第一篇：6.19救護培訓信息

加強培訓 固本培元

河南煤礦兼職救護隊員培訓開啟新模式

近日，來自鄭州轄區煤礦企業的154名兼職救護隊員分別于6月14日上午在鄭煤集團礦山救援中心和15日上午在登封市礦山救護隊舉行了簡短開班儀式。這是今年鄭州轄區第一期煤礦兼職救護隊員培訓班，它表明我省2018年煤礦兼職救護隊員培訓工作已開啟新的模式。

本期培訓班時間為45天。目的是進一步加強我省煤礦兼職救護隊培訓，強化應急救援體系建設，提高煤礦企業自身防災減災救災的應急響應能力。按照《煤礦安全規程》、《礦山救護規程》、《礦山救護培訓大綱》等有關煤礦兼職救護隊的培訓要求，重點培訓兼職救護隊員對煤礦事故隱患的辨識能力和應急響應能力。主要內容有個人防護儀器、檢查儀器、礦山救護裝備的使用與操作，現場急救技術，各種災害事故搶險救災方法技能、軍事化隊列操練和體能訓練等。

為確保培訓質量，培訓中心強化培訓過程管理。本次培訓班采用“雙班主任”制度，即培訓中心和救援中心（救護隊）各派一名班主任全程負責培訓管理，對照課程安排，逐日監督落實教學計劃的實施；對教學實行“包干”制度，即教師組成教學小組，對學員所有培訓科目包教包會，課時不受限制，學員學會為止；對學員管理實行“軍事化”管理，嚴格考勤，無辜缺課者將取消考試資格。

本次培訓是在省局救援中心指導下，由河南煤礦安全培訓中心負責聯合鄭煤集團礦山救援中心和登封市礦山救護隊舉辦的。在模式上有別于以往“聯合體培訓”，這是今年培訓中心在認真聽取煤礦企業意見，廣泛調研基礎上，總結經驗，吸取教訓，為提高培訓質量而開展的一次新嘗試，將會對今后煤礦兼職救護隊員的培訓產生積極的示范效應。

以下兩個標題可否請曹主任審定： 【題目1】

固本培元強基礎 深化管理重實效

河南煤礦兼職救護隊員培訓開啟新模式

【題目2】

固本培元 注重實效

河南煤礦兼職救護隊員培訓開啟新模式

第二篇：救護培訓

思源紅十字會醫療救護培訓活動

申請書

尊敬的思源紅十字會: 思源紅十字會學生分會,為了培訓每一位紅十字會成員的自救意識和技能,為了在以后的工作中能更好的幫助別人服務大家.紅十字會學生分會特于2008年4月27-28日,兩日,對會員進行相關培訓,邀請有經驗的老師進行自救互救的講解和現場示范,具體包括,心肺復蘇,創傷救護等.特此向總會會申請此次活動,望請批準!

申請部門：思源紅十字會學生分會 申請時間：2008年4月17日

思源紅十字會醫療救護

培訓活動

策

劃

書

思源學院紅十字會學生分會

2008年04月25日

紅十字會醫療救護培訓

活動劃策書

【活動主題】醫療救護培訓

活動背景 紅十字會是從戰地救護發展起來的，戶外急救技能是一名紅十字會志愿者應該具備的。在現代社會發展和人類生活的新的模式結構下，向公眾，特別是青年普及急救知識，使其掌握基本救護理念與技能更為必要。以便能在現場及時，有效地開展救護，從而達到“挽救生命、減輕傷殘”的目的，為安全生產、健康生活提供必要的保障。

此段時間來出現的突發公共安全事件和日常疾病的應對，都暴露出了人們急救知識的缺乏和急救知識培訓的重要性。他指出，在一些突發事件發生時，在場的群眾即“第一目擊者”除了撥打120尋求急救外束手無策，許多人面對家人的險狀不知該如何急救，只能干等急救車。

另外，在身邊的人發生心腦血管等突發疾病后、等待急救醫生趕來時，許多人不知道該如何采取急救措施，這難免錯過了病人的搶救時機。全世界每年有20%的創傷患者因未能得到及時的現場救治而死亡。美國有2/3的傷員死于交通事故發生后的25分鐘。我國有40%的冠心病病人死于發病后的15分鐘，30%死于發病后的15到20分鐘。而世界上70%的心肌梗塞患者因來不及送醫院而死于現場。由此可見，現場的“第一目擊者”是否掌握急救技能，已經成為挽救生命的一個關鍵因素。

重大意外事故帶來的教訓讓人警醒：我們自救互救技能缺乏，健康知識、安全救生教育渠道少。

據了解，為加快對市民急救知識培訓的進程，北京急救中心今年將重點對社區、家庭、民工、保安等進行急救培訓。北京急救中心將與社區聯合開辦社區網絡急救課堂；在社區建立急救知識普及課堂；與社區聯合組建社區急救志愿者服務隊，爭取讓每個居住有100多人的居民樓至少有一人懂急救知識。另外，還要開辦周末家庭急救護理培訓課程，讓更多人掌握如何對有心腦血管疾病的老人進行護理；義務為北京市10所大中小學開展急救培訓。

【活動主旨】為了貫徹落實《中南紅十字會章程》“開展初級衛生救護培訓，保護人的生命和健康”的精神及大學生素質教育的思想，發揮醫學院校的專業優勢，進一步提高紅十字會會員的急救技能，鍛煉會員的團隊協作能力，培養會員時間就是生命的理念，增強會員的國防意識，增進校區間以及校與校之間的交流，同時也讓青年學子能夠在運動中靈活的運用急救知識，用青年人的無畏和智慧來戰勝挑戰，從中體會生活的樂趣。2000-2007年的五年中，我省各級紅十字會在當地政府部門的支持下，在公共場所（人群中）開展救護培訓，共培訓紅十字救護員33萬多人次，師資骨干320人以及為普及初級衛生救護知識和技能、提高自救互救能力、減輕減少突發事件中的傷殘傷亡發揮了重要作用。

【活動可行性分析】此次培訓活動不僅是讓會員學會在日常生活中怎樣自救及救人，而且也是為了迎接我校即將開展的校慶運動會培訓救護服務志愿者。此次活動與以往活動相比更具有及時性及可行性。會員們對于此次培訓活動都有很高的熱情，相信此次活動將會取得很好的效果。

【活動目的及意義】為了提高我會會員的自身安全急救意識，以及在遇到突發醫療安全事件時的處理應對意識，我會特組織開展此次活動?！局鬓k單位】西安思源職業學院紅十字會

【活動對象】西安思源職業學院紅十字會所有會員（包括教工）。【活動時間】 2008年4月27.28日

【活動地點】大學生活動中心或學院足球場地或中學部?！九嘤栃问健?技能演練、基本常識、救護課本知識?！厩捌跍蕚洹?/p>

1.宣傳：在思源學院海報欄處通過海報、橫幅、等進行宣傳，學校條件不同可按照各自的特點發揮。

2.參與人員報名：報名者交一寸免冠照片2張，報名費30元。第一天講授理論，第二天實際操作，之后進行筆試及實際操作考察，通過者可取得《初級急救資格證書》。培訓時間16學時，分2天的初級培訓，考試后頒發《陜西省紅十字會初級急救員證》。各部以及紅十字會辦公室干事于四月底以前進行會員的報名工作?！九嘤杻热荨?/p>

1.現場救護新概念

2.黃金救命時間，第一目擊者 3.心肺復蘇術

4.心肺復蘇的基本技能實操訓練

5.氣道異物堵塞的判斷及現場救護技術

6.創傷救護止血，包扎固定，搬運的基本技能 7.火災、地震事故現場的的基礎自救互救。

【培訓流程】 1.所有相關負責干部及培訓會員集合，培訓當天的負責人按時將參賽人員帶入比賽地點，承辦單位將活動所需器材運至培訓場地并協助省紅十字會所有工作。2.培訓前檢錄 ：培訓者在指定的檢錄處檢錄，按照分組的規定分組，并整成規定隊行。

3.啟動儀式 ： 9：00在西安思源學院培訓場地舉行戶外培訓的正式啟動儀式

啟動儀式內容：

1）邀請紅十字會會長講話，培訓總教練講話；

2）參加培訓者代表發言 ；

3）由會長宣布救護培訓正式開始。4.活動正式開始?！净顒铀栉锲贰孔雷?張，凳子10張，條幅2條，模擬人1個，三角巾若干?！举Y金預算】三角巾20元，其它60元，共計80元?！净顒语L險】天氣因素導致活動不能正常進行?！净顒酉嚓P負責人】活動總負責：王義

其它負責人：司姣飛 席富強 鞏建蒙 付曉君

【活動結束后事宜】活動結束后在辦公室召開總結大會，由會長主持，參加此次活動的會員全員參與。

注：以上內容如有不足需要改動，皆以以下為主。

思源紅十字會醫療救護

培訓活動

總

結

思源學院紅十字會學生分會

2008年5月1日

思源紅十字會醫療救護培訓活動總結

紅十字運動起源于戰場救護,而這次2008年4月23-24日的兩天時間對紅十字學生分會的成員進行醫療救護培訓.雖然此次活動的培訓談不上戰場的救護.但是會在以后的工作中起到很重要的作用,它的培訓是對成員的一次洗禮,讓他們更加理解和懂得“人道博愛奉獻”的紅十字精神.此次活動取得圓滿成功,現將活動情況總結如下: 一.始終如一的堅持著

每位參加培訓的會員,于2008年4月23日早晨8點鐘在足球場進行培訓,條件想對來說比較艱苦.沒有桌子和凳子.大家坐在地上,拿著筆記錄認真地聽老師的講解,在11點鐘的時候.火熱的太陽照射在每一位會員的身上,大家熱汗淋淋,但還是堅持著,偶爾會和老師互動,偶爾會實踐練習,就這樣堅持著.二 對自救互救知識的理解和掌握

此次的醫療救護培訓包括:心肺復蘇判斷意識.高聲呼救.打開氣道.判斷呼吸.心跳.人工吹氣胸外擠壓 創傷救護止血包扎等,每位會員都掌握的非常好.他們還手動向老師提一些相關問題.兩人互助.進行模紡練習等,老師對此也提出了表揚.

第三篇：應急救護培訓

回水小學舉行小學生應急救護知識培訓

為了豐富學校安全教育內容，讓廣大師生了解掌握應急救護的基本知識和技能，加強學生防災減災意識，普及基本的救護知識，提高同學們自救、互救、急救能力。

5月17日下午，陵江鎮第四小學校辦公室主任周瑜彬走進回水小學，給一至六年級100多名小學生進行了應急救護知識的培訓。

他首先介紹了紅十字會的有關知識，包括紅十字運動的起源、組織機構、標志、基本原則及中國紅十字會發展歷程等基本知識。接著進行了救護知識培訓講座，培訓的內容主要包括四個方面：一是現場心肺復蘇；二是創傷的現場救護；三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。周老師還以地震、火災、溺水等意外事故為例，向同學們詳細講解了應對時應采取的救助措施。并且在現場給大家做了示范，指導大家現場學習。講座中間穿插了學生問答和模擬訓練，學生實踐操作等環節，增添了現場活躍氣氛。

本次培訓活動，同學們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關鍵性的初級救助實踐操作，提高了在面對意外事故發生時的應急能力，從而能起到在專業救護人員到來之前發揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設了一道安全防線。同學們紛紛表示，通過這次活動，認識到急救知識的重要性，通過學習掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發情況做好了充分的準備，希望以后有更多這樣的培訓機會。

第四篇：救護培訓心得體會

培訓總結

培訓主題：緊急救護培訓

培訓日期：2013年5月20日

培訓地點：縣醫院

培訓人 ：

培訓內容：培訓醫師為我們介紹緊急救護的重要性，從事電力生產行業的同事，無時無刻不是在危險的懸崖邊行走。掌握安全知識規程、學會緊急救護法是自救及救人的萬能鑰匙。

觸電后出現了種種生命垂危的跡象。在人的呼吸、心跳停止后，如果在4到6分鐘內進行搶救，將會有60%的機會把人救活！而緊急救護的培訓就是為了好好把握著生命的6分鐘。

培訓醫師告訴我們必須要知道生命要素—循環體征。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進入現場必須要做的四件事：評估現場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優先大出血的，堵住胸漏氣的”！與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間，我們才能贏得更多寶貴的生命！

此外，醫師還主要給我們介紹了心肺復蘇（cpr）和創傷救護五項技能。心肺復蘇的基本操作程序：①判斷意識；②高聲呼救；③轉換體位；④排除異物；⑤打開氣道；⑥判斷呼吸；⑦口對口吃氣；⑧

檢查循環；⑨尋找部位（胸骨下1/2段）；⑩胸外心臟按壓：每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環操作直至呼吸心跳恢復。

五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法

最后，培訓醫師指導我們進行心肺復蘇和包扎的訓練，通過教授的指導，我們對cpr和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點救護技術。本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。感謝公司提供這樣的培訓機會。這節課我學到的不僅是星點的救護知識，更讓我認識到了 – 生命的脆弱和莊嚴。篇二：應急救護培訓心得

應急救護培訓心得

學校為了給我們普及急救知識，邀請了濟南市紅十字會應急救護教育培訓中心的老師們為我們開展了“紅十字會應急救護知識與技能培訓”的活動。同學們都踴躍的參加了這個活動，從中也學到了很多有用的知識和技能。紅十字會應急救護教育培訓中心的老師先給我們做了理論知識的講解，他以簡單易懂的語言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見急癥、意外傷害的救護原理及技術手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。培訓老師告訴我們必須要知道生命要素—循環體征，它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進入現場必須要做的四件事：評估現場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優先大出血的，堵住胸漏氣的”！與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間，我們才能贏得更多寶貴的生命！此外，醫師還主要給我們介紹了心肺復蘇（cpr）和創傷救護五項技能。心肺復蘇的基本操作程序：①評估環境；②救護員體位；③判斷意識；④高聲呼救；⑤翻轉體位；⑥判斷呼吸心跳；⑦胸外按壓：每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環操作直至呼吸心跳恢復；⑧打開氣道；⑨人工呼吸；⑩復原體位。五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法 最后，培訓醫師指導我們進行心肺復蘇和包扎的訓練，通過教授的指導，我們對cpr和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點救護技術。為更好地掌握所學知識，我們還跟隨紅十字會的老師們在進行了現場模擬演練心肺復蘇。

關于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。通過這次急救培訓，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發生時的應急能力，相信今后我們可以很好的應對突發事件，我們一定會知道該怎么做，不會對傷者造成更大的危害，相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會。感謝學校提供這樣的培訓機會，這節課我學到的不僅是星點的救護知識，更讓我認識到了 – 生命的脆弱和莊嚴。

總之，通過這次活動收獲很多，作為一名大學生更是社會的一份子，將來遇到各種突發事件，在各種危險中能夠準確的運用相關的急救知識，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救知識是我們大學生所必須掌握的必備知識，學好救護知識也會使我們終身受益。今后在緊急時刻，我一定會運用這次自己所學的知識為別人為社會做一點貢獻。篇三：急救培訓總結 10．27急救培訓班總結 2013年10月27日，校紅十字會學生理事會開展了面向全校的應急救護培訓班。這是我們校紅會2013年以來第一次舉行的由培訓部組織和安排的培訓班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！此次活動中，報名簽到來培訓班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好，導致簽到效率低，耽誤了不少時間。針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導，提醒各學員有秩序簽到。市紅會培訓師的課程吸引了在坐的學員，他們將理論應用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學員受益匪淺。急救培訓需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓老師們！但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學看不清，而且課室空地不大，導致學員需要在樓道接受實操培訓。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫院那邊借，及時進行培訓。

我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設了“嘉賓簽到處”，導致現場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個警鐘：分配工作時要交代清楚，鼓勵小干等不懂就問，保證工作順利進行。培訓后我叫小干們寫總結，相信她們也學到了很多。活動過程中我認識了一個韓國學員，這讓我挺印象深刻的。聽這位韓國朋友說，他原來是韓國某個市區紅十字的一員，接受過很多培訓，這一次對我們校紅會舉辦的培訓班也十分支持。他一直誠懇地說想加入我們這個組織，幫助更多的人，這讓我十分感動！校紅會歡迎有愛心的人加入！不分年齡，更不分國度！我也很榮幸能運用我的專業知識幫助這個韓國學員更好地了解我們的活動，了解我們校紅十字會，希望這個社會能有越來越多的人參與奉獻愛心的活動，促進社會和諧！

整體上，此次培訓班活動較順利開展，我們會積極吸取經驗教訓，做好每一次活動總結，促進校紅十字會更大的進步！篇四：緊急救護培訓總結

緊急救護培訓總結 今天是5月12日，一個經歷那場災難的人都不會忘記的日子！已經過去兩年了，心中的悲痛也漸漸被堅強掩蓋。但是，我相信“5.12”這個特殊的日子已經永遠刻在我們心里！14點28分，此時我們正坐在市紅十字會的會議室里靜靜地等待著今天的培訓：緊急救護基本知識培訓！

我們看著投影儀，靜靜地聽教授告訴我們：緊急救護的培訓就是交給你一把重新開啟生命的鑰匙！

戰爭、地址災難、氣候災害......無時不刻不在帶來著死亡。但是在這些死亡中有20%左右不一定是真正的死亡！在人的呼吸、心跳停止后，如果在4~6分鐘內進行搶救，將會有60%的機會把人救活！而緊急救護的培訓就是為了好好把握著生命的6分鐘。

首先，我們必須要知道生命要素——循環體征。它主要包括心跳、呼吸和意識。我們必須要知道成人、兒童正常的心跳速率和呼吸速率，還要懂得通過觀察人的眼睛和手腳倆判斷傷者的狀況。進入現場必須要做的四件事：評估現場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優先大出血的，堵住胸漏氣的”！與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時間，我們才能贏得更多寶貴的生命！

此外，教授還主要給我們介紹了心肺復蘇（cpr）和創傷救護五項技能。

心肺復蘇的基本操作程序：①判斷意識②高聲呼救③轉換體位④排除異物 ⑤打開氣道⑥判斷呼吸

⑦口對口吃氣⑧檢查循環⑨尋找部位（胸骨下1/2段）

⑩胸外心臟按壓

每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環操作直至呼吸心跳恢復。

五項技能：通氣、止血、包扎、固定、搬運。

通氣，腹部沖擊法、胸部沖擊法、背部叩擊法；

止血，指壓止血法、加壓包扎止血法、填塞止血法、加墊屈膝止血法、止血帶止血法；

包扎，繃帶包扎法、三角巾包扎法

最后，教授指導我們進行心肺復蘇和包扎的訓練：

通過教授的指導，我們對cpr和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點救護技術。本次培訓對我們來說是一次很好的機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的6分鐘卻決定了一個生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會！它也教會我們怎樣去對待每一個生命！尊重生命，永不放棄！把握每一分鐘，相信生命的奇跡！篇五：急救知識培訓總結

急救知識培訓總結

根據市安監局安排，在參加礦山安全管理人員培訓過程中參加了有市紅十字會舉辦的急救知識培訓，培訓主要內容為事故現場急救相關知識培訓，現就培訓相關認識、體會總結如下。

一、掌握急救知識的必要性。當事故發生后及時、有效的開展人員急救是事故應急處理的首先要做的，是挽救生命、減少損失的首要任務，如果不能及時的開展現場急救，很有可能導致本可以避免的人員傷亡發生。因此，作為一名現場安全管理人員掌握基本的現場急救知識十分必要，也是衡量一名安全管理人員是否合格的基本條件。

二、正確的現場急救至關重要。通過培訓，我認識到對于事故發生后現場急救而言，正確的開展急救至關重要，因為急救是一門相對而言較為專業的知識，需要掌握一些基本的醫療衛生知識，如果不能正確的掌握相關急救知識，或在急救過程中實施不當，可能導致人員急救無效或傷勢加重，甚至導致人員傷亡，因此正確的開展急救至關重要。

三、急救的及時性直接關系急救效果。當事故發生后是否能夠在第一時間內開展急救，直接關系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救，因此當事故發生后，現場人員應在第一時間能對受傷人員開展現場急救，并且及時聯系專

業急救人員前來支援，在專業急救人員未到之前，現場人員不應放棄急救。

四、通過培訓認識到的問題。通過本次培訓，我深刻的認識到，包括我自己在內的公司安全管理人員及現場人員所掌握的急救知識還遠遠不足，不能滿足現場急救需要，需進一步加大培訓、訓練，以達到急救需求；同時公司現有急救設備設施存在不足，如擔架、繃帶、藥箱等，器材的不足可能直接影響急救的實施成敗，因此公司應根據急救需求，配臵基本的急救器材。

第五篇：緊急救護培訓

緊急救護培訓 觸電急救

迅速正確的進行現場急救，是搶救觸電人的關鍵。廣大電工、各類急救人員，服務人員和現場施工人員均應熟練地運用觸電急救法，宣傳和普及觸電急救知識。萬一發生觸電事故，應遵循迅速、就地、準確、堅持的“八字原則”。能正確地，分秒必爭地進行搶救。

一、迅速脫離電源

當發現有人觸電，不能慌張，首先要盡快斷開電源。要分秒必爭，時間就是生命，早斷電一秒鐘，就多一份希望。

救護人千萬不要用手直接去拉觸電人，防止發生救護人觸電事故。為了使觸電人脫離電源，應根據現場具體條件，果斷地采取適當的方法和措施，一般有以下幾種方法和措施；

1、如果開關距離觸電地點很近，應迅速地拉開開關，切斷電源。並應準備必要的照明，以便進行搶救。

2、如果開關距離觸電地點很遠，可用絕緣手鉗或用裝有干燥木柄的斧、刀、鐵鍬等把電線切斷，必須注意應切斷電源側（即來電側）的電線，而且還要注意切斷的電線不可觸及人體。

3、當導線搭在觸電人身上或壓在身下時，可用干燥的木棒、木板、竹竿或其它帶有絕緣柄的工具，迅速地將電線挑開，千萬不能使用任何金屬棒或潮濕的東西去挑電線，以免救護人觸電。

4、如果觸電人的衣服是干燥的 , 而且並不是緊纏在身上時,救護人員可站在干燥的木板上 , 或用干衣服、干圍巾、帽子等把自已一只手作嚴格絕緣包裹，然后用這只手（千萬不要用兩只手）拉住觸電人的衣服，把觸電人拉脫帶電體，但不要觸及觸電人的皮膚。

5、如果有人在較高處觸電，必須采取保護措施，防止切斷電源后觸電人從高處摔下來。發現有人在電桿上觸電，首先是脫離電源，做好安全防護工作。防止切斷電源后，觸電者從高空墜落，再造成多發性外傷。

6、當有人在高壓線路上觸電時，應迅速拉開開關，或用電話通知當地供電部門停電。如果不能立即切斷電源，可用一根較長的金屬線，先將其一端綁在金屬棒上打入地下，然后將另一端綁上一塊重物，擲到高壓線上，造成人為的短路接地停電。拋擲時應特別注意離開觸電人8米以外，以防止救護人跨步電壓觸電和拋擲的金屬線落到觸電人身上；另外，拋擲者拋出線后，要迅速躲離，以防碰觸拋在高壓線路上的金屬線。

二、就地急救處理。

觸電急救應就地進行，只有在條件不允許時，才將觸電人迅速抬到安全地方，搶救工作要不停頓地進行，即使在送往醫院途中也不能停止搶救。

在觸電急救時，不能用埋土，潑水和壓木板等錯誤方法進行搶救。這些辦法不但不會收到良好效果，反而會加快觸電人的死亡。

如果有人遭受雷擊，同樣應按觸電急救法進行急救。

三、準確地對癥急救

觸電人脫離電源后，救護人應迅速對癥急救，並應立即通知醫生前來急救。對癥急救有以下幾種情況：

1、觸電人神志清醒，但感到心慌，四肢發麻，全身無力或曾一度昏迷，但未失去知覺，在這種情況下，應將觸電者抬到空氣新鮮，通風良好的地方舒適地躺下，休息1～2小時，讓他慢慢恢復正常。這時要注意保溫，並作嚴密觀察。在觀察過程中，發現呼吸或心跳很不規則，甚至接近停止時，應迅速進行人體心肺復蘇。

2、觸電人心跳停止或呼吸停止，或者心跳和呼吸均停止時，應按下述的心肺復蘇步驟進行急救。

四、堅持搶救

所謂堅持就是搶救觸電者時，只要有百分之一的希望，就要盡百分之百的努力。

觸電者死亡一般有五個特征：

1、心跳、呼吸停止；

2、瞳孔放大；

3、尸斑；

4、尸僵；

5、血管硬化。

如果五個特征有一個尚未出現，都應視作假死，應堅持進行搶救。

五、搶救觸電人使用強心針問題

心內注射用于注入腎上腺素以治療心室纖顫或心停止。亦可注射氯化鈣使心搏停止的病人恢復電節律並增加心肌收縮力。但由于這種技術操作必須冒因中斷心肺復蘇而招致的危險，且有時會發生心包積氣，積血(嚴重者伴有心包填塞)心肌或冠狀動脈撕裂，乳內動脈撕裂及心肌內注射，以及氣胸等嚴重的并發癥，又鑒于心內注射腎上腺素有可能誘發頑固性心室顫。

由于現場觸電急救都是非專業醫務人員，他們對醫學知識初淺，而且沒有專用醫療器械，就是對初級醫務人員要在現場進行如此復雜的操作，并且在缺乏醫療器械設備的情況下進行還可能因此而延誤了心肺復蘇。因此，現場觸電急救禁止使用強心針是有一定的科學根據和現實意義。衛生部、原電力工業部曾聯合頒發一個禁令：嚴禁使用強心針搶救觸電人。

心肺復蘇法

1、何謂心肺復蘇術？

心肺復蘇術（簡稱C、P、R），是指傷者發生心搏、呼吸停止后，所采用恢復呼吸循環功能的連貫、系統的緊急救護技術。這不僅包括緊急時的口對口人工呼吸及胸外心臟按壓術，而且也包括進一步的復蘇措施及復蘇后所出現的并發癥的防治。

2、為什么現場急救說“時間就是生命”？

心跳呼吸停止和意識喪失是臨床上最緊急的危險情況。因為心跳呼吸突然停止后，循環呼吸即告終止。腦細胞由于對缺血缺氧十分敏感，一般在循環停止后4—6分鐘即發生不可逆的嚴重損害，以至不可能恢復。心跳停止10分鐘后，腦組織基本死亡。因此，為要使病人得救，避免腦細胞死亡，以便心跳呼吸恢復后，神志意識也能恢復，就必須在心跳停止后4—5分鐘內進行有效的心肺復蘇。復蘇開始越早，存活率越高。大量實踐表明，4分鐘內復蘇者可能有一半人救活，4—6分鐘開始進行復蘇者，僅10%可以救活；超過6分鐘者存活率僅4%；10分鐘以上開始復蘇者，存活可能較少?？傊?，只要搶救及時，正確、有效，多數病人是可望救活的。關鍵在于要有眾多的人學會正確的心肺復蘇技術，分秒必爭地投入搶救。時間就是生命！

3、心肺復蘇有哪幾個步驟？

在大多數情況下，現場心肺復蘇的順序應為A、B、C。A是指開放氣道（Airway），B是指人工呼吸（Rreathing），C是指心（肺）臟按壓（Circulation）。即在開放氣道下人工呼吸，吹入新鮮氧氣，再進行心臟按壓，將帶新鮮氧氣的血液運送到全身各部。

4、什么叫開放氣道？為什么要開放氣道？

采用各種緊急、有效的手法或方式，可將舌根上提或清除喉部異物、解除呼吸道梗阻，使呼吸道通暢即為開放氣道。

心肺復蘇成功的最重要最關鍵是立即開放氣道，因為如果呼吸道阻塞著，即使進行人工呼吸，空氣也進不了肺，人工呼吸是徒勞的。所以在進行心肺復蘇前，必須首先開放氣道。

5、氣道阻塞常見哪些原因？

當人的意識喪失時，肌肉的張力完全消失，由于舌肌缺乏張力而松弛，舌根向后下墜，堵塞氣道，即堵住從口鼻到肺的空氣通道。

此外，如口腔、支氣管及肺部分泌物或污水、血塊、嘔吐物及假齒等異物積聚在口咽部及呼吸道，由于昏迷病人無法通過吞咽或咳嗽來排除這些異物，所以造成氣道阻塞。

6、怎樣打開氣道？

目前大家公認且又比較簡單、易學、安全有效的方法是仰頭抬頦法，此法可以提供最大限度的氣道開放。搶救者位于患者的肩部，一手放在患者前額上，手掌用力向后壓，另一只手將頦部向上抬起，從而將頭后仰，開放氣道。但在抬頦時手指不要壓迫病人頸前部、頦下軟組織，以防壓迫氣道。同時不要使頸部過度伸展。有假牙托者應取出。

托頜法對開放氣道也非常有效。由于托頜不必使頭后仰，因此適用于頸部有損傷者。搶救者位于傷員的頭部，兩肘關節支撐（后）在病人仰臥的平面上，兩手放在傷員的下頷兩側，以食指為主，用力將下頜角托起。需注意對疑有頸部損傷的病人，不要將頭部從一側轉向另一側或頭部后仰，以免加重頸椎部損傷，甚至引起高位截癱。

在開放氣道時，如已見到患者口內有異物或嘔吐物，應立即消除。

7、什么叫口對口人工呼吸和胸外按壓？

口對口人工呼吸就是搶救者將新鮮的空氣吹進患者的口或鼻對肺部進行充氣以供給氧氣，促使患者被動呼吸。

胸外按壓是用人工操作方法代替心臟的自然收縮，有節奏地對心臟進行按壓，以達到維持循環、支持生命的目的。當搶救者在患者的胸界上施加壓力時，胸腔內的壓力增高，心臟在胸背之間受到擠壓迫使心臟和血管內血液排出，流向肺循環和體循環。心臟的被迫收縮有利于恢復心臟跳動。

8、現場心肺復蘇時怎樣判定病人有無意識？

（1）輕拍病人肩部，并在其耳旁大聲呼吸叫：“喂！你怎么啦？”。（2）如認識，可直呼其名。

（3）無反應者，立即用手指甲掐壓人中穴或合谷穴。如呼之不應或對刺激無反應可判定無意識。判定有無意識，時間應在10秒鐘之內。

9、現場心肺復蘇時怎樣判定呼吸停止？

呼吸停止即沒有呼吸運動。這一判定過程應在10秒內完成。救護者應在保持患者氣道開放的情況下，進行看、聽和試。

看——觀看患者胸部有無起伏；聽——用耳部貼近患者口、鼻，聽有無呼氣的聲音；試——用手測試口、鼻部有無呼氣的氣流。如果胸部不起伏，也無呼氣氣流，則患者已無呼吸。

10、現場心肺復蘇時怎樣判定心跳停止？

（1）神志突然喪失，呼吸停止或抽搐樣呼吸。（2）頸部脈搏動消失。（3）死樣面容（紫紺或蒼白）。（4）瞳孔散大。

心跳停止與否，應爭分奪秒綜合判斷，神志喪失和頸動脈搏動消失為主要可靠指征，一旦確診應當機立斷迅速急救。

11、如何觸摸頸動脈？ 可用食指及中指指尖先觸及氣管正中部位，男性可先觸及喉結，然后向下滑移2—3厘米，在氣管旁軟組織處輕輕觸摸頸動脈搏動情況。如有脈搏，即可觸知搏動，如未觸及頸動脈搏動，表明心跳已停，應立即開始胸外按壓。

12、觸及頸動脈需注意什么？

（1）不能用力過大，以免推移頸動脈，妨礙觸及；（2）不要同時觸摸兩側頸動脈，以免造成頭部供血中斷；（3）不要壓迫氣管，造成呼吸道阻塞；（4）檢查時間不要超過10秒鐘。

13、心跳驟停常見哪些原因？

（一）心源性（原發生）

先天性心臟病和各種后天性心臟病；

（二）非心源性（繼發性）（1）電擊傷（電休克）、雷擊；（2）溺水；

（3）各種嚴重創傷、大量出血；（4）藥物過敏中毒；（5）窒息；

（6）嚴重電解質紊亂、酸堿平衡失調；（7）手術及麻醉意外等。

14、如何進行口對口人工呼吸？

（1）病人平臥、開放氣道。（2）一只手捏緊病人鼻孔，另一只手扶住病人的下頜，使嘴張開。

（3）救護人做深吸氣后摒住，用自己的嘴唇包繞封住病人的嘴作大口吹氣（要求快而深），并觀察病人胸部膨脹情況。

（4）一次吹氣完畢，應即與病人口部脫離，放開鼻孔，讓病人自動向外呼氣。

按以上步驟連續不斷地進行人工呼吸。對成年人每分鐘大約吹氣12-16次，每次吹氣量約為800-1200毫升。

15、口對口呼吸需要注意什么？

（1）每次吹氣量不宜過大，大于1200毫升可造成胃擴張或肺泡破裂。

（2）雙人心肺復蘇，吹氣時不要按壓胸部。（3）搶救開始后吹氣二口。（4）搶救初期，頻率可以略快些。

（5）施行人工呼吸前，應開放氣道，并將病人褲帶、領口及胸腹部衣服松開。

（6）單人施心肺復蘇術時，每按壓胸部15次吹氣二口，即15：2。

（7）雙人施心肺復蘇術時，每按壓胸部5次吹氣一口，即5：1；（8）有脈搏無呼吸者，每5秒鐘吹氣一口。

16、怎樣進行口對鼻人工呼吸？

當病人牙關緊閉不能張口或口腔有嚴重損傷時可改用口對鼻人工呼吸。

（1）開放病人氣道；（2）使病人口部緊閉 ,（3）深吸氣后，用力向病人鼻孔吹氣；（4）呼氣時，使病人口部張開，以利氣體排出。（5）觀察及其它方面注意點同口對口呼吸。

17、怎樣正確進行胸外按壓？

（1）使病人仰臥、保持呼吸道通暢，背部著地處應平整穩固，以保證按壓效果。

（2）搶救者以食指及中指沿病人肋弓處下緣上行，找胸骨和肋骨接合處之切跡，切跡上兩橫指處即為按壓的正確部位。

（3）一手掌根著胸骨按壓點，另一只手相迭，手指可以伸直或相嵌交錯，但手指必須翹起，離開胸壁。

（4）救護人應處較高位置，上身前傾，雙肩位于按壓點的正上方，兩臂伸直，從而使胸外按壓的每次壓力均直接壓向胸骨。

（5）對于一般正常成人，胸骨向下壓陷3.8至5厘米,上抬應充分,使胸部恢復其正常位置,讓血液回流入心臟。

（6）按壓頻率為每份鐘 8O至100次，因為較快的按壓速度可以增加腦和心臟的血流。

（7）放松時間應與按壓時間相等，各占50%。

18、胸外按壓應注意什么？

（1）按壓部位必須正確。（2）按壓時要用掌根部，手指要抬起，以免按壓胸廊而導致肋骨骨折。

（3）操作者應將兩手臂伸直呈垂直方向，以全身體重來進行按壓，而不能單用前臂肌力來進行。

（4）按壓應平穩，速度應均勻，切忌用力過猛，以防胸肋骨骨折和內臟損傷等并發癥。

（5）在按壓間隙，手掌仍按在胸骨原處，但要充分放松。（6）胸外按壓必須連續有規則地進行，不得間斷。

19、胸外按壓有哪些并發癥？

（1）骨折、肋骨骨折、胸骨骨折。

（2）內臟損傷氣胸和張力氣胸；肝破裂；血胸、心包積血。（3）其它肋間肌出血；肋骨與肋軟骨分離等。20、胸外按壓為什么不能在軟床上進行？

在軟床上進行胸外按壓是徒勞的，因為將患者置于軟床上進行胸外按壓時，床的反作用力小，心臟部位隨著軟床的下陷而下陷，按壓作用力達不到胸骨向下陷3.8至5厘米的程度,而按壓深度不夠則效果不好。在按壓胸部時,會使頭部比心臟部位高,必將影響流向頭部的血流量。

頭部已打開的氣道,也將隨著軟床的下陷從而使氣道受到阻塞。為了確保胸外按壓的效果,可在患者背部墊上一塊與床等寬的硬板,使身體各部位處于水平位置,必要時抬高下肢,以促進靜脈回流,增強人工循環的血流量,從而保證胸外按壓的效果.21、氣道異物阻塞的原因及如何判斷其程度？

昏迷和心跳呼吸停止可使上氣道阻塞，但上氣道阻塞也可引起昏迷和心跳、呼吸停止。

成人往拄是由于進食時講話、大聲談笑或進食過快或湯團、粘糕、牙托及大塊和嚼不爛的食物造成氣道阻塞。兒童常因將玩具等含在口中，如彈子、珠子、圓珠筆套、花生米、藥片等造成氣道阻塞。

異物可造成部份氣道阻塞或完全氣道阻塞。

（一）部份氣道阻塞的表現

（1）一個清醒的傷員會用手指抓住自己的脖子或指向咽喉部，表示求救。

（2）呼吸困難、氣急、咳嗽無力，呼吸間有哮鳴音（雞叫、犬吠聲）口唇紫紺。

（3）呼吸不均勻，時快時慢，斷續費力。

（二）完全性氣道阻塞的表現

（1）突然不能說話、呼吸或咳嗽，或用手勢表示窘迫癥狀。（2）面色立即出現紫紺、灰白、蒼白。

（3）神志很快喪失，進入昏迷，并隨而心跳停止。

22、喉異物發生氣道阻塞如何急救？

喉異物梗阻可引起不同程度的窒息，如不及時解除梗阻，則將很快產生意志喪失及心跳呼吸驟停。

氣道阻塞可根據患者清醒或昏迷作不同處理。

（一）清醒者氣道阻塞處理：（1）自己處理氣道異物法

尚有較好的呼吸通氣的部分氣道阻塞者，鼓勵其強力咳嗽，力爭將異物自行咳出。

如異物咳不出，患者自己一手握拳，拇指側倒置于腹部臍的上方，離開劍突另一手握住此拳，突然用一快速向內，向上動作壓向膈肌。如果失敗，還可以將上腹部快速靠壓在堅硬的椅背、桌邊或欄桿上。用力幾次猛壓，可能使氣道異物清除出來。

（2）膈下腹部猛壓法：搶救者站在病人身后，用雙臂合抱病人腰腹部，用一手握拳，并將拇指的掌指關節突出部頂于病人上腹部正中部位，另一只手握緊此拳，迅速向內作4-6 次快速沖擊：拳頭壓向患者腹部。用力要突然。

（3）手指清除異物法：搶救者使用拇、食指和另一只手握住患者的舌和下頜，使口張開，將下頜和舌頭一同上抬，并同時將舌頭從咽部向外拉，將阻塞在咽部的異物拉到口腔內，二指作鉤取動作，使異物松動從喉部取出。

（二）昏迷者氣道阻塞處理

（1）腹部猛壓法：仰臥位，先開放氣道、搶救者跪在患者大腿旁，用一只手的掌根放在正中線臍部稍上方。遠離劍突，另一只手直接迭在第一只手上，用力迅速向上的動作，猛壓腹部。將腹部正中用力向上沖擊。

（2）胸部按壓法：此法僅適用于腹圍過大，肥胖、妊娠后期的病人。取仰臥位，, 搶救者跪于患者一側，雙手重疊，掌根置于胸骨的下半部，向上胸部猛壓，驅使異物排出氣道。

（3）背部叩擊法：將病人轉向操作者側，用膝抵住病人胸部，用掌根部于兩肩胛連線中點處脊柱連續用力叩拍3—5次。

23、消除呼吸道異物需注意什么?（1）清除異物過程申，必須使氣道開放，并試作人工呼吸，猛壓操作后仍不能通氣，意識又轉為不清或情況惡化，應再作腹（胸）部猛壓6—10次。

（2）清醒病人可能發生虛脫，要準備隨時扶住病人，以兔病人倒下。如發生情況，則可將病人輕輕放置仰臥位，繼續操作。

（3）拍擊病人背部只能用于側臥或頭低腳高位的病人。（4）每進行4—6次腹〈胸〉部按壓，隨即試行手指清除口腔異物和通氣，反復進行直至病人能通氣或救援醫務人員到達。

（5）昏迷者一旦氣道梗阻解除，應按心肺復蘇法速行搶救。

24、單人心肺復蘇的搶救步驟是什么？

單人復蘇是指一個人熟練地完成一系列各項搶救的方法其步驟是：

（1）首先判定昏倒的人有無意識。

（2）如無反應，立即呼救：“來人?。【让?！”（3）迅速將病人放置于仰臥位。（4）開放氣道。（5）判定病人有無呼吸。

（6）如無呼吸，立即口對口呼吸，吹氣二口。（7）保持頭后仰，檢查頸動脈有無搏動。（8）如有脈搏，可僅作人工呼吸。（9）如無脈搏，立即作胸外心臟按壓。

（10）每作15次按壓，再作2次人工呼吸，反復進行。直至有人接替為止。

（11）復蘇進行一分鐘后，檢查一次呼吸，脈搏、瞳孔。以后每4-5分鐘檢查一次。檢查不得超過5秒鐘。

25、單人心肺復蘇在時間上有什么要求？

O至5 秒：判斷意識

5至10 秒：呼救并放好病人體位

10至15 秒：開放氣道 , 并觀察有無呼吸。15至20 秒：口對口呼吸兩次 20至30 秒：判定脈搏

30至50 秒：進行胸外心臟按壓15次，并再人工呼吸2次，以后連續反復進行。

26、怎樣進行單人接替心肺復蘇搶救? 因單人進行心肺復蘇操作消耗體力較大，當另一名搶救者到達現場接替操作時，其接替步驟如下：

（1）當第一個搶救者作完二次吹氣后，停止心臟按壓。（2）接替者用5秒時間試測頸動脈有否搏動。

（3）如無脈搏，由接替者先給吹氣二次，然后按15：2按壓/吹氣比例進行單人復蘇。

（4）第一個搶救者應注意接替者的按壓/吹氣比例及操作是否正確，并提出糾正意見。

27、怎樣進行雙人心肺復蘇操作和接替? 雙人復蘇就是由二名搶救者相互配合進行人工呼吸和胸外按壓。搶救時，一人位于患者頭旁，保持氣道開放、進行人工呼吸，試測頸動脈以判定胸外按壓是否得當，判定患者是否恢復自主呼吸和循環；另一人位于患者身旁進行胸外按壓，按壓頻率為80-100次/分。按壓通氣比例為5：1。

當由單人轉向雙人復蘇的合理時機是：緊接單人復蘇完成15次胸外按壓、2 次吹氣的周期之后，由一名搶救者位于患者頭旁，開放氣道，檢查脈搏。并即予一次吹氣。另一名搶救者進行胸外按壓，這一接替過程僅需用5秒鐘。一次吹氣后，以每分鐘80—100次頻率按壓5次，可暫停1—3/2秒進行一次吹氣。

28、現場急救中怎樣進行轉移？

在現場急救時，能夠爭取到每一秒鐘都關系著患者的生和死，尤其是在患者心跳、呼吸停止瞬間，更是關鍵的關鍵

現場心肺復蘇應堅持不斷地進行，搶救者不應頻繁更換，即使送往醫院途中也應繼續進行心肺復蘇。如遇大雨等原因需將患者由現場轉移至室內，中斷操時間不得超過7秒鐘。

通過狹窄、上下樓層、送上救護車等的操作中斷不得超過30秒鐘。中斷的時間越長，重要臟器的損害就越嚴重，無法恢正常的功能，如腎臟功能衰竭，腦部留有嚴重后遺癥等。

將心跳、呼吸恢復的患者用救護車送醫院時，應在患者背部放一塊寬、闊適當的硬板，以備隨時進行心肺復蘇。防止患者再度心跳、呼吸停止。將患者送到醫院而醫務人員尚未接替前，仍應繼續進行心肺復蘇。

29、心肺復蘇的有效指標是什么？（1）瞳孔：可由大變小。（2）面色及口唇，由紫紺轉為紅潤

（3）頸動脈搏動：每一次按壓可以摸到一次搏動。

（4）神志：可見病人有眼球活動，睫毛反射與對光反射出現，甚至手腳開始抽動，肌張力增加。

（5）血壓：有條件時可測得血壓在60/40毫米汞柱左右。30、終止心肺復蘇的指標是什么? 終止心肺復蘇是一項醫學決定，由于目前尚無有效而切實可行的終止心肺復蘇指標，故切不可輕率地作出停止復蘇的決定，此決定須取決于醫務人員對病人的腦和心血管狀況的估計。

下列情況允許不進行心肺復蘇：（1）已知為不可治愈疾病的終末狀態。（2）已確定為腦死亡。

下列情況心肺復蘇可能無效：（1）張力性氣胸。（2）胸部擠壓傷。（3）心臟破裂或貫穿傷。（4）嚴重肺氣腫。

下列征象預后惡劣、復蘇可能失敗（1）深度意識障礙。（2）無自主呼吸。（3）無中樞神經反射。瞳孔固定、擴大已逾30分鐘。