第一篇:2013年全國普通高考南昌二中考點工作總結
2013年全國普通高考 南昌二中考點工作總結
2013年全國普通高考東湖考區南昌二中考點承擔了紅谷灘新區68個考場,其中文史考場13個、文史高職1個、文史兼藝8個;理工類39個、理工高職1個、理工兼體1個。
結合2013年新高考的特點,考點領導小組嚴密組織、合理安排,全體工作人員精心準備、細心工作,為期兩天的高考工作圓滿結束,整個考務工作受到了省市巡視員、上級領導、考生、家長和社會各界的好評,現綜述如下:
一、提高認識,認真嚴格地進行培訓
2013年江西高考是第一次對考生安檢后入場、第二次對所有高考考場實時進行全程監控錄像下的考務及考試,被稱為“史上最嚴高考”。與往年比有新變化和新要求,對考務、監考教師都提出了更高的要求。為確保各項工作萬無一失,學校考務工作6月1日就已全面啟動,學校制定有考點工作方案及各項應急預案,分工清楚,責任明確。學校和考點高度重視,用“辛苦我一人、幸福千萬家”來要求教師。
考點除按要求參加各級組織的考務培訓外,還先后兩次以學校和考點為單位組織了對監考教師的集中培訓。培訓中認真組織學習相關規程,觀看光碟,強調變化,還對重點環節進行了仿真的講解和演示。主考在每一場考試之前反復強調各場考試的注意事項,考試結束之后,主考又要結合該科考試情況進行考試小結,同時強調下一場注意事項。監考員在完成每一項工作之后,考點辦公室都要求有匯報,有復查。嚴格的要求,讓老師們的責任感大為加強,保證了考點各層次職責清晰,工作步驟明確,為本考點今年高考正常運轉和順利進行奠定了良好的基礎。
二、注重細節,扎實努力地做好準備 為規范考場,學校前后用三天的時間,對學校的每一個角落進行了徹底打掃,并在高考期間配備了專門清掃人員。可以說,考場的課桌上、墻壁上、黑板上、窗子上做到了干干凈凈。同時,學校配備了大量鮮花,沿校道擺放,張貼、懸掛溫馨提示和祝福標語。師生們用高度的責任心,為考生營造出了和諧而又輕松的考試環境。考務宣傳是落實高考各項工作、指導學生參考的重要窗口,我們按要求精心設計,認真核對,保證不錯一字。用寫真紙噴繪的版面一目了然,美麗大方。為體現宣傳的規范性,考場的其它標志,一律采用噴繪。
三、講求實效,嚴格規范地組織考試
考點主考既管全盤,又巡查全局;工作人員一絲不茍,堅守崗位;考場外,處處有流動,時時有監管;驗卷人員反復檢查,仔細把關。所有人員,各司其職,保證了正常和良好的考場秩序。
試卷保管嚴格按程序進行,確保試卷的保密性。試卷分發過程中相互檢查,確保科目和考試時間準確無誤。收試卷時必須先由考務組逐一檢查復核后才能密封、裝訂,使裝訂、裝袋做到準確無誤。
主考、副主考、教育局駐點領導、省、市巡視員嚴肅認真,督促工作人員、監考教師準確無誤地操作,防止了可能出現的遺漏。碰到新情況及時上報請示市招考辦和省、市巡視員,嚴格紀律,人性化服務,受到考生、家長、送考教師的歡迎。
嚴格要求監考教師出勤,規范全體工作人員的作息時間,同時在辦公室黑板上醒目標出,當眾記載,杜絕工作人員遲到現象。
考試過程中監考教師認真地履行職責,從進考室安檢,核對證件,檢查考生姓名、考號的書寫,到考試結束后試卷的整理裝訂,均能作到一絲不茍。主考、副主考,省、市巡視員經常巡視,對每一個過程認真記載,如實反映。
四、搞好服務,細心和諧的人文關懷
茶水、醫藥用品準備充分,設施配套齊全。對考生,工作人員做到了笑臉相迎。學校借各種媒體營造和諧輕松的氛圍,調節學生心態,減輕學生的心理壓力。考點服務水平得到了考生、家長與送考老師的高度評價。
南昌二中
2013年6月22日
第二篇:2011年南昌二中綜合治理工作總結
2011年南昌二中綜合治理工作總結
綜合治理工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校綜合治理工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此,做好學校綜合治理工作,創造一個綜合治理的學習環境是十分重要的,做好學校綜合治理工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎,所以我校一直十分重視學校的綜合治理綜合治理工作。
一年來,我校以鄧小平理論和黨的依法治國方針為指導,認真學習上級領導部門重要思想和黨的“十七大”精神,緊緊圍繞《市綜治委社會治安綜合治理目標管理理責任書》的綜合治理工作任務,把綜合治理工作作為學校頭等大事來抓,認真組織教職員工學法用法,大力推進學校的法制建設和社會治安綜合治理工作,確保一方平安,我們做了以下工作:
一、領導重視、落實責任
學校領導一貫重視綜合治理工作,健全綜合治理領導小組,把綜合治理工作納入學校總體工作目標,做到了與其他工作同布置、同落實。對學校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務和具體措施,學校與各處室層層簽訂了相應的責任狀。同時,多次利用教師會傳達上級綜治工作有關會議和通知的精神,特別是對學校的穩定、綜合治理工作關心備至,領導經常深入校園檢查督促;同時,我們還按照教育局綜治辦的具體要求,對責任狀的落實情況堅持月查季評,小結,發現問題及時解決,力求防患未然通過領導責任制和目標管理推行實施,發揮了各部門的職能作用,真正做到了齊抓共管,擔負起了保一方平安的責任。
二、加強學習,依托活動、深化法制教育
1、我校成立普法領導小組,負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員,利用校園網、廣播站、校報及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容,建立校內法制宣教陣地,營造氛圍,增強輿論宣傳。不定期請法制副校長和市普法講師團的專家來作法制講座。同時,在各科教學中滲透法制教育,強化法律意識。
2、我校綜治領導小組在上級部門的正確領導下,能進一步認真貫徹落實《中小學幼兒園管理辦法》和《學生傷害事故處理辦法》,始終把學生的綜合治理放在首位,努力構建我校較為完善的綜合治理工作保障體系,全面落實綜合治理工作責任制,保障了我校一年來綜合治理無事故。
三、開展各種形式的法制教育活動,做好綜合治理防范工作。
1、預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中,注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心,進而轉化成師生的自覺行為,我校堅持開展法制宣傳教育活動,將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃,一是每年二次法制教育專題講座活動,每月一次國旗下法制宣傳教育活動,另外學校還開辟了法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育,家長學生座談會、個別談心等形式,收到良好的效果。三是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機,有針對性地開展法制教育活動,對違法違紀問題不回避、不手軟,大處著眼,小處入手,懲前毖后,警鐘長鳴。
2、為了培養全體師生的防震自救能力,我校按照防災演練預案于一般情況下每周舉行一次緊急疏散演練。演練活動不僅是對我校《校園突發綜合治理事件應急預案》的檢驗,而且也提高了我校實際應對和處置實發綜合治理事件的能力,更進一步增強師生防震、綜合治理意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。
四、我校長期堅持定期學習制度。
教師周一的政治學習。每周一有正規的國旗班升旗,有催人奮進的國旗下講話,有帶周領導的工作總結和布置,有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現,各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受,起到了很好的效果。我校的每一位教師,都能用法律法規要求自己,依法執教,做到既教書又育人。在課堂上,不體罰或變相體罰學生,對有錯誤的學生,曉之以理,動之以情,耐心細致地做學生的思想工作,用正確地輿論引導人,用高尚地人格塑造人。
我校幾年來的實踐證明,推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段,也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動,增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力,極大地推動了我校各項工作的順利開展,教育教學質量更有了大幅度的提高。
五、健全規章制度,完善工作機制
1、建章立制,規范管理。預防青少年犯罪、治理校園周邊環境,是一項系統工程,必須進行“綜合治理”。作為學校來講,肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境,我們首先從抓內部管理入手,在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園綜合治理防范。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度,為切實保障廣大師生的生命綜合治理和國家財產綜合治理奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依,有法必依。
在制定這些規章制度的過程中,我們堅持做到了以下三點:一是要合法合理,與國家和上級法規政策的要求相統一;二是明確責任,黨政少先隊各部門都有明確的職責,各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度;三是注重結合工作實際和學生實際,重在解決實際問題。
2、完善體系,確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處,全面提高學校管理水平和辦學質量,我校加強了管理體系的建設:第一,制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃,分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二,建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、工會、各處室、年級組、教研組機構健全,職責明確,依法發揮了各自的作用。第三,用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度,對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項,及時向學生、家長公布;今年我們在實行工資改革方面,積極進行改革,以人為本,創造和諧育人環境充分調動廣大教師教書育人的積極性。第四,實行定期檢查制度、綜合治理事故報告制度,并建立了學生事故應急處理方案,確保了無重大綜合治理傷害事故的發生。第五,簽訂安全工作責任書,加強安全工作監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛一旦發現學校周圍有異常情況,有義務向學校立即匯報,實行外來人員嚴格登記制度;門前三包,確保清潔,無車輛亂停亂放現象。第六,實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動,不進入黑網吧,提高明辨是非、善惡、美丑能力,文明上網,節制上網,不到未成年人不應去的地方;第七,忠于職守,加強值班檢查,建立了教師護校隊。每天由一位校級領導帶領二位教工,每天早晨、中午早到半小時,在上下學的高峰期,分別在學校大門口及學校周邊巡視,為創造良好周邊環境,付出了辛勤的汗水。
六、學校社區互動,凈化周邊環境。
內強素質的同時,我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來,座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周鄰居間的矛盾,同時我們積極組織師生參與社區共建活動,暑假組織學生參加社區實踐活動,老師指導并帶領學生到氣象局進行社會調查。我校開設的綜合實踐課,同時到宣城市素質教育實踐基地參加社會活動,使學生學以致用。
七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題
學校周邊仍有綜合治理隱患。小商小販流動攤點仍舊,但數量不大,衛生狀況較差。
總之,我校在上級部門的正確領導下,通過提高認識,完善落實制度,嚴密防范,加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中,將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性,努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。
南昌二中綜治辦
保衛科 2011-11-30
第三篇:2011年高考考點工作總結
2011年高考考點工作總結
2011年我校承擔高考考試組織工作,現將考試組織工作總結如下。
一、組織領導保障有力
校領導高度重視高考考場工作,將該項工作作為學校5-6月份工作的頭等大事來抓。5月上旬學校成立了高考考場工作小組,石來根校長任組長,各部門主任任成員。工作小組共召開了三次會議:在第一次會議上考務辦公室以表格的方式將準備工作分解到各職能部門,定出完成時間,進行倒計時檢查;在第二次會議上工作小組組長檢查了各部門的準備工作進展情況,并對下一步工作提出了具體要求,最后一次會議是現場辦公會,石校長率領工作小組所有成員仔細檢查每間試室的監控和音響設備是否完好、桌椅是否無字跡和平整,桌椅間距是否合乎要求,教室后面的黑板是否已被黑布遮蓋,等等,有問題的要求立即整改。校領導的高度重視確保了我考場機構健全,人員充實,職責分明。
二、標準化考視頻監控建設,人防技防相結合我校是鶴壁市標準化考點建設首批單位,在教育局招辦的大力支持下,共裝配56個視頻監控考場和一個總控室。安排專人負責日常維護管理,考試期間更是全天候2人值班監控各考場情況,并在考試結束第一時間將資料拷貝上交招辦,考試期間確保各考點視頻監控清晰,全面覆蓋,不留死角,確保各種屏避設施和探測設備正常運行,確保2011年高考工作萬無一失。
三、對作弊現象嚴防死守,做陽光高考。
圍繞這一指導思想,我校在“四個統一”上下工夫,即統一配備防作弊器材,考場內統一懸掛計時鐘表,統一監考人員考試用品,統一座號、門牌號等標志。考試過程中,從考場建設,到監控使用;從教師培訓,到試卷管理均嚴格按照考務規程操作。
2011年高考我校考場管理嚴密。主考石來根同志始終坐鎮考場,親自組織,嚴格管理,考場考試秩序井然,考風良好;所有監考員認真履行職責,模范遵守考試紀律,工作無差錯;考生考風考紀端正,無違紀作弊、泄密瀆職的不良現象發生;試卷保密考場保安工作成功;整個考試平安順利進行,較圓滿地完成了考試任務。
四、考務培訓規范實效
考場工作的“內核”是考務組,每一位監考員是否能準確工作直接決定了考務工作的成敗。我們決定扎實做好監考教師的培訓工作的“細節”:
第一,編印了《2011年全國普通高考鶴壁市外國語中學考場考務培訓材料手冊》,《手冊》詳解“細節”:《手冊》內容包括工作規范要求、分六場詳細描述監考操作指令、監考員所用考務材料明細和試室檢查驗收安排表等,以幫助每位監考老師學習;
第二,召開監考員培訓會講清“細節”:會上重點明確“三規”要求,即監考就是在規定的地點和規定的時間做規定的事情,強調了每場考試關鍵的“時間、地點和事件”的統一。英語學科更是進行了細致講解。
第三,每場考試開好兩個“小會”及時調整“細節”:一是考前布置會,二是考后小結會。會上以投影方式呈現上一場考試中暴露的細節問題,如臺角紙貼實后用紅筆在上面寫A、B、空白答題卡的處理辦法等,同時也對上一場考試中表現好的試室和監考教師進行表揚;
五、外部環境莊嚴溫馨
我校嚴格按照《河南省全國教育統一考試定點考場設置標準》布置了考場:掛了橫幅,張貼了考場分布圖、路標、試室牌,宣傳欄有“考生須知”、“違紀處罰規定”、“考試時間表”等,在距試室30米處拉了警戒線等,校門口擺放了鮮花,校園內掛有彩旗總之,整個考場莊嚴又輕松。
六、內部設施完備高效
我校考場內部設施完備:設有考場辦公室,保密室,監考員簽到處,巡視員休息室,詢問處,茶水處,存物處等;試室燈光及風扇按要求具備;考場辦公室有直撥電話;設置了考風舉報箱,公布了舉報電話;考試網上指揮系統正常;有廣播統一播放指令;廣播系統設備完好無故障、無投訴;閉路監控系統符合要求;監控與上級招辦聯網,效果清晰良好;試室桌椅平整,單人單桌按規定擺布,為使桌與桌之間的距離保持在0.8米。
為進一步做好試室內的工作,我們特別強調了三個細節:第一,教室前方黑板左邊統一張貼相同規格的《考試指導語》,字體顏色合適,以方便最后一排的同學觀看;第二,教室前方黑板右邊偏中處請
三位書法好的教師事先寫好考試科目、考試時間等五項內容,留出空白方便監考老師填寫;第三,在距離試室一定距離處設置了電工值班崗,一旦發生電路故障,能在第一時間得到有效處理。
七、內和外順做和諧高考。
今年的高考考場工作因為領導重視、上下一致、通力合作,所以我們基本上做到了零差錯。除了內部團結和諧外,在外圍我們得到了鶴壁教育局招辦、交警大隊、公安分局等部門的大力幫助。
八、考務組織中的問題和建議。
1、考試工作人員安排困難。現在各中學普遍教學任務緊,負擔重,平時正真的節假日很少,學校每到安排考試工作人員都非常困難。比較而言,小學老師平時負擔輕,休息多,建議各類考試多使用小學老師擔任監考。
2、考試補助過低且發放很不及時。按照現在的標準,每天40元,尚不足平時老師每日基本工資,遠遠不能和老師高考監考的付出相比,下縣還要再扣除部分補助。雖然學校可以教育老師自覺承擔監考任務,但畢竟不是每個人都能理解。考試組織完畢,往往一年過后補助還不能到位,嚴重挫傷老師工作熱情。
以上兩個問題現在成為組織考試最大的難題,嚴重困擾學校工作。
鶴壁市外國語中學
2011年9月21日
第四篇:赴南昌二中學習心得體會
赴南昌二中學習心得體會
鐘輝生
學校曾校長為提高我們畢業班老師的教學水平,特組織全體高三老師和初三老師到南昌二中進行聽課學習。對于這次學習,我感覺收益頗多,總結如下.一、學習南昌二中教師的敬業精神。
敬業精神和品質,對于教師是至關重要的。作為人類靈魂工程師的教師,強烈的敬業意識和忠誠自己本職工作的事業心,敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,這是從事教師職業并堪負使命不可或缺的。
敬業作為中國傳統道德規范之一,是教師必須具有的優良品質,在教育工作中要“敬事而信”和“敬業樂群”。對于一個教師而言,要敬重教育事業,就要潛心研究業務,不浮躁,耐受得住寂寞。凡有成就的教師,都是從教育職業勞動中領略無窮趣味的敬業者。教師敬業的核心是尊重職業、精通職業、獻身職業。鳳鳴小學的教師們不計名利、不畏強校、勇于競爭、勇于實踐,他們努力鉆研、學習好的教育教學方法,提高業務教學能力,全校教師團結進取,大搞教學創新,調動學生自主學習的積極性。有的老師說我們是來學習的,不是來挑刺的。是的,我覺得隨堂課很真實,學的東西更多。他們那種敬業精神,和班級管理能力令我們學習,具有自己鮮明的特色。敬業精神已經在教師身上得到完美展現。他們一定做出了艱辛的努力,才會有今天的繁榮。敬業本質上就是工作觀,他們的工作觀值得我們學習,把工作做到了一種極致、一種完美。
二、學習南昌二中先進的校園文化。
校園文化建設是學校育人工作的重要一環,走在南昌二中的校園中,感觸到的是一種井然的秩序感,一種催人的節奏感,他們的校園文化并不復雜,卻別具匠心,每一棟樓房都記載著一段歷史,每一堵墻都有一種文化,彰顯他們獨特的視角。
他們強化學生的文明禮儀的習慣。積極開展學生的自信心教育。每天宣誓讓學生大呼我能行,我能成功等,積極開展校園文化活動如:繪畫比賽、籃球比賽、文藝匯演等,極大地調動了學生的積極性,在參與活動的過程,獲得成功感,喜悅感,自信心顯著增強各方面素質得以提高。
三、學習南昌二中高效的自主學習。
新課程理念告訴我們,在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗,這一點在南昌二中課堂中體現得十分到位。他們的理念都十分先進,在聽課的過程中發現學生的自主學習意識已經內化為他們自己的行動。教師巧妙的創設情境,學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走,教師引導學生以準確簡練的語言,對課堂知識進行總結、評價、反思。有利于培養學生學習的興趣和信心。有利于培養學生初步的創新精神和探究能力。讓學生學會了合作,承擔責任。
總之,教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單,把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學習先進學典型,力爭做一名受學生喜歡的教師。
第五篇:高考考點
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