第一篇：文物、博物專業職務試行條例)

文物、博物專業職務試行條例

（文化部制定，中央職稱改革工作領導小組1986

第一章 總則

第一條 根據中共中央、國務院關于改革職稱評定、實行專業技術職務聘任制度的有關規定，為了加強對文物、博物（以下簡稱文博）專業人員的培養、考核和合理使用，鼓勵他們努力學習、提高政治、業務素質，充分發揮他們的積極性、創造性，為做好文博工作奮斗終生，在建設社會主義物質文明和精神文明中做出更大貢獻，待制定本條例。

第二條 文博專業職務定為：研究館員、副研究館員、館員、助理館員、文博管理員。研究館員、副研究館員系高級職務，館員系中級職務，助理館員和文博管理員系初級職務。

從事陳列、考古、科研、保管、群工、鑒定等文博專業工作、符合任職條件者，可以申請和聘任文博專業職務。在文物系統工作的復制、修復、裝婊、標本制作、科學實驗等技術工作人員的圖書、檔案、資料等業務人員，可按本條例并結合本專業特點確定文博專業職務，也可按其他有關技術人員職務條例，確定專業技術職務。

文博專業職務是根據業務工作實際需要設置的專業工作崗位。要在定編定員的基礎上，在限額內實行專業職務聘任制。

第二章 崗位職責

第三條 受聘擔任各級文博專業職務的人員，必須履行相應的崗位職責。不能履行相應的崗位職責者或嚴重違犯紀津者，可以降職或解聘。第四條 文博管理員

在中、高級專業人員指導下，承擔并完成陳列、考古、科研、保管、群工、鑒定等一般性業務工作或輔助性業務工作。第五條 助理館員

指導文博管理員完成陳列、考古、科研、保管、群工、鑒定等業務工作；在中、高級專業人員的指導下，起草業務工作計劃，撰寫業務工作總結或說明數字、介紹性文章，獨立解決業務工作中的一般性問題。第六條 館員

組織、指導初級專業人員完成陳列、考古、科研、保管、群工、鑒定等業務工作，提出分管范圍內的業務工作計劃和規劃，在高級專業人員指導下，獨立完成各項業務工作。研究解決業務工作中較復雜的課題，撰寫業務工作總結和科研論文。第七條 副研究館員

負責制定主管范圍內的業務工作計劃和規劃，并進行必要的科學論證，指導或組織實施業務工作計劃和活動，提出并解決業務工作中的重大課題，審定業務工作中的重要科研項目，撰寫具有較

年3月30日轉發）高科學水平的業務工作總結和論著，承擔對初、中級專業人員的培養任務，指導相當于碩士研究生水平的專業人員的科研活動。第八條 研究館員

除履行副研究館員的崗位職責外，負責制定本部門、本專業的業務工作計劃和規劃，并從理論上論證其可行勝，提出并解決本部門，本專業的帶有普遍性的重大業務課題和解決方案，審定本部IJ、本專業的重大科研成果，撰寫具有獨創性和指導性的學術報告或論著，承擔指導相當于博土研究生的專業人員的科研活動。

第九條 各招聘單位應參照上述要求，根據本單位的實際工作需要，制定各檔次專業職務的具體崗位職責。

第三章 任職條件

第十條 文博專業職務任職的基本條件是：熱愛社會主義祖國，遵守憲法和法律，有良好的職業道德，積極為我國四化建設貢獻自己的力量；具備履行相應職責的實際能力；具備國家規定的各檔次專業職務的最低學歷；身體健康，能堅持正常工作。第十一條 文博管理員

大專或中專畢業從事本專業工作見習一年期滿，初步掌握文物博物館某項業務的基礎知識及其正確的工作方法和技能。第十二條 助理館員

碩士學位獲得者或研究生班結業及第二學土學位獲得者，大學本科畢業見習一年期滿，大學畢業擔任文博管理員二年以上，中專畢業擔任文博管理員、從事本專業工作四年以上，并具備下列基本條件者，可申請助理館員職務。

（1）具有中國通史、中國革命史和中國古代文物或革命文物的基礎知識。博物館工作人員應初步掌握博物館陳列內容設計和文物征集、保管、整理研究或群眾工作的基本知識和方法。從事考古工作的，要具有中國考古學基礎知識并初步掌握田野考古的方法。

（2）在有經驗的研究人員的指導下，從事科研工作，能夠寫出一般的科學論文或調查報告；從事博物館陳列工作的，應能草擬陳列設計方案；從事田野考古工作的，應能寫出一般的清理發掘簡報。

（3）具有一定的古代漢語水平，能閱讀一般歷史古籍，會使用本專業的工具書，并粗通一門外語。

第十三條 館員

獲得學土學位或大學本科畢業擔任助理館員四年以上，碩士研究生學位獲得者擔任助理館員二年左右，研究生班結業及第二學土學位獲得者擔任助理館員二至三年，獲得博士學位，有一定工作成績、并具備下列基本條件者，可申請館員職務：

（1）具有本專業較堅實的理論基礎和系統專業知識，治學態度嚴謹，具有獨立進行科研工作的能力，發表過一些較好的論文或調查報告。（2）有獨立完成本專業工作的能力。從事博物館陳列工作的，應能獨立從事陳列設計工作，熟練地完成所承擔的設計任務。從事田野考古工作的，應能嚴格按照科學操作規程，獨立進行古墓葬的發掘和古遺址的發掘工作。

（3）能夠借助字典較順利地閱讀本專業的外文書刊，并具有較高的古代漢語水平。從事少數民族文博業務研究的人員，還應懂得本專業的民族語言和民族文字。第十四條 副研究館員

具備大學本科畢業（含）以上學歷、擔任館員職務五年以上，獲得博土學位、擔任館員職務二至三年，成績顯著，具有較廣博的科學文化知識和較高的理論水平。有一定的研究能力，了解和掌握本專業范圍內一個或幾方面的國內外學術發展動態，并具備下列條件者，可申請副研究館員職務：

（1）在某一學術領域有專門研究，發表過水平較高的論文與專著，或對某種古代文物有很高的鑒定水平。

（2）對博物館陳列中某些重大問題有較深的研究，能提出切實可行的解決方案，成績顯著。從事考古工作的，要有豐富的田野考古經驗，能主持重要的考古發掘工作。（3）能夠培養、指導青年研究人員進行專題研究或博物館的陳列設計工作。（4）熟練的掌握一門以上外語。第十五條 研究館員

擔任副研究館員職務五年以上，成績（包括論著）卓著，證明具有比副研究館員更高的學術理論水平與專業工作能力，并具備下列基本條件者，可申請研究館員職務：（l）對本專業具有很高的理論水平和豐富的專業知識，在學術上造詣較深。

（2）對本專業的某一領域的科研工作，有獨到的見解，發表過高水平的論文或專著，或對某一種古文物有很高的鑒定水平，在學術界有一定的聲望。

（3）能指導大型博物館陳列的總體設計或科學研究工作，在培養科學研究人才方面成績顯著，對文物博物館事業有較大的貢獻。（4）熟練的掌握一門以上外語。

第四章 評審及聘任權限

第十六條 各級文博專業人員的任職資格，可由本人申請和有關單位推薦，經相應的文博專業職務評審委員會（簡稱評審委員會）評審，認定符合相應專業職務受聘資格后，行政領導才可在本單位專業職務結構比例限額內進行聘任。

評審委員會是負責評議、審定專業技術人員是否符合相應專業技術職務任職條件的組織。評審委員會應以民主程序進行工作。

各部門和地方可根據實際需要分別建立高級、中級、初級專業職務評審委員會。評審委員會應由具有較高的專業技術水平或擔任較高專業技術職務、作風正派、辦事公道的專業技術人員組成，其中，中青年應占一定比例。評審委員會可以是常設的，也可以在需要時臨時組成。評審委員會的人選由本單位專業技術人員醞釀推薦，單位專業技術負責人提名，經單位領導批準，中級專業職務評審委員會人選，還須報上一級主管部門批準。高級專業職務評審委員會由文化部和各省、自治區、直轄市組建，文化部和各省、自治區、直轄市也可授權確實具備評審條件的下屬單位直接組建，報文化部或省、口治區、直轄市批準。本單位專業技術力量薄弱，不能成立評審委員會的，可以由上一級組織的評審委員會或聘請外單位專家與本單位專家共同組成的評審委員會承擔評審任務。

相當于副研究館員的專業職務，由相當于司局級的文物行政管理部門批準后聘任或任命。相當于研究館員的專業職務由文化部或省、自治區、直轄市人民政府批準后聘任或任命。高級專業職務要報文化部備案。

評議和聘任文博專業職務，必須實事求是，嚴肅認真。對于營私舞弊，打擊壓制專業干部，或采取不正當手段騙取專業職務的，應當區別情節，嚴肅處理。

第十七條 文博專業職務實行聘任或任命制。實行聘任制的，單位行政領導應向被聘任的人員頒發聘書，雙方簽訂聘約；實行任命制的，按干部管理權限由相應的行政領導，向被任命人員頒發任命書，雙方不必簽訂合同。

文博專業職務的聘任或任命都不是終身的，應規定一定期限。任期一般為3-5年，任期屆滿后，根據工作需要可以連聘、連任。

第十八條 在文物系統各單位工作的工程技術、編輯、翻譯、會計、醫務等專業人員的職務名稱及聘任條件等。按國家有關專業技術職務條例的規定辦理。

第五章 附則

第十九條 本條例適用于文物系統各義博單位，其他系統的博物館也可參照執行。第二十條 本條例由文化部進行解釋；各省、自治區、直轄市可根據本條例制定實施細則。第二十一條 本條例從批準之日起試行。

第二篇：文物博物專業職務試行條例

文物博物專業職務試行條例

職改字〔1986〕第40號

第一章

總則

第一條 根據中共中央、國務院關于改革職稱評定、實行專業技術職務聘任制度的有關規定，為了加強對文物、博物（以下簡稱文博）專業人員的培養、考核和合理使用，鼓勵他們努力學習，提高政治、業務素質，充分發揮他們的積極性、創造性，為做好文博工作奮斗終生，在建設社會主義物質文明和精神文明中做出更大貢獻，特制定本條例。

第二條 文博專業職務定為：研究館員、副研究館員、館員、助理館員、文博管理員。研究館員、副研究館員系高級職務，館員系中級職務，助理館員和文博管理員系初級職務。

從事陳列、考古、科研、保管、群工、鑒定等文博專業工作，符合任職條件者，可以申請和聘任文博專業職務。在文物系統工作的復制、修復、裝裱、標本制作、科學實驗等技術工作人員和圖書、檔案、資料等業務人員，可按本條例并結合本專業特點確定文博專業職務，也可按其他有關技術人員職務條例，確定專業技術職務。

文博專業職務是根據業務工作實際需要設置的專業工作崗位。要在定編定員的基礎上，在限額內實行專業職務聘任制。

第二章

崗位職責

第三條 受聘擔任各級文博專業職務的人員，必須履行相應的崗位職責。不能履行相應的崗位職責者或嚴重違犯紀律者，可以降職或解聘。

第四條 文博管理員 在中、高級專業人員指導下，承擔并完成陳列、考古、科研、保管、群工、鑒定等一般性業務工作或輔助性業務工作。

第五條 助理館員

指導文博管理員完成陳列、考古、科研、保管、群工、鑒定等業務工作；在中、高級專業人員的指導下，起草業務工作計劃，撰寫業務工作總結或說明數字、介紹性文章，獨立解決業務工作中的一般性問題。

第六條 館員

組織、指導初級專業人員完成陳列、考古、科研、保管、群工、鑒定等業務工作，提出分管范圍內的業務工作計劃和規劃，在高級專業人員指導下，獨立完成各項業務工作。研究解決業務工作中較復雜的課題，撰寫業務工作總結和科研論文。

第七條 副研究館員

負責制定主管范圍內的業務工作計劃和規劃，并進行必要的科學論證，指導或組織實施業務工作計劃和活動，提出并解決業務工作中的重大課題，審定業務工作中的重要科研項目，撰寫具有較高科學水平的業務工作總結和論著，承擔對初、中級專業人員的培養任務，指導相當于碩士研究生水平的專業人員的科研活動。

第八條 研究館員

除履行副研究館員的崗位職責外，負責制定本部門、本專業的業務工作計劃和規劃，并從理論上論證其可行勝，提出并解決本部門、本專業的帶有普遍性的重大業務課題和解決方案，審定本部門、本專業的重大科研成果，撰寫具有獨創性和指導性的學術報告或論著，承擔指導相當于博士研究生的專業人員的科研活動。

第九條 各招聘單位應參照上述要求，根據本單位的實際工作需要，制定各檔次專業職務的具體崗位職責。

第三章

任職條件

第十條 文博專業職務任職的基本條件是：熱愛社會主義祖國，遵守憲法和法律，有良好的職業道德，積極為我國四化建設貢獻自己的力量；具備履行相應職責的實際能力；具備國家規定的各檔次專業職務的最低學歷；身體健康，能堅持正常工作。

第十一條 文博管理員

大專或中專畢業從事本專業工作見習一年期滿，初步掌握文物博物館某項業務的基礎知識及其正確的工作方法和技能。

第十二條 助理館員

碩士學位獲得者或研究生班結業及第二學土學位獲得者，大學本科畢業見習一年期滿，大專畢業擔任文博管理員二年以上，中專畢業擔任文博管理員、從事本專業工作四年以上，并具備下列基本條件者，可申請助理館員職務。

（1）具有中國通史、中國革命史和中國古代文物或革命文物的基礎知識。博物館工作人員應初步掌握博物館陳列內容設計和文物征集、保管、整理研究或群眾工作的基本知識和方法。從事考古工作的，要具有中國考古學基礎知識并初步掌握田野考古的方法。

（2）在有經驗的研究人員的指導下，從事科研工作，能夠寫出一般的科學論文或調查報告；從事博物館陳列工作的，應能草擬陳列設計方案；從事田野考古工作的，應能寫出一般的清理發掘簡報。

（3）具有一定的古代漢語水平，能閱讀一般歷史古籍，會使用本專業的工具書，并粗通一門外語。

第十三條 館員

獲得學士學位或大學本科畢業擔任助理館員四年以上，碩士研究生學位獲得者擔任助理館員二年左右，研究生班結業及第二學士學位獲得者擔任助理館員二至三年，獲得博士學位，有一定工作成績、并具備下列基本條件者，可申請館員職務：

（1）具有本專業較堅實的理論基礎和系統專業知識，治學態度嚴謹，具有獨立進行科研工作的能力，發表過一些較好的論文或調查報告。

（2）有獨立完成本專業工作的能力。從事博物館陳列工作的，應能獨立從事陳列設計工作，熟練地完成所承擔的設計任務。從事田野考古工作的，應能嚴格按照科學操作規程，獨立進行古墓葬的發掘和古遺址的試掘工作。

（3）能夠借助字典較順利地閱讀本專業的外文書刊，并具有較高的古代漢語水平。從事少數民族文博業務研究的人員，還應懂得本專業的民族語言和民族文字。

第十四條

副研究館員

具備大學本科畢業（含）以上學歷、擔任館員職務五年以上，獲得博士學位、擔任館員職務二至三年，成績顯著，具有較廣博的科學文化知識和較高的理論水平，有一定的研究能力，了解和掌握本專業范圍內一個或幾方面的國內外學術發展動態，并具備下列條件者，可申請副研究館員職務：（1）在某一學術領域有專門研究，發表過水平較高的論文與專著，或對某種古代文物有很高的鑒定水平。

（2）對博物館陳列中某些重大問題有較深的研究，能提出切實可行的解決方案，成績顯著。從事考古工作的，要有豐富的田野考古經驗，能主持重要的考古發掘工作。

（3）能夠培養、指導青年研究人員進行專題研究或博物館的陳列設計工作。

（4）熟練的掌握一門以上外語。

第十五條 研究館員

擔任副研究館員職務五年以上，成績（包括論著）卓著，證明具有比副研究館員更高的學術理論水平與專業工作能力，并具備下列基本條件者，可申請研究館員職務：

（l）對本專業具有很高的理論水平和豐富的專業知識，在學術上造詣較深。

（2）對本專業的某一領域的科研工作，有獨到的見解，發表過高水平的論文或專著，或對某一種古文物有很高的鑒定水平，在學術界有一定的聲望。

（3）能指導大型博物館陳列的總體設計或科學研究工作，在培養科學研究人才方面成績顯著，對文物博物館事業有較大的貢獻。

（4）熟練的掌握一門以上外語。

第四章

評審及聘任權限

第十六條 各級文博專業人員的任職資格，可由本人申請和有關單位推薦，經相應的文博專業職務評審委員會（簡稱評審委員會）評審，認定符合相應專業職務受聘資格后，行政領導才可在本單位專業職務結構比例限額內進行聘任。評審委員會是負責評議、審定專業技術人員是否符合相應專業技術職務任職條件的組織。評審委員會應以民主程序進行工作。

各部門和地方可根據實際需要分別建立高級、中級、初級專業職務評審委員會。評審委員會應由具有較高的專業技術水平或擔任較高專業技術職務、作風正派、辦事公道的專業技術人員組成，其中中、青年應占一定比例。評審委員會可以是常設的，也可以在需要時臨時組成。評審委員會的人選由本單位專業技術人員醞釀推薦，單位專業技術負責人提名，經單位領導批準，中級專業職務評審委員會人選，還須報上一級主管部門批準。高級專業職務評審委員會由文化部和各省、自治區、直轄市組建，文化部和各省、自治區、直轄市也可授權確實具備評審條件的下屬單位直接組建，報文化部或省、自治區、直轄市批準。本單位專業技術力量薄弱，不能成立評審委員會的，可以由上一級組織的評審委員會或聘請外單位專家與本單位專家共同組成的評審委員會承擔評審任務。

相當于副研究館員的專業職務，由相當于司局級的文物行政管理部門批準后聘任或任命。相當于研究館員的專業職務由文化部或省、自治區、直轄市人民政府批準后聘任或任命。高級專業職務要報文化部備案。

評議和聘任文博專業職務，必須實事求是，嚴肅認真。對于營私舞弊，打擊壓制專業干部，或采取不正當手段騙取專業職務的，應當區別情節，嚴肅處理。

第十七條 文博專業職務實行聘任或任命制。實行聘任制的，單位行政領導應向被聘任的人員頒發聘書，雙方簽訂聘約；實行任命制的，按干部管理權限由相應的行政領導，向被任命人員頒發任命書，雙方不必簽訂合同。

文博專業職務的聘任或任命都不是終身的，應規定一定期限。任期一般為3至5年，任期屆滿后，根據工作需要可以連聘、連任。

第十八條 在文物系統各單位工作的工程技術、編輯、翻譯、會計、醫務等專業人員的職務名稱及聘任條件等，按國家有關專業技術職務條例的規定辦理。

第五章

附則

第十九條 本條例適用于文物系統各文博單位，其他系統的博物館也可參照執行。

第二十條 本條例由文化部進行解釋；各省、自治區、直轄市可根據本條例制定實施細則。

第二十一條 本條例從批準之日起試行。

第三篇：江蘇省文物博物專業館員資格條件(試行)

江蘇省文物博物專業館員資格條件(試行)

第一章 總 則 第一條 資格標準

掌握專業基礎理論知識和專業知識，熟悉相關學科知識和技能，了解本專業國內外技術狀況和發展趨勢；有一定的專業實踐經驗和較強的獨立工作能力；參與科研活動和獨立完成一定難度的專業工作，取得較好的業績；公開發表、出版本專業有一定水平的論文、著作；具有指導初級專業人員工作的能力；能運用外語和計算機獲取信息及進行學術交流；具有良好的職業道德和敬業精神。

第二條 適用范圍

本資格條件適用于本省從事文物博物專業的考古、科研、鑒定、文物博物技術、文物保護與維修、陳列展覽、宣傳教育等專業技術工作的人員。

第二章 申報條件

第三條 政治素質、職業道德要求

遵守國家法律和法規，具有良好的職業道德和敬業精神。取得助理館員資格后，考核均為合格(稱職)以上。

取得助理館員資格后，出現下列情況之一，在規定的年限上延遲申報。(一)考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。(二)受記過以上處分者，延遲2年以上。

(三)偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。第四條 學歷、資歷要求 必須具備下列條件之一：

(一)具備以下條件者，可申報館員資格。

大學本科學歷(學士學位)或大學專科學歷，取得助理館員資格后，從事本專業技術工作4年以上。

(二)獲本專業或相關專業以下列學歷(學位)者，經考核合格，可初定館員資格。1.博士研究生學歷(博士學位)。

2.獲得碩士研究生學歷(碩士學位)后，從事本專業技術工作3年以上。第五條 繼續教育要求

取得助理館員資格后，按照《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》等相關規定，結合實際專業技術工作需要，參加繼續教育，達到規定的要求。

第三章 評審條件

第六條 專業理論知識要求

(一)掌握專業基礎理論知識和專業知識。

(二)熟悉相關學科知識和技能，了解本專業國內外技術狀況和發展趨勢。第七條 專業技術工作經歷(能力)要求 取得助理館員資格后，須具備下列條件之一：(一)從事考古專業技術工作的人員，須具備以下條件： 參與1個以上大型或2個以上中型、或5個以上小型考古發掘項目(含參與發掘資料的整理和編寫發掘報告或簡報)。

(二)從事文物博物科研專業工作的人員，須具備以下條件： 參與完成本單位科研項目1項以上，并寫出學術報告或論文。(三)從事文物征集鑒定專業技術工作的人員，須具備以下條件： 獨立鑒定、征集有較高歷史、科學和藝術價值的某一類文物。(四)從事文物保管專業工作的人員，須具備以下條件： 1.熟練掌握某一類文物防霉、防蟲、防腐等保管技術。2.獨立完成100件以上文物的建檔保管工作。

(五)從事文物保護維修專業技術工作的人員，須具備以下條件：

1.獨立制定并付諸實施1處以上中型或2處以上小型文物保護單位的重點修繕或局部復原設計方案，并通過驗收。

2.參與制定1項縣級以上行政區域文物保護規劃，并通過審定后付諸實施。(六)從事文物修復專業技術工作的人員，須具備以下條件： 獨立承擔一般文物的修復工作。

(七)從事文物博物陳列展覽專業工作的人員，須具備以下條件： 完成一般陳列展覽設計2個以上(含布展、建檔等)。(八)從事文物博物宣傳教育工作的人員，須具備以下條件： 1.對博物館的講解工作有一定的研究，發表專業論文2篇以上。2.獨立推廣(宣講)1個以上大型或2個以上中型陳列展覽。3.參與編寫講解詞或其他宣傳資料。

(九)從事文物博物繪圖、攝影制作專業工作的人員，須具備以下條件：

在省級以上專業刊物發表考古繪圖、文物攝影照片、文物拓片100個版面以上，作品準確、清晰。

(十)其他文物博物專業崗位的人員可參照以上九類人員的條件實行。第八條 業績、成果要求

取得助理館員資格后，須具備下列條件之一：

(一)縣級科技進步三等獎(及相應獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準)。

(二)提出2項以上陳列展覽、文物考古、宣傳推廣或其他有關專業技術工作的合理化建議，并被采納和付諸實施，取得一定效益，經專家鑒定認可。

第九條 論文、著作要求

取得助理館員資格后，公開發表、出版本專業有一定水平的論文、著作、調查報告，符合下列條件之一：

(一)合作撰寫并出版學術著作1部(本人撰寫2萬字以上)。

(二)獨立撰寫并發表學術論文或調查報告、考古發掘報告2篇以上。

(三)獨立撰寫并發表學術論文1篇和有參考價值的考古發掘簡報或專業調查報告2篇以上。

(四)獨立撰寫并在市(廳)級以上的學術研討會上宣讀論文1篇和在內部專業刊物發表論文、考古發掘簡報、專業調查報告2篇以上(本款僅適用于縣以下文物博物單位的專業技術人員)。第十條 外語要求 必須具備下列條件之一：

(一)碩士研究生學歷(碩士學位)以上。

(二)參加全國或全省統一組織的職稱外語考試，其應用水平符合實際工作需要。(三)因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學習或工作1年以上。

(四)符合省人事(職稱)部門的相關規定。第十一條 計算機應用能力要求 必須具備下列條件之一：

(一)計算機專業大學本科學歷(學士學位)以上。

(二)參加全國或全省統一組織的職稱計算機應用能力考試(考核)，其應用能力符合實際工作需要。

(三)取得省人事廳組織的全省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》。(四)參加全國計算機軟件專業技術資格(水平)考試，成績合格。

第四章 破格條件 第十二條 破格申報條件

取得助理館員資格后，從事本專業技術工作業績顯著，考核至少有1次為優秀，并符合下列條件之一的，可破格申報。

(一)取得中專學歷后從事本專業技術工作10年以上，取得助理館員資格后，從事本專業技術工作5年以上。

(二)市(廳)級科技進步二等獎(及相應獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準)。

第十三條 破格評審條件

取得助理館員資格后，在符合第三章規定的基本條件的前提下，還須具備下列條件之一：

(一)市(廳)級科技進步三等獎(及相應獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準)。

(二)縣級科技進步一等獎(及相應獎項)2項以上的獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準)。

(三)取得1項在市(廳)級以上有一定影響的考古、文物博物專業某一學科較重要的研究成果(通過專家鑒定認可)。

第五章 附 則

第十四條 申報館員資格應提交第三、四(或十二、十三)、五、六、七、八、九、十、十一條規定的材料，并按規定程序送評。

第十五條 與本條件相關的材料要求、詞(語)或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

江蘇省文物博物專業高、中級資格條件附錄

一、申報人必須提交的材料 1.按有關要求填寫“江蘇省專業技術資格評審申報表”(以下簡稱“申報表”)一式3份，并附專業技術資格證書備用相片1張(免冠大1寸)。

2.“江蘇省申報高(中)級專業技術資格人員情況簡介表”一式20份。(以下是對照“資格條件”要求應填寫、提交的材料)3.對照第二條，將申報的專業準確地填在“申報表”封面相應的欄目處。

4.對照第三條，將本人取得現專業技術資格以來的考核結果填入“申報表”內相應的空欄處。

5.對照第四條，必須提交國家教育行政部門認可的本專業或相關專業的學歷(學位)證書，以及資格證書、任職聘書的復印件。

6.對照第五條，提交記載取得現專業技術資格后完成繼續教育的情況、經同級政府人事行政部門審驗合格的《專業技術人員繼續教育證書》原件。

7.對照第七條，將本人的專業技術工作經歷填入“申報表”相應欄目，并經單位核實確認。

8.對照第八條，提交反映主要業績的專業技術工作報告1份，業績成果證件、證明及輔助證明材料(包括獲獎證書、與成果相對應的公開發表的論文、考查報告、成果鑒定證書等)復印件。

對科研立項課題，應提交課題立項申請表、階段性進行情況報告書(含主管部門組織的3位以上同行專家的審查鑒定意見)。

9.對照第九條，提交規定數量內的論文或著作原件。

10.對照第十條，必須提交符合省職稱主管部門要求的職稱外語考試有效成績證明原件，或免試證明材料。

11.對照第十一條，必須提交符合省職稱主管部門要求的職稱計算機應用能力考試(核)有效成績證明原件(或免試證明材料)，或提交江蘇省專業技術人員繼續教育《信息化素質培訓考核合格證》原件。

12.凡已實施執業資格考試制度管理的專業，申報時須同時提交執業資格證書及注冊登記證書。

以上提交的材料若是復印件須經單位核實、蓋章，經辦人簽名，并注明核實日期。所有材料必須按評委會要求的格式進行分類、整理、裝訂。

二、本條件有關詞(語)或概念的特定解釋

1.大型專業活動：指大型考古發掘、大型陳列展覽設計與布展、大型文物維修工程、國家級歷史文化名城文物保護規劃的制定與實施、大型學術會議等。

2.中型專業活動：指中型考古發掘、中型陳列展覽設計與布展、中型文物維修工程、省級歷史文化名城保護規劃的制定與實施、中型學術會議等。

3.大型考古發掘：指重要大墓或31座以上墓葬的重要古墓群或300平方米以上重要古遺址的發掘。

4.中型考古發掘：指11至30座墓葬的古墓群，或150至300平方米古遺址的發掘。5.小型考古發掘：指10座以下墓葬的古墓群，或50至150平方米古遺址的發掘。6.大型陳列展覽：指200件以上展品并達200米以上展線的重要陳列展覽。7.中型陳列展覽：指100至200件展品并達100至200米展線的陳列展覽。8.小型陳列展覽：指100件以下展品和100米以內展線的陳列展覽。9.大型文物維修工程：指單體建筑面積300至500平方米，或群體建筑面積1000平方米以上的文物保護單位的重點修繕或局部復原工程。

10.中型文物維修工程：指單體建筑面積200至300平方米，或群體建筑面積500至1000平方米的文物保護單位的重點修繕或局部復原工程。

11.小型文物維修工程：指單體建筑面積100至200平方米或群體建筑面積300至500平方米的文物保護單位的重點修繕或局部復原工程。

12.一級文物鑒定的確認：指經國家文物管理部門或其鑒定機構組織專家確認，確認內容包括文物的名稱、類別、功用、真偽、年代、級別，以及其歷史、藝術和科學價值。

13.二級、三級文物鑒定的確認：指經省文物管理部門或其鑒定機構組織專家確認，確認內容與一級文物相同。

14.獨立推廣(宣講)陳列展覽：指獨立編寫陳列展覽講解詞，分別對大、中、小學文化程度的觀眾宣講，效果良好，并能獨立進行有關宣傳和組織觀眾的工作。

15.主持：指考古發掘項目的領隊和專業技術負責人；科研項目的課題組長；陳列展覽的總體設計、內容設計或形式設計的專業技術負責人；審定陳列展覽講解詞與推廣計劃的專業技術負責人；文物維修項目設計或制定實施歷史文化名城保護規劃的專業技術負責人(以該項目的正式證書、文件為準)。

16.科研成果獎：特指發明獎、科技進步獎、社科成果獎、優秀著作獎等。獲獎項目的“主要完成人”：指該獎項等級額定獲獎人員(以個人獎勵證書為準)。“項目主持人”：指課題第一申報者(以課題申報表為準)。

17.學術著作：指具有專門、系統學問的著作(含專著、論文、古籍注釋、學術性著作編譯、全國通用教材等)，工具書須視學術含量，由有關專家審定。

18.學術專著：指具有特定的研究對象、概念準確、反映研究對象規律，并形成一定體系，屬作者創造性思維的學術著作。凡文章匯編、資料手冊、一般編譯著作、普通教材、普通工具書以及創作的作品集，都不能視為學術專著。

19.論文：指通過邏輯論述，闡明作者的學術觀點，回答學科發展及實際工作問題的文章。它必須包括論題(研究對象)、論點(觀點)、論據(根據)、結論、參考文獻等。凡對專業或業務工作現象進行一般描述、介紹(報道)的文章(不含評介、綜述)，不能視為論文。

20.公開發表、出版：指論文、著作在有CN(國內統一刊號)、ISSN(國際標準刊號)或ISBN統一書號的出版物上發表或出版發行。

21.效益：指社會效益和經濟效益(須提交可供參考的材料)。

三、本條件若干問題的說明

1.本條件中凡規定的學歷、年限、數量(目)、等級等概念均含標識的學歷、年限、數量(目)、等級。如，本科以上含本科，5年以上含5年，1項以上含1項，三等獎以上含三等獎，縣以下含縣等。

2.本條件規定的繼續教育要求，按《江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定》執行。3.本條件所規定的論文或專業文章的作者均指第一作者。

4.本條件規定的著作、論著、專業性文章、宣讀論文等，不論出于何專業學術期刊、何出版社、何學術會議，其學術水平價值均由評委會專家公正、公平、全面地評定。

5.本條件所提“市”指副省級及地級市，不含縣級市。6.本專業工作年限：一般從畢業參加本專業工作后起計算至申報前一年年底止。但后續學歷獲得者，可從申報者人事檔案記載開始的員級資格起計，但必須將全脫產學習時間減除。其員級資格由所在單位人事部門負責審核認可。

7.任職資歷計算方法：從現專業技術資格批準之日起計至申報前一年年底止。8.本條件所指技術操作考核一般由所在單位組織進行。9.凡提交的獲獎成果均須同時附上相應公開發表的專題論文。10.本條件所指水平，一般由高評委及專業學科組評定。

11.本條件所指“推廣新技術、新項目，經市(當地)行政主管部門考核認可”的程序參照科技成果鑒定方式進行，具體如下：

(1)申報人提出申請，填寫“推廣新技術、新項目應用水平考核鑒定表”(下稱“鑒定表”)。

(2)所在單位審核推薦。

(3)由市(縣)行政主管部門組織5名以上同行專家進行評議，并將專家評議具體意見結果填入“鑒定表”。

(4)市(縣)行政主管部門根據專家評議意見，作出綜合評價結論并填入“鑒定表”。

第四篇：廣東文物博物專業助理館員

廣東省文物博物專業助理館員

資格條件及相關規定

評審標準：文物博物專業助理館員須基本掌握文物博物專業基礎理論和專業技能；有一定的實踐經驗和解決一般性專業技術問題的能力，并取得一定的工作成績；能對專業技術工作實踐作一般性的理論總結；具有良好的職業道德和敬業精神。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省公有制和非公有制文物博物單位專職從事考古、文物科研、陳列展覽、宣傳教育、文物博物復制、文物鑒定與保管、文物保護與維修、文物繪圖攝影等工作的專業人員。

第二條 思想政治條件

遵守國家法律和法規，熱愛文物博物事業，忠于職守、學風嚴謹、刻苦鉆研業務，有良好的職業道德和敬業精神。任現職期間，考核職稱（合格）以上。

任現職期間，出現下列情況之一，在規定年限上延遲申報：

1、考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報。

2、受記過以上處分者，延遲2年申報。

3、弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。

第三條 學歷資歷條件

1、具備下列條件之一：

⑴大學本科畢業，從事文物博物工作1年以上。

⑵大學專科畢業，從事文物博物工作3年以上，或取得管理員資格后從事文物博物工作2年以上。

⑶中專畢業，從事文物博物工作5年以上，或取得管理員資格后從事文物博物工作4年以上。

⑷高中畢業，從事文物博物工作10年以上，其中取得管理員資格4年以上（僅適用于縣以下單位的專業人員）。

2、資歷計算截止時間為8月31日。

第四條 外語條件

根據粵人發?2007?120號文規定，外語免試。第五條 計算機條件

1、考3個模塊（計算機模塊要求詳見附件2）。

2、免試條件: ⑴符合粵人發?2004?223號文規定的突出貢獻人員、高層次留學回國人員、博士以上學位人員：

⑵計算機專業大專以上；

⑶計算機室<中心>直接從事計算機工作3年以上(注:其中的“計算機室<中心>”指的是列入單位編制序列的計算機專門機構)；

⑷參加全國計算機軟件資格或水平考試，獲計算機程序員以上證書；

⑸在農村鄉（不含鎮）屬單位工作的人員； ⑹1960年12月31日以前出生的專業技術人員；

⑺大、中專畢業生按政策規定申請初次專業技術資格考核認定，可免試《計算機應用能力》。

第六條 經歷能力條件 任現職期間，具備下列條件：

1、每年必須完成本崗位規定的專業工作任務。

2、具備下列條件之一：

⑴從事考古工作的人員，作為助手參加田野考古發掘項目1個以上。能基本按照田野考古規程進行調查、發掘作業，并能對考古資料進行初步整理，編寫過發掘簡報。

⑵從事科研工作的人員，作為助手參與本單位科研項目1項以上，并在高、中級研究人員指導下，撰寫并在市級以上刊物發表與業務相關的文章1篇以上。

⑶從事陳列展覽工作的人員，作為助手參加陳列展覽設計1個以上，在高、中級專業人員指導下，制定一般性的陳列展覽設計方案，并按要求完成布展工作。

⑷從事宣傳教育工作的人員，有較高的現代漢語水平和較強的口頭表達能力，能編寫文字通順的講解稿及回答一般性的專業知識問題，參與推廣（宣講）中型陳列展覽1個以上，完成講解工作50場次以上。

⑸從事文物征集鑒定保管工作的人員，作為助手參與鑒定、征集有一定歷史、科學和藝術價值的某一類文物5件以上；或熟悉文物藏品的一般保養方法，參與完成50件以上文物藏品的分類、建檔和保

管工作，做到描述準確、保管妥善、取用方便。

⑹從事文物保護維修工作的人員，作為助手參與文物保護單位的修繕或局部復原設計方案的制定和1項以上修繕工程的施工監管，沒有出現質量事故；或參與制定縣級以上行政區域文物保護規劃1項以上，能寫出一般性的文物保護維修工作總結。

⑺從事文物修復復制工作的人員，作為助手參與修復或復制一般文物5件以上。

⑻從事文物繪圖攝影制作工作的人員，完成考古繪圖5個版面以上，或文物攝影照片30個版面以上，或文物拓片15個版面以上，作品準確、清晰。

第七條 業績成果條件

任現職期間，具備下列條件之一:

1、在文物考古、科學研究、陳列展覽、宣傳教育、文物征集鑒定保管、文物保管維修、文物修復復制或文物繪圖、攝影等專業技術工作中，提出業務建設可行性建議或工作計劃1項以上并付諸實施，取得一定的工作成績，得到同行或觀眾的肯定及所在單位認可。

2、充分履行崗位職責，較好地完成工作任務，專業水平及工作成績較突出，獲得同行的好評和單位認可。

第八條 繼續教育條件

任現職期間，按照《廣東省專業技術人員繼續教育規定》的要求，結合專業工作需要，參加以新理論、新技術和新方法為主要內容的繼續教育，達到所規定的要求，并提交完成繼續教育的有效證明（注：

每年參加繼續教育時間不少于12天或72學時，其中公需課不少于3天或18學時）。

第九條 附則

1、凡符合上述條件，提交第二、三、四、五、六、七、八條規定的材料者，可申報文物博物專業助理館員資格，并按規定程序送評。否則，各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

2、本資格條件有關詞語或概念的特定解釋見附錄。

第五篇：文物博物系列總結

中級職稱業務工作總結

本人于2005年認定為海洋科技館助理館員，一直從事科普、開放工作至今。在此期間，我始終以“向國民宣傳普及海洋知識”為宗旨。特別是近年來，在館領導支持下，充分發揮“全國科普教育基地”的作用，推進科普工作的社會化、群眾化、經常化，為實施“科教興國”戰略和提高公眾科學文化素質做出了不懈的努力并且取得了一定的成績。現對幾年來的專業工作總結如下：

一、服從領導，認真學習，思想和理論水平大有提高。幾年來，本人能夠積極參加館里組織的各類政治學習和黨員活動；在增強黨性方面，注重以黨員的標準要求自己，工作中注意時時處處想在心里，干在前邊，為群眾服好務、帶好頭，較好地發揮了黨員先鋒模范作用。5月12日，汶川特大地震后，積極向災區捐款和繳納特殊黨費，為最需要幫助的人獻上了自己的愛心；另外，還積極參加了團組織的活動方，在奧帆賽到來之前，和同志們一起到海水浴場參加滸苔清理，不怕苦，不怕累，連續作戰，為青島奧帆賽的成功舉辦，盡上了自己的一份力量。2008年六月份，館基層黨組織換屆選舉期間，我很榮幸的被評為館第二黨支部的宣傳委員，這是各位領導和同志們多年來對我關心和幫助的結果，也將成為我新的工作起點，新的學習動力。

2、認真負責，扎實工作，善始善終完成宣傳任務

一是積極策劃，認真監督，完成了各類廣告展牌制作與發布。根據館ISO9001質量體系要求，精心設計制作各類宣傳牌、指示牌和科普展牌的基礎上，對于提高我館展出質量和增加顧客滿意度，起到了積極的推動作用制作完成了我館7塊大型廣告展牌。其中包括奧運專題展牌1塊，企業文化展牌4塊，2號樓門頭1塊。另外，還補充修改了館內展牌20塊；根據我館ISO9001質量體系認證的要求，為了使展區更加規范和易于識別，我們還根據體系要求，精心設計制作了各類宣傳牌、指示牌、說明牌80余塊，補充、修改制作了科普展牌48塊；新增添了水母宮的指示牌40余塊。這些工作的完成，對于提高了我館展出質量和增加顧客滿意度，起到了積極的推動作用。

二是多年來負責萊陽路景點宣傳櫥窗的招商和收款工作，由于政策的改變，中山公園等幾家大型景點免費對外開放,退出了我們景點的宣傳，為了繼續擴大宣傳，不辭辛苦主動到新開辟的景點進行說服動員，又有了很多新景點的加入。通過重新設計新版面，內容較以前更加豐富詳實，框架更加堅固美觀，形式更加吸引觀眾。不僅給我館增添了經濟效益，還向社會各界更好的宣傳了我館,宣傳了青島，宣傳了奧帆之都。三是2008年9月份和10月份，在領導的指導下，我負責從材料搜集到編制，順利完成了國家二級博物館所需文件的匯總和上報工作，目前專家組正在對我們所報的材料進行評審，經過努力和充分準備，相信我館將可以取得國家二級博物館資質。四是將我館對外宣傳工作開展的有聲有色。近年來，我一直負責我館媒體的對外宣傳工作，通過廣泛聯絡和積極協調，先后與青島電視臺、青島廣播電臺、《青島日報》、《半島都市報》等市內主流媒體，建立了良好的長期合作關系，不定期約請記者來我館進行現場采訪，對我館發生的一些即時新聞、組織活動和業務亮點，進行了全面及時的跟蹤報道，從而有效提升了我館在國內同行業和青島市的影響力和美譽度。

3、服從大局，服務游客，齊心協力做好開放工作

一是在與海底世界的開放合作方面，多年來與海底世界運營部、營銷部之間配合默契。遇到工作上的需要、問題和困難，能夠與他們及時溝通，互相體諒，提出合理化建議，互相協商解決問題，使得整體的工作得以順利推進；二是負責全館的售票、講解工作，圓滿完成了每年的“五一”、“十一”黃金周以及7、8月份旺季的開放工作，取得了良好的社會效益和經濟效益；三是按照統一制定的開放服務標準《青島水族館景區服務基本規范及面客崗位服務流程》，要求售票員、講解員嚴格遵守館里的規章制度，崗位職責，工作中做到有禮、有節，有問必答，有忙必幫，微笑服務。正是我們滿懷著對這份工作的熱愛和高度責任感，實現了連續兩年游客零投訴的目標；四是為了提高海獸表演的質量和水平，在領導的安排下，帶領講解員和海獸館同志一起協商、研討，并且結合新的表演形式和節目內容，不斷修改講解詞。今年又重新編寫了一套以迎奧為主題的講解詞，不僅增添了更多的趣味性和與游客的互動性，并且融入了奧運元素。平常注重講解員與馴養員之間的溝通和配合，以達到最佳講解效果，讓游客們乘興而來，滿意而歸；五是為了適應青島國際化進程不斷加快的需要和2008奧帆賽的舉辦，在全體講解員中推廣雙語講解。組織大家編譯英文講解稿，在不影響正常工作的前提下，安排時間讓講解員進行英語學習交流，一對一的進行口語訓練，按時給予檢查、督促、鼓勵，使他們的英語講解水平普遍有了很大的提高，為國外游客來我館參觀提供了優良的服務，獲取了外國游客的較好評價。這項工作的開展也是在講解工作中有了一個很大的突破。

4、繼承傳統，不斷創新，認真做好科普工作

近年來，帶領部門同志，先后參加了市委宣傳部、科技局、市科協等部門舉辦的青島市科普活動月、全國科普日、世界文化遺產日等活動，帶領講解員進入社區、廣場、萊陽路舉辦科普展牌巡展，現場給游客進行義務講解，現場解答游客提出的問題，為廣大市民、游客送去了豐富的海洋知識。2008年，組織部門同志，參加了“全國科普日”啟動儀式及我館科普大篷車剪彩儀式，并帶去了豐富的海洋生物標本、新做的海洋科普展牌以及從日本新引進的三個海洋生物模型，進行了現場展覽，安排講解員和志愿者分別給領導和觀眾進行了精彩的講解和展項示范，受到了領導和市民的高度贊揚。組織我部科普工作人員與青島科技大學聯合舉辦了“青島水族館和青島科技大學海洋科普巡回展覽”啟動儀式，現場，科技大學的領導和海洋系的全體學生都到了現場，活動中展示了來自我館的標本和展牌，由我館講解員和科技大學的志愿者聯合進行了現場講解，受到了科技大學領導和同學們的一致好評。之后，科技大學的志愿者又在周圍的兩所學校進行了我館展牌的展覽和講解，受到了學生們的歡迎。組織部門同志到海洋特色學校同安路小學舉辦了以“共話蔚藍海洋”青島水族館和青島同安路小學海洋科普宣傳活動為主題的啟動儀式，青島市市北區科協主席、副主席，市少年宮主任、同安路小學的領導及師生參加了儀式，同時進行了我館科普從書贈書儀式。儀式結束后，安排講解員輪流進行了海洋生物標本和展牌互動問答式講解，講解現場活躍、生動，寓教于樂，得到了老師和同學們的一致歡迎和好評，活動圓滿成功。通過這些科普活動，我也是在不斷的總結經驗，找出不足，為我們今后的科普工作做得更好打下良好的基礎。四是2008年10月25日，組織我部科普工作人員與青島科技大學聯合舉辦了“青島水族館和青島科技大學海洋科普巡回展覽”啟動儀式，現場，科技大學的領導和海洋系的全體學生都到了現場，活動中展示了來自我館的標本和展牌，由我館講解員和科技大的志愿者聯合進行了現場講解，受到了科技大學領導和同學們的一致好評。之后，科技大學的志愿者又在周圍的兩所學校進行了展覽講解，受到了學生們的歡迎。

五是2008年11月19日下午，在領導的帶領下，組織部門同志到海洋特色學校同安路小學舉辦了以“共話蔚藍海洋”青島水族館和青島同安路小學海洋科普宣傳活動為主題的啟動儀式，科協科普部郭部長，書記張實，青島市市北區科協主席、副主席，市少年宮主任、同安路小學的領導及師生參加了儀式，同時進行了我館科普從書贈書儀式。儀式結束后，安排講解員對參加會議的領導和同安路小學的師生及部分家長輪流進行了海洋生物標本和四十八塊展牌互動問答式講解，講解現場活躍、生動，寓教于樂，得到了老師和同學們的一致歡迎和好評，活動圓滿成功。沒來得及參觀的師生向校長提出強烈的要求希望第二天進行參觀。通過這些科普活動，我也是在不斷的總結經驗，找出不足，為我們今后的科普工作搞得更好打下良好的基礎。

五、壯大隊伍，加強管理，全面做好志愿者工作站的工作

2008年主要做好科普志愿者隊伍建設和講解人員培訓工作。一是，與部門科普工作人員一起新招募科普志愿者62人，使現有志愿者注冊人數擴大至290人。加強志愿者的崗位培訓，組織舉辦輔導講座，鼓勵自學，講解員傳幫帶，實地講評等各種辦法，強化志愿者的博物館服務意識，拓展志愿者的知識水平，提高志愿者的服務技能。上半年，培養志愿者講解員24名

二是繼續傳承節假日在展館中的志愿服務工作，為游客提供講解、導游、咨詢服務，受到游客和員工的贊揚。為提高全民科學素質，積極組織走向社區、學校，參加科普活動月，舉辦科普巡展、講座、大學生社會實踐等活動。全年共組織志愿者服務575人次。其中科普大篷車科普巡展、大學生暑假社會實踐活動等，得到各媒體和社會各界的贊揚。

三是 2008年3月15日，組織部門同志帶領來自青島科技大學、青島海洋大學、青島海洋技術學校的志愿者參觀了“大洋一號”科學考察船，館領導也參與了活動。在考察船講解室，原船長陸會勝給學生們演示解說了“大洋一號”探索的全過程和最新科研成果，給大家帶來了豐富的課外實踐知識，給同學們上了生動的一課。之后，大家在考察船上參觀學習，度過了一個有意義的周末。

四是2008年3月，對這些志愿者進行了講解禮儀培訓，安排講解員對全體人員進行了生動活潑的演講和示范。現場氣氛熱烈，志愿者踴躍參加朗誦表演，臺上臺下互動，取得了良好的效果。給志愿者今后從事海洋知識講解 打下了良好的基礎。

五是從今年3月份起，分別對來自中國海洋大學、青島科技大學、青島海洋技術學校的80余名志愿者進行了中英文講解員培訓考核工作。先是安排他們進行中文講解培訓，經過選拔，共選出較為優秀的中文志愿講解員20名。從五月份開始，安排對這些講解員進行英文講解培訓，和我館講解員相互交流，取長補短，崗后復習，月底再進行英文講解員考核選拔工作。所選拔出的中文講解員在旅游淡季節假日期間對來我館的游客進行免費講解，充分展現當代大學生的風采。選拔出的英文講解員，在奧運會期間能夠用流利地英語為國外游客服務，向國外游客展示自己的科普宣傳水平，使我館在這一世紀機遇中與世俱進。

六是今年7月14日----7月22日，安排工作站青島科技大學的志愿者一行8名學生在我館進行了科技大學暑假三下鄉社會實踐活動，在旅游旺季對各個展館進行咨詢、疏導、服務等活動，盡管天氣非常炎熱，志愿者們一個個兢兢業業，一絲不茍地完成了任務，并給我館提了不少觀眾的意見和一些良好的規劃服務建議，圓滿地完成了活動任務，既鍛煉了志愿者素質，又為我們館帶來了一道亮麗的風景線。

剛剛過去的2008年，是科宣部工作面臨新挑戰的一年，奧帆賽的舉辦，客流量的變化，館ISO9001質量管理體系的推廣和實施，思想和工作上的變化可想而知，這些都給個人和部門工作增加了難度和壓力。在這種情況下，我沒有退縮，迎難而上，直面挑戰，在工作中學習，在學習中工作，不斷總結經驗，尋找差距，團結一心，埋頭苦干，保證了全年工作目標的順利完成。我深知，自己的每一次進步、每一點成績，都離不開館領導、主任和各部門同志的鼎立支持，也請允許我借此機會，向多年來關心、支持我們工作的館領導和各部門同志們，表示我最真誠的感謝