第一篇：廣東省高等學校講師、助理研究員資格條件

廣東省高等學校講師、助理研究員資格條件

評定標準：講師、助理研究員須對本學科有扎實的理論基礎，了解本專業國內外現狀及發展趨勢；掌握本專業的教學規律和教學方法，開展教育教學改革，參加編寫教材和教學參考書，善于表達，課堂講授效果良好；參加科學研究、技術開發，公開發表有一定水平的學術論文或藝術作品；能運用一門外國語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍（粵人職【1999】28號）

本條例適用于普通高等學校、成人高等學校從事教學、科研（科技開發）工作的在職在崗專業技術人員。

第二條 思想政治條件（粵人職【1999】28號）

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，遵守《廣東省高等學校教師職業道德規范》，任現職期間考核稱職以上。

任現職期間，出現下列情況之一者，在規定年限上延遲申報：

（一）凡受黨紀、政紀處分者，延遲2年申報。

（二）弄虛作假、剽竊他人成果者，延遲3年申報。第三條 學歷（學位）、資歷條件

（一）自2010年開始，我省高校教師評審或認定講師、副教授、教授專 業技術資格的，都應獲得高等學校教師資格證（粵教師【2009】70號）。

（二）專業技術工作資歷的計算的截止時間，自2006年起，調整為8 月31日（粵人發【2005】177號）。

（三）博士學位獲得者，完成崗前培訓，經考核合格，可認定講師或助 理研究員資格（粵人職【1999】28號）。

（四）碩士學位獲得者，從事專業技術工作2年以上；或獲得碩士學位 前后從事專業技術工作累計3年以上（粵人發【2005】177號）。

（五）研究生班畢業或獲得雙學士學位，取得助理級專業技術資格后，1 從事專業技術工作2年；未取得助理級專業技術資格的，從事專業技術工作4年以上（粵人發【2005】177號）。

（六）大學本科畢業，取得助理級專業技術資格后，從事專業技術工作 3年以上，未取得助理級專業技術資格的，從事專業技術工作5年以上（粵人發【2005】177號）。

（七）大學專科畢業，取得助理級專業技術資格后，從事專業技術工作 4年以上；未取得助理級專業技術資格的，從事專業技術工作8年以上（粵人發【2005】177號）。

（八）中專畢業的，從事專業技術工作15年以上；或取得助理級資格后，從事專業技術工作8年以上（粵人發【2005】177號）。

第四條 外語條件

具備下列條件之一（粵人職【1999】28號）：

（一）掌握1門外國語，參加全國或全省外語統一考試（外語專業人員 須考第二外語），成績合格。

（二）具備下列條件之一者，可免考： 1.獲得博士、碩士學位。

2.任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外工作或學習一年以上。

外語條件的調整（粵人發【2007】120號）：

一、下列專業技術人員可不參加職稱外語考試

（一）具有較高外語能力的專業技術人員

1、出國留學或在國外連續工作時間在1年以上的（須出具國家留學人員服務機構或駐外使領館的有效證明）。

2、出版過外文專著、譯著，且個人承擔的工作量不少于20萬字符的（必要時可組織專家進行測試）。

3、獲得外語專業大專以上學歷并從事本專業工作，申報職稱有第二外語 2 要求的（申報時提交畢業證書原件和教育行政部門出具學歷鑒定證明供審核，后者隨申報材料上報）。

4、獲得外語專業大專以上學歷，現從事非外語專業工作的（要求同上）。

5、取得中國國際人才交流協會組織的BFT級考試筆試成績合格證書的，其中，通過BFT（A）級可申報高級專業技術資格，通過BFT（I）級可申報中級專業技術資格。

6、具備博士學位申報高級專業技術資格，或具備碩士學位申報中級專業技術資格的。

（二）取得下列業績、申報高級專業技術資格的專業技術人員

1、獲得國家科學技術獎的（以獲獎證書、證明材料為準，下同）。

2、獲得國家社會科學基金項目優秀成果獎的。

3、獲得省級科學技術獎二等獎以上的。

4、獲得省級哲學社會科學優秀成果獎二等獎以上的。

5、獲得省級科學技術獎三等獎（排名前3名），或地級以上市科學技術獎一等獎的（排名前3名）。

6、獲得省級哲學社會科學優秀成果獎三等獎（排名前3名），或地級以上市哲學社會科學優秀成果獎一等獎（排名前3名）的。

7、國家杰出專業技術人才稱號獲得者、享受國務院政府特殊津貼專家、國家新世紀百千萬人才工程第一二層次入選者、國家有突出貢獻的中青年專家、省科學技術突出貢獻獎獲得者。

（三）取得下列業績、申報中級專業技術資格的專業技術人員

1、獲得地級以上市科學技術獎三等獎以上的（以獲獎證書、證明材料為準，下同）。

2、獲得地級以上市哲學社會科學優秀成果獎三等獎以上的。

3、取得已授權發明專利（不含實用新型、外觀設計）的。

（四）從事下列專業技術工作且取得相應業績成果的專業技術人員

1、衛生系列中從事中醫、中藥、民族醫藥工作的。

2、出版系列中從事古籍編纂研究、古漢語、古典文學、古代史、地方史志的編輯整理工作的。

3、從事藝術、工藝美術、廣播電視播音、圖書資料、群眾文化、文物博物、檔案工作的。

（五）在下列地區、行業工作的專業技術人員

1、在鄉鎮及以下基層所屬企事業單位工作的。

2、在縣（不含市轄區）屬企事業單位從事工程類、農業類（不含農業科研）專業技術工作的。

3、在地級市及以下所屬企事業單位工作、長期在野外從事農業、林業、水利、采礦、測繪、地質勘探、水產、鐵路施工、公路施工的（申報高級資格的在野外時間不少于8年、申報中級資格的不少于4年；每年在野外時間不少于6個月）。

（六）年齡較大的專業技術人員 1、1960年(含)以前出生的。2、1977年恢復高考統考前進入大中專院校學習且畢業的。

（七）其他專業技術人員

1、申報各系列初級專業技術資格或聘任初級專業技術職務的。

2、轉換系列評審，申報評審與轉換崗位前同檔次專業技術資格的。3、1997年以后，參加全國職稱外語等級考試取得合格成績，現申報高一級別專業技術資格仍需參加該級別外語考試的。

二、下列專業技術人員職稱外語考試合格成績可放寬到40分以上

（一）1961－1965年（含）出生，且從事非高教、科研崗位工作的。

（二）1960年之后出生，且申報評審高校藝術和體育專業教師資格的。

（三）在縣（不含市轄區）屬企事業單位工作的。

三、報考職稱外語考試的等級要求

（一）申報高教、科研、衛生、工程系列高級專業技術資格，申報高級國際商務師，其他系列申報正高級專業技術資格，參加A級考試。

（二）申報高教、科研、衛生、工程系列中級專業技術資格，在縣及縣以下單位工作的人員申報衛生系列高級專業技術資格，其他系列申報副高級（不分正副高級）專業技術資格，參加B級考試。

（三）在縣及縣以下單位工作的人員申報衛生系列中級專業技術資格，其他系列申報中級專業技術資格，參加C級考試。

四、職稱外語考試成績有效期及合格標準

（一）專業技術人員取得職稱外語考試成績合格證書（成績單），在申報評審對應級別或以下級別專業技術資格時，不受證書有效期的限制。取得A級合格證書，可申報所有級別專業技術資格，長期有效。

（二）符合本文第二項職稱外語考試合格成績放寬條件，取得40分以上的，在申報評審對應級別或以下級別專業技術資格時，不受證書有效期的限制。

（三）我省職稱外語考試成績合格線，概以人事部公布的全國通用標準為準。

五、國家和省的政策沒有外語要求的中小學教師等系列或專業，各地各部門一律不得另定外語要求。各地各部門必須嚴格執行國家和省的職稱外語政策，一律不得制定相關政策，自行制定的相關政策一律無效。

本文自公布之日起執行。既往有關規定與本文不符的，按本文執行。第五條 繼續教育條件（粵人社【2010】321號）

任現職期間，按照《廣東省人力資源和社會保障廳關于專業技術人員繼續教育證書的管理辦法》的要求，結合本專業教學科研工作的實際需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，并達到每年度累計不少于12天或者72學時的要求（學習內容的比例必須為：公需科目18學時，專業科目42學時，個人選修課12學時）。

執行《廣東省專業技術人員繼續教育條例》和相關政策規定，要求提供2010年（或取得現資格）至今每年度的繼續教育證明，申報當年的不作硬性要求（粵教師函【2014】75號）。

第六條 專業技術工作經歷（能力）條件（粵人職【1999】28號）

任現職期間，具備以下條件：

（一）公共課和基礎課教師，獨立系統地擔任1門以上課程的教學；專 業課和實踐課教師，擔任過專業課部分或全部內容的講授工作。

（二）全過程地擔任過1門課程的專職輔導、答疑、批改作業、實驗、實習、組織課堂討論等各教學環節工作。

（三）累計有半年以上參加社會實踐或生產實習等方面的經歷，并擔任 過班主任或輔導員工作。

（四）參加過科研工作或發表一定水平的學術論文、著作或藝術作品，或開過音樂會或有作品入選音樂會。

第七條 業績成果條件（粵人職【1999】28號）

任現職期間，完成學校規定的教學工作量，且具備下列條件之一：

（一）教學效果良好，至少有1次年度教育教學質量評估被評為優秀，或有1篇教學科研方面的論文發表（含內部刊物）。

（二）獲校級以上優秀教學成果獎，或教壇新秀獎。

（三）參加的科研項目、成果，獲市（廳）級以上獎勵。

（四）被評為市（廳）級以上勞動模范或優秀教師。第八條 論文、著作條件（粵人職【1999】28號）

任現職期間，具備下列條件之一：

（一）在國內外公開發行的學術刊物上發表有一定水平的學術（教學研 究）論文或出版著作（教材）2篇（部）以上。

（二）藝術類專業人員提交有一定水平的藝術作品3件（公開發表，或 參加省級以上展覽會、音樂會，或被工廠、企業采用），并取得一定的社會效 6 益和經濟效益，且學術論文、著作1篇（部）以上。

第九條 計算機應用能力條件（粵人發【2002】81號）

（一）從2002年起，全省在省內繼續組織《計算機網絡應用》培訓考核 的同時，實行全國專業技術人員計算機應用能力考試。參加全國專業技術人員計算機應用能力考試成績合格者，頒發全國有效人事部統一制作的全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書。從2003年起，考試成績作為評聘初、中、高級專業技術職務（含實行以考代評專業技術資格系列和執（職）業資格）的必備條件之一。

（二）我省實施專業技術人員計算機應用能力考試，按照統一組織，區 別對待，逐步提高的原則進行。從2005年起，專業技術人員評聘初、中級職務，須參加3個以上模塊的考試。在地級以上市單位工作的，評聘中級專業技術職務須參加4個以上模塊的考試；評聘高級專業技術職務，在縣以下基層單位工作的，須參加4個以上模塊的考試，在地級以上市單位工作的，須參加5個模塊的考試。

（三）符合下列條件之一者，可免考全國專業技術人員計算機應用能力 考試或相應科目（模塊）的考試：

1.計算機專業大專以上學歷的畢業人員。

2.在計算機室（中心）直接從事計算機工作3年以上者。

3.全日制碩士研究生畢業和獲得博士學位，初次認定或聘任專業技術職 務者。

4.參加全國計算機軟件資格或水平開考試獲得程序員以上證書者。5.參加省人事廳組織的《計算機網絡應用》培訓，考核取得合格證書者。6.1956年12月31日前出生者。

（四）調整（粵人發【2005】177號）

1.除執行粵人發【2002】81號文的有關規定外，取得博士學位人員，小 學（幼兒園）教師，藝術、工藝美術、群眾文化系列專業技術人員及計算機 7 專業專職教學的專業技術人員，申報評審專業技術資格繼續免考《計算機應用能力》、大、中專畢業生按政策規定申報初次專業技術資格考核認定，可免考《計算機應用能力》。

2.轉換系列評審的專業技術人員，未取得《計算機應用能力》考試合格 證書的，應參加《計算機應用能力》考試，并按規定提交合格證書。

第十條 附則（粵人職【1999】28號）

（一）凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八、九條規 定的材料者，可申報講師或助理研究員資格，并按規定的程序送評，否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

（二）本資格條件的特定解釋

1.本資格條件中所規定的思想政治條件和學歷、資歷、外語、繼續教育、工作經歷、業績成果、論文（論著）、計算機應用能力條件必須同時具備。

廣東省離退休人員專業技術資格評定，外語、計算機應用能力、繼續教育、年度考核和任職期滿考核不作為評審的必備條件；廣東省突出貢獻人員、高層次留學回國人員及博士后研究人員申報專業技術資格，外語、計算機應用能力和繼續教育不作為評審的必備條件。不受“學歷資歷條件、專業技術工作經歷（能力）條件業績成果條件和論文、著作條件”的具體數量和有關條款的限制，但需提供足以說明其專業技術工作能力、學術水平的業績成果材料（粵人發【2004】223號）。

2.“著作”是指公開出版的專著或教材（第一作者或主編，或本人撰寫 4萬字以上）；“論文”是指在國內外公開發行的學術刊物上發表的學術論文（獨立完成或第一作者）。論文集收入的論文（除非被4大索引收錄）不計入規定的數量，只供參考。

3.申報人提交的論文、科研項目以及獲得的專利、獎勵等業績成果必須是任現資格以來在職在崗期間取得的，署名第一單位應是申報人的工作單位。（粵教師函【2012】62號）

第二篇：廣東省技工學校講師資格條件

廣東省技工學校講師資格條件（試行）

［技工學校講師評審標準］熟悉本學科的基礎理論和專業知識，掌握本專業基本的技能，及時了解和掌握國內外職業教育理論和本專業（學科）發展動態；勝任1門以上（含1門）課程的全部教學工作，教學經驗較為豐富，教學效果好，教學工作成績較顯著，并且一定水平的論文、編著或處理較重要的技術問題的專項技術報告；有較高的教學能力，是本學科（專業）教學和學術研究的骨干，有指導本專業教學工作和指導助理講師工作的能力；敬業愛崗，自覺執行師德規范。

［技工學校講師申報條件］ 第一條 適用范圍

本條件適用于我省技工學校、技工職業培訓中心和職業技術培訓教研室從事理論教學和教研工作的、申報評審講師資格的在職在崗教師和教研人員。

第二條 思想政治素質條件

遵守中華人民共和國憲法和法律，熱愛祖國，有良好的職業道德敬業精神。任現職期間，考核稱職以上（含稱職）。

具體要求是：熱愛職業教育事業，自覺執行國家的教育方針和職業教育法規，學風端正，嚴于律已，為人師表，教書育人，對待教學工作講求科學性、嚴謹性、實踐性，悉心培育技工人才；刻苦鉆研教學業務，積極參加繼續教育，不斷提高自己的專業知識水平、學術水平和教學能力，為職業培訓和技工教育事業作出積極的貢獻。

任現職期間，如有違反法律法規受到刑事處罰，不得申報教師職務；違反紀律、因失職造成重大事故、弄虛作假，剽竊他人教學科研成果，或邊續兩年無故不完成教學任務等情況而受到記大過、留察、降職降級處分，在撤銷處分后2年內不得申報教師職務。

第三條 學歷、資歷條件

必須具備下列條件之一：

1.獲得博士學位，經考核合格，可認定講師資格；

2.獲得碩士學位后，從事本專業工作3年以上，經考核合格，可認定講師資格；

3.研究生班畢業，或取得雙學士學位，從事本專業工作3年以上；

4.本專業大學本科或專科畢業（非本專業大學本科或專科畢業，從事本專業教學5年以上），取得助理講師資格后，實際從事助理講師工作4年以上；

5.教學成績顯著，貢獻突出，教學經驗和教學方法先進，并曾在本市（地級市）或全省推廣，受同行好評。獲省級職業培訓和技工教育教學成果二等獎以上的主要貢獻者；

6.確有真才實學，教學效果顯著，獲得國家自然科學獎、發明獎、科技進步獎項目的主要貢獻者之一。

非師范專業畢業的教師必須要經過教育學、心理學各100學時的培訓，并取得合格證書從事專業技術理論教學的教師必須經過100學時的生產實習、教學法的培訓，經考核合格，取得結業證書。

第四條 外語條件

1.必須具備在2小時內正確翻譯本專業外文資料3千字符的能力，參加全國或全省統一外語考試，成績達到規定要求。

2.外語教師需考核第二外語，成績合格。

3.具有碩士或以上學位者可免試外語。

第五條 繼續教育條件

必須符合下列條件：

1.擔任助理講師期間，每2年參加培訓學習，累計不少于80課時，按接受國內外新教育理論和信息以及本專業（學科）的新知識、新技術、新理論、新技能的繼續教育。

2.申報者必須提交任職助理講師期間完成繼續教育的有效證明。

第六條 專業技術工作經歷（能力）條件

在擔任助理講師職務期間，必須具備下列教學工作經歷和能力：

1.從事技工學校教學工作，平均學年授課時數400學時以上；熟悉本學科及相關學科的教學目的要求，教學內容、重點、難點、教學中應注意掌握的問題和教學方法，并需掌握相關的技術規范、技術規程和技術標準的背景材料。

2.從事學校黨群工作和行政管理的兼職教師，其教學工作量：校級領導平均學年授課不少于160課時，正副科長和班主任不少于240課時，學校黨政領導在管理能力、水平、工作業績（政績）方面，須經上級主管部門考核評估，成績優良（附主管部門的評估意見）。

3.擔任班主任工作2年以上，經考核合格，并提交班主任工作總結。

4.提交任職助理講師期間某一門課程完整、規范的教案，并曾進行2次以上公開課，評議為良好，并提交評議表。5.專業技術理論課教師具有參與本學科實驗室或本本專業實習工廠建設的能力。

6.專業技術理論課教師必須基本掌握與所教授的課程有關的某一工種初級工的應知應會，經技能鑒定合格，取得初級工合格證書；文化基礎課教師必須正確地指導學生進行社會實踐或社會性調查，并提交有關的工作報告。

7.曾參加過本專業的新知識、新工藝的教學研究，解決過本專業教學中較疑難的問題，并取得一定成效。

以上各項須由學校或主管部門提交有效的綜合證明材料。

第七條 業績成果條件

任助理講師期間，必須具有下列條件之2條：

1.曾被評為校級以上優秀教師或先進班主任；

2.曾獲地及市（廳局級）職業培訓和技工教育教學成果三等獎以上；

3.曾獲地級市技工學校教研工作先進個人獎；

4.曾參加省組織的職業培訓或技工教育教材（補充教材、教學資料）的編寫工作；

5.擔任助理講師期間，所教班級學生本專業課程總評成績合格率為90%以上，優良率為50%以上，并經學校領導審核確認；

6.所教班級學生本專業課程參加地級市以上的知識（技能）競賽，獲得獎項，并提交獎狀證書復印件及學校證明；

7.具有技術革新和發明創造成果；

8.擔任班主任工作期間，學生操行優良率為80%以上，差生轉化率為70%以上，并經學校領導審核確認。

第八條 論文、著作條件

任助理講師期間，公開發表本專業（學科）論文，出版編著，必須具備下列條件之一：

1.具有經地級市以上出版社出版的本專業或相近專業有一定價值的編著（代表作）一部，且為第一作者；

2.具有經地級市以上刊物或《論文集》發表的本專業或相近專業有一定參考價值的論文1篇，及本專未公開發表的論文1篇，均為一作者；

3.具有上述第2點前列的文集1篇（為第一創作者），且經教學實踐證明確有一定的成效，并提交學校鑒定證明。

凡是符合條件規定的要求，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料，可提出申報，并按規定的程序送評，否則不予受理評審。

第三篇：廣東省技工學校講師資格條件

廣東省技工學校講師資格條件

（三）受行政處分者，處分期不計算資歷且不得申報，處分期滿后2年內不得申報。

（四）已定性為人為責任事故的直接責任人，該不計算資歷且取消當年申報資格，并從下起2年內不得申報。

（五）發現并查證屬實有偽造身份、學歷、資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為，以及有意隱瞞事實真相未如實申報者，取消當年申報資格，并從下起3年內不得申報。

（六）因違法受刑事處罰的，在執行期間不計算資歷且取消申報資格，執行結束后3年內不得申報。

術工作2年以上；未取得助理資格的，從事專業技術工作4年以上；

（三）獲得大學本科，取得助理級資格后，從事專業技術工作3年以上；未取得助理資格的，從事專業技術工作5年以上；

（四）獲得專科學歷，取得助理資格后，實際上從事專業技術工作4年以上；未取得助理級資格的，從事專業技術工作8年以上；

（五）中專或技工學校畢業，取得了助理資格后，實際從事專業技術工作8年以上；未取得助理資格的，從事專業技術工作15年以上；

2、獲省科學技術三等獎或地級以上市科學技術一等獎（均為前3名）。

3、國家杰出專業技術人才稱號獲得者、享受國務院政府特殊津貼專家、國家新世紀百千萬人才工程

計算機室（中心）直接從事計算機工作3年以上。

（三）在農村鄉（不含鎮）屬單位或省扶貧開發重點縣工作的專業技術人員。

（四）1956年（含）以前出生的。

三、轉換系列評審的人員（符合免試條件除外），凡未取得全國專業技術人員計算機應用能力考試合格證書的，應參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，并按規定提交合格證書。

（四）提交任現職期間本專業某1門課程其中一單元完整、規范的教案，曾進行2次校級以上的公開課，評議為良好，并提交評議表和公開課教案。

（五）專業課教師必須掌握與所教授的課程有關的某一工種中級職業資格的證書；文化基礎課教師必須每2年至少1次帶領和指導學生結合實際進行有成效社會實踐（如社會調查、校外考察、校園文化活動策劃等），并提交有關的工作報告和活動方案。

（六）曾參加過本專業學科的新知識、新工藝的教學研究，解決過本專業教學教研中的疑難問題，并取得一定成效。

以上各項必須由任職單位提交有效的綜合證明材料。

（七）2學期授課質量經學生采取無記名評價，滿意度達80%以上。須提交經學校相關部門核實和校長審核簽字確認的統計報告。

或不同時申報同一系列的2個資格。

專業技術人員崗位轉換后申報評審本資格的，應取得反映本專業崗位的工作業績，同時把原崗位專業技術資格的《評審表》作為申報本專業崗位的專業技術資格的附件一并提交，不得用原崗位的業績申報本資格。

第四篇：江蘇省社會科學助理研究員資格條件專題

江蘇省社會科學助理研究員資格條件（試行）

［ 作者：人事處 責任編輯：hong 點擊數：4896 更新時間：2005-5-9 ］

第一章 總則 第一條 資格標準

掌握本學科理論知識和專業知識，了解本學科領域的研究現狀和發展趨勢；掌握必要的專業研究資料，有一定的綜合整理研究資料和撰寫論文的專業研究工作能力，研究工作成績良好；具有外語和計算機應用能力；有良好的職業道德和敬業精神，學術作風正派。第二條 適用范圍

本資格條件適用于我省從事社會科學研究工作的專業人員。第二章 申報條件

第三條 政治素質、職業道德要求

熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持為建設有中國特色社會主義事業服務、為黨和政府決策服務的方向，堅持實事求是的馬克思主義學風和嚴謹的治學態度，努力為建設社會主義物質文明、政治文明和精神文明服務。有良好的職業道德和敬業精神，取得研究實習員資格后，考核均為合格（稱職）以上。

取得研究實習員資格后，出現下列情況之一，在規定的年限上延遲申報。

（一）考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。

（三）偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。第四條 學歷、資歷要求 必須具備下列條件之一：

（一）具備以下條件者，可申報助理研究員資格。

大學本科學歷（學士學位），取得研究實習員資格后，從事本專業工作4年以上；或碩士研究生學歷（碩士學位），取得研究實習員資格后，從事本專業工作2年以上。

（二）獲得本專業或相關專業以下學歷（學位）者，經考核合格，可初定助理研究員資格。1．博士研究生學歷（博士學位）。

2．取得碩士研究生學歷（碩士學位）后，從事本專業工作3年以上。第五條 繼續教育要求

取得研究實習員資格后，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定的要求，結合社會科學研究工作的需要，參加繼續教育，達到規定的要求。第三章 評審條件 第六條 專業理論知識要求

掌握本學科基礎理論和專業知識，基本了解本專業國內外研究現狀和發展趨勢。第七條 專業工作經歷(能力)要求 取得研究實習員資格后，具備下列條件：

（一）熟悉和掌握必要的專業資料，具有使本專業研究有關問題與相關專業研究工作相互配合的基本能力，能獨立開展研究工作；

（二）參與省、市和有關部門下達的課題研究實踐，并撰寫部分或階段性的研究成果報告。第八條 業績、成果要求

取得研究實習員資格后，具備下列條件：

（一）每年按計劃完成科研任務，提交1萬字以上有學術價值或實踐意義的論文或取得階段性成果。

（二）在公開發行的學術刊物上發表本專業有一定價值的論文。

（三）有計劃地收集、整理本專業較系統的研究資料。第九條 論文、著作要求

取得研究實習員資格后，符合下列條件之一：

（一）參與撰寫出版本專業或相近專業學術著作l部(其中本人撰寫3萬字以上)，并在核心期刊上獨立發表本專業論文2篇以上。

（二）在核心期刊上獨立發表本專業論文4篇以上。

（三）在公開刊物上獨立發表專業文章6篇(其中核心期刊不少于3篇)以上。第十條 外語要求 必須具備下列條件之一：

（一）碩士研究生學歷（碩士學位）以上。

（二）參加國家或全省統一組織的職稱外語考試，其應用水平符合實際工作需要。

（三）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

（四）符合省人事（職稱）部門的有關規定。第十一條 計算機應用能力要求 必須具備下列條件之一：

（一）計算機專業大學本科學歷（學士學位）以上。

（二）參加國家或全省統一組織的職稱計算機應用能力考試（核），其應用能力符合實際工作需要。

（三）取得省人事廳組織的全省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》。

（四）參加全國計算機軟件專業技術資格（水平）考試，成績合格。第四章 破格條件 第十二條 破格申報條件

取得研究實習員資格后，業績顯著，考核至少有1次為優秀，雖不具備規定的學歷（學位），取得研究實習員資格后，從事本專業工作5年以上；或具備規定的學歷（學位），取得研究實習員資格后，從事本專業工作3年以上；或取得碩士學位后從事本專業研究工作1年以上，可破格申報。第十三條 破格評審條件

取得研究實習員資格后，在符合第三章規定的評審條件的前提下，還須具備下列條件：

（一）取得本專業有一定學術價值的研究成果，獲得省(部)級哲學社會科學優秀成果三等獎1項；或市（廳）級哲學社會科學優秀成果一等獎1項；或市（廳）級哲學社會科學優秀成果二等或三等獎2項（均為前三名獲獎者，以個人獎勵證書為準）；

（二）參與撰寫出版學術著作l部以上(其中本人撰寫累計4萬字以上)，并在國家級期刊上獨立發表本專業論文1篇以上；或在核心期刊上獨立發表本專業論文2篇以上（其中國家級期刊1篇以上）。第五章 附則

第十四條 申報助理研究員資格的人員應提交第三、四(或十二、十三)、五、六、七、八、九、十、十一條規定的材料，并按規定程序送評。

第十五條 與本條件相關的材料要求、詞(語)或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

江蘇省社會科學副研究員資格條件（試行）

［ 作者：人事處 責任編輯：hong 點擊數：6450 更新時間：2005-5-9 ］

第一章 總則 第一條 資格標準

系統掌握本學科理論知識和專業知識，在基礎理論研究或應用開發研究上有創新或突破，了解本學科領域的研究方向和國內外研究現狀及發展趨勢；根據理論發展或實際應用的需要，參與設計、主持重大的有開創性的課題研究；研究成果有較高學術水平或已為黨政部門決策所采納，在為社會主義現代化建設服務中產生良好的綜合效益；具有指導中、初級研究人員進行研究的能力；熟練運用一門外語，具有計算機應用能力；有良好的職業道德和敬業精神，治學嚴謹，學術作風正派。第二條 適用范圍

本資格條件適用于我省從事社會科學研究工作的專業人員。第二章 申報條件

第三條 政治素質、職業道德要求

熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持為建設有中國特色社會主義事業服務、為黨和政府決策服務的方向，堅持實事求是的馬克思主義學風和嚴謹的治學態度，努力為建設社會主義物質文明、政治文明和精神文明服務。有良好的職業道德和敬業精神，取得助理研究員資格后，考核均為合格（稱職）以上。

取得助理研究員資格后，出現下列情況之一，在規定的年限上延遲申報。

（一）考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。

（三）偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。第四條 學歷、資歷要求 必須具備下列條件之一：

（一）博士研究生學歷（博士學位），取得助理研究員資格后，從事本專業工作2年以上。

（二）大學本科學歷（學士學位）以上，取得助理研究員資格后，從事本專業工作5年以上。

第五條 繼續教育要求

取得助理研究員資格后，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定的要求，結合社會科學研究工作的需要，參加繼續教育，達到規定的要求。第三章 評審條件 第六條 專業理論知識要求

系統掌握本學科的基礎理論和專業知識，了解本專業國內外研究現狀和發展趨勢。第七條 專業工作經歷(能力)要求 取得助理研究員資格后，具備下列條件：

（一）對本學科的某一領域有較深入的研究，具有主持本學科某一領域研究工作的能力，并承擔國家、省、市規劃研究課題或參與設計重大課題研究，獨立開展研究工作；

（二）參與設計市（廳）級社科規劃（或軟科學）課題1項以上；

（三）具有指導研究實習員工作和學習的能力。第八條 業績、成果要求 取得助理研究員資格后，具備下列條件：

（一）每年按計劃完成科研任務，提交2.5萬字以上有學術價值或實踐意義的論文或取得階段性成果；

（二）在核心期刊上發表學術性較強的本專業論文，撰寫的決策咨詢研究報告為省、市黨政部門或大、中型企業所采用；

（三）承擔并完成市（廳）級以上規劃（或軟科學）課題研究1項以上。第九條 論文、著作要求

取得助理研究員資格后，符合下列條件之一：

（一）公開出版本學科有較高學術水平的著作l部(獨立完成或作為第一作者，本人撰寫10萬字以上)，并在核心期刊上獨立發表本專業論文6篇以上。

（二）與人合作出版本學科有較高學術水平的著作l部(前三名作者，本人撰寫6萬字以上)或撰寫的決策咨詢研究報告為省、市黨政部門所采用2篇（份）以上，并在核心期刊上獨立發表本專業論文8篇以上。

（三）在核心期刊上獨立發表學術性或應用性較強的本專業論文10篇以上。第十條 外語要求 必須具備下列條件之一：

（一）碩士研究生學歷（碩士學位）以上。

（二）參加國家或全省統一組織的職稱外語考試，其應用水平符合實際工作需要。

（三）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

（四）符合省人事（職稱）部門的有關規定。第十一條 計算機應用能力要求 必須具備下列條件之一：

（一）計算機專業大學本科學歷（學士學位）以上。

（二）參加國家或全省統一組織的職稱計算機應用能力考試（核），其應用能力符合實際工作需要。

（三）取得省人事廳組織的全省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》。

（四）參加全國計算機軟件專業技術資格（水平）考試，成績合格。第四章 破格條件 第十二條 破格申報條件

具有真才實學，取得助理研究員資格后，業績卓著，學術上有重大突破，考核至少有1次為優秀，且符合下列條件之一者，可破格申報：

（一）取得大學專科學歷后從事本專業研究工作15年以上，或取得大學專科學歷且累計從事本專業工作20年以上，取得助理研究員資格后，從事本專業工作5年以上。

（二）雖不具備規定的學歷（學位），但取得助理研究員資格后，從事本專業工作6年以上；或大學本科學歷（學士學位）以上，取得助理研究員資格后，從事本專業工作3年以上（獲得博士學位者，取得助理研究員資格后，從事本專業工作1年以上），并獲得省（部）級哲學社會科學優秀成果二等獎以上（前三名獲獎者，以獎勵證書為準）。第十三條 破格評審條件

取得助理研究員資格后，在符合第三章規定的評審條件的前提下，還須具備下列條件中的2條：

（一）取得本專業有較高學術價值的科研成果，獲得省(部)級哲學社會科學優秀成果二等獎以上獎項1項以上；或省(部)級三等獎2項以上；或省(部)級三等獎和市（廳）級一等獎各1項(均為前三名獲獎者，以個人獎勵證書為準)。

（二）公開出版有較高學術價值的著作l部（獨立完成或作為第一作者，本人撰寫8萬字以上），并在國家級期刊上獨立發表本專業論文1篇以上；或在核心期刊上獨立發表本專業論文4篇以上(其中國家級期刊2篇以上)。

（三）榮獲省優秀哲學社會科學工作者稱號或市級以上有突出貢獻的中青年專家稱號。第五章 附則

第十四條 申報副研究員資格的人員應提交第三、四(或十二、十三)、五、六、七、八、九、十、十一條規定的材料者，并按規定程序送評。第十五條 從國內外引進的具有突出成就的人才，可根據本人實際水平和能力直接申報。第十六條 與本條件相關的材料要求、詞(語)或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

江蘇省社會科學研究員資格條件（試行）

［ 作者：人事處 責任編輯：hong 點擊數：4897 更新時間：2005-5-9 ］

第一章 總則 第一條 資格標準

精通本學科的理論知識和專業知識，有較深的學術造詣，具有開創性的研究能力，在基礎理論研究或應用開發研究上有創新或突破，是本學科某一領域的學術帶頭人；掌握本學科領域的研究方向、內容、重點和國內外研究現狀、發展趨勢，根據理論發展或實際應用的需要，設計、主持重大的有開創性的課題研究；研究成果達到國內領先水平或已為黨政部門決策所采納，在為社會主義現代化建設服務中產生良好的綜合效益；有培養科研人才或指導中級以上研究人員進行研究的能力；熟練運用一門外語，具有計算機應用能力；有良好的職業道德和敬業精神，治學嚴謹，學術作風正派。第二條 適用范圍

本資格條件適用于我省從事社會科學研究工作的專業人員。第二章 申報條件

第三條 政治素質、職業道德要求

熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，堅持為建設有中國特色社會主義事業服務、為黨和政府決策服務的方向，堅持實事求是的馬克思主義學風和嚴謹的治學態度，努力為建設社會主義物質文明、政治文明和精神文明服務。有良好的職業道德和敬業精神，取得副研究員資格后，考核均為合格（稱職）以上。

取得副研究員資格后，出現下列情況之一，在規定的年限上延遲申報。

（一）考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。

（三）偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。第四條 學歷、資歷要求 必須具備下列條件之一：

（一）大學本科學歷（學士學位）以上，取得副研究員資格后，從事本專業工作5年以上。

（二）雖不具備規定學歷（學位），取得副研究員資格后，從事本專業工作5年以上或具備規定學歷（學位），取得副研究員資格后，從事本專業工作3年以上。考核至少有1次為優秀，業績卓著，且符合下列條件之一：

1． 獨立完成并公開出版有重大學術價值的專著1部，并在國家級期刊上獨立發表本專業學術論文3篇以上，且科研成果獲省(部)級哲學社會科學優秀成果一等獎1項（二等獎2項）以上的主要完成人(均為前三名獲獎者，以個人獎勵證書為準)。2．獲得省級以上有突出貢獻的中青年專家稱號。第五條 繼續教育要求

取得副研究員資格后，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定的要求，結合社會科學研究工作的需要，參加繼續教育，達到規定的要求。第三章 評審條件

第六條 專業理論知識要求 精通本學科的基礎理論和專業知識，熟悉本專業國內外最新理論、最新知識及其發展趨勢，在學術上有較深的造詣，對本學科的某一領域有開創性的研究，或在重大理論問題上有所突破，推動本學科的發展或產生重大的社會影響。第七條 專業工作經歷(能力)要求

取得副研究員資格后，具備下列條件：

（一）能夠根據國家需要和本學科國內外研究現狀及其發展趨勢，提出本學科某一領域的研究方向，設計具有重大意義或開創性的研究課題，解決具有重大現實意義的理論問題和實際問題；

（二）參與設計省級社科規劃（或軟科學）課題，或主持設計市（廳）級社科規劃（或軟科學）課題1項以上；

（三）具有指導助理研究員工作和碩士研究生學習的能力。第八條 業績、成果要求

取得副研究員資格后，具備下列條件：

（一）每年按計劃完成科研任務，提交3萬字以上有學術價值或實踐意義的論文或取得階段性成果；

（二）公開出版高水平的本專業學術專著1部以上，或撰寫的決策咨詢研究報告為省、市黨政部門或大、中型企業所采用，對本學科的發展或社會主義現代化建設產生良好的綜合效益；

3．承擔并完成省級規劃（或軟科學）課題研究1項以上。第九條 論文、著作要求

取得副研究員資格后，公開出版本學科某一領域有開創性研究的學術著作1部(獨立完成或作為第一作者，本人撰寫10萬字以上)，并符合下列條件之一：

（一）公開出版有學術價值的著作1部(須為主要作者之一，本人撰寫5萬字以上)，并在核心期刊上獨立發表本專業論文6篇以上；或在核心期刊上獨立發表本專業論文8篇以上。

（二）獨立完成并公開出版對本專業理論研究或實際應用研究有借鑒、比較或參考價值的譯著1部(漢字15萬字以上)，并在核心期刊上獨立發表本專業論文4篇以上；或撰寫的決策咨詢研究報告為省、市黨政部門所采用3篇（份）以上，并在核心期刊上獨立發表本專業論文6篇以上。第十條 外語要求

必須具備下列條件之一：

（一）碩士研究生學歷（碩士學位）以上。

（二）參加國家或全省統一組織的職稱外語考試，其應用水平符合實際工作需要。

（三）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

（四）符合省人事（職稱）部門的有關規定。第十一條 計算機應用能力要求 必須具備下列條件之一：

（一）計算機專業大學本科學歷（學士學位）以上。

（二）參加國家或全省統一組織的職稱計算機應用能力考試（核），其應用能力符合實際工作需要。

（三）取得省人事廳組織的全省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》。

（四）參加全國計算機軟件專業技術資格（水平）考試，成績合格。第四章 附則

第十二條 申報研究員資格的人員應提交第三、四、五、六、七、八、九、十、十一條規定的材料，并按規定程序送評。第十三條 從國內外引進的具有突出成就的人才，可根據本人實際水平和能力直接申報。第十四條 與本條件相關的材料要求、詞(語)或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

江蘇省社會科學研究系列高、中級資格條件附錄

一、申報人必須提交下列材料：

1．按有關要求填寫“江蘇省專業技術資格評審申報表”(以下簡稱“申報表”)一式3份，并附專業技術資格證書備用相片1張（免冠大一寸）。

2．“江蘇省申報高(中)級專業技術資格人員情況簡介表”一式20份。(以下是對照條件要求應填寫、提交的材料)。

3．對照條件第二條，將申報的專業準確地填在“申報表”封面相應欄目處。

4．對照條件第三條，將本人取得現專業技術資格以來的考核結果填入“申報表”內相應的空欄處。

5．對照條件第四條，必須提交由國家教育行政部門認可的本專業或相關專業的學歷(學位)證書，以及資格證書、任職聘書的復印件。不具備規定學歷、資歷的申報者還須提交規定要求的論文、著作原件以及獲獎證書、榮譽稱號證書、考核登記表復印件。6．對照條件第五條，提交記載取得現專業技術資格后完成繼續教育的情況、經同級政府人事部門審驗合格的《專業技術人員繼續教育證書》原件。7．對照條件第六條，提交反映專業理論水平的證明材料。

8．對照條件第七條，將本人的專業技術工作經歷填入“申報表”相應欄目，并經所在單位核實確認。

9．對照條件第八條，提交反映主要業績的專業技術工作報告l份、業績成果證件、證明及輔助證明材料(包括獲獎證書、與成果相對應的公開發表的論文、調研報告、成果鑒定證書等)，復印件須經單位審核蓋章。對科研立項課題，應提交課題立項申請表、階段性進行情況報告書(含主管部門組織的3位以上同行專家的審查鑒定意見)。10．對照條件第九條，提交規定數量的論文、著作原件。

11．對照第十條，提交符合省職稱主管部門要求的職稱外語考試有效成績證明原件（或免試證明材料）。

12．對照第十一條，提交符合省職稱主管部門要求的職稱計算機應用能力考試（核）有效成績證明原件（或免試證明材料），或提交江蘇省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》原件。

13．對照第十三條（申報副研究員、助理研究員），提交規定要求的論文、著作及成果。具體提交材料參照上述第九、第十條要求。

以上提交材料的復印件須經單位審核、蓋章，經辦人簽名，并注明核實的年月日。所有材料須按評委會要求的格式進行分類、整理、裝訂。

二、本條件有關的詞語或概念的特定解釋： 1．重大：某一區域范圍內規模大、影響深的。

2．主持：經某一級別部門認可或任命的，在工作中起支配、決定作用的。3．精通：理解透徹，應用嫻熟。4．系統掌握：熟知并能應用自如。5．掌握：充分理解，較好地應用。6．熟悉：明其意，并能應用。7．了解：知其大意。

8．專業技術工作報告：主要對任現職期間專業技術工作情況進行的總結。一般應包括：基本情況(姓名、性別、畢業學校、現專業技術資格、簡歷等)、開展工作情況(如科研、帶教、參與學術交流、繼續教育等)、取得業績(按工作內容分述)、專業特長(經驗)、今后努力方向等項目。

9．著作：指取得ISBN統一書號，公開出版發行的本專業學術專著或譯著。著作必須具有“三性”(即科學性、先進性、實用性)，全書字數一般要求在20萬字以上。

10．論文：指在公開出版發行的專業學術期刊（不含專輯、增刊）上發表本專業研究性學術文章，其內容一般包括摘要、關鍵詞、材料與方法、結果、討論、參考文獻等六方面。論文必須具有“三性”(即科學性、先進性、實用性)。全文一般不少于4000字。期刊必須有ISSN(國際統一刊號)和(或)CN(國內統一刊號)刊號。

11．專業文章：指在公開出版發行的專業學術期刊上發表的本專業經驗總結、短篇報道或實例報道等文章。全文字數一般在1000字以上。期刊必須有ISSN(國際統一刊號)和(或)CN(國內統一刊號)刊號。

12．國家級期刊：指由國家各部（委）主辦并公開出版的專業學術期刊、中國社會科學院主辦的學術期刊。期刊必須注有ISSN和(或)CN刊號。13．核心期刊：中國社會科學院文獻信息中心編制的《中國人文社會科學核心期刊要覽》認定的期刊。

14．主要作者、主編或副主編：指本專業學術專著或譯著的具體組織者，對該著作的學術、技術起到把關作用。其個人承擔的編著字數必須在10萬字以上。15．國家級獎：指國家社科基金項目優秀成果一、二、三等獎。

三、本條件若干問題的說明：

1．本條件“資格標準”所指的專業理論知識，可以通過統一組織考試的方式進行考核。2．本條件所指學歷為國家教育部承認的學歷。

3．本條件中凡規定的學歷、年限、數量(目)、等級等概念均含標志的學歷、年限、數量(目)、等級。如，本科以上含本科，5年以上含5年，l項以上含l項，三等獎以上含三等獎等。

4．本條件所規定的論文的“作者”均指第一作者。

5．本條件規定的著作、論文、專業性文章等，不論出于何出版社、何專業學術期刊、何學術會議，其學術水平價值均由評委會專家公正、公平、全面地評定。6．本條件所提“市”指副省級及地級市，不含縣級市。

7．本專業工作年限：一般從畢業參加本專業工作后起計算至申報前一年年底止。但后續學歷獲得者，可從申報者人事檔案記載開始的員級資格起計，但必須將全脫產學習時間減除。其員級資格由所在單位人事部門負責審核認可。

8．任職資歷計算方法：從專業技術資格批準之日起計算至申報前一年年底止。9．凡提交的獲獎成果均須同時附上相應公開發表的專題論文。10．本條件所指水平，一般由高評委及專業學科組評定。11．重復申報專業技術資格的科研人員必須有新的成果，申報助理研究員須新發表核心期刊論文2篇，申報副研究員、研究員須新發表核心期刊論文3篇。12．專業研究人員在任現職期間，擔任處級以上科研管理部門領導職務，工作成績顯著，對所在單位發展作出較大的貢獻(須提供所在單位主管部門證明材料)，申報副研究員、研究員資格時，其在核心期刊獨立發表專業論文可減少2篇；擔任處級以上科研部門領導職務，工作成績顯著，申報副研究員、研究員資格時，其在核心期刊獨立發表專業論文可減少l篇。

13．發表有重要價值或社會影響并得到省委、省政府（部、委)領導批示采納的研究報告、咨詢建議，可視為1篇核心期刊論文。在非核心期刊上發表的論文被《中國社會科學文摘》、《新華文摘》、人大復印資料轉載，可視為核心期刊論文。

第五篇：江西省高等學校講師資格條件(試行)

江西省高等學校講師資格條件（試行）

第一條 評定標準

講師須對本學科有扎實的理論基礎知識，了解本專業國內外現狀及發展趨勢；掌握本專業的教學規律和教學方法，開展教育教學改革與教研活動，教學效果良好；參加科學研究、技術開發工作，發表有一定水平的學術論文；能運用外國語獲取信息和進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條 適用范圍

本條例適用于普通高等學校、成人高等學校從事教學、科研、管理和學生思想政治教育工作并取得高等學校教師資格證書的在職在崗專業技術人員。

第三條 基本條件

一、思想政治條件

遵守國家法律、法規，貫徹、執行黨的教育方針、政策，忠誠人民教育事業，教書育人，為人師表。任現職期間，考核合格以上，教師職業道德考評合格以上。

任現職期間,出現下列情況，在規定年限上延期申報或不得申報：

（一）考核基本合格者，延遲1年申報；考核、工作質量與職業道德評估不合格者，延期2年申報；受警告以上處分，沒有解除處分者不得申報，受到不能解除處分的人員延遲3年申報；已定性為技術責任事故的直接責任者，延遲2年申報。

（二）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

二、學歷、資歷條件

具備下列條件之一：

（一）獲碩士學位，取得助教資格，受聘助教職務2年以上。

（二）獲大學本科學歷或學士學位后，取得助教資格，受聘助教職務4年以上。

（三）未具備上述規定學歷(學位)，取得助教資格后，受聘助教職務4年以上；或具備上述第(二)點規定學歷(學位)，取得助教資格后，受聘助教職務3年以上者，任現職期間，如其業績條件與論文、論著條件符合第七條要求，則可破格申報。

三、外語條件

除經批準免試外，需取得由政府人事部門頒發的有效合格證。

第四條 專業技術工作質量（能力、水平）條件

任現職期間，每年授課60課時以上，且具備以下條件之一：

一、公共課和基礎課教師，獨立系統地擔任一門以上課程的教學；專業課和實踐課教師，擔任專業課部分或全部內容的講授工作。教學效果良好，教學質量評估良好以上。

二、全過程地承擔一門課程的專職輔導、答疑、批改作業、實驗、實習、組織課堂討論等各教學環節工作。

三、從事科學研究、管理和學生思想政治教育工作，取得較好的成績。

第五條 業績條件

任現職期間，具備下列條件之一：

一、獲校級以上教學競賽獎。

二、科研成果獲校級以上獎勵（含優秀教學成果獎）。

三、作為骨干成員，完成校級以上科研課題。

第六條 論文、論著條件

任現職期間，在核心刊物上發表論文1篇（第一作者）或發表論文2篇以上；或參與編寫論著（本人撰寫不少于3萬字）。

第七條 破格條件

一、業績條件

任現職期間，具備下列條件之一：

（一）獲市（廳）級以上教學競賽獎。

（二）科研成果獲市（廳）級以上獎勵。

（三）作為骨干成員，完成市（廳）級以上科研課題。

二、論文、論著條件

任現職期間，發表論文2篇（其中1篇在核心刊物上發表，且為第一作者）或發表論文3篇以上；或參與編寫論著（本人撰寫不少于6萬字）。