第一篇：個人思想和業務總結

個人思想和業務總結

近些年來，我注意學習，努力提高自己各方面的能力，在政治思想和業務工作方面取得了較大進步，思想覺悟得到提高，業務能力顯著增強，現總結如下：

在政治思想方面，我平時注意在網絡、雜志及報紙和電視新聞了解黨的方針政策與時俱進，對社會的進步，國家的富強充滿希望，同時今年又是我國紀念世界發法西斯戰爭及我國抗日戰爭勝利70周年，看到祖國的強大，使我熱血沸騰，信心倍增，知道我們要珍惜革命先烈用生命和熱血換來的和平，要有一顆感恩的心，認真做好每一件事情。

在業務工作方面，我們公司的主要業務是承建市政、土石方、爆破工程，我作為公司的技術負責人，負責公司的整個技術管理工作，同時對工程施工現場實行過程過程施工技術管理，如公司每一個工程開工前，召集工程所有承建人員及項目經理、施工員、安全員及班組長進行施工技術交底讓每一個參建人員知道該工程的施工概況及工作內容，了解新技術、新工藝，對工程施工安全及施工細部技術做到仔細講解，做到“安全在我心中”，堅持“安全第一、預防為主”的方針，時刻注意工程施工現場施工人員的思想波動情況，施工管理是否符合規范和設計，同時嚴格要求施工人員嚴格按施工組織設計進行施工。

由于我司同時土石方爆破工程，屬特種行業，對爆炸物品的管理相當嚴格，我作為公司的爆破技術負責人，堅持對爆炸物品的流向進行實時跟蹤管理，做到從購買到工地儲存、使用環節心中有數，不出任何差錯，在使用環節嚴格要求爆破人員嚴格按照公安機關批準審批的爆破方案進行施工，總之在業務方面本人嚴格按照主管部門及要求認真履行職責，做好自己的本質工作。

總結人：唐興洪

日期：2015年10月20日

第二篇：個人思想業務總結

個人思想業務總結

一、思想認識。

一學年來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。對自己要求更為嚴格，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合老師們做好各項工作。在學校領導的關心和同事們的努力幫助下，我順利的完成了本學年的工作。強化責任感和職業意識，不斷加強職業道德修養，尊重學生的主體地位，實現師生之間的平等交流，公正相處。工作中，用關心和愛護、教育培養學生，樹立了教師的良好形象。

二、加強學習，不斷提高思想業務素質。

俗話說： “學海無涯，教無止境”，作為一個教師，只有不斷充電，不斷地提高自己的教學業務水平，才能夠保持在今后教學中的青春和活力。所以，在本學年中我很注重業務方面的學習和提高。結合學校工作計劃和教研組工作計劃，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習新課程標準。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，這些外在的因素也不斷地催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

三、務實求新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。一學年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“以生為主，以快樂教學為突破口”。力求使我教的學科教學更具特色，形成自己的教學風格，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量和學生審美的能力。

在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內內容當堂完成，課后仔細檢查學生上機作業，同時提高學生的技能水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法。本學年中我們信息組組織教師參加州電教論文課件大賽部分教師的優秀作品獲獎。

總之，不管在課堂教學，還是在平時與學生的課后溝通，還是學生參加比賽，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓信息技術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

第三篇：助理工程師個人思想及業務總結

個人思想及業務工作總結

時光冉冉，轉眼間，參加工作已經五年了。在這五年的工作過程中，我不僅加深了對原來學習的知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或是接觸不深的知識有了進一步的熟悉。工作以來，在單位領導的精心培育、教導下，通過自身的不斷努力、學習，無論在思想上、學習上還是工作上，都取得了較大的收獲。以下是我簡單的工作體會，如有不足，敬請原諒。

一、政治思想方面

首先，積極擁護共產黨。大學期間，積極向黨組織靠攏，參加黨校學習，并取得“入黨積極分子”資格。參加工作以來，堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，堅持實事求是，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規及各項規章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

其次，科學是人類意識對客觀自然的一種正確的認識，它是來源于實踐，指導人類進行新一輪的實踐并接受實踐的檢驗從而進行具體有續的整理的周而復始的過程。我充分理解科技是第一生產力的意義，盡力將專業技術和市場經濟緊密結合起來。將專業技術轉化為生產力，并應用到實踐工作中，在轉化過程中實現專業技術的升華，造就自己，體現個人對社會的價值。

二、學習方面

努力進取。在校期間，認真學習專業知識，以優異的成績畢業。參加工作以來，一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，正確為自己定位。工作中，我時刻牢記要在工作中不斷學習，將理論與實際的工作的結合在一起，并融入到生活中。在工作中不斷改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷學習，在工作中逐漸的成長。學習是無止境的，只有不斷更新知識和技術，才能跟上社會日益發展的需要，只有永遠不斷的努力學習，追求知識，技術的高層次，才能滿足工作的需要。

三、工作方面

從事工程造價工作以來，我始終堅持學中干、干中學，當今這個競爭激烈的

第四篇：個人思想與業務總結1

個人政治思想和業務工作總結

一、基本情況

陳穎，女，漢族，生于1991年11月，2013年6月畢業于成都大學數學教育，大學專科學歷，2014年8月參加工作在興文縣周家鎮云龍學校任教。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取，主要表現在以下方面。

二、提高政治素質，嚴守師德規范

無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。

對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，在汶川地震后積極參加捐款捐物活動，為學生做好帶頭作用。

三、加強業務素質，提高教學質量

為了提高自己的業務素質，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業、講評作業、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。

1.課前準備

真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

考慮教法學法，思考如何讓學生主動參與到課堂活動中，如何讓學生找到適合自己的學習方法，以及如何安排每節課的活動。

擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前中考與現代社會對全面發展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。

2、課堂情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，并走出傳統教學的模式，盡量做到將課堂還給學生，把大部分時間留給學生思考、討論、匯報，老師只做關鍵的引導，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

3、聽課、評課

此外我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。

4、課后輔導

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相差不大的優勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知心話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找后進生所擁有的優點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。

5、教育理論學習

加強教育理論學習，轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，以“自主—創新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。教學中倡導學習的民主性、平等性、自主性，讓學生成為教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

第五篇：助理工程師個人思想及業務總結

個人思想及業務工作總結

時光冉冉，轉眼間，參加工作已經五年了。在這五年的工作過程中，我不僅加深了對原來學習的知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或是接觸不深的知識有了進一步的熟悉。工作以來，在單位領導的精心培育、教導下，通過自身的不斷努力、學習，無論在思想上、學習上還是工作上，都取得了較大的收獲。以下是我簡單的工作體會，如有不足，敬請原諒。

一、政治思想方面

首先，積極擁護共產黨。大學期間，積極向黨組織靠攏，參加黨校學習，并取得“入黨積極分子”資格。參加工作以來，堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，堅持實事求是，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規及各項規章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。

其次，科學是人類意識對客觀自然的一種正確的認識，它是來源于實踐，指導人類進行新一輪的實踐并接受實踐的檢驗從而進行具體有續的整理的周而復始的過程。我充分理解科技是第一生產力的意義，盡力將專業技術和市場經濟緊密結合起來。將專業技術轉化為生產力，并應用到實踐工作中，在轉化過程中實現專業技術的升華，造就自己，體現個人對社會的價值。

二、學習方面

努力進取。在校期間，認真學習專業知識，以優異的成績畢業。參加工作以來，一直嚴格要求自己，認真對待自己的工作，正確為自己定位。工作中，我時刻牢記要在工作中不斷學習，將理論與實際的工作的結合在一起，并融入到生活中。在工作中不斷改變自我，適時地對自己提出不同的要求，在工作中不斷學習，在工作中逐漸的成長。我堅信，理論來源于生活高于生活更應該還原回到生活。在工作之余，我參加了不同的培訓并取得一些小成績：2008年3月-6月參加四川建筑職業技術學校組織的“預算員”崗位培訓學習，取得四川省預算員崗位證書；2009年取得“全國注冊造價員”資格證書；2010年取得全國“二級建造師（建筑工程）”資格；積極參與造價員繼續教育培訓合格；參加“廣聯達算量”