第一篇：2014鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)

2014年度中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮

項目建設(shè)情況總結(jié)

（少年宮 鄉(xiāng)村

彩票

輔導員

器材）

一、學校鄉(xiāng)村少年宮基本建設(shè)情況

灌南光明實驗學校鄉(xiāng)村少年宮是在原來學生第二課堂課外興趣小組活動基礎(chǔ)上，利用學校現(xiàn)有的辦學和師資條件開展起來的。2011年2月被評定為全省首批中央公益金支持建設(shè)的鄉(xiāng)村學校少年宮，現(xiàn)在建有標準完善的圖書室（藏書5萬冊）、音樂活動教室、美術(shù)活動教室、體育活動教室、廣播室、舞蹈室、棋室、以及籃球場地、足球場地等設(shè)施機構(gòu)。圖書、音體美等活動器材配備比較完善，能夠滿足相關(guān)活動的開展。少年宮現(xiàn)有兼職輔導員15名，成立陶笛、書法、象棋、舞蹈、繪畫、手工、電子琴、足球、籃球、閱讀、英語誦讀、校廣播站等十幾個課外活動小組，全校學生參加活動率達100%，利用午休、下午的活動課、雙休日、節(jié)假日，組織開展豐富多彩的學習實踐活動。

二、項目建設(shè)經(jīng)費、運轉(zhuǎn)經(jīng)費分配使用情況 1、2011年、2012年2013年學校鄉(xiāng)村少年宮利用中央彩票公益金30萬元，開展對少年宮的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和各項活動開展，具體情況是：

（1）、利用投入資金68860元，建設(shè)完善了學校鄉(xiāng)村少年宮的圖書室、舞蹈室、音樂教室、美術(shù)教室等活動設(shè)施機構(gòu)，修建完善了活動器械區(qū)，籃球場、足球場等室外活動場地；

（2）、利用投入125480元對房屋進行了修繕、安裝了防盜門、鋪了木地板等

（3）、利用投入資金共計14700元，購買裝備球類、棋類、跳繩、毽子等體育類設(shè)施器材；

（4）、利用投入資金共計70790元，購買裝備音響設(shè)備、多媒體、音箱、功放機、調(diào)音臺、麥克風、復式打印機、功放擴音器、筆記本電腦等電器類設(shè)備器材；

（5）、利用投入資金共計12800元，購買裝備美術(shù)、科技耗材；（6）、少年宮輔導員教師隊伍建設(shè)（含課時補助、相關(guān)業(yè)務學習進修）費用7370元。2、2011、2012、2013年度少年宮的計劃項目全部完成了建設(shè)任務；

3、少年宮相關(guān)器材通過政府采購、學校自購等方式，配備能夠滿足活動開展；

三、輔導員隊伍建設(shè)和項目運轉(zhuǎn)使用情況：

2014年學校鄉(xiāng)村少年宮項目運轉(zhuǎn)資金5萬元，全部用于輔導員隊伍建設(shè)和活動項目費用上，具體情況是：

（1）、少年宮輔導員課時補助、業(yè)務學習進修費用18450元，學校現(xiàn)有少年宮輔導員15名，涉及音、體、美、英語、科技、閱讀、棋類，利用課余、班余時間活動，每個小組每周4課時，按每課時5元標注補助；

（2）、2014年少年宮組織開展校園藝術(shù)節(jié)，校園文化節(jié)謎語競猜活動，春風里放紙鳶活動，小小讀書郎評選活動，校園雛鷹杯棋類競賽，趣味運動會等文藝類、體育類、美術(shù)類、科技類、實踐類活動公用資金3多萬元。

四、制度及檔案建立情況

少年宮建立了以校長為主任，副主任為主抓領(lǐng)導，優(yōu)秀教師為輔導員、學生家長為基本力量的活動組織。各活動小組建立由指導教師、骨干學生為主的分支組織，先后建立和完善了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責》、《鄉(xiāng)村少年宮學員守則》、《鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮財務管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮考勤制度》等一系列規(guī)章制度，從而有效保障了少年宮工作的科學性、規(guī)范性，能夠有效地達到各項工作目標。

鄉(xiāng)村少年宮檔案建立工作按照統(tǒng)一領(lǐng)導、集中管理的原則建立專門的檔案工作機構(gòu)，形成分管領(lǐng)導負責、專人管理的機制。少年宮建立并積累了大量的圖片檔案（學生日常活動照片、活動場地、設(shè)備設(shè)施圖紙）、影像檔案（學生日常活動錄制光盤、上級領(lǐng)導視察指導少年宮活動影像資料）、文書檔案（日常工作中形成的各種文件、相

關(guān)活動記錄、工作計劃、總結(jié)、學報、校刊、規(guī)章制度等具有保存價值的文件材料），做好檔案宣傳、利用等服務工作，更好地促進少年宮各項活動規(guī)范、有序開展。

五、存在問題

一、是設(shè)施設(shè)備條件仍需要大力改善。隨著辦學條件的改善和少年宮建設(shè)的進步，我們現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件得到了巨大的改善。但仍然有一定程度滿足不了各項活動的開展。如音樂小組提出的要訓練一支上千人的陶笛隊，器樂輔導員想培養(yǎng)一支20人的鼓號隊，科技實踐實驗室的器材配備率還很低，諸如這樣很多的問題都需要努力克服困難逐步解決；

二、是專業(yè)的輔導教師嚴重缺乏。少年宮活動最需要的就是有專業(yè)特長能夠勝任指導的輔導教師。為了教學生陶笛，學校派出3位老師遠赴到徐州豐縣拜師學藝。象棋輔導員多次向社會人士和家長請教。舞蹈老師要克服年齡、身體困難，竭力與學生同學同練。工作實踐中，我們明顯感受到，現(xiàn)有的教師情況已經(jīng)越來越難以勝任少年宮的輔導工作。

灌南光明實驗學校鄉(xiāng)村少年宮

二0一五年三月

第二篇：中心小學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)（模版）

北洛小學鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)總結(jié)

我校立足學校實際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動。

學校高度重視村少年宮硬件的建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，并多方籌措資金，通過學校領(lǐng)導積極籌措多次與國土局的領(lǐng)導聯(lián)系，2012年9月7日，壽光市國土資源局張建華科長、梁子亮主任及經(jīng)濟開發(fā)區(qū)分局楊金泉局長一行到少年宮建設(shè)幫扶學校古城街道北洛小學實地考察。

張科長、梁主任及開發(fā)區(qū)分局楊金泉局長與該校負責人進行了座談了解，內(nèi)容包括：設(shè)施配套、隊伍建設(shè)、活動情況、規(guī)范管理等方面；并表示盡最大努力為該校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)提供支持。

2012年9月10日下午，市國土資源局為支持我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)資助的價值2萬多元的5臺高配置聯(lián)想電腦已經(jīng)送達我校。為此，學校領(lǐng)導以及全體師生向國土資源局的各位領(lǐng)導表示由衷的感謝，多謝領(lǐng)導對我校的關(guān)心，為我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)提供了如此大的幫助。我們一定會充分利用好這幾臺電腦，不辜負領(lǐng)導對我們的期望！

第三篇：2011—2012鄉(xiāng)村少年宮總結(jié)

2011學仙山湖少年宮工作總結(jié)

（2011-2012學第二學期）

本學期以來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

一、主要工作

1、早在授牌初，我校便成立了“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組，具體組織開展日常工作。由校長陳建兵擔任鄉(xiāng)村學校少年宮主任，副校長張昆山擔任副主任，少先大隊輔導員熊紹華擔任活動部部長，由總務處主任徐安祥、門衛(wèi)人員王世海負責后勤保障，進一步規(guī)范了管理，健全了工作機制。

2、在少年宮主任的管理下，我們制定了切實可行的少年宮活動實施方案，建設(shè)規(guī)劃，外聘了具有一定特長的老師張峰蕓、張愛忠等擔任少年宮的課外輔導老師。根據(jù)我校的特點開設(shè)了書法、繪畫、英語、合唱、乒乓球、文學導游、數(shù)學思維、古箏、銅管、航模、中國象棋等活動項目。做到了定人，定活動時間（每周五下午三節(jié)課），全校280多名學生全體，確保了活動的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們制訂了鄉(xiāng)村少宮工作職責及主任職責、副主任職責、后勤保障職責、安全管理職責、少年宮少年兒童守則、少年宮輔導員職責等。

4、為了讓更多的孩子參加學校少年宮活動，我們加大宣傳力度，在每周的周六上午開展少年宮活動，面向全體未成年兒童，對活動感興趣的少年兒童報名參加少年宮活動。現(xiàn)在已有一百多名少年兒童加入了周六鄉(xiāng)村學校少年宮的隊伍中。

5、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境

為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養(yǎng)成教育，利用放學站隊、周會、班會等時間，宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化。

7、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動器材。各種活動室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學校少年宮，在提高教育教學質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項活動井然有序，少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

三、存在的問題

專業(yè)輔導教師缺乏，局限了活動項目的開展。

四、今后的打算與規(guī)劃

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1．高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，利用有限的資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學校少年宮”硬件設(shè)施和活動器材，設(shè)立專用活動室，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。

2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“仙山湖少年宮”建成示范基地。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“仙山湖少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“仙山湖少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。

仙山湖少年宮

2012/06/26

第四篇：2012鄉(xiāng)村少年宮總結(jié)

鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)總結(jié)

（2011-2012學第一學期）

本學年以來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導下，在學習和借鑒其它地方的一些先進理念和優(yōu)秀經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，創(chuàng)造性地開展建設(shè)工作，力爭在最短的時間內(nèi)取得顯著實效。現(xiàn)將項目實施以來的有關(guān)工作開展情況匯報如下：

一、建立并完善主陣地

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。鄉(xiāng)村少年宮的主陣地——學校綜合樓，綜合樓總共有四層，設(shè)置有多媒體教室、電腦室、實驗室、音樂室、隊活動室、書畫室等，并添置了一批樂器，是開展藝術(shù)活動的主要活動場地。我們堅持一室多用，一地多用的原則對教學設(shè)施進行合理有效的改造整合，現(xiàn)已有籃球場3個、乒乓球臺10張等體育運動場地，并添置了相關(guān)體育運動健身器材；有圖書室、閱覽室各1間，藏書4萬冊左右；校園里還有綜合實踐園1塊，可用于少年兒童進行生產(chǎn)勞動實踐教育活動。現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

二、購買圖書器材 豐富活動載體

為確保少年宮各項活動正常開展，我校在原有器材設(shè)備的基礎(chǔ)

上，新購置以下活動器材：

1、體育類器材；足球10個，羽毛球拍10付，排球20個，翹翹板一臺，三位扭腰器、平衡滾筒、太極推盤、摸高器、三位蹬力器、多人連體健身器等。

2、藝術(shù)類器材；小號20支，小軍鼓30個，小镲15副，大镲5副，電鋼琴1架等。

3、科技制作類；雕刻工具、車模航模等。

4、德育類；科普、文學圖書若干冊。

三、聘請輔導老師健全管理組織

為加強管理，學校成立了少年宮管理組織機構(gòu)。王命偉校長任少年宮主任，魏思龍副校長任少年宮副主任，少先大隊輔導員王雅玲老師任總輔導員，負責少年宮日常管理工作，少年宮德育及活動資料、師資培訓等。王銳云老師任少年宮辦公室主任，協(xié)助開展日常工作。

根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員。我們在校內(nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導員14余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、寫作、科普、經(jīng)典誦讀等十方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、學科化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。逐步打造一支專職輔導員隊伍。

四、廣泛調(diào)查了解，確定活動項目

少年宮通過向?qū)W生發(fā)放“告家長書”的形式，通過宣傳窗、黑板報等途徑，在全校各班安排時間進行全面廣泛的摸底、調(diào)查、宣傳和

動員，采取雙向選擇的原則，確保留守兒童、單親家庭孩子、放學后家長無法及時接的孩子及有興趣特長的孩子，能積極參與到少年宮的活動中來。結(jié)合學校實際情況，將綜合樓、教室及學校運動場作為少年宮活動場地，進一步建設(shè)完善開展活動必需的基礎(chǔ)設(shè)施，成立鄉(xiāng)村學校少年宮活動小組：音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀、科技制作、體育等。學校定每周五下午4:30—5:00、周六上午8:30—11:00、周日上午8:30—11:00為活動時間。

五、嘗試運行階段

根據(jù)農(nóng)村未成年人的思想實際和興趣愛好，通過活動反饋，少年宮領(lǐng)導機構(gòu)就如何讓鄉(xiāng)村學校少年宮走出課外活動的誤區(qū)，跳出圈子、做出特色展開討論并提出改進措施，精心設(shè)計活動內(nèi)容和教育方式，廣泛開展道德教育、養(yǎng)成教育、體驗教育和實踐教育，注重活動的趣味性，吸引孩子們來“玩”，在活動中幫孩子們找到童年的樂趣。通過“玩”，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力實現(xiàn)農(nóng)村未成年人快樂學習和健康成長的結(jié)合，將我校的少年宮定位為思想道德教育的陣地、素質(zhì)技能培訓的基地、實踐能力提高的場所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教育交流的平臺。我校少年宮這個學期共推出體育類、音樂類、書畫類、科普類、文學類、鄉(xiāng)土文化類、信息類、思想建設(shè)等八大類，設(shè)置活動項目10個，參加活動的學生300人左右，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化，努力實現(xiàn)過程最優(yōu)化、有效化。

六、今后的打算與規(guī)劃

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1．高度重視“鄉(xiāng)村學校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學校現(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學校少年宮”硬件設(shè)施和活動器材，設(shè)立專用活動室，使其硬件建設(shè)達到較高水平，為學生提供高質(zhì)量的服務。

2、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”建成示范基地。

3、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”開展的項目逐漸增多，面向社會，使規(guī)模和氣勢逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。

第五篇：鄉(xiāng)村少年宮總結(jié)

2017年秋季學期勐約鄉(xiāng)中心小學

—“鄉(xiāng)村少年宮”書法小組活動總結(jié)

活動項目：書法小組

輔導教師：寶潤春 王國花

日 期：2017年12月28日

2017年秋季學期勐約鄉(xiāng)中心小學

—“鄉(xiāng)村少年宮”書法小組活動總結(jié)

本學期開學初，我校開始開展鄉(xiāng)村少年宮活動。書法興趣小組是其中的一項活動，以學生自愿報名的嚴則組織書法興趣小組班，堅持每個星期

三、星期日在書法活動教室進行學習。本學期我校的書法興趣小組活動工作在校領(lǐng)導老師學生的努力下，按計劃堅實有效的完成了各項工作任務，克服了種種困難，保證了興趣小組活動工作的正常開展，使學校的課外教學工作能夠正常運行，穩(wěn)步推進，并取得了一定的成績，為我校的發(fā)展起到了一定的推動作用，現(xiàn)將有關(guān)工作簡要總結(jié)如下：

一、我校的書法興趣小組活動得到了很好的發(fā)展，這是師生共同努力的結(jié)果，是師生互相支持、互相配合的結(jié)果，是振奮精神、務實奮進、團結(jié)一致、克服困難的結(jié)果。

二、創(chuàng)造作品具有自己的特色，本學期的書法興趣小組成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點，書寫出了一篇篇優(yōu)秀的書法作品其風格迥異，形式多樣，各有千秋。書體為正規(guī)字為主，在練習過程中加進了自己的想法，相互學習、相互鼓勵。個個都取得了不起的成績。看著端端正正的、漂亮的子心里得到了安慰，付出努力不白費。這在小學的書法中實在是難能可貴，也為學習打下了基礎(chǔ)。

三、過失與不足：在取得成績和經(jīng)驗的同時，我們還反思存在的不足和問題，務必采取切實有效的措施，加以認真研究和解決。

首先，書法興趣小組同學主要是低年級的在練習不能保證書寫的文具，每次書寫練習時都會有一些沒有筆和紙。有些同學總是轉(zhuǎn)筆，這樣浪費時間又會弄臟教室，主要需要學生培養(yǎng)講衛(wèi)生、珍惜時間的好習慣。

其次，書法興趣小組同學在練習的過程中自覺性比較差。在輔導教師不在的時候不能好好的把握自己，不能長時間的集中注意力。部分同學沒有意識到學書的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比較嚴重。

再有就是因?qū)W生的水平不一樣在教學中不好把握，稍微難得低年級更不上，簡單了高年級沒有可學之處。還有高年級的寫得快，低年級的書寫的慢。

總之在新的學期工作中，我們更要以積極的工作態(tài)度盡最大努力去完成工作任務，讓學生好的發(fā)展，把書法興趣小組活動工作推向一個更新的高度。

勐約鄉(xiāng)中心小學鄉(xiāng)村少年宮 輔導員：寶潤春 王國花

2017年12月28日