第一篇：牟青個人總結

個人總結

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒33人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二 教育工作

在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產 生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

5、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。

三.保育工作 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。.做好交接班工作，認真填寫交班內容。五.家長工作.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高 思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

第二篇：牟秀蓮個人總結

個人工 作 總 結

青 州 市 廟 子 鎮 七

牟秀蓮

莊 小學

個人總結

2012-2013學年第一學期的教學任務已經結束。我既是二年級的班主任又擔任著二年級的語文、音樂、品德、傳統文化和安全的教學任務。任務重責任大。現在對一個學期的工總做以下總結。

一、選拔班干部

班干部是班級和學生聯系的橋梁，是學生的精英，是教師的助手，是自我管理體現最明顯的一部分。想有一個好的教學成績，班級管理是首位。我根據以往的教學經驗，接過這個班后，我首先把管理班級這個任務放在首位。訓練一個負責任的班長，選拔一批愛學習、負責任的學習組長協助我管理班級。經過三個學期的訓練，我的目標基本實現。有時我因為學校的其他事情而不能及時上課，班長會及時給學生安排學習任務，維持班級紀律。這對于二年級的學生來說，我以為做得很不錯了

二、養成教育。

這個學期我繼續加強訓練學生養成教育，讓學生的習慣養成進一步鞏固和提高。一二年級的重點是訓練讀、寫。我把教學的重點放在了訓練學生說一口標準的普通話和寫規范的字上。為調動學生的積極性，在新學期開始我就告訴學生不管練習和作業每得一個“好”或者“笑臉”年終評比三好學生加一分。這一期全班同學的寫字水平都有了很大提高。經過三個學期的訓練，我們班的同學都能有感情的朗誦課文，甚至有的同學能背誦全冊課本中的所有課文。兩名同學在學校組織的“我讀書我快樂”讀書比賽活動中獲得一等獎和二等獎。

三、充分利用電化教學手段進行教學。

每節課都準備好課件，課堂上利用課件進行教學，既生動形象，又提高了學生的學習興趣。大大提高了教學效率。教學效果很好。

四、愛孩子。

平等的對待每一個學生。讓他們感受到老師對他們的關心和愛護。老師愛孩子，孩子也會愛老師。我曾經因為生病兩天沒到學校上課，讓我感動的是全班四十幾個孩子全部給我寫了決心書。有的孩子寫道：“老師快來給我們上課吧，我一定做個乖孩子，不再讓您生氣了”。“老師您一定是為了我們累病的，我們一定會好好學習。”

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓。

第三篇：2014牟藝教學總結

2014美術教學個人總結

在這一學期中，我擔任一、三、五年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來的快樂，也在工作中發現了一些令人不滿意的問題。現就這一學期中的美術課教學工作總結如下:

一、向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向有經驗的教師學習，獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

這學期通過聽張店區小學美術優質課活動，讓我開拓了眼界，一次次新奇的想法讓我佩服，同樣的一堂課，卻能講解的生動有趣，而不是簡單重復。所以，以后在教學中也要向他們學習，順勢引導，在熟練教學過程的同時又能講出新意。

二、電腦動畫興趣班心得體會

Flash動畫課原來也上過，感覺并不理想，主要是學生一接觸flash動畫軟件，學習了一些基本的動畫技巧后，就不停的想著要做一些各種各樣的動畫效果，同學間也把制作動畫效果最好、最多當作一種榮譽。為了吸引學生的注意力，我在教學過程中也主要是教學生們一些動畫效果的制作。學生們在不斷的反復練習效果制作時，時間就不知不覺過去了，等到學期結束時，學生們雖然都能拿出一些自己做的比較酷的動畫效果來，但比來比去，總覺得不能與互聯網上的動畫相比。原來，由于大家的flash繪畫技術都不太好，不能畫出一些生動的圖畫來烘托整個動畫，所以整個動畫的效果總有一些讓人遺憾和美中不足，就算有的學生上網下載了一些flash的矢量圖，但畢竟不是自己的原創，不能充分體現自己的個性。根據以前的教學經驗，我準備把這個學期的教學內容與以前的教學內容反其道行之，重點以“鼠繪”來教學，即重點教授“利用鼠標在flash中進行繪畫”。

三、反思：是誰“綁架”了孩子的思維？

在美術課上經常會有孩子向老師舉手問求助：“老師，我不會，或者老師我不敢。”我就跟孩子說，畫畫不同于其他，你就是畫的不完美，或多或少也能想象的畫出來點什么東西吧，但是面對那張空白紙，孩子們卻怯懦著，畏縮著，遲疑著，久久不肯動手，最終放棄歸為一句：我不會。

我無語。

才多大的孩子，誰束縛了你的手腳、誰束縛了你的勇氣？本是活潑無敵的年齡，具有初生牛犢的氣魄，怎就被一張薄薄的紙阻止了探索的勇氣。

孩子本是天生的畫家、童話家，他們用畫筆表現得不是畫，而是自己的內心思維與情感表達。但是太多家長和我們老師太愛孩子，希望孩子的畫立竿見影的呈現最好的效果，所以破壞了孩子的個性和情感的表達。

孩子的畫不是供成人欣賞的藝術作品，他們不停地畫呀畫呀，是在用繪畫語言表達自己的存在和情感，就像她感到快樂就會手舞足蹈一樣。只有當繪畫成為孩子自身的表達語言時，他有了自身的生命力，才有感染別人的能力。

第四篇：青協年終個人總結

青協年終個人總結

校青年志愿者協會繆偉

2010年9月來到南京信息工程大學，10月很榮幸地加入了青年志愿者協會，從此成為一名普通的青年志愿者，開始了一段不同尋常的大學生活，生命里開始有了青協一深一淺的印記，我的記憶也烙上了志愿的字跡。

青協給我最深印象就是忙，幾乎把一切課余時間都奉獻給青協了，有時還覺得課余時間不夠用，總有做不完的事，開不完的會。忙是忙，可樂在其中，在青協就是不停地奔波，做好自己應該做的事，做好志愿服務，在忙碌中找到志愿帶來的快樂，并將這份快樂傳遞給他人。

“青年志愿者協會”在我看來，包括青年、志愿者、協會三個含義。

青年。作為青年志愿者協會的一員，應當飽含熱情地做每一項活動。青協的大半年，自己雖然不能把每件事做到盡善盡美，但也都盡心盡力地去做每一件事，為青協多少也盡了自己的綿薄之力，也貢獻了自己小小的智慧。雖然不能給青協帶來太大的幫助，但也是一名小小的志愿者小小的貢獻，也是唯一能做的。

志愿者。進青協大半年，物質上沒有什么收獲，也不求什么回報，精神上倒是得到了不少的滿足，志愿服務是一項不求回報卻有無限回報的工作。在青協如果懷著一顆求回報的心工作，恐怕也不會獲得什么應有的回報。作為一名志愿者，就應該在志愿的信念中越走越遠，在志愿的目的中不斷完善自己和志愿工作。

協會。既然是一個協會，就必然有它的組織性和紀律性，沒有組織，沒有紀律，青協這么多活動就不會這么出色地完成。作為一名青年志愿者，就應該在青協的大家庭里不斷地成長，在集體中志愿服務，在奉獻中實現人生價值。在青協的這么多日子，確實感受到家的存在，大家一起做活動，一起開心一起笑，一起傷心一起哭。青協是一個具有凝聚力的集體，大家在集體中越走越遠。

半年多做的最多的活動便是助殘和社區。在這兩個方面自己也有一些心得，自認為積

累了一些叫做經驗的東西吧。幾次帶院里志愿者去福利院做活動也熟悉了活動的流程，也能有一些自己的想法和看法了，和院里志愿者也基本熟悉了，這對于以后的工作開展應該會有不小的幫助。大廠福利院和龍山養老院也我校建立的社區志愿服務基地，也是我的志愿服務主陣地，半年活動下來對福利院和養老院的情況也大體有了了解，和院里志愿者也建立了良好的關系。

青協的半年也暴露出自己的不少問題。青協的活動很多，由于時間的沖突，去小學和幼兒園支教的次數相對于助殘和社區要少得多，參加同伴教育的次數也很少，這是我在青協半年的一大失誤。此外，沒有處理好青協工作與學習的關系，往往兩頭不能兼顧，不能協調發展。還有自己與他人交往的能力也有待在以后的工作中加強。

對于下學期乃至以后更長時間的志愿工作，自己還是有一些展望的。今后的志愿服務還是以助殘和社區為主，畢竟在這一方面還是有一些自己的體會與感悟的。至于其他方面的志愿工作，會盡可能地去參加，因為只有熟悉青協的每一項工作，開展自己感興趣的常規活動的時候才能游刃有余。

還有在校外乃至在省外活動中，自己也期待著有更大的發展。安徽的支教活動、下關區樂齡老年公寓的志愿服務，自己也有不少的體味，自己組織一次活動確實具備不少的條件，下關區老年公寓的活動中確實發現了自身的很多不足，這一點有待于在以后的活動中不斷改善。希望在以后能夠更多地參加校外的一些活動，希望在這樣的活動中，能有更好的發展，不斷提高自身的能力。

第五篇：青協個人總結

青協個人總結范文3篇

青年志愿者協會，簡稱青協，由志愿從事社會公益事業與學院服務事業的本系大學生組成，我們倡導團結友愛，助人為樂，見義勇為的新風正氣，秉承“服務學生，服務校園，服務社會的宗旨”，并每年，關愛弱勢群體的公益活動。本文是小編為大家整理的青協個人總結范文，僅供參考。

青協個人總結范文一：

青年志愿者協會以“立足校園，服務社會，鍛煉自我，奉獻愛心”為宗旨，以“與人方便自己方便”為原則，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

下面對我們這學期的活動做系統的總結。

一、體制與章程的需完善

1、需完善青協內部的管理體制和相關制度。明確部門分工，落實人事考核和業務培訓，提高工作效率。

2、需加強對部門委員干部，各小隊負責人的培訓和監督工作。

3是要加強理論與實際相結合，開拓新思路，不斷加強自身建設;

4務實.踏實的工作作風和熱情與激情是做好一切工作的原動力。任何一項工作都需要有從策劃到執行,到宣傳等一系列的過程.5對于別的部門別的院系開展的活動，多多留意，學習他們活動的優點，發現他們的不足，從而為以后本部門做好類似的活動積累經驗。

6、注意活動本身的效果與后期總結與宣傳，注意無意義活動與有意義活動。盡量讓活動開展得有效果，做就要使我們開展的活動真正有意義，讓同學們得到了什么或使別人得到了什么，做就做在校內外有影響的活動，7加強協會的組織化與制度化。

8最大的是志愿者熱情問題。

9我們作為干部，就應該創造更多的機會，讓他們學習更多知識，雖然這很大程度上要靠個人去發掘，但是我們還是應該為他們創造舞臺。

10或許更多的時候，我們應該多聽聽志愿者的心聲，更好的了解青協，11需提高的志愿者文化服務理念，12協會內部聯歡少，為增強青協各部之間的了解，讓更多的青協人互相熟知，增進友誼 13個別干事干部態度散漫，不能認真完成組織交給的各項任務;個別干部的組織協調能力不足，耽誤了其他工作的正常開展 而不是強制性地說服別人，要求別人做事情。不過每個人都有自己的思維方式和處事方式，而對于我，我更喜歡以心待人，因為我覺得這樣更能使別人接受我的觀點、我的建議，更能讓別人知道怎么去把真誠的心傳遞往等方面的經驗，讓我受益匪淺。總結這一年多的工作，我明白了一些道理。有什么問題應該當面商量，并提出解決的方法。其次，重視細節，一絲不茍。這可能與部門工作的性質有關，但不僅僅是針對部門事，都應該認真對待，即使有些事在你看來并不是什么事，并沒有什么意義，但工作就是工作，作為青協一份子，就是不計報酬地做事。第三，對待工作要有高度的責任感，做事情要負責任，特別是當你是負責人的時候，更要以身作則，帶領好下屬，使下屬服從你的命令或安排。第四，要有很強的時間觀念。在沒有事先告知的情況下，不能有缺席、遲到的現象。首先沒有事先告知就缺席或遲到，可以看出你對這件事情的態度怎么樣，還有你的為人處事方式是怎么樣的。所以，做每一件事情，都要有頭有尾，都要有所交代，第五，團結才是力量。對于一個部門、組織甚至公司企業來說，團結這個詞直接關系到部門或組織能否正常運行。一旦出現權力失衡的現象，將無法繼續正常運行下去，所以凡事要以大局為重，注重內部的團結和和諧。第六，做為會長或副會長，應該懂得如何去激勵干事。從管理學的角度來說，激勵對人的行動起激發、推動和加強的作用。一個好的領導，應該以下屬為出發點，考慮他們的需求，并作有效的激勵措施。所以做為會長或副會長，要更好地領導干事，激勵措施是必不可少的，這樣干事也會帶動其他成員做事。第七，要努力提高主觀能動性。要在部門或組織里受到好評，就要不斷表現自己，并善于表現自己。有些事情，一定要做出來給人看，別人才知道。社會就是這樣，不善于表現的人，很快就會被社會所淘汰。低調做人，高調做事，永遠是真理。第八，做事要注重效率與質量的結合。注重效率但不注重質量，會讓人覺得你做事很草草了事，就像應付工作一樣。而注重質量但不注重效率，會讓人覺得你很沒有時間觀念。所以，只有提高效率同時提高工作質量，工作才能在最短的時間內做到最好。最后，做人要有主見，要有創新意識。不要人家叫你做什么，你就做什么，沒有自己的想法。部門需要的不是這種人，而是在這個基礎上同時能有自己的主見，并提出意見或建議的人。創新能促進人的進步。在工作中，如果遇到一些問題比較棘手的，可以想想有什么方法能讓這個問題變得簡單。不能像機器人一樣死板地做每一件事，這樣就違背了效率與質量相結合的原則。

另外，還有幾條建議：

第一，時間觀念。我們會長不是強調做事要有時間觀念，準時切不可遲到，這個我非常認可且要發揚。所以，我認為以后對青協成員時間觀念抓嚴。對于那些缺少時間觀念，經常遲到要給予警告教導，且要讓負責人去打考勤，凡是屢次不改成員給予開除，絕不寬容。

第二，管理程序，選負責人。對加入的青協成員，統計不同專業人員。然后在各個專業人中通過嚴格面試競選出一個負責人，對于負責人要求嚴格，是要有責任心，進取心，積極參與。這樣會長每次通知負責人，再由負責人來負責自己班人員，這樣即可減輕會長的負擔，又可以讓負責人鍛煉自己提高自己做事能力，培養人才為下一任選拔會長副會墊下基礎。而且又可以保證讓負責人落實到每一個成員開會，做活動出席情況。所有，先要培養要求負責人落實做好負責自己各自成員們，這樣才能保證加入青協成員團結共處，而不是出現一盤散沙。就如我每次負責我們班上人，我都發飛信落實每一個成員，凡是沒事都要積極參加活動，只有負責人嚴格要求各個成員也要有責任感，那么他們就不會缺席，青協才會越辦越好。總之，要求內部負責人團結，負責到每一個成員。第三，活動安排，積極參與。每一想加入協會，都想參加各種活動，不斷鍛煉自己，讓自己學到更多東西，且讓自己大學生活過得更加精彩，充實。所以，青協辦活動要有自己特色，讓成員們覺得參加活動有意義。例如：在學校內，積極與其他協會合作交流辦活動。有時自己拉贊助辦特色活動或參加清掃，種樹，澆樹等等活動，雖然有些活動很累，很無聊，但是作為一名自愿者就應該學會吃苦耐勞，嚴格要求自己，負責人每次必須要求到位。在學校外：首先在保證成員們安全后，去支教，養老院等這些有意義活動。總之，每次活動要求各個負責人，那么要求負責人管理好自己成員，要求每一成員積極參加活動，不管多累活動也要他們學會嘗試鍛煉自己。這樣，他們才能在每次活動中成長，青協成員團結。

第四：樹立好榜樣。作為會長，副會和負責人就應該要在成員們樹立好榜樣，嚴格要求自己，負責任，用自己實際行動，來帶動各個成員們。另外，既然每一個自愿想加入青協的人要有責任心，不管怎樣活動，要求積級參與(除有事必須請假)。既然自己想加入了，那么就應該要求自己積極參加了，自己才能學到東西，鍛煉提高自己能力。

所以, 個人認為，自己進入青協，追求的不是結果，只是過程。結果不是很重要，享受過程才是最完美的。追求自己想要追求的東西，不管是物質上的還是精神上的。雖然你要做的事情并沒有想象中那么完美、精彩，但只要用心去發掘，去體會，還是會有所收獲點。

其實很多事，都要看你如何對待。我想，樂觀地面對工作和生活、學習，面對正在發生的事情，你會從中得到很多意想不到的東西的。對于個人，首先要給自己一個定位。一旦定下了，就要努力付出，先別想結果會怎樣，努力付出的過程，才是值得一生去回味的，有時也不必計較太多東西，這樣只會讓自己更痛苦。心胸放寬點，心情就會開朗點。每個人都會有失敗的時候，關鍵是看失敗后的你如何面對失敗。

其實在這一年多的時間里，我已經得到我想要的東西了，那么已經知足了，知足常樂.青協，讓我學會了很多...最后，我也衷心希望我們的青協能越辦越好，讓加入青協的人員覺得自己在參加活動中學到了更多，能力不斷自我超越。

青協個人總結范文二：

轉眼間，大一生活接近尾聲，在青協的工作也即將畫上句號。回首一年的忙碌，青協的種種工作讓我對自己有了更深刻的認識，看到了自身那些曾經看不到的盲區，發現了自己的優缺點，讓我的各方面能力都有所提升。無論是在青協做過的哪一件事，大到舉行活動，小到申請教室，都讓我有很多收獲，更讓我知道了自身需要改進的地方，對未來有了更明確的目標。

剛進入第二學期，青協首先展開了“老吾老以及人之老”的走進西永敬老院活動，活動共舉行了三次，每次帶領志愿者14-20人前往探望老人。總體上，我們的活動開展還是比較順利的，十分有意義，尤其是第二次，我們提前與志愿者聯系并召開了小型會議，大家一同商量策劃，志愿者們十分積極。我們采取了部分人與爺爺奶奶包餃子、其他人陪老人聊天下棋的方案，效果極佳。

當然，在實踐中也發現了些許問題。我認為最大的問題便是志愿者信息不完備，這種副部帶領干事，干事帶領志愿者的小組制度體系還不夠成熟。由于志愿者是在第一學期招募的，舉行活動時志愿者們的積極性有所下降，同時通知志愿者時也很倉促，效率不夠高。所以，如果今后要將敬老院活動繼續進行下去的話，我認為一定完善整個體系。另一大問題便是活動形式不豐富，由于時間不夠充分，活動準備倉促，類似表演節目等的形式就難以展開，在今后應增加活動形式，充分的進行準備，這就對我們干事有了更高的要求，務必要提高工作效率，有計劃的、按部就班的完成任務。

幾乎與敬老院活動同一時間，我們開展了團學專項活動。自認為這項活動還是十分成功的，以引導班級申報項目為主要工作，參與評定各個項目的效果是否達到預期目標，并進行頒獎典禮。活動旨在提高學生相應的能力素質，發揮學生的主動性，積極性，讓廣大學生也參與到一個活動的構思、策劃、實施中去，是十分有意義的。

讓我印象深刻的還是公益DV大賽。為什么這么說呢，原因之一，是各個班級的視頻讓我深有感觸，學到了很多知識和創新的想法。每個視頻都有他的閃光點，有的視頻后期剪輯工作做的十分精彩，在形式上新穎獨特;有的視頻內容別具一格，當大家都將目光聚焦在占座、友誼、母親節等大眾化問題上時，他們卻以大自然，以動物的感情為主線，使整個效果提升了不少。

原因之二，在于我們構思策劃書的整個過程。以前的我一直覺得策劃書并不是十分重要的，而且也自認為策劃書寫的十分齊全，并沒有需要修改之處，但經過聽取學長學姐們的建議和意見之后，我才發現自己的錯誤是十分嚴重的。策劃書指引、領導著整個活動的進行，他能夠讓活動有條不紊的展開，一個成功的活動，離不開一份完備的策劃書。我意識到了自己在策劃書中缺少了很多重要的細節，今后必悉心改正。

經過這么多次的鍛煉，我收獲了很多難得的經驗教訓，也深刻明白了自身缺點的致命性。那就是過于沉默，語言表達能力不強，同時思維也不夠活躍，沒有很強的創新思維能力。在今后的日子里，一定把握機會，做一個活潑開朗的人，敢于表達自己的觀點和想法，盡職盡責，認真完成該完成的任務。

青協個人總結范文三：

時光如梭，轉眼間就跨入了學期末，回顧這一學期，大學生青年志愿者協會本著“奉獻、友愛、互助、進步”精神，立足學校，面向社會，舉辦了一系列有意義的活動，在實踐中不斷成長，得到廣大同學們的好評。現在，就我們青協在這一學期內開展的工作做出總結。

現將各項工作總結如下：

1、金秋送爽的九月，安慶師范學院迎來了10級新生，為了表達對新生的關心，傳遞志愿者精神，我們于新生軍訓期間組織了志愿者慰問新生活動。帶著對大學生活的羞澀與惶恐以及軍訓的辛苦，新生們很樂意與我們說心底話，活動拉近了我們與新生的距離，使他們進一步了解我們學校，總的來說活動達到了預期的效果并得到新生的好評。

2、秋風送爽，丹桂飄香。在這收獲的日子里安慶師范學院學生社團招新活動即將如火如荼的展開。10月14日始，我們協會和校各兄弟部門在新華購物廣場統一招新，工作按計劃順利開展，新生激情滿懷，積極投報。招新中，新生們對志愿服務工作表現出了極大的興趣，前來咨詢、表達申請意愿的新生絡繹不絕。本次招新將給協會注入新鮮血液，將會為協會志愿服務事業的正常運轉提供更持續強勁的動力。

3、十月中旬，我們青協在圖書館西報告廳舉行新老會員見面會。學生青年志愿者協會的會長、副會長、秘書長、各部長都出席了見面會。會上聽取了會長、副會長、秘書長、各部長的講話，新會員上臺講話。青年志愿者協會新老會員見面會的舉辦，得到了與會人員的好評。見面會讓新會員在輕松愉快的環境中加深了對協會的了解，拉近了新老會員的距離，促進了青協新老會員的交流，為新老會員的攜手共進奠定了良好的基礎。

4、金秋九月，涼風送爽。在新學期伊始，青協于9月29日在C樓教室舉行了新學期理事招聘會。招聘會現場熱鬧非凡，同學們個個精神飽滿神采奕奕，都為此次招聘會做足了準備，因此激情洋溢。此次招聘會共分為兩個環節即自我介紹和評委提問。在自我介紹中，同學們的介紹都獨具特色，充分展現了自身特點，給評委留下了深刻的印象。在評委提問環節，大家通過巧妙簡潔的回答，把自己的聰明才智展現的淋漓盡致。整個招聘會持續了四個多小時。在此之后，評委們本著公開、公平、公正的原則選出較為優秀的同學成為青協的新理事。

此次新學期理事招聘會不僅為廣大同學提供了充分展示自我的平臺，而且也為青協注入新的血液提供了契機。相信有了新理事的加入，青協的明天會更好。

5、為了更大范圍地傳遞愛心，更好地貫徹“奉獻，友愛，互助，進步”宗旨，安慶師范學院大學生青年志愿者協會于2010年10月27日至10月29日在龍山校區內開展了為期三天的“陽光捐衣”活動。

活動地點分設在安慶師范學院的三個食堂——安苑食堂、后勤食堂以及銀苑食堂門口，活動時間為上午10:00至下午3:00。理事和部分會員在部長的帶領下依次進行值班。每名成員都不畏寒風，不辭辛苦，用笑臉迎接著每一位前來捐贈衣物的同學。

在活動的三天里，同學們紛紛積極響應。活動剛開始就有同學陸續來咨詢，或帶著衣物、鞋來捐，到了中午捐衣物的同學更是絡繹不絕，衣服堆滿了桌子。有的同學更是發動了自己身邊的同學，幾個人抬著一大包衣服，很是熱情。還有的同學做好事不留名，留下衣服便走了。這一切的一切都令人非常感動。

在大家的共同努力下，短短的三天大量捐贈的衣物被收集了起來。大學生青年志愿者協會也將進行下一個計劃，將捐贈的衣物整理好，送往鄉下貧困人家。

此次活動的順利開展，不僅將為那些需要幫助的人們送去一份溫暖，也體現了當代大學生所具備的社會責任感，充分展示了新生代青年熱情洋溢的精神風貌。我們大學生青年志愿者協會也會努力將這些洋溢的愛心一點一滴散播出去!