第一篇：給輔導員的一封信

林林： 您好！

一直以來，在我心里你不僅是我的輔導員，也是我的朋友。作為輔導員在生活上你給予我好多幫助和照顧，特別是在大一剛開始的時候，在那個我們還對著這個校園感到陌生的時候，你對我們的關心和幫助，我都深深的感受得到，一年后的今天我真的心懷感激！但是作為朋友，我更多的是想為你做點什么，但是每當這樣想的時候，我卻無從下手，我一直都是在等著你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔。這是我一直想要改進的地方，希望在新的一個學期里我會做的更好。

說你見證了我們的成長，其實我們也一直關注著你的改變。你于我的印象首先是從一個無憂無慮的小孩子，然后是越漸成熟的少女，變成現在是自信自強的女王，任何事都可以處理得很好。（我不是吹,這是很多同學一致總結出的）這一點，從著裝上的改變也能體現出。但是我知道，任何事都有兩面，我知道老師背后也承受著很大的壓力，不竟我們不是全部都是好聽話的，我們總是或多或少給老師添加了不必要的麻煩和煩惱。我覺得人跟人的思維跟想法都有差異，所以不是所有的付出都會得到所有人的肯定，但是看不見不代表它不存在，只要凡事做到位，對得起良心就行了，有好多事不值得去在乎。說這么多，都是希望老師以后繼續做好自己，堅持自己的原則，你的好大家都看得見。說了這么多你的，現在來說說我的吧！一年就這樣不知不覺中過去了，回想在過去一年當中，有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍里床上度過，有許多時間都用在QQ上的閑聊，有許多時間都在宿舍扯談。一年過去了，突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然我們大學里的圖書館有很多的藏書；突然發現自己沒有學到東西，雖然大學里有很多的可以學習東西。，好多東西感覺還沒來得及學就已經過去了，有很多的東西沒有把握好，后悔已經談不上了。只知道像你說的新的學期要有新的開始，但是新的學期開始，我卻老感覺力不從心，做什么事都是提不起精神，好像事事都不順利?？赡苁莿傞_學還沒適應過來吧！身跟心都還沒回到正常軌道，不過不必擔心，我一定會努力打起精神來的。

說到新的學期新的計劃，除了要把那些所謂的“硬件”拿到外，還想學會其他專業的知識，因為雖然目前讀的是物流專業，但是以后也很難說就一定是做物流有關的工作，所以還是要多準備一下，學多一點其他專業的知識，方便將來有個準備。目前自己比較感興趣的專業是會計，希望可以學會一點有關專業的知識，起碼最基本的知識要學到。還有就是希望可以提高自己的交際能力，多點鍛煉自己的口才，總之按著學習計劃，腳踏實地去學習，并且利用一切可能利用的條件去實踐。

責任，并不是別人給的，而是自己成熟的思想內定的。我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種假象的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是我們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。我們的父母仍舊對我們寵愛有加，仍舊對我們充滿希望，仍舊對我們叮嚀囑咐，可是我們呢？是否虧欠了他們什么？我就是深深自責的其中一個。在以后的日子里，我想 除了要努力學好知識外，更要懂得增強自己的責任感，做一個有責任感的人在哪一方面都重要。

在這里我向你回望過去，展望未來。希望在過去沒有做好的，新的學期里，能做得完善。我們一起加油！祝福老師！

第二篇：給輔導員的一封信（范文模版）

敬愛的趙輔導員：

您好！

往年咱們學校假期都是一份假期社會實踐報告，今年當知道還有這份作業的時候，或許不應該稱之為作業，起初覺得又增加了一份任務，而現在真正開始平心靜氣的打字的時候，又覺得這是一種最為有效和直接的方式與您溝通交流的方式。或許您不一定有時間閱讀，畢竟有那么多學生的，又或許您碰巧看到了，所以為了這份或許，還是要認真完成。

一年半，說長不長說短不短。畢竟在這大學四年里，已經占去了小半部分。我們不知不覺的相處了這么久，我對您的印象或許說起來有些好笑。從剛開始第一面覺得這么年輕的一個小犢牛怎么管得了這么多班，到后來經歷的種種，我知道應用經濟系選您當團部書記還是很有見地的。

我跟您打交道的機會不多，可是似乎每次的談話總讓人印象深刻。最開始就莫過于**受傷。您不止一次的前來探望她，為她處理學校請假的事物，事無巨細。包括送**回家，你也是從宿舍到車上全程陪著，你的關懷不只讓受傷的劉丹看到了溫暖和鼓勵，也讓我們這群旁觀者知道了趙輔導員對自己學生的重視，而后每次我去幫**處理得病期間的手續，你也都悉心關照，這些我們都看在眼里記在心里。

說實話，我們再怎么說也是老師與學生之間的關系，立場的不同注定我們會產生對立的摩擦，年少的我們或許當時不理解，有過埋怨，有過不解。但是，時間總會給所有的事情一個解釋。就像，我在大一第二學期的時候被記應用文曠課一節。當時聽到班長公布這個消息的時候，就覺得可笑，我最喜歡的課堂和老師我怎么可能曠課，甚至還懷疑班長假公濟私，所以就和跟我同樣遭遇的***去找您理論，聲稱要討回公道。而您堅定的信任班長不會干這樣的事情，我們也一口咬定沒有曠課記錄，場面就這樣僵持了下來，各執一詞。您不相信我們，我們難過，失望，甚至無助。***的父親甚至從河北打電話過來跟您澄清。但您有您的原則。記得您當時跟我們倆說：在大學里，不只是來學習，更多的是來學習怎樣與人相處，怎樣交流成長，包括樹立自己的價值觀甚至是愛情觀，總不能因為一點小事不合心意就弄得自己的世界跟崩塌了一樣，這不是自己把自己寵壞了嗎？那天跟您爭論的時候，我甚至急的眼睛都有了眼淚，因為您的誤解和不信任。但聽到這番話，我含淚笑了，不只覺得自己可笑，也覺得溫暖，我未曾想過您會這樣安慰我們。對您的沖撞希望您見諒，我也只想說，我們要的不多，只要在那種時候輔導員能相信我們倆確實未曾曠課就夠了。不過現在說這些也很滑稽不是嗎？

時間很快也很慢，我記得不知從哪里聽來的一句話，您說我們班班小事卻多。呵呵，對啊，我們班原來才28個人，女生21個，男生7個。但是我卻知道，我們班是最融洽的一個班。男生我不清楚，但是女生這四個宿舍，大伙似乎都各司其職，忙碌著自己的事情，但是還會經常去隔壁鬧鬧，一起打球，一起聊天，一起聽音樂，分享好看的書，電影......重要的是，在別人需要幫助的時候，還會有其他宿舍的人惦記著幫忙，這讓我們這群初來乍到的人感到了集體的溫暖。在這一年半中，我們參加里太多的集體活動，越野賽，合唱團，軍訓，感恩節活動，集體出去采風......所有的事情都歷歷在目。所以，請見諒我們當時的年少，為您增添的麻煩的同時，同樣讓我們學會了獨立自主和協同進步，我們正在或者有的已經長大。

說了這么多，再總結一下自己。一年半，我拒絕參加任何社團活動，拒絕參選所有職務，甚至退出了團籍?？傊沂且粋€怕事的人，怕失望，怕閑言碎語。我注定屬于班里老百姓一號的人物。您給過我機會，讓我擔任班里的團代表，您責問過團支書為什么選出來的積極分子里沒有我的名字，感謝您對我的器重，但我膽小。唯一一次參加活動是學校舉辦的英語風采大賽，還觸動了全班的人幫我排歌劇，卻因為我搞砸了。我心里感激，感激您和同學們對我的幫助和支持，雖然每件事的結果都是不盡人意，但我已心滿意足。因為我已經懂得了承擔，并且享受個中的快樂。至于學習方面，我有嚴重的偏愛心理，我好看書，好英語，好數學，但越長大越無知，反而不喜歡聽課，似乎想的多了，有些老師的課感覺對自己沒用，有些乏味無聊，并且浪費時間，在我自己的價值觀里，我不要求成為每科都優秀的人，因為我生來就不是天才，我也懶得朝天才努力，但我已經開始學習自己的東西，為自己開路。我不知道我現在做的一切是不是對的，我已進入岔口，但追隨我的意愿，是我唯一讓我自己覺得是年輕人應該有的魄力，即使失敗，或許后悔這些都是我自己需要承擔的，起碼我試了。這些都是些我個人的粗略想法，我會在以后的日子里努力改正的。

還有兩年半，我不知道以后會發生什么，但是總應該發生點什么，或多或少，或大或小吧，所以原諒我以后還會去麻煩您，但保證盡量不去就好。

最后，千言萬語，總之，謝謝您，一切。祝： 身體健康 工作順利 青春永駐

第三篇：給輔導員的一封信

至輔導員的一封信

親愛的宋姐： 您好！

不知不覺，我們已經和你相處了快半年了。在這半年里，我作為班長感覺在班上的問題也沒少讓您擔心。比如出勤，早讀，很多事都沒有管理好。然而你卻沒有計較這些問題，對我們依舊是十分的關心與照顧。同時作為輔導員，你在生活上你給予我們班同學幫助和照顧，對于這些關照，我真的心懷感激！但作為班長，我更多的是想為你做點什么，但是每當這樣想的時候，我卻無從下手，因為我一直都是在等著你有事來找我，卻不懂得如何積極主動的去為你分擔。

我知道輔導員背后也有著很大的壓力，不管我們是不是全部都好聽話的，我們總是或多或少給您添加了不必要的麻煩和煩惱。我覺得人跟人的思維跟想法都有差異，所以不是所有的付出都會得到所有人的肯定，但是看不見不代表它不存在，很多東西同學們也是現在不能很好的理解，但我相信在將來一定會懂得您的用心良苦。

現在來說說我的一年吧！回想在過去一年，真是時光飛逝。有許多時間都在圖書館看書、戶外運動，也有許多時間都用在QQ上的閑聊、玩手機中度過，也抽出過時間做兼職體驗生活。不過反思下，一年過去了，突然發現自己認真讀過的書的確不多。雖然我們大學里的圖書館有很多的書籍，雖然大學里有很多可以學習東西，但是好多東西感覺還沒來得及學就已經過去了，有很多的東西沒有把握好。只知道新的學期要有新的開始，但是新的學期開始，我卻老感覺力不從心，做什么事都是提不起精神。總是找借口說：可能是剛開學還沒適應過來吧？！但也許這就是我的惰性造成的！

說到新的學期新的計劃，我想的是在學好專業前提下，學多一點其他專業的知識，方便將來有個準備。還有就是希望可以提高自己的交際能力，多點鍛煉自己的口才，總之按著學習計劃，腳踏實地去學習，并且利用一切可能利用的條件去實踐。

我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，將近20歲的我們只是一種假象的成熟。我想，在以后的日子里，我想除了要努力學好知識外，更要懂得增強自己的責任感，不論是在哪里，做一個有責任感的人都是十分的重要。

在這里我對將來的大學生活充滿著熱情與希望，在希望自己有個美好未來的同時，也祝宋姐家庭和睦，工作順利！

第四篇：給輔導員的一封信

給素玲老師的一封信

敬愛的--老師：

您好。我叫---，--人，來自15級的水文大家庭。

未入大學，憧憬大學——我想這是每個大一新生在高考發榜后的真切感受！我也不例外，每個高中老師都說進了大學你們就解放了，我想這是一部分人向往大學的原因。但是對我而言，其實在聽過長輩或者學長們的教誨后，是對大學要面對的幸苦有一定了解的，自己也清楚大學是人生最需拼搏的時光，是學習知識的最好年華。

但是在經歷了一個散漫的暑假后，原來高中刻苦的學習狀態似乎很難再找回來，現在的手機、電腦也使得自己不斷分心。除此之外，大學新的學習方式需要自己積極地去適應，面對更多比自己優秀的同學需要不斷提高自己，經歷了以前沒有遇到的挫折需要自己去調試總結......以上相信會是大多數新生共同面對的問題，在此也謝謝素玲老師的良苦用心，給我們這樣一個機會來正視自己，發現問題。

那么面對這些我所擔心的問題，其實我的態度是積極的，因為問題是一定會有的，只有發現了才能好好解決。在我看來，大學學習為主是肯定的，不過社團、人際同樣是不可能放棄的！這也就意味著我們不可能丟掉我們擁有的現代化的聯絡工具，鉆進象牙塔。同時學問需要專心，那么我們每個人都應該學會在喧囂中沉靜下來，于鬧市中讀書。

而談到比較，我想每個人都知道要跟自己比，但又有多少人做得到，又有多少人將其當作偷懶的借口！比起前者，后者無疑是更加可怕的。何為優秀，其實不在于一個人現在掌握了多少才藝，更為重要的是，那個人有沒有一個優秀的習慣，這個習慣將使他慢慢地把別人甩在后頭。而懶惰無疑是這樣一個良好習慣的最大敵人，對我而言，戰勝懶惰是我在大學最大的目標，實現它需要熱血、需要堅持，我也會每天提醒自己，實踐之、堅持之！

那么再說到挫折，來到這樣一個比以前有著更多機會的地方，一定是會伴隨著更多機會之后的挫折與打擊。想清楚這點后，就可以想見我們應該感謝這些所謂挫折，因為它們讓我們知道了自己的不足，讓我們的缺點放大。同樣的，也只有在這之后我們才可以改正，才可以進步，即所謂吃一塹長一智了。不過在挫折之后的落寞和無所謂之間我們應該把握有一個度，將挫折踩在腳下讓我們走得更高才是最終的目的！

最后記下開學以來自己感觸頗深的幾句話，與君共勉：

Easy doesn’t enter into grow-up’s life.與周杰倫比起來，其實你并沒有那么想成功。

此致

敬禮

某某

記于2015/10/06

第五篇：關于給輔導員的一封信

輔導員，我可以將你稱為老師吧？老師，您就是那冬天里陽光，時刻溫暖我們的心房;老師，你就是那大草原上的星星之火，點燃了我們青春激昂;想了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

給輔導員的一封信1

敬愛的開心果輔導員：

你好，因為緣分很高興在夢想學院與你相識，在第19屆講師訓的稚鷹戰隊成為你的學生!

之前我知道你是夢想學院的講師、輔導員，我也知道你工作都很忙，都不敢去打擾你，只在后臺默默的注視著你。后來你加入了我們雉鷹戰隊這個團隊，成了我們隊里的另一位輔導員，在思葭和意歌老師的建議下，讓我鼓起勇氣去找你，在今天晚上的PK上你幫了我很多很多。

我這個人一向比較內斂，不喜歡去打擾別人，更不喜歡在公開場合或者群里面做一些發言，今天晚上的PK文稿和思維導圖設計也想自己獨自完成，可是由于好幾款手機軟件比如思維導圖、稿定設計都是今天剛剛下載的，還沒研究透具體如何操作才能將海報做得更漂亮，我發給你看了后，你給我提了很多建議，你在標題的深度理解上和從內容的整體把握上都給了我很多的一針見血的建議，讓我十分佩服你的剖析能力，在這里我想由衷的對你說聲謝謝!謝謝你不遺余力的幫助，謝謝你不厭其煩的指導，謝謝你不離不棄的鼓勵!謝謝!

最后祝你工作順利，身體健康!

此致

敬禮

金飛

給輔導員的一封信2

親愛的輔導員老師們：

庚子鼠年正月初一，主席主持召開中央政治局常委會并發表重要講話，發出了打贏疫情防控阻擊戰的戰斗號召，在寒冬里為億萬人民帶來信心與力量。我校按照相關通知要求已啟動重大突發公共衛生事件I級響應。全體輔導員一直在為對抗疫情而努力，全面摸排學生信息，隨時跟蹤學生行程，精準掌握學生健康狀況。黨委學生工作部、學生處向全體輔導員的辛勤工作表示衷心感謝和崇高敬意!

輔導員是大學生的人生導師和知心朋友，是踐行“一線規則”的中堅力量，面臨急難險重的工作永遠沖鋒在前，是廣大同學們遇到困難時第一個想到的人。為打贏這場沒有硝煙的戰爭，保障我校廣大學生的身體健康，無論此時您身在何處，請做到以下幾點：

第一，特殊時期，堅定大局意識不動搖。疫情防控工作是當前最重要的工作。主席強調：“各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切”“緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰”。按照學校統一安排部署，黨委學生工作部連續發布工作提示和疫情通報，加強學生群體疫情防控。希望全體輔導員堅定大局意識、提高政治站位，切實落實學校關于疫情防控工作的具體任務，將此項工作作為政治任務落實并執行，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

第二，精準摸排，樹立責任意識不松懈。正值假期，也許你正在孝敬長輩、陪伴孩子，但在防疫與個人安排之間，你選擇服從大局，毅然沖向對抗疫情的戰場。希望你做好自己和家人的防護，你的健康也是我們的牽掛;希望你在疫情防控中做學生的表率，盡量不出行、不聚會，行程提前上報審批，返回主動居家隔離;希望你能得到家人的理解和支持，落實好學校各項工作：時刻保持通訊暢通，密切關注學校的工作動態和部署，及時準確報送各項統計信息;摸排要做到不落一人，準確掌握學生動態;通知每位學生不離家外出、不提前返校，耐心等待學校開學通知;密切關注學生身體狀況，異常情況及時上報;提醒學生務必增強自我保護意識，嚴格遵守當地疾控防控措施;號召學生熱愛偉大祖國，擔負時代責任，為國家防控工作作出應有的貢獻!

第三，做好橋梁，傳遞關懷溫暖不間斷。雖然我們不能和學生面對面，但“鍵對鍵”也同樣可以讓我們和學生“心連心”。希望你運用好網絡這個媒介，確保聯系到位每名學生，精準掌握學生假期情況，搭建好“信息之橋”;為學生解讀國家政策，介紹防控知識，引導學生理性科學看待疫情，不造謠、不信謠、不傳謠，搭建好“理性之橋”;定期點對點聯系學生，尤其是疫情嚴重地區學生和身體出現異常的學生，及時反饋學生的身體健康狀況，搭建好“溫暖之橋”。

主席強調，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任!非常時期，我們將和全體輔導員并肩戰斗，不忘初心、牢記使命，不畏風浪、正面應戰，把防控的責任扛在肩上，把學生的安危放在心里，齊心協力、眾志成城，共同交出一張讓學校放心、讓學生滿意的“答卷”，堅決打贏疫情防控阻擊戰!

最后，祝大家新春快樂，平安健康!

給輔導員的一封信3

尊敬的輔導員/賈老師：

您好!

機會不是等來的，是自己創造的，我一直都信仰這句話，所以也一直在踐行這句話。吉林大學交流，是一個不錯的機會，可惜按成績選拔，我去不了。由于當初下得決心太大，一再輾轉，找了導員您，謝謝您的寬慰!后來詢問專業老師，老師建議我去找找主管教學的副院長看看。于是，我去找了副院長和書記，就在今天。今天的狀態，我很差勁，感冒了，由于參加校運動會每晚練習跑步不小心扭傷的腳踝。當在書記那得到一點希望時，按要求回去迅速寫了一份書面申請交了過去，然后要求去找導員您，下去的時候滿懷期待，因為導員您只需要核實下內容是否屬實?？墒?，我的期待到您辦公室后瞬間變成了失望……

摔門而去，我認識到，這不是一種骨氣，也不是一種氣魄，而是對老師您的極大不尊重，對此我深感內疚，自詡一向尊敬老師，可是在您那我沒做到!或許是狀態不好，也或許是對導員抱有過高期待，面對與自己期待完全相反的現實，我不淡定了，浮躁了!

下午，院教務員邊老師讓我通知吉林大學交流學生準備好相關材料時，我恍悟自己給導員您添麻煩了。公平的選拔原則，我沒有遵循，既定的事實，我也無法改變，也不能要求導員您去幫我改變，這不是導員您對學生的義務，是我對導員您抱有過高期待了!

看完我的申請書，您讓我坐下談談，說了很多。其實我也能理解，吉林大學交流生名單已經確定了，面對只有三個名額，按成績選拔，即使我尷尬地排在第四個，擁有很大決心，但您無法去改變這個既定事實?；蛟S您是按原則辦事，或許您是不想開先例，或許您認為我浮躁，不夠條件參加交流……我希望是最后一個!

由于擔任班委，平時跟導員您的接觸相對較多，一直以為導員您挺好的，不論過去、現在還是以后，我都堅持這個看法。

我是一個不善于偽裝，追求真誠的人。面對您說的那些話，我并不完全贊同。您說我這學期比上學期浮躁，我并不認為我很淡定。說我上學期認真負責干好學委的工作是取得您的信任，一旦取得信任后就妄自“有所作為”。信任是相互，是建立起來的，有基礎的，我沒有帶著為了取得您信任態度而去認真負責工作，我不能辜負大家對我的期望和支持，也不能推卸我學委的責任。您說，作為班委應該大度，不應太過功利。我不否認我帶有功利意識，但功利意識的出發點是不侵犯他人的利益。書記當時也讓我不要抱有太多期待，只有兩個途徑：要么前面三個有一人因為某種原因主動放棄，要么學院這邊能爭取到額外名額。我并未抱有太大期待，只是看到一絲希望而去努力!這兩個途徑沒戲，我只能選擇放棄，因為我已盡力而無憾。您說，你能理解我的想法，您真的理解了嗎?我在你眼中的角色就是班委么，您是否忽視了我一個基本的角色：學生，學生當然應該為自己爭取機會，在這個角色中我跟大家一樣，請不要過多苛責我，要求我去放棄一些權力，因為我本質上是一個學生，一個熱愛學習的學生。您還說，寢室矛盾事件暴露我沒做好學委考勤工作，是的，我沒做好，我是動了惻隱之心，舍友不上課我給隱瞞了。惻隱之心，人皆有之。導員您也是從學生時代走過的，或許您也曾做過類似的事情……我并不想為自己開脫什么，我也說過愿意接受懲罰，謝謝您仁慈地還沒懲罰我……

申請書我出門后，就撕掉扔進垃圾桶了。申請書上讓您簽下自己的大名是一件很難的事情(我想是的，不然您也不會找那么多理由)，我不是在苛責導員您什么，我只是想真誠地說出自己的想法，希望能諒解。本來申請書交上還存在一絲希望，哪怕最后結果沒變動，但也是出現過希望，可是這個希望在導員您那給扼殺了?；蛟S是我沉不住氣，您或許最后也會簽字，此前您只是想說說我的問題，幫我發現自身的問題，以便好好改正，日后能取得更大的成就，謝謝導員您的.好意!我的年輕氣盛，不淡定埋葬了您的好意。

事后，面對書記那邊我必須有交代，因為書記還等著我送申請書回去。下午上課剛好在文學樓，去書記辦公室給她簡單說了一下情況，也向她表達了自己的想法：順其自然，也不麻煩導員您和書記、院長了，免得給您們添不必要的麻煩!還是感謝您們給了我一個表達自己意愿的機會，謝謝!

請導員能諒解，諒解學生不冷靜的行為以及堅定的想法。導員您的短信看到了，我還是會堅持自己的目標，追求綜合發展，不局限于成績上的要求，但目前需要加大努力提高自己的成績。成績這方面，我的最低要求是在以后類似的選拔過程中，我的成績不再是阻礙。當然，其他方面也存在好多問題，我會努力通過各種鍛煉逐步提高的。

無論是在校園里還是走出校園走向社會，面對日益激勵的競爭，完全靠自己是不可能的，我還得指望家人和朋友們為我加油打氣呢。學校里，導員您是要陪著我們一起度過四年的，無論您今天的批評教育還是以后的種種，對我來說都是一種幫助，非常感謝，也希望導員一直關注我們成長，在成長路上及時給予我們幫助，批評也好加油也行，我們的成長，離不開您的幫助!

努力學習，努力鍛煉，機會總是青睞有準備的頭腦，時刻做好準備迎接挑戰這才是一種骨氣，厚積薄發的骨氣;面對困難和挫折，永不言棄，認定目標，找好路線，走向成長、成功這才是一種氣魄，一種敢于直面困難，敢于挑戰自我的魄力!

祝愿

身體健康，工作順利!

給輔導員的一封信4

尊敬的陳輔導員：

您好!我是您領導下的一名稱職的隊干。每天都勤勤懇懇地完成督查工作：檢查學生的紅領巾佩戴、班級衛生、上操紀律、眼保健操?能及時發現同學身上的問題，成了我的強項。不過，今天，我想“欺君犯上”，對老師您提兩點建議，希望您能“洗耳恭聽”。

建議一：希望發放質量好的少先隊干標志。您要求我們隊干每天都要佩戴標志?？墒?，您知道嗎?您發的那個隊標真是個劣質產品，一碰就破，一破就裂。那別針也時不時鬧放下工作，總愛往地上掉。我剛佩戴沒多久，隊標就一命嗚呼了!沒辦法，我只好到校門口的小店里去買，那質量也是不盡人意。短短兩天，我已經飄了一個，碎了一個，失蹤兩個，損失整整四元。如果一年都像這兩天一樣，730元!我豈不是要傾家蕩產?現在，媽媽用針線把隊標縫在了我的衣服上?？上?，媽媽不是古代的繡花女子，粗亂的針腳，讓隊標成了一個被五花大綁的“囚犯”。您說，戴著這樣的隊標，我不成了小丑嗎?還怎么去履行自己的職責呢?

建議二：我們每天督查時不應該只扣分，也應有加分。您要求我們每天必須發現問題，及時扣分?？墒牵袝r我發現每個班級的常規都非常好，不論是佩戴紅領巾，還是衛生、做操都無可挑剔，理應加分才對!可是，您的軍令如山，我不得不服從，只好違心地扣下這一筆。因此，招來了許多冤家老師，害得我每次去檢查都提心吊膽的，生怕哪個老師來“報復”我。我快背不動這黑鍋，咽不下這冤氣了。為什么非得扣分呢?只要我們公正“執法”，賞罰分明，少扣分，多加分不是皆大歡喜嗎?

最后，希望您能在百忙之中，慎重考慮一下我的建議，如能接受，我將不勝榮幸!

此致

敬禮!

給輔導員的一封信5

輔導員：

來大學也快要到一年了，今天是輔導員你找我的第二次，感謝你，我的輔導員，為什么沒有用“感謝您”呢?因為我沒有把你當成一位教師而是當成我的一個朋友了，因為從開學到現在還沒有一個人真正去聽我的心聲，今天在你面前落淚了真的不好意思，我是一個堅強的人，但是有些事在我身上發生的別人不知道，我也不想告訴別人，今天晚上你是第一位聽我講的，我非常感謝你。

我知道我的學習成績不好，在全班倒數，我也不想這樣，我也想考全班前幾名，我也想拿獎學金，可是我確實沒有那種能力，因為我對記憶文字這塊確實不行，如果要讓我背英語我一定可以，但是我們這個專業卻不是這樣的，但是我還是不會放棄。

今天你找我，當時我正在上課，你一個信息發給我，我以為有什么急事，馬上就跟老師講清楚了，于是立即就到你的辦公室來了，今天晚上和你聊天我很

開心，為什么這么講呢?因為有人愿意聽我的過去，聽我的心聲，我真的很感動。有誰知道我在過去經歷過什么?沒有人知道，我表面上是很堅強，但是又有誰知道我的內心感受呢今天晚上我感謝你找我去辦公室。

我知道一個成功的人一定會有不一樣的人生經歷，即使我現在還沒有成功，但是我一直堅信我可以的，既然牛根生，馬云，俞敏洪……他們都可以，為什么我就不行呢我相信有一天我也可以站在舞臺上講我的故事激勵更多的人，我知道現在講再多都沒用，因為我還沒有成功?，F實就是這樣，只有你成功以后，別人才會相信你的話，你還沒有成功，沒人都會把你當回事，他們無視你，打擊你，但是我不怕這些打擊，因為我相信自己。

我爸爸曾經跟我講過這樣一句話“人窮志不能窮，我們家沒背景，只有靠你一個人打拼了，我們沒有能力給你一個富裕的家庭，我們很悲哀，但是我不希望你也像我們這樣”我爸爸的話我會記一輩子的，我不會怪我的爸媽，既然自己成不了富二代，我一定要讓我的小孩成為富二代。

在大學里有的人家庭條件并不差但是他們依然能拿貧困助學金，而那些家庭條件不是特別好的呢他們沒有關系，一分錢都拿不到，我不想說是誰，但是我確實知道我的身邊就有這種人，他可能不是我們院的，這就是社會，確實是這樣的，一個沒背景的人，到處都會碰釘子，反而那些會拍馬屁的人，什么都能拿到，呵呵，其實現在這已經很正常了。我現在雖然說還小，沒有你們經歷的多，但是我也經歷過不少，畢竟自己在外地待了那么長時間，我見過的人也有很多。我知道學習可以成就一個人，但是當今社會那些好學校畢業的學生為什么總是找不到好工作呢是他們不刻苦學習嗎反而那些?？粕鰜淼墓べY比他們高的多因為他們知道自己的文憑比別人差，所以他們愿意從小事做起，一步一個腳印踏踏實實的工作，而那些好學校畢業的學生呢好工作找不到，差工作又不想干?難道這就是教育給我們帶來的好處嗎?

當然了，好學校出來的學生肯定比那些差學校出來的學生好找工作，我知道我們這個學校不是一個知名學校，我的一些朋友，一些企業家，一些老總找我的時候，他們問我現在在哪個學校上大學我告訴他們是阜陽師范學院，可是他們給我的都是一樣的話“阜陽師范學院在哪個省”我都不知道該怎么回答。

我知道自己考到這里來不容易，自己花了那么多的精力去備戰高考，去不斷地沖刺，終于可以走進大學的門了，我很高興，我的爸媽也很高興。但是在大學里面我看到的并不是我想像的那樣，我以為這些人還是像高中一樣，那么刻苦不停地奮斗著，可是卻不是這樣。但是很有幸的是自己找到了一個不錯的環境，就是我之前說過的李陽瘋狂英語培訓機構，為什么我一直堅持到這邊來了因為只有這邊的人他們懂得我的心聲，他們給我力量，給我鼓勵，讓我一直堅持著自己的理想。但是在學校里面呢同學無情的打擊，一種異樣的眼觀看著你，這種滋味真的不好受。

輔導員，謝謝你今天晚上找我談話，我知道你是為我好，謝謝。