第一篇：濱海鎮實驗學校環境教育自查報告

濱海鎮實驗學校環境保護工作自查報告

一、學校簡介：

沾化區濱海鎮實驗學校，位于濱海鎮鎮直，始建于2010年9月，建筑面積是7231.99㎡?，F有教學班17個，其中：初中教學班5個，小學教學班12個。在校生600余人，其中：初中在校生171人，小學在校生428人。教職工51人，其中：專任教師46人，專任教師學歷達標率為100%。學校占地總面積48002.4平方米，其中：建筑用地2898.3平方米，體育用地8140平方米，綠化用地28960平方米，生均占地面積79.87平方米；學校建筑總面積7231.99平方米，生均建筑面積12.03平方米。學校地處沿海沿江地帶，綠化工作異常艱難，但經過政府學校歷屆領導的努力現已形成了喬木、灌木、綠地、月季花花有機結合的主體綠化格局。遵循整體規劃，服務教學的原則，積極創設兼具人文特色、育人功能的環境優美的學校。

二、環境教育課程實施情況

環境教育課程是通過學生自主的活動，將環境知識、技能及態度的獲取與實際運用相結合，從而使環境教育的各部分內容內化于學生自身并通過學生影響到普通民眾，并在今后面對復雜多變的環境問題時將所獲得的各方面知識技能外化于具體的行為之中。通過教育，使學生正確理解人與自然的協調關系，懂得可持續發展的重要性，促進學生知、情、意、行協調發展。

年級段分目標（依據學校環境教育課程設定）

小學1-3年級：親近、欣賞和愛護自然；感知周邊環境，以及日常生活、學習與環境的聯系；掌握簡單的環境保護行為規范。小學4-6年級：了解社區的環境和主要環境問題；感受自然環境變化與人們生活的聯系；養成對環境友善的行為習慣。

課程內容

小學1-3年級：環境教育專題教育內容（12課時）教學內容

1、感知身邊環境的特點及變化。

2、表達自己對身邊環境的感受。

3、知道日常生活需要空間，需要自然資源和能源。

4、感知日常生活對自然環境的影響。

5、了解并實踐小學生在環保方面的行為規范。

教學活動建議

1、通過觸摸大樹、傾聽自然的聲音等游戲，運用各種感官感知自然，講述對自然的感受。

2、列舉直接或間接來源于自然的生活用品。

3、根據教師提供的資料，描繪練習本、鉛筆或橡皮的“旅程”（原料采集—生產與包裝—流通與銷售—使用—廢棄與再處理—引起的環境變化，等等）。

4、調查不同家庭的用水情況，統計和比較用水量的差異。

5、環保知識競賽或廢物再利用比賽。

6、對照小學生日常行為規范，檢查和評價自己對環境的行為習慣，提出改進設想。

2、小學4-6年級：環境教育專題教育內容（12課時）教學內容

1、調查和了解社區和地方環境的基本特點。

2、知道本地區主要環境問題的表現，能初步分析這些問題產生的原因。

3、了解社區自然環境的變化及其與人們生活的聯系。

4、知道什么樣的環境是好的環境，以及建設良好環境的途徑和方法。

教學活動建議

1、觀察學校周邊的環境，繪制社區平面圖。

2、通過手工制作、廣告設計或編小報等方式，展現本地區的自然和文化特色。

3、圍繞社區主要環境問題，以小組形式討論其原因、后果、解決辦法。

4、觀看照片或與當地居民交流，了解本地區20年來環境及人們生活水平的變化，討論二者的聯系。

5、分組設計一份學校環境建設規劃或社區環境建設規劃。

6、收集有關垃圾分類的資料，討論垃圾分類的好處及具體做法。

7、通過表演、漫畫、制作標語等方式向周圍人宣傳對環境友好的行為方式。

學校注重增強環境教育和對學生進行環保意識的培養。組織落實、制度健全、措施得力，效果顯著。樹立教育將成為解決環境問題的最根本出路的理念，著眼于培養學生對城鄉、地區經濟、社會政治和生態之間的相互依存關系的清晰認識和關注，向每一個學生提供獲得保護和改善環境所必需的知識、價值觀念、態度、義務和技能的各種機會，創造個人、群體和對環境的新的行為模式，將環境教育作為涉及各科教育、滲透性的綜合體，將環境教育和學校常規教育準確定位、有機結合，并逐步增強青少年環境意識和綜合素質。

三、環境宣傳教育活動開展情況

（一）組織管理方面：

學校一直把環境教育作為提高學生素質的重要途徑，并把它與愛國主義教育、法制教育、國情教育等結合起來，互相滲透。學校成立以姜花昌校長為組長的學校綠化工作領導小組，由分管領導及部分教師擔任成員。小組成員明確分工，責任到人，定期研究落實制度，部署環境教育工作，切實抓好校園綠化工作的落實，按照學校綠化的總體要求，學校自3月份開始聘請綠化專家到校指導工作，到青州購置苗木，3月底已基本上完成校園的主體綠化工作，校園布局合理，環境優美，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開園區，通過低中高三層次的立體化植物結構，突出了景觀效果。學校衛生制度健全，校園整潔學校是水沖式廁所，自身污染能得到控制。學校定期參加上級組織的環境教育培訓；并根據自己學校的實際情況，由分管領導主持組織開展環境教育的學習研究，每學期計劃、總結齊全。為搞好環境教育，學校提供足夠的經費保障。

（二）重視環境宣傳教育活動

我校環境教育工作重過程、重實效，將環境教育與課堂教學結合起來，要求全體教師要增強環保意識，認真鉆研教材，切實掌握各科教材中有關環境保護的內容。并將其作為業務考核的一項內容。結合校本課程，積極開展環保專題活動；充分利用主題班隊會開設環境教育專題課；組織征文和知識競賽活動。圖書室、閱覽室訂有環保內容的書刊，有固定的宣傳標語、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環保教育。能利用世界環境日、植樹節、世界水日等各個環境日開展環境主題宣傳教育活動，每學期有計劃、有措施，有活動記錄。環保意識是在環保行為中不斷培養起來的。為使環保行為應落到實處，讓學生在切身體驗中受到深刻的環保教育，每年學校利用植樹節、世界環境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內、外宣傳活動。如，學生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面繪制上漂亮的圖畫，走上街頭開展環境保護的宣傳及環境調查活動；植樹節時，通過紅領巾之聲廣播，呼吁全社會的人們積極行動起來，加入到植樹造林活動中去；組織了環保手抄報比賽。為使學生懂得珍惜資源，我們開展了節約、回收資源活動，如：“玻璃回收站”“廢物變寶”活動，環保興趣小組對繡江河水和城區空氣進行檢測活動。并在學生中開展“愛我家園綠色行動”，向家長宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學生在活動中受到環保教育，提高了環保意識。

四、對突發環境事件和重污染天氣應急處置情況

1、為了保障師生的身體健康安全，保證教學有序進行，提高師生自我保護能力，規范發生突發事件時的應急響應行為，針對空氣污染等突發事件采取科學合理有效對策，降低突發事件對我校造成的不利影響和傷害，制定應急預案。高度重視，堅持預防為主、常抓不懈，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，認真做好應對重污染天氣的各項準備工作。

2、統一領導，分級負責。我校成立了重污染天氣應急處置工作領導小組，全面負責本校對重污染天氣處置工作。在縣教育局和學校統一指導下，建立健全各級應急管理體制。成立以校長為組長，全體教師為成員的領導小組。領導小組的主要職責：負責統一決策、組織、指揮校內重污染天氣應急響應行動，下達應急處置工作任務。重大問題及時向教育局請示報告。

3、應急處置。建立應對重污染天氣的預警信息接收與傳播工作，由耿新國同志負責，做到快速反應、應急處置、及時報告信息，提高應急處置能力和指揮水平。

五、教育效果與成果

學校長期抓實環境教育工作，從校領導到各任課教師及班主任，環境意識逐步增強，環保知識豐富。學生們在活動中加強了環境意識，增長了環保知識，養成了良好的環保文明習慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺節約水資源，積極回收可再利用廢品。環境教育促進了學校的發展，提升了師生的文明素質。我校重視環保教育，多形式的開展活動，使我校環保教育取得了可喜成績。達到了教育“一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區”的目的。

2017年3月30日星期四

第二篇：濱海鎮實驗學校清明祭英烈活動總結4.3

濱海鎮實驗學校 “清明祭英烈”活動總結

在中華民族的傳統節日清明節之際,為了緬懷革命先烈的英雄事 跡,繼承革命烈士的光榮傳統按照市區精神文明辦通知要求，我校廣 大未成年人登陸中國文明網網站，開展主題班會、清明節—網上祭英 烈、緬懷先烈國旗下講話等活動。現將活動情況作如下總結:

一、領導重視,統一部署。

本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統一部署,校長給活動作了很多指示,學校和大隊部擬寫了關于開展 ‘清明祭英烈’活動的通知?,確定活動主題為?“清明祭英烈、共鑄中國夢”，并組織各中隊召開了安排部署會，保證了活動的順利進行。

二、形式新穎,內容豐富。

這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內容豐富多彩。(1)學校要求每個班于三月三十一日召開一次主題班會。（2）參觀相關網站,進行祭奠活動。我校利用課外活動時間以及清明節假期,由班主任安排學生一起參觀訪問中國文明網。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關內容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花,留了言。（3）開展了一次“清明祭英烈”國旗下講話。

三、效果明顯,意義深遠。

在活動中,同學們進一步了解了烈士們為祖國為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。

此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自己所肩負的重大歷史責任，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面能力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現在。

四、活動圖片

國旗下講話

濱海鎮實驗學校

2017.4.5

第三篇：2011-2012年第一學期濱海鎮實驗學校總務工作計劃

2011-2012年第一學期濱海鎮實驗學?？倓?/p>

工作計劃

一、指導思想

在學校工作計劃的指導下,堅持“以人為本、服務育人”的思想,進一步增強后勤工作的責任心和事業心,，努力發揮工作的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作 ,使后勤服務工作更上一層樓。

二、具體工作安排：

1、分發學生教材、作業本、辦公用品

學期初及時把學生的教材、作業本、辦公用品發放到位，以保障教學的正常開展。

2、及時檢修各班級門窗，電器線路及其他校產

對各班級的門窗，電路，桌椅等物品及時檢修，并做好記錄。

3、公物責任到人

對學校內的各種公物責任到班級，并有各班級責任到人，做到每件物都有人管，保障公物的完好性?？倓仗幟恐軝z查3次并做好記錄。

4、改革打水制度

學生的熱水提供改變原有的模式（班級自己負責），本學期實行男教師輪流值日，每兩名為一組分上午下午兩次為學生打水，保障學生的飲用水的供應。

5、做好桌凳的登記入賬工作

對本學期新進的桌椅做好卡號、登記入賬工作，并對原有桌椅的變動情況統計好，做好帳薄的變動。

6、檢修水管、電路、取暖設備

及時檢修好水管、電路、取暖設備，以保障水電暖的正常運轉。

7、檢查小賣部、食堂

每月組織學生代表和教師代表對小賣部、食堂的衛生、質量等進行評議，杜絕臟、亂、差和三無產品出現。

8、期末收好各種用具

學期末督促各班、辦公室把各種用具及時上繳并做好記錄，以便于下學期的使用和更換。2011、9、15

第四篇：綏中濱海經濟區實驗學校體育組工作計劃

2010-2011學第二學期綏中濱海經濟區實驗學校體育組工作計劃

一、指導思想：

以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧的發展。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

二、工作目標：

1、體育學科要繼續加強學習、研究，規范體育課堂教學。

2、抓好各校級運動隊的訓練，迎接各項縣級比賽。

3、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發，增強體育課程的趣味性，規范體鍛課活動，加強課間游戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。

三、工作要求：

（一）加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量

1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學工作。

2、認真備課，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內容，教學方法能夠培養學生的創新精神和實踐能力。

3、在教研組內倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每位教師的理論水平和教育、教學能力。

4、認真開展體育教科研工作，巧構思，勤筆耕，爭取寫出質量較高的論文。

5、在相互聽課、集體備課、研討中提高組內成員的業務水平。加強體育教研組建設，積極組織開展教研課，做到一課一主題，一課一所得。要求上課教師上好觀摩課和開放課的同時，寫出課后評價與反思，做好討論記錄，吸取他人的先進教學方法，不斷改進自身的教法，優化教學過程。

6、本學期在學校場地有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。

（二）、加強學科建設，爭創品牌亮點

1、加強體育學科組的建設，目標要明確，措施要到位。如何爭創學科的亮點、創建優勢項目是本學期學科工作的一個重點。

2、繼續發揚勇于克服困難的精神，將籃球文化在我校大力發展，爭創我校一大特色。

（三）、抓好群體工作，豐富學校文體生活

1、加強課間操的日常管理，要做到人人參與，師生共練。繼續抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，值周學生做好各班間操的質量評分，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學生的體鍛活動，堅持周三下午的體育課外活動，并有組織的進行，保證活動時間和活動質量。

4、抓好日常業余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協調好各部門工作，經常、積極、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩步提高。強化訓練力爭在今年的各比賽中取得更好的成績，為校爭光。

（四）做好場地器材管理

體育器材室配備專人負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。

（五）、開展大課間活動

開展大課間和課外活動，有利于促進素質教育，豐富學生生活，激發學生學習興趣，積極組織豐富多彩的活動內容，也可以緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發展。以活動項目來確定教師，確定地點，學生可以根據自己的愛好自由選擇一個組，參加該組的活動。

四、具體安排

二三月份

1、討論、制定第二學期工作計劃。

2、本學期體育課外活動計劃。

3、體育器材室的檢查，室外體育器材安全檢查。

四月份

1、開展廣播操比賽。

2、教師公開課活動

3、籌備校春季運動會，并制定各項方案。

五月份

1、檢查教師各項工作執行情況。

2、開展校春季運動會

3、進行學生體質健康抽測。

六月份

1、做好學生的學期、學年體育成績評定工作。

2、總結本學期、本學年的教學工作，田徑隊的活動情況

綏中濱海經濟區實驗學校體育組

2011年2月28日

第五篇：2016富國實驗學校自查報告

2016秋季輟學檢查

自查報告

濱州市沾化區富國實驗學校

2014年9月29日

富國實驗學校2016秋季輟學檢查自查報告

為深入貫徹《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《山東省義務教育條例》等法律法規和《濱州市中長期教育改革和發展規劃綱要（2011－2020）》、濱州市教育局《關于開展2016年秋季全市中小學生輟學情況專項檢查工作的通知》〔2016〕第75號、《沾化區中長期教育改革和發展規劃綱要（2011－2020）》、沾化區教育局《關于開展2016年秋季全市中小學生輟學情況專項檢查工作的通知》精神，摸清中小學班額及學生輟學情況，研究制定控制班額和學生輟學的新舉措，保障每一名適齡少年兒童接受九年義務教育的權利，努力提高基礎教育實施水平。

我們對本校中小學班額和學生鞏固情況，采取查驗學籍及控輟資料、座談了解、問卷和實地查驗相結合的方式，進行了認真自查，基本情況如下。

一，基礎性自評

1、辦學條件基本達到了《山東省普通中小學辦學條件基本標準》的相關標準，教學設施、師資配備能夠滿足教育教學需要。

2、我校規范辦學行為，嚴格遵守國家和省關于規范招生行為的要求，招收一年級新年，班額不超過45人；學校辦學體制清楚，沒有亂收費行為?？刂茖W生輟學措施得力，在校生鞏固率達到100%，學籍檔案管理規范，使用電子學籍管理系統，學籍變更手續完備。學籍錄入與實際學生人數統一。

3、在學生管理方面，我校建立健全學生管理制度，建立科學完善的學生綜合素質評介辦法，對學生進行全面、實事求是的評價，同時健全了學生管理和學生自治組織，健全學生管理制度。嚴格執行濱州市中小學學籍管理辦法，平等對待每一位學生，以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為依據，加強學生日常管理，培養學生良好行為習慣。并建立健全家庭生活困難學生救助檔案，資助范圍和人數符合規定。

4、在行政后勤管理方面，我校認真落實校長負責制和崗位責任制；建立健全校長辦公會制度，建立民主管理機制，職工充分參與學校管理；學生、家長和社區能參與學校重大決策并監督學校工作；實行校務公開，形成有利于保護教職工合法權益的利益訴求機制。落實了學校校產管理、財務管理等各項校務管理制度。資產管理做到賬賬相符，賬實相符；校舍設施養護、維修及時，利用率高，校園環境等管理到位；規范教育收費，杜絕了亂收費現象的發生。建立健全安全工作機構和制度，建立了科學、規范的校園安全突發事件應急預案，保障了學校安全。建立健全學校體育藝術衛生工作機構和制度；定期進行學生健康檢查和體質測試，建立健全學生健康檔案；保證學生在學校健康成長。

5、在職業道德方面，我校有符合學校實際的師德建設計劃和措施,多次開展形式多樣的師德教育活動，有總結、有效果。教師無違法違紀現象，無體罰或變相體罰學生的現象。

6、在隊伍建設方面，我校按編制標準配備教師，各學科專任教師配置合理，教師學歷符合要求，有名師和骨干教師培養規劃，措施合理，保障到位，有班主任隊伍建設規劃、班主任工作評價機制。積極參加上級組織的班主任培訓、優秀班主任評選等活動；注重教師隊伍可持續發展，有教師隊伍建設三年規劃，注重體現青年教師的培養；有切實可行、促進教師專業發展的培訓計劃及教師自我發展的規劃，教師隊伍穩定。

7、在課程實施方面，我校嚴格按照《義務教育課程設置實驗方案》和《普通中課程方案(試行)》要求開齊國家課程科目和周課時數開設，沒有隨意增減周課時數的現象，有一定數量的學校課程，內容有特色，符合學校與學生實際。教研機構健全，教研制度完善，教研計劃的針對性、可操作性強，課程設置符合上級要求。

8、在教育教學效果方面，由于我校認真落實上級有關教育教學要求，學生素質不斷提高，教育教學成績優秀，多次受到上級主管部門的表揚。

二、發展性自評。

1、學校常規工作有創新，內涵發展有成果，積極參加各種活動并取得了較好的成績。

2、學校有落實辦學目標的近期和中長期發展規劃。規劃切合實際，可行性、可操作性強。學?？蒲泄芾碇贫冉∪?，有科研人員隊伍，科研課題有針對性，科研成果有實用價值，對學校的發展起到了引領和推動作用。

3、控輟制度完善

（1）建立完善控制學生輟學目標責任制度。教委與學校、學校與班級、學校與教師層層簽訂控制輟學責任狀，做到職責明確、責任落實、相互協作。成立以校長為組長的控輟領導小組，校長是控輟工作的第一責任人，對控輟工作負總責。把控制學生輟學納入對班級、對教師工作綜合考評的重要內容，每學期初和學期末組織兩次專項檢查，并將檢查結果通報全校。(2)、完善控制學生輟學動員報告制度。班主任及其他任課教師發現學生輟學，必須立即進行家訪，做學生思想教育工作，動員學生返校；若三日內學生未能返校，要及時報告學校，學校負責人一周內再次家訪，做學生返校動員說服工作；經學校做工作仍不能返校者，學校會及時報告辦事處政府，由政府向學生家長下發《敦促入學通知書》和《限期復學通知書》；對仍不返校的學生，學校會及時報告辦事處政府和縣教育局，由政府采取進一步措施控制學生輟學。

3、嚴格學生流動情況監控制度。建立完善的義務教育學籍檔案，堅決杜絕漏報瞞報學生學籍現象。學生變動要嚴格履行變動手續，學生變動情況做到數字準確、去向清楚、手續完備，特別是由外地、外校轉入的學生，做到“先辦

手續、后入學”，杜絕出現學生無學籍現象。建立健全控輟檔案，做到制度完善、措施得力、情況準確。建立健全學困生、家庭經濟困難學生、進城務工人員子女、農村留守兒童少年幫扶檔案等。

總之，我校教學設備先進，管理工作到位，教學成績優異。但離上級要求還有較大差距，我們決心在上級有關部門的支持下，努力工作，取得更大的進步。

濱州市富國實驗學校

年9月21日 5

2016