第一篇:莆田市城廂區逸夫實小安全生產工作自查報告
莆田市城廂區逸夫實驗小學 2013年學校安全生產工作自查報告
學校安全工作是維護社會穩定,推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹落實區教育局的各項安全工作要求,將創建平安、和諧校園工作列為學校的頭等大事,與學校德育工作緊密結合,堅持以防為主,積極開展各類安全知識培訓、教育活動,落實各項防衛措施,使安全生產工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查情況匯報如下:
一、領導高度重視,制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,不斷強化安全宣傳與管理隊伍建設工作,在以校長陳建洪同志為組長、副書記黃國和同志為副組長、全體行政人員為組員的安全領導小組的基礎上,成立了校安辦,并按照要求,配足了兼職的安全管理干部和專職安全保衛人員。學校還根據學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人,做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長陳建洪同志直接抓,分管副書記黃國和同志具體抓,各負責同志具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證,實施扎實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長陳建洪同志親自負責,將安全生產工作列入各有關辦公室的目標考核內容中,并進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作,都做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、學校建立以陳建洪同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組,制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
三、基礎建設方面
校園建設設施符合辦學安全標準和要求,內部設施五危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門窗、紅外探測器及高清攝像頭,安全道路暢通無阻,教學樓配備了足夠的應急照明設施。科學實驗、體育教學和綜合實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、制冷設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環境污染。學校配備了衛生保健人員和設備設施,學校的內外通訊聯系暢通。
四、加強安全管理和思想教育,提高自護能力。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會、安全教育課、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,學校利用周一升旗活動時間,小結安全工作,強調安全事項。通過《致家長的一封信》和家校通短信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查,做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈,發現問題及時解決。
①校舍及各項設施安全自查
房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度,正常情況下每學期檢查三次,開學初和5月中旬已檢查了兩次,(重點檢查:房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位,做到檢查細致,不留死角;檢查結果及時上報學校。)加強校園內校舍的經常性安全檢查工作,發現問題,及時維修解決,確保安全。
學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層,各部門設施的安全使用和防范工作,做到時時警惕,每次使用重視,每月自我檢查,保證校內設施的正常安全使用。暢通信息反饋渠道,發現問題,及時匯報,立即處置,掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
②用電、防火安全自查
(1)、加強學校各種電器的保管、檢修、使用,發現線路老化裸露,插座、插頭有安全隱患,在及時上報的同時,由學校總務處安排人員立即解決。
(2)、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器,如發現一定嚴肅處理,出現不良后果,責任自負。
(3)、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
(4)、教學設備及設施,執行誰主管或誰使用,誰負責的原則,如發生安全事故,將視情節追究責任人、當事人的責任。
(5)、學校的滅火器材要放在指定樓層、地點,有關教師必須了解滅火器的原理及使用。
③交通安全自查
(1)、加強交通安全知識的宣傳教育,師生一定要遵守交通規則,在路上靠右行走(行駛),不在路上追逐打鬧,不做有礙交通安全的活動。
(2)、學年初,班主任和學校簽訂安全責任書,學校向家長發放安全通知書,把到校、離校的準確時間告知家長,以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生,防止事故發生。
(3)、各班實行路隊制放學,上、下午上最后一節課的課任教師必須把學生送出校外。
(4)、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效,勤維修保護車輛,保證車的狀況良好,否則,不準騎。學校嚴禁不滿12周歲的學生騎車上下學,不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊,做到心中有數,并與其家長簽訂責任書,明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。
(5)對于坐班車的學生學校與家長簽訂了責任狀,家長與司機簽訂了安全用車協議、進一步明確了責任。
④校園安防工作自查
(1)、嚴禁陌生人進入校園,發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止,或與上級聯系,打110報警。
(2)、加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁校門口擺攤、堆雜物,嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品,及有危險的物品,嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
(3)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作,對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯系,消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
(4)、教師上課前必須填寫好班級日志,發現問題及時與班主任聯系,每天上、下午上最后一節課的老師必須做好放學三分鐘安全教育工作,并記錄在冊。
(5)、兩節課的課間嚴格落實交接班制度,上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。(6)、學生課間活動,上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發生擁擠踩塌事件。
(7)、學生因生病中間離校必須由家長接送,并由班主任和家長簽訂出門條交門衛后方可離校。
(8)嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。(9)、所有學生必須在4:55之前離校,教師不準在靜校后留任和學生,一、二年級必須集體離校。
(10)、學生上、放學時間門口每天都有兩名領導值班,教師放學必須把學生送到校外。
(11)、所有領導必須在學生全體離校后對學校門窗檢查無問題后方可離校。
⑤教學安全管理自查
(1)、上課時間教師必須提前兩分鐘到崗,嚴禁教師中途離崗。(2)、嚴禁教師把不良情緒帶入課堂,嚴禁教師在課堂上發泄情緒亂扔東西,以防傷著學生。
(3)、科學課上有危險的演示實驗必須到實驗室去上,同時注意學生的人身安全。
(4)、體育課教師要及時檢查設施,預防不安全隱患,不做有危險的游戲。
(5)、微機教師上課前后、電教員(包括有用電器活動的組織者)在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常,保證安全使用
⑥校內外活動安全教育工作自查
(1)、加強學習,嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。(2)、學生在校的活動,誰組織誰負責,誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件,由任課教師負責。
(3)、室外活動課(體育、美術寫生等)教師一定要注意安全,教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件,由任課教師負責。
(4)、負責維持管理學生在校和騎車回家秩序的教師,要盡職盡責。
⑦衛生防疫工作自查
(1)、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《關于加強學校傳染病預防與控制工作的通知》等文件精神,做好學校的衛生工作。
(2)、執行每天的文明崗檢查制度,對學生的著裝、個人衛生等進行嚴格的檢查。
(3)、堅持每兩周校園一次消毒、每周一次大掃除,每天早晚清掃室內外衛生,保持校園的優美環境。
(4)、我們對食堂及食品來源來格把關必須有衛生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物,保證進貨渠道的安全性,餐具要定期消毒;做好師生的飲食管理和檢查,必須保持飲食的清潔衛生。班主任教師時刻要求學生嚴禁向無證攤點購買零食,預防食物中毒事件發生。
⑧其他方面工作自查
(1)、導護、值班教師要及時上崗,嚴格執行管理制度,出現問題及時匯報。
(2)、學校能充分利用每周全師例會期間和每周一下午開展教師及學生的安全專題培訓工作。
(3)、積極穩妥的做好熱門話題、易發生的問題等敏感問題的預防工作,嚴防出現上告、上訪事件。
(4)學校把校園治安工作納入本單位的年度工作計劃,認真貫徹落實上級有關會議精神。
(5)積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序整治力度,校園周邊規定范圍內無網吧、電子游戲室、錄像廳、歌舞廳、音像書刊點校門口出入秩序良好。
總之,學校在安全生產工作上高度重視,廣大師生對“平安先行”校園創建工作知曉率和參與率高。學校穩定發展,未發生任何安全責任事故。學校校風、學風良好,校園環境整潔優美,秩序良好,師生對校園安全滿意度高。學校的安全生產工作涉及到方方面面。我們將不斷研究新情況、新問題,探索新方法,以對黨對人民高度負責的態度,警鐘長鳴,常抓不懈,把學校的安全工作做得更好。
第二篇:城廂區逸夫實驗小學2016春季開學典禮
城廂區逸夫實驗小學2015-2016學年第二學期“我是向上向善好隊員”開學典禮
一、活動主題:“我是向上向善好隊員”。
二、活動目的:利用開學這一良好教育契機,進一步統一思想,明確新學期的奮斗目標,增強師生責任感和使命感,激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍,為新學期創造一個良好的開端。
三、活動時間:2016年2月24日下午2:30分。
四、活動地點:大操場。
五、參與對象:全體師生。
六、活動后勤分工:
1.活動攝影、錄像:姜恒
歐清治 2.隊伍安排:吳婷婷 3.安全保障:校安辦 4.信息報道:楊惠華 5.桌椅安排:楊春鳳 6.音響調適:陳福清 7.舞臺背景:唐素瓊 8.各班紀律:班主任、輔導員
9.音樂、節目所需的學生組織:楊航、李貞 10.入場隊伍秩序調控:鄭麗霞 鄭德鳳 11.毛筆書寫方陣組織:沈淑媛
七、活動程序:
(一)開場
1、學生入場、宣布開始。
2、升旗儀式。
(二)過程
第一篇章:記守則 —— 爭當好隊員。
1、情境劇:《課間十分鐘》
2、交流守則。
第二篇章:誦經典 —— 揚華夏文明。
1、誦讀跟文明禮儀有關的經典名句。
2、國學禮儀操。
第三篇章:送“福”字 —— 墨香飄逸園。
1、師生現場書寫“福”字。
2、每班派一個代表上臺領“福” 字。
(三)結束
1、學生表態發言。
2、領導講話。
3、宣布結束,退場。
八、備注:
1、全體少先隊員穿校服,戴紅領巾和校徽。
2、如因天氣原因需延期,會另行通知。
3、隊形參照校文藝匯演的場地安排。
城廂區逸夫實驗小學 2016年2月22日
第三篇:逸夫小學2014春季安全自查報告
逸夫小學2014年春季開學學校安全自查報告 “沒有安全就沒有一切”。我校根據教育局開學會議精神,對學校開學安全工作進行了認真細致的研究部署,并于2月18--19日對教學樓、辦公樓、圍墻、工地等進行了全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全大檢查。現將自檢結果報告如下:
一、學校于2月17日召開了安全工作專項會議,會上成立了以李岳青校長任組長的開學安全工作領導小組,明確了任務、責任,進行了細致的分工,籌劃了學校下一步安全工作的打算。要求大家充分認識“安全高于一切”,“孩子的生命比一切更重要”的思想,學校要形成校園安全人人有責,大家時時想安全,處處抓安全的良好工作局面。
二、加大了開學初的校園巡查力度,政教處安排24小時值班,及時制止各種違紀事件的發生。健全了門衛值班制度,嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認,防止校外不法分子混入校內,干擾學校秩序。把好校園安全“門衛第一關”。
三、2月17日下午,根據政教處的統一安排,所有班級組織學生學習學校的各種安全規章制度,上好了安全教育第一課。
四、認真組織安全隱患排查,督促整改。
2月17--18日,學校及時組織政教等相關人員,對涉及學校安全的各個方面進行拉網排查,具體工作如下:
1、檢查了辦公樓、教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況,及時更換了壞的燈管。各辦公室、各班照明燈和走廊安全應急燈都能正常
使用,辦公室、教室門窗完好。
2、檢查了學校圍墻、標志物、旗桿等處,未發現安全隱患。總之,學校本期將以這次“安全拉網式檢查”為基礎,繼續加強學生安全教育與管理,積極與家長聯系,形成教育合力,提高安全教育實效性;繼續加強食品衛生監管,嚴防學生食品中毒;繼續加強流行性傳染病的預防;繼續定時進行校舍建筑安全檢查,及時排查存在的隱患,將安全工作做實、做細,將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態,以維護學校正常的教育教學秩序。
繁峙縣逸夫小學
2014年2月20日
2014年春季開學 安全自查報告
逸 夫 小 學
第四篇:逸夫實小水上交通安全教育工作總結
逸夫實小水上交通安全工作總結
(2013年秋季)
學校安全工作是一重要方面,抓好水上交通安全教育,幫助學生從小養成良好的交通行為習慣,是關系到下一代能否健康成長的工程。為了強化學生水上交通安全常識的意識,提高學生自我防護能力,我校通過開展形式多樣的學習教育活動,加大了安全的宣傳力度,增強了全體學生的安全觀念,牢固樹立了“安全第一,預防為主”的思想。
現將學校水上交通安全工作總結如下:
一、加強領導,落實責任。
為落實水上交通安全工作開展,學校成立水上交通安全工作領導小組,負責組織和安排學校的水上交通安全教育工作,做好學生的水上交通安全教育工作。學校接到文件立即召開專題會議,加強各班班主任的責任意識,切實落實到人,確保學生的水上交通安全。
二、加強宣傳,增強意識,落實措施。
學校組織開展多種水上交通安全知識的宣傳教育活動:
1.充分利用班會課做好宣傳教育。學校統一印發“逸夫實小學生水上交通安全知識宣傳材料”,讓班主任利用班會課等進行宣傳和學習,提高學生水上交通法規的認知水平。同時,在班會課上,根據小學生的學習心理發展特點,用形象生動的教學來引導學生,并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事,收集媒體中的相關法律要聞,然后用講故事、說新聞的形式來學習法律知識。教師從正反兩方面進行分析,把內容與教材中的法律知識結合起來學習,使學生們認識到,遵紀守法能使家庭、社會安定,國家發展。以此讓學生懂得遵紀守法的重要性。
2.利用國旗下講話,號召全體學生增強水上交通安全意識,提高自我保護能力。學校安排了少先隊總輔導員廖小冬老師在升旗時進行了名為《水上平安交通安全伴我成長》的國旗下講話。講話號召同學們提高認識,充分認識到水上交通安全的重要性,并針對夏季防溺水事項,向同學們提了若干建議,使學校全體師生受教育率達到100%。
3.利用板報這一宣傳陣地,開展了“水上交通安全教育”主題板報活動,各班從多個角度出發,發表了各種形式的內容,起到了很好的教育作用。
4.利用思想品德課這一法制宣傳主陣地,做好學生法制教育工作。學校號召學生觀看《案件聚焦》、《法律與道德》等節目,并把其中與小學生有密切聯系的案例拿到課堂上來分析,用以案說法的形式來提高學生學習法律的興趣,通過案例分析,使學生更進一步懂得遵守交通法規的重要性。
通過水上交通安全教育活動的開展,使水上交通安全意識深入人心,使學校水上交通安全工作落實到實處,使遵守水上交通安全成為學校全體師生的自覺行為,為廣大師生營造一個安全的工作學習氛圍。
逸夫實驗小學
2013年11月
附:逸夫實小學生水上交通安全知識宣傳材料
逸夫實小學生水上交通安全知識宣傳材料
人們外出旅行,會有很多機會乘船,船在水中航行,本身就存在遇到風浪等危險,所以乘船旅行的安全十分重要。
1.不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運安全,凡符合安全要求的船只,有關管理部門都發有安全合格證書。外出旅行,不要乘坐無證船只。
2.不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3.不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4.不乘坐超載的船只,這樣的船安全沒有保證。
5.上下船要排隊按次序進行,不得擁擠、爭搶,以免造成擠傷、落水等事故。
6.天氣惡劣時,如遇大風、大浪、濃霧等,應盡量避免乘船。
7.不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側,以防船體傾斜,發生事故。
8.船上的許多設備都與保證安全有關,不要亂動,以免影響正常航行。
9.夜間航行,不要用手電筒向水面、岸邊亂照,以免引起誤會或使駕駛員產生錯覺而發生危險。
10.一旦發生意外,要保持鎮靜,聽從有關人員指揮。
11.集體乘船應注意:要有老師帶隊指揮,上下船要排成隊,不得打鬧、走動;要順從船上工作人員指揮,維護好船上秩序。
第五篇:莆田市城廂區南門學校實驗室工作自查報告
莆田市城廂區南門學校實驗室工作自查報告
一、機構建設和人員配備
南門學校領導高度關心物理實驗室和化學實驗室的工作和實驗教師的生活。本校由副校長吳雪冰分管實驗室的管理和實驗教學工作。每學期吳副校長聽取物理和化學實驗課教學達到6節,并且每個月檢查實驗室工作一次,包括人員在崗、設備完好、儀器整潔以及實驗室的衛生情況。合理規定實驗教師的工作量和勞動保護用品的發放標準,在工資待遇、職稱評定、晉升等方面與其他學科教師一視同仁,確保了實驗教師隊伍相對穩定。
2011-2012學年本校配備三名專職實驗員和一名兼職實驗員,分別為:謝紹華、張勉、陳遲和黃麗梅。謝紹華具有高級職稱,張勉本科學歷,有中學二級教師職稱,陳遲本科學歷,具有初級職稱,黃麗梅為中學生物教師兼職實驗員,具有中學二級教師職稱。均參加過實驗室管理業務培訓。實驗教師熱愛本職工作,有較強的責任心和管理能力。熟悉教材,能獨立完成本科目的所有實驗,并指導學生實驗操作和進行實驗教學研究。都能夠做到參加本學科的教研活動,制定每學期的實驗計劃。由于有良好的保障措施,故本校實驗教師沒有兼任學科教學工作,做到專職專任,有利于提高實驗教師隊伍的整體素質。
二、實驗室設施建設
本校原有5間理化生實驗室,今年增加到9間,均達到《福建省普通初中實驗室裝備標準》的要求。其中物理實驗室3間,物理探究室1間,物理儀器室和準備室80㎡,化學實驗室2間,化學探究室1間,化學儀器室和準備室80㎡,化學藥品室17㎡,化學危險品室10㎡,生物實驗室1間,生物探究室1間,生物儀器室和準備室80㎡,生物藥品室17㎡。物理和化學的實驗教師辦公室均和儀器準備室合并使用,生物實驗教師辦公室與實驗室合用。
按照《福建省普通初中教育技術裝備標準》:
三間物理實驗室均配備一塊標準黑板,1個演示臺,1部總控電源,1部投影設備,實驗桌28臺,實驗凳64張以及1套多媒體設備,1套水池水嘴,1個手提滅火器,沙箱1個。
物理探究室配備1塊書寫黑板,1個演示臺,1部配電到桌的電源系統,2套計算機多媒體,2套數字化探究實驗系統,一套水嘴水池,28個學生操作臺,64張學生凳,陳列柜、資料柜、儀器柜一應俱全,共有28套常規教學儀器設備,1個手提滅火器。
物理實驗準備室配備有準備實驗臺1臺,水嘴和水池1套,網絡信息接口2個,儀器柜54架,常規教學儀器設備28套,常用維修工具1套,維修工作臺1張,手提滅火器1只。
兩間化學實驗室各配備1塊標準黑板,1個演示臺,1部總控電源,1部投影設備,實驗桌28臺,實驗凳64張以及1套多媒體設備,14套水池水嘴,排風系統總功率達到300W以上符合有關規定,通風櫥1個,1個手提滅火器,廢液桶1個,沙箱1個。
化學探究室配備有1塊標準黑板,1個演示臺,1部配電到桌的電源系統,2套計算機,2套數字化探究實驗系統,14套水嘴水池,28個學生操作臺,64張
學生凳,排風系統總功率達到300W以上符合有關規定,陳列柜、資料柜、儀器柜一應俱全,通風櫥1個,共有28套常規教學儀器設備,1個手提滅火器。
化學實驗準備室配備有準備試驗臺1臺,水嘴和水池1套,網絡信息接口2個,通風櫥1個,抽排氣系統1套,儀器柜26架,常規教學儀器設備 28套,常用維修工具1套,維修工作臺1張,手提滅火器1只。
化學藥品室配備有通用藥品柜23架,抽排氣系統1套,危化品室有危險藥品柜2個,手提滅火器1個,沙箱1個。
生物實驗室配備有1塊標準黑板,1個演示臺,1部總控電源,1部投影設備,實驗桌28臺,實驗凳64張以及一套多媒體設備,14套水池水嘴,排風系統總功率達到300W以上符合有關規定,網絡信息口2個,1個手提滅火器,廢液桶1個,沙箱1個。
生物探究室配備有1塊標準黑板,1個演示臺,1部配電到桌的電源系統,2套計算機多媒體,2套數字化探究實驗系統,2套數碼顯微鏡,2套水嘴水池,28個學生操作臺,64張學生凳,陳列柜、資料柜一應俱全,共有28套常規教學儀器設備,1個手提滅火器。
生物實驗準備室配備有準備實驗臺1張,水槽水嘴1套,網絡信息接口2個,儀器柜2個,常用維修工具1套,維修工作臺1張,恒溫箱1臺,電冰箱1臺,高壓滅菌鍋1臺,藥品柜1個,滅火器1只。
生物標本室配置有標本陳列柜2個,標本展板0面,動植物標本1批,排氣扇2臺,防蟲蛀材料1件,干濕度計1個,遮光窗簾1套,空調0臺,抽濕機0臺,滅火器1只。
三、儀器設備
本校物理實驗室配備有供學生探究實驗使用的普教儀器、器材裝備28套,供教師演示實驗使用的普教儀器、器材裝備4套,物理探究室配備有28套探究儀器、器材設備。化學實驗室配備有供學生探究實驗使用的普教儀器、器材裝備28套,供教師演示實驗使用的普教儀器、器材裝備4套,化學探究室配備有28套探究儀器、器材設備。生物實驗室配備有供學生探究實驗使用的普教儀器、器材裝備28套,生物探究室配備有28套探究儀器、器材設備。
四、實驗室管理
1、本校建立較完善的管理制度,包括:儀器設備保管使用制度、實驗教學管理制度、安全防護及危險品管理制度、實驗教師考核制度、學生實驗守則等,并保證嚴格執行。
2、本校建立較完善的賬冊,包括:總賬、分類賬、低值易耗品賬,并及時、準確記錄,總賬每年填寫一次,學期中儀器數量增加或減少登入“分類賬”;玻璃儀器、藥品的增減及時登入“低值易耗品賬”,并接受財務監督。
3、儀器設備和環境管理
(1)確保儀器設備管理科學合理。
(2)確保儀器設備隨時處于可使用狀態。(3)嚴格執行國家和《福建省中、小學校實驗室化學藥品管理暫行規定(試行)》有關規定,加強對危險品和劇毒品的管理和領用制度,做到“五雙”:雙人驗收,雙人雙鎖,雙人領用,雙本賬冊。領用經過領導批準。
(4)備用實驗儀器及新教材中暫不使用的儀器另行裝箱,每學期做好破舊儀器的申報工作。
(5)實驗室和附屬用房經常保持整潔,注意通風換氣,妥善處理“三廢”,為師
生提供良好的實驗環境,保護師生健康,保證實驗安全。
4、做好相應記錄:實驗通知單、實驗記錄單、儀器借還記錄、儀器報損記錄等
5、實行計算機管理。
五、實驗教學工作
1、實驗室工作納入學校工作計劃,期初有計劃期末有總結。
2、各任課教師的實驗通知單和實驗情況記錄單填寫完整,均有簽名。
3、按照課程標準和教材開足開齊實驗課。
4、近三年有師生參加實驗技能競賽、自制教具等活動,實驗教師有撰寫實驗論文。
南門學校理化生實驗室:
張勉
2012-10-19