第一篇：廉政風險排查工作階段總結

XX供電公司

廉政風險排查工作階段總結

按照我公司定制的《廉政風險防范管理試點工作的實施方案》的要求，我們在認真強化宣傳發動、深化廉政教育、排查廉政風險、確定風險等級的基礎上，進一步優化工作流程，規范權力運行，建立監督機制，加強重點監控，扎實推進廉政風險防控試點工作的深入開展。

一、工作職責：

工作職責：1.電力生產、工程計劃管理，輸變電線路運行、維護、檢修管理，調度自動化2.主要負責電力銷售、電力市場、電能計量、電價電費、業擴報裝、營業管理、用電檢查、線損管理、優質服務和客戶服務等工作。3.農村電網生產運行安全和維護，供電所管理，“三為”服務，農村電氣建設等工作。

二、風險排查情況

我們組織單位人員認真查找分析工作中的廉政風險點，共查找到單位風險點4個，科、室、站所風險點17個，崗位個人風險點18個，其中一級、二級以上風險點為0個，均為三級風險點，并詳細研究制定了崗位、個人等防控措施。

三、實施流程再造，規范權力運行，從源頭上遏制腐敗的發生

保障廉政風險防控機制有效運行。

五、下一步工作打算

一是加強預防廉政風險點發生的制度建設，增強制度的執行力，切實建立相互監督和制約的權力運行長效機制。二是積極開展廉政風險防控試點崗位人員的廉政承諾，督促其自覺接受社會和干部群眾的陽光監督。三是建立廉政風險崗位人員的廉政信息檔案，動態反映相關信息。四是制訂預防廉政風險點發生的工作措施，強化風險預警，開展專項檢查，確保廉政風險防控試點工作有效推進。

二O一O年十一月八日

第二篇：廉政風險排查總結

中學廉政風險防控工作總結

根據市教育紀工委關于廉政風險防控機制建設工作的意見精神，我校黨委和行政高度重視，認真開展廉政系列建設工作，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉，圍繞廉政風險易發多發的重點崗位和關鍵環節，以找準廉政風險點為基礎，以規范工作流程為手段，以完善制度措施為重點。通過各種會議、自學自查、民主評議、健全制度等多種形式，使廉政思想深入人心，學校師德師風建設健康發展，促進了學校各項工作開展。

一、加強領導，統一思想，提高認識

（一）健全組織機構

推進廉政風險防控機制建設工作，關鍵在領導，責任在班子。為切實將廉政風險防控機制建設工作抓好抓出特色，確保取得是實實在在的成效，把各項工作落到實處，我校成立了廉政風險預防控機制建設工作領導小組，一把手擔任組長，做到目標、任務、責任明確，形成整體合力。形成了“一把手”負總責，班子成員各負其責，一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的廉政風險防控工作格局，保障廉政風險排查及防控工作的順利有序進行。

（二）學習精神制定方案 學校對學習活動高度重視，多次認真召開黨委校領導班子和中層干部會，研究部署廉政風險防控工作。召開專題會議研究部署，認真傳達學習各級各類政策方針，制定了學習計劃。利用行政辦公會、黨員會議、教職工大會，認真組織學習上級有關廉政風險防控工作文件，學習中央八項規定、《領導干部廉潔從政手冊》，學習《教師法》、《未成年人保護法》和教師職業道德規范等，通過個人自學、典型案件警示教育等多種形式，增強黨員干部和教職工的法紀意識和廉政自律意識，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師觀、學生觀，營造良好的廉政氛圍和師德師風，有效提升黨員干部和教職工的道德修養和反腐防腐的能力。并要求全體教師要以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態，積極投入到學習實踐活動中。一是注重廉政思想教育。通過、個人自學、典型案件警示教育等多種形式，增強黨員干部的法紀意識和廉政自律意識，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀和政績觀，切實做到自警、自醒、自重、自律、慎獨、慎交、慎微、慎權，營造良好的廉政氛圍；二是開展反腐倡廉教育。要求教師嚴于律己，為人師表，收集腐敗和違反師德案例組織教師學習，不斷增強教職工反腐倡廉政的意識；三是建立廉政學習長效機制。提倡以“讀書修德、以德律已”主導，廉政學習經驗交流會、廉文薦讀等形式多樣的活動，有效提升教職工的道德修養和反腐防腐的能力。在學習基礎上，就開展廉政風險排查及防控工作的具體實施方案征求意見，各級各組織進行了討論，制定了學校《廉政風險排查及防控工作實施方案》，并對實施方案進行了修訂、補充和完善。

二、依照方案，全面、深入排查風險點

（一）人人參與，全面開展排查

學校結合我校工作實際，積極梳理各項工作崗位職責，找準廉政風險點。通過教職工自己找、其他同事幫助提、分管領導分別找，查擺思想意識、制度機制、崗位職責存在的廉政風險。通過填寫《個人廉政風險點和防范措施登記表》，廣泛收集教職工、其他同事、分管領導和學生及學生家長提出的崗位風險點見解，認真進行分析總結，扎實有效歸納提煉。明確排查重點：

1．學校內部干部任用，教師人事安排、績效考核。

2．教工出勤考核、教師師德（征訂教輔資料、有償家教等）。

3．學校后勤管理（基本建設、物資采購、資產管理、食堂管理等）。4．學校招生錄取、教輔征訂等。

針對學校面臨新校建設的實際情況學校重點從以下幾方面落實廉政風險防控工作： 1．完善制度，狠抓落實 認真貫徹落實項目法人制、招投標制、工程監理制、合同管理制等制度，確保安全生產、工程質量和投資效益。執行“招標、專家評標、建設單位定標、政府監督”制度，招投標活動遵循公開、公平、公正和誠實信用原則。加強對籌建辦成員的監管約束，任何人不準利用職權向工程承包單位強行推銷材料、設備。

2．群策群力，接受監督

在工程實施過程中，堅持重要事項、工程進度公開透明。新校建設工程各個項目和不同階段，學校都會在辦公會議及全校教工大會上進行重點通報。內容全面、準確、明了，嚴格接受學校全體教職工監督。特別是遇到疑難問題時，更是通過會議討論、實地調研等方式，集思廣益，尋求最佳解決辦法。

3．依法監督，規范實施

嚴格執行工程建設方面的法律法規和相關規定，對所有建設工程實行公開招投標，實行工程勘察、設計、監理、施工、預決算等各個建設環節公開招投標制。同時，學校對工程實施全過程跟蹤管理，施工單位按照批準的設計和合同要求，規范組織工程施工。當工程確實需要變更設計時，經相關部門、學校及設計單位論證同意，請原設計單位出具變更，并按規定程序報批后才予以實施。

4．加強合作，攜手共建 學校擬在市教育局紀委、監察室關心指導下，積極與市天寧區人民檢察院搭建探討反腐倡廉的交流平臺，進一步明確廉政共建的功能定位，攜手開展預防職務犯罪的警示教育平臺。通過召開座談會和送法到工地等形式，把廉政教育和廉政防控落到實處，形成共同預防和懲治腐敗，共同營造良好發展環境的工作格局，努力實現廉政共建活動的規范化、系統化和常態化，使中學新校建設工程成為名符其實的廉潔示范工程。

（二）確定風險等級

按照風險發生機率或危害嚴重程度，將廉政風險點劃分為三個等級。發生頻率高、次數多，后果嚴重的風險點定為“高”級風險；發生頻率較高、次數較多，后果較嚴重的，以及后果嚴重但發生可能性較低的風險點定位“中”級風險；發生頻率低、次數少、后果較輕微的風險點定為“低”級風險。

（三）公開重點崗位風險點

通過全面查找領導崗位、中層崗位和重點崗位“三個層次”崗位上的思想道德、崗位職責、業務流程、體制機制和外部環境等方面可能發生腐敗行為的風險點，按照確定的風險等級，采取前期預防、中期監控、后期處置等防控措施，建立防控模式和監察預警機制，形成以崗位為點、以程序為線、以制度為面的環環相扣的崗位廉政風險防控機制。

三、公開承諾，民主監督

根據每位教師的工作特點和職責，認真反思，找準問題，公開承諾。積極開展民主評議，大力實施校務公開、政務公開等，保證了學校政令暢通，人心團結，積極營建和諧共振局面。

四、完善制度，建立長效機制 根據廉政教育，對查找出來的問題，認真分析，在加強自我約束的同時，修正有關制度。一是明確各項考核制度，二是嚴明師德師風考核和監督機制，三是建立學校大宗建設和購物公示制度，充分體現公開、公正、公平的原則，極大地提高教師主人翁意識和民主參與管理的積極性。

第三篇：測繪站廉政風險排查總結

測繪站廉政風險排查總結

2011年，我科室反腐倡廉工作按照黨的十七大提出的反腐倡廉建設新要求和中央紀委三次全會精神以及市委、市紀委統一部署，大力推進黨風廉政建設和反腐敗工作，取得了較好成效。

一、以黨風廉政責任制為抓手，狠抓紀檢監察各項工作落實 我們把建設反腐倡廉懲防體系與學習實踐科學發展觀，貫徹落實國務院、市反腐倡廉會議精神，國土系統整風整紀，行風政風評議等工作結合起來，與貫徹落實市黨風廉政責任制結合起來，把重點要解決的問題梳理出來，形成了以勤政廉政促進預防腐敗發生各項具體工作任務落實的責任目標，并逐項確定主管領導、責任單位、責任人和協作單位。形成“分工明確、責任具體，一級抓一級、層層抓落實”的責任體系。按照“一崗雙責”的要求，進一步明確了黨風廉政建設和反腐敗工作考核和責任追究辦法。我們始終抓住責任制不放松，堅持做細做實，使其真正發揮作用。

二、排查風險點和創新制度，貫徹預防為主方針

我科室深深感到，全面加強制度建設，不但是黨風廉政建設的治本之策，更是保護干部、職工的有效措施，也是提高機關管理水平和提高執行能力、保障能力的有效舉措。我們提出以制度建設鞏固年活動為契機，結合國土系統整風整紀活動，努力促進國土系統黨風廉政建設工作再上新臺階的總體目標。建立了防范管理制度，為整改和完善創新制度工作打下了基礎。在此基礎上，堅持創新機制，形成預防職務犯罪工作系統體系。

三、堅持三個層面教育，使反腐倡廉工作入心入腦

黨風廉政反腐倡廉教育是一項長期不斷深入的工作，在堅持日常教育、參加警示教育的同時，我們著重做好三個層面的教育。

一是結合第二批科學發展觀教育，著重提高領導干部的勤政廉政意識，進一步改變領導干部的作風。我們利用三次黨組中心組學習機會，實行了邊學邊議、邊出思路和對策。在改變思想作風方面，要求破除思想桎梏。參加學習的同志都要提出具有創新性的觀點辦法，在改變工作作風方面，堅持從體制、機制、制度上破解難題，依法合規的尋求在“夾縫中”突破的措施，建立不干、慢干，蠻干也是腐敗的觀念。從思想深處真正樹立以為企業、群眾等服務對象提供優質服務為中心的服務理念，以此為出發點，切實改變作風。

二是加強全體干部、職工的反腐倡廉改變機關作風教育。提出了“要把工作機制、工作作風、工作質量‘三大改進’作為常態持久地抓下去”。進行現代的、建康的、有活力的學習型機關大建設；實現機制不斷創新、作風持續改進、工作保質高效的大跨躍。改變了部分同志自我陶醉或自我感覺良好、消沉、萎靡的狀態，重新振奮，工作起來也由過去的被動變為主動。

三、做好日常工作，嚴格落實領導干部廉潔自律各項規定 一是認真執行干部人事工作紀律，在提拔使用干部上，全面實行公開競崗，并嚴格執行程序，確保了選人用人工作的質量。

二是干部任前廉政談話培訓。利用干部交流、新進人員培訓的時機，進行紀檢監察工作和局內部規章的講授，提高各單位、部門負責人對紀檢監察工作的重視，提高預防意識和能力；

三是加強對科室成員落實廉潔自律有關規定的監督檢查。班子成員都能夠認真執行領導干部不準收送現金、有價證券和支付憑證的規定，自覺抵制不良行為，沒有發現違反規定的情況和問題；

四是進一步協同相關部門做好機關政風行風建設，做好護民利、暢民意、泄民怨各項工作。

六、存在問題與下一步打算

雖然今年以來，我們的黨風廉政建設和反腐敗工作取得了明顯成效，但也存在一些問題。主要表現為：一是黨風廉政教育的深度和經常性不夠；二是基層廉潔自律的意識要進一步提高。作風有待進一步改進；三是建設進展速度不夠理想，制度持續性落實工作有待于加強。

為此，我們要繼續按照中央和市委的要求，圍繞國土資源工作任務，以保證各項指示的落實，保障市委、市政府中心工作的貫徹落實為目標，以促進機關管理程序化、制度化、信息化為抓手，完善預防、監督體系，全面推動反腐倡廉工作機制創新建設，把黨風廉政建設和反腐敗工作不斷推向深入。

總之，黨風廉政和反對腐敗工作是一項長期的工作，任重而道遠，隨著各項國土資源工作的不斷深入，新現象、新情況會不斷產生，我們將保持高度警覺，決不可大意，及時研究新問題、新情況，不斷把改變機關作風、反腐倡廉工作推向新的高度，以適應時代賦于我們的重任。

第四篇：廉政風險排查工作總結

少壯不努力，老大徒傷悲!忍一時海闊天空，退一步風平浪靜。，他＼她不是不愛了，是愛的太多，得到的卻是傷害和更多的冷漠。。只好把這份愛埋在心底。。永遠。

永遠。------------------------

不管友情，還是介于愛情，別人的主動，請認真對待、別以為自己有多么的高貴

廉政風險排查工作總結

為了從源頭上預防和治理腐敗，結合工作實際，及時制定出臺了控制崗位責任風險的具體《實施意見》。將梳理工作流程、明確崗位職責作為廉政風險排查的基礎工作，從而進一步排查出各種不同崗位的廉政風險，制定防范管理措施，控制崗位責任風險，有效防范職務違法犯罪行為發生，推進反腐倡廉制度建設深入發展。現將我局開展廉政風險排查及防范管理工作總結如下：

一、強化組織領導，加大宣傳教育力度

此次活動開展以深入貫徹落實科學發展觀，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，以突出糧食局機關干部“自我查找、自我教育、自我防范、自我保護”為重點，堅持“一崗雙責”“一把手”負總責，領導班子成員各負其責，黨政齊抓共管、一級抓一級、一級對一級負責，全力推進廉政風險防范管理工作格局，設立專項工作辦公室，專人負責此項活動的開展。自區委、區政府召開反腐倡廉制度建設鞏固年活動動員會議部署后，區局黨委根據要求，及時召開了黨委會，機關全體工作人員會議，進行廣泛學習宣傳動員，于5月中旬、6月下旬進行了兩次動員會議，認真學習了區委、區政府《反腐倡廉制度建設實施意見》和《開展廉政風險防范管理工作實施方案》以及關于集中開展“廉政風險排查月”活動的通知等文件，同時組織機關干部學習了外地和有關單位的先進經驗和做法，以及區活動辦編寫的“廉政風險防范管理知識問答“。通過學習、宣傳使大家對廉政風險防范管理有了新的認識，增強了抓好廉政風險防范管理中的責任感和自覺性。

二、精心組織、周密部署

在提高認識、明確任務的基礎上，結合工作實際，制定了《開展廉政風險防范管理工作的計劃》，共分四個階段進行，即：學習動員階段、排查風險點階段、制定防控措施階段、自查評估階段。同時根據反腐倡廉制度建設鞏固年活動領導組的要求，及時制定了建設局集中開展“廉政風險排查月”活動的實施意見。深入基層調查研究、撰寫了糧食流通領域廉政風險點的調研報告。通過制定實施意見，深入調查研究，征求意見和排查風險點，推進了廉政風險防范管理的深入開展，收到了明顯的效果。

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三、明確崗位職責，查找分析責任風險點。

查找風險點，首先要明確崗位責任，我們把全系統工作崗位劃分為三大類：即局領導崗位；局機關崗位；共同崗位。讓每一位干部根據自己所在的工作崗位，采取自查為主，互查為輔的方式，全面客觀的分析各查找日常工作中潛在的工作責任風險，了解違規、違紀、違法行為將要承擔行政責任和紀律法規責任，再此基礎上，填寫《崗位責任風險預防登記表》。首先在查找“風險點”上，按照三大類崗位在進行具體細化到小崗位，對照每個崗位逐步排查，對查找出的“風險點”進行收集整理、公示、征求意見，從上而下和從下而上反復討論研究，最后形成統一標準。以此把機關科室劃分為23個崗位，查找出風險點31條；領導崗位查找出風險點12條，查找出各類共同風險點7條。其次，這些風險點查找集中之后，在對每個崗位風險點可能承擔相關行政和法律責任條規進行收集整理，按照重大項目類、重大決策類、重大人事任免類、大額資金使用類、公務接待及政府采購類等歸類的13類。

通過此項活動的開展，根據崗位風險例舉及分析，對照崗位職務行為可能承擔的相關行政責任或法律責任條規，讓全體建設局局工作人員做到“三個知道”：知道崗位風險所在，知道防范措施，知道“越規”以后的責任后果。使每一位干部對本崗位的工作職責、崗位責任風險有一個清醒的認識，并結合自身工作實際，提出針對性、警示性強的預防措施，切實增強自我防范風險意識，提高抵抗風險能力。

鄂城區建設局

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第五篇：廉政風險點排查

廉政風險點排查—防控措施

根據黨委廉政工作會議的精神和大隊的要求，根據自己的職責范圍及工作崗位特點，排查自身的風險點并且制定有針對性的防控措施。作為一名人民警察，我的廉政風險點主要集中表現在一是思想道德；二是外部環境；三是履行職務時。

一、思想道德風險點：

1、政治理論學習不夠，可能產生重業務，輕政治的傾向、政治素質下降等情況；

2、在日常工作中，怕得罪人，可能產生工作態度不端正，不思進取、導致工作一般化；

3、在制度執行過程中，存在一定教條，缺乏變通、靈活性，不能充分發揮出應有的作用。

二、外部環境類的風險：

1、可能出現原則性不強，接受親友、管理對象親屬的影響公正執法的吃請、娛樂、請托等；

2、放松對自身的人生觀、世界觀的教育和要求，對自己生活、交友的圈子把關不嚴。

三、履行職務時的風險點：

在執法過程中及平時管理教育過程中，可能會出現不文明規范執法，不文明用語，在針對勞教學員考核過程中可能會因為怕麻煩或搞平衡，對考核隨意性較大。

針對上述風險點：

首先，我將強化自己的政治理論學習，以 “三個代表”重要思想為學習主線，通過學習使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應當前工作的需要。在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效。在平時學習中，要利用休息和空余的時間，提升學習的位置，結合自己在工作上出現的問題和不足，學習和閱讀相關的理論知識，切實提高自己在工作上的方法和處突能力。

其次，一是要進一步以高昂的政治熱情和飽滿的精神狀態積極投身于“教育、感化、挽救”勞教學員的工作中去，銳意進取，勇爭一流；二是牢記為人民服務的宗旨，本著對黨和人民負責態度，切實落實“首要標準”的要求，做好勞教學員管教工作；三是嚴格工作紀律，嚴禁出現低級錯誤。發現有不正常上班等行為要立即制止；四是依法行政、廉潔從政，不斷加強自身建設，內強素質，外樹形象，堅決為改革開放保駕護航。

再次，一是規范工作程序，提高工作效率；二是嚴格對自己的考勤，加強約束自己上下班的時間；三是嚴格執行報告制度；四是嚴禁在執法辦案過程中為他人說情；四是嚴禁參與非法利益的活動；五是一件事一件事地去做，一個環節一個環節地去抓，一個問題一個問題地去解決，確保工作作風整改到位，不走過場。最后，一是約束自己八小時工作時間外的行為，增強身份意識，時時處處嚴格要求自己；二是劃清界限，不與不該交往的人交往，特別是勞教學員及其家屬，做到上不碰高壓線，下能守得住底線。

三、摒棄以往開車的壞習慣，真正做到安全行車車，文明行車，禮讓開車；四是積極參加所里舉行的各項體育比賽之中去，積極投入到文體活動，豐富自己的業余文化生活。