第一篇：2014年個人發(fā)展計劃書[模版]

2014年個人發(fā)展計劃書

公司的進步靠的是每一位員工的進步。不斷的學習不斷的豐富和完善自己，為公司的發(fā)展做出微薄之力，通過學習給自己充電，才能達到自身技能的不斷發(fā)展、不斷提高。為了更好的發(fā)展自己，使自己的工作有計劃的進行，基于公司規(guī)定和自己的實際，特制定了我個人的發(fā)展計劃。

作為一名電腦技術員，今年又被調到電力局部門，我要為了自己目標努力！奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

1、工作態(tài)度，今天工作不努力，明天努力找工作，在公司里用心把自己工作崗位做到位，虛心向同事學習，以“客戶就是上帝”為原則，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益。

2性格方面，主動分析查找本人在思想認識、工作態(tài)度等方面存在的不足和問題，認真開展批評與自我批評，解放思想，轉變觀念，積極整改，力求實效，從根本上改變以往自由散漫、思想保守、愛發(fā)脾氣等不良習慣，真正做到大事講原則，小事講風格，使自己的性格和人品得到很好鍛煉。

3、表達能力，在轉到電力局以后!我一定要努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這一年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳達到客戶那。

4、技術能力，作為金沙中奕電腦公司的一名員工，我深知個人的進步、事業(yè)的發(fā)展與公司的發(fā)展息息相關。作為一名首次參加工作的技術員,我認認真真，一絲不茍地完成自己本職的工作，虛心學習，才能在一年的學習中熟悉并掌握做為一名電腦技術員的職責。我相信我有能力完成一名電腦技術員的任務。在今后的日子里, 我會用一種肯鉆研的態(tài)度、敢創(chuàng)新的精神面對將來的工作，我一定會繼續(xù)完善自己的知識能力，邊學習，邊實踐，提高自己的工作能力,努力成為本職崗位的行家能手,為公司保持行業(yè)領先地位，創(chuàng)建縣知名企業(yè)單位。以后的工作、學習、生活中我會盡我最大的努力處理好人際關系。我的做人準則為：己所不欲，勿施于人；少點我的想法、多點同事眼光，我會盡我的最大努力以此創(chuàng)造身邊積極、寬松、自由的空氣。我相信今后幾年內我會是一束光，不耀眼，但于人于己都有益溫暖。這樣才能提高工作效率，對自己的發(fā)展有著事半功倍的效果。

爭取在今后的三到五年中不斷積累電腦工作經驗，加強自身學習，提高專業(yè)技術水平，多接觸與工作相關的各個工作人員,全面熟悉故障登記、公司派單、了解情況、排除故障、檢驗、合同管理，人員組織調配等各項工作。把自己鍛煉成懂經營、善營銷、會管理的的技術負責人。

個人的發(fā)展是以公司的發(fā)展為前提的，金沙中奕電腦公司是我們的大家庭、大學校、大舞臺。在這一年里，我要將我從一名普通員工培養(yǎng)成一名合格的電腦工程師。我會盡快的在各方面成熟起來，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值，為公司做出更大的貢獻！

計劃人：汪明虎 日 期： 2014/1/1

第二篇：個人發(fā)展計劃書

個人發(fā)展計劃書

企業(yè)的進步靠的是每一位員工的進步。不斷的學習不斷的豐富和完善自己，為企業(yè)的發(fā)展做出微薄之力，通過學習給自己充電，才能達到自身的不斷發(fā)展、不斷提高。為了更好的發(fā)展自己，使自己的工作有計劃的進行，基于公司規(guī)定和自己的實際，特制定了我個人的發(fā)展計劃。作為XX的一名新員工，我深知個人的進步、事業(yè)的發(fā)展與公司的發(fā)展息息相關。作為一名剛參加工作的大學生,我認認真真，一絲不茍地完成自己本職的工作，虛心學習，才能在一年的見習中熟悉并掌握做為一名施工技術員的職責。我相信我有能力完成一名施工技術員的任務。在今后的日子里, 我會用一種肯鉆研的態(tài)度、敢創(chuàng)新的精神面對將來的工作，我一定會繼續(xù)完善自己的知識結構，邊學習，邊實踐，提高自己的工作能力,努力成為本職崗位的行家能手,為公司保持行業(yè)領先地位，創(chuàng)建國際知名企業(yè)添磚加瓦。以后的工作、學習、生活中我會盡我最大的努力處理好人際關系。我的做人準則為：己所不欲，勿施于人；無欲則剛，有容乃大，我會盡我的最大努力以此創(chuàng)造身邊積極、寬松、自由的空氣。我相信今后幾年內我會是一束光，不耀眼，但于人于己都有益溫暖。這樣才能提高工作效率，對自己的發(fā)展有著事半功倍的效果。

爭取在今后的三到五年中不斷積累施工工作經驗，加強自身學習，提高專業(yè)技術水平，多接觸與土木相關的各個工作崗位,全面熟悉測量、實驗、施工、質檢、驗工、合同管理，人員組織調配等各項工作。把自己鍛煉成懂施工，善管理的中隧人。

個人的發(fā)展是以企業(yè)的發(fā)展為前提的，XX是我們的大家庭、大學校、大舞臺。這一年中，是單位將我從一名普通畢業(yè)生培養(yǎng)成一名合格的工程技術人員。我會盡快的在各方面成熟起來，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值，為企業(yè)做出更大的貢獻！

計劃人：

日期：

第三篇：個人發(fā)展計劃書

個人發(fā)展計劃書

2013年對于每個人來說都是嶄新的一年，對于我來說更是一個全新的開始，新年伊始，我步入了一個全新的崗位——公司銷售，作為一名銷售人員，我給自己制定了以下目標：

1、學習并掌握銷售行業(yè)專業(yè)知識，學習談判技巧；

2、及時掌握市場動態(tài)，全面了解市場需求，運籌帷幄，完成公司銷售任務；

3、認真學習合同簽訂技巧，避免合同簽訂過程中存在的風險。除此之外，根據個人興趣，也為了全面提升知識層面以及技術能力，對于造價方面頗有興趣的我，準備在未來幾年過程中通過不斷的學習考取《工程造價員資格證書》。

為了盡快實現(xiàn)以上目標，在今后的工作中我一定會嚴于律己，認真研讀相關書籍，盡快掌握相關知識，提升自己的素質及能力。學習教材如下：

1、銷售、談判相關知識書籍；

2、《工程造價基礎知識》；

3、《工程計量與計價實務》。

第四篇：個人發(fā)展計劃書

個 人 發(fā) 展 策 劃 書

一、前言

當今社會競爭越發(fā)激烈，如果我們不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人發(fā)展規(guī)劃代表了我現(xiàn)階段人生的最大理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

二、自我認識

1、個人優(yōu)點：性格開朗、活潑。待人熱情，思維敏捷，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學能力強，考慮問題全面。工作認真投入，有非完成不可的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，自控能力較差，容易情緒化。

3、個人小結分析：我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、看待事情積極，但同樣讓我容易情緒化、急于求成。我的愛好廣泛，喜歡看書、聽音樂，可以說我是一個喜歡嘗試新鮮事物的人，但是同時我也會對自己不喜歡的事物會有排斥感。對我自己的能力我比較自信的方面是與人交往、組織協(xié)調活動，比較缺乏的是做事的主動性。因此，我今后要學會自己做決定，自己拿主意，做事要積極主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經過仔細分析和思考，對遇到的問題做出正確的判斷，并解決好。

三、專業(yè)及就業(yè)

1、我目前的專業(yè)是經濟學類專業(yè)，在專業(yè)分流之后準備選擇金融學專業(yè)。金融學是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。

2、近年來，中國金融市場正逐步走向國際化，對金融專業(yè)方面的人才需求迫切，因此金融學的報考比較熱門，職業(yè)前景被普遍看好。但同時由于全球金融危機的爆發(fā)，中國雖然是發(fā)展中國家，沒有美國等西方發(fā)達國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今大學生的就業(yè)帶來很大困擾。所以要認清形勢積極做好準備，在大學期間努力學習，提高自己的能力，迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)。

四、職業(yè)選擇分析

金融學專業(yè)畢業(yè)生通常流向以下幾個方向：

1、經濟預測分析與管理咨詢人員：經濟預測類人員主要負責各種數(shù)據的收集與分析。而管理咨詢人員主要是流向一些咨詢公司，比如IT咨詢、戰(zhàn)略咨詢、營銷咨詢、審計、上市輔導等。

2、對外貿易人員：外貿人員負責為國內客戶尋找國外貨源；組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。

3、證券經紀人：證券經紀人的素質要求主要集中在兩個方面：一是扎實的金融學基金知識；二是基于對市場的長期觀察之后得出的投資經驗。

4、股票分析師：股票分析師主要為股市投資者提供股市投資咨詢服務，以及舉辦有關的講座、報告會、分析會等，部分股票分析師在報刊上發(fā)表股評文章，以及通過電臺、電視臺等公眾媒體提供股市投資服務。

通過結合自己的興趣愛好以及特長，我決定畢業(yè)以后從事證券方面的工作，仔細研究證券市場價格變動趨勢，把握規(guī)律性，并結合影響證券價格的各種因素分析，逐步積累并具備相當?shù)耐顿Y經驗和熟練的業(yè)務操作能力，成為一名優(yōu)秀的證券經紀人。

五、大學四年目標計劃

大一計劃——努力學習，打下良好的基礎，爭取專業(yè)分流的時候能成功分入金融學專業(yè)。

大二計劃——成功考過英語四級，努力提高自己的英語水平和專業(yè)知識每天早晨背誦英語單詞，課后的業(yè)余時間也積極利用起來，到圖書館借一些專業(yè)知識的書籍來看，以便將自己的專業(yè)知識豐富起來。

大三計劃——大三爭取拿到英語六級證書，同時也要為畢業(yè)做好準備，收集一些素材開始寫畢業(yè)論文，早些做好打算。如果準備考研，那就要開始復習了。總之，要將自己的生活充實起來。

大四計劃——大四作為畢業(yè)生，很快會離開校園了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時，提出自己的見解，鍛煉獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和專業(yè)有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網絡，和已經畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備。最后，預習或模擬面試。積極利用學校和其他方面提供的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作崗位

六、結束語

一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發(fā)展方向。

任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼！

第五篇：個人發(fā)展計劃書

個人發(fā)展計劃書

縉云縣實驗小學 陳再任

發(fā)展分析：

時光飛逝，感覺彈指一揮間，我在縉云縣實驗小學工作已有十年。在這十年時間里，我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了很多個人教學經驗，多篇論文在全省、市級獲獎，也獲得了一些榮譽。04年8月被中國少年科學院授予“優(yōu)秀輔導員”稱號； 04年5月被縣教研室授予優(yōu)秀指導師稱號；05年1月被評為第八屆小學語文學科教壇新秀；05年10月被麗水市教育局評為“綠色上網行動”活動優(yōu)秀輔導教師稱號；03年12月被市教育局評為《處州晚報》小記者優(yōu)秀指導教師；03年12月被縣教育局評為縣級優(yōu)秀少先隊輔導員。

當然，在語文教學中我也深感自己的文化底蘊不夠深厚，專業(yè)知識不很扎實，教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠，缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學習中欠缺持久性和連續(xù)性。

二、發(fā)展計劃

1、刻苦鉆研，使自己成為一個專家型教師。

2、積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。

3、虛心向同事學習，多走進聽課，多向有經驗的教師學習。積極組織并參加教研活動，開展好組內的研究課、公開課，借此機會向同組教師學習請教，在此基礎上提高自己的教學質量。

4、在市縣級教學評比中爭取獲得更好的成績，力爭早日成為市縣級學科帶頭人。

5、每年閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。備課中能有所

創(chuàng)新，每學期寫好多個教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階。

6、一學期準備一節(jié)公開課，寫一篇高質量論文，力爭在省市級比賽中獲獎，并在刊物上發(fā)表。

7、深入學習信息技術，動手制作精致、使用的教學課件。在教學工作上，進一步更新教育觀念，針對不同的教學內容改進教學方法。全面實施以創(chuàng)新為核心的素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，特別注重培養(yǎng)學生在學習中能發(fā)現(xiàn)問題，并能通過合作、探究的方式深入地分析研究，解決問題，使學生形成一定的研究能力和創(chuàng)造性思維品質，具有自我學習，自我持續(xù)發(fā)展的能力。

教學工作從實際出發(fā)，講究實效，所以我在課前鉆研教材下功夫。我對每一堂課的教案都進行精雕細琢。包括教學目標的制定、教學板書的設計、教師與學生的雙邊活動的實效結合，我做到認真鉆研教材。為了備好一堂課我認真翻閱教科書、教學參考等，并聯(lián)系各單元的訓練點進行課堂目標的制定。既扣住單元的訓練重點，又在教案中尋求“研究性知識學習”的訓練點。了解了學生的原有水平后，我設計了不同層次的訓練，讓不同層次的學生都愛學習，通過學習都有所收獲。在教學方法的選擇上做到靈活、適用，重視學生自主獲取知識的方法指導，如引導發(fā)現(xiàn)法、讀書指導法、舉一反三法等。一堂課中，教師活動、學生活動、板書設計都有做到科學性和知識的層次性相結合，努力提高課堂的四十分鐘的時效。

我時刻不忘群眾的利益，黨的利益，盡心盡職為黨的教育事業(yè)奉獻終生。我將站在更高的起點上，以更新的姿態(tài)，艱苦奮斗，開創(chuàng)新的局面，創(chuàng)造新的業(yè)績，為學生、為社會更好地服務。