第一篇：羊岑鄉初級中學創建無煙學校自檢自查

羊岑鄉初級中學創建“無煙學校”

自查報告

羊岑鄉初級中學

二〇一四年十一月四日

羊岑中學創建無煙學校自檢自查報告

為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，優化校園人文環境，樹立良好的學校形象，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程。根據2012年12月《云南省教育廳 云南省衛生廳關于印發<云南省創建無煙學校實施細則>（試行）的通知》云教體[2012]33號）文件的要求，結合我校實際，一年來，我校在創建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效。為總結成績，促進工作，現將我校創建無煙學校工作匯報如下：

一.成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。（總分15分）

1.按照《云南省創建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以校長蘇軍勝為組長，學校領導班子成員、年級組長為成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。（自評分3分）

2.制定了《羊岑中學控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙，明確各級控煙監督員。（自評分3分）

3.學校將控煙工作納入了學校的工作計劃中，并在計劃中明確規定控煙責任和目標。（自評分3分）

4.學校根據文件要求，制定了本校創建無煙學校的具體計劃和實施辦

4.學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸煙，由控煙員全面監督。（自評分5分）學校自評分為：20分

四.開展多種形式的控煙宣傳的教育。（總分25分）

為切實落實《云南省創建無煙學校實施細則》，為創建無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。

1.學校利用主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網站等，進行了控煙宣傳。（自評分5分）

2.為使所有師生明確禁煙的目的意義，學校印制了各種宣傳材料，使控煙深入人心。（自評分3分）

3.為使控煙制度長期持久地開展下去，學校制作了固定的控煙宣傳欄。（自評分3分）

4.學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。（自評分3分）

5.通過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關知識。（自評分3分）

6.通過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控 煙知識的宣傳，使學生對煙草危害有了一定的認識。（自評分3分）

7.學校利用新生入學、5.31世界無煙日等，開展控煙活動，取得了良好效果。（自評分4分）

職工外，還有很多住校生家長來訪，這無疑給我校的控煙工作帶來很大難度。我們將總結經驗，迎難而上，為創建無煙學校，為青少年創造一個良好的校園環境而繼續努力。

附：宣傳教育等照片

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第二篇：羊岑鄉中心學校2011學年工作總結

羊岑鄉中心學校2011學年

工 作 總

結

羊岑鄉中心學校 二○一一年八月十日

羊岑中心學校2011學年工作總結

過去的一學年,我校在鄉黨委政府的正確領導下,在縣教育局的直接指導和社會各界的關心、支持下，通過全鄉師生的共同努力，圓滿完成各項任務，順利地實現了年初制定的奮斗目標，取得了可喜的成績。全鄉教師根據教學質量以“小學為基礎，初中為重點，畢業班為突破”的發展思路，按照“以安全為前提，以改革為動力，以制度為保障，以科研為手段，以隊伍為靈魂，以常規為主線”的對策措施，加強對教學五環節的檢查指導，以提高學生綜合素質為宗旨，以培養學生的創新能力為重點，狠抓教育教學質量的提高，為進一步發揚成績，找出差距，以便更好地做好各項工作，現對本學年的各項工作進行以下總結。

一、德育工作方面

1．不斷加強學習，努力提高教師政治思想素質和業務能力。（1）、認真組織全體教師深入學習科學發展觀和“十七大”精神；各學校充分利用政治學習的時間學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，進一步提高教師的法制意識，增強依法治校、依法執教的能力。

（2）、深入學習教育教學理論，學習新課程標準,積極組織參加“新課程”的培訓學習活動，不斷提高教師業務素質和綜合能力。

（3）、發揮班主任和科任教師的職能作用，進一步落實崗位責任制，繼續實行班組目標管理，促進良好校風的形成。由于每個教師目標明確，制度規范，從而激勵了全體教師的工作熱情，促進了教師之間的團結協作，公平競爭的良好氛圍。（4）、依法治教，強化養成教育。小學是養成教育的關鍵時期，為了全面提高學生的“知、情、意、行”素質，著眼培養學生在校是個好學生，在家是個好孩子。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，嚴格要求學生，使學生從小養成良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣等。

2．狠抓師德師風，不斷促進教師隊伍的建設。

（1）進一步強化教師職業道德教育，培養良好的師德師風。中心學校認真組織教師進一步學習《大理州中小學教師日常行為規范“十要”、“十不準”》，使教師時刻銘記自己的職責，用“十要”、“十不準”規范自己的日常行為。

（2）建立健全學校的德育工作管理機制。明確校長為學校德育工作的第一責任人，負責對教職工和學生進行思想政治教育的任務。學年初認真制定好切合本校實際的德育工作計劃，年內嚴格按計劃開展工作。

（3）加強教師隊伍建設。要求每個學校在教育教學管理中，要把“教書”和“育人”統一起來，強調全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責，認真選拔、配備政治素質好、業務能力強、為人師表的教師擔任班主任，使全鄉的校風、教風、學風、班風有較大的轉變。

（4）加強社、家、校的聯系。教育不單是學校單方面的教學行為，須得到家長和社會的配合和支持，才能確保教育教學質量的穩步提高.所以,我校要求各學校要適時進行家訪，召開家長會，并通過家長會、家訪等形式向家長介紹教育子女的方法和經驗，同時也 向家長介紹學生在校的各方面情況。

二、教學質量方面

教育教學質量是學校辦學的生命線，是教育的旗幟。本學年經我鄉全體教職工團結一致，奮力拼搏，無私奉獻，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，教育面向全體學生，為全面提高我鄉的教育教學質量而努力工作。

1．取得的成績

⑴、小學：今年我鄉六年級共有七個班，中心完小四個班，金坪完小、新松完小、六聯完小各一個班。應考人數199人，實考199人，總分總評172.59分，高于縣總分總評2.55分，位居全縣第四位。語文科：總分:14923分，平均分：74.99分，低于縣平均0.55分，位居全縣第四位，位次與去年相比上升四位，優秀率居全縣第四位，位次與去年相比上升四位，低分率去年是4%。，今年是3.5%，下降0.5個百分點；數學科：總分:14127分，平均分：70.99分，高于縣平均3.04分，位居全縣第三位，位次與去年相比上升四位，優秀率居全縣第三位，位次與去年相比上升四位，低分率去年是20.5%。，今年是8%，下降12.5個百分點。

⑵、初級中學：被州民高錄取3人（宏志班1人、民族班1人、擇優班1人），劍川一中錄取15人，劍川民族中學錄取5人，共錄取23人。

2、采取的措施

⑴、強化質量目標管理 提升教育教學質量

學校的中心工作是教學，在教學中實施質量目標管理，是促進教育 教學質量提高的有效手段。我校在新學年的第一次教師大會上就對六年級教師提出了明確的質量管理目標。一是總體目標：“爭四達五”就是爭取全鄉總分總評進入全縣第四位，至少也要達到第五位，這是我校立足本鄉實際對六年級提出的一個共同的奮斗目標；一是個人目標（也就是基礎平均分目標），它是根據各科任教師所任班級的基礎平均分制定的，是教師個人所要達到的目標。

⑵、精選科任教師

抓好教學工作

小學六年級是小學階段的最后一年，也是綜合體現小學生學業情況的關鍵一年，為了加強對六年級學生的思想品德、學習態度、學習行為習慣及學習方法的有效指導。學年初我校認真分析了五年級科任教師的基本情況，如能繼續勝任的，讓其跟班繼續上六年級，如不能勝任的換下來，讓其他經驗豐富，業務精良，教學實績突出的教師來上，以確保六年級質量的穩步提高。⑶、立足過程管理 抓好教學工作

我鄉質量的明顯提高，最有效的方法之一就是從抓過程管理開始。一是認真抓好六年級常規工作的管理。教研員每學期要對全鄉教師的常規工作進行三次以上的檢查，至少是三次，在檢查的過程中重點是對六年級科任教師的常規檢查，檢查他們教學計劃的制定，課前預設，認真備課的程度，教學流程設計的合理與否，教學反思是否及時，作業批改及作文批閱等方面的詳細情況。每次檢查結束后都要及時召開反饋會，給教師肯定取得的成績，指出存在的問題，指明今后的努力方向;二是抓好模擬測試工作。上學期進行了三次模擬測試；下學期進行了六次模擬測試。⑷、抓一個“早”字

突出一個“實”字

針對今年我鄉六年級的實際情況，在年初的教育工作會議上，就對六年級復習工作作了全面的安排、部署。會議指出，今年六年級科任教師務必要精講精練，向40分鐘要質量，爭取在四月底結束課程，五月份轉入復習，復習時，要把目光盯在質量上，把基礎放于學生個人素質提高上，把關鍵放于教學方法改進上。5月3日至6月3日，用五個周的時間進行系統復習，要求復習計劃要具體到每一課時，每一個知識點。6月7日轉入重點復習，在重點復習階段，要注重精練、巧練，練重點、練難點、練疑點，提綱挈領，不能面面俱到，胡子眉毛一把抓，蜻蜓點水勞而無功。這樣，我校對六年級復習工作既抓得“早”，又抓得“實”，使六年級工作忙而不亂，終有成效。

⑸、抓教研活動

促質量提高

我校始終樹立“以研促教，以研興校”的思想意識，形成了優秀教師上示范課、展示課，骨干教師上學習觀摩課，年輕教師上公開課等多種形式的教研活動。今年對六年級共進行了三次研討活動：11月12日在中心完小舉行了六年級語文、數學教學公開課。分語文、數學兩個組同時進行，全鄉五、六年級科任教師和完小校長參加；5月2日在中心完小舉行六年級系統復習研討會；6月6日又在中心完小舉行重點復習的研討會。

三、學校管理方面

管理出質量，管理出效益。如果學校管理不到位，措施不得力，就不可能產生良好的教學效益，對此，我校就進一步加強教學管理，完善學校各種規章制度做了大量細致的工作，努力做到管理科學化、制度化、規范化。

1、加強對校長以及畢業班科任教師的管理。對管理不嚴，抓質量不力的校長和科任教師，進行批評教育，直至調換。

2、加大對全鄉教師常規執行情況的檢查力度。在檢查中把畢業班的檢查作為重中之重，加強對畢業班教學過程的監督管理，要求畢業班把學生的單元成績、月考成績和模擬成績上報中心學校，供中心學校參考研究。

3、抓好學生的學籍管理。我鄉校點分散，長期以來，學生轉進轉出、休學、退學現象時有發生，根據中心學校《管理辦法》對慌報、瞞報以及虛報學生數的教師，進行嚴肅的批評教育，學生的鞏固率有了很大的提高，輟學現象減少，有效地加強了學生學籍的管理。

4、完善學期考核評估方案，獎優罰劣，獎罰分明。量化考核方案是對教師一學期或一年來工作的總體評價和定位，具有實效性和權威性，與教師的個人利益密切相關。因此我校的期末《量化評估方案》在召開教師大會，反復斟酌、討論后，還聽取多方面的意見力爭在實踐中不斷完善，盡可能做到科學、合理。

5、進一步完善了《推優評先辦法》，使獎罰分明，具體細致，極大地調動了廣大教師的工作熱情。

四、學校安全教育方面

安全責任重于泰山，抓好安全教育工作是學校教學秩序得以正常開展的前提和保障，我校歷來把安全工作當作頭等大事來抓，逢 會必講，常抓不懈，確保學校安全。

1、年初，中心學校與各學校簽訂安全工作責任書, 層層落實責任制。校長與班主任簽訂責任書，班主任與教師簽訂責任書，層層簽訂責任書，進一步加強對學生進行安全教育。

2、成立羊岑鄉學校安全隱患排查治理領導小組，每學期對我鄉各學校開展交通安全，消防安全，食堂衛生，校舍、校園的周邊環境，學校日常安全教育管理等情況進行了三次專項排查治理。

3、明確各校校長為學校安全工作的第一責任人，班主任和科任教師為直接責任人，所有活動都必須有明確的責任人，所有組織活動必須報中心學校同意后，方可組織實施。

3、中心學校經常組織開展全鄉性的安全教育活動，定期或不定期進行安全大排查，及時排除校內一切不安全因素。

4、加強對住校生的管理，住校生的吃、住安排專人負責，專人管理，使住校生的安全管理進一步得到保障。

5、建立學校安全月報告制度。各校必須于次月初將前月學校安全情況書面報中心學校。

6、經常進行季節性的安全教育活動。如：春、夏季對學生進行防溺水教育；秋、冬季對學生進行防火教育等。

9、杜絕教師無證駕駛的現象，駕駛摩托車者，必須佩戴頭盔；杜絕學生上學、放學乘坐載貨汽車、農用車、拖拉機和摩托車等不具備客運資質的車輛。

五、現代遠程教育方面

1．成功安裝和啟動各校現代遠程信息技術教育工程，現鄉內安 裝的三種模式已全部進入正常化運轉，已基本實現教學資源共享。

2．在原有的基礎上進一步加強對教師隊伍的培訓，計算機管理員嚴格按中心校規定對學校教師進行上機操作培訓。

3．經過培訓，完小教師中90%以上的教師都能運用信息化的方式，積極引入優質教育資源，實現資源共享，提高教育教學質量。

六、存在的困難和問題

1．鄉內教學質量發展不平衡。村小、教學點質量普遍低于完小，完小中的金坪、六聯兩所質量明顯低于其它完小，影響了全鄉質量的整體提高。

2．高段教師后勁不足，不能承擔好高段的教學工作，骨干教師的培養、形成有待加強。

3．缺少彝族、傈僳族等民族地區教師，因語言障礙，導致民族地區中低年級的質量較差。

4．教師素質有待提高，教師中知識老化，觀念陳舊，素質偏低的問題依然存在，教輔人員的考核、管理還需逐步完善。

5．校園育人環境的建設有待加強。

總之，在過去的一學期里，我們在各方面都取得了一定的成績，尤其是教學質量有明顯的提高，但成績只能說明過去，在今后的工作中我們將一如既往地堅持正確的辦學方向，團結全體教師，勇于開拓，敢于創新，不斷進取，為建設平安校園，提高教育教學質量做出不懈的努力。

羊岑鄉中心學校 2011年8月15日

第三篇：創建無煙學校自檢自查報告

祿勸秀屏中學創建無煙學校自檢自查報告

為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，優化校園人文環境，樹立良好的學校形象，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程。根據2012年12月《云南省教育廳 云南省衛生廳關于印發<云南省創建無煙學校實施細則>（試行）的通知》云教體[2012]33號）文件的要求，結合我校實際，一年來，我校在創建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效。為總結成績，促進工作，現將我校創建無煙學校工作匯報如下：

一.成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。（總分15分）

1.按照《云南省創建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以書記董加偉為組長，學校領導班子成員、年級組長為成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。（自評分3分）

2.制定了《秀屏中學控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙，明確各級控煙監督員。（自評分3分）

3.學校將控煙工作納入了學校的工作計劃中，并在計劃中明確規定控煙責任和目標。（自評分3分）4.學校根據文件要求，制定了本校創建無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校創建無煙學校打下了良好基礎。（自評分3分）

5.為創建無煙學校營造良好氛圍，會抽煙的學校領導成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽煙的不良習慣。現在，我校領導班子成員有三人抽煙。（自評分1分）

學校自評分為：13分（學校領導班子成員有三人抽煙扣除2分）

二.建立健全控煙考評獎懲制度。（總分5分）

1.為更好地落實《細則》要求，學校校制定了具體的控煙考評獎懲制度，并制定了詳細的工作記錄流程。（自評分2分）

2.學校制定了詳細的控煙考評標準，對全體教職工做到時時監控。（自評分2分）

3.為將各項控煙制度落到實處，學校將監督權下放到各年級

組、各處室負責人，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。（自評分1分）

學校自評分為：5分

三.所屬區域有明顯的禁煙標識，室內完全禁煙。（總分25 分）

1.為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。校園內各辦公室、各科室、教室、學生宿舍、大廳、樓道、衛生間等，均粘貼有明顯的禁煙標識。（自評分10分）

2.為響應創建無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸煙的要求。（自評分10分）

3.學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸煙，由控煙員全面監督。（自評分5分）學校自評分為：25分

四.開展多種形式的控煙宣傳的教育。（總分25分）

為切實落實《云南省創建無煙學校實施細則》，為創建無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。

1.學校利用主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網站等，進行了控煙宣傳。（自評分5分）

2.為使所有師生明確禁煙的目的意義，學校印制了各種宣傳材料，使控煙深入人心。（自評分3分）

3.為使控煙制度長期持久地開展下去，學校制作了固定的控煙宣傳欄。（自評分4分）

4.學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。（自評分3分）

5.通過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關知識。（自評分3分）

6.通過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控 煙知識的宣傳，使學生對煙草危害有了一定的認識。（自評分3分）

7.學校利用新生入學、5.31世界無煙日等，開展控煙活動，取得了良好效果。（自評分4分）學校自評分為：24分

五.全面禁止煙草廣告和促銷。（總分10分）

為給青少年創造一個良好的校園環境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的煙草廣告和促銷活動，做到了：

1.校園區域內沒有任何形式的煙草廣告。（自評分5分）

2.校園內區域沒有任何形式的煙草促銷活動。（自評分5分）學校自評分為：10分

六.所屬區域內經營場所不出售煙草和煙具。（總分10分）

我校共有兩個經營文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明確規定了不得出售香煙和煙具的條款，并由后勤部門對商店進行監督。故此，兩個商店從未出現出售香煙的情況。

學校自評分為：10分

七.設有控煙監督員。（總分10分）

為使我校“無煙學校”各項制度落到實處，學校做到了： 1.校內設有控煙監督員五名。（自評分3分）

2.對控煙監督員進行了相關的知識培訓，并有有關的培訓記錄。（自評分4分）

3.控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。（自評分3 分）

學校自評分為：10分

我校按照云南省教育廳“無煙學校考核標準”，通過學校逐項自檢自查，學校自評分為98分。（總分100分）

由于我校校園內住戶很雜，除了本校少數教職工外，還有很多其他單位、其他行業的人住在校園內，這無疑給我校的控煙工作帶來很大難度。我們將總結經驗，迎難而上，為創建無煙學校，為青少年創造一個良好的校園環境而繼續努力。

祿勸彝族苗族自治縣秀屏中學

2013年12月28日

第四篇：創建無煙學校自檢自查報告

駕車中學創建無煙學校自檢自查

報 告

為進一步加強學校的精神文明建設，保障師生的健康，優化校園人文環境，樹立良好的學校形象，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程。根據《云南省教育廳 云南省衛生廳關于印發<云南省創建無煙學校實施細則>（試行）的通知》云教體[2012]33號）及上級主管部門文件的要求，結合我校實際，本學期開學以來，我校在創建無煙學校工作方面，學校領導高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關的控煙制度，取得了很大成效。為鞏固成效，促進工作，現將我校創建無煙學校工作匯報如下：

一.成立學校控煙領導小組，制定學校控煙制度，將控煙工作納入學校工作計劃。

1.按照《云南省創建無煙學校實施細則》的要求，我校及時成立了以校長張毅為組長，學校領導班子成員、年級組長為成員的控煙領導小組，并將責任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責明確。

2.制定了《駕車中學控煙制度》，制度中明確規定了全校教職工，不得在校園內（包括各辦公室）抽煙。

3.學校將控煙工作納入了學校的工作計劃及學校教育工作目標管理考核中，并在計劃中明確規定控煙責任和目標。4.學校根據文件要求，制定了本校創建無煙學校的具體計劃和實施辦法，為學校創建無煙學校打下了良好基礎。5.為創建無煙學校營造良好氛圍，會抽煙的學校領導成員積極帶頭，部分戒掉了多年抽煙的不良習慣。現在，我校領導班子成員僅有三人抽煙。

二.建立健全控煙考評獎懲制度。

1.為更好地落實《細則》要求，學校制定了具體的控煙考評獎懲辦法，擬定了禁煙計劃。

2.學校按照《無煙學校標準》對全體教職工做到時時監控。3.為將各項控煙制度落到實處，學校將監督權下放到各年級

組長、各處室負責人、工會，對教職工的控煙行為做好考評獎懲記錄。

三.所屬區域有明顯的禁煙標識，校園內完全禁煙。1.為增強全體教職工和來往人員的控煙意識，學校在大門口裝訂了明顯的無煙學校告示牌。校園內各辦公室、各處室、教室、學生宿舍、餐廳、樓道、廁所等，均粘貼有明顯的禁煙標識。

2.為響應創建無煙學校的號召，學校達到了室內任何場所完全禁止吸煙的要求。

3.學校控煙制度規定，校園內實行完全禁止吸煙，由學校工會負責全面監督。四.開展多種形式的控煙宣傳的教育。

為切實落實《云南省創建無煙學校實施細則》，為創建無煙學校營造良好氛圍，讓控煙制度深入人心，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學校利用各種形式，大力宣傳控煙制度和吸煙對人體造成的危害。

1.學校利用主題班會、星期一升旗集會、宣傳欄、黑板報、校園廣播等，進行了控煙宣傳。

2.為使所有師生明確禁煙的目的意義，學校張貼了各種宣傳材料，使控煙深入人心。

3.學校對教師進行了控煙培訓，大部份教師能夠將控煙知識有機地融入到學校的教學內容中。

5.通過控煙培訓和控煙宣傳，教職員工能了解煙草對身體的危害等相關知識。

6.通過主題班會、各種宣傳材料，學校對學生多次進行了控 煙知識的宣傳，使學生對煙草危害有了一定的認識。

7.學校利用5.31世界無煙日等，開展控煙宣傳活動，取得了良好效果。

五.全面禁止煙草廣告和促銷。

為給青少年創造一個良好的校園環境，促進學生的身心健康，學校全面禁止了校園內的煙草廣告和促銷活動，做到了：

1.校園區域內沒有任何形式的煙草廣告。2.校園內區域沒有任何形式的煙草促銷活動。六.所屬區域內沒有出售售煙草和煙具的經營場所。

七.設有控煙監督員。

為使我校“無煙學校”各項制度落到實處，學校做到了：

1.校內設有一名主要控煙監督員，由工會主席負責。2.控煙員堅持對控煙工作做好相關的工作記錄。

我校按照云南省教育廳“無煙學校考核標準”，通過學校逐項自檢自查，已具備“無煙學校”的創建要求。我們將加大力度再接再厲，進一步總結經驗，為青少年創造一個良好的校園環境而努力。

駕車中學中學

2014年5月31日

第五篇：創建無煙學校材料

創建“無煙學校”申報材料

1.申報材料封面要彩色紙上打印。2.創建 “無煙學校”申請報告。3.無煙學校申請表。4.無煙學校匯報材料。5.無煙學校自查自評表。6.自查自評報告。7.無煙學校領導小組。8.無煙學校工作計劃 9.無煙學校工作要求。

10.無煙治理投資一覽表（一年的）11.學校禁止吸煙承諾書。12.禁止吸煙的標志，標識。

聯系人：阿布都艾尼。買買提。

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