第一篇：水泉“庸懶散軟”自查總結

水泉小學治理“庸懶散軟”自查報告

自我校開展治理庸懶散活動以來，全體教師認真學習領會上級及學校有關治理庸懶散的精神，并結合自身教育教學工作實際，堅持自己業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，深進細致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，進步工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下：

一、存在的主要問題

1、自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，業務素質在學習方面提高不快。學習缺乏主動性，不系統、不深進。學習不夠主動，往往要學校組織學習時學習，平時也只滿足于看看報紙，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西，拿起書又學不進往。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有很多東西往往學后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。工作主動性有所欠缺，對自己沒有嚴格地要求，往往滿足完成任務。如何創造性地開展工作思考得不夠。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。進取

意識不夠強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中碰到困難還產生抱怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，使自己工作陷于被動。

二、存在題目原因分析

1、自身學習不夠，思想素質、理論教養、熟悉水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀的學習、理解不夠透徹和深進。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此產生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對一些不良現象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

2、在日常工作中與時俱進、開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的教育教學工作中思路不寬，在平時的教學中，只滿足于完成基本教學任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾氣和煩躁心理時有發生。沒有堅定為教育事業奮斗終身的思想，遇到教學任務重、出現問題學生、壓力大的時候，容易產生焦躁情緒。自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對問題學生的教育，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

3、自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。批評與自我批評開展得不好，對其他同事不愿意提出反對意見，對自己的缺點也沒有主動請其他人正面點出，錯誤地認為批評別人是“挖坑害人”，批評自己是“挖坑堵路”。

三、整改措施

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習教師教書育人的相關理論和法律法規。刻若學習，振奮精神，進步教育教學工作水平，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高自己的教育教學工作水平，進一步深入教育教學改革以及培養新時代有用人才貢獻自己的一切力量，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，學習黨的基本路線、方針、政策，學習自己的業務，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，進步駕雙工作的能力。樹立教師刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據教師個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高工作作風，使教師們腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦刻苦，努力將工作做到最好。

3、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。堅持求真務實，是我們的優良傳統，是教師應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4.加強教師間的交流與協作，工作量化分解落實到每個人，最大限度地調動工作積極性，推進協同合作，在遇到困難時齊心協力，共同解決，在配合中找準結合點，追求工作理念同步、工作謀劃同步、工作落實同步，形成協調一致抓工作落實的生動局面和良好風氣。

總之，在今后的工作中，我校將立足本職工作，著力提高教師的自身思想、政治、理論和專業素養，開拓進取，全面推進，認真把學校的各項工作落到實處。

2015.1124

第二篇：治理“庸懶散軟”自查整改報告（本站推薦）

治理“庸懶散軟”自查整改報告

自開展治理“庸懶散軟”活動以來，本人認真學習領會市委辦公室、市政府辦公室關于印發《鞏義市開展治理“慵懶散軟”活動的實施方案》的通知，結合工作實際，深入細致地查找自身存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變工作作風，提高工作效率，現就本人自查自糾整改提高情況報告如下：

一、自身存在的主要問題

(一)工作缺乏激情，精神狀態差，不能積極履行職責；工作拖拉，得過且過，個人素質和知識結構有待提高；對遇到的新困難和職工反映的新問題不能及時提出有效措施等問題。

（二）作風散漫，紀律渙散；有時上班玩電腦游戲、上網聊天、隨意串崗現象；群眾意識、服務意識欠缺，說話不講方式等問題。

（三）不能認真履行職責，管理不嚴，不能制定切實可行的考核和獎懲制度，即使有在落實上也往往流于形式，導致干部碌碌無為；工作被動應付，上級要求的事情才被動應付，不求質量，以材料應付材料，不研究新情況、新問題。

（四）主觀能動性不強，對局黨組決策和部署不能堅決貫徹落實；對局內部崗位之間權責制定不明確，責任落實和追究不到位；存在形式主義，對影響群眾切身利益的問題不能及時解決；干部作風建設有關制度得不到有效落實，不作為、亂作為，亂檢查、亂罰款，“四亂”行為時有發生。

二、存在問題原因分析

一是自身學習不夠，思想素質、理論教養、認識水平不高。特別是對新形勢下的新理論學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦，指導自己的言行，從而導致認識上、行為上、決策上的一些偏差。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有牢固樹立，沒有真正付諸實踐。作為一名共產黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，在一定范圍內、某些事情上等同于普通群眾。

三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有存在“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是“應付”了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會造成什么影響和后果。紀律方面，不僅不能嚴格督查紀律執行情況，自身還不能以身作則。

三、整改提高措施

1、刻若學習，振奮精神，提高工作業務水平，要自覺把理論和業務學習作為自己的第一需要，聯系實際，深入實踐，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的技能，充分展示自己的能力。不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自己的能力，提高駕馭工作的能力。

2、開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的工作奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將水利工作做到更好。

3、進一步嚴肅工作紀律，改進工作作風，提高工作效能，使工作節奏明顯加快、辦事效率和服務質量明顯提升，為圓滿新形勢下各項工作任務，推動國土資源管理工作科學發展，做好自己應作的工作，應盡的本分。

自查人：

2011年9月28日

第三篇：庸懶散軟 自查報告

“庸懶散軟”專項治理活動自查報告

自我局組織全體干部職工開展“庸懶散軟”專項治理工作以來，我認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過我局開展的各項活動，對工作職責、工作質量、工作態度、工作紀律中存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散、軟”對實際工作帶來的危害，切實增強了自身的責任意識，提振了工作熱情和干勁。現就學習活動談一點粗淺的認識及心得體會。

一、存在問題原因分析

一是沒有把政治理論學習放在重要位置，放松了理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

二是宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨沒有履行到位，沒有真正付諸實踐。沒有以嚴格的標準嚴格要求自己。

三是自我要求不夠嚴格，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”，“交差”的觀念，不講究精益求精，不是創造性的開展工作而是草率了事；有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環境，圖一時之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過

多考慮會造成什么影響和后果。

二、整改措施和辦法

（一）提高認識，加強理論學習。

首先在所領導的帶領下召開了全所人員會議，重新認真學習了人民日報“干部不作為、慢作為、亂作為須擔責—武漢不容慵懶散”報道和局領導講話精神，深刻剖析所里人員在思想上和工作中存在的慵懶散現象，我個人也根據個人情況深入自查自糾，從中深刻的認識到隨著時代的發展和社會的進步，作為一名國土資源管理工作者所面臨的問題和環境變得日益多變和復雜，如何在這樣快速變革時期保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。

其次是要堅持把自身的價值體現與國土資源管理事業的進步發展緊密聯系起來，時刻將集體利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動國土資源管理工作取得新突破。

（二）切實轉變工作作風，提高工作效率。增強“敢為人先，爭創一流”的勇氣和魄力，開拓創新，不斷進取，要敢于沖破傳統理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創造

性地開展工作，不斷總結和完善已有的經驗，找出新思路、新方案、落實新舉措，開創新局面。嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

通過這次及時而又有針對性的專項整頓活動，使我在發現自身缺點、不足的同時，也更堅定了治理“庸懶散軟”的信心和決心，相信在單位和全體國土資源管理人員的不懈努力下，我局的國土資源管理工作必將邁上一個新臺階。

自查人：

2011年9月28日

第四篇：庸懶散軟自查報告

拒絕“庸懶散軟”，弘揚正氣新風

根據2012年2月20日分行下發的《查找“庸懶散軟”，轉變工作作風》的通知，我部開展“庸懶散軟”專項治理工作，組織部門所有員工進行深刻的學習，并認真做好自查自檢工作。為了切實轉變我部工作作風，進一步提高我部工作執行力，著力解決在工作中“庸”“懶”“散”“軟”等各種問題，營造我部良好的工作“精氣神”，根據分行列舉的“庸”、“懶”、“散”、“軟”四大結癥，診斷病情，對癥施法：

首先，提高認識，從思想上開刀

正確的認識，有助于增強我們改造客觀世界的能力。自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸與懶、散、軟是天然孿生兄弟，庸是內在的，懶、散、軟則是其表象。庸，首先存在于思想、意識形態中，得過且過，圖安逸、怕責任、怕擔當，因而墨守成規、因循守舊；其次，庸，表現在行為中，只顧眼前，不圖長遠，固守既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶、散、軟，懶、散、軟又導致進一步的庸。作為沖在業務第一線的的基層部門，我們是XX產品的銷售者、服務的實施者、品牌形像的第一代言人，陣地不可謂不險要，責任不可謂不重大，擔子不可謂不沉重。

面對令人痛心的四大結癥，我部首先從思想上開個刀，切除滋生“庸”、“懶”、“散”、“軟”的惡瘤溫床，認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習，樹立正確的人生觀及價值觀，努力提高我部員工 1

道德素質。

系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和“八榮八恥”精神；認真學習銀行從業的相關職業道德；把職業道德與社會主義革命優良傳統相結合，創造屬于我行獨有的全新精神風貌。全面加強黨員干部和黨員員工的思想作風、學習學風、工作作風、領導作風、生活作風建設，督促黨員員工時刻牢記作為共產黨人，該有精氣神和革命戰斗力，把黨員的先進性融化到生產力中去。

我部認識到“庸”、“懶”、“散”、“軟”只會毀了我們共同的XX家園，必會毀了我們所有員工的光輝前程。四大結癥終將導致行政不暢、業績不保，工作風氣日下，職業道德淪喪。因此，在深刻認識到四大結癥的危害后，我部迫切需要轉變工作作風，主導XX新風正氣，必須從基層部門做起，必須從我部每一位基層干部做起。

其次，立桿見信，從制度上著力

秦名相商鞅變法，為求立信，使人立桿，即賞千金，最終得到人民擁護，成功變法。本次分行開展“庸”、“懶”、“散”、“軟”自查行動，切實轉變工作作風，決心卓然，非同一般。我部不能只停留在口號上，把此當作政治任務，敷衍了事。我部當自查自省，緊密圍繞總分行的指揮棒，堅定決心，不怕犧牲。但光有決心還遠遠不夠根治“庸”、“懶”、“散”、“軟”的毒瘤，需制訂有效的獎懲制度，有賞有罰，賞罰分明、得體，不可偏廢其一，賞不可重干部而輕員工，罰不可重員工而輕干部。功及賞，罰及行，立竿見影，在本部門中立信，2

使每個拒絕“庸”、“懶”、“散”、“軟”的員工都得到及時有效的獎勵，將會促進我部治理工作的有效開展。

根治“庸”、“懶”、“散”、“軟”要建立科學評價體系，完善干部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，放寬基層員工對班子領導的評價范圍，增設業務條線對機關部門的評價渠道，實施考核方法要堅決走基層員工群眾路線，反對評價考核是領導干部的特權。明確責任目標，建立有效的問責機制，嚴格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現象，使考核真正成為治庸、治懶、治散和治軟的“指揮棒”和“風向標”。

最后，求真務實，從行動上縫合

有了清醒的認識，科學的制度，我部治理“庸”、“懶”、“散”、“軟”還需要發揮求真務實的工作作風，要提高治理工作的執行力。把“庸”、“懶”、“散”、“軟”這顆毒瘤在行動中切除，把治理工作與日常工作結合起來，形成享受好的效率動能。

執行力是效率和創新的結合體，要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，就必須強化時間觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實施辦實事，樹立學習典型、創新典型、和諧典范，每個人都要變”庸、懶、散 軟”為“實、勤、凝，硬”。

求真務實，提高執行力，不僅要求我們在盡力干，馬上干，還要用腦干，長期干。因此，我部要建立治理“庸”、“懶”、“散”、“軟”的長效機制，把轉變工作作風作為一項長遠的工作精神文明來抓，做到承上啟下，讓每代XX人都清楚認識到該項工作的重要性，才能從時間上、空間上增強我部工作風氣的免疫能力，防止復發。

總之，我部將堅決治理”庸”、“懶”、“散”、“軟”行為，轉變思想，制訂法度，堅決執行，把治理”庸”、“懶”、“散”、“軟”作為一項長期艱巨的工作來抓，為弘揚我行新風而努力。

佛山分行營業部

二0一二年三月十二日

第五篇：庸懶散軟自查報告

個人自查報告

自全市治理“慵懶散軟”以來，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理庸懶散，切實轉變干部工作作風，大力提高政府的辦事效率，必須從每個部門崗位每個人做起。，深入查找不足，剖析原因，明確了整改方向。

一、提高認識，從自身做起

自古以來，庸政一直為世人詬病，庸政誤國、誤民，貽害無窮。庸，顧名思義即為平庸、碌碌無為。庸與懶、散是天然的孿生兄弟，庸是內在的，懶、散則是表象的。庸，首先存在于思想、意識形態，得過且過，圖安逸、怕責任、怕擔當，因而墨守成規、因循守舊；其次，庸，表現在行為中，只顧眼前，不圖長遠，欣賞既得利益，不思進取，甚至不作為、亂作為。庸衍生出懶和散，懶和散又導致進一步的庸。作為一名普通的基層干部，我們是黨和國家政策、法律的執行者，是執政最基礎部分，庸必將導致政令不暢、民生不保，社會風氣日下，社會道德淪喪。因此，主導社會正氣，必須從黨政機關做起，必須從我們每一位基層干部做起。

二、查找存在的問題

1.理論知識學習不夠全面，在學習方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，對于馬克思列寧主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導那里了解，沒有全面地學習，對于鄧小平理論只停留于以前在讀書時代 1 的學習，沒有進一步持續學習，對于“三個代表”重要思想沒有系統學習，對于科學發展觀，認為統籌兼顧是領導的事，沒有結合計生辦工作進行深入思考

2.黨員作用發揮不夠充分 在工作中有意見不敢提，對發現的庸、懶、散現象不敢指出，對偏離為人民服務旨宗的情況不敢反映，沒有充分發揮一名黨員應有的斗爭作用。

三、認真剖析，查找原因

1.是沒有學習動力，認為本職工作需要的技能都沒學好，還去一些與工作不直接相關的理論，對實際工作幫助不大。

2.是怕講實話得罪人，怕得罪領導，被給小鞋穿，怕得罪同志，在單位受排擠。

四、整改措施

經過分析找到了問題，查明了原因，今后工作中要從以下幾個方面轉變工作作風和工作態度，提升自身素質：

1、認真學習，深刻轉變思想。加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習相關理論和法律法規。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高 2 自己，腳踏實地地投入到計生事業中去。

3、樹立開拓創新思想，養成勤于思考的習慣，增強工作主動性，敢想敢干。在日常工作中創造性地開展工作。

4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

王 威

2011年9月19日星期一