第一篇：大學生環保社團暑期活動負責人的總結

護鳥營一路走到現在已經告一段落，是一個結束，也是一個新的開始。走到最后有了一個較為圓滿的結局，不論是工作，還是最終16人的感情上。這是屬于我們的首屆護鳥營，相信我們已經為以后護鳥營的繼續開展奠定了基礎。在開始護鳥營前其實我一直在擔心，我們是第一屆護鳥營，是否也會是最后一屆護鳥營？經過整個營期，結果可以說明它還可以繼續下去。護鳥營不同于觀鳥營，它重在關注對候鳥遷徙的破壞問題。下面就說說關于我們的湖南省首屆大學生護鳥營。

護鳥營的誕生是因為當時新寧環保志愿者協會（湖南省首個環保NGO）找到我們，告訴了我們當地破壞候鳥遷徙的情況比較嚴重，他們希望我們能派出一支隊伍去開展保護候鳥的工作，調查出當地打鳥的真正原因。面對這個情況，我們負責人商量過后決定派出一支隊伍。這也是一個很好的契機，因為當地出現這樣的環境問題需要去解決，再加之當地新寧環保志愿者協會是由一些當地退休老干部組成能提供豐富的政府資源和媒體資源，所以如果利用好這些資源是可以做出成果的，能為解決這個環境問題提供幫助。這讓我想起了當時大學生綠色營的誕生….綠色營正是因為滇金絲猴的生存環境遭到了破壞，才誕生了這么一支為保護滇金絲猴的隊伍….其實這也是我一直想要的暑期營，去關注出現環境問題的地方，去為解決環境問題貢獻我們的力量。雖然我們知道大學生沒有解決環境問題的能力，因為我們的能力有限，但是我相信只要我們用心的去做，借助社會組織和政府媒體的力量就能使這樣的環境問題得到改善。最終我們的首屆護鳥營就這么誕生了，也很有幸我能成為首屆護鳥營的隊長。

護鳥營從4月中旬開始籌備到8月6日最后閉營，現在就從頭到尾的回顧一下護鳥營。根據當地新寧環保志愿者協會提供的信息，新寧縣是候鳥遷徙的一條必經之路，而在縣內麻林、東嶺、黃金（后來經過我們的了解，不止這三個點）這三個點特殊的地形成為候鳥遷徙的必經地段，所以這些地方也被稱為打鳥界，當地居民主要依靠在山頭升上篝火，利用鳥的趨光性，靜待候鳥飛下將其打死。所以后來就針對這些情況編寫了我們護鳥營的策劃，以調查當地打鳥的真正原因并提出建設性意見以及宣傳相關的愛鳥護鳥和法律知識為主；后來考慮到也是為培養下一屆的負責人，想讓營員盡量多接觸不同的東西也讓營期更加的豐富，所以最后又加上了環教和自然體驗，經過營期的實踐證明，環教對我們調研在當地的開展起到了潤滑劑的作用，不僅給當地小孩傳播了保護候鳥的意識，也更好的拉近了我們和村民間的距離，特別是可以從那晚的宣講會可以看出，所以以后繼續在護鳥營開展環教是非常有必要的，特別是考慮到以后如果我們沒有很好的外界資源，我們可以借助做環教駐扎在那些學校，不然可能就會顯得有些不那么合適了。對于自然體驗其實我的預想就是更多的在這段時間使大家得到放松，開展團建，輕松的體驗大自然的美！因為調研和宣傳工作會很累很單調。所以護鳥營的策劃基本上就是這么來的。

對于建立大二籌委組還是非常有必要的。當初預想護鳥營和湖南營的兩只隊伍都是掛在湖南營下，而只是把湖南營分為了兩只不同的隊伍，但是后來因為各方面的原因，在這里也沒有必要提了，護鳥營還是從湖南營獨立了出來。但籌備還是一起的，所以當時兩只隊伍就建立了一個籌委組（都是上屆湖南營的），主要是上屆的隊長和這屆的隊長，大二的隨隊以及其他志愿加入的負責人構成，因為這是第一屆護鳥營所以這樣構成就會比較亂，到后面就是只有隊長了。所以對于大二籌委組的問題我個人還是覺得大家需要更加明確一點責任，特別是隊長也要做好其他籌委的定位。對于以后的護鳥營的大二籌委組肯定首先是單獨的開展工作了。對于籌委組的組成我的建議是由上屆的隊長，以及這屆的隊長還有上屆繼續留下來的作為負責人的護鳥營的上屆營員共同組成，但是人不能過多4或5人就足夠！所以請上屆營員要有這份責任心，為下屆護鳥營的籌備做出貢獻，希望大家要把這份責任放在心里！大二籌委組的職責就是協助本屆隊長完成前期的策劃，以及大一籌委、營員的選拔和后面各種實施方案的確定以及整個前期準備的時間安排表。對于時間安排表需要根據協會的整體安排進行。這里提到了隊長，每屆的隊長必須是由上屆的護鳥營營員擔任，對于每屆的隊長希望是由那些為上屆護鳥營有較為清晰的認識并且有很強的承擔意識，并自愿為護鳥營做出自己的犧牲，還需要在當負責人的這大半年對協會的事情非常負責，也對協會有較清楚的認識，能力較強者去擔任。最好是寒假回來后隊長就可以誕生！隊長在籌委組里面有最高的權利和責任，在一些重大決定的時候，大二籌委組必須尊重隊長的決定。

對于策劃的編寫主要是由隊長去完成，隊長需要結合上屆做出的東西，在這個基礎上去既定本屆的策劃。對于護鳥營，最近的幾年肯定都會在新寧縣開展，因為那里還有像黃金、麻林等項目實施點。等到新寧的地點都做完過后，就需要在候鳥遷徙經過湖南的地方進行確定，如洞庭湖就是比較不錯的項目點。而大二的籌委組其他人員就主要是幫助隊長修改完善策劃，但不需要非常詳細的策劃，可以用作大一籌委的融合的一部分。等到大一籌委選拔出來過后，大一籌委再熟悉策劃并與隊長去踩點，然后就完善策劃，最終定稿。

然后再說到大一籌委選拔。對于選拔大一籌委，首先隊長需要考慮到整個護鳥營需要什么樣的人幫你去完成哪部分的工作，然后再綜合考慮團隊構成去選拔籌委，但是大一籌委的人員確定需要整個大二籌委組而不光是隊長，只是更多的帶進隊長的思想。一般大一籌委5到6人就夠了，人不能過多，也不能過少。隊長需要多多關注協會的小孩，前面就可以有目的的去尋找想要的人，但是一定切記，不要只站在自己的角度去看待這個小孩，需要綜合他們負責人和其他小孩的意見去考量，因為平時表現好的，是非常表面的。對于籌委一般是協會那批優秀、負責、積極并能夠留下當下屆負責人的小孩。個人覺得對于大一的籌委里面至少有一個你非常熟悉，非常信賴你的小孩，因為他能為后面的工作起到很多積極作用，比如可以做“間諜”什么的。對于今年籌委的選拔，其實和往年不一樣，往年一開始并沒有給籌委一個什么樣的標準和苛刻的條件，但是今年卻不一樣，今年一開始就奠定了一個非常苛刻的基調，嚇跑了很多想做籌委的人，導致參加選拔的小孩不是很多只有十幾個，選擇面縮小，所以這個度需要適度的放寬一些。對于籌委選拔的過程，需要選拔前有個較為明確的方案，不能草草的了事，很多事情只是放在腦子里是沒用的。對于籌委我覺得態度和責任心是最重要的，如果缺少這兩點能力再強，到后面也沒有什么作用，然后再考慮其他的條件。還有一點也很重要就是這個人是否和隊長性格符合，不容易起太大的沖突，有利于創造一個和睦的團隊。還有就是大一籌委需要在本地營員中做好帶頭作用。

籌委選拔完后要做的就是籌委的融合，再深入下層次就是團隊的初步構建。對于融合可以通過工作和日常的生活上。對于這一次我們的初步融合主要是依靠一起招募暑期營營員，安排準備暑期訓練營的一些環節，完善初步的策劃，以及增加大家在一起交流談心的時間（比如一起睡辦公室一起殺人聊天等等）。但是一定要把握好度，不能讓籌委陷入太深而影響后面本地營員的融合。對于這個團隊首先需要明確我們的共同愿景，創造一個大多數人都認可的愿景非常重要，這樣做下去才能讓他們有更強的動力。也要讓籌委看到自己能從中獲得的東西，讓他們做得更有激情。

接著是幫助每個籌委找到自己的定位和做好分工。這需要結合對于每個人所擅長的以及以后要在協會可能做的工作，還有個人的喜好為他們進行分工定位。首先應該先讓他們自己尋找定位，在找不到迷茫的情況下，才給予我們對他們的定位，不要讓他們太過糾結。在有了定位的前提下才做好明確的分工。監督他們明確自己的個人目標，不要讓他們盲目的做。

籌委的職責問題。也基本上可以說是本地營員出來前需要做的一些事情。首先要讓大一籌委明確自己的責任，通過一些形式去達到，比如簽訂責任書（這需要在更加嚴肅正式的氛圍下去完成，今年這個做得并不是很好）。然后根據分工讓他們寫出自己的工作計劃，并監督其完成。然后是通過籌委針對性的收集資料去安排他們相關的學習，也為以后本地營員學習，和集訓時的學習打好基礎，并監督寫好日記。這個時候就需要開始進行財務的一些收納工作和團隊每天的相關記錄工作，對于團隊的記錄這塊非常重要，因為可以為以后的開展提供很多文字性的東西，然后需要籌委完成各方面的初步方案。暑期訓練營籌委組以及集訓的問題。對于今年，由于長沙和株洲合并，而協會前面長沙和株洲籌備暑期營的情況不一樣，以前長沙主要準備濕地使者，綠色長征，株洲是主要準備湖南營，再加之今年護鳥營的出現，各暑期項目的協調出了些問題，導致這一塊比較混亂，沒有一個明確的管理機構進行協調。所以建立暑期訓練營籌委組進行協調非常有必要。對于這個籌委組的定位：協調好各項目人員的選拔工作以及外派的工作；既定暑期訓練營的各項安排和考核等。這個籌委組應該是由協會的執行層和各個隊伍的隊長組成，因為執行層需要為下一屆的負責人選拔做好準備，隊長需要在暑期訓練營建立威信和選拔營員。所以整個協會的時間安排就必須提前，因為還要考慮到外派營員的問題，很多外地營是選人比較早的。但是還是要明確自己協會的暑期項目更加的重要，所以要選拔完本地營員后才進行外派營員的意愿分配工作。五月的下旬外地營的選拔工作就會達到一個高潮，因此在五月的下旬的本地營員就應該確定，所以集訓就要安排到五月上旬和中旬進行完成。四月的上旬各個常規暑期項目就應該建立好大二籌備組并確定好初步的策劃，下旬就要籌建暑期訓練營籌委組和選拔完大一的籌委。6月就留給各暑期項目自己安排針對性的集訓和學習以及其他的準備。這樣就不會出現今年選人的尷尬了，也不會過多的影響大家準備期末考試。

前期外聯工作：

1、踩點：踩點主要是由隊長和大一籌委完成。踩點人員基本是最后要留在本地營的人員，所以這個時候需要有針對性的安排踩點人員。踩點主要是確定路線，確定駐扎點與補給點，明確項目地點的各方面情況，以及相關的單位，解決初步策劃里面不能確定的忙點。對于項目主要地點要親自去考察好，因為今年護鳥營踩點時間問題就是只到了項目點附近觀看，簡單打聽了一些情況，確定了住宿問題，而沒有詳細的進行實地了解，所以為營期的安排帶來了一些不便。雖然護鳥營在新寧縣有很好的外部資源，還是要認真的對待踩點工作，繼續和當地有關部門保持好聯系。由于這樣特殊的原因可以只進行一次踩點就可以解決問題，也節約了資金，這要求做好更好的踩點準備。

2、回來后的聯系同樣重要，不要踩完點，就不和當地聯系，自己做自己的了。因為這首先是禮貌問題，不要等到需要的時候再找人，不需要時就把別人拋到一邊，后來說不定別人就不會幫你了，也要明確我們需要他們怎樣的幫助。因為踩完點回來后還有很長的時間才會到那里去實施項目，你不聯系別人可能就把你忘了，他們說不定就忘記了相關的安排。

3、尋找資金：這一點需要在前期較早的進行開展，不要等到后面。因為就拿拉贊助來說，很多東西不是一兩天就可以談成的，很早就開始尋找一些商家企業也能為項目提供更大的合作空間。如果后面較遲進行拉贊助，說不定他們前面需要合作但后面卻已經不需要了。然后可以通過各種渠道去尋找適合的項目資金申請，也可以主動去找對應的基金會。比如今年的小額資助和康師傅的那個項目申請等等類似的項目投放。

然后說一說關于護鳥營的營員夠成，由于今年是它的第一屆，外界對護鳥營并不了解，所以導致外地營員報護鳥營的加上涉外學院的總共只有六人，原計劃是準備給外地營員5個名額，給涉外兩個名額，但是外地營員經過報名表和其他的電話面試和作業考察質量并不高，所以最后決定多留些機會給自己協會。最終營員由2個其他高校營員，兩個涉外營員，一個隊長，一個隨隊，10個本部人員構成，共計16人，九個女生，七個男生。但對于下一屆護鳥營，人數可以適當的增加，但是不能超過20人。建議繼續招募外地營員，但是人數依然不能過多，因為護鳥營更像是項目而不是綠色營，社團間的交流學習已不那么重要，更重要的是項目的持續性和成果。護鳥營可以更多的招募湖南其他高校的營員，因為我們是叫湖南省大學生護鳥營，我覺得可以多以湖南高校的為主，所以要做好在湖南兄弟社團的宣傳與學習交流工作，才開始可以以邀請的形式讓他們參加，增加護鳥營的影響力。涉外還是固定的給予兩個名額，湖南其他高校和外省營員占隊伍比例的四分之一就足夠，數量由各屆的實際情況去確定。要考慮好男女的搭配，最好是可以對半開，但是基本情況是女生會居多，所以要掌握好度。

本地營員和外地營員的選拔。對于本地營員（這里一般習慣把本部的營員稱為本地營員，涉外的也算本地營員，但是要和后面外地營員一起選拔）我們需要根據平時的表現，以及暑期訓練營的表現，還有對于護鳥營籌委里面缺失的那塊需要其他人進行補充，比如做自然體驗需要找對這方面了解較多或是有很強烈興趣的小孩，但是籌委里面沒有這么一個人，就需要再招募一個這樣的營員。參與到本地護鳥營的籌委數量不能過多，也不能過少一般2到4人即可，根據實際情況決定。然后是踩點回來完善策劃后就可以進行外地營員的選拔工作，這塊也是需要大一籌委一起去完成的，一般采用的形式是報名表、電話、網絡集體面試、相關任務和作業等，形式需要根據實際情況決定，但需要早點拿出方案。不管是外地營員還是本地營員的選拔最基本的素質，我覺得還是態度和責任感。本地營員需要比外地營員更早的出來，有助于本地營員和外地營員的融合。

本地營員選拔出來后就是本地營員融合，以及籌委和本地營員的工作交接。本地營員選出后他們經過前面的暑期訓練營已經有了初步的認識與融合了。但是還是需要安排一些融合的東西，比如針對性的給本地營員單獨安排一些集訓和學習相關知識的機會，也要生活上給予在一起玩的時間，一起交流的時間，形式就要看情況而定，今年就是因為要期末考試了，所以把大家拉到一起去復習，這樣不但沒有耽誤學習，也達到了融合的目的，所以這個方法可以繼續用。由于部分籌委不會參加本地營，這個時候就需要有一個工作交接，剩余的工作由本地營員去完成，籌委退出籌備。等到本地營員進來后就需要給予他們比較明確的東西，比如要做什么，已經做了什么，團隊愿景是什么，他們的個人目標是什么，根據分工他們的工作計劃是什么等等。一進來就需要有明確的說明，不能讓他們像無頭蒼蠅一樣。然后是對于他們個人的定位和分工，需要找合適的人做合適的事。然后安排相關的學習，各種方案的完善，物資的初步準備等等，比如今年到后面去準備物資就搞得比較倉促，比較急。對于團隊記錄任然要繼續進行。但本地營員一起準備的東西需要留有余地，留給外地營員進來時一起去準備，否則外地營員會覺得自己只是執行者，沒有那么高的激情。

本地營員融合的同時就需要去完成各種營期的手冊。包括營員手冊、安全紀律手冊、外聯手冊等等。對于營員手冊它需要的內容主要是各種學習資料、關于候鳥、調研、項目管理、宣傳技巧、戶外知識、環教、環保歌曲、營員的信息、對于自己的記錄等等。然后再說安全紀律手冊，包括營期的一些安全紀律制度和戶外救急方法，以及相關注意事項，但這是初步的，等所有營員到齊再做補充，因為安全紀律制度只有等所有營員一同認可后才能很好的實施下去，安全委員和紀律委員要很好應用安全紀律手冊。對于外聯手冊，內容包括相關的外部的聯系方式、介紹信等等，因為一直需要整合外部的資源，為以后打好基礎。

全部營員到齊后的前期最后的集訓。接外地營員不能忽視這個小事，因為這關系到他們是否能夠更好的融合進來。所以接外地營員最好做到大多數本地營員都能到場，然后給他們安排一個簡單的驚喜。這樣能讓他們感受到溫暖和綠源人的熱情，能讓他們更好的和本地營員打成一片，后面盡量把所有營員安排到一起住宿有助于融合，外地營員一來就需要給他們介紹準備情況。明確我們的目標愿景，以及個人的目標。然后就是安排團隊融合和培訓。對于我們今年特殊的原因，是和湖南營一起開營，然后團隊培訓很多是安排到一起，兩只隊伍采取競爭的模式，這樣效果其實還是很不錯的，以后可以幾個隊伍協調進行。關于培訓，其實可以讓本地營員去完成，一方面他們能更加深入、專一的學習相關的東西，然后給其他人做培訓也能很大程度給予他們鍛煉，只是這方面要協調安排和引導好。然后是一起完善最后的各項方案和物資的最后準備。對于媒體這個時候聯系才是最合適的時間，也可以適當地安排大家去拉贊助，但是不能影響其他環節的準備情況下。個人認為在開營的最后一晚頒布營期的紀律規定，做到透明，讓大家認可紀律，更好的去遵守。并簽訂個人的責任書。最后是根據在前面的觀察去選拔執委，但是隊長做的只是引導他們去選擇合適的人，最終選拔的決定權是所有營員而不是隊長。這樣做到民主，大家才會信任他們自己選出來的人。對于執委位置不是那么重要，每個人都是平等的，沒有高低之分。隊長需要讓沒有選上自己想要職位的營員盡快調整好心態。對于今年選拔的執委包括：兩名副隊、兩名學習委員、兩名安全紀律委員、一名物資委員、兩名生活委員、一名攝影委員、一名環保委員、兩名文娛委員、一名醫療委員。財務委員的工作一直由一名副隊在兼任。對于執委的構成，每屆都需要根據項目實際情況還有營員數量安排與定位。建議以后財務的工作不要交給副隊因為會做得比較亂，安全紀律委員還是要分開為安全委員和紀律委員，這樣讓他們更加的明確職責。需要專門的一個記錄委員可以和攝影委員搭配一起做好團隊整個營期的記錄工作。

執委的一些定位。副隊：根據營員的具體數量來確定到底要三名還是兩名副隊，最好副隊要有男有女。副隊就是營期隊長的左右臂，在任何情況下都要站在整個隊伍的角度去考慮而不是個人的角度，需要有大局意識。要協助隊長做好團隊建設，不管在什么情況下在營員面前要保持和隊長的意見一致，不管隊長做錯或做對都應該配合隊長做好，因為這樣才有一股統一的力量和思想。隊長不在的時候，一切都是由副隊說了算，但是副隊一定要放低自己的姿態。需要做好各項日程的安排和外部的聯系工作。我的建議是不要什么心理委員，副隊就是心理委員，要注意觀察所有營員的狀態，及時的向隊長反映隊員的情況，在無法解決個別營員的狀態問題下才讓隊長介入。然后就是說責任，副隊需要在各種承擔責任的時候第一個站出來，在做一切事情的時候都需要發揮好帶頭作用。監督和協調好營期的各種事務，對于這一點，首先副隊需要很好的配合好各執委的工作才能讓各執委積極配合他們的協調工作，也能更好的做好監督。對于團隊的問題副隊需要反射給所有營員，這點也需要靠副隊去完成。所以選擇了作為副隊就要做好不能很好的和大家經歷一些事情的準備。（副隊都是由大一的擔任，讓他們得到更好的成長）

學習委員：對于學習委員主要職能是營期的會議安排和主持記錄,相關資料的收集和整理，監督完成個人日記和隊志的編寫，營期學習的安排和學習氛圍的構建。對于學委也是團隊一個非常重要的部分，大大小小的會議以及學習是非常重要的。對于營期安排定期學習，護鳥營相對于綠色營就沒有那么重要，因為要做的事情本身就比較多，抽出空余的時間就顯得比較困難，但是卻又是不能缺少的一塊，需要根據營期的實際情況去擠時間安排大家學習，最好監督大家有一個自己的學習計劃，根據學習計劃去安排學習。對于主持會議一定要把握好分寸，與副隊協商好。

安全委員：全隊整個營期的安全工作開展，樹立大家的安全意識，配合物資委員保證好團隊的物資安全。做好一切安全問題的預防準備，整個隊伍行進過程中特別是在戶外的押隊工作。所以安全委員要有很強的預見性以及原則性。

紀律委員：提高團隊的紀律意識，不讓團隊做事變得散漫。要隨時強調營期紀律規定，甚至可以要求大家學習一下紀律規定。紀律委員要做的其實就是隨時拿著安全紀律手冊，看到誰違反了規定，馬上讓他看到我們一起定下的規定，以便以后再犯。紀律委員需要和安全委員很好的配合好才能把安全紀律搞上去。紀律委員還需要帶好營期的早訓，要預先有整個的安排，不要想到什么搞什么，讓大家覺得早訓只是走個過場。

生活委員：主要是負責安排營期的伙食，配合財務委員按預算去把生活開展好，還有就是其他生活問題的解決。一定要清楚，生活委員不是去專門做飯的，是要根據營期整體的人員安排，去協調營員一起搞好伙食，他們主要計劃監督好就行。

文娛委員：營期娛樂活動的開展，活躍團隊氛圍，然后是教好環保歌曲（每個營除了營歌還有很多專門屬于這個營特殊含義的歌）。文委的工作也很重要，要隨時觀察團隊的狀態，在團隊情緒比較低落時提高大家的情緒，比如在戶外徒步時怎么讓氣氛活躍起來，怎么讓大家變得輕松都是需要去思考去實施。文委是團隊的潤滑劑。

攝影委員：隨時都要保持相機在手和相機有電，為團隊留下點點滴滴。基本要按項目開展的順序很好的記錄下去。還要分好什么生活類、工作類等等一定要有明確的分類。還有記得留下有價值的視頻和每個人的單人照。每天都要及時把照片整理一遍，不要留在相機里面，以免丟失。

記錄委員：記錄好營期團隊的點點滴滴經歷和故事。對于團隊進行的每件事情都要有明確的情況介紹，遇到困難后我們的解決方法，做得好的地方。這是留給以后護鳥營很好的一筆財富，當以后的營員看到這個記錄后就會有預見性的安排事情，不會犯同樣的錯誤。也為項目最后的總結提供了便利，當發現我們的項目出現問題了但是又不知道哪里有問題時，就可以翻看我們的記錄本，分析是哪里出現了問題。他們有點像歷史的編輯者。

醫療委員：整個營期的醫療問題處理，隨時觀察好每個營員的身體狀況，根據天氣做好相應的預防措施。特別是一般的暑期活動都是在夏季，天氣比較炎熱，一定要做好防暑的準備，逼大家喝味道不錯的藿香正氣水….環保委員：作為環保委員一定要保證項目活動過程中不要給當地的環境帶來危害。要做到來是怎么樣，回去也是怎么樣，只能在那里留下笑聲….所以隨時都要把保護環境和不污染破壞環境放到第一位。

物資委員：做到團隊物資心中有數，時時注意物資的安全，戶外裝備的維護。要做到每件東西只要需要，就可以快速的找到，要很好的分配好團隊在行進過程中的物資，不要有的人包很重，有的人包里空空的。要做好物資出去和回來的登記，出去帶了哪些，哪些是好的，回來又是什么樣的情況，一定要有記錄。

財務委員：做好整個營期資金出納的記錄，并且監督好營期的花費是在預算的范圍內，不能超支，而且每年都要為下一年省下一筆錢。做好相關的記錄工作，最好每樣支出都要有發票和收據，做到資金透明化。記錄是每天都要的，不要拖到后面，這樣很容易算錯。最后需要完成財務報告。

營期出現的一些問題。先從營期的內容安排上來說：營期一開始來到新寧縣后和當地政府各部門的領導還有媒體一起舉辦了一場座談會。然后接著來到項目實施地點東嶺鄉的七星橋村，在這里前面7天安排的是調研和環教，兩者同時在進行。然后是后面兩天的宣傳和前面的一些資料的統計匯總，接著回到縣城進行了一場公宣。最后4天的時間去了崀山和舜皇山做自然體驗和徒步拉練。最后回到長沙做了兩天的總結，這大致是營期的內容安排和流程。這個流程總體是跟策劃一樣的，只是出現了崀山這點的變動。總體走下來是工作量較大的全部集中在了前面，后面比較輕松，大問題沒有只是以后還是需要做稍微的調整。因為今年把調研和環教搞到一起同時進行，工作量明顯過大，每天沒有什么機動時間，而且有些單一了，所以才會出現大家覺得交流的機會不多，基本處于工作狀態，對于團隊的融合產生了一定不利的影響，所以以后還是盡量把幾塊工作安排開，也為團隊建設和人員協調工作帶來方便。但是對于團隊建設這塊可能不能像綠色營一樣專門單獨安排很多的時間比如整個上午或下午去做團隊游戲并進行分享，或是專門去安排時間去討論其他的問題，比如環保問題的討論，社團交流的討論等等，但是在工作完成的前提下可以安排。

關于調研、公宣、環教、自然體驗。

調研主要分4個部分：

1、問卷調查

2、深度訪談

3、打鳥點的考察

4、相關問卷和訪談的結果統計。總體來說對于調研我覺得還是非常成功的，因為營期調查出了當地打鳥的主要原因是由于當地政府的重視程度不夠，沒有頒布相應的法律公告，再加之當地居民的沒有相應的意識，只是把打鳥當作是一種像釣魚一樣的消遣娛樂方式，方便自己吃上野味，而正真依靠打鳥牟取暴利的人還是比較少的。對于問卷需要更加的有針對性，所以這個要求踩點時對實際情況有更深的了解，減少不必要的問題。然后就是出去做問卷首先應該統一口徑，不要每組說的方式不一樣。最后就是每天做完后都需要對問卷有個很好的整理，今年就是這個沒有做好，導致后面最后的統計帶來了不少的麻煩。深度訪談主要對象是根據問卷情況確定比較了解情況并愿意說的村民。營期邀請了村長和他們的村委秘書單獨了解了情況，他們對此的了解也比較多，我們獲得的信息也較多。對于打鳥點的實際考察，我們去了被村民公認打鳥最多的點電站上面。在電站由于他們不知情告訴了很多他們的打鳥情況，并且當時還看到了工具，打鳥用的高功率電瓶燈，但是我們偷拍的視頻卻找不到了，所以這一點留下證據一定要注意。

公宣：公宣一共分為這幾種形式，1、在七星橋村做問卷的同時，順便宣傳，并在很多村民家里貼了關于保護候鳥的日歷，這樣才會不被他們扔掉，也有一定的實際價值；

2、在村里的定點宣傳和游行式的走動宣傳；以及在縣城廣場的定點宣傳。在村里由于各組分布比較散，所以后面采用了游行式宣傳，但是大家對相關解說的東西不夠熟悉，加上準備不是很充分，所以效果不是很好，所以好的準備很重要；但在縣里面由于廣場人比較集中，宣傳效果很不錯。

3、在村里由于村委的幫助，以及大學生帶來的新鮮感，加上小孩的宣傳，宣講會搞得還是很不錯，雖然出現了一些小問題。宣講會的主要內容有招募當地護鳥志愿者，環保電影，老法官講述關于野生動物保護法，發放印有相關宣傳愛鳥護鳥的日歷，其他的宣傳橫幅、展板、噴繪等，小孩的表演。在這里只說招募志愿者，最先是想在當地建立護鳥隊的，但是有些不實際，難度較大，所以以后也只需要私下找到一些村民在當地候鳥遷徙的時候通知我們就行了。

環教，準備不是很充分，主要是講師沒有做好提前的準備，并且沒有監督好的緣故。對于自然體驗，主要是給大家一個放松的時間，一群人走向大自然，感受大自然的美麗。然后安排一定的徒步是很有必要的，對于團建有幫助。

批斗會和感情的問題。對于團隊出現了問題，適時的開展一些批斗會是很有必要的，但是要掌握好一個度，批斗會不是拿來讓大家吵架的地方，只是大家坦誠相待，說出心里想說的不滿的地方。不要通過這個來互相指責，互相發泄團隊的問題。有的時候團隊確實有問題，但不要通過這個形式去擴大化，對團隊建設沒有幫助。但希望以后大家采用這個形式的時候，需要告誡大家采用合適的語言形式去讓其他人接受，不能只是抱怨拋出問題，更應該通過批斗會一起反省不足，重拾團隊的信心和凝聚力。不要經過批斗會后大家只看到了問題，忘記了坦誠！有的時候感情也是慢慢這樣建立起來的，不要去刻意的追求感情這個東西，到一定時候他自然會有，刻意的追求會變的不那么真實。但是一個營不能只留下感情，其他什么也沒留下，所以營員不要只知道浸泡在回憶里面。

吃苦和紀律問題。不是吃的很差，條件很苦，就是吃苦，確實那很能給人喚起這種難忘的回憶，留下感情的足跡，因為畢竟是可能以前沒有過的苦生活，但是真正的吃苦不是通過嘴巴去實現的，而是通過一群人在一起遇到困難和挫折，一起去糾結一起去費盡心思的去琢磨，一起跌倒最后一起去解決，它是精神上的困難和苦，這才能讓我們銘記于心。所以雖然今年由于當地熟人的介紹以及政府和組織的宴請讓我們的營期吃的還是比較不錯，但是并不是說就不苦，所以希望大家明白這點。對于紀律問題，是讓營期按著預先安排走的一個非常重要的因素，今年我們沒有做好，使整個團隊意識還不夠強，時間觀念不強。希望以后紀律委員、副隊、隊長、要進一步的強調紀律。

營期隊長問題。當時的想法就是隊長是唐僧，營員是孫悟空，唐僧只需要動動嘴巴，孫悟空就能辦好事情。但畢竟我不是唐僧，營員也不是孫悟空，所以隊長不能過于放手。隊長要更多的關注營員的成長，做好引導工作，對于這一點我做的不夠，才導致大家一些不滿和問題的出現。而且對于營期摻雜太多的個人感情使關注的重心只在那么兩三人身上，雖然意識到了是問題卻沒有想到問題的嚴重性，只是等到大家開隊長的批斗會時才意識到問題的嚴重性，謝謝大家的坦誠，所以以后的隊長一定要切記這一點，關注每個營員。對于團隊建設上安排不夠，也注重不夠。隊長的情緒化問題，希望以后的隊長要做好。

護鳥營的后面安排問題。首先說說總結，今年的總結內容主要有：調研報告（每人交一份調研總結）、公宣總結（每人交一份個人公宣總結）、環教總結（每人一份個人環教總結）、自然體驗總結（每人一份自然體驗總結）、執委總結、文集、每人個人日記交出三篇、營期故事每人至少一個、個人感受、營員互評、團隊記錄、視頻、電子雜志、會議記錄、隊志、財務報告、外聯手冊、會議記錄。然后是為后面報告會做準備以及各種資料電子檔文字的匯總。根據各屆的經驗教訓一定記得回來學校后做總結是很有必要的，因為把人都放回去了，就等于潑出去的水了（做得更狠一點，甚至可以做完總結再放人回去）。對于總結一定要有質量的做出，不要做完了就什么都沒了，也不給當地一個反饋，以后再想去當地做就難了。對于媒體也是，他們要的更多的也是后面的東西。對于以后的護鳥營，首先要在做好總結的基礎上，然后搞好護鳥營的宣傳工作，因為它是首屆，這才能方便以后招到想要的人，比如對于協會內部就要通過回來后的報告會、以及負責人對小孩的宣傳，講訴護鳥營的東西去實現宣傳。然后是招募大一籌委前的宣講會也是很有必要的。然后就是對于協會外：需要更多的在協會交流中傳播護鳥營的東西，然后是媒體宣傳和多發關于護鳥營的東西加大護鳥營的影響力等等方式。以后的打算就是看我們給予相關部門反饋后，當地的改善情況。我的建議是下一屆可以采取的方式有兩種，第一種就是繼續在七星橋村做，看改善情況，增加這種意識在當地的影響力。第二種就是先去花部分時間在七星橋村進行回訪，然后再到黃金或是麻嶺等地開展。我們需要保持和新寧縣林業局、新寧環保協會的關系，以方便護鳥營在當地的繼續開展，因為未來幾年的主要作戰地點還會是新寧縣。特別是我們要和新寧環保志愿者協會一起計劃好日常的安排和候鳥遷徙時的安排。在協會內部要加強關于候鳥知識的普及，為以后營員有更好的素質奠定基礎。

16個人16天，構成了首屆護鳥營的一個完整的圓，缺了誰都會是殘缺。相信護鳥營以后能做得更好。屬于我們的護鳥營…..一起走到……

第二篇：大學生暑期社會實踐(環保)

大學生暑期社會實踐(環保)

提高公民環保意識 支持“禁塑”環保行動

——記華北電力大學暑期社會實踐

上篇

7月18日上午，華北電力大學的董麗彥等一行五人在石家莊市行唐縣展開了環保意識社會調查，就此拉開這支分隊暑期社會實踐的序幕。

實踐分隊以龍州大街、玉城大街為主展開調查。可喜的是此調查得到了大多數人的支持。被調查人群幾乎涉及到了各個行業，各年齡段。他們都認真地填寫了問卷，有的還主動就環保問題與隊員們進行了交流。

此調查活動收到了良好的效果。做銷售的李女士說：“該多搞些此類活動，人們答問卷的同時也在受環保教育，也在提高意識，真不錯！”正是廣大群眾的支持，極大的鼓舞了隊員們。

下篇

7月19日上午，此實踐分隊以龍州大街為主，撿拾街道旁的塑料袋，以凈化環境，提高居民的環保意識。

烈日下，幾名身著印有華北電力大學暑期實踐團白t恤的大學生行走于街道旁，撿拾花池邊的塑料袋。此舉找來了不少行人異樣的眼光，有贊許，亦有不理解。面對他們的疑惑，隊員們向他們講解了白色污染的危害，并建議他們使用環保購物袋等來支持“禁塑”，減少白色污染。了解到情況的居民紛紛朝隊員們豎起了大拇指。

大學生以自身行動感染影響周圍的人，以此提高公民的環保意識。保護環境，從身邊做起。

第三篇：暑期環保宣傳社會實踐活動總結

為期一周的暑期社會實踐活動已經結束了，在這一個星期的時間里我感受頗深。溫馨、沮喪、感動、快樂、成就感可謂五味俱全，但更多的是一種無以言語的充實感和滿足感。

現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，實踐則是川上的橋梁。如何使自己的理想，課本中所學的知識具體的在社會實踐中得到較好的結合，是我們的知識進一步深化，水平進一步提高的重要的方法。為了提早的融入社會、感受社會生活，為以后的工作生活打下基礎，我參與了咱們家的暑期社會實踐。

本次社會實踐分為兩大部分，第一部分是環保宣傳，第二部分是產品推廣。在實踐的前三天，我們無錫城市職業技術學院低碳環保宣傳隊完成了一次創舉。我們由四十多人組成的綠色自行車隊浩浩蕩蕩的環太湖及馬山地區騎行了近一百公里的路程。一路上我們宣傳低碳環保的相關知識，吸引了很多市民的注意，相信通過我們的宣傳，大家會對低碳環保有更加深入的了解。在三天的宣傳中有很多溫馨的畫面，大家互相加油打氣、男生推著女生前進、一起修車等等。在第三天的宣傳結束后大家來到西壩，吹著涼快的風，面對著太湖，大家盡情的暢談感想，一片歡聲笑語。那個時刻大家心中充滿了成就感和溫馨，因為我們完成了看似艱難的任務，并且始終像一家人一樣互相幫助。第三天晚上的文藝匯演也取得了不錯的效果，博得了大家的一致好評。這次環保宣傳是一次公益性的活動，雖然很辛苦但沒人抱怨，為環保做出一份貢獻是大家的責任。

結束了環保宣傳后我們開始了痛并快樂著的產品推廣活動。痛是因為我們處處碰壁，快樂是因為天公作美，連下了三天雨，為我們爭取了休息時間。說實話產品推廣真的是很難做的工作，因為現在的人防范意識很強，生怕上當受騙。正因為這樣我們碰到了很多困難，常常被人轟出門外，這種感覺真的超不爽。沒能完成任務讓我很沮喪，更心寒的是別人冷漠的態度。好在晚上的總結會上我找到了平衡，聽著戰友們比我們還悲慘的經歷慢慢的想通了。換做是我，我可能也會對推銷的人態度冷漠，因為大家都有一種自我保護的意識。其實越困難對我們來講越是一種磨練，這能讓我們更清楚的認識社會，提前做好準備。一天的產品推廣我最大的收獲就是更加了解了換位思考的重要性，在以后的工作中我們要學會換位思考，這樣會減少很多矛盾，提高很多效率。同時，每一行業都有它的辛苦，我們應該尊重所有行業的工作者。

在不到一個星期的時間中，我用自己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己貼近社會，服務社會的初衷，我永遠都不會忘記這幾天充實而又有意義的日子。大家贊許的肯定，路人誠懇的指點，一句句話都深深印在我的腦海之中。這次實踐學到了書本上沒有的知識，既增長了實踐操作能力，豐富了生活閱歷，這將是我走向社會的一筆最為寶貴的財富。

實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業心、社會責任感，也有一定幫助。回顧這次社會實踐，我覺得很有意義。在以后，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上。這期間，我留下的是汗水，帶走的是知識與經驗；留下的是快樂，帶走的是人際交往能力、處事應變能力等方面的技巧。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行實踐結束后，我對這句詩有了更深刻的理解，相信以后我會做得更好！

第四篇：大學生暑期社會實踐活動總結（通用）[范文模版]

大學生暑期社會實踐活動總結（通用3篇）

快樂有趣的活動已經告一段落了，這次活動讓你有什么啟發呢？該好好寫一份總結把這些都記錄下來了。你所見過的活動總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的大學生暑期社會實踐活動總結（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為推動社區志愿者服務制度化、規范化，清江社區志愿者服務站在20xx年暑期來臨之際，特組織策劃清江社區暑期陽光夏令營活動，致力于青少年志愿者服務，豐富社區青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。

20xx年7月15日至7月27日，來自四川大學錦城學院、淮北師范大學、中國地質大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天，具體實施情況總結如下：

一、活動安排：

活動前期通過對清江社區青少年關于英語活動方面的意見調查，清江社區志愿者服務站特組織清江社區暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動，在娛樂中學習，在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質拓展活動（戶外燒烤）等活動，豐富社區青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務。

1、存在問題：

（1）、前期參與活動的青少年太少。

（2）、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。

2、對于問題的解決方法的思考：

（1）、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。

（2）、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。

二、活動成效

活動過程中開展都較為順利，出現問題時也及時解決。清江社區暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。

三、各方反饋

1、參與活動青少年

通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的`英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業做了講解，很開心。

2、家長

家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。

3、志愿者

作為還是在校大學生的志愿者，在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責，在奉獻愛心的同時，也積累了自身的社會經驗。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會，參與到更多的志愿者活動中去。

浙江海洋學院東海科學技術學院大學生，熱情服務海島，赤誠共建小康，赴螞蟻島實踐團結束了為期14天的暑期社會實踐活動，期間先后展開了一系列的志愿服務。

一、織補漁網，螞蟻小康

7月19日，東科赴螞蟻島實踐團前往三八海塘線向當地漁民學習如何編制漁網，并對螞蟻島經濟主要來源產業進行探訪。螞蟻島受地域限制，當地農業、商業并不發達，漁業是首選。學習編制漁網為后期繼續開展織補漁網志愿活動提供必要準備。漁網織補旨在了解當地群眾的日常經濟來源，了解當地的支柱產業，以便更好地為共建小康而努力。

二、攜手兒童，慰問老人

7月24日，實踐團攜同當地小朋友一起前往螞蟻島社區老人服務中心開展以清涼一夏，關愛老人為主題的慰問活動，給老人們送上祝福和問候，并贈予了防暑用品以及油、食品等慰問品。善待老人是中華民族傳統美德之一，尊重老人，關懷他們的晚年生活，實踐團將繼續傳承這一優良傳統美德并發揚光大。

三、防暑抗溫，情送清涼

為加強海島居民防暑降溫意識，防止夏季高溫中暑。7月25日上午，我實踐隊開展了防暑降溫，清涼一夏主題活動。隊員們在街邊設點，為往來的行人普及防暑小常識，分發準備好的防暑用品花露水、風油精、清涼油。不少島民聽聞后，紛紛從家中趕來捧場，對本次活動表示贊許和支持。

四、沙灘無白，公益環保

7月25日下午，隊員們自發組成海塘線清潔隊，對三八線附近開展了公益環保活動，良好的環境是海島發展旅游業、漁業的必要保障，隊員們頭頂烈日，收納麻袋，一絲不茍地將垃圾全部回收，統一送往垃圾箱。

本次公益環保活動在以身作則的基礎上起到示范作用，以此來加大宣傳力度，我們不僅要提高島民的環保意識還要通過島民來提高游客及其他群眾的環保意識，力將環保植根于每一個人，從點滴環保做起直至對整個海洋的環境保護。對近岸海域生態環境保護工程建設、近海海洋生物和漁業資源恢復盡自己的一份綿薄之力。一名社會實踐成員說道。

五、舞動青春，樂律人生

下午三點的酷暑天，太陽曬得人們睜不開眼睛，馬路上來往匆匆的車輛帶來了一陣陣令人煩躁的熱氣，但無論環境如何，澄帆隊員們依舊有條不紊地為晚上的大型活動準備著，桌椅、帳篷、儀器、藥品、宣傳小冊子等，萬事具備，只等著人們的到來。并且，在這炎熱的夏天里，澄帆隊伍還貼心的準備了免費的麥當勞飲品和家庭備用藥品。

暖春，將和孩子們同在，朝著花兒盛開的地方一同奔跑。

這個暑假，我參加了黃江鎮20xx年大學生社會實踐的活動。時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結束了。在這一個月里，我學到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動的去認識朋友，跟同學們聊天等等。在這一個月里，鎮政府組織了很多活動。例如，組內交流活動，由各小組組織一個內部活動；大學生志愿服務活動；社會調查活動；興趣培訓活動；第一桶金活動。

組內交流活動中，我們三黃組組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎！玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學里的生活，對大學學習的看法，交流交流一下我們的經驗。這次的組內交流活動，使我的交際網擴大了不少，認識了很多同學。

接著，7月25號這天，我們進行大學生志愿服務活動。那天，我張文樂，陳勇同學和志愿者黃先生去探望孤寡老人張老人。據張老人說，他5歲的時候就盲了，現在已經86歲了。可以想象他這81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點什么，但是，我又不知道我能夠做些什么。我真的真的不知道。我也只能在這里和他聊天，說說話，為他的生活增添一點色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志愿者來探望這些孤寡老人。的確，他們需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經濟的發展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活！

在興趣培訓活動中，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班里，我們男生比女生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學習時間，但是，我們每一個人都十分認真的學習。我知道，我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天里，我們學習到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學彼此之間的認識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請女同學一起練習舞蹈。

在社會調查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天里，我們在我們住的三條村的工廠里和到鎮上的一些企業里詢問。因為，我們的主題是有關企業等單位使用什么樣的人才。在活動中，我們當然會遇到一些困難。例如，企業領導并不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們并沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候。我們也只能繼續堅持。后，我們終于完成了我們的調查活動。雖然，我們在社會調查匯報會里面，發現我們的調查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們并沒有灰心喪氣。因為，我們從中學到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變能力方面，我們都有了一定的進步。所以，我們是獲益不淺的。

我們進行后的一個活動——第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天里，我們各組成員都發揮出了自己應有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什么這么說了？因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實踐活動中辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第次掙錢，我們要全力以付，做到好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了。現在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊！也真正明白了一粒一滴汗，粒粒皆辛苦的含義。以后，我要更加節省的發錢了，掙錢不容易啊！

這次為期一個月的社會實踐活動，使我學到了很多東西，使我明白了很多道理，使我在許多能力上都有所提高。我真的感到很高興。

第五篇：大學生暑期社會實踐活動總結

大學生社會實踐活動總結

一個月的暑期就這樣在不知不覺中匆匆的結束了，當然還有我這一次的暑期社會實踐。以前整日呆在學校中的我，真切品嘗到了生活中的現實和很多的不易。或許，這種真真切切的體會，才是我最寶貴最珍貴的收獲。

在這個暑假期間，我利用此次十分難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，社會真的是非常之殘酷，很現實。我唯一慶幸的只是我還是一名在讀的大學學生，我只有真正的把本領學好，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

四、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。