第一篇：語言文字工作職責

平果高級中學語言文字工作職責

（修訂版）

為確保學校語言文字工作的正常開展，各部門及相關人員應履行如下職責：

一、職責范圍

（一）語言文字工作領導小組職責 1．貫徹落實《國家語言文字法》，執行國家語言文字工作方針及各種規范標準，負責學校國家三類城市語言文字工作迎檢整體工作，管理學校通用語言文字的應用。

2．制定凌云縣中學語言文字工作計劃。

3．制定各級目標，實行分級目標責任制，建立學校推廣普通話、規范用字檢查制度，檢查各年級組語言文字的應用情況，督導學校用字規范化工作。

4．指導推廣普通話工作，組織教師參加普通話培訓、測試。

5．指導學校文字規范化建設，對學生進行必要的文字規范化、標準化知識教育和用字規范基本功訓練。

6．布置校園“推普”宣傳環境，創設推普宣傳氛圍，開展推普周宣傳活動。

7．強化校園用語，把普通話作為教學、工作、交流和交際用語。8．做好推普周活動總結、表彰工作及學校年度語言文字工作總結。9．建設好學校播音站“語言文字”欄目。

（二）語言文字工作辦公室人員

1．宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高師生員工語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識。

2．形成長效管理機制，對組室、班級加強語言文字工作的管理。3．對推普工作和用字規范的部門、個人進行推薦表揚。4．督促普通話尚未達標的老師積極自培，爭取早日達標。5．認真組織并積極開展“全國推廣普通話周”活動。6．積極完成學校語言文字工作領導小組布置的各項工作。7．做好各項檔案資料的整理工作。

（三）推普員職責

1．落實學校語言文字工作領導小組安排的任務。2．積極開展“全國推廣普通話周”活動。3．組織好班級語言文字工作的各項活動。4．監督執行校園文明語言的實施。5．組織安排班級各項普通話比賽活動。

6．協助老師檢查學生作業，及時糾正學生作業中用字不規范現象。7．及時向上級反映班級語言文字工作中的問題。8．嚴格要求自己，以身作則。

二、基本內容

（一）黨支部、校長室常規管理

1．根據上級語委要求，將語言文字工作列入學校常規管理工作中，分管領導每學期至少召開1次會議，并形成記錄。

2．將語言文字工作納入學校精神文明創建活動內容，營造語言文字規范化氛圍，主管領導認真檢查落實。

3．在學校走廊、寢室走廊張貼與講普通話有關的宣傳標語，在教學樓、圖書室、食堂、等公共場所設“請說普通話，請用規范字”的提示牌。

4．對校內所有文字材料負責監督審查，對不規范用字現象立即糾正。5．校名、樓名、室名及校徽，學校的公文題目和校刊校報的刊頭報頭，學校的公章，自編自印的各類印刷品，用字必須規范化、標準化。

6．創建規范、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規范字”的良好氛圍。

（二）辦公室管理

1．監督執行學校語言文字計劃和做好學校語言文字總結。2．負責學校語言文字檔案管理資料

（三）教務處管理

1．教師在課堂教學和日常教育中應使用普通話（100%做到使用普通話），在板書、批改作業、學生成長檔案、科研論文、案例等中寫規范漢字，每學期對教師教案、板書、論文、科研材料等進行一次抽樣檢（100%做到使用規范漢字）。

2．在聽課、評課等教研活動中將用語用字規范作為考核指標之一。3．加強對各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案等用語用詞的規范審核把關。

4．把提高語言文字規范意識納入教學管理，滲透到智育、體育、美育

等教育活動之中。組織教師開展推廣普通話、規范用字活動。負責管理教師普通話水平測試成績統計表及等級證書的復印工作，做好培訓記錄。

5．教師應積極開展語言文字規范的課題研究工作，積極探索學校語言文字工作的途徑和方法。

（四）政教處、團委管理

1．課堂中，教師和同學交流必須使用普通話，語言力求清晰明了。作業書寫工整，不寫繁體字、異體字、錯別字。

2．在校園內講普通話，寫規范字是學生行為規范的基本要求。

3．將語言文字規范意識、語文綜合能力等納入學生評優評先的基本條件。學生不會說普通話的，不能評為“三好學生”“優秀學生干部”。

4．開展多層次的普通話演講、朗誦等德育教育活動。開展用規范字、寫規范字競賽。每年9月，開展“推普宣傳周”活動，形式多樣，內容豐富。

5．校廣播站每學期播出宣傳語言文字法規和知識的節目3次以上；班級每學期出2期以上的專題黑板報；積極宣傳《國家通用語言文字法》和有關文件。

6．開展形式多樣的推普活動；開展普及普通話專題宣傳活動，提高師生語言文字水平；開展綜合性社會實踐活動，參與社會語言文字工作，促進語言文字規范化。

（五）后勤處管理

1．校園環境布置必須使用規范文字，各標牌達到100%的準確規范。2．督促食堂、門衛、綠化管理等部門教職工在交談中使用普通話。

平果高級中學 二〇一〇年一月四日

第二篇：少年宮語言表演輔導員工作職責

少年宮語言表演輔導員工作職責

1、輔導員可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。

2、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3、有組織、有制度搞好學員民主管理，使學生身心都能健康成長。

4、按時并有質量地完成少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合。

5、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

6、按時完成少年宮領導交給的其它工作。

第三篇：語言文字工作專管人員工作職責

創建語言文字規范化示范校工作

專管人員工作職責

1、宣傳貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》，提高師

生員工語言文字規范化的國家意識、法律意識、現代意識。

2、切實采取形成長效管理機制，對組室、班級加強語言文字工

作的管理。

3、對推普工作和用字規范的部門、個人進行推薦表揚。

4、督促普通話尚未達標的老師積極自培，爭取早日達標。

5、認真組織積極開展“全國推廣普通話周”活動。

6、積極完成學校語言文字工作領導小組布置的各項工作。

7、做好各項檔案資料整理工作。

第四篇：語言文字工作辦公室職責

語言文字工作辦公室職責

一、負責學校語言文字工作的日常工作，將語言文字工作制度化、規范化。

二、積極宣傳國家有關語言文字工作的方針、政策。

三、負責學校語言文字工作的開展、檢查和評估等工作。

四、負責組織推廣普通話和使用規范文字工作的各類活動和總結表彰等工作。

五、負責監督檢查學校普通話培訓、測試等工作。

六、根據學校的實際情況，加強普通話培訓和水平測試，加強語言文字類課程的建設。

七、根據上級語委辦下達的各項任務，認真制定、落實、完成學校語言文字工作計劃，并向上級報送工作計劃和總結。

八、負責語言文字工作人員隊伍的建設，審核、推薦有關人員參加國家和省級語言文字的培訓工作。

第五篇：語言文字工作領導小組及職責

XXX語言文字工作領導小組及職責

一、指導思想：

二、領導小組人員名單

組長：

副組長：

成員：

三、領導小組工作職責

xxx語言文字工作領導小組

年月日