第一篇：威遠縣向義鎮共華小學校關于學生食堂項目建設的自查報告

威遠縣向義鎮共華小學校

關于學生食堂項目建設的自查報告

根據四川省財政廳、四川省教育廳《關于下達2012年度農村義務教育薄弱學校改造計劃中央專項資金資金預算的通知》的精神，威遠縣向義鎮共華小學校學生食堂建設于2012年9月25日開始立項（威教計發[2012]199號），2012年10月30日得到威遠縣發展和改革局的立項批復（威發改發[2012]456號）。學校領導高度重視，專門成立了學生食堂建設項目工程領導小組，并積極協調各方面關系開展工作，目前該項目已完成工程設計，正在結合實際進行工程預算審計，準備進入招投標環節。

威遠縣向義鎮共華小學校

2013年9月4日

第二篇：向義鎮中心校校長深入課堂指導共華小學校教育教學工作

向義鎮中心校校長深入課堂指導共華小學校教育教學工作

2012年3月15日上午，向義鎮中心校校長、副校長、教務主任在孫校長的帶領下先后到四方小學、共華小學檢查視導教學常規工作，通過與教師交談、了解學生、深入課堂聽課的方式指導教師教育教學工作；在實地查看校園環境后，對學校的常規管理工作取得的效果給予了肯定和好評，同時也希望共華小學繼續抓好常規管理工作，加強校園文化建設，打造特色學校，穩定教師隊伍，提升學生素質。（共華小學）

第三篇：保義鎮開荒小學校安工程質量“回頭看”自查報告

保義鎮開荒小學校安工程質量“回頭看”自查報告

壽縣校安辦：

今年是校安工程收官之年，根據省、市校安辦文件要求和《關于開展校安工程質量“回頭看”督查活動的通知》壽校安辦[2012]9號文件精神，迎接督查，我校校安工程領導組對本校兩項校安工程進行自查，現將自查情況報告如下：

我校校安工程是2010年建設項目，有舊樓加固和新樓興建。承建單位是安徽淮化集團建安公司，監理單位是安徽同方咨詢有限公司。開工時間都是2010年7月15日，舊樓加固是在2010年10月30日竣工，新樓興建是2011年6月30日竣工，兩項工程都已驗收（舊樓加固已拿到驗收報告和審計報告，新樓興建還沒拿到驗收報告和審計報告），現都已投入使用。

自查情況和采取措施如下： 1.地基與基礎：完好，無沉降開裂。

2.主體結構（梁、板、柱、墻）：無撓度過大和開裂現象。3.裝飾工程（粉刷及內、外墻漆）：舊樓部分粉刷層開裂、空鼓、脫落，我們采取剝落空鼓和開裂即將脫落的粉刷層，以防出現安全事故；新樓部分保溫層損毀。

4.樓層地坪：舊樓地坪出現有空鼓、開裂、起砂；新樓地坪起砂。5.門窗：舊樓窗子開啟不靈、配件缺失，部分窗子脫落。6.屋面工程：舊樓避雷帶連接地線金屬暴露，已組織工人做絕緣 處理；舊樓落水管部分脫節脫落。

7.樓外散水：舊樓散水坡部分有空鼓、開裂、下沉現象。8.電路及電器無斷路、電器損毀和開關不靈現象。

9.項目資料收集、歸檔情況：完全是按《全國中小學校舍安全工 程檔案管理辦法（試行）》要求對項目資料進行收集歸檔的。

壽縣保義鎮開荒小學

2012-4-20

第四篇：義寧鎮一小減負自查報告

修水縣義寧鎮一小“減負萬里行第二季”活動自查報告

為貫徹落實黨的十八屆三中全會精神和省教育廳印發的《江西省義務教育階段學校“減負萬里行第二季”活動實施方案》的有關精神，進一步規范辦學行為，促進我校的可持續發展，努力辦人民滿意的教育，我校結合自身實際，積極開展自查自糾活動。現將我校“減負萬里行第二季”活動情況報告如下：

一、加強領導，落實責任。

為了進一步轉變教師的教育思想和觀念，積極采取有效措施，切實減輕學生過重的課業負擔，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教務主任和年級組長為成員的“減負萬里行”領導小組。我校領導和教師充分認識到“減負”工作的重要性、必要性和緊迫性，學校及時召開行政例會進行專題研討，制定了“減負萬里行第二季”活動實施方案，并召開全體教師動員會，傳達“減負萬里行第二季”文件精神，簽訂“減負增效工作責任書”。要求每一位教師務必認真學習，深刻領會文件精神，在工作中切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優評先考核中。

二、加強宣傳，形成共識。

學校通過家長會、宣傳欄、《致學生家長一封信》等形式，多渠道地向社會、家長宣傳“減負”精神以及學校“減負”工作措施，營造氛圍，讓家長、社會知曉減負的目的意義，知道學校的具體做法，讓家長、社會樹立正確的質量觀和人才觀。讓他們知曉、理解、支持和宣傳學校開展“減負”工作，促進學生健康快樂成長。

三、規范行為，明確要求。

學校制訂了《義寧鎮第一小學 “減負增效”實施辦法》，提出了具體的目標要求，并加強督查、總結和強化。

1、嚴格執行課程方案。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學活動，始終做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

2、嚴格控制學生作業總量。

一、二年級一律不布置課外書面作業，其他年級課外作業量不超過60分鐘，雙休日及節假日不加大作業量。我校加強對各科作業量的協調管理，嚴格控制每日各科家庭作業總量，并通過家長會、家訪等形式和家長進行溝通，保證學生有9小時以上的睡眠時間。提倡“五留五不留”：留適時適量的作業，留自主型作業，留分層型作業，留實踐型作業，留養成型作業；不留超時超量作業，不留節日作業，不留機械重復作業，不留隨意性作業，不留懲罰性作業。教師嚴格按照學校規定的教學常規要求，精心設計每一堂課，優化教學設計和課堂教學過程，向課堂40分鐘要效益，確保課堂內有充足的時間讓學生做作業，嚴禁拖堂占用學生的課間休息時間。

3、嚴格執行學校作息時間表，嚴格控制學生在校活動時間。我校學生在校活動時間不超過6小時。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或以補差、提優等形式變相組織集體上課。

完善“兩操一活動”制度，堅持各年級各班級每周體育課三節；實行大課間體育活動制度，每天下午安排一次不少于三十分鐘的課間體育活動，不占用學生的課間休息時間，保證學生每天在校體育活動時間不少于1小時，同時，我們要求學生每天睡眠不少于9小時。我校每學年還將開展各種體育活動、文藝匯演等，豐富學生的課余生活。

4、規范教輔用書的征訂和使用。我校學生所使用的均為江西省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書，未經上級教育主管部門推薦、審核、批準的教輔用書學校堅決不訂，對推薦、審核、批準的教輔用書不額外征訂，也從不向學生推薦各類教輔材料。合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習，以適應不同層次學生的需要。

5、嚴禁辦學中的違法行為。深入貫徹實施《義務教育法》，學校未以各種名義設重點班、快慢班；教師在教育教學過程中未發生體罰或變相體罰學生的行為，未發現教師賭博、有償家教行為。學校堅持免試就近入學原則，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學科競賽成績、特長評級作為錄取依據。

四、強化措施，細化管理。

1、建立組織管理機構

成立以校長書記為組長，主管教學副校長為副組長，教務處干部和年級組長為成員的管理小組。

2、與教師簽定責任狀，落實減負工作責任。

3、班主任作為班級管理第一責任人，負責本班各學科作業的協調、監控，控制各科學生作業的總時間在規定時間內能夠完成。

4、建立課堂巡查制度，認真抓好教學常規。行政領導加強巡堂記載，看是否執行課程計劃；檢查學生課堂作業是否適量；找學生座談并抽查家庭作業，是否超量，是否控制在規定時間內；檢查學生書包，看是否有規定之外的資料或習題集；年級組長每月抽查本年級學生作業，并做記錄；教務處成員利用課堂聽課通過與學生座談、檢查學生作業了解各班作業情況，每學期進行一次針對作業量的問卷調查，并通過數據分析，提出切實可行的整改方案。

五、立足課改，追求高效。

為使課改能持續、高效地開展下去，我們將開展全校各年級全員參與、聯動展開的教學研究活動，努力打造高效課堂。

1．更新思想觀念。組織教師學習有關文件精神、先進的教育理論，深刻領會新課程標準精神與意圖，落實“以人為本”的教育發展理念，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，教學行為。讓全體教職工能夠認識到：（1）“減負”不等于減質量；（2）“減負”是教師工作高效的表現；（3）“減負”是讓學生健康成長的必要必須的工作措施；（4）“減負”是培養創新、實踐能力人才的需要；（5）“減負”是學校繼續發展的需要，唯有減負，才是真正落實“以人為本”的教育發展新觀念。

2．提高業務水平。課堂教學是實施素質教育的主渠道，要提高教學質量，減輕學生過重負擔，就必須提高課堂教學的效益。教師要加強有效課堂研究，落實課堂教學三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展；要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，從提高課堂教學效率入手，全身心投入教育教學，全面落實教學工作“十要”，即：備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，負擔要輕，質量要高。學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。要求各教研組必須加強業務學習，并規定除學校的集體活動外每周一次集中學習研討。要求教研組之間要加強聯系，通過經驗介紹、座談、聽課等形式，互通有無，互相啟發，探索學生在不同年段的發展特征，促進有效教學。

3、注重示范引領。發揮教學骨干的示范引領作用，“老帶新”和“結對子”活動安排細致，成效顯著。我們積極開展各種評優課、研討課、交流課、示范課評比、交流活動，促進教師業務水平的提高。經過我們的不懈努力和堅持，我們在“減負增效”領域看到了一些收獲：學生的作業量基本得到有效控制，下課拖堂的現象大面積減少，隨意占課換課的現象也有了很大的改觀，學生每天1小時的體育活動時間基本得以保證。同時，隨著一系列“增效”舉措的落實，學校的教學質量并沒有因為“減負”而下降。

但我校在全面開展落實“減負增效”工作中，也遇到了一些有待解決的問題：

1、少數個別老師對高效課堂和有效教學認識還不到位。

2、部分家長擔心學生成績波動要求教師增加作業量。

3、少數個別教師工作能力滯后，在落實高效課堂、有效教學上有一定困難。

為把“減負增效”這一件大事切實做好，今后我校將進一步采取更有力的措施：

1、加強教師對教育工作的使命感教育，引導老師對“減負增效”工作進行再認識。

2、繼續加強校本培訓，不斷提高教師教育教學工作水平和能力。

3、繼續加強對教師教育教學工作的常規檢查和指導，引導對口扶持和以研促教。

4、完善學生成績等級評價制度和教師業績考核制度，用科學的評價機制引領“減負”工作。

5、繼續加大宣傳力度，積極向家長、社會宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等，引導家長們由重視孩子的分數轉為重視孩子的終身發展。

6、引導教師進行總結、反思，通過沙龍和課例研討等活動推廣成功經驗。

第五篇：莫市中學學生食堂項目建設規劃

莫市中學學生食堂項目建設規劃

一、項目概況

（一）項目名稱：莫市中學學生食堂

（二）建設選址：莫市中學

（三）項目性質：新建

（四）項目類型：學生食堂

（五）項目主管單位：莫市中學

（六）項目負責人：謝申好

二、項目建設的必要性和可行性

（一）學校現狀、發展前景分析及項目建設的必要性。莫市中學占地面積21000m2，建筑面積4403 m2，教職工人數44人，學生人數338人。因此，新建學生食堂非常必要。

（二）項目建設的可行性

各級領導的高度重視為項目建設提供可靠的組織保證，工程項目的建設不僅是提高我市基礎建設的客觀要求，是踐行“三個代表”重要思想的戰略要求，是權為民所用，利為民所謀，為師生辦實事、解難事的好事。

三、項目選址

學生食堂選定在莫市中學。

四、項目建設內容和規模 建筑面積為500 m2。

五、項目建設投資估算及資金來源

經初步預算項目建設總投資為68萬元，經濟指標為1200/ m2，中央資金40萬元，地方資金28萬元。

六、項目建設投資效益分析

根據《農村普通中小學校建設標準》，結合我校實際，按照安全、經濟、實用的原則，將以最少的投入基本實現學生食堂建設目標。項目建成后，育人環境將會得到改變，能基本滿足師生就餐的要求。同時，也將能基本保證學校發展規模對教育的需求。其辦學效益將十分顯著，學校的社會效益將會得到極大的提高，為整體推進義務教育均衡發展將會產生深遠的影響。

七、項目建設工期及工程形象進度安排

本工程建設工期為2個月，7月上旬項目建設動工至8月底項目建設竣工。

八、結論

本可行性研究報告通過對潛江市莫市中學現狀、發展前景、建設條件、資金籌措、風險效益等方面進行了詳細的分析和論證。對本項目的技術可靠性、建設的合理性和實施的可能性進行了多方面的比較和論證，得出如下結論：

本項目實施后，不僅可明顯改善學校的辦學條件，增強服務功能，提高服務質量，并且學校的辦學質量和學生的綜合素質將會明顯加強，更好的為社區建設服務，將對社會的穩定、學校的發展起到不可估量的作用。

本工程的實施在技術上是可行的，但在項目實施中應注意以下幾個方面：

1、學校應單獨圈定施工區。應在不影響學校正常教學、學習和生活的前提下組織施工。

2、學校應與交通、城管、環衛等部門協調配合，確保施工過程中不影響交通。

3、“百年大計、質量為本”，科學的設計、優質的建材，還需要高標準的施工，施工方應嚴格施工、規范施工，每段工程建設安裝完畢后要組織驗收，嚴把工程質量關。切切實實為教師辦好事、辦實事，解決好教師的后顧之憂。

二O一三年一月十六日

附件：

莫市中學學生食堂工程項目

建設方案（草案）

為加快學校標準化建設，推進義務教育均衡發展，根據《農村普通中小學校建設標準》，結合學校實際，按照安全、經濟、適用的原則，學校擬建總面積為500 m2的學生食堂。建設方案草擬如下：

一、項目建設選址

學生食堂場地選定在莫市中學。

二、項目建設內容和規模

學校擬建總面積為500 m2的學生食堂。

三、項目建設實施計劃及進度安排

（一）前期準備階段

成立莫市中學學生食堂建設領導小組

1、領導班子 組 長：謝申好 副組長：朱甫華

組 員：向晉新 馮必云

職責：統一領導、組織項目實施，協調解決項目建設過程中的相關問題，確定專人負責項目建設日常工作。

責任分工：

謝申好：項目法人，對整個工程總負責。

朱甫華：具體負責項目協調管理、組織與實施。馮必云：具體負責項目的經費籌措與管理。向晉新：負責項目各個施工環節的實施與管理。

2、工作目標：7月1日前完成項目建議前期工作；7月施工單位進場進行施工。

（二）項目工程實施階段

第一期工程2013年（7月1日至7月10日）：平整場地、放線、進行基礎施工。

第二期工程2013年（7月11日至7月31日）：主體工程按圖紙進行施工。

第三期工程2013年（（8月1日至8月30日）：進行墻體粉刷，設施安裝，修筑周圍排水溝以及周邊道路。

四、工程驗收和檔案管理審核

學生食堂建設將于2013年8月31日以前竣工，學校自查驗收改進不足后于2013年9月10日前正式驗收，屆時將匯同設計、質監、施工單位及教育局計財科領導進行驗收。

項目完成驗收后，學校將按實際施工情況送審計部門審計，按照市局建設項目驗收備案要求，收集相關施工、監理、驗收的資料，按備案文件順序裝訂后，上交市局計財科備案。

五、學生食堂規劃設計圖（附后）