第一篇：棗莊逸夫小學創建文明校園自查報告

清風入誦文明歌 化雨共建文明園

——棗莊逸夫小學創建市文明校園自評報告

一、學?；厩闆r：

棗莊逸夫小學始建于1991年，是一所高標準、現代化的公辦小學。學校占地22.5畝，建筑面積8931平方米，現有32個教學班，在校學生2500余人，教職工100多人。

二、領導班子建設(指標權重10分，自評分為10分。)1.認真落實黨建工作責任制和?三會一課?等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨建工作做到了?三貼近?，即黨建?貼近教學、貼近教師、貼近學生?，切實以黨建推動校風、教風、學風進步。黨建貼近教學，讓黨員成為教育教學科研的帶頭人，要求每位黨員教師圍繞?轉變教與學的方式?這一教學改革的難點和關鍵，探索?輕負、提質、保合格?的課堂教學途徑，努力使每個40分鐘都成為?有效教學?；黨建貼近教師，讓黨員成為教師隊伍的帶頭人，幫扶青年教師成長。要求全體黨員做教育教學改革的先鋒，真正在教師隊伍中發揮旗臶作用。為進一步加強和改進新形勢下的黨員教育管理工作，不斷推動基層黨組織活動常態化、制度化、長效化，學校深入開展?五微行動?，切實把黨的思想政治教育融入日常工作之中，助推全體黨員動起來，不斷提高黨內生活吸引力、感染力，切實增強基層黨組織的戰斗堡壘作用。并且開展創設?黨員先鋒崗?、?黨員掛鉤幫扶?先進性教育活動和主題黨日活動，號召每一位黨員爭做創先爭優的帶頭人，做廣大教職工的貼心人，深入群眾，傾聽呼聲，帶領教職工為學校特色發展貢獻力量；黨建貼近學生，讓黨員成為學生成長的指明燈。

2.學校加強文明校園建設的領導，做到領導重視、責任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以校長為組長、由全體教職工參加的創建“文明校園”工作領導小組，具體指導、協調創建工作的實施，校長對學生德、智、體、美全面發展負有全面責任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學科、各中隊也積極相應，定期研究創建工作，1 制訂計劃，分析、檢查、落實創建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創建工作落實到位。按照目標和責任，做到事事有人管，件件能落實。狠抓工作進度和工作質量，經常性地督促檢查，對創建工作的先進典型，及時給予宣傳和表彰，并列入量化考核內容，為創建文明校園創造良好的氛圍，我們在校園微信公眾號上開辟創建文明學校專欄，反映創建工作的點點滴滴。

附：

棗莊逸夫小學創建鎮文明校園領導小組名單：

組

長：杜傳柏

副組長：朱玉玲 高煥明 王志鳳

組

員：李中華 李會玲 宋 慧 呂林紅 孫守靖 劉志玲 魏曉俠

種發青 李 春 殷秀利 房 青

3.落實校長負責制，實行校務會議等管理制度，充分發揮教代會、家長委員會作用，不斷完善科學民主決策機制。在學校實施校長負責制的過程中，鼓勵教師、學生、家長以及社會力量積極參與學校管理，倡導?我的地盤我做主?。

學校還堅持利用多種渠道加強與家長、社區的溝通，利用校園外網和校園微信公眾號，定期面向家長公布年級、班級活動，同時規范使用家校互動平臺，推出家庭教育指導服務，每個班主任定期向家長發送指導家庭教育的信息，得到了家長的熱烈響應；同時利用電話、面談、校長開放日、家長進課堂等方式積極與家長溝通學生在校學習生活情況，力求學校工作讓家長滿意，讓家長放心，進一步改善了家校的關系，促進了家校協同教育的開展，也得到了社會對學校極高的滿意度，校領導班子在年度考核中群眾滿意率也很高。

4.認真積極推進學校章程和機制建設，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。學校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅持依法治校，學校的教育教學管理規章制度健全，辦學行為規范，認真貫徹國家制定的課程計劃，開足開齊課程，并做到地方性課程和校本課程的有機結合，嚴格執行學生在校時間的有關規定，學生課業負擔合理，教師無違規補課現象。學校不斷完善教育教學管理，實施精細化管理，嚴格落實 ?五個一? 出 2 色教好一門課、精心講一節示范課、認真舉行一次講座或培訓、細心指導好一名新教師、努力管理好一個學科。教師的?五個一?：讀一本好書《新教育》、進行一次?三三五教學模式?比賽、展示一節優質課、寫一本（15篇）教學反思、努力進步一個臺階。將備課、上課、聽課、輔導、作業、學生出操、課間活動、行為習慣等方方面面進行了詳細的規范，做到嚴要求、嚴實施，落到實處。我校嚴格執行上級主管部門制定的收費政策，加強學校經費管理，無亂收費現象。在教學管理上，我們圍繞過程做文章，抓住精細下功夫，扎扎實實搞好教學管理。

三、教師隊伍：(指標權重15分，自評分為15分。)1.認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。學校緊緊圍繞?立德樹人?這一基本內容，堅持定期進行師德師風培訓，并組織教師在教研組里討論交流，寫下心得體會，全校交流，同時每學期進行一次?逸夫小學師德演講比賽?，深入實效地開展師風師德建設實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，著力打造務實高效、開拓進取、敬業奉獻、廉潔奉公的教師隊伍，塑造和諧教育的良好形象。

2.制定并不斷完善教師專業發展規劃，促進教師專業化成長。學校重視骨干教師的成長，注重年輕教師的培養，創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。學校提出了?新教師入格、青年教師升格、骨干教師擁有風格?的?三格?名師成長路線。構建了?外環路，歷練教學基本功；中環路，錘煉教學策略；內環沖刺，提煉教學思想?的?三環?專業化發展策略。打造?專家指導、外出學習、課題引領?的?三維?培訓體系，教師隊伍依托三級立體成長機制，實現了教師團隊整體素質螺旋式上升的發展態勢。

3.抓好班主任工作。班主任是聯系教師與學生、學校與家長的橋梁和紐帶，一個好的班主任就是一個好班級。我校在班主任的任用、培訓、考核、評價等方面都以一套行之有效的管理機制。各班主題班會做到有計劃、有主題、有實效，要求班主任建立?問題?學生、留守學生的分類檔案，及時有針對性地采取有效措施，杜絕違紀現象；要求班主任每天、每周、每月必與?問題?學生、留守學生談心，家訪；每月舉行1—2次班主任 3 工作例會，學習理論，不斷提高班主任的思想素質和工作水平；學校非常重視班主任的工作，在績效考核、職稱評定、評優評先等方面都向班主任傾斜。

4.落實全員育人制。我校以科學發展觀為指導，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，全面落實?育人為本、德育為先?的方針，切實提升德育工作的實效性和創新性，根據棗莊市、區教育局的德育工作要求，從2013年3月起實施全員育人導師制。為營造全員育人、全程育人的良好氛圍，幫助廣大教師樹立?人人都是德育工作者?的德育理念，特制訂了?逸夫小學全員育人導師制實施方案?。每位導師按照?思想引導、心理疏導、生活指導、學業輔導、成長向導?的要求開展工作。學校還制定全員育人量化考核方案，從導師考核和學生考核兩個方面制定考核的細則，將考核結果與教師的師德考核和個人學期末量化評價掛鉤，從而對育人情況進行追蹤和管理，使全員育人制落到實處。

四、思想政治教育(指標權重20分，自評分為20分。)1.將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程。學校組織全體干部教師深入研讀社會主義核心價值觀實踐教育的各項工作文件及會議精神，結合學校整體規劃，提出了?愛我中華，做強國少年?的教育工作主題，一方面，學校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏、校園網及紅領巾廣播的宣教活動，在校園櫥窗張貼社會主義核心價值觀內容，使學生耳渲目染，達到100%熟知熟會核心價值觀24字內容。同時結合學校的?最美逸夫小學生?的評選活動，樹立道德榜樣模范，強化價值觀教育與日常行為習慣培養和常規管理工作的整合教育；另一方面，深入開展核心價值觀競賽活動，通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

2.根據學生年齡特點，抓住清明、六一、十一、重陽節等重要時間節點，開展以?中國夢?為主題的道德實踐和社會實踐活動，納入學校計劃安排，有活動方案，活動總結。重視加強學生行為規范養成教育和文明禮 4 儀教育，依托體育節、藝術節、傳統節日教育和?學雷鋒、做一個有道德的人?等常規活動以及 ?小志愿者走進社區?、? 小志愿者走進敬老院?等特色德育活動，學生文明行為習慣也隨之提升，把教育效果體現在學生綜合素質養成的過程中和全面健康成長上面。

比如：在三月份，舉行?弘揚雷鋒精神?主題教育。開展?學雷鋒，我最棒?和?向雷鋒同志學習? 活動，并組織學生深入社區開展?播種綠色，紅領巾在行動?植樹活動公益活動。

四月份，開展了?緬懷革命先烈、繼承革命傳統?系列活動。每年的清明節這天，我校都會組織全校師生到烈士林園祭掃，表達哀思，不忘先烈；并充分利用網絡平臺開展?網上祭先烈?活動，有一部分同學在網絡上發出一些愛國情感的帖子，用新時代的方式進行著?祭英魂?活動；學校還進行?我們的傳統節日——清明節?主題征文活動，通過開展一系列的追憶革命烈士先輩活動來培養學生的愛國意識，達到深入貫徹落實加強學生的愛國主義教育目標。

五月份，在五一期間我們面向全校開展了?曬勞動，秀光榮?主題實踐活動，教育每個學生要愛勞動，以勞動為光榮；同時為了增進少年兒童對?中國夢?的理解、認同和情感，進行了?少年向上，真善美伴我行?征文和演講比賽，使學生真切地體會到了自己作為21世紀的青少年，作為國家的接班人，必須積極向上，與真、善、美同行，深刻體會?少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！?的含義。

六月份，舉行以?沐浴經典誦讀.傳承文明.踐行和諧?主題的慶祝六一誦讀活動，使學生沐浴中華經典，傳承中華文明，讓學生與經典同行，以圣賢為友，更好地繼承和發揚中華優秀的傳統文化。還組織開展了?世界環境日——踐行綠生活，從今天做起?的簽名宣教活動，都取得了很顯著的效果。

九月份和十月份，進行了紀念抗戰勝利周年活動和十一國慶活動。把開展?愛國主義教育?作為兩月份的德育工作重點，充分利用課前十分鐘和主題班會，讓學生介紹自己知道的抗日戰爭的相關知識，講述抗日戰爭的故事、電影，向老人了解家鄉抗日戰爭時期的寶貴史料等；學校還以校 5 報、廣播、宣傳欄、黑板報為載體，開辟專欄、專版和專題，發表圖片和資料，利用國旗下的講話向學生介紹抗日戰爭的相關事跡，增強學生牢記歷史、發奮學習的決心和信心。

十二月份，進行了法制教育。每年的12月4日，是我國國家憲法日，為積極貫徹實施“12.4”國家憲法日宣傳活動，我校深入開展了以?弘揚憲法精神，推進依法治國?為主題的法制宣傳教育活動，聘請了市中區檢察院的高紅梅檢察官為學校的法制副校長，到學校為學生們進行法制教育講座，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。

3.加強學校德育體系建設，科學設臵并落實德育課程，積極開展學科德育研究，不斷改革教學內容、改進教學方法、改善教學手段。近年來，學校組織教師翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《走進邵逸夫》德育校本課程，圍繞?弘揚逸夫精神，做自豪逸夫人?德育品牌，提出了?打造和諧育人環境，以‘弘毅致遠、博愛至善’為校訓?的辦學理念，形成了豐富的校園文化積淀，而這種積淀不斷豐富，逐漸成為我校獨特的主題文化——?逸夫精神?。重建的多達21塊展牌的?逸夫文化長廊?，濃縮了邵逸夫先生一生奮斗史、輝煌史、慈善史，字里行間的?逸夫精神?，對學生的知情意行起著潛移默化的影響，對我們完成育人的任務發揮著積極作用。德育處還創新地把?逸夫精神?的九個方面分別落實到學生在校的九個月中進行培養，年年循環、逐步提高，即三月：善良；四月：正直；五月：樸實；六月：豁達；九月：誠信；十月：自立；十一月：堅韌；十二月：感恩；一月：奉獻。并通過?比賽爭章我最棒?、?做課外德育實踐作業?、?四好少年評優樹先?和?逸夫精神特色班集體創建?等方式，來培植學生?愛祖國、愛家鄉、愛逸夫?的自豪感。

同時，為了更好地提高逸夫小學學生的精神面貌，使學生在上學、放學路隊，上課上操，儀式教育等方面具有嚴明的組織性和紀律性，促使學生良好習慣的逐步養成，自我控制能力逐漸得到提高，不文明行為明顯減少。特制定了?養成教育精細化管理方案?、?隊列隊形管理方案?、?最美路隊評比方案?、?最美逸夫小學生評比方案?，以此來引導和教育學生樹 6 立遠大理想，遵守社會公德，養成文明習慣。

4.根據區心理健康教育工作部門的要求，結合學校發展計劃，配備了1名專職心理健康教育教師，并設有心理輔導室，面向全體學生和家長提供心理常識普及和個體咨詢服務。結合日常的心理教育工作，除了開放心理輔導室，并在每個班級設立了?心理委員?這一崗位，鼓勵這些孩子先行建立對心理健康工作的正確認識，并配合宣傳。為了進一步提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展，我校每學期定期開展開展了豐富多彩的心理健康教育活動，比如這學期的二、三月份進行?栽種心愿樹?活動，四月份對五六年級的女生進行?讓花兒美麗——棗莊逸夫小學女生青春期生理知識講座?，；五月份開展?喜迎十九大，我向習爺爺說句心里話?活動。六月份進行社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，月月進行?最美逸夫小學生?評選活動，以多姿多彩的心理健康教育活動，使每個逸夫學子崇真向善、向美向上，人人成為最美小學生。

五、活動陣地(指標權重20分，自評分為20分。)1.文明禮儀教育是建校以來一貫的德育工作主線，學校充分利用教室走廊、墻壁、一草一木、校園文化墻等載體，發揮校園廣播站、校報?？⑽⑿殴娞?、校園網絡和少先隊室和電子屏的宣傳作用，向學生、家長宣傳介紹以?文明校園?為主題的內容，圍繞這一主題開展了?美麗的校園，文明的我?宣講繪畫活動、?小學生文明上網倡議書?、?繽紛課間，文明游戲?、?創文明校園，做最美學生?等一系列教育活動等，同時通過校園廣播開設?文明講堂?，教育學生講文明懂禮儀，取得了非常好的教育效果。

2.加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺，傳播正能量。學校圍繞社會主義核心價值觀教育實踐活動，依托校園網、學校微信公眾號、班主任微信群、紅領巾廣播等網絡傳媒積極傳播正能量，集中開展了面向全校的價值觀實踐活動宣誓儀式，同時把24字價值觀作為每周升旗儀式的宣講主題，并在校園廣播開辟?文明講堂?欄目，老師和同學們分別作為講堂的宣講人講解價值觀的內涵和宣教，隨著活動的深入開展，?核心價值觀演講比賽?、?我講愛國故事?、?我講誠信故事?等主 7 題活動與日常學習生活緊密相連。

3.加強少先隊和社團活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。近年來，為進一步豐富學生的校園文化生活，著眼于學生終身發展、全面發展，我校立足實際，不斷創新形式，常態化開展學生社團活動，打亂原班級界限，根據學生的興趣與特長，以學生自愿報名與教師選拔相結合，精心開設了象棋、圍棋、足球、書法、英語話劇、朗誦、美術、合唱、閱讀等二十多個社團。為保證活動效果，每個社團不僅選定了有特長的教師擔任指導老師，有的項目還從校外聘請了專業指導老師，利用既有場所和設備，在每周二、周四、周五下午進行社團活動，孩子們踴躍參與，活動熱情空前高漲。豐富多彩的社團活動，不僅為學生展示自我、激發潛能、提升能力搭建了廣闊的舞臺，還為他們終身發展奠定了堅實的基礎，同時也為校園文化注入了新的活力。

4.學校結合周邊區域實際情況，將附近的幸福社區和安逸敬老院作為學校的校外實踐基地，經常組織學生到幸福社區對社區居民進行節水、節電、環保等方面的宣傳，為構建和諧社區發揮點滴作用；每周二下午第二節課學校每個班級輪流到安逸敬老院慰問老人，以此活動為契機教育學生尊老、愛老、敬老，懂得感恩。

六、校園文化建設(指標權重20分，自評分為20分。)1.學校辦學目標明確，符合學校實際，體現學校特色，校園文化打造?凸顯逸夫文化?。學校不僅編印了校本教材《走進邵逸夫》，而且還聘請棗莊學院教授為我校提煉了?逸夫精神?，我們把它作為校訓安裝在校園東墻的顯著位臵；建設了具有本校特色的?逸夫文化?長廊，供師生和家長閱讀；把學風、教風張貼在教室中，將教育名言鑲嵌在教師辦公室墻壁上；樓道內、花園里、小樹上、水管旁……均張貼著全校征集來的學生?名言佳句?；再加上校徽的廣泛使用，校歌的普遍傳唱，使?弘毅致遠、博愛至善?的逸夫精神根植于每一位逸夫人的心中。同時學校重視每周一的升旗儀式教育，國旗升降儀式正?；?、制度化、規范化，有符合要求的標準旗桿，升旗儀式做到出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四步到位，國旗下講話內容教育性強，記載完整。

2．組織開展體現德育、智育、體育、美育要求和勞動技能培養的校園文化活動，充分發揮網絡作用，開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。圍繞責任教育主題，學校強調文明教育主線，提出在細節中滲透落實這一主題教育，進一步規范、莊嚴升旗儀式，明確廣播、校園網等宣傳陣地的工作要求，依托學校的體育節、藝術節、傳統節日教育、?學雷鋒、做一個有道德的人?等常規活動和?小志愿者走進社區? ?小志愿者走進敬老院?等特色活動，把講文明教育效果體現在學生綜合素質養成的過程中和全面健康成長上面，扎實開展各項主題活動。

3.文化立班、文化強班是我們逸夫小學對班級文化建設的重要要求。為了加強班級文化建設，營造積極向上的學習氛圍，學校視教室為德育資源，每個教室都張貼著振奮人心的班級口號和班級誓言，設計美觀的小組文化展示，共同遵守的班規班約，內容詳細的班務公布欄，還有鼓勵競爭的小組評比欄，真正做到讓教室的每一面墻壁會說話。各班主任還特別重視班級的精神文化建設，每個班級在放學時都能喊著激勵人心的班級口號走出校門。同時學校創新主題班會的開展，讓主題班會成為傳承優良品德的有效陣地，每一個班級都有自己每期延續開展的傳統主題，像三月份的學雷鋒活動，五月份的的感恩教育，十月份的愛國主義教育，通過這樣一系列的主題班會，讓我們的傳統美德深入人心。還有每個班級都會根據社會熱點，傳統節日，紀念日，班級情況，適時的開展主題班會，對學生進行自尊自強，理想信念、誠信守紀，安全法制等方面的教育。

4.學校圖書館（室）得到師生喜愛，圖書分類合理，借閱便捷，利用率高。每個班級都設有閱讀課，定期到閱覽室閱讀，每個班級都有書櫥，孩子們閑暇之余隨時閱讀自己喜愛的書籍。校園營造了一種的良好的讀書氛圍，培養學生讀書興趣，幫助學生養成良好的讀書習慣，讓閱讀真正成為師生的自覺行為。

七、校園環境建設(指標權重20分，自評分為19分。)1.完善的硬件設施，先進的教學設備，是引領學校向品位化發展的必要條件。學校在各級政府大力支持和教育部門的領導關懷下，先后按照?山東省普通中小學基本辦學條件標準?的要求完善硬件設施，配有音樂教室、9 美術教室、書法教室、微機室、圖書閱覽室、錄播教室、數字探究室、校園廣播站、綜合實踐活動室等各類功能室25個，并按省一類標準配齊了教學器材。班級實現了班班通，均安裝了多媒體教學系統、廣播系統和空調。圖書室藏書5萬余冊，閱覽室有供學生閱讀的各類報紙、雜志近百種，保證了學生的閱讀需求。操場鋪上塑膠跑道和人造草坪。全校每口教室，每個走廊和樓梯等都安裝了電子監控，實現了校園角角落落的無縫隙全覆蓋，校園文化建設和教學配套設施建設得到加強。校容校貌及內部設施發生了巨大變化，初步實現了辦公信息化、備課網絡化、教學多媒體化。

2.學校精心營造優美的校園環境，不斷推進校園綠化、美化、硬化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動，組織師生開展“我為校園添綠色”活動。重點抓好教學樓前和樓后的綠化工作，做好校園美化工作，用文明用語標牌和學生作品布臵走廊，拓展視覺空間，做到環境育人。同時，抓好校園環境衛生工作，理順管理體制，落實長效管理措施，全面落實環境衛生承包責任制。班級衛生包干區由少先隊大隊部安排。加大督查力度，繼續抓好教學秩序，杜絕違紀行為，提倡說文明話，做文明事，當文明人。

3.學校校園安全機構完善，制度齊全，監控、安保等設施到位，使用規范。學校還聘請了市中區檢察院的高紅梅檢察官為學校的法制副校長，定期到學校為學生們進行法制教育和安全教育講座。學校每月進行一次以防火、防震、防災為主題的安全演練活動，提高學生們的自護自救、互助互救的能力，鍛煉學生抗擊突發事件的應變能力；同時注重強化校園治安綜合治理工作，整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序，確保校園安全、穩定。學校積極與轄區內的相關單位取得配合，對周邊的環境進行集中整治，力求周邊的治安及交通問題得到妥善解決。

棗莊逸夫小學

2017年7月5日

第二篇：逸夫小學創建平安校園2014

連鎮鎮逸夫小學2014年

創建“平安校園”實施方案

為進一步提高全校師生的安全防范意識，切實加強師生人身安全，學校財產的安全保衛工作，結合我校實際情況，制定本方案。

一、指導思想

堅持“預防為主，標本兼治”的方針，進一步加強學校安全穩定工作，組織動員并緊緊依靠廣大師生建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生生命安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。

二、工作目標

以組織“平安校園”工作為抓手，以完善校園安全穩定工作長效機制為重點，把深化平安建設與學校育人工作融為一體，加強道德法制宣傳教育，努力實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，不斷改善學校教書育人的環境。

三、組織領導

牢固樹立穩定壓倒一切的思想，把“平安校園”的創建工作為“一把手”工程，納入學校教育教學工作的總體規劃。為此，成立以校長為組長創建“平安校園”及學校周邊環境整治工作領導小組。嚴格工作責任制、按照“一把手總負責，誰主管誰負責、分工負責”的原則，形成目標明確、責任到人、措施具體的工作機制。進一步健全防控體系，完善工作預警機制，提高應急處置能力，堅持校園安全穩定隱患定期排查化解機制。

四、活動內容和任務

（1）進一步強化學校安全教育，對廣大師生進行安全知識培訓。堅持以“預防為主”的原則，教育學生學好《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和校規、校紀，教育學生認識到注意安全從我做起。充分發揮課堂教學主渠道作用，在課堂教學中滲透安全知識教育，增強學生的安全意識和自防自救能力。

（2）建立健全工作責任制、檢查制度、報告制度、大型活動審批制度等安全管理以及應急預案的制定和演練，完善學校安全工作各種記錄等日常安全管理檔案，定期組織安全專項檢查活動，做到檢查有記錄，整改有措施，不留隱患。

（3）加強日常行為規范管理，結合學校清校制度，開展放學路隊化管理，組織學生排隊放學回家，化解放學高峰期校門口及陡坡路段交通擁擠現象。

（4）加強與公安、法院等司法部門的聯系，發揚警校共建立的傳統，密切警校關系。加強與法制學校付校長和校外法制輔導員的聯系，并定期為師生上法制課，增強師生法制觀念。積極與公安、工商、衛生、文化等部門定期清理整頓校園周邊容易引發治安問題的各類攤點，違章設施和不健康文化娛樂場所，嚴厲打擊侵犯師生人身財產安全的違法犯罪活動，凈化校園環境。

（5）進一步加強教師職業道德學習、教育和培訓，深入開展誠信教育、文明禮儀教育，促進學生誠信習慣和文明禮儀習慣的養成。利用思品課、主題班隊會課、黑板報、宣傳窗、廣播站、采取演講比賽、作文競賽、書畫展覽、主題班隊會等形式，對學生進行社會、愛家、愛校、愛鄉、愛國的教育，建立心理強學生心理健康教育，幫助學生樹立良好的自我意識，正確認識現，學會確處理人際關系，培養學生

堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強適應生活的能力。

（6）關心師生生活做好內部矛盾的調解處理工作。以矛盾隱患排查工作為起點，教師人人落實關愛學生計劃，給學生在學習、生活或心理、思想上的幫助。對有病的教師進行慰問，工作中給予特殊的照顧。

附：工作安排

二月份;

1、安全教育周活動。

2、安全責任制簽訂。

3、安全主題教育。

三月份：

1、安全教育日活動。

2、春秋傳染病衛生知識教育。

3、舉行一次校舍、電器及消防、衛生安全工作檢查。

四月份：

1、交通安全法規知識專題教育。

2、開展安全教育宣傳系列活動。

五月份：

1、舉行一次校園安全隱患和校園周邊環境安全排查活動。

2、舉行一次安全應急演練活動。

3、平安杯安全知識競賽。

六月份

1、開展一次溺水安全知識講座

2、開展心理健康教育周活動，并征集教育活動案例。

3、結合“6.5”世界環境日和“6.26”國際禁毒日，進行一次遠離毒品

專題教育活動。

4、舉行一次假期安全教育（重點是溺水和交通安全教育）。

5、資料整理歸檔工作。

九月份：

1、開學安全教育。

2、簽訂各項安全責任狀。

3、衛生安全工作檢查和校園安全隱患。

4、防溺水安全教育。

十月份：

1、舉行一次學生騎車、乘車安全情況檢查。

2、舉行一次交通安全圖片展覽教育活動。

十一月份：

1、舉行一次消防安全演練活動。

2、舉行一次法制專題講座。

十二月份：

1、校園安全隱患排查。

2、組織一次法律知識征文活動。

一月份：

1、工作總結及檔案整理。

2、放假安全教育。

第三篇：連鎮鎮逸夫小學創建文明校園實施方案

連鎮鎮逸夫小學文明校園創建工作實施方案

為落實市教委、縣教育局《創建文明校園工作實施方案》的要求，促進學校管理科學化、規范化，加強全體教師師德水平和業務素質，提高學生思想道德水平，進一步改善育人環境，進一步提高校園文明程度，這需要我們進一步把文明校園創建工作開展的更加深入具體。為了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。

一、成立組織機構，有效保證創建工作。

1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。組長：張偉

副組長：鄭培橋程正鋒劉耀國

成員：石晨光張樹田王青霞王曉偉單清鳳

領導小組下設辦公室，負責創建活動日常工作。

2、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“科學發展觀”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀。緊密圍繞提升學校文明程度這條主線，提高對文明校園建設的認識開展思想教育，活躍校園文化，美化育人環境，維護安全穩定。

二、加強師德師風建設，營造文明教風。

1、我們要堅持以職工大會、教師例會學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“全面打好基礎，發展個性特長”的辦學理念；“以德治校，質量強校”的辦學宗旨；同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律；雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神；開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每周五下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上臺介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、提高教師素質，促進創建工作的開展。

學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同

時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻于教育，服務于學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質；尤其要強化對教師的《中小學教師行為規范》教育，使《中小學教師職業道德規范》等成為每一位教師的自覺行為。我們要扎實開展十一建學校教師師德師風公開承諾活動，以接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水準。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質。

三、大力開展德育教育活動，提高學生文明素養。

1、抓好學生的常規管理工作。堅持每學期開學初，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生一日常規》，等，加強學生的自律意識。堅持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

2、大力開展主題教育。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①9月份，開展尊敬師長主題活動，突出教師節活動；② 10月份，開展愛國主義主題教育，突出國慶節活動。③11月份，開展感恩教育主題活動。④ 12月份，開展法制及安全教育。通過系列教育活動的開展，促進學生文明素質。

3、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播站。黑板報和校園廣播站欄目要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學生講故事、演講比賽活動，鍛煉和提高學生的綜合素質。

四、實施課程改革，提升創建工作的內涵。

立足本校，重視校本培訓。堅持實行教師校本研修，讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規范教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平臺、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨干教師的示范作用。

五、營造安全、優美的校園環境。

1、學校要把“創建文明班級”和《中學生日常行為規范》作為規范學生行為的重點和標準，做好紀律、衛生、出勤、兩操等每天的檢評和每周的公布，認真落實學

校衛生管理制度，堅持每日三打掃，一周一大掃，確保學校衛生無死角。教室環境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。

2、加強綜合治理,創建“平安校園”。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每日2名中層以上領導值班，有效提高校園的安全程度；②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識； ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性；④每學期初學校與班主任、教師、處室、學生家長簽訂安全目標責任書。

目前，我校正處于繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，加強文明校園創建工作，為建設質量過硬、管理規范、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力奮斗！

第四篇：逸夫小學2014春季安全自查報告

逸夫小學2014年春季開學學校安全自查報告 “沒有安全就沒有一切”。我校根據教育局開學會議精神，對學校開學安全工作進行了認真細致的研究部署，并于2月18--19日對教學樓、辦公樓、圍墻、工地等進行了全面性的“查隱患、堵漏洞”的安全大檢查?，F將自檢結果報告如下：

一、學校于2月17日召開了安全工作專項會議，會上成立了以李岳青校長任組長的開學安全工作領導小組，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。要求大家充分認識“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，學校要形成校園安全人人有責，大家時時想安全，處處抓安全的良好工作局面。

二、加大了開學初的校園巡查力度，政教處安排24小時值班，及時制止各種違紀事件的發生。健全了門衛值班制度，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認，防止校外不法分子混入校內，干擾學校秩序。把好校園安全“門衛第一關”。

三、2月17日下午，根據政教處的統一安排，所有班級組織學生學習學校的各種安全規章制度，上好了安全教育第一課。

四、認真組織安全隱患排查，督促整改。

2月17--18日，學校及時組織政教等相關人員，對涉及學校安全的各個方面進行拉網排查，具體工作如下：

1、檢查了辦公樓、教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況,及時更換了壞的燈管。各辦公室、各班照明燈和走廊安全應急燈都能正常

使用，辦公室、教室門窗完好。

2、檢查了學校圍墻、標志物、旗桿等處，未發現安全隱患。總之，學校本期將以這次“安全拉網式檢查”為基礎，繼續加強學生安全教育與管理，積極與家長聯系，形成教育合力，提高安全教育實效性；繼續加強食品衛生監管，嚴防學生食品中毒；繼續加強流行性傳染病的預防；繼續定時進行校舍建筑安全檢查，及時排查存在的隱患，將安全工作做實、做細，將安全隱患和安全事故消滅于萌芽狀態，以維護學校正常的教育教學秩序。

繁峙縣逸夫小學

2014年2月20日

2014年春季開學 安全自查報告

逸 夫 小 學

第五篇：逸夫小學創建平安和諧校園工作目標

逸夫小學創建平安和諧校園工作目標

為加強師德建設，構建平安和諧校園，促進師生身心發展，提高教育教學實效，確保各項工作再上新臺階。特制定本目標。

一、學校有責任及時向全體教師傳達上級文件中有關師德、法律、防火、防水、防毒、防電、防黃色書刊、預防疾病等方面的宣傳教育要求。教師有義務通過各種教育陣地對學生進行防火、防電等有關知識方面的教育。

二、教師要嚴格遵守學校的各項規章制度和有關紀律。有事主動向學校履行請假手續。班主任和靠班教師要加強團結、溝通和交流，密切配合，做到早自習到班，上操、做操、下操跟班，放學護送走讀學生安全離校，值日值周教師負責住讀生的課外活動、晚餐、晚自習、就寢、早鍛煉、早餐的跟蹤管理。重大集會或集體活動，每位教師要提前到崗，發現學生中存在的不良習氣或現象，要嚴格教育，及時制止。課堂、班里發生重大事件或突發事件，任課教師要在第一時間通知學校責任人，不得拖延或隱瞞。

三、教師要嚴格遵守課程設置，有事要及時向學校履行請假手續，學校領導再向相關負責人安排代課事宜。每位教師不得無故遲到、早退、曠課，隨意換課或調課以及推遲教學時間。每位教師都要嚴肅授課紀律，盡量做到準備充分、候課及時、文明問候、巧妙導入、精心講授、教法新穎、講練結合、輔導有方、梳密有度、講求實效。教學媒體按程序操作。不得在課堂上因學生的譏笑、打鬧、未完成作業、起哄等事件隨意地停止授課，體罰或變相體罰學生，甚至攆趕學生，將學生拒之門外。學校有義務對每位教師在課堂教學等方面進行監督、指導、幫助和評價。

四、教師不得統一強迫學生征訂各種教輔資料，不得要求學生到指定書店購買教輔資料，不得代買教輔資料，更不得要求學生購買多種教輔資料，除上級規定的收費項目外，不得向學生收取任何費用。教師不得從事任何形式的有償家教活動或在校內私自補課收費等。

五、教師在一日教育教學活動中，要恪守教師職業道德規范，認真履行崗位職責，遵循教育規律，根據學生身心發展的特點和需要，采用科學有效的教學方法，激發學生興趣，提高教育教學效果。

六、教師在履行崗位職責、責任期間，如疏于管理或違反學校規定，在政治、業務、課堂教學、辦公室工作紀律要求、安全教育、師德等方面給學校、同事、學生帶來重大不良影響，學校要根據有關規定追究教師的責任。