第一篇：高等學校哲學社會科學研究學術規范

高等學校哲學社會科學研究學術規范

（試行）

（教育部社會科學委員會2004年6月22日第一次全體會議討論通過）

一、總 則

（一）為規范高等學校（以下簡稱高校）哲學社會科學研究工作，加強學風建設和職業道德修養，保障學術自由，促進學術交流、學術積累與學術創新，進一步發展和繁榮高校哲學社會科學研究事業，特制訂《高等學校哲學社會科學研究學術規范（試行）》（以下簡稱本規范）。

（二）本規范由廣大專家學者廣泛討論、共同參與制訂，是高校師生及相關人員在學術活動中自律的準則。

二、基本規范

（三）高校哲學社會科學研究應以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方針，不斷推動學術進步。

（四）高校哲學社會科學研究工作者應以推動社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設為己任，具有強烈的歷史使命感和社會責任感，勇于學術創新，努力創造先進文化，積極弘揚科學精神、人文精神與民族精神。

（五）高校哲學社會科學研究工作者應遵守《中華人民共和國著作權法》《中華人民共和國專利法》《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關法律、法規。

（六）高校哲學社會科學研究工作者應模范遵守學術道德。

三、學術引文規范

（七）引文應以原始文獻和第一手資料為原則。凡引用他人觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均應詳加注釋。凡轉引文獻資料，應如實說明。

（八）學術論著應合理使用引文。對已有學術成果的介紹、評論、引用和注釋，應力求客觀、公允、準確。

偽注，偽造、篡改文獻和數據等，均屬學術不端行為。

四、學術成果規范

（九）不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學術成果。

（十）應注重學術質量，反對粗制濫造和低水平重復，避免片面追求數量的傾向。

（十一）應充分尊重和借鑒已有的學術成果，注重調查研究，在全面掌握相關研究資料和學術信息的基礎上，精心設計研究方案，講究科學方法。力求論證縝密，表達準確。

（十二）學術成果文本應規范使用中國語言文字、標點符號、數字及外國語言文字。

（十三）學術成果不應重復發表。另有約定再次發表時，應注明出處。

（十四）學術成果的署名應實事求是。署名者應對該項成果承擔相應的學術責任、道義責任和法律責任。

（十五）凡接受合法資助的研究項目，其最終成果應與資助申請和立項通知相一致；若需修改，應事先與資助方協商，并征得其同意。

（十六）研究成果發表時，應以適當方式向提供過指導、建議、幫助或資助的個人或機構致謝。

五、學術評價規范

（十七）學術評價應堅持客觀、公正、公開的原則。

（十八）學術評價應以學術價值或社會效益為基本標準。對基礎研究成果的評價，應以學術積累和學術創新為主要尺度；對應用研究成果的評價，應注重其社會效益或經濟效益。

（十九）學術評價機構應堅持程序公正、標準合理，采用同行專家評審制，實行回避制度、民主表決制度，建立結果公示和意見反饋機制。

評審意見應措辭嚴謹、準確，慎用“原創”、“首創”、“首次”、“國內領先”、“國際領先”、“世界水平”、“填補重大空白”、“重大突破”等詞語。評價機構和評審專家應對其評價意見負責，并對評議過程保密，對不當評價、虛假評價、泄密、披露不實信息或惡意中傷等造成的后果承擔相應責任。

（二十）被評價者不得干擾評價過程。否則，應對其不正當行為引發的一切后果負責。

六、學術批評規范

（二十一）應大力倡導學術批評，積極推進不同學術觀點之間的自由討論、相互交流與學術爭鳴。

（二十二）學術批評應該以學術為中心，以文本為依據，以理服人。批評者應正當行使學術批評的權利，并承擔相應的責任。被批評者有反批評的權利，但不得對批評者壓制或報復。

七、附 則

（二十三）本規范將根據哲學社會科學研究事業發展的需要不斷修訂和完善。

（二十四）各高校可根據本規范，結合具體情況，制訂相應的學術規范及其實施辦法，并對侵犯知識產權或違反學術道德的學術不端行為加以監督和懲處。

（二十五）本規范的解釋權歸教育部社會科學委員會。

第二篇：齊齊哈爾哲學社會科學研究

齊齊哈爾市哲學社會科學研究

規劃項目管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進一步加強和完善我市哲學社會科學研究規劃的管理，促進全市哲學社會科學事業的繁榮發展，特制定本辦法。第二條 齊齊哈爾市哲學社會科學研究規劃工作的指導思想是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，遵循社會科學發展的規律，緊緊圍繞市委市政府中心工作，以事關齊齊哈爾發展的前瞻性、戰略性、全局性的重大理論問題和實踐問題研究為主攻方向，扎實開展應用性和基礎性研究，大力推進理論創新，為黨和政府提供決策咨詢服務，為地方經濟社會文化發展建設服務，為推動我市哲學社會科學繁榮發展服務。

第三條 市哲學社會科學規劃領導小組負責全市哲學社會科學研究規劃領導工作，其下屬辦公室簡稱市社科規劃辦，設在市社會科學界聯合會（簡稱市社科聯），具體負責項目管理的日常工作。

第二章 選 題

第四條 市社科規劃項目以規劃研究為主，其選題主要以齊齊哈爾市哲學社會科學研究規劃項目指南的形式公布，一年發布一次，時間—般在每年的第二季度。

第五條 規劃研究項目指南的制定，須首先向有關部門廣泛征集研究課題，并委托各社會科學研究基地提出建議，在廣泛聽取意見的基礎上，由市社科規劃辦公室匯總整理，報市哲學社會科學規劃領導小組(下稱市社科規劃領導小組)審定。

第六條 市社科規劃項目的選題，要以我市改革開放和社會主義現代化建設中的重大理論問題和實踐問題作為主攻方向，以應用性研究為主，同時，注重基礎研究、新興邊緣交叉學科和跨學科綜合研究，積極推進理論創新。

第三章 申 報

第七條 市社科規劃項目設置。

市社科規劃項目按資助經費來源劃分為：政府資助項目、委托單位資助項目和自籌經費項目三類。其中，政府資助項目有：重大決策咨詢項目，重點項目，青年項目。委托單位資助項目有：委托項目、學科共建項目。自籌經費項目有：一般項目。

市社科規劃項目在立項管理上可分為：常規性項目和專題性項目。

常規性項目，是指在課題指南指導下按滾動立項的課題，包括重點項目、青年項目，一般項目。其中重點項目為研究重大問題及學術前沿的課題；青年項目為項目負責人及項目組成員年齡都在40周歲以下的單列的重點項目；一般項目為圍繞主攻方向和學科發展立項的具有某一方面價值的項目。

專題性項目，是指在課題指南以外，根據需要設立的不定期立項的列入市級社科規劃管理的項目，包括重大決策咨詢項目，委托項目和學科共建項目。重大決策咨詢項目是根據市委市政府關于我市

經濟社會發展的戰略部署的需要，所設立應急對策研究項目，采用招標或委托研究等形式立項，由市政府提供專項研究經費。委托項目，是指由相關單位提出立項申請、以招標形式確定或指定委托項目組負責人并資助研究經費，由市社科規劃辦立項并納入市級社科規劃項目管理的非常規項目。學科共建項目是指市社科規劃辦公室與市社會科學研究基地扶持學科發展而設立的項目。

第八條 市社科規劃常規性項目的申報，從課題指南公布之日起開始受理；市社科規劃專題性項目的申報，一般從專項性項目招標通告或申報通知發布之日起開始受理。受理期限以當年申報通知發布時規定的期限為準。

第九條 申報市社科規劃常規性項目應符合以下條件： 1．選題須符合當年發布的課題指南的要求。

2．申請人必須真正承擔項目研究任務。不能從事實質性研究工作者，不得申請。

3．項目負責人只限一人。除青年項目和一般項目外，一般應具有副高級以上專業技術職務(或相當于副高級以上專業技術職務)。

4．實行一人申報一項的原則，項目負責人及項目組前三位成員不能同時申報二項以上(含二項)的項目。

5．具有在研的國家、省、市社科規劃項目，未完成研究任務者(指項目負責人及項目組前三位成員)，不得申報新的項目。

6．曾主持市社科規劃研究項目，受到撤題處分或有學術不端等信譽不良記錄者，在規定的三年時限內，不得申報新的項目。

7.凡與省市社科規劃部門所立項目雷同，不得接受申請。以后發現的，要給予撤項處理，防止重復立項。

8．申報項目的成果形式為研究報告、論文等，研究的時限為一年。

第十條 申請人可由所在單位向市社科規劃辦公室索取《項目申請書》及有關材料(也可從省社科規劃辦公室公布的信息網站上下載)，并根據《課題指南》和申請書的要求設計課題，認真填寫申請書。申請書中的《項目設計論證》活頁須做匿名處理，供通訊評審，不得出現申請人姓名和所在單位的背景材料。

第十一條 項目承擔單位按本辦法第九條規定對申報材料進行審查，簽署意見。項目承擔單位須在申報期限內，將本單位審查合格的申請書統一送交市社科規劃辦公室。

第四章 評審和立項

第十二條 市社科規劃項目實行同行專家評審制。市社科規劃項目評審設立學科組專家庫，屆時抽取一定數量的成員參加評審。學科組專家由市社科規劃領導小組聘任，聘期一般為五年，每年可視需要作部分調整。

第十三條 市社科規劃項目評審貫徹民主、科學、公正、擇優的原則。

第十四條 項目評審程序：

項目評審程序因不同類型的項目有所不同。常規性項目的評審程序為：

1．資格審查。市社科規劃辦公室按本辦法第九條各項內容進行資格審查，初審合格者由市社科聯黨組審定后，進入通訊評審。

2．通訊評審。評審專家主要由市社科規劃學科組專家組成。市社科規劃辦公室將申報材料中的《項目設計論證》活頁分送若干名同行專家進行匿名評審，專家根據統一制定的評估指標寫出評審意見并得出評分。

市社科規劃辦公室組織人員匯總評審意見和分值，報市社科聯黨組研究審定擬立項名單。

3．開題論證。開題論證是屬于會議評審的一種形式。評審組由市內專家組成。學科評審組成員應對進入會議評審的申請書進行認真審讀和全面評議，并采取面對面方式，充分聽取項目負責人對項目研究價值、目的、意義和研究路徑、應用推廣前景的介紹，在討論的基礎上，根據立項要求，對每個項目均做出完善或修改等指導建議，幫助項目負責人確立正確的選題、研究方向和路徑。在會議評審中發現嚴重不符合立項要求的，有權建議免于立項。

4．復核審批。市社科規劃辦公室對通訊評審和會議評審結果進行復核后，報市社科規劃領導小組審批決定立項名單。

重大決策咨詢項目，評審程序原則上參照常規性項目的評審，但一般采用會議評審的形式進行招標，評審專家組主要由市內同行專家組成，評審中可視具體情況采取項目申報人答辯等形式進行。“學科共建”項目其立項方法另定。第十五條 項目評審標準：

1．選題對經濟社會發展具有重要意義，可為黨和政府決策提供理論依據和論證，或有較高的學術價值，有助于學科的建設和發展； 2．項目承擔者對本課題研究領域的學術前沿把握準確，研究的基本思路和方法科學，觀點明確且論證充分，具有創造性； 3．項目組成員結構合理，并具有較好的前期研究成果，經費預算合理；

4．項目研究預期有良好的社會效益或經濟效益，成果有出版、使用、推廣的可能。

第十六條 為保證評審的公正性，評審專家和工作人員必須嚴格遵守下列評審制度：

1．保密制度。在通訊評審中，任何人不得以任何理由透露評審組專家名單，評審專家也不得或向外泄漏評審情況。

2．回避制度。申請本項目的學科組專家，與申請人具有直系親屬關系的學科組專家，均不得參加本項目評審。

第十七條 獲得立項的項目，由市社科規劃辦公室發出《立項通知書》，通知項目負責人及項目承擔單位在規定時間內，與市社科規劃辦公室簽訂《項目協議書》。《項目協議書》由市社科規劃辦公室、項目負責人、項目承擔單位三方各執一份。項目名稱、完成時間、資助金額、最終成果形式以及各方承擔的責任均以《項目協議書》中的規定為準。無特殊情況逾期未簽訂《項目協議書》者，視為自動放棄立項。

市社科規劃辦公室根據協議簽定情況，發布立項文件。

第五章 項目的中期管理

第十八條 為保證項目研究正常進行，按時高質量地完成研究任務，項目負責人和各級管理部門要各負其責，共同搞好課題的中期管理。

項目負責人要按本辦法有關規定和管理部門的要求搞好項目的自我管理，組織項目組成員按計劃進度和質量要求完成研究任務。

項目承擔單位要將市社科規劃課題納入本單位的科研工作計劃，加強項目的跟蹤管理，重點做好中期檢查工作。要建章立制，嚴格執行。

市社科規劃辦公室要對各項目的執行情況、經費使用情況和各單位管理情況進行檢查、督促和指導，并及時通報。

第十九條 市社科規劃項目實行中期檢查制度，檢查項目研究的進度、質量和經費使用情況。市社科規劃辦公室負責市社科重點項目（含青年項目）、重大決策咨詢項目及委托項目的中期檢查，根據項目完成的期限下發《項目中期檢查表》。市社科規劃辦適時深入項目承擔單位，聽取項目負責人關于研究開展情況的匯報。對不按規定報送《項目中期檢查表》或檢查不合格者，市社科規劃辦予以通報批評，對嚴重違規的要予以追究。

學科共建項目的中期檢查由各項目承擔單位負責，根據市規劃辦通知，每年一至兩次對當年在研項目的進展情況和已完成的項目情況，撰寫檢查報告，填寫《市社科規劃項目執行情況表》，按通知時間送達市社科規劃辦公室。

第二十條 凡有下列情形之一者，須由項目負責人提出書面申請，經項目承擔單位科研管理部門同意，報市社科規劃辦公室審批： 1．變更項目負責人或項目組主要成員(指前三位參加者)； 2．改變最終成果形式； 3．研究內容有重大調整； 4．變更項目承擔單位； 5．延期3個月以上； 6．中止項目研究；

7．其他重要事項的變更。

其中第1項變更須附有原負責人或主要成員對新更換成員的“委托書”，以及新參與者的“承諾書”；第4項變更須有新更換承擔單位管理部門的簽章；第5項延期次數最多不超過兩次，總期限最長不超過半年。

市社科規劃辦公室應對申請及時作出批復。

第二十一條 凡有下列情形之一者，經市社科規劃辦公室報批后，撤銷項目：

1．研究成果有嚴重政治問題；

2．研究成果未通過第一次鑒定，經修改后仍未能通過第二次鑒定；

3．剽竊他人研究成果； 4．擅自更改研究內容和計劃； 5．無故不完成研究任務；

6．逾期不提交延期申請，或延期3個月以上到期仍未完成研究任務；

7．嚴重違反財務制度。

被撤銷項目的負責人三年內、主要研究成員(指前三名參加者)兩年內不得再申請市社科規劃項目。

第六章 經費管理

第二十二條 市社科規劃項目的資助經費由市財政專項撥款，用于資助市社科規劃重大決策咨詢項目、重點項目、青年項目的研究工作。市社科規劃項目經費的使用，由市社科聯黨組決定，市社科規劃辦公室、項目承擔單位的科研管理部門和財務管理部門負責日常管理。

第二十三條 市社科規劃項目經費的管理和使用，必須符合國家有關財政、財務制度和本辦法的規定，同時要方便科研。項目經費專款專用，任何單位和個人不得以任何理由和方式截留、擠占和挪用，也不得用于與完成規劃項目無直接關系的開支。規劃項目經費的管理和使用接受財政、審計部門的監督和檢查。

第二十四條 每年立項評審前，由市社科規劃辦公室根據當年經費情況提出資助項目數及資助金額標準，報市社科聯黨組審定。市社科聯黨組對資助金額行使最終審批權。

第二十五條 項目負責人在項目承擔單位科研管理部門和財務管理部門的指導和監督下，按計劃自主支配項目經費。

第二十六條 規劃項目資助經費一次核定，一次性撥付。資助經費下撥到項目承擔單位的銀行帳戶，不分撥給項目組成員個人。

第二十七條 成果鑒定費(包括鑒定專家勞務費、鑒定會會務費等)在項目經費中列支，由市社科規劃辦在簽訂項目立項協議（合同時）時提前收取，重點項目、青年項目和一般項目每項收取1000元。每位鑒定專家的勞務費根據項目類型、最終成果形式和字數，標準為200-500元。

第二十八條 為保證項目研究按計劃完成，確保研究質量，市社科規劃對重點項目、青年項目收取風險抵押金1000元，在簽訂立項協議（合同）書時交納。對未按時完成項目的，嚴重延期的，市社科規劃辦公室有權根據延期情況，在風險抵押金中按一定比例直至完全扣除。

第二十九條 因項目負責人出國、生病、死亡或其他原因而要求中止的項目，或按本辦法第二十二條予以撤銷的項目，應追回已撥經費(從該項目承擔單位下立項項目應撥經費中扣除)。

第三十條 委托項目經費的籌集、使用和管理，必須符合國家有關財務制度及本辦法的規定。一般項目鑒定費用在自籌經費中自行解決。委托項目的鑒定經費由委托方提供，每項不少于2000元。

第三十一條 學科共建項目的經費，于每年第一季度由共建單位直接轉入市社科規劃辦公室指定的帳戶，由市社科規劃辦公室管理，并在當年年底前將使用情況向各有關單位通報。

第七章 成果鑒定、驗收和結項

第三十二條 為保證市社科規劃項目研究成果的質量，項目最終成果須進行鑒定，通過鑒定后方能驗收結項。

市社科規劃辦公室負責組織重大決策咨詢項目、重點項目、青年項目、一般項目的成果鑒定；學科共建項目承擔單位的科研管理部門受市社科規劃辦公室委托，組織對其鑒定。受委托單位由市社科規劃辦公室發給《委托鑒定書》。

第三十三條 鑒定專家的選定：

1.市社科規劃辦公室建立學科鑒定專家庫，屆時由市社科規劃辦公室根據項目內容隨機挑選。鑒定專家一般應具有正高或相當于正高專業技術職務；熟悉被鑒定課題涉及的學科領域和情況，有較高的學術水平；思想作風正派。

應用性、對策性研究成果的鑒定，必須聘請相關實際工作部門的領導和專家參加(人數不得少于1／3)。實際工作部門的領導和專家應具有一定的理論水平、政策水平和豐富的實踐經驗。

2.每個項目的鑒定專家一般選定5人(一般項目可考慮3-5人)。3.項目負責人所在單位及其上級主管部門參與鑒定的專家人數不得超過2人。項目組成員不能擔任本項目的鑒定專家。

第三十四條 成果申請鑒定程序：

1．項目完成后，項目負責人應向市社科規劃辦公室報送完整的項目研究成果、研究成果匯報提綱(包括項目研究執行情況、成果的自我評價和社會評價、成果創新之處，不超過3000字)1份、檢索查新報告各1份，提出項目鑒定申請。

2.市社科規劃辦公室對項目成果初稿進行審讀。項目組負責人根據審讀意見對初稿進行修改后，方可申請鑒定。對未完成在學術期

刊上公開發表 2篇項目階段性成果（每篇不少于4000字，并標有“齊齊哈爾市哲學社會科學規劃項目研究成果”字樣及編號）的，不能申請鑒定。檢索查新報告有嚴重問題的，不能申請鑒定。

3.市科規劃辦公室按照項目預期設計要求，對成果進行審查合格者，批準鑒定申請，并發給《申請驗收報告》模本。研究時限的計算時間，以簽訂協議書的時間為始點。

4.鑒定申請批準后，項目負責人應將填好的《申請驗收報告》，連同完整的項目成果、《項目成果匯報提綱》各7份，《成果要報》（成果中最有價值、最能引起領導或學界關注的主要觀點及其論證，字數6000字左右）和檢索查新報告各1份，報送成果鑒定組織單位。

第三十五條 市社科規劃項目成果的鑒定一般采用聘請同行專家，采用會議鑒定的形式。

鑒定組織者須將成果提前寄送評審專家審讀；鑒定組織者須對鑒定專家的人選、鑒定過程中的具體內容嚴格保密。

會議鑒定程序：

1．由鑒定組織者宣布鑒定組成員名單，明確鑒定要求； 2．鑒定組組長主持鑒定； 3.項目負責人簡要匯報研究成果； 4.鑒定組成員分別發表鑒定意見；

5.鑒定組總結評議，作出鑒定結論，并確定成果等級(項目組成員回避)。

第三十六條 項目鑒定的標準和內容是：

1．項目研究成果是否以馬克思主義理論為指導，是否符合黨的基本路線和基本方針；

2．項目研究成果是否達到了項目預期設計要求；

3.成果中提出的理論觀點是否科學并具有新意，理論意義和學術價值如何；

4．研究所依據和使用的資料和數據是否準確、完整； 5．研究所運用的方法以及手段是否可靠、先進；

6．成果提出的對策建議是否具有針對性、可操作性，預期綜合效益如何；

7．項目研究尚存在哪些問題和不足，尚需繼續深入研究的問題是什么；

8．成果是否通過鑒定。未達到項目預期設計要求，限期修改，不能通過鑒定。

第三十七條 未通過鑒定的，允許項目組在2個月內對成果進行修改，并重新申請鑒定；二次鑒定仍不能通過的，按撤項處理。

第三十八條 項目鑒定專家在成果鑒定中要嚴格把關，認真負責，實事求是地對成果質量進行評估，對自己的鑒定意見和結論承擔學術和道義責任。如發現研究成果有嚴重政治錯誤，或學術質量低劣甚至有剽竊等情況，應及時向鑒定組織單位報告。

第三十九條 委托鑒定單位應認真做好鑒定組織工作，及時市社科規劃辦公室報送專家鑒定意見書(原件)及相關材料。對不能按要求完成鑒定組織工作的單位，市社科規劃辦公室將收回委托鑒定權。

第四十條 最終成果通過鑒定后，由市社科規劃辦公室負責辦理項目的驗收結項手續，向課題負責人頒發《項目驗收鑒定證書》。

第四十一條 市社科規劃辦公室接受非規劃項目的委托鑒定。1．需鑒定的成果作者可向市社科規劃辦公室索取并填寫《委托鑒定申請書》，并根據本辦法第三十六條第4款規定提交相應材料。2．委托鑒定一律采取會議鑒定形式。項目組成員及項目承擔單位科研管理部門一律不參加鑒定。鑒定程序、鑒定要求參照市社科規劃項目鑒定的程序、要求。委托鑒定專家人數不得少于5人，其中市社科規劃學科組成員不得少于3人。

3．通過鑒定的成果，由市社科規劃辦公室出具《項目驗收鑒定證書》，并轉告專家鑒定意見，并在適當時候發文公布。

4．委托鑒定所需費用由申請者承擔。鼓勵委托鑒定申請人所在單位對有重要創新的委托鑒定項目提供鑒定費用。

第八章 成果的宣傳與推廣

第四十二條 市社科規劃辦公室、各項目組和項目承擔單位應建立相對穩定的宣傳推廣渠道，充分利用刊物、報紙、網站、廣播電視等媒體和專題報告會、教學、學術講座等形式，加強對市社科規劃項目成果的宣傳、推廣和轉化。對具有重要應用價值、重要學術意義的成果，應及時摘報市委市政府領導及有關部門。

第四十三條 鑒定驗收合格的市社科規劃項目成果，在正式出版、公開發表或向有關領導、決策部門報送時，均應在醒目位置標明“齊齊哈爾市哲學社會科學規劃項目研究成果”字樣及編號。

第四十四條 市社科規劃項目每兩年舉行一次優秀成果評獎活動，辦法另定。

第四十五條 凡正式出版或發表的市社科規劃項目，其著作權和版權歸屬按《中華人民共和國著作權法》和《中華人民共和國著作權法實施條例》辦理，市社科規劃辦公室對成果可非經營性免費優先使用。

第九章 附 則

第四十六條 本辦法自發布之日起實行。以前頒布的管理辦法同時廢止。本辦法解釋權和修改權屬市社科規劃領導小組。

第三篇：哲學社會科學研究工作總結

宿州職業技術學院

“十一五”以來哲學社會科學研究工作總結

“十一五”以來，我院認真貫徹國家和安徽省關于哲學社會科學繁榮發展的一系列部署，特別是自中辦、國辦轉發《教育部關于深入貫徹推進高等學校哲學社會科學繁榮發展的意見》和全國高等學校哲學社會科學工作會議召開以來，我院認真貫徹落實《意見》和教育部、財政部印發的《高等學校哲學社會科學繁榮計劃（2011_2020年）》等系列文件精神，采取一系列新舉措，積極推進哲學社會科學研究工作科學發展，使得學院在這方面的工作取得了較為顯著的成效。

一、人才隊伍建設

“十一五”以來，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想作指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持黨管人才原則，緊緊抓住培養、吸引和使用三個環節，大力實施人才強校戰略，不斷加強我院哲學社會科學的人才隊伍建設，使我院的哲學社會科學人才隊伍建設工作呈現良好發展態勢，人才的數量和質量有了明顯提高，為提升學院內涵建設水平、服務地區經濟社會發展提供了堅實的人才支撐和智力保證。

1、轉變人才觀念，樹立科學的哲學社會科學人才新理念。加強人才建設，必須首先轉變人才觀念，樹立新的人才理念。我院黨委行政領導從自身做起，樹立人才資源是第一資源的理念，把唯我所用的人才觀轉變為為我所用的人才觀，不斷開拓人才視野，積極招聘、引進哲學社會科學領域的優秀人才，有效地改善了我院哲學社會科學高層次人才隊伍的專業知識結構，提高學術科研水平。把用待遇留人、感情留人、事業留人，轉變為用待遇用人、情理用人、事業用人。逐步樹立價值取向的人才效益理念，秉承“以人為本、科研強校、人才興校”的理念，把提高人才素 質、增強哲學社會科學的研究活力作為學校改革和發展的主要工作來抓。采取“請進來，派出去，院內互動”等多種形式加強與兄弟院校的交流與合作，與他們建立了良好的科研合作關系。我們每年都邀請省內外哲學社會科學領域內的知名教授、學者到我院開展學術講座活動，與本校師生經行學術交流，介紹省內外哲學社會科學研究的前沿動態，拓寬我院教師的科學視野，提高他們的科學研究水平。

2、加強領導，統籌規劃，進一步探索協調互動的哲學社會科學人才工作新格局。一是健全哲學社會科學人才的領導體制。為切實發揮“黨管人才”的優勢，我院由院黨委書記統一領導哲學社會科學的人才建設工作。為保證每年哲學社會科學人才建設工作各項任務落到實處，年初就積極著手謀劃全年人才工作，召開人才工作會議，研究我院人才隊伍建設的有關政策和規定，進一步明確各單位在人才政策體系建設、人才隊伍建設、促進經濟社會發展、構建和諧社會中的工作任務。二是完善哲學社會科學人才建設工作運行機制。我們堅持靈活有效、規范協調的原則，研究制定了哲學社會科學人才隊伍建設的有關規定，不斷完善哲學社會科學人才隊伍建設的工作機制，保證了人才工作扎實有效開展。三是強化牽頭抓總、綜合協調。學院人事組織部門作為人才工作的直接責任部門，就如何發揮好牽頭抓總的職能作用，探索了采取“啞鈴式”抓兩頭帶中間的工作方式，即開始的統籌規劃、制定方案、落實責任和后期的檢查督促、考評總結等項工作主要由人事處與組織部負責，而中間大量的具體業務按照學院各單位的職責分工，分別由各部門承擔。

3、突出重點，強化落實，不斷加強對哲學社會科學人才的培養工作力度。一是實施博士培養工程，積極培養高層次人才。二是鼓勵教師個人積極參加學歷教育，對取得碩士以上學位的，對于 學費學院在財政上給予適當的補貼，這激發了中青年教師參加進修學習的熱情。四是校企合作，強化實踐培養人才。我們與省內一些家企業建立了合作關系，通過院校教育進企業、企業人才培訓進院校的雙向進入方式，運用實踐培養人才模式聯合培養既有較高專業理論水平又有實踐經驗的雙向型人才。

二、研究平臺建設

科學研究平臺是科學研究及科研活動中各種支撐條件包括人才、資源、信息、政策、制度、環境等有形和無形資源的綜合配置和運用,是各種科學研究活動得以展開的重要載體。哲學社會科學研究平臺的建設與科學技術研究平臺的建設具有同樣的必要性與重要性，其建設狀況如何往往體現出一所高校的哲學社會科學研究發展的水平如何。它對于聚集和培養哲學社會科學研究的優秀人才, 對于圍繞國家發展戰略針對學科前沿和社會經濟發展中的重大理論與實踐問題進行研究, 對于進行學術交流開放平臺, 對于帶動哲學社會科學發展創新等方面發揮著重要作用。

根據《教育部關于深入貫徹推進高等學校哲學社會科學繁榮發展的意見》精神，從“十一五”以來我們在實際工作中不斷加大哲學社會科學研究平臺建設的力度，逐漸形成了類型多樣的哲學社會科學研究平臺。我院現在已經建成的哲學社會科學研究平臺主要有：宿州職業技術學院大講堂

三、學校科研經費投入

哲學社會科學研究工作的健康開展離不開資金投入的支持, 經費投入強度及其分配方式成為一個關鍵性的因素，而解決科研經費不足的問題, 以促進科學研究工作的順利進行, 是一件很 不容易的事情, 但又是一件需要做好、必須做好的工作。自從“十一五”以來，我們在逐漸加大學院科研經費投入的同時，積極完善經費投入體制。它包括兩個方面的內容: 一是在經費來源上廣開渠道, 在政府經費投入基礎上, 努力增加社會資助的比重。二是在經費使用上采取傾斜政策, 實行重點項目重點投入，把有限的科研經費, 投到有價值的課題上, 重點投給有能力的哲學社會科學研究人員, 使科研經費發揮更大的作用, 取得更好的效益。另外, 我們不斷完善激勵---約束機制, 實行優勝劣汰，扶持好的科研機構, 使其發展壯大；支持好的科研人員, 使其迅速成長。這樣一種競爭氛圍, 不僅可以有效地利用哲學社會科學經費資源, 對于推進哲學社會科學的健康發展也十分有益。

我院哲學社會科學研究經費投入情況具體如下：

四、各級各類項目

五、科研成果及獎勵

六、社會服務

第四篇：哲學社會科學研究工作總結3

“十一五”以來哲學社會科學工作總結

我院于2002年經國家教育部批準升格為本科院校，是一所以經濟學、管理學為主，工學、理學、文學、法學、教育學等學科協調發展的多科性省屬普通本科院校。是財經類人才培養、培訓的重要基地。現有會計學系、金融學、公共管理、工商管理、經濟貿易等40多個本科專業。設有省人文社科重點研究、、、、現代財務研究中心、文化研究中心等16個科研機構。

“十一五”以來，在院黨委行政的領導下，我院廣大教職員工解放思想、開拓創新，哲學社會科學研究及其學科建設工作實現了跨越式發展，取得較好的成績。

一、科研項目層次和數量持續增長。

我院共承擔各級各類級哲學社會科學項目項，其中國家社科項目項、教育部人文社科項目項、省社科項目項、省教科項目項、省高校人文社科項目項、省文化廳項目項、市社科項目項。----年我院獲得國家社會科學基金項目5項，實現了主持國家社科基金項目零的突破。2012年獲得國家社會科學基金項目3項、教育部人文社科項目15項目、安徽省哲學社會科學規劃項目14項目。科研立項發展態勢良好，呈歷史最好水平。

二、高水平科研成果顯著增加

我院各類科研成果在數量和質量方面繼續保持良好的發展勢頭，論文的類別結構呈現明顯的優化趨勢。“十一五”以來，我院教師發表社科論文篇，其中三大檢索論文篇。出版學術專著、教材部，被采納的咨詢報告篇。獲得哲學社會科學成果獎勵40余項，其中省部級以上獎勵3

項。

三、科研平臺建設步上新臺階

“十一五”以來，哲學社會科學方面我院建設有省人文社科重點研究基地研究中心等個科研機構。這些科研平臺為我院科研創新、人才培養和服務地方經濟奠定了堅實基礎。

四、科研梯隊建設全面鋪開

“十一五”以來，在學院領導的大力支持下，我院加大對哲學社會科學項目科研經費的投入，特別注重對青年教師的科研素質的培養，設立“青年人才科研啟動基金項目”、面向青年教師的“院級科研優秀獎”等，先后名青年教師獲得省社科、教科研究項目、省級優秀青年人才基金等項目立項項。

經過幾年的發展，青年教師已逐漸成為我院科學研究的主力軍，在我院2011年科研項目立項的負責人中，青年教師就占%。

五、服務地方能力顯著增強

“十一五”以來，我院承擔企事業、政府委托項目xx多項，多項研究成果和咨詢建議被地方政府采納，形成了以服務地方經濟和社會發展、區域經濟文化為主的應用型科研特色。一批研究成果提交政府，受到地方政府各部門的重視，部分已投入實施。

近三年共發表社科類論文和決策咨詢報告xx余篇。這些成果都產生了良好的社會效益和經濟效益，對政府各層面的決策咨詢發揮的作用越來越明顯。

六、積極開展各類學術活動

為促進我院學術水平的不斷提高，增強學院社科研究工

作適應經濟和社會發展的需要，我們積極組織了各種學術交流活動。“十一五”期間，我院先后組織、召開院內外社科類學術報告會、研討會N場。各位專家學者提出了許多有見地的對我國經濟轉型與自主創新，特別是對于安徽經濟發展具有重要指導價值的政策建議。研討達到了預期效果，受到與會領導和專家的好評。

“十一五”以來我院哲學社會科學科研工作發展形勢良好，取得了一些成績。我院將繼續充分發揮“思想庫”、“人才庫”的作用，努力為繁榮哲學社會科學研究、為區域經濟社會的發展發揮助推作用。

第五篇：江蘇省高等學校哲學社會科學研究優秀成果獎勵辦法實施細則

附件1

江蘇省高等學校哲學社會科學研究優秀成果

獎勵辦法實施細則

第一條為貫徹、執行《江蘇省高等學校哲學社會科學研究優秀成果獎勵暫行辦法》（以下簡稱《辦法》），做好第七屆江蘇高校哲學社會科學優秀成果獎勵工作，特制定本細則。

第二條評獎學科范圍

此次評獎學科范圍包括：（1）管理學；（2）馬克思主義/思想政治教育；（3）哲學；（4）邏輯學；（5）宗教學；（6）語言學；（7）中國文學；（8）外國文學；（9）藝術學；（10）歷史學；（11）考古學；（12）經濟學；（13）政治學；（14）法學；（15）社會學；（16）民族學；（17）新聞學與傳播學；

（18）圖書、情報、文獻學；（19）教育學；（20）心理學；（21）統計學；（22）港澳臺問題研究；（23）國際問題研究;(24)綜合研究/交叉學科。

第三條 獎勵等級和數額

本屆評獎的總額為300項。獎項分為著作、論文和研究咨詢報告三類。設立一等獎20項、二等獎80項、三等獎200項。各獎項寧缺勿濫。

第四條申報者資格

1.申報第一署名單位必須是江蘇省內普通高等學校；申報第一署名人必須是在成果公開出版、發表或向實際工作部門提交研究咨詢報告期間，正式人事關系在江蘇省內普通高等學校的在編在崗教師和研究人員。

2.第一申請者只能申報一項研究成果參加評獎。

3.合作研究成果由第一署名人申報，成果獎勵至前3名。

第五條參評成果范圍及要求

（一）參評成果資格

1.公開出版、發表的研究成果，主要包括著作（含專著、工具書、古籍整理著作、譯著）、論文、研究報告（含調研報告、咨詢報告等）。

2.未公開出版、發表，但被政府、企事業單位等采用，對實際工作部門管理決策起到重要咨詢作用或產生重大社會效益的調研、咨詢報告等研究成果。

3.多卷本著作以最后一卷出齊的時間為準,在符合申報時限的情況下做整體申報。

4.叢書不能作為一項研究成果整體申報，只能以其中獨立完整的著作單獨申報。

5.圍繞一個專題,以個人或課題組名義發表于同一刊物同一標題的系列論文,可作為論文類成果整體申報。但圍繞一個專題，發表于一種刊物的不同標題的論文或在不同刊物上分散發表的論文，不能作整體申報，只能選擇其中的一篇論文申報。

6．多人撰寫的論文集，不能作為著作類成果由主編作整體申報，只能由其中某篇論文的作者申請論文類獎勵。

7、公開出版、發表的研究咨詢報告，可以作為著作類或論文類成果申報；如作為研究咨詢報告類成果申報，必須同時提交實際應用部門的采納證明。

（二）不予受理的成果

1．已獲得省部級及其以上政府部門獎勵的成果；

2．教材和教輔材料；

3．研究咨詢報告類無應用采納證明成果；

4．未經第一署名人本人同意提出申請的成果；

5．文學藝術類作品。

第六條評獎標準

獲獎成果必須堅持以馬克思主義為指導，觀點鮮明，論據充分，資料翔實，數據準確，邏輯嚴密，方法科學，具有

創新性和前沿性，符合學術道德和學術規范，體現政治標準和學術標準的統一。

基礎研究類獲獎成果應在理論上有所建樹，在學術上有所創新，填補本研究領域的某些空白，推動了學科建設和理論發展，得到學術界的重視和好評。

應用研究類獲獎成果應在解決國家和江蘇經濟社會發展中的重大理論和現實問題上有所突破，為黨和各級政府有關部門、企事業單位提供了具有重要參考價值的決策咨詢意見和建議，產生顯著的經濟效益和社會效益。

第七條 評獎組織機構

1．江蘇省教育廳成立“江蘇省高等學校哲學社會科學研究成果獎勵委員會”，由有關領導和專家組成，負責審議學科評審結果，對有異議的成果進行調查并做出裁決等。

2．獎勵委員會下設辦公室，掛靠在省教育廳社會科學研究與思想政治教育處，負責處理評獎工作中的日常事務。

3．獎勵委員會根據需要，設立若干學科評審組，評審組成員由學術造詣深、思想水平高、辦事公正的專家組成，負責成果獎勵的學科評審工作。

第八條申報及評審程序

1．成果獎申報實行集中統一申報制度。申報人應按要求填寫申請表，遵守國家知識產權保護的有關規定，提供真實可靠的申報材料，由所在學校組織初評和審核后，在規定時間內集中向省教育廳提交申報材料。省教育廳不受理個人申報。

2．各校應根據《江蘇省高等學校哲學社會科學研究優秀成果獎勵暫行辦法》，對申報成果進行初審，審查成果有無下列情況：

（1）根據國家知識產權保護法律法規，著作權是否存在爭議，所報成果是否有弄虛作假、或剽竊他人研究成果的行

為；

（2）申報資格、評審材料、申報手續是否符合申報規定；

（3）所報成果是否已獲省部級及其以上獎勵；

（4）所報成果是否是編寫的教材教學參考資料；

（5）所報成果是否是未經本人授權提出的成果；

（6）所報成果是否以外國文字出版且無全文漢字翻譯（全外文研究成果必須附全文漢字翻譯）；

（7）所報成果申請研究咨詢報告類獎勵，有無使用單位鑒定評價證明。

3．省教育廳按程序組織評審，由獎勵委員會確定獲獎成果名單和獎勵等級。評審工作堅持質量第一、寧缺勿濫和公平、公正、公開的原則，實行回避制度，申報者不參加獎勵委員會。

4.擬獲獎成果名單確定后，將在省教育廳網站上進行為期半個月的公示。在公示期內，任何組織和個人如有異議，須以書面形式向獎勵委員會提出，并申明理由和事實依據，寫明異議者的真實姓名、工作單位和聯系地址等。過期或不按要求提出的異議，不予受理。獎勵委員會對有異議的成果進行調查并提出處理意見。

5.獲獎成果經省教育廳批準后公布，并由省教育廳向獲獎者頒發獎勵證書。

第九條剽竊他人科研成果，或者以其他不正當手段騙取獎勵的，獎勵委員會一經核實，即撤銷其獲獎資格，追回獎勵證書。

申報單位應對申報材料作認真負責的初審，對于工作不負責任、提供虛假材料的，一經查實，給予通報批評直至停止下一屆參加評獎等處罰。

第十條本細則及未盡事宜由獎勵委員會辦公室負責解釋。