第一篇：初中減負萬里行”活動實施方案

***學校“減負萬里行”活動實施方案

為響應教育部在全國范圍內開展的以“宣傳典型經驗、規范辦學行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務教育階段學校“減負萬里行”活動，貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要，努力減輕義務教育階段學生過重課業負擔，在繼續采取均衡發展九年義務教育、加快招生考試制度改革和加強教師隊伍建設等治本之策的同時，積極貫徹落實好 “減負萬里行”活動，為此，***學校特制訂“減 負萬里行”活動實施方案：

一、加強學習，努力提高認識

認真學習《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》等有關文件精神，轉變教育觀念，端正教育思想，充分認識 “減負”工作的必要性和緊迫感。以《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》具體要求為指導，進一步規范辦學行為，加強教育教學管理，豐富學生生活，創新工作方式，努力減輕義務教育階段學生過重課業負擔。組織召開教師、學生代表及家長代表座談會征求“減負”意見，并根據座談會情況作出專項反饋，分析現狀，研究策略，制定工作方案。組織教師學習理解各級減負工作文件、規定及本校減負工作方案等，營造良好氛圍，形成思想共識。

二、精心組織，抓好自查 我校精心組織，周密部署，嚴格按照教育部《通知》要求，依照《通知》后附的自查項目和自查表，本著實事求是的原則，遵循國家和省市對義務教育學校管理的相關規定，針對學校基本情況、招生情況、分班情況、日常管理情況、考試評價情況等項內容，認真進行自查，并向教育局教育股上報自查報告。通過開展自查自評，對照國家和省市有關規定，對本校出臺的相關規定進行全面梳理，查找問題，通過進一步完善具體政策和措施予以糾正和解決，確保“減負”工作取得實效。

三、規范辦學，建立長效機制

嚴格執行《河北省普通中小學校管理規定》，把減負工作落到實處。嚴格執行家庭作業時間的各項規定，我校學生書面家庭作業總量每天不超過90分鐘，反對依據考試成績對學生排名。嚴格執行國家規定的課時計劃，開齊開足開好各科課程。嚴格執行教學計劃，確保每天“體育大課間”的活動時間，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。規范學生在校時間，我校學生在校時間每天不超過7小時，保證學生有足夠的睡眠和休息時間。同時，嚴格控制考試次數和科目，學生作業量遵照省廳規定標準。推動行業自律，加強學生教輔材料目錄的管理，學校和教師個人不以任何理由和任何方式組織學生利用課余時間和節假日進行文化課補習。嚴格執行適齡兒童少年接受義務教育免試就近入學的規定，實行陽光平行分班制度，嚴禁舉辦任何形式的選拔生源考試，不舉辦或變相舉辦“重點班”。嚴格控制教學班學額，根據國家規定和有利于教育教學及學生身心健康的原則，我校每班均未超過45人。

實行作業總量統籌化和作業難度梯級化。（1）由班主任或年級組長統籌掌控各學科的作業量，確保作業總量不超出相關規定；（2）根據學生知識基礎、能力和水平差異，分層次布置課后作業，規定必做部分和選作部分，把選作部分設計為多梯級的作業，在要求學生完成必做部分的前提下，由學生根據自己的需要和能力自主選擇作業的數量、內容和形式，滿足不同層次學生的發展需要。（3）提倡教師布置活動性、實踐性、探究性、合作性課后作業，提高學生的主觀能動性和學習興趣，充分鍛煉學生創新意識、實踐能力和合作精神，提高學生的綜合素質。健全制度機制，學期初將教科書、課程教學計劃、課程表、課外文體活動、學生社團活動安排等內容在學校公示欄或發通知向社會、家長公布，并報上級教育行政部門備案，明確公示制度第一責任人及相關電話號碼，接受監督。健全義務教育階段學生“減負”工作責任追究制度。按照國家和省市有關文件規定和要求，加強學校“減負”工作的監管、督查和指導，把“減負”工作作為重點考核內容，凡查實違背“減負”工作規定的教師，視情節對責任人給予責令整改、通報批評、取消榮譽稱號等處分。

四、更新教育觀念，創新“減負”工作方式。

我校把提高課堂教學效率作為減輕學生過重負擔的重要舉措，積極推進切實轉變教學方式，通過狠抓課堂教學環節，構建教學目標得到明確、教學重點難點得到突破、學生學習積極性得到調動的課堂教學模式。通過課堂教學改革，關注每一個學生的發展。通過“家校合作促進學生學業水平提高實驗研究”促進家長和教師的共同參與學生教育，幫助家長樹立正確的教育理念，激發家長積極配合學校“減負”的積極性和主動性，形成“減負”的共識和合力。引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。“減負”與“增效”并舉，推進高效課堂建設。“減負” 不是降低對教育質量的要求，而是從根本上提升素質教育的質量和水平。因此，“減負”的關鍵在于優化教師的教學方式和學生的學習方式，提高課堂效率。千方百計用好課上時間，既要精講又要多練，增加學生自主學習和課堂練習時間，把學生的問題解決在課堂上，從而減少課后作業量。我校重視音、體、美、信息技術和綜合實踐等學科的教學，不以“減負”名義減少應開課程或降低學科要求。

五、加強組織領導，務求取得實效

開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動是貫徹落實國家和省市教育工作會議精神，全面推進素質教育，促進教育改革和發展，提高義務教育階段教育教學質量的重要舉措。我校把“減負萬里行”活動作為當前基礎教育工作的一件大事抓緊抓好，成立了“減負萬里行”活動領導小組，負責協調日常工作，落實校長責任制，主要領導親自抓，明確職責和分工，落實各項工作要求。從而保障了“減負萬里行”活動的順利實施。

第二篇：減負萬里行實施方案

小學“減負萬里行”活動方案（2012——2013學年第二學期）

在過去的幾年里，我們依法治校，規范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為響應教育部在全國范圍內開展的以“宣傳典型經驗、規范辦學行為、更新教育觀念、營造良好氛圍”為主題的義務教育階段學校“減負萬里行”活動，結合學校實際，特制定我校減負實施方案如下：

一、指導思想

以國家、省、市、鎮中長期教育改革和發展規劃綱要為指導，以 “規范辦學行為、優化教育環境、推進素質教育、建設教育強校”為宗旨，落實省、市、縣文件精神，進一步規范辦學行為，切實減輕學生過重課業負擔，全面推進素質教育，辦好人民滿意教育。結合我校實際，特制定本方案。

二、工作目標

充分發揮學校、家庭和社會三方面作用，努力形成減負工作的長效機制；遵循教育規律和人才成長規律，在提高教育教學質量的前提下，把減負落實到教育全過程，切實減輕小學生過重的課業負擔，讓孩子們健康、快樂的成長。

三、具體措施

（一）堅持正確方向，建立“減負”的保障機制

1、組織學習。結合我校實際，組織廣大教師認真學習、深刻領

會省市縣教育局文件精神，統一思想認識，充分認識到給學生減負的重要性和必要性，增強做好減負工作的責任感、使命感，提高做好減負工作的主動性和自覺性。

2、成立減負工作領導小組。以一把手校長為組長，分管教學主任為副組長，班主任和教研組長為成員的領導小組加強對教師的監督和檢查。

3、自查自糾。根據省市縣對減輕學生過重課業負擔的要求，實事求是地組織老師開展自查自糾工作，發現問題及時整改。

4、制定方案。結合本校實際制定實施方案、責任分工。

5、學校將與教師簽訂“減負”責任書，進一步明確“減負”工作職責。并把切實減輕學生過重課業負擔工作情況列入教師考核內容。

（二）堅持科學施教，建立減負的管理體系

1、提高課堂教學的有效性。減負的關鍵在于提高課堂教學質量。提高課堂教學質量的關鍵要備好課，我校建立了備課制度，加強備課管理。在備課管理中，做到個人備課與集體備課相結合。個人備課體現“三級跳遠法”即拿教材備課、看教參備課、參閱名家備課。對集體備課的要求是：堅持“一責”，即每個領導負責全過程參與一個組的集體備課活動；保證“四定”，“定時間”（每周一、二、三、四下午）；“定地點”（集體辦公室）；“定主備人”（參加人員為本教研組全體成員和學校領導，不得無故缺席）“定主題”緊緊圍繞學校的科研專題。集體備課每周一次，形成我校獨特的集體備課模式。即自主備課、集體研

討、上課觀摩、交流反思。把“減負”與課改結合起來，與推進素質教育結合起來。

2、認真執行“三個嚴格”

（1）嚴格開設課程。全面實施國家課程計劃，嚴格按課程計劃開齊開足規定的課程，不得擅自調整課程計劃，隨意加深課程難度和課時、趕超教學進度和提前結束課程。

（2）嚴格控制學生作業量。

一、二年級不留書面課后作業，三、四年級書面作業總量不超過30分鐘，五年級、六年級書面作業總量應控制在40分鐘以內。教師要精心設計作業，做到精選、全批并及時反饋。堅決杜絕給學生機械性、重復性、難度過大的作業。雙休日及節假日不得加大作業量。不準用增加作業量的方式懲罰學生。

（3）嚴格規范考試管理。嚴格控制考試頻率。學校和班級不得以任何形式公布學生成績或對班級、學生進行排名。全面落實等級制。考試結束后，教師要注重對學生答題情況進行分析，查找學生知識掌握上的不足，以便更好地改進教學，不斷提高教學質量。

3、認真實行“三公開”。

學校實行“三公開”，即課程表、作業單、作業時間表實行公開。各位老師不得占用學生法定節假日、午休和自習時間組織集體補課。嚴禁教師有償補課，嚴禁教師組織學生參加社會舉辦的文化課補習班。教輔材料實行“一科一輔”制，任何人不得組織學生違規訂購教輔材料。

（三）堅持“三項制度”，建立減負的監督體系

1、建立和實施學生課業負擔公告制度

學校要在每學期開學初將本學期各年級的課程安排、作息時間、每天的作業總量要求等教學活動安排報鎮教育辦公室，并通過校訊通等途徑向家長和社會公告，主動接受監督。任課教師要通過校訊通、作業單等形式將學生每天的作業告知家長，接受監督。

2、建立和實施學生課業負擔監測制度（1）建立并實施學校自我監測制度。

由學校教導處負責對全校各班級學生課業負擔情況進行監測。每天各教師要將作業上報教導處，以便教導處隨時掌握各班作業量。并通過定期檢查、家長問卷調查等形式，對全校學生課業負擔情況進行監控，并將監測檢查的結果定期在校內通報。對發現的問題，要及時糾正。

（2）建立家長監督機制。

學校每學期召開家長會或通過問卷調查的形式，聽取學生和家長意見，對學校和教師減負工作給予評價。家長對任課教師有意見的，可隨時通過電話、舉報信箱等方式向學校反映。舉報電話是：7893309。對實名舉報，要做到凡報必查，有錯必糾。

3、建立和實施減負工作責任追究制度

學校與教師要簽訂減負工作責任狀，明確責任。要加大對減負工作的責任追究力度，凡經查實沒有執行減負相關規定的，要立即予以糾正。對違反規定的責任人，要按情節分別給予責令整改、通報批評、撤銷先進稱號、取消評優資格等處分。

總之，在今后的“減負”工作中任重而道遠，需要我們齊心協力，始終如一地堅持下去，通過狠抓學校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作落到實處，抓出實效。

2013年4月

第三篇：減負萬里行實施方案

社旗縣城郊鄉第一初級中學 “減負萬里行·第2季”活動方案

為響應教育部在全國范圍內開展的以宣傳典型經驗、規范辦學行為、更新教育觀念、營造良好氛圍為主題的義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動，貫徹落實黨的十八屆三中全會精神和教育規劃綱要，繼續標本兼治減輕學生過重課業負擔，在繼續采取均衡發展九年義務教育、加快招生考試制度改革和加強教師隊伍建設等治本之策的同時，積極貫徹落實好“減負萬里行·第2季”活動，為此，我校特制訂“減負萬里行·第2季”活動方案。

一、成立城郊一中“減負萬里行·第2季”活動領導小組： 組

長：范小黨

副組長：高

冰

王

哲

組

員：張

明

宋江海

郭

建

胡大勇

張放宇

各班班主任

下設辦公室，辦公室主任由常松同志（工會主席）擔任。

二、加強組織領導，務求取得實效。

開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動是貫徹落實國家和省市教育工作會議精神，全面推進素質教育，促進教育改革和發展，提高義務教育階段教育教學質量的重要舉措。我校把“減負萬里行·第2季”活動作為當前基礎教育工作的一件大事抓緊抓好，成立了“減負萬 1 里行·第2季”活動領導小組，負責協調日常工作，落實校長責任制，主要領導親自抓，明確職責和分工，落實各項工作要求。從而保障了“減負萬里行·第2季”活動的順利實施。

三、加強學習，努力提高認識。

認真學習《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動的通知》等有關文件精神，轉變教育觀念，端正教育思想，充分認識“減負”工作的必要性和緊迫感。以《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動的通知》具體要求為指導，進一步規范辦學行為，加強教育教學管理，豐富學生生活，創新工作方式，努力減輕義務教育階段學生過重課業負擔。組織召開教師、學生代表及家長代表座談會征求“減負”意見，并根據座談會情況作出專項反饋，分析現狀，研究策略，制定工作方案。組織教師學習理解各級減負工作文件、規定及本校減負工作方案等，營造良好氛圍，形成思想共識。

四、精心組織，抓好自查。

我校精心組織，周密部署，嚴格按照教育部《通知》要求，依照《通知》后附的自查項目和自查表，本著實事求是的原則，遵循國家和自治區市城區對義務教育學校管理的相關規定，針對學校基本情況、招生情況、分班情況、日常管理情況、考試評價情況等項內容，認真進行自查，并向教育局基教科上報自查報告。通過開展自查自評，對照國家和自治區市城區有關規定，對本校出臺的相關規定進行全面梳理，查找問題，2 通過進一步完善具體政策和措施予以糾正和解決，確保“減負”工作取得實效。

五、規范辦學，建立長效機制。

1、健全制度機制，嚴格執行課程方案。

嚴格執行國家規定的課時計劃，開齊開足開好各科課程。我校重視音、體、美、信息技術和綜合實踐等學科的教學，不以“減負”名義減少應開課程或降低學科要求。嚴格執行教學計劃，確保每天“體育大課間”的活動時間，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。學期初將教科書、課程教學計劃、課程表、課外文體活動等內容在學校公示欄或發通知向社會、家長公布，并報上級教育行政部門備案，明確公示制度第一責任人及相關電話號碼，接受監督。

2、嚴格執行家庭作業時間的各項規定，學校統籌各科老師的作業量。學生作業量遵照教育部教育廳規定標準，我校學生書面家庭作業總量每天不超過90分鐘，實行作業總量統籌化和作業難度梯級化。（1）由班主任或年級組長統籌掌控各學科的作業量，確保作業總量不超出相關規定；（2）根據學生知識基礎、能力和水平差異，分層次布置課后作業，規定必做部分和選作部分，把選作部分設計為多梯級的超市型作業，在要求學生完成必做部分的前提下，由學生根據自己的需要和能力自主選擇作業的數量、內容和形式，滿足不同層次學生的發展需要。（3）提倡教師布置活動性、實踐性、探究性、合作性課后作業，提高學生的主觀能動性和學習興趣，充分鍛煉學生創新意識、實踐能力和合作精神，提 3 高學生的綜合素質。同時，嚴格控制考試次數和科目，反對依據考試成績對學生排名。

3、保證學生休息時間。

（1）作為農村寄宿制學校，實際問題不允許我們取消早晚自習，學校堅持早上5：30起床，晚上8：10放學，8：30學生就寢，學生休息時間保證在9小時。保證學生有足夠的睡眠和休息時間。（2）推動行業自律，加強學生教輔材料目錄的管理，學校和教師個人不以任何理由和任何方式組織學生利用課余時間和節假日進行文化課補習。

4、嚴格規范招生行為以及分班制度。

嚴格執行適齡兒童少年接受義務教育免試就近入學的規定，不招收擇校生。嚴禁舉辦任何形式的選拔生源考試，實行陽光平行分班制度，不舉辦或變相舉辦“重點班”。嚴格控制教學班學額。

5、嚴謹教師有償家教。

禁止我校教師從事有償家教，學校也不得向從事有償家教的個人或者組織租借學校場地、教學設施和教學資源。同時也嚴禁教師強迫、動員、暗示學生接受各種形式的有償家教，參加各種形式的補習班、培訓班。

6、健全義務教育階段學生“減負”工作責任追究制度。

按照國家和自治區市城區有關文件規定和要求，加強學校“減負”工作的監管、督查和指導，把“減負”工作作為重點考核內容，凡查實違背“減負”工作規定的教師，視情節對責任人給予責令整改、通報批 4 評、取消榮譽稱號等處分。

六、更新教育觀念，創新“減負”工作方式。

廣大教師要認真落實 “四引”課堂教學改革，上好每節課，讓每個學生在每堂課上都學有興趣、學有所得、學得快樂、學出意義，真正提高課堂教學的有效性，從根本上杜絕課外補課的現象。通過課堂教學改革，關注每一個學生的發展，促進家長和教師的共同參與學生教育，幫助家長樹立正確的教育理念，激發家長積極配合學校“減負”的積極性和主動性，形成“減負”的共識和合力。引導家長形成“適合孩子的學校就是最好的學校”的正確觀念，理性安排子女就近入學。“減負”與“增效”并舉，推進高效課堂建設。“減負” 不是降低對教育質量的要求，而是從根本上提升素質教育的質量和水平。因此，“減負”的關鍵在于優化教師的教學方式和學生的學習方式，提高課堂效率。千方百計用好課上時間，既要精講又要多練，增加學生自主學習和課堂練習時間，把學生的問題解決在課堂上，從而減少課后作業量。

社旗縣城郊鄉第一初級中學

2014年4月20日

第四篇：減負萬里行

太仆寺旗第三小學

“減負萬里行·第2季”學校規范辦學行為自

查 報 告

為了更好地貫徹落實自治區教育廳印發的《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行· 第2季”活動的通知>的通知》，（太教基函〔2014〕10號）和《關于轉發<教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見>的通知》（太教基字〔2014〕9號）文件的精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校首先召開校委會,成立了學校專項行動領導小組，積極開展了義務教育階段學校規范辦學行為專項督查自查活動。現將我校減負萬里行活動情況自查情況作如下總結：

一、指導思想：

為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步加大力度治理違背教育教學規律、加重學生課業負擔的不規范辦學行為，全面推進素質教育，保護小學生健康和諧地發展，結合學校實際情況，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”，以保證學生的健康成長。

二、領導小組：

組

長：

何曉昱（校長）

副組長：

李文海（書記）

踐活動課程的情況。

（三）規范學生作息時間和作業量安排。

我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。在校時間:上午8:00上課，11:40放學；下午3:00上課，17:20放學，在校時間不多于8小時。確保學生每天在校至少1小時的體育活動時間。

嚴格控制作業量。我校一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級作業量超過半小時，五、六年級不超過40分鐘。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。全面杜絕了教師布置大量機械重復作業和以做大量作業懲罰學生的現象。

（四）規范考試科目和次數及教育評價。

我校嚴格規范日常考試。未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規范，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末測試。沒有進行學生按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

（五）規范教師行為。

1．加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。本學期學校重新制定了教師考評細則，規范教師的教學行為。

開展校級和組級教研活動，通過集體備課、說課、聽課、評課活動，集體研究，共同提高。

開展教師之間的教學觀摩、評優交流活動，利用集體備課時間進行交流、學習，促進教師間的合作交流，達到資源共享。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了許多，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。

六、工作設想

通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有嚴格的管理措施，平時要進行嚴格的督查，理性安排子女就近入學。更重要的是要長期堅持。

及時總結經驗，全面推廣典型。學校做好“減負”經驗的收集、整理工作，深入挖掘、及時總結，采用多種形式，開展先進經驗的總結交流和推廣工作，以點帶面，努力把“減負”的各項要求落實到實處。

七、存在的問題及整改措施。

（一）減輕學生課業負擔，還需要進一步做好家長工作。

不少家長望子成龍，總覺得教師作業布置得很少，有不少意見，同時自行想方設法增加孩子作業量，有的家長仍然放棄一些娛樂活動，每天陪孩子學習到深夜。甚至家長給孩子買了多本輔導資料，目的是做的越多越好，越難越好。學校減負，家長加壓的現象還沒有實質性的改變。

第五篇：減負萬里行

“減負萬里行”活動資料

1.河北省教育廳關于轉發《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動的通知》的通知

2.教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行·第2季”活動的通知

3.義務教育學校規范辦學行為專項督查項目

4.《河北省教育廳關于進一步規范義務教育階段學校辦學行為，切實減輕中小學生過重課業負擔的意見》

5.通知

6.學校減負活動方案

7.義務教育學校規范辦學行為專項督查自查參考表（學校）

8.學校減負活動總結