第一篇：口岸登革熱疫情防控演練劇本

XXX口岸登革熱疫情防控演練劇本

【演練總指揮】xxx 【現場指揮】xxx 【檢疫查驗組】xxx、xxx 【采樣檢測組】xxx、xxx 【病媒監測組】xxx、xxx 【衛生處理組】xxx、xxx 【代理人員】xxx、xxx 【現場解說】xxx 【地點】xxx口岸

【時間】20XX年X月xx日

背

景

【現場解說】各位領導、各位來賓：近幾個月，東南亞多國登革熱流行。為防止疫情傳入，質檢總局發布了《關于防止登革熱疫情傳入我國的公告》，要求對來自疫情流行國家和地區的人員、交通工具、集裝箱和貨物等加強檢疫查驗。XXX口岸有來自東南亞國家的入境船舶，且口岸區域有伊蚊類分布，具有疫情傳入風險。為防止疫情從XXX口岸傳入，提高一線人員對登革熱等傳染病的處置能力，確保口岸公共衛生安全，為XXX召開營造安全的口岸環境，XXX檢驗檢 疫局今天在XX口岸開展輸入性登革熱疫情防控應急處置演練。

本次演練為假想來自東南亞的一艘入境船舶上一名船員出現發熱、關節痛、皮疹等癥狀，代理向檢驗檢疫部門報告后，在檢疫查驗組、采樣檢測組、病媒監測組、衛生處理組等多部門人員協同下，對該事件進行了成功處置，將一起登革熱輸入疫情控制在萌芽狀態，有力地保障了口岸公共衛生安全。

【現場指揮】報告總指揮，現在演練的各項準備工作已經就緒，是否可以開始，請指示！

【演練總指揮】按計劃進行！【現場指揮】演練現在開始！

第一場

病例發現

【現場解說】xx月xx日8:45，XXX局衛生處船舶檢疫值班人員XX接到船舶代理xxx電話。

【xxx】你好，我是船代xxx，今天我們代理的“黃河”輪，來自越南芽莊港，現在停泊在檢疫錨地，計劃中午13點靠泊xx船廠碼頭，該輪未裝載貨物，這次是來船廠修理的，擬申請入境檢疫，請問采用什么檢疫方式？

【xxx】船員健康狀況如何？

【xxx】經向船長了解，船上有一名船員2天前開始出現高燒、全身酸痛癥狀，以為是感冒，自行服用退燒藥后緩解，但今天早晨開始全身出現紅色點點。【xxx】越南最近有登革熱流行，質檢總局發布了警示公告，我馬上向領導報告。

【xxx】好的，我等你消息。

【現場解說】xxx立刻向衛生處長xxx報告。

【xxx】x處長，剛才接船代xxx申報，今天有一條申請入境檢疫的船舶“黃河”輪，來自越南芽莊港，該輪未裝載貨物，但船上有一名船員這2天有發燒、全身酸痛癥狀，今天早晨開始全身出現紅色點點，請問如何處理。

【xxx】越南最近登革熱流行，該船員癥狀不能排除登革熱可能性。你通知代理，船舶繼續在錨地等候檢疫，將病人與其他船員隔離，尤其做好防蚊滅蚊，未經檢疫人員許可，任何人不準上下交通工具。你和xxx副處長、xxx做好登輪準備，你們負責檢疫查驗。我馬上協調采樣檢測人員、病媒監測人員、衛生處理人員和你們同時登輪處置。

【xxx】明白。

【現場解說】xxx處長立刻向分管局領導進行了匯報。并聯系保健中心和衛生處理單位，協調采樣檢測人員、病媒監測人員、衛生處理人員做好準備，與檢疫查驗人員同時登輪處置。20分鐘后，所有人員到達交通艇碼頭，前往檢疫錨地。經過約1個小時的航行，交通艇到達“黃河”輪停靠位置。工作人員按《口岸傳染病排查處置技術方案》低風險防護要求，做好個人防護，在做好安全保護的前提下，登上“黃河”輪。

第二場

登輪處置 【現場解說】登輪后，xxx處長安排人員分工。

【xxx】檢疫查驗組先對疑似染病船員進行流行病學調查和醫學檢查，采樣檢測組配合采樣和檢測，病媒監測監測組負責對全船病媒生物尤其是蚊類監測，衛生處理組暫時待命。

【所有人員】明白。

【現場解說】經向船長了解，該船員被暫時隔離在宿倉，檢疫查驗組來到該船員宿倉，由xxx對疑似染病船員進行詢問檢查。

【xxx】你好，我們是檢驗檢疫人員，你們的船舶來自越南，越南最近有登革熱疫情，而你這兩天有發熱等癥狀，我們需要對你進行流行病學調查和醫學檢查，請你配合我們。

【患病船員】好的。

【xxx】（先甩體溫計）請您把體溫計放在腋下，夾緊，5分鐘后再拿出來。

【患病船員】好的。

【xxx】請問您是什么時候開始不舒服的？

【患病船員】我是2天前開始出現發熱、頭痛、全身乏力癥狀，以為是感冒，服用船上自備的復方氨酚烷胺片，服藥后癥狀有所緩解，但今天早晨開始全身出現一些紅色點點。

【xxx】你們的船是什么時候從芽莊開出來的？ 【患病船員】7天前。

【xxx】近段時間被蚊子叮咬過嗎？

【患病船員】有的，越南當地蚊子挺多的，在靠港期間有被蚊子 叮過。

【xxx】好的，時間到，請將體溫計取出，38.1攝氏度。現在我需要對你進行初步醫學檢查。

【患病船員】好的。

【現場解說】xxx對患病船員進行初步醫學檢查，發現該船員顏面潮紅、眼結膜充血、全身大量皮疹，xxx將醫學檢查結果記錄在排查表上。

【xxx】根據我們初步流行病學調查和醫學檢查結果，初步判斷是登革熱疑似病例，為了您及他人的健康，我們需要抽血進行進一步檢測，希望你能配合。

【患病船員】好的，我同意抽血檢測。

【現場解說】船員簽訂采樣同意書后，采樣檢測人員進行抽血采樣，部分血樣用于現場快速檢測，快檢項目為登革熱和瘧疾，部分血樣留樣送實驗室進一步檢測用。20分鐘后，快速檢測結果出來了。

【xxx】結果出來了，快速檢測瘧疾是陰性，登革熱顯示陽性。【xxx】好的，謝謝。

【現場解說】xxx、xxx、xxx綜合流行病學調查、醫學檢查和快速檢測結果，進行現場討論，并向現場指揮xxx提出處置建議。

【xxx】x處長，根據我們檢疫查驗和討論，患病船員判斷是登革熱疑似病例，為防止疫情擴散，我們建議聯系衛生部門，將該船員送往醫院隔離治療。對船上其它船員，最好采樣檢測，以排除在潛伏期的患者和隱形感染者。【xxx】好的，我馬上聯系衛生部門，讓他們派救護車到交通艇碼頭等候。你們將船上所有船員信息、聯系方式登記好，盡量說服其接受采樣檢測。

【xxx】明白。

【現場解說】xxx通知船長將其它船員集合，告知其它船員患病船員查驗結果，并建議大家接受采樣檢測。經過健康教育，所有船員同意采樣，簽訂采樣同意書后由采樣檢測組人員采樣。采樣結束后，立刻放置于生物移運箱，準備送實驗室檢測。同時，病媒生物組人員也完成監測工作，向xxx報告監測結果。

【xxx】x處長，經我們對全船病媒生物監測，在船首尖艙中截獲到5只活的蚊類，初步判斷是伊蚊。

【xxx】好的，你們將蚊樣品交檢測組，請他們帶回實驗室進行登革熱病原體檢測。

【xxx】明白。

【現場解說】xxx安排采樣檢測人員、病媒生物監測人員、xxx和患病船員乘交通艇先行離開，衛生處理人員對全船進行消毒和除蟲處理。交通艇靠岸，邊檢人員為患病船員辦理好入境手續后，xxx與早已等候在碼頭的衛生部門人員辦理好病人交接手續，病人由救護車送往醫院隔離治療。衛生處理結束后，xxx向船舶簽發《船舶入境檢疫證》，準許船舶靠xx碼頭修理，剩余人員乘坐交通艇靠岸。

【現場解說】經實驗室檢測確認，患病船員樣本檢測結果為登革熱陽性，經向醫院跟蹤了解，患病船員已接受隔離治療，各項生命體 征平穩。其余船員檢測結果均為陰性，且經過最長潛伏期后也未出現感染癥狀。在船上截獲的蚊類經PCR檢測登革熱陽性。工作人員將場處置情況、最終檢測結果和跟蹤調查結果總結上報。

第三場

演練中止

【現場解說】xxx向總指揮報告現場處置完成情況。

【xxx】報告總指揮，經全體參演人員共同努力，本次演練順利完成各項任務，請指示。

【總指揮】結束演練，同志們辛苦了！

【現場解說】各位領導、各位專家，XXX口岸登革熱疫情防控演練演練結束。感謝各位領導、各位專家蒞臨指導。

演練全部結束，再見！

第二篇：關于防控登革熱疫情的建議

關于防控登革熱疫情的建議

一、加大宣傳，提高認識

利用各種傳媒等陣地，廣泛開展愛國衛生宣傳活動，組織面向廣大群眾的登革熱防治知識和防蚊滅蚊知識宣傳教育。引導群眾強化除害防病和衛生保健意識，養成良好衛生習慣，倡導科學、健康、文明的生活方式。號召全體市民“清積水、滅蚊蟲、保健康”。

二、重視落實“三個一”、強化責任

根據國務院《關于進一步加強新時期愛國衛生工作的意見》和廣東省《關于全面深化愛國衛生運動的實施意見》強調認真貫徹落實“三個一”---市每年4月份統一部署開展全市“愛國衛生月”活動、區每個月部署1次以清除衛生死角和“四害”孳生地為主的統一行動、街道每周進行一次環境衛生大掃除”。

強化各級、各部門、各單位職責，落實主體責任，落實到人。明晰劃分各類場所、區域的滅蚊責任。各街道以社區為基本管理單元，明確本社區所有公共區域、公園綠地、溝渠河涌、道路綠化帶、以及機關大院、各類事業單位、工地、宅基地、居民物業小區、樓宇、居民住戶等業主的蚊媒防制主體責任，列出責任清單臺賬，不留死角。公共區域蚊媒防制由各街道辦事處負責，其余區域或場所由業主（承租人、開辦者、經營者、管理者）負責，街道辦事處負責日常監管。各街道辦事處統籌各社區落實責任或分。全市各部門協助各街道落實對部、省、市、區、軍隊、行業所屬單位（物業）的責任劃分和履行。

三、加強物資保障

進一步加強登革熱防控工作物資保障；積極做好經費預算，根據區政府病媒經費及時采購消殺藥品，及時發放藥品到各街道。加強對蚊媒防制專業隊伍的業務技術培訓，提高應對蚊媒防治能力。根據疫情情況和各街道相關人員，每年組織1-2次病媒生物防制培訓。

第三篇：初中登革熱疫情防控工作實施方案

*****初中登革熱疫情防控工作實施方案

登革熱是登革熱病毒引起、伊蚊傳播的一種急性傳染病，病人和隱性感染者是主要傳染源。臨床特征為起病急驟，高熱，全身肌肉、骨髓及關節痛，極度疲乏，部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結腫大。廣泛流行于全球熱帶和亞熱帶，是分布廣，發病最多，危害較大的一種蟲媒病毒性疾病，是國際檢疫疾病之一。大力開展愛國衛生運動做好登革熱防控工作，認真做好環境衛生和愛國衛生運動，有效預防和控制登革熱染病工作，確保廣大師生的身心健康。

一、組織機構

切實加強我校登革熱疫情防控工作，明確工作職責，確保我校登革熱預防工作的順利開展和各項措施落到實處，成立校登革熱疫情防控工作領導小組，制定行之有效的工作實施方案。

二、成立學校工作領導小組 組

長：*** 校長 副組長：**** 副校長

成員：教導處人員、各班班主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，負責日常事務。學校工作領導小組落實上級部門提出的各項工作任務，并做好各種衛生防疫知識的宣傳教育工作。

三、工作職責

積極開展愛國衛生運動，學校領導要高度重視，充分認識登革熱

疫情的嚴重性和防控工作的重要性，決不能掉以輕心、麻痹大意，成立學校登革熱防控工作領導機構，認真履行職責，加強協同，配合衛生部門，積極動員廣大教職工做好環境衛生和愛國衛生運動，有效切斷傳播途徑。真正做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

四、工作措施

登革熱是由白紋伊蚊傳播的，因此預防措施的重點在于防制和消滅伊蚊。

（一）做好學校衛生工作，清除蚊蟲滋生地。

發動師生進行翻盆倒罐，清除下水道和地面積水，徹底清除校園內的衛生死角，并進行

第四篇：小學登革熱疫情防控應急預案

小學登革熱疫情防控應急預案

為有力地保障我校師生身體健康和生命安全，促進學校發展，維護學校穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等法律法規及相關文件精神的要求，特制訂我校登革熱疫情防控應急預案，確保一旦發現疫情，及時采取堅決措施，控制傳染源，阻斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播擴散及蔓延。

一、建立領導機構，加強統一領導

1、成立登革熱防控領導小組 組長： 成員：

2、職責

（1）負責領導、協調、組織全校登革熱疫情防控工作，提供必要的預防經費和物資保障。

（2）負責登革熱疫情防控工作的組織開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

二、遵循預防為主，狠抓措施落實

1、做好登革熱防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。

（1）通過多種形式對學生進行預防登革熱知識的宣傳教育，出好宣傳專刊。

（2）利用健康教育課，開展好以預防登革熱為重點的健康知識教育。

2、張貼《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等有關法律法規，供全校師生學習，增強教生法律意識和責任感。

3、開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。

4、加強飲食、飲水衛生管理，嚴防食物中毒和傳染病發生。按照《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法規要求，切實加強學校食堂、營養工程和小賣部管理，嚴格購物登記、留樣、餐具消毒、從業人員健康體檢制度，做好檢查落實。

5、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。

6、教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

7、積極爭取相關部門的支持，共同做好學校周邊不符合食品衛生要求的飲食攤點的整治，消除引發學校傳染病的隱患。

8、加強門衛管理，切斷外來傳染病源。

9、做好預防常見病的必要藥品等物資儲備。

三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道

1、班主任要按照要求，堅持對學生每日晨檢，把預防登革熱工作真正落到實處。對因病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情；在校生病的學生要求父母及時送鎮衛生院診治，對需送市級醫院進一步診治的學生要及時通知家長陪同前往（對暫時無法通知家長的學生由班主任陪同前往），發現傳染病患者及時報告學校。

2、教職工生病被診斷為登革熱傳染病或疑似登革熱傳染病，要及時主動報告學校。

四、應急處理預案

學校一旦發現登革熱疫情后所采取的應急措施：

1、我校學生或教職工一旦出現登革熱傳染性疾病，應及時就醫并向學校請假，不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病后方能回校上課、上班；

2、學生或教職工在校內出現傳染病，學校應立即啟動應急預案，在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學校隔離室休息，并由學校立即通知鎮衛生院，需轉市醫院治療的立即轉指定傳染病醫院。學生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本校教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫生初步檢查后，是傳染病立即轉傳染病醫院并通知其家屬，家屬不能到校的由學校派專人護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。

3、在校內發現登革熱傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察，并由學校立即撥打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

4、學校對登革熱傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷傳染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

6、學校師生員工中發現傳染病人，立即上報。

7、如傳染病烈性感染，請示中心學校、市教育局和衛生部門，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群，具體做到：

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學校一切活動。停止校內人員相互往來和與外界往來，等待衛生部門和市教育局的處理意見。如校領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領導班子開始工作。

②疫點消毒。對學校所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。

③疫情調查。學校密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

8、學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

第五篇：登革熱防控工作計劃

瑞麗市戶育鄉班嶺小學登革熱防控工作計

劃

根據《瑞麗市當前預防登革熱方案》的統一部署，為更好地做好登革熱的防制工作，我校的滅蚊工作，落實日常和突擊的滅蚊行動。具體工作計劃如下：

任務要求 我校的滅蚊工作，既是愛衛工作的重要內容，也是落實當前登革熱控制工作的關鍵措施。要繼續堅持點面結合，預防與控制結合，清除蚊蟲孳生地與化學消殺結合，突擊行動與經常性工作結合的原則，廣泛組織發動市民群眾和專業殺蟲隊伍，認真履行參與愛國衛生運動的義務和行業服務職責，抓好環境治理和滅蚊措施的落實。蚊蟲孳生地，把蚊密度控制在不足為害。相關重點地段除按一般要求實施外，加強防制工作：搞好校園的環境衛生，場所要徹底檢查清理。

通過持續的滅蚊行動，大幅度減少蚊切斷登革熱傳播媒介，有效防止登革熱在 清除孳生地。實行化學防制。疫點樓宇及周邊場所要立即組每月發動學生教室內熏蚊一次，公共外環境專業人員消殺要根據自身的特點，認真落實技術措施，清除各種蚊蟲孳生地，特別是生物園地、秋季開學前一周，各學校要組織一次滅蚊統一行動，學校開學后的第一周，各學校要利用健康教育課上各校園要認真抓好落實工作。清除蚊蟲孳生地，不留死角位。

革熱預防主要的措施：

學校關于登革熱的預防措施 登革熱是一種通過蚊子叮咬傳播的急性傳染病，人被感染登革熱病毒的“花斑蚊”叮咬，一般經過5-8天后，突發高熱、頭痛、全身酸痛（周身骨痛）、臉面潮紅，結膜充血（如醉酒狀）、有時出現皮疹等。傳播登革熱的蚊子生長在室內外種養水生植物的花瓶、花盆托盤，及其他水缸、水盆、罐等小積水容器中；孳生地大概可分為兩類，人造容器（容器、輪胎、排水明渠），天然環境（樹洞、竹節、葉腋）；清除積水，可以控制蚊子，預防登革熱。做好學校登革熱預防控制工作，主要抓以下幾個方面：

一、學校指定專人負責校園防蚊滅蚊工作，負責制定學校滅蚊計劃，開展健康教育，開展校內愛國衛生運動，指導檢查本校滅蚊工作和環境整治工作，關注師生健康情況，并與有關職能部門聯絡搞好預防工作。

二、滅蚊工作目標是：鼓勵教職員工和學生參與防治蚊患工作，消除蚊子的孳生地方，特別是細小的容器，以免蚊子在學校滋生，提高教職員工和學生的防蚊意識及對登革熱的警覺，并把預防登革熱知識帶回家中、帶回社區。

三、應于每學期開學前對師生員工開展預防登革熱健康教育，上一堂健康教育課，以提高教職員工和學生的防蚊意識，使教職員工和學生掌握登革熱預防知識，并將知識帶回家中，做好家庭防蚊滅蚊工作。家庭防蚊滅蚊預防登革熱的辦法主要包括：

（一）清除或倒置室外各種閑置的可積水容器：如放在戶外、陽臺、天臺的不用的花盆、缸罐、輪胎、飲料瓶等。

（二）家中種養的水生植物（如富貴竹、萬年青、佛手等）應每隔3天換水，洗瓶、清洗根系。登革熱流行期間最好不要種養水生植物，或改為用泥、沙種養。

（三）保持花盆托盆不積水，如有積水應隨時清干。

（四）及時清除各種無用積水：如溝井、天臺等地面積水，填塞竹節、樹洞。

（五）午睡或晚上休息應掛蚊帳，到公園、街邊、活動場所休息或活動應注意防蚊叮咬。

（六）一有發熱等不適應及時就醫，明確診斷，發現登革等傳染病應立即暫停上學，到醫院隔離治療，以免傳染給家人和其他師生。

四、學校應定期開展愛國衛生運動，清除垃圾、棄置積水容器等，改善和治理校園環境。

五、學校負責滅蚊工作人員，應每星期（蚊子由卵變成成蚊，平均需時7天，因此檢查周期為7天）派專人在學校范圍內巡視。校園內蚊孳生地主要包括：

（一）棄置可儲水的垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒；

（二）可貯水的容器有積水；

（三）排水渠淤塞；

（四）洼地及地面不平處有積水；

（五）花瓶里的水有蚊蟲孳生；

（六）花盆底有積水

（七）泊車用的防撞車胎有積水；

六、若發現蚊子孳生或可能有蚊子孳生的地方，應立刻采取以下滅蚊防蚊措施：

（一）清除積水。

（二）妥善處理垃圾如玻璃瓶、空罐和空飯盒。

（三）把可貯水的容器用適當的蓋好或倒轉擺放，以免積水。

（四）把地面不平處填平，將樹洞及竹洞堵塞。

（五）排水渠的淤塞物應最少每星期清理一次，以防淤塞。

（六）把車胎用膠袋包裹或把車胎的底部刺穿，令積水可以流出。

（七）花瓶里及花盆底的水每星期最少清倒或更換一次。

七、檢查人員應登記每周發現的問題，并在下次檢查時跟進上周發現的問題，檢查防蚊措施的執行。

八、管理衛生人員、班主任應了解師生、員工缺勤情況和原因，一有可疑病例或師生多人發熱等情況應立即報告當地疾病預防控制中心。

九、學校應改善學生員工休息室防蚊條件，如加裝防蚊網等。家庭或辦公室隱蔽處等不易清理的地方可用氣霧殺蟲劑噴殺成蚊。篇五：啟慧學校登革熱防控工作方案 天河區啟慧學校登革熱防控工作方案 為進一步加強登革熱防控工作，強化每個人的責任意識。根據上級有關文件精神，按照“屬地管理”和“誰主管、誰負責”的原則，現結合我校實際，特制定登革熱防控工作責任方案。

一、組織領導：

學校成立由校長任組長的登革熱防控工作領導小組，具體負責落實防控工作。組 長：楊朝穩 副組長：王光明、沈垚

組 員：各班班主任、任課教師、后勤工作人員

二、防控工作網絡化責任人及其職責： 為明確每個責任區的責任人，切實做到職責到人，責任到人，工作到人，形成一條“一級抓一級，一級對一級負責”的登革熱防控責任“鏈”，形成一張“橫向到邊、縱向到底”的登革熱防控工作網絡。具體如下：

1、校長為我校登革熱防控工作第一責任人。全程指導、組織、督促各線人員積極做好登革熱的防控工作，使防控工作達到區政府及衛生部門提出的要求。

2、總務處周靜全面負責全校的登革熱防控工作，經常組織人員對各線及各幢樓的防控工作進行督促、檢查，并將檢查結果向第一責任人匯報。負責組織安排全校衛生大掃除，翻盆倒罐，清理積水，消殺滅蚊。

3、教導處王偶偶負責對全校師生進行登革熱防控知識宣傳教育，組織、發動全校各班開展“登革熱防控”主題班隊會課，并鼓勵學生開展“小手牽大手”活動，對家長進行登革熱防控的知識宣傳。

4、各班主任、各辦公室負責人具體負責自己班級或辦公室的衛生、滅蚊防控。

瑞麗市戶育鄉班嶺小學

2017年9月