第一篇：見習(xí)手冊(cè)填寫

一季度

剛剛走上工作崗位，對(duì)工程施工毫無經(jīng)驗(yàn)，每天的工作中都會(huì)遇到新的問題，我知道這是從學(xué)生轉(zhuǎn)變成真正技術(shù)人員的過程。對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來說，雖然在學(xué)校也有過一個(gè)多月在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但是面對(duì)晉陜黃河特大橋的“新、險(xiǎn)、難、長、高”等特點(diǎn)，我所了解的還只是鳳毛麟角，所以,從上班開始,工程部的幾位前輩就帶著我去各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)，跟隨他們一起檢查質(zhì)量、安全等情況，吸取施工知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題，有針對(duì)性地認(rèn)真學(xué)習(xí)《鐵路混凝土工程施工技術(shù)》、《鐵路混凝土工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》等常用規(guī)范，熟練掌握要求和規(guī)定，并深刻記憶所涉及到的標(biāo)準(zhǔn)，為以后的施工生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為增加知識(shí)面，又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了橋梁施工關(guān)鍵環(huán)節(jié)的施工標(biāo)準(zhǔn)，從鉆孔樁、樁基、承臺(tái)開始，直到梁面施工的所有施工工藝要求和質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真翻閱所有圖紙，了解全橋的概況，掌握施工工藝和方法，并通過CAD將全線梁部平面圖進(jìn)行了繪制，通過學(xué)習(xí)和繪制施工圖紙，不僅提高了自己繪圖水平，還了解了結(jié)構(gòu)的組成和設(shè)計(jì)。同時(shí)認(rèn)真計(jì)算了預(yù)應(yīng)力施工的應(yīng)力和伸長量，并能準(zhǔn)確定位各個(gè)節(jié)塊預(yù)應(yīng)力孔道的位置，進(jìn)而加快了我們的施工生產(chǎn)和檢查，為項(xiàng)目的生產(chǎn)加快了進(jìn)度和節(jié)約了成本。

我忠心的感謝的傳授、教導(dǎo)和關(guān)心。這幾個(gè)月里，我熟悉了木工、鋼筋、資料、試驗(yàn)、質(zhì)檢等崗位的工作，對(duì)一個(gè)工程的整體流程有了細(xì)致的了解，各個(gè)工種的銜接過程，讓我對(duì)建筑工程有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在這期間我學(xué)到了很多只有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際才會(huì)出現(xiàn)的問題，了解師傅們是怎么處理和協(xié)調(diào)的。有很多問題、很多名詞，我都是第一次聽到，才發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的匱乏，才發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這樣更激發(fā)出了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，看交底后拿著圖紙到現(xiàn)場(chǎng)一一對(duì)照，現(xiàn)場(chǎng)施工看到后回來看圖集做法，這讓我受益匪淺。通過跟著師傅一天天的學(xué)習(xí)，漸漸我也能看出施工質(zhì)量問題，知道出現(xiàn)一些問題該如何處理了。不過這期間給我學(xué)到更多的是一種工作態(tài)度，在炎炎的夏日，他們不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查、監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，工作都在現(xiàn)場(chǎng)比較惡劣的環(huán)境下進(jìn)行，而師傅們的工作態(tài)度讓我明白要不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態(tài)，從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能，使自己的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高。二季度

預(yù)應(yīng)力施工作為全橋的重中之重工作，關(guān)系著橋梁施工的質(zhì)量和安全，作為主管預(yù)應(yīng)力施工的一員，就 必須熟練掌握預(yù)應(yīng)力施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，控制好每一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過半年的張拉壓漿盯崗，在師父的幫助和自己的勤學(xué)下，對(duì)預(yù)應(yīng)力施工已熟練掌握，并能夠獨(dú)立處理在施工中遇到的所有問題，在施工中能夠嚴(yán)格控制張拉力和伸長值，基本上做到雙控，對(duì)不能夠滿足規(guī)范要求的都要認(rèn)真檢查數(shù)據(jù)和關(guān)注施工過程的同步控制，通過長期的施工操作，總結(jié)了再施工中的每個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)之處，如油泵的在供油過程中要保證兩端同步，并分階段兩側(cè)油缸伸長，保證兩端同步受力，在持壓過程中保證張拉力和持壓時(shí)間滿足設(shè)計(jì)要求，壓漿作為一種隱形工程，無法用眼睛和儀器測(cè)量，卻要防止鋼絞線銹蝕、減少預(yù)應(yīng)力損失等重要特點(diǎn)，所以壓漿施工尤為重要，在每次壓漿之前我們都要利用通水保證孔道通暢，嚴(yán)格按照配合比進(jìn)行拌漿，保證流動(dòng)度，確保孔道充分泌水，使得孔道飽滿。對(duì)于豎向孔道堵管處理中，為了使孔道更加飽滿，我通過翻閱圖紙，查看孔道和豎向預(yù)應(yīng)力筋的間隙，建議施工現(xiàn)場(chǎng)采用6mm的銅管插入孔道，通過空壓機(jī)連接，將孔道能的水吹出，利用吸塵器將水吸干，然后將拌好的漿體灌入，并不斷敲打豎向筋，通過振動(dòng)使得進(jìn)入孔道內(nèi)的漿液體積和計(jì)算孔道內(nèi)的體積吻合，從而確保了孔道的壓漿密室，這種方法不僅保證孔道壓漿飽滿，也大大提高了工作效率，保證了施工質(zhì)量和進(jìn)度，得到了領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)操作工人的好評(píng)。

作為一名施工技術(shù)人員，不僅要熟練外業(yè)，還要精通結(jié)構(gòu)的檢算和方案的設(shè)計(jì)，我利用休息時(shí)間通過下載實(shí)例和視屏教程自學(xué)Midas,，認(rèn)真學(xué)習(xí)軟件的使用條件，模型的建立，應(yīng)力施加及約束，從而通過多次修改模型，使得自己所建模型符合工程實(shí)際要求。通過檢算0#塊托架施工，使得自己對(duì)所學(xué)軟件更加熟悉和掌握，并檢算了三項(xiàng)目部提升吊蘭，進(jìn)而加深了對(duì)軟件的運(yùn)用和鋼結(jié)構(gòu)的了解，使得自己能夠獨(dú)自完成結(jié)構(gòu)的檢算和設(shè)計(jì)。三季度

通過半年時(shí)間對(duì)項(xiàng)目的了解和認(rèn)識(shí)，在掌握一些施工方法和工藝的基礎(chǔ)上，為了更好地融入在現(xiàn)場(chǎng)和更好的適應(yīng)工作之中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了金山黃河特大橋各分部分項(xiàng)工程施工工藝和施工方案的編寫，其中包括鉆孔樁、承臺(tái)、深基坑、空心墩和節(jié)段梁施工方案，熟練掌握編制方法和步驟，認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)部的編制過程和思路，通過學(xué)習(xí)各個(gè)不同工藝的方案，充分掌握了方案編制形式和內(nèi)容，并在師父的指導(dǎo)寫編寫了《防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案》、《空心墩回填和門墩封堵方案》等方案。

在方案的編寫過程中，使自己明白只有充分掌握了施工工藝，才能編寫出合理可行的施工方案，還要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的施工條件、人員和機(jī)械配置、物資供應(yīng)等多方面的條件，在考慮多方面的因素下才能制定出適合自己現(xiàn)場(chǎng)的方案，為了實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化文明工地，在編寫方案的工程中還要考慮環(huán)保、節(jié)能、省材等多方面的因素，只有結(jié)合眾多方面的考慮，才能制定出最佳的方案。四季度

有效合理控制現(xiàn)場(chǎng)，精細(xì)合理打造內(nèi)業(yè)，這才是一名工程技術(shù)人員具備的素質(zhì)，繁雜的內(nèi)業(yè)的處理，更能體現(xiàn)一個(gè)人所具備的能力和素質(zhì)，所以內(nèi)業(yè)的處理在工程建設(shè)中也是很重要的。在張拉壓漿盯崗之外，我就積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好內(nèi)業(yè)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，使得自己現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成許多內(nèi)業(yè)資料，并能夠完善諸多文件的回復(fù)和整改。

工程數(shù)量的統(tǒng)計(jì)在工程施工中很重要，它牽扯到變更、勞資支出、物資供應(yīng)等諸多方面，所以我在在業(yè)余時(shí)間請(qǐng)教別人，學(xué)習(xí)工程數(shù)量統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)工程收方的方法和技巧，認(rèn)真計(jì)算了全橋的混凝土、鋼筋、波紋管等材料數(shù)量，結(jié)合圖紙所提供的數(shù)量和自己統(tǒng)計(jì)的數(shù)量進(jìn)行對(duì)比，尋找差別，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同事指導(dǎo)其中疏忽的地方。在全橋工程數(shù)量的統(tǒng)計(jì)中不僅學(xué)習(xí)到了數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，還學(xué)到了了解了工程對(duì)各種材料的使用情況及進(jìn)一步熟悉工程施工中所需要的材料，即充實(shí)了自己的工程知識(shí)，也熟悉了各種材料的性能和用途，同時(shí)也為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，由于工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回家。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)僅剩的幾個(gè)月里，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

我是學(xué)工民建的，在書本上學(xué)過的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，也許等到真正的自己獨(dú)當(dāng)一面擔(dān)當(dāng)起一棟樓的工程師時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)這幾個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

綜合利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際，熟悉建筑工程的基本程序。初步掌握建筑工程的相關(guān)法規(guī)和原則，學(xué)會(huì)使用建筑工程規(guī)范及圖集等，并初步了解建筑工程的相關(guān)應(yīng)用軟件。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程的基本技能，完成課題項(xiàng)目的建筑工程。

通過這次實(shí)習(xí)，首先使我深切體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們所學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來，做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一。其次，使我初步掌握了工程組織的編制流程，熟悉了建筑工程的相關(guān)法規(guī)和原則，并初步了解工程相關(guān)軟件的應(yīng)用。再次，工程技術(shù)員是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要極大的耐心和細(xì)心及吃苦耐勞等。我在這次的實(shí)踐中克服自己粗心和急躁的毛病，端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一件事情。

實(shí)習(xí)期間服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極做好項(xiàng)目部以外的工作。在工作中積極參與公司的各項(xiàng)工作。無論自己項(xiàng)目部手中的工作多忙，總是服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，當(dāng)時(shí)項(xiàng)目部比較忙，本人總是加班加點(diǎn)，合理、科學(xué)地利用時(shí)間，既完成了項(xiàng)目部的份內(nèi)事件，又完成了公司安排的任務(wù)。積極適應(yīng)和遵守執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度的改革，進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。

公司的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步完善，本人總是積極適應(yīng)這種情況，以公司各項(xiàng)現(xiàn)行的規(guī)章制度和技術(shù)員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好本人的各項(xiàng)工作，為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。

利用工作之余的休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。平時(shí)注意收集本市有關(guān)現(xiàn)行的建筑工程資料文件，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員的技巧等業(yè)務(wù)知識(shí)。努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自己的工作效率。

我相信，在未來的工作中，我會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對(duì)所遇到的問題，不斷進(jìn)取，精益求精，充分體現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我魅力，為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗！

以上為本人粗略的個(gè)人工作小結(jié)，請(qǐng)老師審閱，如工作上有不到之處，請(qǐng)老師不吝指出，以便及時(shí)改正，從而能更好地工作。見習(xí)期考核鑒定表----自我鑒定

第二篇：2013新教師見習(xí)期間培訓(xùn)考核手冊(cè)填寫通知

關(guān)于《萬州區(qū)新教師見習(xí)期間培訓(xùn)考核手冊(cè)》填寫的通知

各新進(jìn)人員：

根據(jù)萬州區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排，經(jīng)請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，《萬州區(qū)新教師見習(xí)期間培訓(xùn)考核手冊(cè)》由個(gè)人、指導(dǎo)教師、處室、學(xué)校分別完成，填寫要求如下，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

一、填寫內(nèi)容

1.個(gè)人

表一“教學(xué)工作要求及評(píng)價(jià)”：自評(píng)部分、教師反思

表二“班主任工作要求及評(píng)價(jià)”：自評(píng)部分、教師反思

表三“校本研修完成情況”：“三筆字、普通話、簡(jiǎn)筆畫練習(xí)”“自學(xué)”

表四“集中培訓(xùn)考評(píng)表”：個(gè)人小結(jié)

注意：教師、輔導(dǎo)員、處室人員分別根據(jù)所承擔(dān)的工作完成《手冊(cè)》中的對(duì)應(yīng)部分。

2.指導(dǎo)教師

根據(jù)學(xué)校2013-2014學(xué)“以老帶新”文件安排，填寫表一或表二中帶教指導(dǎo)情況和指導(dǎo)教師意見，處室人員由所在處室負(fù)責(zé)人填寫意見。

3.處室、學(xué)校

學(xué)生處：表三“家訪記錄”“班隊(duì)活動(dòng)方案、情況記載”

“專題文章或論文”

教務(wù)處：表三“聽課、評(píng)課，上匯報(bào)課、研究課，上考核課”

“參加教育、教研活動(dòng)”“備課”“試卷編制及分析”

學(xué)校：學(xué)校考核意見

二、完成程序

個(gè)人----指導(dǎo)教師----處室----學(xué)校

三、時(shí)間

請(qǐng)各位于6月9日前完成個(gè)人和指導(dǎo)教師填寫內(nèi)容，并將《手冊(cè)》交學(xué)

校科研處。

科研處

2014年5月21日

第三篇：支部手冊(cè)填寫

支部手冊(cè)填寫

你們先把需要填寫的東西準(zhǔn)備好，然后我們找個(gè)時(shí)間一起填寫，填完了你們就直接交給我。1.團(tuán)員登記表上的信息，入團(tuán)時(shí)間會(huì)在我后面發(fā)的表上有(信息缺失的自己編：入團(tuán)時(shí)間月份都在5月和12月)。2.團(tuán)干部信息

團(tuán)干包括班長、支書、宣傳和組織委員以及擔(dān)任校上和院上（雙創(chuàng)、志工、組織、宣教和實(shí)踐）部門委員及以上的同學(xué)（大一的都是干事不算）以及社團(tuán)團(tuán)支書。3.黨員和預(yù)備黨員信息（大一的只是入黨積極分子不算）。4.青年信息（青年:既不是團(tuán)員也不是黨員）。

5.團(tuán)日活動(dòng)登記表（大一4分，大二5分）打印成紙質(zhì)，次數(shù)不夠的要現(xiàn)在寫并打印下來，同時(shí)把登記表發(fā)到組織部郵箱（時(shí)間、地點(diǎn)盡量吻合）。

有什么問題麻煩私聊我，請(qǐng)盡快準(zhǔn)備好上訴信息和材料，我們將在周三中午進(jìn)行統(tǒng)一填寫。

第四篇：班主任手冊(cè)填寫

2013年班主任手冊(cè)填寫要求及順序

（一）以下內(nèi)容從首頁開始每周按順序填寫，十項(xiàng)內(nèi)容每周一循環(huán)

1、級(jí)部班主任例會(huì)會(huì)議內(nèi)容（時(shí)間、內(nèi)容）

2、每周一至周五學(xué)生到校情況

3、每周班會(huì)教案（時(shí)間、主題、目的、形式、效果、后記）

4、學(xué)生談話記錄（學(xué)生姓名、時(shí)間、內(nèi)容）

5、家校聯(lián)系（時(shí)間、家長、原因、方式、談話時(shí)間長短、溝通效果）

6、特殊學(xué)生家校聯(lián)系（時(shí)間、姓名、原因、方式、效果、過程）

7、學(xué)生違紀(jì)情況記錄（姓名、原因、時(shí)間、過程、處理結(jié)果）

8、班主任與任課老師聯(lián)系情況

9、班主任召開班級(jí)班委會(huì)議記錄

10、學(xué)校班主任會(huì)議內(nèi)容

（二）以下內(nèi)容從133頁往前填寫、三項(xiàng)內(nèi)容每周一循環(huán)，2、3沒有涉及的不填寫

1、心理健康教育內(nèi)容填寫（心理問題學(xué)生）

2、學(xué)校重大活動(dòng)、外出活動(dòng)記錄

3、家長會(huì)記錄、教案、總結(jié)（時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員、內(nèi)容）備注：班主任手冊(cè)不按要求填寫，檢查不合格者班主任手冊(cè)不得分，請(qǐng)老師嚴(yán)格按要求填寫。

政教科

2013年8月20日

第五篇：如何填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)

如何填寫實(shí)習(xí)手冊(cè)

一,目的要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的重要組成部分,要求學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí),鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí);在實(shí)習(xí)中獲得實(shí)際知識(shí)和實(shí)際工作技能;培養(yǎng)獨(dú)立工作和解決實(shí)際問題的能力.二,實(shí)習(xí)時(shí)間,實(shí)習(xí)內(nèi)容按相關(guān)專三,實(shí)習(xí)紀(jì)律與成績(jī)考核1.學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃參加實(shí)習(xí),如確因特殊情況不能按期參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,須事先提出書面申請(qǐng),經(jīng)班主任審核后,報(bào)教學(xué)管理部批準(zhǔn)后可予延期實(shí)習(xí).2.實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的作息制度,不得遲到,早退;有事必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假.3.實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)及學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,維護(hù)社會(huì)安定和實(shí)習(xí)秩序.4.實(shí)習(xí)生應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,勞動(dòng)紀(jì)律,保證實(shí)習(xí)安全,如有違反操作規(guī)程造成損失者,根據(jù)情節(jié)輕重給予批評(píng)教育,直至紀(jì)律處分.實(shí)習(xí)生要愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的儀器,設(shè)備及勞動(dòng)工具,如有損壞,應(yīng)按實(shí)習(xí)單位工作人員損壞公物賠償制度進(jìn)行賠償和處理.凡不參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一者,不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),并視其具體情況,決定是否給予補(bǔ)實(shí)習(xí),補(bǔ)實(shí)習(xí)應(yīng)按規(guī)定繳費(fèi).學(xué)生要按照實(shí)習(xí)大綱要求進(jìn)行實(shí)習(xí),畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前要進(jìn)行理論考核;畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,按要求撰寫實(shí)習(xí)小結(jié)和畢業(yè)論文.上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院實(shí)習(xí)生職責(zé)一,學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,應(yīng)遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度.二,學(xué)生到達(dá)實(shí)習(xí)崗位后,稱為實(shí)習(xí)生,在政治思想,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),生活管理等方面應(yīng)服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)完成導(dǎo)師交給的各項(xiàng)任務(wù).三,實(shí)習(xí)生應(yīng)參加實(shí)習(xí)單位及科室內(nèi)的有關(guān)業(yè)務(wù),科研以及必要的會(huì)議.四,實(shí)習(xí)生應(yīng)尊敬師長和各部門工作人員,服從指導(dǎo)教師的工作安排,課題分配和帶教指導(dǎo).五,實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中不僅要了解和熟悉所在實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,現(xiàn)行管理體制,管理職能,管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),而且必須在導(dǎo)師的具體帶教和指導(dǎo)下,選擇與當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和衛(wèi)生體制改革有關(guān)醫(yī),教,研,產(chǎn),管等方面的有探討價(jià)值的新課題,進(jìn)行認(rèn)真的課題設(shè)計(jì),調(diào)查研究,積累資料和收集數(shù)據(jù),最后撰寫論文(專科學(xué)生撰寫畢業(yè)小結(jié)),申請(qǐng)學(xué)位的畢業(yè)生還必須通過論文答辯.六,實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間按實(shí)習(xí)單位規(guī)定的作息制度進(jìn)行作息.實(shí)習(xí)生請(qǐng)假除按學(xué)院及學(xué)習(xí)中心的規(guī)定外,還應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的請(qǐng)假制度.請(qǐng)假期超過每一輪轉(zhuǎn)時(shí)間的三分之一者,應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后補(bǔ)完該實(shí)習(xí)內(nèi)容.七,實(shí)習(xí)生上班時(shí)間內(nèi)不得擅自竄崗離崗,因工作需要離開應(yīng)說明去向.不在電話中與同學(xué)和朋友作與上班無關(guān)的交流.八,實(shí)習(xí)生在工作和學(xué)習(xí)中必須謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真踏實(shí),循序漸進(jìn),養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際,嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng),做好畢業(yè)設(shè)計(jì).不弄虛作假,不拼湊數(shù)據(jù),不剽竊他人的文章,按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)小結(jié)和畢業(yè)論文.九,實(shí)習(xí)生要愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的辦公設(shè)備及國家一切財(cái)產(chǎn),如有損壞,應(yīng)按實(shí)習(xí)單位工作人員損壞賠償方法處理.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生差錯(cuò),事故,按法律法規(guī)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任.十,對(duì)實(shí)習(xí)單位的組織,設(shè)備,科研成就及有關(guān)醫(yī)療統(tǒng)計(jì)數(shù)字等情況屬于保密范圍的,不得向外泄露.十一,對(duì)執(zhí)行本制度良好的實(shí)習(xí)生,可結(jié)合鑒定予以表揚(yáng),實(shí)習(xí)生如有違法亂紀(jì)行為者,應(yīng)及時(shí)向?qū)W院報(bào)告,按情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分.畢業(yè)實(shí)習(xí)安排與要求畢業(yè)實(shí)習(xí)是專業(yè)教育過程中重要的教學(xué)階段,是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題和進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練,鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)與有效手段.為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,現(xiàn)公布護(hù)理,公共事業(yè)管理,生物醫(yī)工專科和本科學(xué)歷教育學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的安排及要求:一,畢業(yè)實(shí)習(xí)安排各專業(yè)實(shí)習(xí)總體安排,共12周.1,公共事業(yè)管理:衛(wèi)生方向的學(xué)生可在各級(jí)醫(yī)院及衛(wèi)生行政管理部門的行政科,人事科和業(yè)務(wù)管理,醫(yī)療管理,衛(wèi)生管理,預(yù)防保健管理的科教科,后勤保障管理等職能部門任選二個(gè)部門輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí).藥事管理方向的學(xué)生可在醫(yī)院藥房,醫(yī)藥公司,醫(yī)藥行政管理及執(zhí)法部門或各類醫(yī)藥研究及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的制劑,配劑,藥庫,藥監(jiān)等職能部門任選二個(gè)部門輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí).二,畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求1.畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)是具備一定教學(xué)條件,能滿足學(xué)生實(shí)習(xí)要求的企事業(yè)單位.護(hù)理專業(yè)學(xué)生必須到二級(jí)及以上綜合性醫(yī)院實(shí)習(xí).實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一安排;經(jīng)學(xué)習(xí)中心審批同意也可由學(xué)生本人根據(jù)單位要求和實(shí)際工作需求自行聯(lián)系符合實(shí)習(xí)要求的實(shí)習(xí)單位.學(xué)院努力協(xié)助學(xué)習(xí)中心聯(lián)系,安排實(shí)習(xí)單位.2.實(shí)習(xí)單位應(yīng)具有本專業(yè)本科以上學(xué)歷或中級(jí)(含)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任專職或兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師.指導(dǎo)教師的職責(zé)主要是執(zhí)行和落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)習(xí)中遇到的問題,評(píng)定實(shí)習(xí)近平時(shí)成績(jī)等.每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)應(yīng)有一名教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)工作.四,畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定與歸檔