第一篇：江蘇省農村合格幼兒園辦學條件基本要求

江蘇省農村合格幼兒園辦學條件基本要求

江蘇省農村合格幼兒園辦學條件基本要求

（試行）

1、幼兒園必須設置在安全區域內，遠離污染源。園內建筑和設施應與保育、教育相適應，符合國家安全、衛生標準。布局合理，道路平整，并創設綠化、美化、兒童化的活動環境。

2、幼兒人均占地不低于12平方米，人均園舍建筑面積不低于7平方米。園舍安全、堅固、實用，符合國家建筑設計規范和當地抗震設防要求。

3、有適應幼兒運動、游戲和活動需要的室外活動場地，其中軟質和綠地面積不少于生均1平方米，并配有必要的大型玩具和體育活動設施。

4、有供幼兒集體活動的多功能專用教室，使用面積不少于90平方米，室內配有音響和音像設備，有條件的配備多媒體、鋼琴等。

5、有符合衛生要求的保健室，使用面積不少于10平方米，消毒設施和保健器材配備齊全。有適合幼兒使用的水沖廁所。

6、有標準而符合衛生要求的廚房，為幼兒提供開水和副餐，有條件的要供應幼兒午餐。廚房應有當地衛生部門頒發的衛生許可證，從業人員應有健康證和上崗培訓證。

7、每班有幼兒活動室，使用面積不少于50平方米；有條件的提供配套的寢室（兩者合用的總面積原則上不少于90平方米）。活動室和寢室采光充足、通風良好，地面平整并防滑。

8、每班有適合幼兒身高的課桌椅、茶杯箱和消毒柜等，有保證幼兒游戲和教育活動需要的玩具，以及適合兒童閱讀、觀看的圖書和音像資料。

9、每班有適應教學需要的、必備的教具和教育設備（電視機、DVD機、收錄機、移動黑板、風琴或電子鋼琴等），有條件的配備視頻展示儀等。

10、園長、教師、保育員和保健員均具有國家規定的任職資格。專職教師每班配2人，保育員每班配0.8-1人。

（注:文中“幼兒園”是指辦學規模具有小班、中班和大班各1個班以上的成型幼兒園）

第二篇：農村合格幼兒園辦學d 文檔

江蘇省農村合格幼兒園辦學條件基本要求（試行）

1、幼兒園必須設置在安全區域內，遠離污染源。園內建筑和設施應與保育、教育相適應，符合國家安全、衛生標準。布局合理，道路平整，并創設綠化、美化、兒童化的活動環境。

2、幼兒人均占地不低于12平方米，人均園舍建筑面積不低于7平方米。園舍安全、堅固、實用，符合國家建筑設計規范和當地抗震設防要求。

3、有適應幼兒運動、游戲和活動需要的室外活動場地，其中軟質和綠地面積不少于生均1平方米，并配有必要的大型玩具和體育活動設施。

4、有供幼兒集體活動的多功能專用教室，使用面積不少于90平方米，室內配有音響和音像設備，有條件的配備多媒體、鋼琴等。

5、有符合衛生要求的保健室，使用面積不少于10平方米，消毒設施和保健器材配備齊全。有適合幼兒使用的水沖廁所。

6、有標準而符合衛生要求的廚房，為幼兒提供開水和副餐，有條件的要供應幼兒午餐。廚房應有當地衛生部門頒發的衛生許可證，從業人員應有健康證和上崗培訓證。

7、每班有幼兒活動室，使用面積不少于50平方米；有條件的提供配套的寢室（兩者合用的總面積原則上不少于90平方米）。活動室和寢室采光充足、通風良好，地面平整并防滑。

8、每班有適合幼兒身高的課桌椅、茶杯箱和消毒柜等，有保證幼兒游戲和教育活動需要的玩具，以及適合兒童閱讀、觀看的圖書和音像資料。

9、每班有適應教學需要的、必備的教具和教育設備（電視機、DVD機、收錄機、移動黑板、風琴或電子鋼琴等），有條件的配備視頻展示儀等。

10、園長、教師、保育員和保健員均具有國家規定的任職資格。專職教師每班配2人，保育員每班配0.8—1人。

第三篇：江蘇省農村合格幼兒園辦學條件基本標準

江蘇省教育廳關于印發《江蘇省農村合格幼兒園辦學條件基本要求（試行）》的通知

蘇教基〔2008〕37號

各市、縣（市、區）教育局：

為貫徹落實《省委、省政府關于切實加強民生工作若干問題的決定》中提出的“重點改善農村公辦幼兒園辦學條件，2010年前完成所有公辦幼兒園建設任務”要求，積極推進農村合格幼兒園建設工程，大力改善農村幼兒園的辦學條件，我廳在深入調研的基礎上，按照國家和省有關文件精神，研究制訂了《江蘇省農村合格幼兒園辦學條件基本要求（試行）》（以下簡稱《基本要求（試行）》），現印發給你們，并就有關事宜通知如下：

一、《基本要求》是我省各類農村幼兒園建設的基本標準，也是每一所農村幼兒園都必須達到的基本辦學條件要求。各地教育部門和各幼兒園必須對照《基本要求（試行）》，科學制訂本地區幼兒園改善辦學條件的整體規劃，加大投入力度，加快幼兒園建設步伐，力爭到2010年把區域范圍內的每一所農村幼兒園都辦成合格幼兒園。

二、各地在實施“農村合格幼兒園建設工程”中，要根據《基本要求（試行）》，積極改善農村公辦幼兒園的辦學條件。省幫扶地區要采取多種方式，努力籌措經費，加快對公辦鄉鎮中心幼兒園園舍和場地的改造。在此基礎上，省將為這些公辦幼兒園免費配送保育和教育設備。通過共同努力，爭取在2009年完成蘇北、蘇中地區1000所公辦鄉鎮中心幼兒園合格園的建設任務。

三、《基本要求（試行）》也是農村幼兒園注冊登記和合格園創建評估的主要依據。各級教育行政部門要加強對農村幼兒園的指導和管理，特別是要督促社會力量舉辦者按照《基本要求（試行）》，積極改善民辦幼兒園的辦學條件，引導創建成為合格幼兒園。

四、各地也可結合實際，對《基本要求（試行）》提出更加具體的要求和量化指標，針對性地解決好本地區農村幼兒教育存在的突出問題，積極推動農村合格幼兒園的建設。

附件：《江蘇省農村合格幼兒園辦學條件基本要求（試行）》

二○○八年十二月九日

江蘇省農村合格幼兒園辦學條件基本要求（試行）

1、幼兒園必須設置在安全區域內，遠離污染源。園內建筑和設施應與保育、教育相適應，符合國家安全、衛生標準。布局合理，道路平整，并創設綠化、美化、兒童化的活動環境。

2、幼兒人均占地不低于12平方米，人均園舍建筑面積不低于7平方米。園舍安全、堅固、實用，符合國家建筑設計規范和當地抗震設防要求。

3、有適應幼兒運動、游戲和活動需要的室外活動場地，其中軟質和綠地面積不少于生均1平方米，并配有必要的大型玩具和體育活動設施。

4、有供幼兒集體活動的多功能專用教室，使用面積不少于90平方米，室內配有音響和音像設備，有條件的配備多媒體、鋼琴等。

5、有符合衛生要求的保健室，使用面積不少于10平方米，消毒設施和保健器材配備齊全。有適合幼兒使用的水沖廁所。

6、有標準而符合衛生要求的廚房，為幼兒提供開水和副餐，有條件的要供應幼兒午餐。廚房應有當地衛生部門頒發的衛生許可證，從業人員應有健康證和上崗培訓證。

7、每班有幼兒活動室，使用面積不少于50平方米；有條件的提供配套的寢室（兩者合用的總面積原則上不少于90平方米）。活動室和寢室采光充足、通風良好，地面平整并防滑。

8、每班有適合幼兒身高的課桌椅、茶杯箱和消毒柜等，有保證幼兒游戲和教育活動需要的玩具，以及適合兒童閱讀、觀看的圖書和音像資料。

9、每班有適應教學需要的、必備的教具和教育設備（電視機、DVD機、收錄機、移動黑板、風琴或電子鋼琴等），有條件的配備視頻展示儀等。

10、園長、教師、保育員和保健員均具有國家規定的任職資格。專職教師每班配2人，保育員每班配0.8—1人。

（注:文中“幼兒園”是指辦學規模具有小班、中班和大班各1個班以上的成型幼兒園）[1]

第四篇：一名合格幼兒教師的基本要求

一名合格幼兒教師的基本要求

(一)六勤：

1.眼勤（多看）每個孩子都在我的視野范圍內、看書、看電視、查電腦，豐富自己的知識，還要會看他人的言行舉止，他人就是自己的一面鏡子，他的長處我學，他的不足我戒，做個有心人。

2.耳勤（多聽）要傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，聽領導的指導同時的建議、家長的呼聲等等。在教學活動中看這回答問題的孩子同時要聽其他的孩子的聲音。通過多聽，反思自己的工作。

3.腦勤（多想）想什么？和在座的老師互動一下。根據孩子的身心特點我應該培養孩子什么習慣，什么樣的孩子是好孩子？（聽話：需要會聽話的孩子、敢說等等）想我用這種材料做什么玩具等。多思多想才會使人更聰明，反思是多想的具體表現。

4.手勤（多做）看到、想到、聽到就要做到。實踐出真知。

5.嘴勤（多說）要和孩子、家長、同事、領導說即多溝通、多探討。安全工作需要嘴勤，可以避免意外傷害事故。

6.腿勤（多走）時刻與孩子一起活動，陳鶴琴先生說：“如果你要了解兒童的個性和興趣，明了兒童的能力和情感，自己一定要參加到兒童的隊伍里去。”

比如：在戶外活動前，走出去（腿勤）看看（眼勤）大型玩具上臟嗎？（臟了擦一擦再玩，行動告訴人們你是尊敬孩子的，同時潛移默化的培養孩子衛生習慣等）是否有破損的地方（腦勤），（如有即使反饋給領導（嘴勤），展現出你的責任感、安全意識等，隨是小小的舉動暗含了許多教育內容），體現出教師一切為孩子，出去學習、家訪等。

再如：有一所中心園的教師到一幼兒園參觀，看到一個自制數字分解組成器玩具，一拉罐做成的，很欣賞。我問她：“你看了以后你會怎么做？”他說：“把數字換成圖形、或做成認識單數雙數用不同顏色區分開。”說的很好，走出來學習就應這樣舉一反三。

（二）“六心”

即對待孩子以“愛”為首，我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。因此要做到喜歡孩子要真心、孩子生活要關心、教育孩子要精心、觀察孩子要細心、引導孩子要耐心、服務家長要熱心。互動一下：

1.喜歡孩子要真心：是基礎，你不真心喜歡孩子，我想您不會心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜歡孩子，你為他們付出才會無怨無悔。

2.孩子生活要關心：孩子的心情怎樣、天氣變化了衣服穿的多少、孩子病了嗎？怎么不愿動？等等都要關心。

3.教育孩子要精心：生活無小節，處處是教育。教學無小事，事事要精心。《資料匯編》中落實新《綱要》執行新《常規》中有詳細的要求，大家應熟練掌握，以便更好的指導工作。

4.觀察孩子要細心：每個孩子的言行舉止要盡收眼底。孩子對什么感興趣、為什么他不愿參加活動等都要心中有數。看到了才能有針對性的去解決問題。

5.引導孩子要耐心：我們不能用成人的水準來要求孩子，要從孩子的實際出發，不能用同一把尺子去衡量每一個孩子，要耐心的引導幼兒學習，讓他們在不同水平上有提高。

6.服務家長要熱心：前面已經設計到了就不在講，自己在工作中去體會，因為我們在座的有的也是家長。

其實這“六心”是在活動過程中綜合體現的，怎樣去把握這是藝術，為什么說：因為教師，即是一個職業，也是一種藝術。“藝術”在這里的含義是，做一件事情沒有固定模式，而是應該在活生生的過程中去把握，對幼兒教師的挑戰也正體現在這

第五篇：江蘇省素質教育十條基本要求

江蘇省素質教育十條基本要求

1完成高中、初中分設。

2義務教育階段不辦重點學校，學校不分重點班、快慢班。

3嚴格執行課程教學計劃，開全課程，上足課時，提高課堂教學效果。4嚴格控制學生在校活動時間，小學不超過6小時，中學不超過7小時，星期天、節假日不集體補課。

5嚴格控制學生作業量。

6尊重、愛護和信任學生。嚴禁侮辱、歧視學生。嚴禁體罰學生。不得變相體罰學生，不得要求家長批改作業。

7小學和初中免試就近入學。

8小學畢業考試在教育部門指導下，城區由小學命題，農村由鄉鎮或中心小學命題，中小學每學期考試一般只進行期中、期末兩次，不得進行各種形式的統考。

9自1997-1998學起城區小學、鄉（鎮）中心小學和有條件的初中逐步實行等級記分，所在中學實行素質發展報告。嚴格按國家和省的規定選用和訂購教材、教輔用書、學具等，堅決杜絕亂編印亂征訂。