第一篇：改薄實施方案

關于全面改善義務教育 薄弱學校的實施方案

根據《教育部 國家發展改革委 財政部關于全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》（教基一〔2013〕10 號）和《教育部辦公廳國家發展改革委辦公廳財政部辦公廳關于制定全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案的通知》（教基一廳〔2014〕26 號）的相關文件精神，按照省教育廳、發展改革委員會、財政廳和森工總教育關于編制“全面改薄”實施方案的要求，高度重視、迅速落實，根據我實際情況，制訂如下實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以辦林區人民滿意的教育為最終目標，堅持實事求是的原則，統籌規劃、突出重點、因地制宜、循序漸進，著力提高資金的使用績效，全面改善薄弱學校基本辦學條件，提高辦學水平和辦學效益，增強辦學吸引力，讓林區孩子享受到優質教育資源, 為學生健康成長創設良好的環境。

二、基本情況

全總人口49，418人，現有義務教育學校3所，其中山上教學點（建興實驗小學）1所，址小學一所，址完全中學一所。義務教育階段共有學生1042人，其中驗小學14人，山下址小學有學生860人，初中有學生168人。義務教育階段共有教職工154人，其中小學教職工89人，專任教師75人；初中教師教職工41人，專任教師37人。

建興實驗小學位于山上建興林場，距離林業祉90多公里，地理位置比較偏僻。1978年建校，學校占地面積28476平方米，校舍建筑面積2450平方米，屬于B級校舍，其中教學及輔助用房面積2240平方米（普通教室1819平方米，輔助用房421平方米）；生活服務用房210平方米，墻面陳舊，已多年沒有粉刷。外墻是涂料的，需要做上外保溫。現有設施設備情況：有教學班4個，教室內沒有配備多媒體教學設備，課桌椅（單人）30 套，較陳舊，圖書3384冊。音體美各室欠缺，并且硬件條件差。其中計算機室電腦配置落后，急需更新換代。生活用房、音樂、體育、美術器材均不達標。學校大門破舊，沒有運動場，無法滿足學生戶外活動需要。

小學校位于祉育才路，占地18800平方米，校舍建筑面積6300平方米，其中教學及輔助用房面積3890平方米（普通教室2080平方米，輔助用房1810平方米）；生活服務用房2410平方米。有教學班22個，現有設施設備情況：課桌椅（單人）900套，圖書25100冊，科學儀器設備50件，音樂、體育器材各10套，美術器材20套，計算機76臺。缺少食堂、飲用水和安保設備，沒有相關的物防設施和技術防范設備。教學儀器、音體美器材相對不足，學校綠化面積小。

中學占地面積40000平方米，其中校舍建筑面積3820平方米，普通教室1900平方米，實驗室200平方米，圖書室80平方米，圖書10000冊，微機室90平方米，計算機76臺，生活用房1220平方米，其他用房120平方米，語音室已建設多年，設備落后不能使用。教學樓環境差，屋面漏雨、墻面掉皮、地面破損、電路老化，取暖設備陳舊，冬天很冷。食堂設備簡陋，無電風扇、空調和安防設備。學生宿舍缺少浴室，不能洗澡，校園內沒有路燈。

三、建設目標

義務教育中小學“全面改薄”計劃從2014年開始，計劃經過五年努力，全義務教育階段校舍和設施設備實現四個基本目標：一是學校教室、桌椅、圖書、實驗儀器、運動場等教學設施滿足基本教學需要；二是學校宿舍、床位、廁所、食堂（伙房）、飲水等生活設施滿足基本生活需要；三是留守兒童學習和寄宿需要得到基本滿足，建興教學點能夠正常運轉；四是保證做到小學班額不超過45人、初中班額不超過50人，教師配置趨于合理，數量、素質和結構適應教育教學需要，小學輟學率控制在0.6%以下，初中控制在1.8%以下，達到國家規定的目標要求。

四、建設內容

1、保障基本辦學條件

根據各學校現有規模，對照《黑龍江省義務教育均衡發展基本標準》的要求，配齊教育教學設施設備、器材。建興實驗小學教室、計算機室、實驗室、桌椅、圖書、科學儀器、音樂、美術、體育器材等教學設施滿足基本教學需要，要增設室內衛生間，保證師生如廁需要，新建食堂、宿舍和運動場；小學校留守兒童和走讀半徑大于2.5公里的學生總計521人，新建食堂、飲水等設施滿足基本生活需要，進一步建設實驗室、圖書室、計算機室，穩步推進學校寬帶網絡、數字教學資源、網絡學習空間建設，因地制宜地擴建運動場地，滿足學生課間活動的需要；中學校寄宿、食堂條件繼續得到完善，保證寄宿學生每人1個床位，根據實際需要配備必要的洗浴設施和條件。食堂用餐安全、衛生，滿足學生就餐需要。建立錄播室，完善教育教學和視頻會議功能。

2、辦好建興教學點

根據“全面改薄”實施方案的要求，按照“缺什么補什么”原則，我學校的缺口較大，特別是建興實驗小學，距義務教育學校標準化建設目標甚遠，所以必須投入大量資金來滿足基本辦學條件的需要。基于建興實驗小學的學生數量較少，此校將申請變成教學點。根據需要對此教學點配備必要的教育教學設備，配備相應的功能室，設置儀器保管室，建立一套班班通，接入10M以上寬帶，專任教師每人一臺電腦，來滿足教育教學的需要，優先晉升教師的職稱和績效工資，調動教師工作積極性，保證教育教學質量。

3、推進學校教育信息化 縮小學校之間差異，科學構建“數字化校園”，以教育信息化推動教育均衡化和現代化，全面實現教育資源共享。穩步推進各學校寬帶網絡、數字教育資源、網絡學習空間建設。確保建興教學點配備數字教育資源接受和播放設備，配送優質數字教育資源。逐步提升學校信息化基礎設施與教育信息化應用水平，加強教師信息技術應用能力培訓，加快學籍信息系統的管理，推進信息技術在教育教學中的深入應用，使全師生共享優質數字教育資源。

五、預期效果

各學校“改薄”工程完成后，到2018年，在校學生數也將由1042人增加到1570人左右，寄宿生從原來的28人增加到90人左右，生均教學輔助用房面積及各項生活用房面積基本達到規定標準，按國家基本標準或省定標準配齊圖書、教學實驗儀器設備、音體器材和班班通多媒體教學設備；建設標準化的學生宿舍、食堂、廁所及生活附屬設施，達到標準的學校就餐條件和住宿條件，學校辦學條將得到全面改善，為師生創造良好的學習生活環境，教育教學質量將得到進一步鞏固和提高，教學投入均衡化得以體現，力爭到2018年各項指標全面達標。把學校創建成設施先進、師資優良、管理科學的有特色的優質學校。

六、組織機構

為明確責任，規范操作，確保“全面改薄”任務有序進行，成立 “全面改薄”工作領導小組，組成人員如下：

組 長： 縣長 副組長： 黨委副書記

財政長

成 員： 發展改革長 教育長

財政長 發展改革副長

教師進修校副校長 教育教研員

主要職責：

1、制定“全面改薄”工作實施方案。

2、負責“全面改薄”項目的實施工作，包括學校布規劃、運動場地、附屬設施、生活設備、各室及教師隊伍建設等任務的落實。

3、搜集“全面改薄”項目實施中的各種活動簡報、圖片、影像資料，做好整理、歸檔、匯總、上報和宣傳報道工作。

4、負責項目實施過程各個環節的監督檢查工作，搞好摸底、規劃和設施等工作，配合上級部門進行項目實施過程的監督檢查。

工作要求:

（一）加強組織領導。學校成立相應的工作領導小組，校長任組長，負責全面協調和督辦，組建專門的人員負責此項工作，對照“全面改薄”實施方案落實任務。

（二）明確工作責任。建立“全面改薄”項目實施工作的目標責任制，做到任務明確，責任落實。按照具體細則將任務分配到相應的人員，及時溝通，相互積極配合，共同完成，不得相互推諉，凡因工作不到位，影響項目實施的，追究相關責任人的責任。

（三）制定工作計劃。結合實際制定周密的工作計劃，將工作安排、工作要求落實到每一個具體環節。

（四）摸清底數。以校為單位，清查教室、桌椅、運動場地、體育設施等教學設施和宿舍、食堂、廁所等生活設施，立足“保基本、兜網底”，對照基本辦學需要，分析確定每個學校辦學條件缺口，列出現狀和需求清單并編制賬冊，做好改善辦學條件的基礎工作。

（五）著力解決突出問題。針對每一所學校存在基本辦學條件缺口的學校制定專門方案，明確彌補缺口的途徑，時間安排和資金來源，形成我改善薄弱學校基本辦學條件的時間表、線路圖。

（六）保障經費。在中央和省經費投入的基礎上，黨委、林業要做好資金配套，保證嚴格管理，按規劃確保各項資金落實到位和管理使用安全高效，抓好項目實施。

（七）加強監督檢查評估。對套取、挪用、截留資金以及舉債建設、項目管理失職瀆職等違紀違規問題，嚴肅查處并依法依規追究相關單位和責任人的責任。對改善薄弱學校基本辦學條件工作要適時開展評估，公開有關信息，自覺接受社會監督。

教育

2014年6月19日

第二篇：全面改薄實施方案

漳浦縣全面改善義務教育薄弱學校

基本辦學條件的實施方案

漳浦縣人民政府 2014年6月25日）

為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，教育部、國家發改委、財政部聯合印發的《關于全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》（教基一?2013?10號）及省教育廳、省發改委、省財政廳聯合印發的《關于組織制定全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案的通知》（閩教綜[2014]11號），統籌城鄉義務教育資源均衡配置，加快縮小區域、城鄉教育差距，促進全縣義務教育均衡發展，特制定全面改善我縣義務教育薄弱學校基本辦學條件實施方案：

一、現狀分析

漳浦縣地處福建省東南沿海，轄21個鄉鎮、10個農林鹽茶場，285個行政村，16個社區，陸地面積2145平方公里，海域面積3560平方公里，總人口86萬，2013年全縣財政總收入18億元，人均2000元。我縣于2012年實現“雙高普九”；準備于2016年迎接省義務教育均衡發展達標驗收。

全縣各類學校總數599所，其中民辦學校367所、特殊教育1所、職業教育1所、教師進修學校1所、電大分校1所。單列公辦義務教育學校，小學178所，初中校（部）40所。義務教育學校中寄宿制小學7所、寄宿制初中36所。全縣小學階段有1541個教學班，在校生數53074人（民辦1532人）；初中階段有558 個教學班，在校生數26549人（民辦1532人）。全縣教職工總計9407人，其中小學教師3022人、初中教師1794人。上全縣義務教育階段教師晉升高一級職稱1053人，其中農村教師833人，占79%。

目前，我縣雖然通過“雙高普九”評估驗收，但由于地域大、人口多，學校多、班生數量大，人均財政收入不高，各類教育、各鄉鎮各學校、縣城與農村義務教育發展不平衡，學校辦學條件存在較大差異。

由于城鎮化進程步伐加快，造成城區學生數猛增，農村學生數下滑。農村小學和初中教育形勢不容樂觀，城區大班化現象仍然存在，尤其是農村初中在校生年輟學率按標準臨界達標。

中小學教師的學科結構仍不盡合理，小學的外語、體育、美術、音樂、綜合實踐、科學，中學的歷史、地理、生物等學科教師尚有一定量的欠缺。教師校際交流工作還未全面推開，從長效上來講作用不大。

以義務教育均衡發展和優質教育資源上著眼，我縣實際辦學條件和充分滿足廣大人民群眾的需求存在差異和不足。目前，我縣已全面消除D級危房，但全縣框架結構的校舍僅占一部分，保留使用的校舍仍占有相當部分的磚混、石混結構的陳年老舍。根據全面摸底排查，義教階段學校抗震達標校舍20萬㎡，擬加固未加固19萬 ㎡，擬拆除7萬㎡。因校安工程實施時只考慮教室夠用而已，根據《福建省“義務教育標準化學校”建設基本標準》，我縣教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房還存在很大差距。且規劃撤并而因政策改變未撤并的中小學77所，這些學校都未規劃校安工程建設，校舍大都是石墻，抗震不達標，建筑面積多達 4.8萬㎡，需拆除重建。全縣校舍新建（或拆除重建）總需求至少21.33萬㎡（不含擬加固19.3萬 ㎡）。

近三年來，我縣已投入五千多萬元資金配備學校教育技術裝備，但由于我縣學生數、學校數多，底子薄，仍然存在室不夠、量不足、類不全的問題。現有的配置與省教育廳《關于開展“義務教育標準化學校”建設與評估的通知》（閩教綜[2009]54號）文件要求還有很大差距。目前，只有三分之一的基層小學配備數學科學部份教學儀器。除圖書外，不少學校電腦、多媒體配置也不能滿足需求。中學實驗教學，絕大多數只有儀器室，沒有實驗室、實驗桌椅，只能進行演示實驗教學。農村中小學辦學條件相對薄弱，部分學校的專用教室不足，體、音、美、衛、勞器材和設備還不夠完善，其完好率、使用率也不盡人意。

二、工作目標

基于我縣義務教育以上現狀，我縣上下一條心正確樹立“全面改薄”。全面改造義務教育薄弱學校的辦學基本條件是黨和國家本年大計、教育為本的正確方針，是保障教育公平的重大決策，是重大民生工程的具體措施。

我縣“全面改薄”的指導思想是：深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極推進義務教育學校標準化建設，堅持面向農村薄弱學校，堅持勤儉辦教育事業。統籌規劃，突出重點，循序漸進，精細管理，全面改善薄弱學校基本辦學條件，創建國家“義務教育基本均衡縣”，整體提升義務教育發展水平。

我縣“全面改薄”總體工作目標是：經過4年的努力，使全縣義務教育學校教室、輔助用房、桌椅、圖書、實驗儀器、運動 場等教學設施滿足基本教學需要；學校宿舍、床位、廁所、食堂（伙房）、飲水等生活設施滿足基本生活需要；留守兒童學習和寄宿需要得到基本滿足，村小學和教學點能夠正常運轉；城區超大班額現象基本消除；教師配置趨于合理；小學輟學率努力控制在0.01%以下，初中輟學率努力控制在1.5%以下。2017年完成“全面改薄”任務，2018年接受省政府績效目標考核。

針對30項指標，我縣2014年-2017年各達到的改薄績效目標詳見附件8。主要是

1.全縣小學年輟學率在達標情況下進一步下降，至2017年基本消除輟學現象。初中輟學率至2017年降至1.6%。

2.合理規劃新建、擴建、改建教學用房，徹底消除大班化。小學大班額率2013年2.3%，至2017年降至0.5%，2018年消除。初中大班額率2013年2013年4.8%，至2017年降至1%，2018年消除。

3.現教師交流輪崗比例為9.5%，每年計劃輪崗率10%，至2017年達到60%，2018年50%。

4.提高農村教師晉升高一級職稱的比例，計劃每年增幅3%，至2017年達到91%，2018年94%。

5.現在小學教室滿足率43.8，初中55%，至2017年保障全縣各中小學教室達標滿足需求，堅固、適用、通風，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室內照明和黑板材料符合規范要求。

6.至2017年，中小學，特別是寄宿制學校生活用房保障滿足，生活設備基本齊全。至2015年保障寄宿學生每人1個床位，消除大通鋪現象。配備必要的洗浴設施和條件。食堂或伙房潔凈 4 衛生，滿足學生就餐需要。設置開水房或安裝飲水設施，確保學生飲水安全便捷。廁所有足夠廁位。有必需的安保設施。

7.現在學校運動場地達標率相對較低，要按照“義務教育標準化學校”規劃，至2017年達標。確保每所小學運動場設有200米環形跑道，附設一組6條跑道的60米直跑道，每所初級中學運動場設有300米環形跑道，附設一組6條跑道的100米直跑道，配套相應的籃球場或排球場、乒乓球臺和跳高、跳遠沙坑。

8.中小學各校有大門、圍墻，護坎等附屬設施，保障學校附屬設施不留隱患。

9.改善教學設備，至2014年每個學生都有合格的課桌椅。配備適合學生身心發展特點的圖書，激發和培養學生閱讀興趣，2016年全縣達到小學生均圖書不低于15冊，初中生均圖書不低于20冊。

10.按照“義務教育標準化學校標準”配備教學實驗儀器，至2017年配齊小學科學、初中物理、化學、生物的實驗儀器設備。實驗教學儀器達到《福建省小學數學科學教學儀器配備標準（試行）》第二種方案配備要求，學生分組實驗能保證4人一組操作。

11.按照“義務教育標準化學校標準”配備體音美教學器材，至2015年配齊初中體育、音樂、美術教學器材。教學點的體育器材至少要配備棒、球、墊、繩、毽子等。音樂器材至少要配備琴、鑼、鼓、鈸和教學資料等。美術器材至少要配備襯布、畫板、教學石膏像、掛圖等。

12.逐步提升農村學校信息化基礎設施與教育信息化應用水平，小學配有遠程教育衛星教學收視點設備或計算機網絡教育及教學資源,初中按遠程教育要求建立計算機網絡教室和多媒體教 5 室，可通過衛星或互聯網接收遠程教育資源，各學科有教學資源庫和教師課件用于教學。

三、重點任務

縣教育局、發展和改革局、財政局根據排查摸底結果，針對學校基本辦學條件缺口，實事求是、量力而行，認真審核了各校建設需求、資金需求和師資需求，對照教育部、國家發改委、財政部聯合印發的《關于全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的意見》（教基一?2013?10號），按照“缺什么補什么”的原則，我縣立足保基本、補短板，重點解決辦學條件以下幾項任務，使我縣義務教育階段學校建設標準達到福建省“義務教育標準化學校”建設基本標準，符合福建省農村小學教學點基本辦學條件要求。

一是保障基本教學條件

（1）教學及輔助用房建設任務20.2320萬㎡，規劃資金34394.4萬元。其中普通教室10.229萬㎡、實驗室2.9701萬㎡、圖書室2.0214萬㎡、計算機室1.9591萬㎡、其他3.0524萬㎡。

（2）生活用房建設任務0.844萬㎡，規劃資金1434.8萬元。其中學生宿舍0.684萬㎡、食堂（伙房）0.16萬㎡。

（3）運動場建設任務79.4671萬㎡，規劃資金3372萬元（4）圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施建設規劃資金4461萬元。

完成以上任務，保障教室堅固、適用、通風，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室內照明和黑板材料符合規范要求；學校運動場地符合標準，條件較好的學校有塑膠跑道；學校圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施保障安全。

二是改善學校生活設施

1.宿舍設備新增10805套，規劃資金367.82萬元。其中小學小學157.8萬元，中學210.02萬元；

2.食堂設備新增4637臺（件、套），規劃資金491.49萬元。其中小學340.06萬元，中學151.43萬元；

3.飲水設備新增633臺，規劃資金153.4萬元。其中小學103.28萬元，中學50.12萬元；

4.安保設備新增169套，規劃資金306.97萬元。其中小學227.69萬元，中學萬元79.28；

三是提高教育技術裝備

1.添置課桌椅26274套，規劃資金362.82萬元。其中小學252.8萬元，中學110.02萬元；

2.購買圖書431089冊，規劃資金648.09萬元。其中小學404.86萬元，中學243.23萬元；

3.建設教學實驗儀器達標校，小學180所，規劃資金 1324.98萬元；中學物理、化學、生物、地理實驗儀器達標校共計40所，達標教室共計188間，新增儀器212284臺（件、套），規劃資金923.03萬元，其中物理：257.93萬元，化學223.33萬元，生物312.02萬元，地理129.75萬元；小學和中學共計2248.01萬元。

4建設體音美器材達標校218所，規劃資金1953.96萬元其中音樂564.55萬元，體育1079.59萬元，美術309.82萬元；

四是推進農村學校信息化

1.新增計算機3252臺，規劃資金1029.41萬元。2.新裝多媒體教室151間，規劃資金264.11萬元。3.寬帶網絡接入217所，規劃資金21.7萬元。信息化技術裝備共計投入1315.22萬元。

五是辦好教學點

對確需保留的教學點要配備必要設施，滿足教學和生活基本需求。中心學校統籌教學點課程和教師安排，保障教學點教學質量。優先安排免費師范生和特崗教師到教學點任教。職稱晉升和績效工資分配向教學點專任教師傾斜。農村教師周轉宿舍建設和使用要優先考慮教學點教師需要。對學生規模不足100人的村小學和教學點按100人的標準單獨核定公用經費，由縣級財政和教育部門按時足額撥付，不得截留挪用。

六是解決縣鎮大班額問題。

適應城鎮化發展趨勢，充分考慮區域內學生流動、人口出生和學齡人口變化等情況，科學規劃學校布局，并充分利用已有辦學資源，首先解決超大班額問題，逐步消除大班額現象。采取新建、擴建、改建等措施，對縣鎮義務教育學校進行改造，加強新建住宅區配套學校建設。對教育資源較好學校的大班額問題，積極探索通過學區制、學校聯盟、集團化辦學等方式擴大優質教育資源覆蓋面，合理分流學生。對于大班額現象嚴重的學校，要限制其招生人數。

七是提高教師隊伍素質。

抓好農村教師隊伍建設，通過實施農村義務教育學校教師特崗計劃等多種方式，完善農村教師補充機制。推進縣域內校長教師交流輪崗，提高城鎮中小學教師到鄉村學校任教的比例。面向鄉鎮以下農村學校培養能承擔多門學科教學任務的小學教師和“一專多能”的初中教師。提高中小學教師國家級培訓計劃的針 對性和有效性，省級教師培訓要向農村義務教育教師、校長傾斜。逐步提高農村學校教師職稱晉升比例，落實對在農村、邊遠、貧困、民族地區、教學點工作的教師給予生活補助的政策。積極推進農村教師周轉宿舍建設，努力改善農村教師生活條件。

四、實施步驟

根據我縣“全面改薄”的實現目標和重點解決的任務，制定先急后緩，先重后輕，先易后難的原則，分期分批完成建設和購置項目，確保2017年徹底完成全縣改薄的各項任務，2018年接受省級的改薄績效考評驗收。具體實施步驟是

1.2014年計劃投入資金總計9271.99萬元

建設教學及輔助用房4.066萬㎡，規劃資金6912.2萬元。建設生活用房0.15萬㎡，規劃資金255萬元。建設運動場154683㎡規劃資金550萬元

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金885萬元 添置課桌椅26274套，規劃資金362.82萬元。新增安保設備170套，規劃資金306.97萬元。2.2015年計劃投入資金總計12871.98萬元

建設教學及輔助用房4.68萬㎡，規劃資金7956萬元。建設生活用房0.414萬㎡，規劃資金703.8萬元。建設運動場183540㎡規劃資金790萬元。

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金947萬元。建設體音美器材達標校189599所，規劃資金1953.96萬元。新增宿舍設備10805套，規劃資金367.82萬元。新增飲水設備640臺，規劃資金153.4萬元。3.2016年計劃投入資金總計15029.5萬元 建設教學及輔助用房5.95萬平方米，規劃資金10115萬元。建設生活用房0.08萬平方米，規劃資金136萬元。建設運動場207668㎡規劃資金880萬元

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金1443萬元。購買圖書431089冊，規劃資金648.09萬元。新增信息化技術裝備共計投入1315.92萬元。

新增食堂設備4637臺（件、套），規劃資金491.49萬元。4.2017年計劃投入資金總計14337.24萬元

建設教學及輔助用房5.536萬㎡，規劃投資9411.2萬元。建設生活用房0.2萬平方米，規劃資金340萬元。建設運動場248780㎡規劃資金1152萬元

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金1186萬元。建設教學實驗儀器達標校小學和中學共規劃資金2248.04萬元。

五、資金籌措

1.2014年計劃投入資金總計9271.99萬元。項目和資金籌措如下：

其中，縣級投入資金2206.64萬元，爭取省級資金6147.35萬元，爭取中央資金918萬元。

建設教學及輔助用房規劃資金6912.2萬元，其中中央資金918萬元、省級資金4795.35萬元，縣級資金1198.85萬元。

建設生活用房規劃資金340萬元。其中省級資金204萬元，縣級資金51萬元。

建設運動場規劃資金550萬元，其中省級資金440萬元，縣級資金110萬元。建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金885萬元，其中省級資金708萬元，縣級資金177萬元。

添置課桌椅規劃資金362.82萬元，縣級資金362.82萬元。新增安保設備規劃資金306.97萬元，縣級資金306.97萬元。2.2015年計劃投入資金總計12871.98萬元，項目和資金籌措如下：

其中，縣級投入資金2406.78萬元，爭取省級資金9496.2萬元，爭取中央資金765萬元。

建設教學及輔助用房規劃資金7956萬元，其中中央資金765萬元、省級資金5752.8萬元、縣級資金1438.2萬元。

建設生活用房規劃資金703.8萬元，其中省級資金399.84萬元、縣級資金99.96萬元。

建設運動場規劃資金790萬元，其中省級資金632萬元、縣級資金158萬元。

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施規劃資金947萬元，其中省級資金757.6萬元、縣級資金189.4萬元。

建設體音美器材達標校規劃資金1953.96萬元，省級資金1953.96萬元。

新增宿舍設備規劃資金367.82萬元，縣級資金367.82萬元。新增飲水設備規劃資金153.4萬元，縣級資金153.4萬元。3.2016年計劃投入資金總計15029.5萬元，項目和資金籌措如下：

其中，縣級投入資金3481.01萬元，爭取省級資金10672.49萬元，爭取中央資金967萬元。

建設教學及輔助用房規劃資金10115萬元，其中中央資金967萬元、省級資金7389.37萬元，縣級資金1849.63萬元。

建設生活用房規劃資金136萬元，其中省級資金108.8萬元，縣級資金27.2萬元。

建設運動場規劃資金880萬元，其中省級資金704萬元，縣級資金176萬元。

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施的規劃資金規劃資金1443萬元，其中省級資金1154.4萬元，縣級資金288.6萬元。

購買圖書規劃資金648.09萬元，縣級資金648.09萬元。新增信息化技術裝備共計投入1315.92萬元，省級資金1315.92萬元。

新增食堂設備規劃資金491.49萬元，縣級資金491.49萬元。4.2017年計劃投入資金總計14337.24萬元，項目和資金籌措如下：

其中，縣級投入資金2194.82萬元，爭取省級資金11027.22萬元，爭取中央資金1115.2萬元。

建設教學及輔助用房規劃投資9411.2萬元，其中中央資金1115.2萬元、省級資金6636.78萬元、縣級資金1659.22萬元。

建設生活用房規劃資金340萬元，其中省級資金272萬元、縣級資金68萬元。

建設運動場規劃資金1152萬元，其中省級資金921.6萬元、縣級資金230.4萬元。

建設圍墻、大門、護坡（坎）等附屬設施的規劃資金規劃資金1186萬元，其中省級資金948.8萬元、縣級資金237.2萬元。

建設教學實驗儀器達標校小學和中學共規劃資金2248.04萬元，省級資金2248.04萬元。

以上合計縣級資金10289.25萬元，需爭取省級資金37343.26萬元，中央資金3765.2萬元，總計51397.71萬元。51510.71？（相差113？）

六、保障措施

“全面改薄”任務重、困難多、持續時間長，必須以科學發展觀為指導，把各項工作要求落實到各個方面。

一是統一思想、加強領導

“全面改薄”是一項重大的民生工程，涉及面廣、工程量大、組織繁雜都是前所未有的。實施“全面改薄”是不讓農村家庭孩子輸在成長“起點”，既是守住“保基本”民生底線、推進教育公平和社會公正的有力措施，也是縮小城鄉和區域差距、推動義務教育均衡發展的有力措施，關乎我縣教育健康持續發展。

貫徹落實科學發展觀、體現執政為民的重大舉措，是推動義務教育均衡發展的具體行動。縣政府是保障“全面改薄”的責任主體，教育部門、財政部門、發展改革部門是行動主體，各學校是具體責任人。各部門、各學校要成立相應的“全面改薄工作領導小組”，提高認識，明確分工，周密部署，落實責任，增加責任感和緊迫感。要以對黨和人民高度負責的態度，扎扎實實地推進“全面改薄”的實施，確保各項任務如期完成。

二、完善工作機制，嚴格過程監控

根據我省“全面改薄”實施方案的精神，要建立完善省、市、縣分級管理體制，形成以縣為主的招投標制度、建設工程管理機制及責任制度。用信息技術加強基礎數據管理，對每所學校的建 設內容和項目實行動態監控和全程管理。新建工程項目要嚴格履行基本建設程序，確保工程質量和安全。要落實政府采購、招投標和國庫集中支付等相關制度，確保各項工作“陽光操作”。要切實加強工程資金管理，實行專戶管理、專賬核算、集中支付、封閉運行。要把“補短板”、滿足基本需要放在首位，堅持勤儉節約，杜絕超標準建設和奢華浪費，不得將財政資金向少數學校過度集中，拉大教育差距。嚴禁舉債建設義務教育學校和改善義務教育辦學條件。要加強資金監管，保證專款專用，防止發生套取、挪用、截留資金等問題，切實提高資金使用效益。校舍建設類項目應綜合考慮地域范圍、開工時間等因素進行整合分類，分標段依法開展招投標工作；工程項目的專項資金要嚴格實行按工程進度撥款制度，并建立專項審計制度，要開展建設項目全過程跟蹤審計。

三是落實扶持政策、提高工作效率

要把“全面改薄”工程類建設納入校安工程管理，繼續落實好省政府辦公廳下發的《關于中小學校舍安全工程有關優惠政策的通知》（閩政辦?2009?161號）和國土資源廳下發的《中小學校舍安全工程建設用地優惠政策的通知》等文件要求，進一步落實好各項優惠扶持政策，切實節約工程建設成本。特別是要開辟“綠色通道”，簡化建設項目用地手續和校舍房產確權手續，對歷史上未批先建的校舍項目用地，要根據省政府《關于進一步鼓勵和擴大民間投資的若干意見（試行）》的精神，實行特事特辦，簡化審批環節，加快工程項目立項和各項審批進度。嚴格按照安全、必需、節儉的原則確定校安工程的技術路線，因地制宜，科學合理地制定省工節本、安全高效的建設方案。四是加強監督宣傳、增強資金保障

“全面改薄”必須要公開透明，實行全過程社會監督，努力建成“陽光工程”。各部門、各中小學要把這次“全面改薄”作為政務公開、校務公開的重要內容，讓廣大教師、當地群眾，特別是學生家長參與工程監督。要充分發揮好新聞媒體輿論引導作用，全面準確地宣傳黨和政府“全面改薄”方針政策和重大舉措，及時宣傳推廣各地的好做法、好經驗。同時，通過輿論宣傳，爭取社會的支持，提倡鼓勵企業、社會賢達捐資助學，支持“全面改薄”。在提出中央資金和省級資金使用建議時，要優先使用農村義務教育經費保障機制資金，不足部分再通過初中改造工程及加大縣級資金投入。

附：1.“全面改薄”工作任務和資金需求表

2.義務教育學校師資配備情況調查表 3.“全面改薄”績效目標表

第三篇：小學全面,改薄實施方案

小學全面改薄實施方案

根據教育局有關“薄改”項目的相關標準，結合我校實際，現就實施我校農村義務教育階段薄弱學校改造工程，制定本方案。

一、成立領導小組成員

為了切實做好此項“改薄”工作，我校成立了專項領導小組。組

長：＊＊＊（學校校長）副組長：＊＊＊（學校副校長）

成員：＊＊＊（學校副校長）

＊＊＊（學校副校長）

＊＊＊（學校副校長）

＊＊＊（學校教導主任）

＊＊＊（學校學生安全辦公室主任）

＊＊＊（學校教務處辦公室主任）

＊＊＊（學校宣傳辦公室主任）

二、保障實施

我校對已薄改資產妥善保管，合理使用圖書、體育器材、音樂器材，我們已在教學中合理使用，取得較好的效果，對申請的基本信息及需求表做到認真、合理、科學的填寫，不虛報、亂報，對照標準如實填寫。

1、高度重視，完善組織機構，精心規劃，加強領導，實行校長全程負責制，確保項目工作順利實施。

2、精心組織，學校抽調專人負責具體工作，積極配合上級部門，確保設施設備按時到位。

3、加強管理，注重應用，確保校舍及設施設備發揮最大效益。

第四篇：小學全面改薄實施方案

方案一：陽明堡南關小學全面改薄實施方案

根據山西省代縣教育局有關薄改項目的相關標準，結合我校實際，現就實施我校農村義務教育階段薄弱學校改造工程，制定本方案。

一、工作目標

整合資源配套學校學生宿舍、餐廳設施；平整硬化操場，加固、加高圍墻；增加配齊教學課桌椅、電腦設備；配套取暖設施等。

二、學校現狀

代縣陽明堡鎮南關小學是一座鎮鄉結合的雙軌制小學，學校占地面積3245平方米，校舍建筑面積1939平方米，現有教學班12個，教師23人，現有學生439人，學生來自于南關村及周邊村，還有部分外來務工人員子女，由于學生多，校園設施教學設備不完善，從而對教育教學質量有一定影響。20xx年我校新建480平方米宿舍樓一棟，320平方米餐廳一棟，但因無采暖設施，無學生床位，無餐廳用具，無法接受周邊住校學生。

三、保障實施

我校對已薄改資產妥善保管，合理使用圖書、體育器材、音樂器材，我們已在教學中合理使用，取得較好的效果，對申請的基本信息及需求表做到認真、合理、科學的填寫，不虛報、亂報，對照標準如實填寫。食堂、鍋爐房取暖設施是待解決的困難。

我們相信在黨和政府的支持下，我們南關小學的辦學條件定會得到更大改善，我們這所農村小學的教育教學會上一個新臺階。

方案二：代字營中心小學全面改薄工作實施方案

一、基本情況

代字營鎮中心小學位于潼關縣城東約10公里，地處代字營鎮代字營村，占地面積18070平方米，其中建筑占地面積1820平方米，服務于代字營村、川城子村、北洞村、北歇馬村等10個行政村，服務人口約11700余人。學校現有教師23人，其中專任教師16人，學歷合格率為100%,現有學生70人，其中寄宿生22人，共開設6個教學班，學校布局合理，環境優雅，先后被評為渭南市和諧校園、文明校園。

二、學校現狀及存在問題

1、學校課桌凳破損嚴重，學生架子床破舊。

2、生活用房不足，鍋爐房、浴室等沒有場地.3、部室數量欠缺，并且硬件條件差。音樂、美術、體育器材等部室無場地，各種器材均不達標。圖書數量少，不能達到標準。科學、數學等所有部室無設施設備，多媒體遠程教室無任何教學設備。

4、食堂設備簡陋，取暖、照明設備不足，無電風扇、空調和安防設備.5、學校運動場地無設備而且是土操場。

6、學校大門破舊，圍墻倒塌，道路沒有硬化，學校綠化面積小。

7、學校教學樓環境差、門床破舊、電路老化、地面破損等.三、校園規劃

為了切實安排好此項工作，我校成立了以校長為組長，副校長、各處室主任為成員的領導小組，具體負責工作的開展。

預計到2018年，我校有教職工25人，其中專任教師數18人，教師崗位合格率及學歷達標率均為100%，有學生300人，共開設8個教學班，其中寄宿生80人，在校就餐兒童80人。預計投入資金566萬元用于全面改善學校硬件條件，以提高學校辦學水平。具體規劃如下：

1、投資10萬元用于購置100套學生用床和350套課桌凳；

2、投資12萬元用于建造48平方米的鍋爐房和30平方米的浴室；

3、投資74萬元購置圖書資料、數學儀器、科學儀器、體育儀器、音樂儀器、美術儀器各1套和1套計算機網絡教室設備、8套班班通設備；

4、投資79萬元購置1套食堂設備、1套取暖設備、8套照明設備、32臺電風扇、6臺空調和1套安防設備；

5、投資179萬元改造我校7800平方米的運動場地；

6、投資72萬元新建學校大門、250米的圍墻、300立方米的護坡和2100平方米的綠化和道路硬化；

7、投資140萬元改造教學樓的粉刷、門窗、地面、黑板、電路等。

方案三：青洛柏崗小學全面改薄實施方案

按照定遠縣薄改項目的總體要求，根據《安徽省義務教育薄弱學校改造計劃項目規劃的通知》及相關會議精神，結合我校實際，特制定柏崗小學薄改項目工作實施方案。

一、學校基本情況

青洛柏崗小學是一所隸屬青洛中心學校的一個教學點，學校占地面積6000平方米，建筑用地面積550平方米，服務半徑1.5千米，覆蓋人口約0.3萬人；目前共有6個教學班級，現有在校學生220人，留守兒童50人左右，教職工3人。全校擁有課桌椅100套，班班通及多媒體教室0間，計算機1臺；音、體、美教學器材0套。網絡寬帶接入4兆。

二、成立領導小組成員

為了切實做好此項改薄工作，我校成立了專項領導小組。組長：臧開桃（青洛中心學校校長）副組長：高悟王榮祥朱開志（青洛中心學校及村小副校長）組員：姚國貴柏家波李榮杰

三、規劃目標、學校現有辦學條件及缺額情況

（1）、規劃目標

預計到2018年，柏崗小學擁有教職工6人左右，增加校舍單體數，擴建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學歷達標率均為100%，預期收益學生人數達到230人左右，基本改善學校辦學條件，提高學

校辦學水平。達到預期薄改指標范圍。

（2）、學校現有辦學條件及缺額情況

1、學校用地我校占地面積6000平方米，達到學校用地要求。圍墻總長度200米，需擴建100米，需資金6萬元。

2、體育用地學校運動場長寬占地1500平方米，達到基本要求。

3、教學及教輔用房、生活用房學校現有教輔用房300平方米，其中：教室300平方米、廁所30平方米、無圖書室、無實驗室、無計算機室等。按指標要求計算，我校還需補充教學及教輔用房、生活用房面積510平方米，需項目資金102萬元。

4、班額及專任教師學校現有220人，6個教學班級，3名專任教師，按照班額及學生比例計算，我校還空缺專任教師3人。

5、教學實驗儀器及課桌椅、圖書我校現有圖書100套，圖書1100冊，教學實驗儀器無。按照我校還需求新增課桌椅120套，圖書2200冊，教學實驗儀器1套，需項目資金8.89萬元。

6、信息化裝備及音體美器材學校目前無音體美器材，計算機1臺，網絡多媒體教室0間，網絡寬帶4兆。需求購置音體美器材各1套，計算機增加5臺，網絡寬帶接入需增加10兆，需項目資金共計15.8834萬元。

四、具體實施步驟

根據學校的規劃測算的缺額情況，結合本校實際，柏崗小學擬定如下實施步驟：

1、投資32萬元用于建造160平方米的普通教室；投資24萬元用于建造40平方米的實驗室、40平方米的圖書室、40平方米的計算機室；

2、投資46萬元用于修建30平方米的廁所、200平方米的其他用房、新增廁所蹲位8個；

3、投資6萬元用于修建及拓展圍墻100延米；投資4.74萬元購置課桌椅120套，圖書2200冊；投資4.15萬元購置小學科學教學儀器1套；投資6.3834萬元各購置1套音、體、美器材；預計投資9.5萬元購置計算機5臺，網絡多媒體教室7間，增添網絡寬帶接入10兆。

五、學校改薄保障措施

（一）高度重視，完善組織機構，精心規劃，加強領導，實行校長全程負責制，確保項目工作順利實施。

（二）精心組織，學校抽調專人負責具體工作，積極配合上級部門，確保設施設備按時到位。

（三）加強管理，注重應用，確保校舍及設施設備發揮最大效益。

第五篇：小學薄改項目實施方案

篇一：小學薄改項目實施方案

小學薄改項目實施方案

>方案一：小學薄改項目實施方案

據湖北省農村義務教育階段薄弱學校改造>計劃教育裝備建設項目實施方案，按照巴東縣教育局有關薄改項目的相關標準，結合我校實際，制定本方案。

一、項目實施領導小組及工作安排

此次項目工程，我校涉及類別分別是班班通6套、標準化實驗室工程、圖書室（新增圖書500冊）、體衛藝項目。數量多，種類雜，經研究成立薄改項目領導小組：

組 長：賈繼蠻

副組長：陳次波范興偉

成 員：全體教職員工

領導小組下設兩個工作專班：

1、前期準備工作專班：

由陳次波同志任組長，一是做好配套用房、場地的調劑和準備工作，教學裝備所需數量的配套用房、場地的使用面積、結構布局等應符合規范和標準。二是對配套用房的地面、墻面、門窗、水電、防護設施等進行必要的維修、改造，實驗室、準備室的水源、電源、排水系統要布置到室內的一角。班班通教室、計算機教室的電源線（空氣開關）、網線等要安裝到黑板附近，講臺底座。三是落實籃球架、單杠、雙杠等器材的安裝場地，項目學校要提前做好安裝基坑、水泥、沙石等準備工作，同時做好安裝基坑的安全防護工作，防止學生跌入基坑造成傷害。四是準備中轉庫房、值班及配合安裝人員。根據工作進度，未施工之前，所有器材設備均要妥善保管。

2、設備接收、清理、入庫、安裝調試專班：

組長范興偉，根據要求，設備安裝由項目中標公司負責實施。在設備到貨后，負責清點到貨品種、數量，簽接收貨物清單并指派專人保管。在施工過程中要提供必要配合，提供必要人員、工具、食宿安排，費用自理。為在施工過程中不影響正常的教學秩序，項目學校要按照施工進度調整好學校教學活動安排，盡力做到兩不誤。

二、設施步驟

1、項目準備及前期設工：（１０月１０日前完成）一是做好配套用房、場地的調劑和準備工作；二是對配套用房的地面、墻面、門窗、水電、防護設施等進行必要的維修、改造，三是落實籃球架、單杠、雙杠等器材的安裝場地。

2、貨物接收及設備安裝（１０月１０——３０日）

據教育局的安裝，視具體情況而定。

3、設備測試（１１月份）

4、項目驗收（按教育局的安排設施）

5、資產登記（按教育局的安排設施）

6、技術培訓（安裝完成后）

7、教學應用（安裝完成后）

8、檔案建設（分階段完成）

方案二：小學薄改項目實施方案

根據縣教育局20xx年十月九日召開的《農村義務教育薄弱學校改造計劃教學裝備項目的專題會議》的要求，確保我校義務教育薄弱學校改造計劃的順利實施，充分發揮資金的使用效益，提升我校教育裝備水平，特制定如下方案：

一、成立專班：

組長：

劉才（校長）第一責任人，全權負責本項目的規劃、協調和落實；副組長：

崔昌玉（副校長）第二責任人，負責協助校長全權落實項目實施工作。

沈傳明（總務主任）場地責任人，負責前期場地的清理和調配。成員：

王慶樹（實驗室管理員）負責實驗室的接管工作；

朱黎明（遠教管理員）負責班班通的安裝工作；

向靜（圖書管理員）負責圖書的上架；

譚傳珍（公物管理員）負責體育器材的接管工作；

趙蘭（少先隊輔導員）負責音樂、美術的接管工作。

二、場地清理

將現具有安裝條件的裝備，落實安裝，暫時得不到安裝的設備，先利用科教樓負一樓予以存放。

三、場地安排：

1、班班通設備：目前安裝教學樓四（1）班、四（2）班、四（3）班、四（4）班、五

（2）班、五（3）班共六套，其它六套暫放電子備課室保管，剩下的隨著增班逐年安裝。

2、實驗裝備：實驗保管室。

3、圖書裝備：科教樓圖書室。

4、體育裝備：利用現有場地逐一安裝。

5、音樂、美術準備：暫時存放在科教樓五樓舞蹈教室。據我校現有條件特擬定此方案。

方案三：小學薄改項目實施方案

按照隨縣薄改項目的總體要求，根據《洪山鎮義務教育薄弱學校改造計劃設備采購方案》及相關會議精神，結合我校實際，制定洪山鎮中心學校薄改項目工作實施方案。

一、洪山鎮分配到我校的項目情況

1、電子閱覽室

配置30臺電腦

2、美術教室

篇二：小學全面改薄實施方案

xxxxx小學

全

面

改

薄

實

施

方 案

2014年7月25 日

xxxxx小學全面改薄實施方案

按照縣“薄改“項目的總體要求，根據《山東省義務教育薄弱學校改造計劃項目規劃的通知》及相關會議精神，結合我校實際，特制xxxxxx小學“薄改”項目工作實施方案。

一、學校基本情況

學校占地面積14000平方米，建筑用地面積900平方米，服務半徑5千米，覆蓋人口約1.3萬人；目前共有6個教學班級，現有在校學生170人，留守兒童63人左右，教職工18人。全校擁有課桌椅170套，班班通及多媒體教室0間，計算機14臺；音、體、美教學器材0套。網絡寬帶接入2兆。

二、成立領導小組成員

為了切實做好此項“改薄”工作，我校成立了專項領導小組。組 長：xxxxx（xxxx小學校長）

副組長：xxxx 組

員：xxxx xxx xxx

三、規劃目標、學校現有辦學條件及缺額情況

（1）、規劃目標

預計到2018年，xxxxx小學擁有教職工22人左右，增加校舍單體數，擴建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學歷達標率均為100%，預期收益學生人數達到210人左右，基本改善學校辦學條件，提高學校辦學水平。達到預期“薄改”指標范圍。

（2）、學校現有辦學條件及缺額情況

1、學校用地 我校占地面積14000平方米，達到學校用地要求。圍墻總長度200米，需擴建200米，需資金12萬元。

2、體育用地 學校運動場長寬占地2800平方米，需擴建3488平米，需資金69.76萬元。

3、教學及教輔用房、生活用房 學校現有教輔用房740平方米，其中：教室500平方米、廁所80平方米、無圖書室、無實驗室、無計算機室等。按指標要求計算，我校還需補充教學及教輔用房、生活用房面積3557平方米，需項目資金498.763萬元。

4、班額及專任教師 學校現有170人，6個教學班級，18名專任教師，按照班額及學生比例計算，我校還空缺專任教師4人。

5、教學實驗儀器及課桌椅、圖書 我校現有圖書100套，圖書1800冊，教學實驗儀器無。按照我校還需求新增課桌椅120套，圖書4755冊，教學實驗儀器1套，需項目資金20.893萬元。

6、信息化裝備及音體美器材 學校目前無音體美器材，計算機14臺，網絡多媒體教室0間，網絡寬帶2兆。需求購置音體美器材，計算機增加35臺，網絡多媒體教室3間，網絡寬帶接入需增加10兆，需項目資金共計40.385萬元。

四、具體實施步驟

根據學校的規劃測算的缺額情況，結合本校實際，xxxxx小學擬定如下實施步驟：

1、2、投資78.4萬元用于建造260平方米的普通教室； 投資383.8萬元用于建造86平方米的實驗室、100平方米的

圖書室、86平方米的計算機室，300平米體育活動室；1950平米其他用房。

3、投資36.4萬元用于修建80平方米的廁所、200平方米的其他

用房、新增廁所蹲位8個；4、5、6、投資12萬元用于修建及拓展圍墻200延米； 投資8.54萬元購置課桌椅120套，圖書4755冊； 投資29.8615萬元購置小學科學教學儀器；音、體、美器材

7、預計投資15.1萬元購置計算機35臺，網絡多媒體教室3間，增添網絡寬帶接入10兆。

五、學校“改薄”保障措施

（一）高度重視，完善組織機構，精心規劃，加強領導，實行校長全程負責制，確保項目工作順利實施。

（二）精心組織，學校抽調專人負責具體工作，積極配合上級部門，確保設施設備按時到位。

（三）加強管理，注重應用，確保校舍及設施設備發揮最大效益。

xxxxx小學

2014年7月25日 篇三：柏崗小學全面改薄實施方案

青 洛 柏 崗 小 學

全

面

改

薄

實

施

方

案

2014年6月25 日

青洛柏崗小學全面改薄實施方案

按照定遠縣“薄改“項目的總體要求，根據《安徽省義務教育薄弱學校改造計劃項目規劃的通知》及相關會議精神，結合我校實際，特制定柏崗小學“薄改”項目工作實施方案。

一、學校基本情況

青洛柏崗小學是一所隸屬青洛中心學校的一個教學點，學校占地面積6000平方米，建筑用地面積550平方米，服務半徑1.5千米，覆蓋人口約0.3萬人；目前共有6個教學班級，現有在校學生220人，留守兒童50人左右，教職工3人。全校擁有課桌椅100套，班班通及多媒體教室0間，計算機1臺；音、體、美教學器材0套。網絡寬帶接入4兆。

二、成立領導小組成員

為了切實做好此項“改薄”工作，我校成立了專項領導小組。組 長：臧開桃（青洛中心學校校長）副組長：高 悟 王榮祥 朱開志（青洛中心學校及村小副校長）組 員：姚國貴 柏家波 李榮杰

三、規劃目標、學校現有辦學條件及缺額情況

（1）、規劃目標

預計到2018年，柏崗小學擁有教職工6人左右，增加校舍單體數，擴建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學歷達標率均為100%，預期收益學生人數達到230人左右，基本改善學校辦學條件，提高學

校辦學水平。達到預期“薄改”指標范圍。

（2）、學校現有辦學條件及缺額情況

1、學校用地 我校占地面積6000平方米，達到學校用地要求。圍墻總長度200米，需擴建100米，需資金6萬元。

2、體育用地 學校運動場長寬占地1500平方米，達到基本要求。

3、教學及教輔用房、生活用房 學校現有教輔用房300平方米，其中：教室300平方米、廁所30平方米、無圖書室、無實驗室、無計算機室等。按指標要求計算，我校還需補充教學及教輔用房、生活用房面積510平方米，需項目資金102萬元。

4、班額及專任教師 學校現有220人，6個教學班級，3名專任教師，按照班額及學生比例計算，我校還空缺專任教師3人。

5、教學實驗儀器及課桌椅、圖書 我校現有圖書100套，圖書1100冊，教學實驗儀器無。按照我校還需求新增課桌椅120套，圖書2200冊，教學實驗儀器1套，需項目資金8.89萬元。

6、信息化裝備及音體美器材 學校目前無音體美器材，計算機1臺，網絡多媒體教室0間，網絡寬帶4兆。需求購置音體美器材各1套，計算機增加5臺，網絡寬帶接入需增加10兆，需項目資金共計15.8834萬元。

四、具體實施步驟

根據學校的規劃測算的缺額情況，結合本校實際，柏崗小學擬定如下實施步驟：

1、2、投資32萬元用于建造160平方米的普通教室； 投資24萬元用于建造40平方米的實驗室、40平方米的圖書室、40平方米的計算機室；

3、投資46萬元用于修建30平方米的廁所、200平方米的其他用房、新增廁所蹲位8個；4、5、6、7、8、投資6萬元用于修建及拓展圍墻100延米； 投資4.74萬元購置課桌椅120套，圖書2200冊； 投資4.15萬元購置小學科學教學儀器1套； 投資6.3834萬元各購置1套音、體、美器材； 預計投資9.5萬元購置計算機5臺，網絡多媒體教室7間，增添網絡寬帶接入10兆。

五、學校“改薄”保障措施

（一）高度重視，完善組織機構，精心規劃，加強領導，實行校長全程負責制，確保項目工作順利實施。

（二）精心組織，學校抽調專人負責具體工作，積極配合上級部門，確保設施設備按時到位。

（三）加強管理，注重應用，確保校舍及設施設備發揮最大效益。

青洛柏崗小學

2014年6月25日 篇四：xxxxxx小學改薄實施方案

xxxxxx 薄弱學校改造

實 施 方 案

2014年5月7日

xxxxxx 薄弱學校改造實施方案

為貫徹落實中央和省市縣關于做好全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件規劃會議精神以及縣教育局的指示精神，為全面提升我校教育發展水平，推進我校標準化建設，我校將在2014年至2018年間全面實施改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件項目的開展，根據我校實際情況，制訂如下實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為最終目標，堅持實事求是的原則，構建薄弱學校改造的長效管理機制，加大工作力度，以改善我校的辦學條件為重點，以狠抓學校教育教學質量的提高和強化學校管理為根本，改變學校薄弱面貌，提高辦學水平和辦學效益，增強辦學吸引力，讓農村孩子享受到優質教育資源, 為學生健康成長創設良好的環境。

二、政策保障：（各級保障文件，縣局統一查后補充）

三、學校現狀

我校位于陵川縣的東南角，與河南省新鄉市輝縣毗鄰，位于王莽嶺景區的核心地段，教育服務半徑10千米，總人口0.15萬。學校占地9131平方米，校舍建筑面積3183平方米，其中教學及輔助用房面積313平方米（普通教室196平方米，輔助用房117平方米）；生活服務用房143平方米。現有設施設備情況：課桌椅（單人）52 套，教學儀器設備2萬元，音體美器材6萬元，計算機0臺，圖書4000冊，廚房設備1萬元。2014年春季學期有教學班5個，在校學生52人（其中寄宿生25人），教師14人（其中專任教師 10人）。

四、目標和進度安排

1、資金投入

根據規劃目標任務，自2014年至2018年我校規劃投資總體需求

為：264.5萬元。

2、進度安排

四、保障措施

1、成立領導小組

2、領導小組職責

負責管理、指導和組織實施教育薄弱學校各項改造規劃。負責學校施工項目的前期準備工作，協助上級部門對工程的監督，認真幫助施工方做好協調工作，確保學校工程順利施工；做好學校工程的質量監督，協助職能部門對學校工程的驗收。并負責工程量簽證和工程進度款撥付簽證，負責工程建后使用管理。

3、科學管理、在上級各項資金保障的前提下，我校將從各方面積極籌措改造配套資金，確保我校改造計劃順利實施，并在上級主管部門的指導下，做到科學管理，措施到位，使各種設施設備能夠充分發揮最大效益，在此基礎上，我校將在加大教師的培訓和提高上狠下功夫，努力建設一支專業技術扎實、教育科研能力過硬，能主動運用教科研的手段來審視和改進教學工作的教師專業發展隊伍，從而全面提升學校管理水平，提高學校教育教學質量。

五、遠景目標及收益

到2018年末，通過五年的建設，預計我校在校學生數將穩定在80人左右，教職工編制17人（其中專任教師13人），寄宿生45余人。校園面積達到11195m2，生均達139 m2。生均校舍建筑面積達到34m2，生均宿舍建筑面積達2m2，生均食堂面積達1.05m2 ,按國家基

本標準或省定標準配齊圖書、教學實驗儀器設備、音體美衛器材和班班通多媒體教學設備；建設標準化的教師宿舍、學生宿舍、餐廳、廁所及生活附屬設施，達到標準的學校就餐條件和住宿條件，力爭到2018年各項指標全面達標。把學校創建成設施先進、師資優良、管理科學的有特色的優質學校。

附：學校遠景規劃圖

xxxxxx 2014年5月7日 xxxxxx 遠景規劃圖

篇五：小學改薄實施方案

小學改薄實施方案

>方案一：小學改薄實施方案

為貫徹落實中央和省市縣關于做好全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件規劃會議精神以及縣教育局的指示精神，為全面提升我校教育發展水平，推進我校標準化建設，我校將在20xx年至20xx年間全面實施改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件項目的開展，根據我校實際情況，制訂如下實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的教育為最終目標，堅持實事求是的原則，構建薄弱學校改造的長效管理機制，加大工作力度，以改善我校的辦學條件為重點，以狠抓學校教育教學質量的提高和強化學校管理為根本，改變學校薄弱面貌，提高辦學水平和辦學效益，增強辦學吸引力，讓農村孩子享受到優質教育資源,為學生健康成長創設良好的環境。

二、政策保障：（各級保障文件，縣局統一查后補充）

三、學校現狀

我校位于陵川縣的東南角，與河南省新鄉市輝縣毗鄰，位于王莽嶺景區的核心地段，教育服務半徑10千米，總人口0.15萬。學校占地9131平方米，校舍建筑面積3183平方米，其中教學及輔助用房面積313平方米（普通教室196平方米，輔助用房117平方米）；生活服務用房143平方米。現有設施設備情況：課桌椅（單人）52套，教學儀器設備2萬元，音體美器材6萬元，計算機0臺，圖書4000冊，廚房設備1萬元。20xx年春季學期有教學班5個，在校學生52人（其中寄宿生25人），教師14人（其中專任教師10人）。

四、目標和進度安排

1、資金投入

根據規劃目標任務，自20xx年至20xx年我校規劃投資總體需求為：264.5萬元。

2、進度安排

五、保障措施

1、成立領導小組

2、領導小組職責

負責管理、指導和組織實施教育薄弱學校各項改造規劃。負責學校施工項目的前期準備工作，協助上級部門對工程的監督，認真幫助施工方做好協調工作，確保學校工程順利施工；做好學校工程的質量監督，協助職能部門對學校工程的驗收。并負責工程量簽證和工程進度款撥付簽證，負責工程建后使用管理。

3、科學管理、在上級各項資金保障的前提下，我校將從各方面積極籌措改造配套資金，確保我校改造>計劃順利實施，并在上級主管部門的指導下，做到科學管理，措施到位，使各種設施設備能夠充分發揮最大效益，在此基礎上，我校將在加大教師的培訓和提高上狠下功夫，努力建設一支專業技術扎實、教育科研能力過硬，能主動運用教科研的手段來審視和改進教學工作的教師專業發展隊伍，從而全面提升學校管理水平，提高學校教育教學質量。

六、遠景目標及收益 到20xx年末，通過五年的建設，預計我校在校學生數將穩定在80人左右，教職工編制17人（其中專任教師13人），寄宿生45余人。校園面積達到11195m2，生均達139m2。生均校舍建筑面積達到34m2，生均宿舍建筑面積達2m2，生均食堂面積達1.05m2,按國家基

本標準或省定標準配齊圖書、教學實驗儀器設備、音體美衛器材和班班通多媒體教學設備；建設標準化的教師宿舍、學生宿舍、餐廳、廁所及生活附屬設施，達到標準的學校就餐條件和住宿條件，力爭到20xx年各項指標全面達標。把學校創建成設施先進、師資優良、管理科學的有特色的優質學校。

方案二：小學改薄實施方案

為認真落實洪湖市農村薄弱學校改造計劃，有計劃、有步驟地落實市局薄改計劃精神，努力提高我校辦學水平，特制定本方案。

一、組織機構

學校成立由李先軍校長任組長，主管教學張家仁副校長，后勤副校長朱斌任副組長、教導主任韓中彬和遠程室主任白德權、副主任張文杰及各專室管理員為成員的學校改造領導小組，積極制定改造計劃，落實改造措施，確保按期完成市局目標和要求。

二、目標任務

我校薄弱學校改造計劃的總體目標是：建立專用的音樂教室、美術教室、藝術器材室、圖書室、閱覽室、多功能教室、電子備課室、綜合實踐器材室、衛生室各一個，配備更新更全的教學實驗儀器，提升我校現代教育教學技術裝備水平，使我校逐步達到國家規定的標準化學校要求。

三、實施要求

1、加強領導，明確目標。在本次薄弱學校改造中，我校要加強對薄弱學校改造工作的領導，立足校情，制定詳細的計劃，明確改造的目標和任務，有計劃、有步驟地實施薄弱學校改造計劃。

2、分工明確，責任到人。我校對領導組成員進行合理分工，校長對薄弱學校改造工作負全責，副校長具體負責改造工作的實施，總務處負責合理規劃各功能室，并做好配套設施的分類整理、入庫登記和保管工作；遠程室擬定具體的操作方案，使各項配套設施能及時投入教學應用。

3、突出重點，強化落實。我校改造工作的重點是落實、更新完善教學實驗儀器，從整體上提升我校教育實驗裝備綜合水平。在后段工作中，我校將把落實本次市局薄改計劃作為基建重點，利用有限的資源，合理加以整合，使其能最大限度地實現其利用價值，做好各項工作，不負各級領導部門期望。

3、強化培訓，提高素質。我校要按照上級有關要求，積極組織相關人員參加培訓，提高管理技能，使配套設備能高效應用于教學中。

四、日程安排

二月：填寫上報小學體育器材推薦配備清單；

填寫上報小學實驗教學儀器購置單。

三月：義務教育學校標準化學校建設摸底統計，并完成數據匯總，上報中心學校和市教育局。

四月：

1、制訂學校農村義務教育薄弱學校改造計劃實施方案；

2、做好各室建設前期準備，將原有設備情況分冊登記。

五月：

1、制作各室管理制度，做好各室裝備布線準備；

2、接受中心學校督查。六、七月：

1、清理專室，掃刷墻壁，做好隔斷：

2、接受中心學校督導。

八月；安裝調試教學設備，完成各室建設，月底迎接市裝備站檢查。

九月：接受市局裝備站檢查驗收。