第一篇：筑起安全堤壩 描繪美麗健康

筑起安全堤壩 描繪美麗健康

保健食品化妝品監管處

張廷

2012年5月濱海新區食品藥品監督管理局通過積極主動與各部門溝通協調，按照改革實施方案，順利完成了職能劃轉工作，開始行使保健食品、化妝品和公共場所衛生監管職能。在全國率先完成現行的食品藥品監管體制改革。

一、借助改革春風，打造嶄新模式

濱海新區食品藥品監督管理局采用新型監管模式，利用監管環節的關聯性，將保健食品、化妝品和公共場所進行合并監管，并由“保健食品化妝品監管處”（以下簡稱“保化處”）統一負責管理。針對化妝品經營單位無許可，本底資料掌握困難的現狀，以產品抽檢為主要手段，結合新區監管公共場所（化妝品使用單位）的優勢，將公共場所中存在化妝品經營使用企業的合并進行執法檢查。有效解決了化妝品經營使用單位衛生監管的空白點，也為建立新的監管模式提供了經驗，體現了濱海新區先試先行的創新精神。同時，為不斷提高公共場所衛生水平，為消費者提供良好的衛生環境，保護公眾身體健康，還購進一批先進的公共場所衛生現場監測設備，在2012年“生博會”等6個大型活動保障工作中，為公共場所衛生監管提供更加專業的保障。

為加強日常監督管理，落實保健食品、化妝品生產經營企業和公共場所經營者的主體責任，強化企業安全誠信意 識，開展了摸底調查工作，建立了檔案管理制度，全面掌握轄區保健食品、化妝品生產經營企業及公共場所基本情況，規范了監管檔案標準，完善了監管檔案的內容，為今后的監督管理工作打下堅實的基礎。

二、強化專項整治，規范市場秩序

在承接職能后，為了使監管工作打開局面，在保證監管覆蓋率的基礎上通過“三級網絡”建設強化專項整治工作，日常監管與專項整治工作的結合。以求以點帶面，重點突破，迅速打開工作局面，使保健食品化妝品監管工作有了良好開端。

2012年以來，共開展包括“全區保健食品化妝品公共場所調查摸底工作”，“保健食品化妝品違法添加化學藥物成分使用禁限用物質”，“關于開展保健食品化妝品生產經營企業落實索證索票和臺賬管理規定”，“ 公共場所室內空氣質量專項整治”等專項檢查81項，出動人員2349人，檢查企業4589家。

其中，在打擊保健食品“四非”專項行動期中，結合轄區實際制定《濱海新區打擊“四非”專項行動工作方案》。采取全新的監管模式，利用“三級網絡”有效整合區域管理資源和人力資源，提高監管效能。對轄區內保健食品企業實行全覆蓋檢查，采取自查與檢查相結合的形式。通過制定生產經營企業自查報告表，使企業規范生產經營有了標準。充 分利用新區“全覆蓋”、“網格化”、“無縫隙”監管模式，積極倡導各分局以短信、郵箱、微信等形式結合協會力量與生產經營者及時溝通，了解企業生產經營新情況，能夠在第一時間通報打“四非”的政策法規及不合格產品的情況。

專項工作的開展使轄區保健食品、化妝品和公共場所衛生得到規范。各項監管工作逐步步入正規，凈化了轄區市場秩序，提高了企業質量管理的標準和第一責任人的意識。

三、利用好技術支撐，確保監管實效

保健食品、化妝品及公共場所衛生日常監督、風險監測等工作的開展離不開檢驗檢測的技術支撐。為進一步強化技術監督手段，發揮抽驗工作的最大效能，新區率先在全市開展保健食品、化妝品及公共場所衛生抽驗工作。四項措施并舉，保障抽驗工作順利開展。

（一）突出重點品種，開展針對性抽驗，提高工作效率 通過日常檢查及整理文件中不合格產品名單，搜集大量數據，分析易出現問題的產品類別，確定抽驗產品品種，使抽驗工作更具靶向性。

（二）財政支持，資金保障，抽驗工作順利開展 認真制定保健食品、化妝品及公共場所衛生監督抽驗計劃，合理制定抽驗預算，新區財政也給予了大力支持。2013年共劃撥保健食品、化妝品及公共場衛生所抽驗經費178.7萬元，完成保健食品抽驗140批次，化妝品80批次，公共 場所69批次，保證了抽驗工作的順利開展。

（三）統籌規劃，合理分工，安排抽驗任務

根據轄區特點，生產企業和經營企業分布情況，科學合理制定抽驗工作計劃。利用“三級網絡”合理分配人員展開風險監測采樣工作。同時聯系有資質、有經驗的檢驗單位作為技術保障開展檢測工作。

（四）根據檢測結果，追根溯源，依法嚴厲查處違法產品

根據檢測報告統計出不合格產品26批次，嚴格按照抽驗工作程序，分別向當地食品藥品監督管理局發協查函，核實產品情況，并根據相關規定，對不合格產品進行追根溯源，依法嚴厲查處。確保新區產品質量安全，同時凈化了市場秩序。

四、以培訓促監管，用宣傳保健康

為適應保化監管新形勢和新任務的需要，組織“保健品食品化妝品監管法律法規培訓班”，通過制定詳細的培訓計劃，準備培訓材料，開展培訓課程。提高保健食品、化妝品監管執法人員的業務水平和執法能力。同時結合轄區實際開展了以保健食品、化妝品企業相對人為主體，以“生產規范與企業質量管理”為主題的培訓，使企業生產經營管理人員能夠熟練掌握與工作相關的法律法規，進一步增強企業管理人員誠信守法和產品質量第一責任人意識，提高依法管理、依法經營的能力。

目前，我國的保化產業發展已進入快速增長期，保健食品化妝品生產消費趨勢呈大幅增長狀態。隨著社會發展，人民生活質量提升，公眾對保健食品化妝品的社會關注度顯著提高。為進一步推動保健食品化妝品安全知識的深入普及，引導廣大消費者理性消費，組織參與了以“安全消費 健康人生”為主題的保健食品化妝品知識競賽。此次活動中共有2萬余人參加，涉及26個社區和學校，網絡答題1200余份，現場答題5000余份，還通過制作保健食品宣傳海報400張，宣傳手冊2萬份，擺放宣傳板，分發宣傳手冊，進社區、進學校等多種形式向公眾宣傳科學食用保健食品的安全知識，使保化安全知識廣泛普及、安全意識深入人心。同時注重加強社會監督作用，充分利用“12331”投訴舉報熱線鼓勵群眾提供違法違規線索，營造全社會共同參與的良好氛圍。在全社會的共同參與下，不斷提升保化監管合力，努力營造保化行業健康發展的良好環境。

新的形式和發展機遇也為新區保化監管工作帶來了新的前景。國家對保健食品化妝品監管工作高度重視，新型監管模式的科學化、系統化，新區保化監管能力顯著提高，保化產業發展環境不斷改善。隨著新區產業政策的導向性，會有更多的企業在新區駐扎，為新區保化產業發展注入更強勁動力。保化事業是健康美麗事業，保化安全事關人民健康，經濟發展和社會穩定的大局。通過深入貫徹體制改革，發揮新的監管模式優勢，凝心聚力，真抓實干，努力開創新區保化安全監管工作的新局面。

第二篇：筑起一道“安全”的防線

筑起一道“安全”的防線

昆山市第二中學 初一(9)班 劉瑩

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是《筑起一道“安全”的防線》。想必這對大家來說已經是老生常談了，但又有多少人把安全知識放在心上？首先來談談交通安全。放學時候，車水馬龍，人頭攢動，在這么擁擠的情況下，卻總有那么幾個學生和家長不顧自身安危，穿梭于車海之中，不待綠燈亮起他們已絕塵而去了。難道他們沒有想過闖紅燈的嚴重后果嗎？不，他們想過，只是他們都抱有僥幸心理，總認為我不會被撞到的。也許這次你躲過了，那下次，下下次呢？生命只有一次沒有下次，生命是不容許用僥幸踐踏的。

我有一個朋友，她出車禍了，不過幸好只是骨折，起因是闖紅燈。那段時間我常常在想：如果當初她能耐心等待十幾秒鐘，她就不會忍受著病痛的折磨；如果如果當初那位撞人的司機速度慢點，結果會不會不同。如果……如果—生命沒有如果，我們所能做的就是汲取教訓，把安全知識銘記于心，珍惜起自己的寶貴生命。

談完了交通安全，我們在來聊聊網絡。網絡對于我們是一個巨大的寶藏，但同時也是潛伏著的野獸。某一重點中學的學生小藝是家中的獨生子，自小聰明伶俐，是家人們的掌上明珠，可自從他染上了網癮后，一切都不同了。他的成績直線下滑，還動不動就玩失蹤。有一次他失蹤了兩天一夜，他的父母一家網吧一家網吧地找，終于在一家黑網吧找到了他。此時的小藝已經兩天沒有吃飯了，臉色蒼白，渾身都軟了。他向父母信誓旦旦地說，這是最后一次。然而過了一段時間，他就死了，死在了網吧，死因是玩游戲時間過長，加上網吧空氣不好過勞而死；在湖北某中學的阿翔沉迷于網絡，一天到晚精神恍惚，整天自言自語，后來經診斷患有精神分裂癥……當這些血淋淋的例子擺在眼前，安全問題已刻不容緩。在此我呼吁大家：重視網絡安全！

安全知識是一道防線，替我們阻擋傷害；安全知識是一身鎧甲，幫我們保護身體。同學們，我們要從小學習安全知識，建立起幸福、平安家庭。

第三篇：筑牢安全堤壩確保安全度夏

筑牢安全堤壩確保安全度夏

入伏以來，夏季高溫和汛期已全面到來，是各類事故的易發期——高溫、大風、暴雨等惡劣氣象因素增多，又正值企業生產高峰期，給安全生產工作帶來許多不利因素。安全檢查小組對集團全面開展夏季高溫汛期安全生產大檢查活動。

針對高溫天氣和汛期實際，安全檢查小組科學謀劃，周密部署，從三個方面推進夏季高溫和汛期安全生產工作，確保高溫汛期安全生產工作持續穩定。

一、加強組織領導，認真落實安全生產責任

牢固樹立“發展決不能以犧牲人的生命為代價”的紅線意識，加強組織領導，嚴格落實責任，把安全生產工作抓細抓實抓到位，認真組織、精心安排好多次安全生產大檢查，積極做好防暑、防汛、防雷電應急預案，全面落實安全生產“一崗雙責”，強化安全防范，嚴密制訂和落實各項防范措施和災害應對方案，確保集團安全穩定生產。

二、嚴格排查整改，認真落實各項防控措施

堅持將事故隱患排查治理與“安全生產月”活動相結合，大力開展安全生產宣傳教育；號召各公司和各部門要認真貫徹落實《安全生產工作的通知》要求，組織開展安全隱患排查治理專項行動，認真排查、嚴肅整改汛期和夏季高溫期間的安全隱患，認真落實各項防控措施，強化安全監管，加強職業安全防護，扎實做好各項安全防范和自然災害引發各類事故的應急處置工作。

三、加強應急救援工作，提高應對處置各類事故的能力

各公司和各部門要進一步建立、健全部門、企業的應急救援預案，并定期組織演練，提高對重特大事故的快速反應能力和組織指揮能力；對實戰演練過程中發現的問題，及時調整充實預案，使應急救援預案更符合實際需要。最大限度地減少集團公司財產損失。

第四篇：走進鄉村尋找美麗描繪風情

走進鄉村尋找美麗描繪風情

6月10日上午，由廣州市青年文化宮、中國美林湖主辦的“尋找美麗鄉村”——2013年廣州市青少年戶外寫生活動啟動儀式，在花都美林湖舉行。廣東省水彩畫研究會常務副秘書長歐日東、中國美林湖營銷中心經理馮靜、青宮副主任翟蕓稚出席儀式。在儀式上，青宮副主任翟蕓稚向美林湖營銷中心經理馮靜頒授“廣州市青年文化宮特約生態活動基地”牌匾。

儀式后，青宮美術班學員興奮地走進山清水秀、景色迷人的美林湖，拿起畫筆，描繪心中的美景。“生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”很快一幅幅色彩斑斕的畫作躍然紙上，各種取景不一的作品折射出同學們獨特的審美眼光，讓人贊嘆不已。

此次在美林湖進行的寫生活動以油畫為主，主題是“隨心而畫”，畫出眼中尋找的美麗。活動特別邀請了廣東省水彩畫研究會常務副秘書長、廣州市美協油畫藝術委員會學術委員歐日東擔任指導專家。寫生活動開始前，歐日東老師即興揮筆，為同學們現場講解作油畫的技巧及要注意的問題。歐日東老師邊畫邊強調作油畫首先要把握好如天空、建筑、水、植物等事物的色調，先構筑大色塊，再從薄到厚，一點點深入細節，逐層添加。作畫主要以個人感覺為準，突出細節與層次。歐日東老師還提到，天氣的變化會引起事物色調的變化，需要同學們把握好色調的運用。

在專家一番指導后，同學們各自找準角度，備好工具，開始作畫。有的選擇畫大場景，有的選擇從小細節著手，只關注一棵樹、一朵花??短短一個多小時，同學們的畫作從模糊逐漸變得清晰，一幅幅色彩艷麗，景致各異的油畫陸續呈現，產生了不少讓人驚嘆的作品。隨后，專家和老師認真巡看了同學的作品，并進行了細致的指導和點評。

此次活動得到中國美林湖的大力支持，美林湖是本次“尋找美麗鄉村”青少年戶外寫生活動的第一站。接下來，青宮將向外招募美術愛好者，組織他們走進芳村區隴西直街聚龍古村、海珠區大學城小洲村、番禺區東涌嶺大穩村等古村落，繼續尋找、描繪心中的美麗。

第五篇：用心描繪美麗風景 英語工作總結

用心描繪美麗風景

這學期，我們新教師聆聽了《做一個有價值的二七教育人》的報告會。會上，五位優秀的老師向我們講述了他們的感人事跡，讓人聽了心有觸動。

***的高老師做了題為《堅守這一片樂土》的報告，她認為老師的價值體現在做班主任工作上。她很有點子，包餃子、包粽子、水果拼盤、摘桃、種菜收菜，這些豐富多彩的班級活動的背后隱藏著的是高老師對學生的愛。念著學生給她的留言，高老師自己哽咽了，不少老師也都感動地落淚。我想高老師是幸福的，她說班主任工作是“甜蜜的苦差事”。

***小學的羅老師認為老師的價值體現在對農村教育的那份執著。她家在鄭州市區，而自己在侯寨教學，要照顧孩子和老人，每天要騎電動車走那么多坑坑洼洼的路，數十年如一日。是什么讓她能堅守著？她自己用異鄉支教者的榜樣鞭策自己，說：“一個異鄉人都能這樣，我……”我覺得，是她對教育的熱愛，是對農村教育那份濃濃的難以割舍的感情支撐她堅守著，奉獻著。

***小學的李老師在農村支教結束后，仍牽掛那里的孩子們，在市區和農村穿梭著，雖然累，但卻快樂著，她說：“學生的需要才是教師價值的真正體現。”

***小學的張校長和我們分享了三句話，推薦了三本書，他勸誡新教師們“天亮是從自家窗口開始的”，教師價值的實現取決于自己，新教師們要積極適應，努力改變，智慧看待。***的李校長用身邊的事例向我們細述年輕人該如何發展，贊揚了他們學校的新老師們，他鼓勵年輕人要“讓自己不斷優秀，成功的門總是虛掩著，你一樣也能走向卓越。”

聽了報告會，我不禁想，教師的價值究竟體現在哪里，我們怎樣實現自身的價值.會后，主辦方讓老師們在題板上留下想說的話，我寫的是：做一個讓學生有幸福感的老師。其實，這只是當時頭腦中一閃而過的念頭，我至今仍然在思考著。

正如這些優秀老師所言，從小處說，教師的價值體現在平凡的教育教學工作中，教師通過教書育人實現自己的價值；從大處講，教師的價值體現在對教育事業的執著追求上，這種追求沒有地域的差別，新教師要探索不止，探索和踐行教育的真善美。

教師的價值體現在平凡的教育教學工作中，當我們為了一個字的部首或筆順而孜孜以求的時候，當我們為了把一節課準備得更充分些而熬到深夜的時候，當我們為了改正學生的錯誤而苦口婆心的時候，這不正是我們教師在實現自己的價值嗎？在這些真誠的付出中，教師感受到了人生的意義所在。

在價值實現的過程中，教師也感受著快樂。當我們在節日里收到學生的祝福卡片的時候，當我們在生氣時收到學生寫的的道歉信的時候，當我們在課堂上收到學生會意的眼神的時候，我們會在心里說一句：值了。是的，我們的付出是值得的，這些可愛又懂事的孩子們值得。

著名的教育心理學家吉諾特博士曾經說過“For better or for worse”，意思是：作為教師，他要么是幫助人，要么是傷害人。教書育人，責任重大。教育是一門藝術，要用理論和知識去引領，用智慧和方法去駕馭。教師必須潛下心來做事，才能把自己的價值發揮到最大。我們擁有一片廣闊的天空，相信，不久的將來，我們會畫出異樣美麗的風景。