，組織其他各部門分別開展提質(zhì)增效的具體工作，組織各部門進(jìn)行提質(zhì)增效目標(biāo)完成情況月度考核工作，并將考核結(jié)果在項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)。

具體各部門職責(zé)分工見附件2

四、活動(dòng)步驟

為落實(shí)集團(tuán)公司提質(zhì)增效活動(dòng)，結(jié)合集團(tuán)公司總體安排，分四個(gè)階段進(jìn)行，具體安排如下：

第一階段，宣傳動(dòng)員階段 第二階段，自查自糾階段 第三階段，整改落實(shí)階段 第四階段，總結(jié)提高階段

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)各部門對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，狠抓落實(shí)，大力協(xié)同，把提質(zhì)增效的各項(xiàng)具體措施落實(shí)在各項(xiàng)工作中。

2、加大宣傳教育

通過(guò)電腦互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信平臺(tái)宣傳、談?wù)摃?huì)等形式，加大宣傳力度，增強(qiáng)人人參與的全員意識(shí)。

3、督促檢查 及時(shí)了解活動(dòng)的開展情況，對(duì)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題、難點(diǎn)，采取有效的措施予以改正，使該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

六、目標(biāo)的分解落實(shí)

依據(jù)提質(zhì)增效的總體目標(biāo)，按歸口管理的原則，將責(zé)任劃分到各職能部門，進(jìn)行分解落實(shí)。各部門目標(biāo)分解如下：

1、經(jīng)營(yíng)管理部：

1）建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人要擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部門要參加；

2）結(jié)合公司2016年重點(diǎn)工作，對(duì)提質(zhì)增效目標(biāo)積極落實(shí)，并配套制定相關(guān)考核措施，確保責(zé)任有效落地；

3）按照局新的業(yè)績(jī)考核體系和三公司自身改革發(fā)展需要，建立完善責(zé)權(quán)利到位的新業(yè)績(jī)考核體系，充分發(fā)揮指揮作用；

4）采取切實(shí)有效措施，減少虧損、扭虧為盈。對(duì)于因管理、決策導(dǎo)致的虧損，要加大問(wèn)責(zé)力度；對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中形成的虧損，要通過(guò)問(wèn)責(zé)、調(diào)整等方式，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減虧治虧目標(biāo)。項(xiàng)目要想方設(shè)法努力減少虧損；

5）提高精細(xì)化管理水平，抓好項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)策劃，進(jìn)一步完善勞務(wù)招標(biāo)平臺(tái)，抓好勞務(wù)招標(biāo)，控制和降低項(xiàng)目直接成本； 6）要制定工作目標(biāo)，明確提質(zhì)增效的具體內(nèi)容和工作任務(wù)，落實(shí)保障措施，要有具體的動(dòng)作、具體的內(nèi)容、具體的成果。

2、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部:

1）加強(qiáng)“兩金”管理。項(xiàng)目經(jīng)理帶頭抓“兩金”清理工作，真正落實(shí)“誰(shuí)經(jīng)手、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)形成、誰(shuí)催收”的責(zé)任制度，要多元聯(lián)動(dòng)抓，多措并舉抓，多管齊下抓，嚴(yán)防死守，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰機(jī)制；

2）加快內(nèi)部單位往來(lái)各類債務(wù)的清理。按照規(guī)定上繳資產(chǎn)收益，欠繳的單位要盡快補(bǔ)繳以前欠繳部分；

3）充分利用各種金融工具，加快資金周轉(zhuǎn)，減少各類借款，并及時(shí)償還上級(jí)單位借款，減少借款利息支出；

4）針對(duì)項(xiàng)目管理費(fèi)用增幅過(guò)大的問(wèn)題，認(rèn)真開展自查整改，自身整改不到位的，集團(tuán)相關(guān)部門對(duì)其進(jìn)行檢查。

3.工程管理部：

要以“新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備”四新技術(shù)為引領(lǐng)，項(xiàng)目各個(gè)人員集思廣益，推動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)穩(wěn)步發(fā)展，從技術(shù)方面降低項(xiàng)目成本。

4、物資設(shè)備部：

強(qiáng)化物資和設(shè)備管理，提高使用效率和效果；進(jìn)一步完善集中采購(gòu)平臺(tái)，擴(kuò)大集中采購(gòu)規(guī)模，降低成本。

5、人力資源部： 1）、要完善“三能”機(jī)制，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔，把能力水平更高的人安排在更合適的崗位，激發(fā)廣大員工的干事熱情。要以效率和效益為中心，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制結(jié)合起來(lái)，全力搭建符合市場(chǎng)規(guī)律的現(xiàn)代化企業(yè)運(yùn)作平臺(tái)。

2）、要強(qiáng)化人才創(chuàng)造價(jià)值理念，堅(jiān)持“學(xué)以致用”原則；要完善人才流動(dòng)、交流、退出機(jī)制，統(tǒng)籌配臵人力資本?？己祟I(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，要善于聽取不同聲音，實(shí)事求是，綜合考慮各項(xiàng)要素；人才儲(chǔ)備要克服平均主義，拓展用人視野。

6、辦公室：

嚴(yán)肅依規(guī)辦事、依法治企，每一項(xiàng)工作、每一個(gè)決策，都要有制度支撐，做任何事情都要在制度范圍之內(nèi)。

七、總結(jié)交流

根據(jù)各部門活動(dòng)方案的具體落實(shí)及實(shí)施進(jìn)度，不定期組織召開討論交流會(huì)議（至少每月召開一次），會(huì)議由提質(zhì)增效工作小組負(fù)責(zé)組織召開，原則上要求全員參加，不得無(wú)故缺席，會(huì)議主要討論、交流的議題包括但不局限于以下幾點(diǎn)：

1、現(xiàn)階段方案落實(shí)情況和實(shí)際成效；

2、現(xiàn)一階段計(jì)劃實(shí)施的方案內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)；

3、方案實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和仍需優(yōu)化的部分；

4、下一階段方案實(shí)施的建議和意見及需要協(xié)調(diào)的方面。

八、考核評(píng)比

由工作小組制定“提質(zhì)增效”活動(dòng)考核辦法，圍繞活動(dòng)開展情況、重點(diǎn)工作落實(shí)進(jìn)度和辦事效率以及干部職工紀(jì)律作風(fēng)等情況按照每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次考核、排序、通報(bào)，把活動(dòng)考核與績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)考核情況作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容和重要依據(jù)。對(duì)工作重視不夠、落實(shí)措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的部門和個(gè)人，堅(jiān)決追究責(zé)任。

二〇一六年七月十三日

第五篇：提質(zhì)增效

“提質(zhì)增效”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)施行細(xì)則

為貫徹大力改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)機(jī)關(guān)效能，推進(jìn)工作落實(shí)，決定在各支部和黨員干部中開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要性和必要性

近年來(lái)，通過(guò)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“作風(fēng)建設(shè)年”等活動(dòng)，機(jī)關(guān)效能不斷提升，干部作風(fēng)有所改進(jìn)，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力保證。但也要清醒地看到，我機(jī)關(guān)效能和干部作風(fēng)與跨越式發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，存在一些亟待解決的突出問(wèn)題。

主要是：有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策；有的在工作推進(jìn)中行動(dòng)遲緩、效率不高、落實(shí)不力；有的干部作風(fēng)漂浮、心浮氣躁、精神萎靡，得過(guò)且過(guò)、推諉扯皮，工作無(wú)實(shí)效、無(wú)特色、無(wú)亮點(diǎn)；有的干部在履行職責(zé)中律己不嚴(yán)、為政不廉，搞“暗箱操作”、優(yōu)親厚友。這些問(wèn)題的存在，影響了干部形象、影響了干群關(guān)系，損害了社會(huì)穩(wěn)定，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為此，各黨支部和黨員干部要把開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)作為改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作的一項(xiàng)重要舉措，作為關(guān)系全鄉(xiāng)跨越式發(fā)展全局的一件大事，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。

二、開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求和重點(diǎn)工作

開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)工作效能、促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)跨越發(fā)展”為主題，以目標(biāo)管理、績(jī)效考評(píng)、效能督查為主要手段，著力加強(qiáng)思想教育、提高素質(zhì)能力、解決突出問(wèn)題、落實(shí)發(fā)展責(zé)任、完善體制機(jī)制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風(fēng)氣，切實(shí)提高各支部的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和落實(shí)力，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部素質(zhì)明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)、工作效能明顯提高、群眾滿意度明顯提高、工作任務(wù)全面落實(shí)的目標(biāo)。

開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重點(diǎn)工作是：

（一）抓學(xué)習(xí)，在提高干部綜合素質(zhì)上提質(zhì)增效。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿“提質(zhì)增效年”活動(dòng)全過(guò)程，按照“用什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的要求，緊緊圍繞提高綜合素質(zhì)抓好學(xué)習(xí)。一要加強(qiáng)科學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)《黨章》的再學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)組織觀念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性。二要加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件精神，學(xué)習(xí)國(guó)家西部大開發(fā)精神，學(xué)習(xí)2011年經(jīng)濟(jì)工作的要點(diǎn)，各干部、書記要熟練掌握本部重點(diǎn)工作責(zé)任指標(biāo)，做到“一口清”，找準(zhǔn)工作落實(shí)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)熟知政策、用足用活政策的能力，尤其是諸如低保等政策的辦理程序，方法步驟。三要加強(qiáng)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站等平臺(tái)，學(xué)習(xí)設(shè)施知識(shí)，努力成為技術(shù)型干部、實(shí)干型的干部。四要加強(qiáng)方法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。干部要用心學(xué)習(xí)積累和職工打交道、做工作的經(jīng)驗(yàn)、辦法，要受得住職工的批評(píng)，要努力練就三種本領(lǐng)，即:善于提升職工思想的本領(lǐng)，合理計(jì)劃、順利推進(jìn)重點(diǎn)工作的本領(lǐng)，統(tǒng)籌兼顧，黨務(wù)工作和重點(diǎn)工作互促互進(jìn)的本領(lǐng)。

（二）抓落實(shí)，在推進(jìn)重點(diǎn)工作上提質(zhì)增效。

要緊緊圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，堅(jiān)持效率優(yōu)先，以目標(biāo)倒逼進(jìn)度，以時(shí)間倒逼程序，以進(jìn)度倒逼干部，以督查倒逼落實(shí)。一要緊盯重點(diǎn)工作抓落實(shí)。對(duì)黨委確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，倒排工期，制定祥細(xì)的推進(jìn)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)“人盯人、人盯事”的工作機(jī)制，做到量化明確、分解到位、責(zé)任清楚。二要緊盯保障和改善民生抓落實(shí)。對(duì)各種補(bǔ)貼、各類政策，按照“一冊(cè)明、一折統(tǒng)”的支付方式，按時(shí)足額發(fā)放到位；三要緊盯一把手抓落實(shí)。強(qiáng)化一把手在提質(zhì)增效工作中的責(zé)任，加大問(wèn)責(zé)力度。重點(diǎn)圍繞工作落實(shí)進(jìn)度抓問(wèn)責(zé)，對(duì)不作為、慢作為、亂作為的，發(fā)生一次談話提醒，發(fā)生兩次全班通報(bào)，發(fā)生三次組織處理

（三）抓作風(fēng)，在改進(jìn)工作作風(fēng)上提質(zhì)增效。一要以教育培訓(xùn)為先導(dǎo)，提高干部整體素質(zhì)。經(jīng)常對(duì)全體干部開展宗旨觀念、理想信念、職業(yè)道德、黨紀(jì)條規(guī)等教育活動(dòng)，使廣大干部牢記黨的宗旨，切實(shí)擺正國(guó)家利益、人民利益與個(gè)人利益的關(guān)系，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地為人民辦事；引導(dǎo)廣大干部樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、“權(quán)力觀”。二要以制度創(chuàng)新為手段，嚴(yán)明干部隊(duì)伍工作紀(jì)律。要對(duì)現(xiàn)行規(guī)章制度重新進(jìn)行一次梳理，對(duì)一些切實(shí)可行和行之有效的要繼續(xù)堅(jiān)持和完善。重點(diǎn)要建立健全好三個(gè)機(jī)制：一是建立健全崗位責(zé)任制，解決部分干部職責(zé)不明的問(wèn)題。二是建立健全檢查考評(píng)機(jī)制，解決干多干少一個(gè)樣的問(wèn)題。實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度、請(qǐng)銷假制度，將出勤與干部工資、評(píng)優(yōu)等掛鉤。三是建立健全責(zé)任追究機(jī)制，解決干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題。把績(jī)效考核的結(jié)果作為干部獎(jiǎng)勵(lì)表彰、評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)，對(duì)工作勤奮努力、成效顯著的干部，要大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)沒有完成工作任務(wù)的，視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。三要以班子建設(shè)為重點(diǎn)，凸顯先鋒模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，言行一致，廉潔從政，服務(wù)大局，嚴(yán)于律己。堅(jiān)持抓班子、做表率；抓責(zé)任、促落實(shí)；抓重點(diǎn)、強(qiáng)基礎(chǔ)；抓政策、促發(fā)展；抓協(xié)作、促成效的“五抓”責(zé)任機(jī)制。

（四）規(guī)范公開黨務(wù)，在落實(shí)優(yōu)惠政策上提質(zhì)增效。

各村要認(rèn)真實(shí)行落實(shí)村務(wù)公開制度，進(jìn)一步規(guī)范公開內(nèi)容，采用固定的公開陣地、面對(duì)面地向職工公開、召開黨代表會(huì)議等靈活多樣的形式，把困難幫扶等與職工切身利益相關(guān)的事項(xiàng)及時(shí)向職工公開，保證各項(xiàng)政策的落實(shí)，促進(jìn)發(fā)展、增收。

三、開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的方法步驟

“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，從4月份開始，至11月底結(jié)束。主要采取以下方式開展活動(dòng)：

（一）制定目標(biāo)管理指標(biāo)。

各黨支部根據(jù)黨委決策部署和工作責(zé)任書，在4月初，要制定量化指標(biāo)，分解工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時(shí)限、責(zé)任人員和考核辦法。各黨支部每月、每季度要將目標(biāo)管理落實(shí)情況及時(shí)報(bào)告黨委、以及“提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）實(shí)行公開承諾。

各黨支部要對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)、實(shí)事辦理及關(guān)系群眾切身利益熱點(diǎn)問(wèn)題的解決等，要通過(guò)會(huì)議、承諾書等形式，向上級(jí)組織和廣大干部職工作出承諾，廣泛接受監(jiān)督。

（三）查找整改突出問(wèn)題。

5月中旬，單位要通過(guò)走訪、座談、發(fā)放征求意見表等方式，認(rèn)真查找工作效能和作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，并對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類。5月下旬，制定整改方案，明確整改措施、時(shí)限、責(zé)任。要推行整改臺(tái)賬制、整改承諾制、解決問(wèn)題登記制、整改事項(xiàng)公示制，按時(shí)限逐個(gè)整改銷號(hào)，確保落實(shí)到位。

（四）實(shí)行考評(píng)通報(bào)。

各單位每月對(duì)落實(shí)重點(diǎn)工作和作風(fēng)效能情況進(jìn)行自查，自查情況分別報(bào)告“提質(zhì)增效年”活動(dòng)辦公室?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織力量每月開展一次效能督查考評(píng)，進(jìn)行階段性排序通報(bào)。

（五）進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。

11月中旬，各單位要對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行自查總結(jié)，并將自查報(bào)告提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。11月下旬，由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各單位進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。年底前，各單位要將踐諾情況進(jìn)行通報(bào)，接受社會(huì)監(jiān)督

四、開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng) “提質(zhì)增效年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨委成立“提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，各站所負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查和考核工作。各村、各單位也要成立相應(yīng)的組織，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)。

（二）嚴(yán)查案件，抓樹典型。要把抓樹典型作為“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要手段，紀(jì)委要加大案件查辦力度，重點(diǎn)嚴(yán)查侵害群眾利益的人和事；嚴(yán)查失職、瀆職，監(jiān)管缺失，釀成安全責(zé)任事故的人和事；嚴(yán)查以權(quán)謀私，收受好處的人和事；嚴(yán)查管理松、紀(jì)律散、效率低、執(zhí)行力差的人和事；嚴(yán)查奢侈浪費(fèi)、有損黨和政府形象的人和事。通過(guò)查辦案件，達(dá)到查處一案、教育一片的警示作用，要在一定范圍內(nèi)查處一起以上的違規(guī)違紀(jì)行為。同時(shí)，要樹立和宣傳一批先進(jìn)典型，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，使得黨員干部學(xué)有榜樣、干有模范。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。采取召開會(huì)議、設(shè)立宣傳欄、懸掛橫幅等形式，及時(shí)宣傳開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要意義、主要任務(wù)和具體要求，廣泛宣傳好做法、好經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造推動(dòng)提質(zhì)增效的濃厚氛圍。

（四）嚴(yán)格考核，務(wù)求實(shí)效?；顒?dòng)辦公室要制定“提質(zhì)增效年”活動(dòng)考核辦法，圍繞活動(dòng)開展情況、重點(diǎn)工作落實(shí)進(jìn)度和行政許可事項(xiàng)辦理時(shí)限、辦事效率以及干部職工紀(jì)律作風(fēng)等情況進(jìn)行逐月考核、逐月排序、逐月通報(bào)。對(duì)工作重視不夠、落實(shí)措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的單位和個(gè)人，要堅(jiān)決追究責(zé)任。要把活動(dòng)考核與動(dòng)態(tài)考核結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)考核情況作為動(dòng)態(tài)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為干部工作實(shí)績(jī)考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和獎(jiǎng)懲任用干部的重要依據(jù)。要把“提質(zhì)增效年”活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與換屆工作相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)開展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，促使全鄉(xiāng)面貌有大改觀、效能有大提升、工作有大推進(jìn)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供有力保障。

銀洞溝煤礦掘進(jìn)隊(duì)

2013年4月