第一篇：拾回橋中學民主評議政風行風工作實施方案

拾回橋中學民主評議政風行風

工作實施方案

根據《2013年沙洋縣教育系統民主評議政風行風工作的實施方案》的文件精神，為切實加強我校政風行風建設，促進教育健康和諧發展，結合我校實際，特制定本方案：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以辦好人民滿意教育為目標，以民主評議為手段，充分聽取社會各界和人民群眾對學校工作的意見建議，以解決人民群眾關注的工作作風、教育質量、師德師風問題為重點，充分發揮人民群眾和社會各界對我校政風行風建設的檢驗評判和監督作用，進一步推進我校行風建設，努力辦好人民滿意的學校。

二、成立領導小組 組 長：陳鐵云

副組長：張保華 姚官雄 周同仿梁云橋 成 員：各處室負責人

領導小組下設辦公室，由周同仿同志兼任辦公室主任，負責全校行評工作的組織、協調、督促、檢查等工作。

三、明確評議內容

1、維護全局，令行禁止，執行并落實上級政策情況。

2、勤政為民，轉變作風，提高工作效率和服務質量情況。

3、依法行政，履行職責，貫徹落實教育法律法規情況。

4、“陽光收費”和治理教育亂收費情況。

5、陽光治校，堅持校務公開，自覺接受教職工和社會各界監督情況。

6、嚴格管理，加強師德師風建設情況及落實“六條禁令”情況。

7、清正廉潔，反腐倡廉，建立和落實黨風廉政責任制情況。

8、科學管理，民主決策，規范辦學行為的情況。

四、方法步驟

第一階段：宣傳發動（5月10日--20日）

1、召開學校班子會議，成立領導小組。

2、結合學校實際制定實施方案。

3、召開動員大會，廣泛宣傳，統一思想，提高認識，加強學習,更新觀念，進一步增強服務理念，進一步增強政治意識、大局意識、服務意識、群眾意識、創新意識，大力弘揚求真務實的精神。

4、選聘我校民主評議監督員。

第二階段：自查自糾（5月20日-6月30日）

1、認真學習政風行風建設的有關文件，進一步提高認識。

2、征求意見。6月底前，采取走訪學生和家長、人大代表、政協委員、召開座談會、設立評議意見箱、發放調查問卷、公布投訴舉報電話（信箱）等形式，廣泛收集社會各界的意見和建議，認真查擺自身行風方面存在的突出問題和薄弱環節。

3、公開承諾。對自查、明查暗訪、社會各界反映、投訴（舉報）等渠道發現的問題和反映的意見建議，認真匯總，梳理歸類，深入分析產生的原因，及時研究制定具體可行的整改措施，并及時向社會公開承諾整改措施。

4、配合做好明察暗訪。嚴格執行《六條禁令》及相關政策，積極配合各級部門進行明察暗訪，重點查找有償家教、體罰和變相體罰學生、亂發教輔資料、亂收費等現象。

第三階段：集中整改（7月1日--11月30日）

制定整改方案，建立整改目標責任制，對整改方案和措施進行細化和分解，切實把整改責任落實到個人，要求黨員干部要帶頭積極開拓進取，加強工作的責任心，不斷提高工作質量。要針對工作的性質、要求不斷加強學習，努力提高辦事效率；工作中多動腦筋，講究方法，注重實際效果；不斷加強對自己工作能力、修養方面的培養；克服以前工作中的不足，把工作質量提高到一個新的水平，通過評議和整改，進一步杜絕各種有償家教、體罰和變相體罰學生、亂收費、亂訂教輔資料等現象的發生，真正做到抓整改見成效，凈化我校的育人環境。讓社會各界和人民群眾感受到實實在在的整改實效。

第四階段：集中測評（8月15日-10月31日）

1、精心收集和歸類整理群眾的意見和建議，積極配合上級做好問卷調查、日常檢查考核等民主測評工作。

2、向縣教育局報送80名我校服務對象的相關信息。

3、參加有關部門組織的集中評議。

第五階段：考核總結（11月15日-11月30日）

1、認真總結政風行風建設的成效和不足，充分認識到民主評議政風行風工作是強化群眾監督，維護全縣教育事業健康協調發展，促進教育為經濟和社會服務的重要舉措。建立健全政風行風建設的長效機制。

2、向縣教育局上報我校的評議成績和工作總結。

3、收集整理本次行評檔案并歸檔。

五、評議工作要求

1、提高認識，加強領導。各處室要高度重視此次政風行風評議工作，要把它與推動依法治校、民主治校、科學治校結合起來，與學校師德師風、教風學風建設結合起來，與推動校園廉政文化建設結合起來，把它作為維護學校形象，改善和優化學校發展環境的重大舉措，認真抓緊抓好。按照“誰主管誰負責”原則，把工作落實到位，責任到位，做到齊心協力，共同參與，推進評議工作扎實有效地進行。

2、注重實效，落實整改。各處室要以政風行風評議活動為契機，加強自查自糾，邊評邊改，切實把整改措施落實到實處。對教職工、學生、家長在評議中反映出來的問題，特別是涉及教職工、學生切身利益、重點關注的問題，制定出切實可行的整改方案，使評議工作更有針對性和實效性；建立健全崗位責任制及責任追究的長效機制，把政風行風評議工作同學校作風建設的長期規劃有機結合起來，全面推進各項工作健康穩定發展。

3、加強聯系，積極配合。學校各處室要加強與學校政風行風評議辦公室的溝通和聯系，積極主動地配合學校政風行風評議領導小組成員開展評議工作，及時溝通和報告評議工作開展情況。每個階段工作結束后，各處室都要把民主評議政風行風工作情況書面上報學校政風行風評議辦公室，達到互相學習，整體推進的目的。

4、嚴格要求，廣泛宣傳。學校將要把宣傳工作貫穿民主評議工作的始終，通過各種有效途徑，向社會 學生及家長廣泛宣傳我校教育教學改革發展的成果，加強行風建設的措施，主動向政黨委、政府、匯報工作。邀請人大代表、政協委員、行評督查員介紹行評工作進展情況。讓社會各界和評議代表全面了解我校的各項工作。爭取他們進一步的理解、關心和支持學校的改革和發展。

第二篇：拾回橋小學民主評議政風行風自查報告

拾回橋小學民主評議政風行風自查報告

根據縣教育局《2013年沙洋縣教育系統民主評議政風行風工作實施方案》文件精神，我校切實開展2013年政風行風評議工作，進一步改進我校工作作風，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象，學校把自查自糾階段的工作列入學校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展。現將自查情況小結如下：

一、我校政風行風評議指導思想和基本思路

我校民主評議政風行風工作堅持以黨的十八大精神為指導，堅持以人為本、標本兼治民主監督的原則，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為、規范辦學行為、加強師德教育為重點，通過認真落實責任，切實加強領導。采取責任分解，各負其責、突出重點、整體推進的辦法，促進學校政風行風建設，營建良好的氛圍。

二、領導高度重視，充分認識政風行風評議工作的重要性

對政風行風評議工作，學校領導高度重視，增強了行評意識，學校把政風行風評議工作擺上重要議事日程，進行專題研究，進行專門布置，成立了政風行風評議工作領導小組, 實行政風行風評議堅持 “一把手”親自抓，學校形成了主要領導負總責、分管領導具體協調、各部門分工負責的領導體制，形成了一級抓一級、層層抓落實的工作格局，切實加強對學校政風行風評議工作的領導。

三、認真落實政風行風評議自查自糾工作

學校嚴格按照今年縣教育局政風行風評議工作的內容和重點，認真落實自查自糾工作。

1、宣傳發動，統一認識

我校嚴格按照上級要求，制定了《2013政風行風評議工作實施方案》，并召開全校教師大會，對政風行風評議工作做了宣傳、動員和部署。

2、對照要求，認真自查

學校各部門、每位教師都根據學校政風行風評議工作的實施方案要求，認真查找自己工作中政風行風的問題，同時開展自查自糾工作。

1（1）教育收費方面：

堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費。服務性收費堅持自愿原則，發放《告家長書》讓家長明白，使用情況告知家長，做到多退少不補。學?；锸呈召M按審批的標準收取，經校委會會議通過，對貧困生實行少收或免收，學校財務嚴格執行有關規定，實行收支兩條線。

（2）規范辦學方面：

我校學校遵循學生就近入學原則招收學生，無跨區招收學生，無舉辦重點班等行為。

（3）師德師風方面：

通過組織教師學習《中小學教師職業道德規范》、縣教育局“六條禁令”，教師的教育教學行為更加規范，我校通過問卷調查和走訪家長、學生座談進行調查，無教師利用教師節等節日向學生暗示或索要錢物；無教師參加在校學生家長的吃請；無體罰和變相體罰學生的現象；無強迫、動員、暗示學生按受各種形式的有償家教，參加各種形式的補習班、培訓班等。

（4）資料征訂方面：

學校嚴格按上級教育主管部門精神統一征訂各類教輔資料，學校、教師無強制推銷或誘導學生購買學習輔導資料現象，切實減輕學生學業負擔。

四、問題與不足

通過召開學生座談會、設立舉報箱、舉報電話等形式廣泛征求學生、家長和社會各界對學校的意見，我們排查出學校工作上目前還存在著以下一些不足：

1、少數教師教育思想、教學理念落后，教學業務水平不高，課堂效率不高，工作中還存在著應試教育的痕跡。

2、個別教職工工作積極性不高、責任感不強，有待教育提高。

五、整改措施

學校領導高度重視教職工中存在的這些問題，針對存在的兩個問題，提出了整改方案，采取了相應的措施。

1、針對少數教師教育思想、教學理念落后，教學業務水平不高，課堂效率不高的問題，學校繼續開展教科研活動，促進教師業務素質和課堂教學效益的穩步提高，努力提高課堂效率。

2、對于個別教職工工作積極性不高、責任感不強的問題，學校加強教職工的政治思想教育，加強教師的師德師風教育，以調動教職工的工作積極性。

在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，扎扎實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質量和工作效率，樹立拾回橋小學的新形象。

第三篇：中學民主評議政風行風工作實施方案

為貫徹落實永教通[2006]35號文件精神，認真搞好2006年民主評議政風行風工作，切實加強學校政風行風建設，根據永仁縣教育局《關于在全縣教育系統廣泛開展民主評議政風行風工作學習討論活動的通知》，結合學校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，認真

落實上級關于民主評議政風行風工作的指示精神，堅持標本兼治、糾建并舉的方針,進一步發揮人民群眾和社會各界對學校政風行風建設的檢驗、評判和監督作用，把民主評議政風行風工作和治理教育亂收費工作有機結合起來，切實解決群眾反映強烈的熱點問題，進一步轉變觀念，轉變作風，推進學校政風行風建設，確保正確的辦學方向，努力辦讓人民群眾滿意的教育，以更好地為我鄉的經濟建設和社會發展服務。

二、評議內容

1、清正廉潔，建立和落實糾風工作責任制情況。

2、勤政為民，提高工作效率和服務質量情況。

3、依法行政，依法執教，履行職責，推進素質教育，維護學生合法權益，貫徹落實教育法律法規情況。

4、實施“陽光收費”和治理教育亂收費情況。

5、轉變職能，推進教育改革，適應社會主義市場經濟建設發展要求情況。

6、改進作風，糾正損害群眾利益的不正之風情況。

7、政務公開，財務公開，自覺接受人民群眾和社會各界監督情況。

8、嚴格管理，加強教師職業道德建設情況。

三、評議方法和步驟[找材料到好范文 wenmi114.com-www.tmdps.cn-網上服務最好的文秘資料站點]

按照縣教育局《關于在全縣教育系統廣泛開展民主評議政風行風工作學習討論活動的通知》的要求，從學校實際出發，突出重點，全面評議。主要通過教育信息網站，廣播、電視等宣傳媒體，以及在校園內利用黑板報開辟政風行風評議專欄，公布評議舉報電話，設置行風評議意見箱，發放征求群眾意見書等形式，廣泛征集群眾意見和建議，并主動接受上級主管部門和社會各界的監督評議，力求評議的廣泛性、公開性、客觀性。學校成立政風行風評議工作機構和領導小組，負責工作的部署及方案的貫徹落實。評議工作分三個階段實施：

(一)準備動員階段（9月1日—9月20日）

1、成立*中學政風行風評議機構和領導小組。校長梁子超任組長，工會主席李云華任副組長，成員為楊真平、萬再賢、楊慶會、華德法、曾明洋、陶庭波；領導小組下設辦公室，李云華任辦公室主任，負責處理日常事務。

2、制定工作實施方案。根據縣教育局文件精神，結合學校實際情況，由領導小組討論研究，制定出《*中學民主評議政風行風工作實施方案》，并上報縣教育局。

3、召開全體教職工大會，廣泛動員宣傳。認真做好民主評議政風行風的工作部署，使大家充分認識民主評議政風行風工作的重要意義，明確工作的目標、內容、方法步驟、措施要求。同時采取多種形式加大政風行風建設的宣傳力度，發動廣大教職工和群眾積極支持和參與此項活動。主動接受群眾監督，使政風行風評議工作扎實深入地開展。

4、根據民主評議政風行風工作的需要，將聘請部分人大代表、有關部門領導、退休教師為民主評議政風行風的監督員。*中學政風行風熱線：6881231。

(二)、實施階段（9月21日—10月15日）

1、開展評議活動。召開學生、家長評教評學座談會，組織班主任和任課教師進行家訪、個別談心，組織問卷調查，發放征求意見書，收集社會評議意見，了解掌握學校政風行風建設上存在的問題，特別是新情況新問題，要認真分析原因，著力抓好自糾。設立政風行風意見信箱和投訴電話，主動接受社會各界及廣大人民群眾的監督。邀請評議監督員深入察訪，幫助查找問題，提出加強行風建設的意見和建議。全面開展自查自糾工作，對收費、教學管理、師德師風、學生管理、思想教育等重點工作重點檢查。依據省、州、縣教育等有關文件、政策規定，逐條對照，認真檢查學校工作，規范辦學行為。要求每位教師按照教育法規以及《楚雄州教職工七條禁令》的要求，自查自糾師德師風問題，并進行自我總結及互相交流。認真梳理反饋意見，切實關注群眾反映強烈的熱點難點問題；在查擺問題、解決問題的同時，建立完善相關工作制度。這一階段工作要開展得扎實深入，力爭使民主評議政風行風工作取得良好的效果。

2、認真落實整改。對通過各種渠道反饋的意見和自評中發現的問題進行全面剖析，深入開展紀律作風整頓，查找漏洞，建章立制，糾建并舉。對存在的問題，制定有效的措施，認真進行整改，逐條逐項抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，讓社會和家長滿意。對評議中反映出來的違紀違法案件，將認真查處，并將按照有關規定追究責任。結合貫徹實施《公民道德建設實施綱要》及《

中小學教師職業道德規范》，完善教師行為準則和職業道規規范，提高依法行政、依法執教和規范服務水平。建立健全整改檔案，從制度、機制建設入手，進一步完善監督程序，建章立制，努力抓好制度的落實。學校民主評議政風行風工作領導小組將對學校各部門整改情況進行跟蹤檢查，并及時向縣教育局上報整改情況。

（三）總結階段（10月16日—10月

30日）

學校政風行風評議領導小組將對工作情況進行認真總結，開展政風行風評議“回頭看”活動。對整改工作落實不到位的突出問題要采取措施，進一步加以整改。對在政風行風建設方面表現突出的教職工，學校將組織表彰獎勵，樹立一批教書育人、管理育人、服務育人的“師德標兵”。領導小組將對政風行風評議工作總結后，寫出書面材料，報送縣教育局，接受縣教育局的檢查驗收。

四、工作措施及要求

1、加強領導，明確責任。學校專門成立有民主評議政風行風工作機構和領導小組，并把這項工作作為“一把手”工程，形成主要領導負總責，分管領導具體抓，職能部門抓落實的工作格局，全面落實工作目標責任制和領導責任制，確保工作落到實處，收到實效。

2、大力宣傳，提高認識。學校要在全體教職工中進行廣泛的動員宣傳，使大家充分認識到民主評議政風行風工作是實踐“三個代表”重要思想、實現維護和發展人民群眾利益的重要體現，是促進學校行風建設、提升教育形象的重要途徑，是保證教育事業健康發展、推進教育改革、服務社會經濟建設的重要舉措。要真正把這項工作落到實處，抓出成效。

3、開通“綠色通道”。學校將依托校長信箱、*街天校長接待日，公布舉報電話等，隨時接受師生的提問，暢通渠道，及時了解并解決群眾反映的問題，切實為群眾辦實事，使政風行風工作落到實處。

4、標本兼治，注重實效。堅持糾、評、建相統一，把著力解決群眾反映強烈的突出問題作為政風行風建設的一條主線，邊評邊改，以評促糾，寓改于建。將搜集到的問題及時疏理歸類后向相關部門下發整改通知。把工作重點放在查找問題和落實整改上，尤其要把教育改革、學校管理作為評議和整改的重點。制訂整改措施，凈化育人環境，轉變工作作風，提高工作效率，優化服務質量，樹立學校的良好形象。

5、獎優罰劣，強化責任。要把民主評議行風與效能建設、服務承諾、創建文明學校等工作有機結合起來，做到優勢互補，相得益彰。獎優罰劣，營造爭先創優氛圍，對行風建設過程中涌現的先進典型將大力表彰和宣傳，學校將以此次民主評議行風的情況將作為評先評優和教師考核的重要依據，并將認真落實學校的獎懲制度。

第四篇：2019年中學民主評議政風行風工作實施方案

2019年中學民主評議政風行風工作實施方案

這階段的工作是根據自查自糾情況和結合征求意見和建議進行深入分析，抓住重點進行認真研究，制訂整改方案，相關處室、級組和專人負責跟進和檢查督促房地產E網xx年中學民主評議政風行風工作實施方案開展學校民主評議政風行風工作，是國務院糾風辦、省政府糾風辦、省教育廳和市糾風辦與市教育局對學校布置的一項重要工作。認真搞好民主評議學校的政風行風工作，意義重大，影響深遠。這次民主評議政風行風是我校改進作風、規范辦學、科學發展的良好機遇，它將促進我校做強做大，促進我校辦人民滿意的教育工作，有利于樹立我校教師的良好師德形象和學校形象，促進學校又好又快的發展。

一、指導思想、基本原則和目標要求。

民主評議學校政風行風工作，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真貫徹落實全國、全省糾風工作會議和我市年初召開的黨風廉建設和反腐敗工作會議精神和市政府廉政工作會議精神，圍繞學校的中心工作，以學校師生、干部和學生家長、社會人士廣泛參與為基礎，以加強學校政風行風建設，做強做大新鋼中學，辦人民滿意教育為核心，堅持“誰主管誰負責”和“學校必須管校風教風”的原則，以加強行風建設和樹立崇教厚德，為人師表的良好形象為出發點，以師生滿意、群眾滿意為標準，以改進作風，依法從政從教，辦規范和諧學校和國家級示范性學校，樹素質教育典范，促進學校又好又快發展為目的。

二、成立機構，落實責任，加強指導、督促、檢查。

為加強民主評議學校政風行風工作的指導，使評議工作取得成效，實行黨支部統一領導，“一把手”負總責，班子成員分工負責,處室、級組負責人各負其責的責任制，評議辦公室組織協調，師生、家長參與的齊抓共管的領導體制和工作機制，對本校的政風行風評議工作作統一部署,加強對評議工作的指導、督促、檢查，以保證民主評議政風行風工作的落實和取得成效。

民主評議政風行風領導小組名單。

組長：

z副組長：

z成員：

z領導小組下設辦公室，負責日常工作。

主任：

z成員：

z領導小組辦公室負責學校民主評議政風行風工作的工作計劃、方案。宣傳報道、信息收集，召開座談會、情況調查、情況上報、工作總結、聯絡協調和督促、檢查、考核等日常工作。

三、評議對象和內容。

學校民主評議政風行風的評議對象是學校的級長以上的干部和全體教職工。

評議的內容：

1、校領導班子建設情況。

2、貫徹執行黨和政府教育方針、政策情況。

3、依法辦學情況。

4、執行教育收費政策、規范教育收費行為情況。

5、執行收費公示制、承諾制、收費通知、收費卡情況。

6、執行“收支兩條線”管理情況。

7、是否存在亂辦班、亂補課、亂征訂各類教輔資料的情況。

8、是否存在亂收取“擇校費、贊助費、捐資助學情況。

9、深化教學改革、提高教育教學質量情況。

10、實行校務公開情況。

11、干部、教師廉潔奉公情況。

12、干部、教職工組織紀律、工作紀律、責任意識、服務意識和水平、能力、績效情況。

13、干部的政德、政風，教職工的師德師風、教書育人、服務師生情況。

14、對群眾來信、來訪的態度及處理情況。

15、建立校風教風學風建設長效機制情況。

四、工作步驟。

為使評議工作有序的開展和做好規定動作和自選動作，學校的評議工作要按下面計劃、時間和步驟完成各項工作。

第一階段：

宣傳發動階段（7月3日至7月10日）

1、7月73-日至7月5日，成立領導小組和領導小組辦公室、開動員大會、制定評議工作實施方案、廣泛開展宣傳、拉掛宣傳橫幅、設立意見箱、舉報電話（6292659）、電子郵箱（xyoyqy@sina.），印發和收回對食堂的問卷調查表，召開食堂工作人員會議，進行自查自

評的結合學校、家長及社會人士的意見，進行整改。此項工作由評議領導小組辦公室和總務處共同完成。

2、7月5日至7月10日，上報評議方案、動員報告、編印發簡報。

第二階段：

自查自評階段（7月10日—7月25日）

1、分別印發對各處室及處室干部，學校及校級班子的政風、行風問卷調查表給師生、學生家長、社會人士進行調查和征求意.fdcew.見。

2、印發對教職工評議的問卷調查表給學生、家生家長及社會人士。

3、分別召開教師、學生及學生家長座談會，走訪學生和學生家長等服務對象，收集對學校干部、教職工在政風師風建設的意見和建議，并將教職工、學生、學生家長反映的熱點問題和意見歸納整理，找出在政風行風建設中存在的問題，并逐一對照政風行風的內容和要求，邊查邊改。

4、編寫第二階段政風行風評議簡報及撰寫并上送第二階段的自評報告并送市教育局糾風辦。

此四項工作由領導小組、各處室和級組共同配合完成。

第三階段：

落實整改階段（7月26日—8月30日）這階段的工作是根據自查自糾情況和結合征求意見和建議進行深入分析，抓住重點進行認真研究，制訂整改方案，相關處室、級組和專人負責跟進和檢查督促，落實具體整改措施，完善和健全相關規章.

第五篇：中學民主評議政風行風工作實施方案

中學民主評議政風行風工作實施方案

為深化和規范民主評議政風行風工作，民主評議工作扎實有效開展，促進政風行風建設，根據仙教{2010}175號民主評議政風行風工作實施意見，結合我校實際，現就我校2010年民主評議政風行風工作提出實施方案如下：

一、指導思想

認真貫徹黨的十七大精神，樹立科學發展觀，緊緊圍繞教育改革發展這個中心和人民群眾反映的熱點問題，在市委、市政府、教育主管部門的統一領導下，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的方針，主動接受社會監督，形成“糾－評－建”相互促進的有效監督機制。通過評議，促進依法治校、依德治教、規范辦學行為，提高教職工隊伍素質和工作效率，樹立行業新風，推進我校兩個文明建設的健康發展，努力把學校建設成為示范性文明窗口，辦好人民滿意的學校。

二、組織領導

民主評議工作要在市、局行風評議領導小組的統一領導下具體組織實施。校民主評議行風工作小組將緊密配合市政府糾風辦和市紀委黨風廉政建設室及教育主管部門搞好督促檢查，落實整改，并及時做好各階段的進展情況匯報工作。

學校成立政風行風建設領導小組，進一步健全責任制，加強領導。組 長：鄭國章校長、書記 副組長：許鵬副校長

成員：黎明，黃智武，阮世忠，林少波，謝金通，陳明容

下設辦公室： 主 任：黃智武 副主任：黎明

成 員：林德芬，林秋雄，楊冠洪

鄭國章校長為政風行風建設第一責任人，總支起督促、保證核心作用。學校制定《2010年沙溪中學民主評議政風行風工作實施方案》。

聘任黨、政行風評議代表：⑴教師代表：陳元火，陳文貴，林丹、徐志鴻，楊秀清；⑵家長代表：朱瑞，楊奇，林建平，鄭國清并開展行風監督。

設立學校行風反饋熱線：0594-7397308。

三、評議內容

對學校的行風評議，主要圍繞規范中小學收費行為，轉變機關作風，加強師德師風建設，為教育事業改革、發展和穩定大局優化環境以及群眾關心的熱點問題進行。

㈠、轉變工作作風建設： ⑴、扎實抓好民主評議行風組織建設，健全責任制。

⑵、認真落實廉政建設規定，實施廉政建設《責任書》和黨員服務《承諾》。⑶、強化管理制度和考評，認真履行《沙溪中學民主評議政風行風工作制度》、《沙溪中學管理制度》和考評。

⑷、全面履行《沙溪中學校務公開工作章程》，編制《2010沙溪中學校務公開目錄》。⑸、實施教代會工作制度，認真貫徹教代會通過的各項決議，做到公正、公平、公開。⑹、學校資源合理配置，社會共享，為民服務。⑺、學校作出《2010沙溪中學服務承諾》。㈡、師德師風建設：

⑴、加強“三德”教育及師風建設，制定《2010年沙溪中學師德師風建設方案》； ⑵、建章立制，完善健全師德評議體系 ⑶、評先表彰，開展師德專題報告教育活動。㈢、陽光收費：

⑴、嚴格執行并公開各項收費標準，公開并公示收費《通知》及《標準》； ⑵、認真做好收費管理及檢查工作，制止亂收費； ⑶、落實財務公開制度；

⑷、執行新頒布《中小學會計制度（試行）》。

四、方法步驟

第一階段：宣傳發動階段（7月上旬）。

1、召開校務會議，研究上級有關部門的文件精神和工作方案。

2、健全校行風評議領導小組。

3、制定工作方案，提出行風建設的目標和所要采取的措施，并上報民主評議行風領導小組。

4、召開全體教職工會議，對評議工作進行宣傳發動，并認真做好工作部署。

5、選聘評議代表。

這一階段要求達到“三個明確，一個提高，一個增強”，即：明確組織方法步驟，明確領導責任，明確調查評議工作的重點，提高對評議行風的認識，增強搞好評議行風的自覺性。

第二階段：深入查找問題階段（8月中旬－9月）。

1、各處室、年段開展深入查找問題活動，主要內容是：

⑴、采取“回頭看”的形式，著重檢查發現去年行評工作中未整改，整改未到位、回溯反彈的問題。

⑵、通過廣泛征求群眾意見，深入查找本部門行風建設存在的問題，特別是新情況、新問題，認真分析原因，著力抓好自糾。

⑶、行風監督員深入基層明察暗訪，幫助查找問題，提出加強行風建議。

2、學校將聽取各處室、年段、班級的工作匯報，或采取個別走訪、召開座談會、調查問卷等形式進行檢查。

3、做好調查評議匯總工作。各部門、年段要根據以上自查自糾內容及自查自糾情況寫出情況匯報。

這一階段要求達到“三個目的”：一是深入查找問題；二是通過查找掌握實情；三是材料準備充分，有理有據，實事求是，體現全面性和客觀性。

第三階段：認真落實整改階段（10月）。

各部門、年段根據存在問題，按照“誰主管、誰負責”的原則和“糾建并舉、標本兼治”的方針，采取有力措施、逐條逐件進行整改，力求在解決實際問題和建章立制上取得明顯成效。

第四階段：全面總結工作階段（11月至2011.1月）。

學校根據開展民主評議行風工作情況認真作好民主評議行風工作總結，并報縣教育局民主評議行風領導小組辦公室。