第一篇：總務處創省標工作總結

圍繞中心搞工作竭盡全力創省標

創建省級標準化高中是形式發展的需要，是全校師生的愿望，也是市縣政府和縣主管局下達給學校的目標、任務。時間緊，任務重。因此本學期總務處除保證正常教學工作服務和處理日常事務之外，集中全部精力圍繞創省級標準化高中這個中心開展工作，現就本階段工作簡要總結如下：

一、科學決策、明確目標任務

本學期是創建省標的攻堅階段，面對時間緊任務重的重壓下，總務處根據縣局領導指示精神，標準不降低設計要大氣、視野要開闊、色調要協調的指示精神，經學校主管領導的協調、研究確定量化美化的原則，精心設計科學決策，排除異議，確定硬件設施方案。

二、從快從優，打好硬件建設攻堅戰。

確定目標任務，協調各方因素，充分調動技術員的積極性，安排勞力、挖掘潛力，多工種全面開工、積極穩妥的做好多方協調，齊頭并進為按時完成任務而批駁努力。

本次創省標攻堅戰完成了煤渣跑道的鋪設、操場的封閉（圍墻修建），兩個球場的硬化、下水道的修建，操場圍墻的油漆美化，旗臺的修建，學生公寓的油漆亮化、改造、更換了鐵門、鐵柜、女生樓的亮化、清洗、教室住宅樓、教學樓的仿瓷、改造外墻涂料，中院舊房拆除、改造、硬化，實驗樓、辦公樓的修繕、改造。教室多媒體和電子顯示屏安裝，通用技術教室和檔案室建設，如此等等都是精心安排

精心打造，有條不紊的進行工作，圓滿完成了任務。

三、后勤服務保障供給，使教學工作，各種軟件工作能順利進行。如各種表冊、檔案盒、各種警示牌、宣傳牌、制度牌等等安全按照需求進行采購供應。

四、財務帳表按照財務管理制度和要求辦理，經過各級財務管理部門和審計部門的檢查和審計。

經總務處的不懈努力，辛勤工作，出色完成了任務，為創省標做出了貢獻。

第二篇：“創省標” 匯報材料

安徽水利開發股份有限公司

阜陽技師學院主教學樓工程“創省標”匯報材料

阜 陽 技 師 學 院 主 教 學 樓 工 程 創“省級安全質量標準化示范工地”匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

首先感謝各位在百忙之中蒞臨本項目施工現場檢查、指導和驗收，對于各位的到來我們表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。

阜陽技師學院主教學樓工程是合阜兩市的對接援建項目，也是合阜經濟建設合作的第一仗，更是展示合肥市大建設的管理效率和成果的一大形象窗口，政治意義與社會意義并重。下面簡要介紹下本工程的基本概況。

本工程建設單位是合肥市重點工程管理局，設計單位是合肥市規劃設計研究院，監理單位是安徽省恒信工程監理有限責任公司，總承包單位是安徽水利開發股份有限公司，工程地點位于阜陽市潁河西路北側。

本工程為筏板基礎，主體是框架結構，地下一層，地上九層，局部十層，總建筑面積約29186 m2，抗震等級二級，防水防火等級一級。本工程于2011年10月20日正式開工，計劃于2012年7月26日竣工。總工期為270天。本工程的質量目標是確保“黃山杯”，創省級安全文明示范工地。

一、工程進度情況

目前主教樓剛剛完成了主體六層的混凝土澆筑工作，正在進行主體七層的鋼筋和模板施工，腳手架搭設、幕墻和水電的預埋工作也在同步進行，與預計工程進度相符。本工程已經通過阜陽市“市級標準 安徽水利開發股份有限公司

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化示范工地”驗收，自開工以來安全生產事故發生率為零，現場管理高起點、高標準，嚴格遵守規范化管理。現就我項目創建“省級標準化示范工地”的具體實施向大家進行具體匯報。

二、創建準備工作

（一）、工程創建目標明確

項目部成立之初，便按照公司文件規定，制定了確保“黃山杯”，爭創“省標”的質量管理目標；以創建促現場安全管理，確保無重傷以上事故，月輕傷頻率低于0.41‰；不發生直接經濟損失累計超過3000元的機械設備、火災和爆炸事故，堅決杜絕觸電事故發生，三類人員、特種作業人員及全員三級安全教育面全部達到100%。

（二）、安全指導思想明確

我項目嚴格按照《建筑施工安全檢查標準》、《建筑施工現場環境衛生標準》以及我公司質量、環境和職業健康安全手冊等文件的指導思想，堅持安全生產，落實安全生產責任制，以人為本，尊重生命。創造和諧安全的文明施工現場。

（三）、安全責任落實到位

圍繞安全生產責任制，項目經理作為現場生產責任第一人，帶領項目安全、施工、器材等各科室人員成立了“創省標”專項工作小組，圍繞項目現場“安全生產管理、文明施工、消防安全、綜合治理、治安保衛”等各環節展開了全面的整頓和維繕。

（四）、安全創建重在落實

為將此次“創省標”活動落實到位，項目部積極加大現場安全生 安徽水利開發股份有限公司

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產經費投入，綠化和美化現場環境，加強現場施工管理人員和班組的培訓，嚴把材料設備關，加強危險源監控，注重現場安全防護和文明施工，營造更加良好安全的施工環境。同時，我公司和我項目均多次召開“創省標”研討會，組織全員進行學習其他兄弟企業創標經驗，充分調動全員創建意識，團結精誠，統一思想。

三、現場創建具體措施

（一）、四周圍擋、封閉施工

沿教學主樓、附近苗圃以及辦公區設置不低于2.2m的圍墻，采用白色石灰粉刷柱面，并利用藍色夾心彩鋼板作為墻體，并張貼企業精神等宣傳內容，兼具美觀和警示作用。同時，現場主出入口設門衛一名，負責入場主干道清潔維護，并對于進入現場的非操作和管理人員進行來訪登記，禁止閑雜人等入內，提示進入現場人員必須佩帶安全帽。大門處懸掛企業標識，設置六牌一圖。

（二）、場地美化、材料規整

施工現場主干道和環教學樓四周道路采用商砼進行硬化和鋪設磚面，現場每天定時清掃，灑水防塵，門前和環道均進行綠化，現場設置宣傳欄，張掛安全警示標牌，主樓樓體懸掛安全條幅和企業標識。生活區、施工區采用夾心彩鋼板隔離，并設置職工停車棚。現場配備衛生間、淋浴室、吸煙室、茶水室、醫務室，提供報紙、飲水保溫桶、配備常用藥物的醫藥箱等，并安排專人進行打掃保潔，給現場作業人員提供便捷、舒適、安全的作業環境；在現場明顯位置設置消防器材和消防水管，讓現場安全處于可控狀態。對進入現場的施工材料例如 安徽水利開發股份有限公司

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鋼筋、槽鋼、鋼管、模板等等進行分類分處放置，各規格品種的鋼筋插上標牌以示區分，其他散放材料搭設支架放置并派專人看護。

四、分部工程安全管理

（一）、腳手架工程

本工程外架采用落地和懸挑鋼管腳手架，由專門的架業公司承包施工，六層以下為落地式腳手架，六層以上為型鋼懸挑式腳手架。目前現場施工已進入型鋼懸挑階段。在外架施工之前，我們嚴把進廠鋼管與扣件的質量關，嚴禁不合格材料進入現場，并編制了腳手架專項施工方案，邀請了阜陽市建筑行業專家組進行了專家論證，報審手續完備。外架搭設過程我們遵循“搭設前交底，搭設中監控，搭設后維護”的原則，首先項目部和架子班組對施工人員進行詳細的安全技術交底，并在架子搭設中我項目安全員加強過程監控，確保專項方案落實到位。本工程腳手架每步架水平桿采用雙填芯，立面設雙防護欄桿，每樓層鋪滿竹笆，并用細鉛絲綁扎牢固，六層以上懸挑部位鋪設多層模板加固防護，架體外側采用阻燃密目網全封閉防護，連墻件按2步3跨或2跨設置。每階段外架搭設完畢后均由公司安全、技術部門會同監理單位聯合驗收，合格后掛驗收合格證。

（二）、高支模工程

本工程高大模板部位主要有五處，分別是北側懸挑雨棚，大廳2層頂板，南側門廳3層、6層頂梁，八層頂外圍梁板，支模高度從8.15m到26.28m不等。為此，項目部編制了高大模板專項施工方案，并組織了阜陽市建筑行業專家組進行了論證。從搭設材料進場時檢查驗收，安徽水利開發股份有限公司

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搭設前向作業班組進行了詳細的安全技術交底，搭設過程中技術人員和安全員對方案實施情況適時監控，搭設完畢，公司技術、安全部門會同監理單位聯合驗收，到最后砼澆筑時對支架變形的監測及澆筑順序的合理安排，項目部均嚴格按照方案和專家論證結果落實，確保本分項工程的安全。

（三）、“三寶四口”及臨邊防護

現場使用的安全帽、安全網、安全帶使用前均做到三證齊全，保證使用質量。樓面、層面、平臺等面上短邊尺寸大于等于25mm的洞口，全部利用堅實的蓋板加以蓋設，電梯井、管道井按照規范進行立面及水平防護，電梯門洞口設置明顯標志，各通道口均搭設安全通道棚。臨邊防護欄桿和洞口蓋板均黃黑警示色。現場材料加工區、處于塔吊半徑范圍內的生活區衛生間均搭設防護棚，并在防護棚上蒙設噴繪有安全警示標志和警示用語畫布。

（四）、現場臨時用電

本工程臨時用電嚴格按照《施工現場臨時用電安全技術規范》要求實施，全部采用TN-S接零保護系統和三級配電二級保護系統，主電纜埋地敷設。總配、分配及開關箱內各電氣材料根據容量匹配合漏電分級保護原則合理設置，各級漏電斷路器每月均由電工和安全員定期檢測，保證其靈敏可靠，所有用電設備均做到“四個一”。

（五）、大型機械設備

本工程共采用2臺塔吊和2臺人貨電梯，目前兩臺塔吊已投入使用，人貨電梯即將進廠。塔吊安拆均分包給專業資質公司負責，安裝 安徽水利開發股份有限公司

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完畢由有資質的檢測單位檢測，并全部在阜陽市建設主管部門備案登記。其日常維護交由專業單位負責，項目部也會定期檢查保養，確保大型機械設備安全限位裝置靈敏有效。

（六）、誠信建設

項目部在入口顯著位置設置有“農民維權告示牌”，進場人員建立每月臺賬，農民工工資表存檔，由工人自行簽字蓋手印，確保工資發放到位，保證農民工權益切實得到保障。

（七）、環境保護

施工現場無長流水，長明燈，建筑垃圾封閉處理，做到日積日清，集中堆放，專人管理，統一清運；施工用的污水、沖水及其他用水要排入臨時的沉淀池，沉淀處理后在排入市政下水道；防止施工噪聲污染，減少施工噪聲；防止施工運輸車輛隨地灑落，派專人打掃，干燥季節地面灑水防塵，門前實行三包。

本工程自2011年10月20日開工以來，安全文明生產192天，現場施工始終處于未發生任何安全事故。雖然我項目在創建過程中取得了一定的成績，但是這些還是遠遠不夠的，阜陽技師學院主教學樓工程代表的不僅是我企業的形象，更加重要的是它是合肥與阜陽兩市睦鄰友好的標志性項目，是合肥市大建設外延形象的展示，更是促進阜陽市教育教學領域的重要項目。因此，我們將秉承合肥市大建設精神，在遵循我公司“人員上精兵強將、方案上精益求精、工藝上精雕細刻、支出上精打細算”的控制理念，爭取“干一項工程、樹一座豐碑、交一批朋友”，確保本工程給合肥與阜陽兩市交上一份滿意的答卷。安徽水利開發股份有限公司

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敬請各位領導、專家對本工程在安全與質量方面的工作多提寶貴意見和建議，以促進我們將文明創建工作做的更好。再次對各位領導專家的蒞臨表示感謝和歡迎！

安徽水利開發股份有限公司 阜陽技師學院主教學樓項目部

二零一二年四月

第三篇：省公司創標培訓結訓

省公司創標培訓崗位人員培訓班結訓典禮

一、紀律宣導

各位優秀的學員，我們的結訓典禮即將開始，首先請您調整坐姿，坐椅子的三分二處，清理桌面。保持會場秩序，感謝大家的配合。

二、開場、介紹領導

尊敬的陳總，親愛的事業同仁們，大家 上-午-好！

金秋十月秋風送爽,國壽兒女齊聚一堂，為期兩天半的標準化營銷職場創建培訓班即將結束，在這短短的兩天半的時間里我們收獲了太多，秉著問渠那得清如許,為有源頭活水來的理念，我們的創標專業知識取得了長足的進步,這離不開省公司領導的大力支持,今天領導也親臨結訓典禮現場，來到了我們身邊。下面我將榮幸的為大家介紹，蒞臨本次結訓典禮的領導有：

中國人壽保險股份有限公司山西省分公司個險銷售部總經理陳慧禮先生

讓我們用最熱烈的掌聲對領導的到來，表示最忠心的感謝和最熱烈的歡迎。無悔的追求激勵我們，理想的旗幟高高飄揚，讓所有的困難變成號角吹響，讓所有的壓力變成激情飛揚。

下面，我宣布：中國人壽保險股份有限公司山西省分公司標準化營銷職場創建崗位人員培訓班結訓典禮——現在開始。

三、奏唱司歌

下面，請全體起立，奏唱司歌。禮畢，領導請就坐，全體學員請就坐。

四、風采展示

迎著朝陽，沐浴曙光，我們滿載著喜悅和收獲，在這里揚帆遠航。短暫的學習：我們經歷蛻變，感受成長，我們搏擊長空，放飛夢想，為期兩天半的培訓就這樣過去了，兩天半的培訓，也讓我們的伙伴們感受到了國壽大家庭的激情和溫暖，接下來，就讓我們拿出我們百倍的精氣神，來迎接我們這一篇章的風采展示吧，我會在現場隨機抽取5個小組進行小組風采展示，請大家做好準備。

在剛剛過去的兩天半培訓當中，有一個小組在風采展示的環節獨占鰲頭，接下來讓我們一起感受15組學員的昂揚士氣。（）

五、培訓花絮

親愛的各位伙伴，兩天半的培訓即將結束，此時，我們難忘培訓班中，全體伙伴相互學習，共同成長；壽險征程的畫卷即將打開，此刻，我們難忘培訓班中的學習時光，接下來讓我們一同回首這一路走過的點點滴滴……

相聚的時光短暫而充實，回憶中讓我們感動，激情中讓我們追求；永不放棄的精神讓我們不辱使命，努力做到最好。現在讓我們把感謝的掌聲送給辛勤付出的班主任、助教老師，以及在座各位優秀的自己，感謝你們！

六、頒獎時刻

成功永遠沒有止境，市場永遠為英雄喝彩；充滿激情與挑戰的保險事業，是齊心協力眾志成城的事業；這事業離不開你，離不開我，離不開他。正是有了伙伴們共同的努力，我們才鑄就了今日的輝煌。接下來，是我們翹首期盼的頒獎時間。讓我們一起恭賀獲獎每一位伙伴。首先我們將頒發的是，優秀學員獎、獲獎的伙伴為：

請獲獎的伙伴登臺領獎！同時有請省公司陳總為獲獎伙伴頒獎。伙伴們，我們說，沒有最優秀的個人，只有最優秀的團隊，下面頒發優秀小組獎，是：

請獲獎小組全體伙伴登臺領獎！同時有請陳總為獲獎小組頒獎！讓我們再一次把祝福的掌聲送給所有獲獎的伙伴們！

七、領導期許

領導的關懷是我們成長的最大動力，在我們即將乘風遠航的時候，我們最想聽到的是領導的期許，讓我們用最熱烈的掌聲有請陳總做重要講話，掌聲有請！

謝謝陳總熱情洋溢的講話，陳總的講話給我們指明了前進的方向，請領導放心，我們決不辜負領導的殷切期望，回到團隊后，我們一定會嚴格要求，認真執行，以優異的成績證明自己！

八、結束

親愛的朋友們，在這分手時刻，就讓我們把相聚的喜悅釀成祝福的美酒；把心中的澎湃激情化作最和煦的春風，踩著我們豪邁的腳步，唱著我們嘹亮的歌聲，邁向新的里程。

下面，我宣布：中國人壽保險股份有限公司山西省分公司標準化營銷職場創建崗位人員培訓班，結訓典禮到此結束。

祝大家返程愉快~

第四篇：省標專題片

蘇聯教育家馬卡連柯說：沒有愛，就沒有教育（第一個鏡頭）

讓生命在愛的滋潤中成長（讓愛的教育托起明天的太陽）（甘灑熱血在杏壇

張揚個性在藍天）

引子

巍巍秦嶺，積淀了千年周秦文化。

滔滔渭水，滋潤著三千求知學子。

周原大地，風光綺麗，蔥蔥綠意。

就是這塊留下周秦人足跡和企業輝煌的鐘靈毓秀之地，有一所令人仰慕的學校。這就是陜九高中。一所誕生于抗戰年代的現代化學校。

七十年的歷史積淀和長期的企業文化熏陶，幾代教育人不斷探索和創新,形成了他獨有的辦學特色：堅持以“愛”為核心的辦學理念，真正做到學校領導關心教師的身心發展，以“真愛”促進教師的專業成長；教師愛崗敬業，關愛學生，以“博愛”在成就學生的同時也成就自己；學生熱愛學習，不斷創新，以“自尊自愛”促使自己健康成長；與家庭社會溝通交流，贏得社會關心支持。把學生培養成品德高尚、身心健康、學業優良、體魄強健，具有可持續發展的新人，每個學生在這里享受著優質教育。

“勤學、苦練、友愛、競爭”是她的校風；

“嚴謹、求實、科學、奉獻”是她的教風； “刻苦、求真、扎實、善思”是她的學風。

特色教育仿佛一張迎風招展的帆，帶動著陜九學校這艘航船在素質教育的大潮中破浪前進。在創業、發展、提升中一路高歌猛進。辛勤耕耘換來了卓越的成效：

教學質量水平大幅度提升，先后獲得了“寶雞市標準化高中”、“岐山縣文明單位” “岐山縣優秀高中教育工作先進單位”、“岐山縣先進黨支部”的殊榮。教師、學生在各級各類競賽中屢獲佳績。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”今天的陜九學人沒有沾沾自喜，更沒有停止不前，因為追求卓越是師生的共同目標，創先爭優是師生共同的追求。

文化是無聲的教育力量

校園文化

走進校門，你會立刻感受到撲面而來的生機與活力：

鑲嵌在教學樓前的“似水年華勇攀書山立凌云志，如花歲月競游學海做棟梁材”對聯、豎立于門前的“校徽、校歌、校訓”在陽光下熠熠生輝，教學樓氣勢華美，寬敞整潔的教室充滿人文、書香的氣息，教室內外、走廊過道的名言、警句，潛移默化地陶冶著學子們的品行；設施齊全的多功能教室環境優雅，成為學生實踐真知的舞臺；平闊舒適的校園塑膠操場，活躍著學子們矯健的身影；生機勃勃的鮮花綠樹在微風中向師生們點頭問好……

清晨，書聲瑯瑯，學子們迎著霞光認真閱讀，盡情享受著美文誦讀帶給他們的快樂與財富。

黃昏，夕陽沉暮，孩子們踏著余暉參與陽光鍛煉，盡情地揮灑著自由與歡樂。

每一個走進陜九高中的人，都會感受到校園的每地、每處都別具匠心，校園的一墻一廊，一草一木，都充滿著“愛”的氣息，燃燒著愛的火焰。

現代文化

經過艱苦努力，學校的硬件建設得到了大幅度提高，為學生的學習和生活奠定了堅實的物質基礎。

多功能教室莊重典雅，實驗室設施規范先進，學生公寓整潔明凈，圖書室典藏豐富，機房、語音室、電子琴房設備一流。史地探究室、圖書閱覽室及勞技探究室等寬敞明亮，資料豐富。

每個教室均配備了先進的多媒體教學設備，每個教師都擁有手提電腦，建立了功能完備的校園網絡平臺。教師博客為網絡教研搭建了良好的平臺；學生博客，又極大地方便了教師、家長、學生、社會之間的交流和溝通，促進了師生的全面發展和進步。

管理文化

管理是生命，管理出效益。

學校高揚“愛的教育”的大旗，堅持科學發展，促進師生健康成長，不斷提升學校的辦學品位。創建特色鮮明、人民滿意、在周邊地區有較高美譽度的學校一直是陜九學人孜孜追求的目標。

學校建立規劃領導小組，由學校領導、班子成員、部分中層干部及教師代表組成，校長擔任組長，負責規劃、修訂、完善學校科學化、民主化和規范化管理機制。

特別加強學校發展的過程管理。從學校建設的各個方面著手，抓管理、抓教育、抓科研、抓活動、抓特色，大膽實踐，有效改革，摸索經驗，使學校地位在本地區內逐漸凸現，在各個方面都有所突破，有所創新。

積極爭取政府支持，加大教育投入，改善辦學條件，激活教師的工作熱情；建立教師培養基金，用以開展各類發展教師活動。設立課題研究專項基金，保證研究資料的獲得，研究人員的培訓，研究活動的開展，激發了教師科研的積極性。

對照十二五發展目標，爭取多方面的支持與幫助，使三年發展規劃成為全體教師共同認可的奮斗目標，全校形成上下一致、團結奮進、共同為“提升學校品位”而努力的氛圍。

堅持先進的管理理念，從校長到中層領導，從處室主任到一線教師，目標層層推進，責任層層落實。引入人力資源管理概念，提高現有制度的執行力，實施全員過程管理，讓教師參與到學校管理中，做到“時時有事干，人人有事做，人人都進步，家家都滿意”，增強凝聚力和戰斗力。做到管理章程科學合理，管理人員盡心盡職，管理效果鮮明突出，堅持“高起點規劃、高標準建設、高質量達標”的超常規發展思路。

深化用人、分配制度改革，完善教職工全員聘用制度；堅持按需設崗、擇優聘任的原則，以形成更好的教師激勵機制，同時加強教研組、備課組等傳統組織的工作能力，放大年級組和教研組的管理功能，改革評價制度，加大考評力度，獎勤獎優，提高行政效率和公正性，真正實施人性化管理。

目前，在社會各界的支持下，在學校領導的帶領下，在全校教職工的共同努力下，學校已呈現出“師資力量一流、辦學條件一流、辦學規模一流、教學質量一流”的良好態勢，在高中教育教學管理和教育信息化建設中發揮著實驗、帶頭作用。各項工作運轉順暢，齊頭并進，蒸蒸日上，迎來了全面發展的嶄新時期。

學校先后被評為縣文明學校、綠色學校、先進基層黨組織、教育教學質量先進學校、、基礎教育信息化示范學校，并榮獲杯“”電腦軟件制作大賽組織獎。

沒有一段比在人們心中流傳更久的歷史，沒有一座比在人們心中矗立更堅的豐碑。多年以來，高考升學率連續

年突破，今年更是高達，創歷史新高，本科上線人數多達

人，重點本科人數多達

人。

“桃李不言，下自成蹊”，鳳翔、眉縣、陳倉、扶風等縣區學生曾慕名來校就讀。今年，招生制度改革，不少學生因未被錄取而深感遺憾。陜九高中這顆璀璨的明珠，閃爍著耀眼的光芒！

企業文化 學校經歷了企業辦學——獨立核算——自主發展——移交地方政府辦學的幾個階段，經歷了經費困難、骨干流失、生源減少、教職工的思想波動的困擾，真可謂歷經坎坷。面對諸多困境，領導下定決心：要生存，就要辦好學校；要辦好學校,就要辦出特色。通過反復討論和調研，最終達成了共識，提出了“奠基生命，滋養心靈”的辦學理念。

在激烈的競爭中學校不僅沒有被淘汰，反而呈現出蓬勃發展的勢頭，辦學條件不斷突破，辦學水平不斷提高。在七十多年的企業辦學過程中，在企業文化的熏陶下，已經形成了“敬業愛崗，追求卓越”的精神，自強不息，同心同德，敢于拼搏，勇于創新，開拓出了一條“奠基生命，全面發展”的辦學途徑。

學生是學校教育的核心

“為學生終身發展奠定基礎”，大力實施素質教育，關注每一位學生的成長,是學校教育的核心。堅持不懈地抓好學生遵規守紀，文明禮貌，自我管理，勞動衛生，自主學習等習慣的養成。促使學生具備感恩心態、責任意識、誠信意識、自我發展意識，養成主動探究、勤于實踐的習慣，擁有善于質疑、敢于創新的精神。

經常開展“感動校園之星”的評比活動，使學生在爭創“誠實守信星” “孝敬長輩星”“樂于助人星”“探究創新星”“環境保護星”“見義勇為星”“自我管理星”的過程中提升自己的素養。

深入開展“中華民族傳統教育”活動和“生命教育”活動，通過活動，使學生傳承中華美德，感悟生命的來之不易，懂得要珍惜生命，感恩生命。

把學生的德育落實在每一天的學習與生活中，強化在每一項活動中。內容新穎、形式多樣的班會課在輕松、活潑的氣氛中啟迪著學生的品德；豐富多彩的學科競賽、體育比賽、文化活動在歡快、激烈的氛圍里充實著學生的生活，愉悅著學生們的身心，發展著學生的個性，更提升了學生的素質。學生的品德在不知不覺間發生著變化，學生越來越勤奮、文明、守紀。多少風華正茂的熱血青年，理想從這里放飛，人生從這里啟航！

教師是學校發展的基石 教研型團隊

桃李芳菲因雨潤，俊才輩出賴師賢。這是一支優秀的團隊。在企業輝煌之時，他們曾受到了企業文化的洗禮與企業競爭的嚴格選拔，他們是一批能人；在企業面臨困境之時，他們團結一心，敢打敢拼，創造了一個又一個奇跡，他們是一批強人；如今，經過整合移交強強聯合之后，又沐浴著改革開放的春風闊步前進，是一支師德高尚、知識淵博、業務精良的學者型團隊。在97名專任教師中，大學本科以上學歷65人；中學高級教師28人；骨干教師24 人，學科帶頭人8人，市級學科帶頭人3人。骨干教師、教學能手、教壇新秀等優秀群體所任學科分布均衡。

學校定期進行多種形式的師德教育交流活動，對教師進行高尚師德教育。加強教師現代教育理論學習意識的培養，97名教師先后通過了新課程標準、心理健康、課堂教學、二級計算機、英特爾未來教育等培訓，轉變了教育觀念，樹立了正確的現代教育的世界觀、人生觀和價值觀。

為提高教師整體素質，學校邀請了省市教育專家、有關部門領導到校進行“教師專業化成長”、“心理健康”、“科學發展觀”等講座真正做到了引進來，走出去。加強教研組建設。

各教研組積極落實個別學習、小組學習、合作學習和集中學習的制度，建立健全教師的學習管理制度，營造學習氛圍，強化教師學習意識，引導教師學會學習、善于學習、終身學習。對備課、上課、作業布置、課后輔導、學業水平評價等教學過程各環節提出明確的、可操作、可觀察的要求，制訂本學科的教學常規細則，從而提高教師教學和研究水平。按《新課程標準》開展了同課異構、教師教學比武、青年教師基本功展示、示范公開課、導師帶教、全校教師輪流講課等活動，特別加大對青年教師及優秀教師培養工作的力度，完善教師梯隊化建設。鼓勵年輕教師系統學習教學理論，幫助青年教師與專家接觸，進行面對面的交流，積極倡導拜師學藝，互相結對。大大提高了教師隊伍的整體素質，使教師的專業成長走上有序、高效的發展快車道。

學校設法為教師搭建推廣科研成果的舞臺，同時，大力宣傳教師，提高教師的知名度，支持教師參加各級各類競賽。發揮學科帶頭人、骨干教師、教學能手的傳、幫、帶作用，形成“合格教師——教學能手——學科帶頭人——名教師”的培養和發展途徑。

教師群體學習意識濃，科研精神強，專業素養高。具有團隊合作精神和奉獻精神。“素質高、能力強、專業硬”的學科帶頭人、骨干教師、教學能手、教壇新秀比例達到26﹪。每位教師都有體現自己特色的優質學案和多媒體課件。

教學中，他們善于激發學生的學習興趣，創設自由、愉悅、和諧的實踐氛圍，鼓勵學生大膽質疑，盡情展現生命活力，真正實踐著《新課標》所要求的“開放而有活力的教學課程”。

辦公室里，你常常能看見老師們或眉頭緊鎖的鉆研，或靜氣凝神的沉思，或一絲不茍的備課的身影。聽到他們或熱烈的討論，或激烈的爭辯。

廣大教師勤于事業，敏于反思，善于合作，樂于奉獻，他們以勤勞和智慧贏得了社會的廣泛贊譽。我校文科教育已成為本地區的一大品牌。語文組課題研究榮獲國家級教研成果一等獎，11位教師榮獲課題研究優質獎，5人獲得國家級研究論文一等獎。

個性平臺為學生終身發展奠基

高效教學課堂

嚴格執行國家課程計劃，開齊上足國家課程，并著力開展國家課程校本化實施的研究。提升綜合實踐課程的實施水平，成立綜合實踐活動課程教研組，對綜合實踐活動課程教師進行專業指導和培訓；加大校本課程的開發和實施力度，實施好《中國傳統文化之西岐文化》校本課程，與國家課程相融、互補。另外針對學校“愛”的辦學理念，開發了《中華美德故事》、《陜西名人錄》、《成功的法寶》等系列校本課程。這些課程資源，在豐富學生知識，開拓學生眼界的同時，使他們獲得情感的陶冶，精神家園的豐收，受到了學生歡迎。

以新課程建設為龍頭，以課題研究為切入點，狠抓學生學習興趣的培養和良好習慣的養成，向課堂教學要質量。

年來，學校連續四年

獲得

教學質量評估獎，在周邊地區贏得了良好的口碑。

有位教育家說過：“教學的藝術全在于如何恰當地提出問題和巧妙的引導學生作答。”心理學研究也表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學。

您聽，教室里是師生們熱烈的討論，激烈的爭辯；

你看，學子們渴盼的眼神，陽光般笑臉。在這里，學生早就告別了“唯老師是尊，唯權威是聽”的時代。

在這樣的課堂里，學生學會了自我反思、自我調控、自我修正；學會了發表不同的見解，展示更有說服力的答案；學會了合作交流。師生集思廣益、相互啟發、共同成長。

這是班會課堂，另一番天地。老師以朋友的身份、欣賞著每一個學生，給學生個性張揚的機會。這是學生成長記錄袋。

一張張照片和競賽獎狀、一份份試卷、一個個表揚單、一次次道歉紀錄、一封封感謝信、給爸媽的節日祝詞等等，承載了學生高中生活的豐富多彩。（音樂起，輕音樂或浪漫型的鋼琴曲）

這是家長會的場景。以前的看成績，告狀重大節假日等都印發《致家長一封信》，加強與家長的交流與溝通。精心制作了信息分發給各位家長，進一步擴大家校聯系。同時通過校園網站留言平臺，加強學校與學生、與家長的溝通，共同做好教育下一代工作，促進學校持續、健康發展。

“浪花”文學社，由原來的一張手寫小報到蠟紙制版到現在的刊物《秋天的童話》，見證了我校文學新苗的成長歷程。現在學生們盡情地在《秋天的童話》中放飛心中信鴿，創造屬于自己的人生童話。

看，這是“經典朗誦大賽”； 這是“雙語演講大賽”； 這是“古詩文默寫大賽”； 這是數理化競賽;這是“青年教師基本功大賽”。每一場競賽都讓人永生難忘！迷人的名片：藝術節

這里每年都舉辦藝術節。根據學生的興趣愛好，利用藝術節，使學生在參與中提高藝術欣賞能力，發展藝術特長，有力地推動了素質教育的全面實施，提升了校園文化品位。

“紅五月”藝術月展示活動，以“個性·愛心·感恩·責任”為主旋律。學校的舞蹈室、鋼琴室、繪畫訓練室、活動中心給學生提供充分展示個性的空間，電腦、繪畫興趣小組，圍棋、航模興趣小組，器樂、歌舞興趣小組，充分發展著學生的特長

學生自編自導文藝節目，自行設計科技模型，自辦科技信息、文化天地、書畫、軟硬筆書法手抄報，獨立制作剪紙、彩繪、素描、漫畫等手工作品。

來到這里，您一定會驚嘆：陜九高中的學生是多么多才多藝，身心健康，陽光向上。

這是學生自編自演的話劇小品。

《媽媽，我錯了》《讓人間處處有愛》《大愛無垠，玉樹長青》《網蟲》《相親相愛》《防忽悠自主學習熱線》，表達著學生對生活對現實的思考，體現著高中學生的審美趣味和浪漫的精神世界！震撼著每一位師生的心靈!“藝術月”給每一位師生搭建了展示自我的平臺，提供了張揚個性的機會。其中的優秀節目多次代表縣參加省市比賽，獲得很高的獎次榮譽。

現在，健康向上、具有時代特色的校園藝術節已成為陜九高中的一張美麗迷人的名片。

生命在愛的滋潤中成長 師生之愛

魯迅先生也說過：“教育是緣于愛的”。不錯，師愛是理解，是尊重，是信任，是寬容，是鼓勵，是奉獻。愛是做好教育教學工作的前提。用滿腔的真愛去溫暖、滋潤孩子的心田，精心地呵護他們成長，幫助他們揚起遠航的風帆，是陜九學人不變的信念。這是2011屆高三5班畢業生自制的一段視頻。

在學生公寓、在校園里、在餐廳里，老師把真愛送到每一個角落。可以說，哪里有老師，哪里就有愛；哪里有學生，哪里就會沐浴到愛的陽光。正是老師對學生無私的愛，才激起學生感情上對教師的敬愛，對學校的熱愛。

這里的老師都能用坦蕩的胸懷去認同、信任、激勵每一位學生，用平等的眼光去看待他們，讓他們無一例外地享受陽光的溫暖。親人之愛。

這是《陜九校訓》，登的是“母親節”的征文，李校長的《懷念我的祖母》；

這里是校園廣播站。正在播送 “父親節”學生給親人寫的一封信：

“父愛同母愛一樣的無私，不求回報；父愛是一種默默無聞卻無比厚重的感情，只有用心才能體會。青春會逝去，愛情會枯萎，可父母之愛卻常青不老……”

“勞動之愛。“五一節勞動節”“3.12植樹節”“學雷鋒月”學校組織學生到社區，打掃衛生、清理墻面、幫助群眾修路，讓學生從實踐中學習領悟“為人民服務”的精髓。

生命之愛。

“五四”青年節。學校表彰獎勵優秀團員青年，舉行“新團員宣誓”儀式，五月十八日舉行的“成人宣誓”儀式，激勵學生珍愛生命，發奮讀書，立志成才。

祖國之愛。

升國旗，唱國歌，國旗下宣誓，加深對祖國的感情。

“清明節”瞻仰烈士陵園，讓學生緬懷革命先烈，明白今天來之不易。“七一建黨節”，重溫近代史，知道沒有共產黨就沒有新中國。

“9.18紀念”的主題是“我與祖國同呼吸”“我是中國人”“忘記與銘記”。“ 十一國慶節”舉辦近代中國歷史展覽，“黨在我心中”征文，激發學生的愛國熱情。

人間大愛。

《陜九通訊》“校園之聲”每天及時地向師生傳遞著愛的信息。

“5.12”大地震的發生后，全校師生共捐款2.4萬元，其中高三四李曉峰直接向紅十字會捐獻5000元善款；2010年南方雪災、玉樹地震、舟曲泥石流發生后，學校都在第一時間發出倡議，各班爭相迎戰，愛心很快感染著校園的每一個角落，一時間掀起了捐錢捐物的熱潮，全體師生用各種形表達對災區逝者的緬懷，對生者的關愛。在國家助學的基礎上，學校每年拿出4—5萬元資助困難學生，不讓一位學生因家庭貧困而輟學，讓他們同樣享受陽光的溫暖。

這是蔡家坡敬老院，陜九學校的德育教育實踐基地。每月都有志愿者自發為老人服務。其中高2012屆一班的呂慧、楊騰、李靜等同學三年來堅持定期為敬老院的老人打掃衛生，與他們交流溝通，相互建立了深厚的情感。老人們常常感激地說：陜九高中的孩子太懂事了。同學友愛

這是一個特殊的身影。2010年9月，身體殘疾的任智亮考入了陜九高中，他很激動也很憂愁。

宿舍里,任智亮端著碗望著去飯堂的路,滿眼淚水;樓梯里，任智亮順著一臺一臺的樓梯艱難的往上走,氣喘吁吁，滿臉汗水。

對這樣一個特殊的學生，學校領導決定：生活上提供一切方便，學習上給予最大的關懷。

其實，任智亮的憂愁早被善解人意的杜云飛看在眼里。一進宿舍，杜云飛就拍著自己的胸脯說：“別愁，啥事有我呢。”

從此，陜九學校的校園里多了一道獨特風景：兩個陽光少年從家里到學校，從宿舍到教室，從高一到高三，風雨無阻，不棄不離。

很快，杜云飛熱心助人的事跡，在陜九學校及當地傳為佳話。他被評為“2011年寶雞市道德模范”實在是當之無愧。現在他又被提名為“陜西省道德模范小公民”候選人。這是愛的教育的又一碩果。

生命的陽光更燦爛

誰也無法否認一個事實：陜九高中招的學生在中考時成績并不高，卻能升入大學；在高考中成績不是出類拔萃，但是到了大學，各方面的能力卻特別的強。

陜九高中不唯高考，卻贏得了高考。在這個校園，近10年間連續五年走出了岐山縣文科狀元，連續10年，生源質量節節下降，高考成績卻步步提升。原因何在?（程航）學生說：我中考沒上線卻在陜九高中考上了大學。在陜九，最大的收獲是學會了學習，學會了做事，學會了做人，這些都是我終生享用不盡的財富。

（梁飛）學生說：在理科生大都選擇能賺錢的專業時，我考研選擇了華東理工哲學專業。別人不解，我只想說，是陜九學校的教育讓我明白了，人得有服務社會的意識。

（陳曉紅）學生說：我被保送上清華研究生了，這很大程度上得益于當年我在母校雙語演講活動中的平臺，因為我比別人強一點的地方就是英語口語。

在美國留學的王怡華同學說，我常常思念故土，最先想起往往是我的母校——陜九學校，那一段生活是我人生最快樂的時光。

即將畢業的學生會主席高三學生李靜、王萌說：沒有藝術月、歌詠比賽、經典誦讀等活動，我們還真不知道怎樣寫好話劇怎樣填歌詞、怎樣誦讀，這些給我們枯燥的高三學習帶來了莫大的樂趣。

高一新生在自己的新學期感言里寫道：起初我只知道我選擇了一個小學校，心里很不爽。開學第一天，接觸了老師、學長，參觀了學校，我深深地愛上了這里。我感覺選擇了陜九學校是我今生的幸運，從這里我看到了活力和希望。

每到節假日，總有成批的學子來探望母校和老師，他們懷念的是這里的自由新鮮的空氣、使他們個性張揚的藍天和滿腔愛心的老師。即使你現在走進高三課堂，你見到依然是的是陽光朝氣活力無限的生命。

乘長風而舉翼

經歷了風風雨雨的陜九高中如一潭清泉，孕育著生命的綠色和希望；如一抹朝霞，沐浴著生命的芬芳與燦爛；如無邊的平原，包容著青春的蓬勃與智慧；如沉默的地平線，召喚著莘莘學子的向往與追求。

“志行萬里，不中道而輟足； 翱翔九天，將振翅以始終。” 今天，陜九高中正通過科學的發展理念引領，在日新月異的形勢和社會各界的期望下，決心繼承優良傳統，以開拓創新的思想理念，團結奮進的精神狀態，求真務實的工作作風，不懈追求，勇于超越，不斷提升學校的辦學品位，努力把學校辦成理念先進、內涵豐富、質量上乘、特色鮮明的一流名校。

千秋偉業剛剛起步，光明前途任重道遠。讓生命在愛的滋潤中成長！為生命的陽光更燦爛奉獻！陜九高中將乘長風而舉翼！

2011/10/19高中語文組供稿

第五篇：省標驗收匯報材料

凱里未來城房建一期一標段D地塊工程

黔東南州安全文明施工樣板工地匯報材料

中鐵四局集團凱里未來城房建一期一標段經理部一分部

二〇一四年二月二十七日 凱里未來城房建一期一標段D地塊工程

黔東南州安全文明施工樣板工地

匯 報 材 料

凱里未來城項目位于凱里市原棉紡廠及西出口片區，開發商為貴州高投東南置業有限公司，隸屬于貴州高速公路開發總公司，設計單位為貴州新基石建筑設計有限責任公司，監理單位為貴州省建筑設計研究院。本項目自開工以來，生產穩步推進，安全質量受控，現將本項目安全生產管理工作的開展情況匯報如下：

一、工程概況及項目進展

1、工程概況

凱里“未來城”一期房建一標段D地塊工程位于貴州省凱里市凱棉路與風情大道交叉口，總用地面積54,168.44㎡。其中，建筑占地面積16,220.32㎡、綠地面積19,332.90㎡、總建筑面積229,093.10㎡,合同總造價35,097.76萬元。本工程由D1和D2地塊組成，D1地塊由兩層地下車庫和22#樓（24層）、23#樓（24層）、26#樓（30層）及27#樓（30層）組成，D2地塊由兩層地下車庫和24#樓（24層）、25#樓（24層）、30#樓（18層）及32#樓（18層）組成；均為鋼筋混凝土高層建筑，結構體系為剪力墻結構；基礎為機械成孔灌注樁（嵌巖樁）基礎。本工程合同總工期為720日歷天。

2、項目進展：

本項目實際開工日期為2013年4月15日，截止到目前現場實際形象進度為：22#樓施工至10層結構；23#樓施工至9層結構；24#樓施工至11 層結構；25#樓施工至24層結構，32#樓施工至18層結構。

二、安全生產管理特色

1、開工前編制項目管理策劃書

每個工程在開工前即開始進行項目管理策劃，明確本工程的安全目標、質量目標、工期目標、成本目標和科技創新目標，所有工作安排全部圍繞目標進行，其中臨時設施布置必須有專項方案，報公司審批后實施，使得工作布置能夠起點高、要求嚴，同時也避免過量投入，杜絕事后返工。

2、編制安全質量施工組織設計

安全質量施工組織設計是局及公司管理的一大創新，涉及內容包括項目的危險源和重要環境因素識別、管理，關鍵工序和特殊工序識別、管理，各項專項方案編制、審批和交底、監督、落實，各種質量通病的預防及治理。安全質量施工組織設計實行項目會審、公司評審和局集中審批的三級審批模式，確保具有針對性、適用性。

3、局組織編制項目管控文件

為進一步夯實全局管理基礎，加強過程控制，局制定了操作性強的《項目管理管控文件》，該文件中所有條款均為紅線條款，所有項目部必須按文件執行，做到人手一本，定期組織學習，定期組織考試，從源頭上杜絕了項目失控的可能。

4、局成立553模式監察大隊

局成立了553管控模式，即依據全局在建工程的規模、技術難度、安全質量風險、所處地域，劃分了五大片區，通過5個專業組、5個片區綜合組、5個稽查大隊及3個海外組，對全局在建所有項目實施全覆蓋監控。

5、實行安全質量總監委派制 全局均實行項目安全質量總監委派制，安全質量總監由公司統一派駐，直接接受公司領導，在項目管理中具有罰款權、停工權，可以直接向公司分管領導和安委會匯報工作，避免了項目管理中安全給進度讓路的弊病。

6、公司實行領導區域分工，成立管控小組

為確保公司在建項目安全、質量、進度、環保、職業健康、技術創新施工全過程處于可控狀態，加強對風險專業項目管理的深度和廣度，充分發揮公司優秀管理人員的專長，更好的服務施工現場，全面提升公司項目綜合管理水平，公司成立鐵路工程、地鐵工程及房建工程三個專業片區項目施工協管組。形成了以項目管理為主、公司管理為輔的兩級管理模式，協管組檢查中發現問題及時督促整改，及時閉合，建立了長期有效的管理體制。

7、實行群眾安全監督員制度

全局范圍內均實行群眾安全員制度，落實安全管理依靠群眾，群防群治制度。群眾安全員均來自班組，與工人一起勞動，一起生活，施工中存在問題他們更容易及早發現，并及時預防。公司和項目統一對群眾安全員進行定期系統培訓，提高他們的業務能力，同時每月進行考核評比，實行表彰獎勵，提高他們的積極性。

8、編制專項危險源管理方案和應急預案

項目根據識別出來的重大危險源和重要環境因素進行梳理，在重要部位進行公示，并編制專項危險源管理方案和應急預案。

9、實行重大方案專家論證制度

項目開工前，公司技術中心針對項目特點編制項目方案審批計劃和論 證計劃，重大方案比如深基坑支護、高大模板和塔吊、施工電梯安拆等均實行方案專家論證和公司、局三重審批，確保施工安全。

10、開展安全警示活動

公司根據項目特點，組織了安全警示活動，安全之歌大家唱，把安全管理深入到每位員工心中。

11、領導帶班制度

項目管理中，我們實行重要作業領導帶班制度，比如深基坑施工、塔吊安拆、施工電梯安拆、懸挑外架拆除等危險性較大工序，杜絕工人違章作業、管理人員違章指揮的可能。

12、內部旁站制度

項目管理實行內部旁站制度，比如防水施工、土方回填、樁基施工、錨桿施工、預應力施工、混凝土澆筑等隱蔽工序，把一切隱患消滅在施工萌芽狀態。

13、安全質量責任書制度

全局實行了安全質量責任書制度，層層簽定安全質量責任書，公司和項目班子簽，班子和員工簽，班子和班組簽，班組和工人簽，做到“橫向到邊不留溝坎，縱向到底不留死角”。

14、創建“職工之家”

項目部努力做好工地宿舍、工地生活和工地文化建設，建設了文明溫馨的職工之家，民工下班有熱飯吃，有熱水喝，有熱水洗浴。

15、農民工業余學校

項目部還成立了農民工業余學校，組織農民工學習，提高他們的素質和業務知識。

16、編制安全質量管理標準化手冊

公司結合合肥市一些文件和經驗，編制了安全質量管理標準化管理手冊，發放各項目部，使項目管理有章可循，管理更加制度化、標準化、程序化。

三、安全月、質量月管理

六月份為安全月，九月份為質量月，項目部重點做好了以下工作：

1、宣傳發動。利用會議、文件、宣傳、條幅、黑板報等多種形式進行宣傳發動，形成濃厚氛圍。

2、舉行宣誓活動和簽名活動。宣誓和簽名雖然是形式，但通過形式可以可以加深項目部人員的思想意識。

3、編制活動方案和計劃。按編制的計劃進行落實，做到有條不紊，忙而不亂，行動有計劃，活動有目標。

4、過程有檢查。嚴格執行過程檢查，加強過程監控。

5、活動后有總結。總結是非常重要的一個過程，通過總結可以積累經驗，提高管理水平。

四、防洪防汛工作

在夏季汛期和高溫季節施工，為切實做好防暑降溫和防洪、防汛、防雷電等夏季安全生產工作。項目部及時啟動夏季和防洪度汛專項應急預案，針對夏季高溫和汛期安全生產工作特點進行專項部署，采取了相應的安全防范措施：

1、防洪度汛方面

按照應急預案，由領導小組帶隊，南北區統一指揮，組織下設的搶險隊：應急行動組、通訊聯絡組、工程搶險組、外部協調組、物資供應組、后勤和設備保障組各負其責，實施應急搶險任務。

從汛前防洪設備、物資保障，到現場就位、機械設備及材料堆碼存放、現場施工和度汛都有條不紊的運轉正常。

2、防暑降溫方面

高溫天氣來臨時，項目部專門給各勞務隊伍操作人員發放了人丹、十滴水等防暑降溫藥品，并專門組織工人進行體檢，發現不宜在夏季施工的勞務人員勸服回家；工作服全部統一換成夏季短袖服裝，工作時間避開了中午高溫階段，一些不宜高溫時段施工的像砼澆筑專門安排在夜間施工。同時安排食堂在高溫天氣時專門為現場工人供應綠豆湯降溫送清涼，工人宿舍專門配備了空調，保障工人良好的休息。

項目部聯合局中心醫院和合肥市建委開展了農民工健康體檢活動，所有農民工全部進行一次全面體檢，舉辦了“學習雷鋒、服務社會、奉獻他人、提升自己，夏季送清涼活動”，活動開展得有聲有色，合肥電視臺、合肥日報、安徽日報等多家媒體進行了詳細報道。

五、隱患排查治理體系建設情況

項目部根據公司要求結合項目特點，制定了隱患體系排查體系，詳細情況為：

1、項目部按局文件要求配備三名安全員和七名群眾安全生產監督員，安全員全部通過培訓和考核合格，持證上崗，群眾監督員為各個班組中的技術骨干和班組長，這些同志每天活躍在施工現場的每個角落，及時發現安全隱患并及時消除隱患，這些同志天天與操作工人打交道，能夠及時發現違章作業并及時制止。每天下班后，安全員和群眾安全員均要填寫安全 員日志。

2、公司為項目上專門配備了安全總監和安質部長，安全總監負責帶隊每周一次安全生產隱患排查，排查的范圍覆蓋了深基坑、高支模、外腳手架、大型設備、臨時用電、臨邊防護等的部位，將發現的隱患及時整理并下發給相關班組，限期整改，檢查組在限期過后進行復查閉合。

3、項目經理每月組織一次安全生產大檢查，參加人員除了全體安全員外，還有施工員、班組長和技術員，針對檢查出來的問題進行打分評比，實行獎罰，將將查出來的問題制作成幻燈片進行播放，并對此進行講解，舉一反三，杜絕類似問題再次發生。

六、企業安全標準化工作開展情況

公司對安全標準化工作高度重視，公司安質部專門編制了安全文明標準化管理手冊，對現場的臨設、安全防護進行細化、亮化、美化和標準化。

項目部嚴格按公司要求進行管理和落實，組織施工員、技術員、安全員和班組長進行學習，要求工程部按標準化做法對班組進行交底，確保各部位施工能一步到位，杜絕安全隱患。

七、安全文明創建工作

項目部利用宣傳欄、黑板報、張貼標語橫幅、建立農民工業余學校等方式大力開展安全文明創建工作，大力開展安全教育，利用安全文明月活動開展自糾自查，開展了“安全書籍送班組”、“安全之歌大家唱”、安全考試在現場等多種豐富多彩的活動，把安全文明創建工作開展得轟轟烈烈。

項目部同時加強了對生活區的管理，食堂為專業餐飲公司負責管理，廁所有專人打掃，工地和生活區均設有飲水機，確保24小時有熱水供應。

八、慶祝十八大，安全保穩定

十八大召開在即，為迎接和慶祝十八大勝利召開，項目部重點做好以下工作：

1、及時組織收方結算，及時發放工資，確保農民工及時拿到工資；

2、進行一次全面安全排查，消除一切安全隱患，避免工地出現任何安全事故；

3、組織一次農民工談心活動，發現不好苗頭及時疏導；

4、開展工會困難救助活動，個別困難職工和農民工進行一定金額的幫扶，解決他們的燃眉之急。

匯報完畢。