第一篇：六查六看個人整改報告

“六查六看”個人整改報告

隨著我市“正風”行動的不斷深入展開，根據“六查六看”相關文件的要求，通過對自身學習態度和工作方法進行的對照檢查分析，我找到了自身的差距，認識到了存在的問題，現就個人存在的主要問題做如下總結：

一、從思想覺悟上：自我要求不夠嚴，缺乏主動超前意識。只滿足于完成領導所交付的工作，在工作中遇到難題，不善于思考，等待領導指示。敬業精神欠佳，對自身的要求不夠高只滿足于做好份內的工作，完成自己的目標任務，對全局的工作、大局的問題考慮的還比較少，想的還不夠多，主動超前意識還不夠強。

二、從理論學習上：理論知識學習不夠深，學習標準不高。由于平時忙于一般工作事務，雖然平時也較為注意學習，但是學習的內容不系統，過于注重實用主義，對于業務知識和自身能力素質的整體提升認識不全面。在思想上缺乏持之以恒的精神，在理論上沒有系統地了解代建制機理，在業務上沒有廣泛地學習公文材料的撰寫。理論聯系實際做的還不夠，在總結經驗指導實踐方面還存在很大缺陷。

三、從工作方法上：工作創新意識不夠強，工作方法簡單。處理事情方法比較簡單，工作僅流于表面，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，走程序性的老路，特別是缺乏創新意識。工作方法過于簡單，沒有及時整理歸檔材料，缺乏事業心和責任感，打不開工作局面。

四、從作風紀律上：紀律觀念不夠強，作風自由散漫。沒有認真主動學習局規章制度，沒有按章程嚴格要求自己，工作作風自由散漫，有在上班時間上網等違反規章制度的現象。時間觀念和紀律觀念不強，開會時沒有提前到會的意識。

為了提高素質、推動工作，避免自己在以后的工作中犯下錯誤。針對這些不良現象我做出了以下自我整改措施：

一、強化主動觀念，保持良好的心態和干勁。

從大局出發，勤思考，多學習，淡泊名利，務實低調，少一些浮躁、多一些思考，少一些應付，多一些實干。不能只滿足于做好份內的工作，要有主動超前意識。在做好收文工作的同時要注意文件的登記、跟蹤工作，以便查找、歸檔。

二、強化學習意識，堅持廣泛、深入地學習。

認真學習各項政策方針，熟悉掌握我局建設工程項目狀況以及局規章制度，豐富學習內容，廣泛涉獵工程、法律、經濟、文化、科技、管理等知識，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。在學習的同時，做到勤于思考、善于總結，經常對自己做過的工作進行反思總結，汲取經驗教訓，提高工作能力。

三、強化創新意識，探索工作新方法。

要進一步解放思想，保持創新精神，努力突破傳統的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作，探索工作新方法。抓住工作重點，突破工作難點，對文件內容仔細分析，正確判斷文件的重要性和緊急性，改進工作中的不足。

四、強化紀律觀念，嚴格遵守規章制度。

要做到自醒自律，嚴格遵守局各項規定，筑牢思想防線。堅持嚴于律己，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時刻以嚴格要求自己，落實各項規定，做到自重、自省、自警、自勵。在工作時間絕不做任何與工作無關的事情，樹立正確的紀律觀和時間觀。

第二篇：六查六看整改落實

“六查六看”整改落實情況

學生二支部

根據院黨委要求，我院進行了保持黨的純潔性的教育活動，我系第二黨支部在支部組織生活會議上積極響應院黨委號召，要求支部每位黨員針對“六查六看”活動中發現的問題的整改進行逐一對照和落實，認真完成院黨委交給我們的任務。

保持黨的先進性，六查六看心得體會，按照落實科學發展觀和“六查六看”的總體要求，結合自己學生的身份，對照“六查六看”我有以下簡單的認識：看在學習和工作中是否存在不夠認真仔細、精神狀態不佳、辦事拖拉等問題；查宗旨意識，看是否存在服務觀念淡薄、脫離實際、脫離基層、脫離群眾的問題；查大局觀念，看是否存在個人利益至上、大局觀念不強等問題；查創新意識，看是否存在觀念陳舊、創新意識不強、思路方法不夠多等問題；查學習和工作的程序，看是否存在過于隨意性和不規范等問題；查學習和工作的紀律，看是否存在紀律松散、上課出現遲到早退、工作不能夠及時完成等問題。

我對照“六查六看”的內容進行認真仔細的自查，感到受益匪淺。作為一名預備黨員和學生干部，自己的一言一行和一舉一動無不對周圍的同學有著一定的影響。因此，我除了要做好學生的本職工作外，還要在生活中處處做到以身作則，為周圍的同學樹立一個良好的榜樣。通過這次的“六查六看”，我深刻認識到這次保持黨的純潔性的教育活動是一次解放思想、抓好機遇、做好本職、提升自我的活動，是在新的歷史階段貫徹落實科學發展觀，解決如何提速、提標、提能，如何創新、創先、創優，如何提高自己、提升創新能力、增加凝聚力和戰斗力的迫切需要。為了提高黨的純潔性，在現階段做好“六查六看”的要求，結合這段時間和接下來的學習及工作，進行了如下的整改落實。

一、存在的主要問題。

（一）理論知識學習不足。一是學習的自覺性不夠強，缺乏孜孜不倦、鍥而不舍的精神，常因課程學習放松理論知識的學習；二是學習的系統性不強，不夠全面存在實用主義，與學習工作關系相對聯系不夠緊密的很少學對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多；三是學習的實效性不強，缺乏學以致用，距離運用理論指導實踐還有一定的差距。

（二）宗旨觀念不夠牢固。“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線任由不足，自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，與同學的談心及對同學的宣傳工作仍有不足，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，對于自己作為一名黨員的應開展的的工作深入思考與分析的不夠。

(三)全局意識不強，主動服務意識和無私奉獻精神仍有不足。有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按黨支部要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法；同時有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。思想認識不足存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

（四）對于學習和工作的關系處理得不夠恰當。在學習和工作中沒有找到一

個好的平衡點，存在因為工作而耽誤學習或因為學習耽誤工作的現象，沒有能夠樹立一個足夠良好的學生干部的形象。

（五）學習與工作中開拓創新意識不強。雖然我在學習與工作上一直都很努力，但卻很被動，超前意識不強，過于循規蹈矩，不能積極主動地尋找更好的方法和思路，總認為整體規劃、出謀劃策與已無關，自己只要無條件服從安排就可以了。所以有時學習和工作盡管也按要求完成，卻缺乏創新意識。

二、整改和落實情況

針對以上存在的問題，結合支部組織生活上制定的整改措施進行逐一落實。

（一）強化理論知識的學習，全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，做到與時俱進謀發展。結合目前的落實情況，一是加強在平時理論知識的學習，理論知識的學習做到融入到生活中，書桌邊放著理論知識的學習資料，以便隨時閱讀；二是意識到每一點理論知識的重要性，做到對理論知識的全面學習做到全面的整體理論知識的提高；三是認真落實黨的方針政策，積極將理論與實踐相結合，在不斷的實踐中總結前進，努力做到理論指導實踐。

（二）振奮精神，加強自身的宗旨意識。樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記黨的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。在學習與工作中加強與同學的聯系，了解同學們的需要，對同學做好黨的方針政策的宣傳。

（三）樹立為人民服務的意識，強化主動觀念，在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，自覺地接受上級未傳達出往的新任務，使工作效率得到進步，要從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，為同學樹立一個良好的學生預備黨員和學生干部的形象。努力干好本職工作，讓同學滿意，讓上級領導放心，要時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要往完成每項為群眾利益著想的任務，做到全心全意為人民服務。

（四）作為一名學生，本職就是做好學習工作。最然作為一名預備黨員和學生干部需要進行黨的學習并協助學校做好學生工作，但是在工作的同時不能夠落下自己的學習。克服自身的懶惰，打起百分之百的精神將自己投入到學習和工作中去，在學習和工作中做到最大的投入，打掉私心雜念和懶惰，努力保質保量地完成學習和工作任務，除了上課做好聽講外，課后積極到圖書館進行學習，同時認真進行黨的理論知識的學習，在學生工工作中在團委的領導下不斷滿足學生們的需要，完成自身學生工作任務的同時不斷為同學進行各種服務，樹立一個預備黨員和學生干部應有的形象，為同學樹立一個榜樣。

（五）進一步解放思想，保持創新精神，努力突破傳統的思維模式。不斷嘗試各種學習方式，找到最適合自己的學習路子，使自己的學習做到事半功倍。工作不僅僅是按照指示進行，要以新的眼光和新的思路開展工作，多想多討論，對老師的工作思路進行適當的補充，同時積極地探索新的方法使學生工作能夠更加保質保量地完成。

總之，在今后的學習和工作中要隨時以“六查六看”對自己進行自我檢查，在開拓中前進，在前進中開拓，不斷努力，不斷進步，以良好的精神狀態和積極地熱情投入到學習和工作中去，以做到圓滿完成各種任務。

第三篇：六查六看個人自查報告

六查六看個人自查報告

最近，在校領導的帶領下，我學習了六查六看，對照自己的工作狀況，我有如下反思：

一、對工作的熱情有待提高，良好的狀態是做好工作的保證，在對待繁雜的工作時，我還應該更加認真，以更飽滿的工作態度去迎接任何挑戰和困難，保持良好的心態，不僅對自己有益，還能將這份好心情傳遞給學生，傳遞給同事。

二、對學生還應更關注，多看到學生的優點，多夸獎學生，關注每一位學生的需求，將教學資源平等的分配給每一位學生，讓學生真正感到我的關愛，讓我們的關系變得更親密，更友好。

三、多向其他老師請教，雖然在平時的工作中，遇到不懂的問題會請教同事，但還是會有時候會因為缺乏經驗，遇事處理不合時宜，今后在做事之前，要衡量輕重緩急，多向身邊的同事請教，做好準備再開始行動。

四、多向書本學習，涉及特教領域不久，對特教還在摸著石頭過河，這時更應多向書本汲取知識，多看關于特教的書籍，從書籍上了解特殊教育，了解學生，了解特教的課該如何上，從書本上汲取力量。

子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤試“督促之窗”；須展現“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：

一、依法執教、愛崗敬業

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。在教育教學中，我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。

二、尊重家長、熱愛學生

為了實現“三位一體”的德育教育局面，使教育教學工作能圓滿完成，我采用“家訪的方式，積極主動地與家長聯系，認真聽取意見和建議，爭取家長們的支持與配合，形成教育合力。

我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。

三、廉潔從教、為人師表

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。

四、嚴謹治學、團結協作

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為

奮斗的目標。在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互 愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創建文明校園盡心盡力。

然而，教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：

1、教育理論學習不夠透徹。只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑.2、業務有待提高。對新教材自己沒有系統的研讀它，以至對教材編排體系，目的、意圖知之甚少。

3、教研力度不夠。總以教學任務重為借口，沒能真正進入狀態，致使個人的教改教研沒有起色。

4、工作中容易犯冷熱病。

針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、認真學習教育教學理論，積極參加各級相關學習培訓活動，在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業知識學習，虛心求教，改進教學方法，豐厚教學素養，提高教育教學能力與水平。

3、加強本職工作的主動性、積極性。

4、對工作熱情要持續。

總之,在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使自己成為一名讓領導放心的合格教師，讓學生家長滿意的稱職教師。

六比六看自查報告

參考

教師六比六看六反思自查報告

本學期，學校組織開展的“六比六看六反思”職業道德實踐活動，規范了各項制度，創設了和諧氛圍，為教師、學生創建家的感覺，不僅可以感受到老師們甘為人梯，樂于奉獻的職業情結和教師的師表風度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺到幸福和滿足。在學校的正確領導和老師們的帶動下，自己也發自內心地把自己的工作視為光輝的事業，為此而不懈地努力。靜下心來教書，潛下心來育人，和學生一同成長，和學校一起發展。

一、在關愛中享受幸福

作為一名教師，當每天看到可愛的學生的時候，心里有種特殊的感情，自己每天都要接受各種情感的關照，有燦爛的笑臉，有調皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。

對于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問他們，上操多囑咐他們，活動多給他們機會。不斷去發現他們身上的閃光點，挖掘他們的潛力。有時，他們不小心出點小差錯，有些不理解我們的家長責怪我們，我誠懇地向他們道歉，同時提醒自己要把以后的工作做得更好。當看到這些孩子有了小小的進(本站推薦)步時，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教學 教育是牽手;教育是澄清；教育是心動；教育里包含真情的問候；教育里洋溢著微--參考

笑的面孔。

三、在合作中體現幸福

每天，我微笑著面對學校里的一切。與老師和同學們為了共同的目標走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學生爭論教學中的焦點，和同事談論課題和教學中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融！我快樂，我微笑，我幸福。無論是教學工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福。總之，近期以來，自己在履行神圣職責的過程中，努力探索，關愛每一個學生，積極與他人合作，靜下心來教書，潛下心來育人。自己在享受著一名教師的快樂和滿足。

感情，自己每天都要接受各種情感的關照，有燦爛的笑臉，有調皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。

對于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問他們，上操多囑咐他們，活動多給他們機會。不斷去發現他們身上的閃光點，挖掘他們的潛力。有時，他們不小心出點小差錯，有些不理解我們的家長責怪我們，我誠懇地向他們道歉，同時提醒自己要把以后的工作做得更好。當看到這些孩子有了小小的進步時，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教學第一線不斷學習和探索，自己現在已漸漸感悟到了教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話;教育是期待;教育是牽手;教育是澄清;教育是心動;教育里包含真情的問候;教育里洋溢著微笑的面孔。

三、在合作中體現幸福

每天，我微笑著面對學校里的一切。與老師和同學們為了共同的目標走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學生爭論教學中的焦點，和同事談論課題和教學中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融!我快樂，我微笑，我幸福。無論是教學工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福。

總之，近期以來，自己在履行神圣職責的過程中，努力探索，關愛每一個學生，積極與他人合作，靜下心來教書，潛下心來育人。自己在享受著一名教師的快樂和滿足。

一、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。思想是行

動的先導，加強政治業務學習教育，把學習作為自覺行為，以學習促實踐，以實踐躍效率。要把執行上級的指示作為股室同志的自覺行動，真正加強執行力建設，提高自身行政效能，就要以這次教育活動為契機，在以后的工作生活中，要用心領會上級組織政治教育的意圖，希望起到何種目的等，從內心樹立自覺的學習意識，化被動學習為主動學習。將政治學習與工作實踐有機結合起來，真正起到用以指導實際工作目的。

二、以制度約束為手段，規范個人日常行為。無規舉無以成方圓。自覺按委里的規章制度抓好落實，把股室的紀律要求落到實處。

三、以自查為措施，開創各項工作新局面。

堅持好的做法，形成經驗。同時針對存在的問題抓好自我檢查，依據查出的問題定制措施，時時提醒，自我加壓。將改進措施有效落實到各項工作當中，抓好工作規范和創新，推動工作有序、按時開展。逐步形成良好的長效機制，開創工作新局面。

第四篇：六查六看個人對照檢查材料

個人對照檢查材料

信息科 ***

按照單位的統一部署，通過“六查六看”，我對照內容認真自查，受益匪淺。深刻地認識到這次學習活動，是解放思想、搶抓機遇、做好本職、提升自我的活動，解決黨員干部在發展中如何發揮作用，如何提高自己、提高創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。為了高質量地完成本次學習活動的各項任務，不斷在學習中受益，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此簡單談幾點個人體會。

一、“六查六看” 查擺問題的指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真總結工作中面臨的新形式、新任務、新機遇、新挑戰，著力解決思想觀念、工作作風等方面存在的問題，在“六查六看”中積極探索新思路、新舉措，促進我縣煤炭事業又好又快發展。

二、存在的主要問題：

（一）思想認識不足。存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小

毛病，對“六查六看”的認識片面，態度不夠端正。

（二）開拓創新意識不強。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。

（三）在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。學習敷衍了事，學習只限于一般性地讀書看報，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學習時就學一學，要求學什么就學習什么，僅學習了規定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習學習與自己業務無關的一些知識。

（四）對待服務對象不能始終保持熱情的態度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意服務，沒有拿出百分之百的熱情。有些工作不夠細，與領導和同志們的要求有差距，工作責任心還需加強。工作中時有急躁情緒，偶爾有發牢騷的現象，謙虛謹慎的作風還不夠。

（五）在實際工作中，思想不夠解放，觀念

陳，更新不到位，工作上創新意識不強。對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進行深層次的分析，僅看表面現象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，沒有主動去和其他同志溝通，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創新精神。

（六）遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發展觀的理論去正確研究處理。

（七）業余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在一定的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

三、改進計劃

針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：

（一）加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項方針、政策，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識等方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的業務水平，力爭成為一名優秀的國家干部，不辱使命，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

（二）強化責任，提高效率。我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。同時，為提高工作能力，努力學習業務，不斷更新知識，并結合單位實際，努力拓寬工作范圍，提高工作能力。

（三）加強學習，全面提高理論水平，增強服務意識。面對新形勢新任務，在以后的工作中，確立學習主題、突出學習重點，深刻領會，融會

貫通，提高用理論指導具體工作的能力;加強學習，不斷提高自己的綜合素質;虛心向書本學習、向他人學習、借鑒好的工作方式方法，提高自己的水平和能力;端正思想態度，注重發揮和調動個人和團體的積極性、創造性，經常與同事開展談心交流，注重征詢和吸納別人的意見和建議，促進自己的工作，杜絕盲目性和主觀性。

（四）進一步開拓創新，加大創新力度。消除一切影響發展的因素;增強危機意識，增強責任意識，敢于負責;增強開拓意識，銳意進取，在突破中創新，在進取中創新。

（五）進一步提高服務質量。堅持以政治理論和業務知識為重點，認真學習并熟練掌握履行崗位職責所應具備的知識和技能，堅持以轉變工作作風，提高服務質量，對照單位職能和崗位要求，積極實踐，大膽探索。狠抓工作落實，努力改進思想作風，強化執行意識，認真解決作風不實等問題，努力在創新中出特色，在落實中出成績。

在以后的工作中我將依據整改方案認真進行整改落實，按照單位的要求，切實加強作風建設，提高自身業務水平，為地方的建設添磚加瓦。

第五篇：六查六看個人自查報告

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

1、樹立發展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展新形勢的新方法、新舉措。要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務于教學，注重學生的全面發展，樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以學生為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發展奠定基礎。

3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。要更深入地學習理論，采用報刊網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，改進工作方法，堅持高起點，高標準，高要求，自強不息。用一流業績報答黨和人民。

4、樹立好教師形象，隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視后進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的水平，加強教育藝術的修養

開展保持黨的純潔性活動對進一步夯實我們黨的執政基礎，保持黨的純結性起著重要的作用2017年六查六看個人自查報告工作報告。要讓群眾信任我們，我們就要樹立起自己應有的形象。總之，在今后的工作中我將在開拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守，奮發有為，以良好的精神狀態和積極的工作熱情投入到工作中去。