第一篇：2011年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試公務員制度試卷

2011年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

公務員制度試卷

本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題；選擇題40分，非 選擇題60分，滿分100分；考試時間為150分鐘。第一部分選擇題(共40分）

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.我國《公務員法》施行于（）A.1993年4月24日B.1993年10月1日 C.2005年4月27日D.2006年1月1日

2.下列選項中，屬于公務員的是（）A.教育部直屬高校校長B.公安派出所所長 C.城市社區(qū)居委會主任D.作家協(xié)會副主席 3.參與賭博違反了公務員的（）A.政治紀律B.工作紀律 C.組織紀律D.道德紀律

4.公務員行使公務員的批評建議權的對象是（）A.企業(yè)的工作B.機關的工作

C.事業(yè)單位的工作D.社會組織的工作

5.政府部門中直接履行監(jiān)管、處罰、強制、稽査等現(xiàn)場執(zhí)法職責的職位屬于（）

A.專業(yè)技術類職位B.行政執(zhí)法類職位 C.綜合管理類職位D.其他類別職位 6.筆試的缺點是（）A.經(jīng)濟性 B.客觀性 C.廣博性

D.不易考察應試者的實際工作能力

7.我國錄用公務員的最低年齡是（）A.年滿18周歲B.年滿19周歲 C.年滿20周歲D.年滿21周歲

8.職位分類的典型代表國家是（）A.英國B.中國 C.美國D.德國

9.下列選項中.不屬于錄用公務員必須具備的資格條件的是（）A.中華人民共和國國籍

B.具有正常履行職責的身體條件 C.具有良好的品行 D.具有MPA專業(yè)學位

10.下列選項中，不通知公務員本人考核結果的國家是（）A.美國B.英國 C.法國D.日本 11.符合思想政治素質較高、工作能力較強、工作作風較好、能夠完成本職工作、廉潔自律標準的考核等次是（）A.優(yōu)秀B.稱職

C.基本稱職D.不稱職

12.負責組織、指導、協(xié)調本部門各單位考核工作的是（）A.被考核公務員B.主管領導 C.考核委員會D.機關負責人

13.下列選項中，可以實行聘任制的職位是（）A.省長B.司長

C.縣委書記D.軟件設計師

14.下列選項中，對公務員降職不正確的陳述是（）A.引起降職的原因有部分是客觀上造成的 B.降職與處分有明顯的區(qū)別 C.降職是一種處分

D.降職有利于公務員能上能下

15.下列選項中，屬于單純性免職的是（）A.晉升職務的B.轉任職位的 C.退休的D.降低職務的

16.在公務員獎勵中，記二等功的授獎主體是（）A.鄉(xiāng)級政府B.縣級政府

C.市（地）級政府工作部門D.省級政府工作部門

17.下列選項中，屬于公務員處分種類的是（）A.免職B.辭退 C.批評D.警告

18.“不得向被舉報人透露舉報情況” 屬于行政機關公務應該遵守的（A.政治紀律B.工作紀律 C.廉政紀律D.道德紀律

19.下列選項中，公務員培訓情況、學習成績不作為（）A.考核內容的依據(jù)B.任職的依據(jù) C.晉升的依據(jù)D.降職的依據(jù)

20.任職培訓的對象是（）A.擬晉升領導職務的公務員 B.新錄用的公務員 C.掛職鍛煉的公務員

D.從事某項專門業(yè)務的公務員

21.省農(nóng)業(yè)廳某副處長不服免職決定而提起申訴，受理機關為（）A.所在地法院B.省紀委

C.省監(jiān)察機關D.省公務員主管機關

22.行政監(jiān)察機關有權受理的公務員申訴事項是（）A.降職B.撤職 C.辭退D.免職

23.根據(jù)我國公務員法的規(guī)定，公務員交流的形式有（）A.調任、轉任、掛職鍛煉 B.動、調任、掛職鍛煉）C.調調任、轉任、輪換、掛職鍛煉 D.調任、升任、輪換、掛職鍛煉

24.某公立中學的副校長交流到所在區(qū)的教育局任副科長，這屬于（）A.調任B.轉任 C.輪換D.掛職鍛煉

25.對因公致殘及因公犧牲、因公死亡或病故后公務員給予的撫恤金等待遇屬于（）A.福利B.保險 C.工資D.獎勵

26.我國公務員基本工資包括（）

A.職務工資和級別工資 B.獎勵工資和工齡工資 C.獎勵工資和職務工資 D.工齡工資和級別工資

27.對公務員在苦、臟、累、險崗位上工作給予的補助費用屬于（）A.獎金B(yǎng).補貼

C.崗位津貼D.地區(qū)津貼

28.領導成員公務員辭去公職提出書面申請后需要審批的時間是（）A.30日B.60日 C.90日D.120日

29.下列選項中.關于退休公務員繳納其退休金個人所得稅的正確表述是（）A.與在職人員一樣繳納B.按10%的比例繳納 C.按20%的比例繳納D.不用繳納

30.公務員李某連續(xù)曠工20天，按規(guī)定應該被（）A.免職B.降職 C.辭退D.開除

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。A.B.C.D.E.31.公務員申訴的事由有（）A.申請辭職未予批準B.辭退 C.定期考核為基本稱職D.免職 E.取消福利待遇

32.下列選項中，不得錄用為公務員的人員是（）A.曾因犯罪受過刑事處罰的 B.曾被開除公職的 C.患有各種惡性腫的

D.沒有基層工作經(jīng)歷的大學專科畢業(yè)生 E.沒有基層工作經(jīng)歷的大學本科畢業(yè)生

33.職務任免與升降在公務員管理中的意義是（）A.保證機關中各個職位獲得適宜人選的主要途徑 B.一種有效的激勵手段

C.為公務員管理的其他環(huán)節(jié)提供了管理基礎 D.實現(xiàn)職務管理的保證

E.實現(xiàn)公務員管理制度化的重要措施

34.我國公務員津貼的主要類型有（）A.地區(qū)津貼 B.崗位津貼 C.級別津貼D.醫(yī)療津貼 E.工齡津貼

35.公務員因工作嚴重失誤辭去領導職務的類型有（）A.因公辭職 B.因病辭職 C.自愿辭職 D.引咎辭職 E.責令辭職

第二部分非選擇題(共60分）

三、筒答題（本大題共4小題,每小趣6分，共24分）

36.簡述我國公務員制度中“黨管干部”原則的主要內涵。37.簡述公務員的批評建議權。38.簡述我國公務員錄用的含義。

39.簡述初任培訓的對象、目的與結果的使用。

四、論述題（本大題共2小題，每小題13分，共26分)40.試述我國設置公務員職務與級別的目的, 41.試述我國公務員回避制度的內容。

五、案例分析題（本題10分)42.某縣政府從世界銀行貨款600余萬元投資于鰻魚養(yǎng)殖

業(yè)，由于鰻魚價格一路下跌，導致投資血本無歸。該縣財政收 入較少，無力償還貸款，無奈之下縣委縣政府下發(fā)文件，讓全 縣公務員代還。文件規(guī)定縣處級公務員每人每年2000元，鄉(xiāng) 科級1500元，科員以下1000元，從每人每月工資中直接扣 除，直至償清貨款。全縣公務員怨聲栽道，敢怒不敢言。

問題：（1）請分析縣委縣政府要求公務員償還貸款的行為是否違反公務員法。（2）請說明，若想阻止這種行為，根據(jù)公務員法的規(guī)定，公務員應該通過何種途徑向什么機關提出。

2011年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

公務員制度試卷答案

一、單項選擇題

1.D 2.B 3.D 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.D 10.D 11.B 12.C 13.D 14.C 15.C 16.D 17.D 18.B 19.D 20.A 21.D 22.B 23.A 24.A 25.A 26.A 27.C 28.C 29.D 30.C

二、多項選擇題

31.ABDE 32.ABC 33.ABCDE 34.AB 35.BE

三簡答題

36.簡述我國公務員制度中“黨管干部”原則的主要內涵。

答：（1）公務員制度的各項規(guī)定應根據(jù)黨的干部工作方針與政策制定；（2）公務員中各級機關領導成員由各級黨委考察推薦，依法由各級國家權力機關選舉或任命，而且其中的共產(chǎn)黨員由各級黨委負責監(jiān)督；

（3）對于不是機關領導成員但擔任重要職務的公務員，黨委也可以根據(jù)工作需要進行直接管理與監(jiān)督。

37.簡述公務員的批評建議權：

答：（1）批評建議權是指公務員享有對機關及其領導人工作中的缺點和不足提出批評、對改進機關及其領導人的工作提出建設性意見的權利；

（2）內容既可以是與自己工作和權益有關的問題，也可以是與機關工作程序和工作內容、領導人工作方式和工作作風等相關的問題；

（3）方式可以是書面形式或口頭形式，也可以是在會議上公開地提出或個別談話。

38.簡述我國公務員錄用的含義。

答：我國公務員的錄用是指根據(jù)公務員法規(guī)定，按照法定的標準與條件，經(jīng)過規(guī)定的程序，面向社會，通過競爭性考試與考察方式，擇優(yōu)選拔公務員在機關中擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的一種人事管理制度。39.簡述初任培訓的對象、目的與結果的使用。

答：（1）初任培訓的對象是新錄用的在試用期間未上崗的公務員；（2）目的在于提高新錄用公務員適應職位要求、勝任本職工作的能力；

（3）培訓合格者方能任職定級，不合格者或未參加初任培訓的新錄用公務員不能任職定級。

四、論述題

40.試述我國設置公務員職務與級別的目的。答：（1）為公務員管理提供科學的管理基礎；（2）增強職務與級別的激勵作用；

（3）便于借鑒國外公務員分類制度的合理因素。41.試述我國公務員回避制度的內容。

答：（1）回避的人員：夫妻，直系血親，三代以內旁系血親，近姻親；（2）回避的形式：在職回避，地域回避，公務回避。

五、案例分析娌 42.[答案]（1）違反。侵犯公務員獲得報酬權。

（2）可以通過申訴或控告途徑向上一級黨委或政府提出。

第二篇：2018年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

2018年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

語言學概論試卷(課程代碼00541)本試卷共4頁，滿分l00分，考試時間l50分鐘?？忌痤}注意事項： 1．本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2．第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑。3．第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0．5毫米黑色字跡簽字筆作答。4．合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。

第一部分選擇題

一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題l分，共20分。在每小題列出的備選項

中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1．下面各項屬于漢語北方方言的是 A．武漢話 B．溫州話 C．上海話 D．福州話 2．下面各項申屬于符號的是 A．炊煙 B．月暈而風 C．紅綠燈 D．打狗棍

3．下面各詞中的“子”屬于成詞語素的是

A．桌子 B．柱子 C．瓜子 D．鑷子 4．明確提出思維決定語言這一觀點的是 A．索緒爾 B．維戈茨基 C．保樸 D．皮亞杰 5．漢字“跑”是一個

A．指事字 B．象形字 C．會意字 D．形聲字

6．靠先天遺傳而得到的語言能力被稱為 A．語言獲得 B．語言參與 C．語言學習D．語言自覺

7．“你們殺死了一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來”采用的修辭手法是 A．比擬 B．夸張 C．比喻 D.借代

8．周代稱“翁婿”為“舅甥”反映出遠古就存在 A．群婚制度 B．族外婚制度 C．族內婚制度 D．血親婚制度 9．人腦中掌管語言的是

A．大腦左半球 B．大腦右半球 C．小腦 D．腦干

L0.兒童語言發(fā)展的非自控階段一般出現(xiàn)在嬰兒出生后的 A．前6個月 B.6個月到1歲 C．1歲到2歲 D．2歲以后 1．下面各項屬于“威爾尼克失語癥”患者的癥狀是 A．不能發(fā)音 B．不能說出詞語 C．聽不懂別人說話 D．昕不到別人說話 12．甲骨文“逐”的字形表現(xiàn)了商代的 A．種植活動 B.采集活動 C．狩獵活動 D．漁獵活動

13．“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”屬于對偶句中的 A．串對 B.反對 C．正對 D．流水對

14.一般認為大腦語言功能臨界期的最后期限是

A.5-6歲 B．7-8歲 C．9—10歲 D．12—13歲

15．關于兒童掌握母語的“強化說”來源于巴甫洛夫的 A．生物進化理論 B．條件反射理論 C．激勵理論 D．鈣化理論 16．文字起源于

A．結繩 B．手勢

C.實物記事 D．圖畫和契刻 17.格律詩的韻腳用字應當用 A.平聲字 B．上聲字 C．去聲字 D．入聲字

18．讓計算機能接受語言信號并做出回應動作或答復，這種技術屬于 A．語音合成 B．語音識別 C.自動翻譯 D．人工智能

19．著眼于語言的思維功能研究的語言外圍研究學科是 A．社會語言學 B．普通語言學 C．外圍語言學 D．心理語言學

20．秦始皇名“政”，秦代正月不叫正月而叫“端月”，這是為了 A．討吉祥 B．討口彩 C．避諱 D．避難堪

二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中

至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。21．下面各項中屬于詞的有

A．吃敗仗 B．轉基因 C．幼兒園 D．小女兒 E．玩游戲

22。下面各對詞語中能出現(xiàn)在同一語法位置上的有 A。小說——蘋果 B．大——小 C．紅——紅色 D．寫——走 E．好——衣服 23．“老劉有三個孩子”的蘊含義可能有

A．老劉沒有孩子 B．老劉只有三個孩子 C．老劉有不止三個孩子 D．老劉有孩子 E．老劉沒有三個孩子

24．醫(yī)生安慰重病人說“沒什么大問題，好好回家休養(yǎng)”明顯違反了 A．贊譽準則 B．慷慨準則 C．相關準則 D．一致準則 E．質量準則

25．下面各項屬于漢字字體演變不同階段的有 A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書 E．繁體

第二部分非選擇題

三、術語解釋題：本大題共4小題，每小題3分，共12分。26．反義詞 27．外來詞 28．言內語境 29．他源文字

四、分析題：本大題共2小題，每小題6分，共12分。30．找出下面這句話中的單純詞和合成詞。

姑媽蹣跚著走了過來。

31．以漢語為例，說明孤立語的主要特點。

五、簡答題：本大題共2小題，每小題l0分，共20分。32．簡要說明多義詞和同音詞的差別。33．簡要說明語言演變的不平衡陛。

六、論述題：本大題共2小題，每小題l3分，共26分。

34．什么是句法手段?說明下面的三對例子各是通過什么句法手段表現(xiàn)不同的語法意

義。

我的老師——我和老師

洗衣服——洗干凈

客人來了——來客人了

35．從下面材料中分析漢語普通話兒化韻的作用。

頭——頭兒(領導)眼——眼兒(小孔)一點(一點鐘)——一點兒

畫——畫兒 善——蓋兒 活——活兒

米粒——米粒兒 門縫——門縫兒 小魚——小魚兒

4 5

第三篇：2018年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試美學試題答案及評分參考

2018年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

美學試題

(課程代碼00037)

本試卷共4頁。滿分l00分?？荚嚂r間l50分鐘。

考生答題注意事項：

1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。

2.第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑.3.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0.5毫米黑色字跡簽字筆作答。

4.合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。

第一部分選擇題(共30分)

一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題l分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。自考資料V1297755429

1.“韻外之致，味外之旨”這句話揭示了審美對象的()

A.確定性

B.特殊性

C.實體性

D.開放性

2.達爾文認為，雄鳥有能力欣賞雌鳥羽毛的美好，這種觀點屬于審美發(fā)生理論中的()

A.游戲說

B.勞動說

C.生物本能說

D.巫術說

3.審美活動發(fā)生的真正前提是()

A.人開始直立行走

B.人開始制造和使用工具

C.人開始使用語言

D.人開始分工合作

4.審美體驗的獲得需要借助于

A.情感與想象

B.知識與信念

C.判斷與推論

D.概括與反思

5.“夫美也者，上下，內外，大小，遠近，皆無害焉?！边@句話中的“美”是指

A.崇高

B.優(yōu)美

C.悲劇

D.喜劇

6.康德把崇高分為兩種類型，既()

A.數(shù)量的崇高與體積的崇高

B.自然的崇高與人性的崇高

C.數(shù)學的崇高與力學的崇高

D.靜態(tài)的崇高與動態(tài)的崇高

7.審美形態(tài)的二重性，是指審美形態(tài)具有()

A.民族性與世界性

B.生成性與歷史性

C.穩(wěn)定性與當代性

D.連續(xù)性與階段性

8.下利關于荒誕的表述中不正確的是()

A.荒誕是一種現(xiàn)代審美形態(tài)

B.荒國是人的異化與局限性的表現(xiàn)

C.荒誕是對人生存在的無意義狀態(tài)的體悟

D.從內容看，荒誕更接近于喜劇

9.托馬斯?門羅的美學思想屬于()

A.理性主義

B.神秘主義

C.科學主義

D.人本主義

10.里普斯說：“審美的欣賞并非對于一個對象的欣賞，而是對于一個我的欣賞?！边@句話所體現(xiàn)的美學觀是

A.內在感官說

B.移情說

C.比德說

D.暢

11.榮格關于藝術起源的學說是

A.模仿說

B.游戲說

C.勞動說

D.集體無意識說

12.藝術品具有審美特質的根源是()

A.形式

B.意象

C.主題

D.情感

13.創(chuàng)作主體與接受主體之間的中介與橋梁是()

A.藝術欣賞

B.藝術品

C.藝術家

D.藝術技巧

14.藝術家感受和體驗世界、孕育審美意象的基礎與起點是()

A.藝術想象

B.藝術鑒賞

C.藝術體驗

D.藝術敏感自考論文V1297755429

15.和“藝術搡作與技巧”相關的是

A.手中竹

B.眼中竹

C.胸中竹

D.山中竹

16.黑格爾把藝術分為三種類型，分別是象征型、古典型和()

A.抽象型

B.原始型

C.寫實型

D.浪漫型

17.提出“哀而不傷，樂而不淫”原則的思想家是

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.莊子

18.王國維在《論教育之宗旨》一文中

A.認為美育是一種“人格教育”

B.認為美育是一種“趣味教育”

C.將美育與德育、智育、體育并稱四育

D.提出“寓教于樂”

19.柏拉圖強調“音樂教育比其他教育都重要得多”的理由是

A.節(jié)奏與樂調有最強烈的力量浸入心靈的最深處

B.音樂是古希臘最流行的藝術形式

C.只有音樂才能提高人們的審美感受力

D.音樂比其他藝術更易于普及

二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

20.認為“藝術對象創(chuàng)造出懂得藝術和能夠欣賞美的大眾”的思想家是

A.亞里士多德

B.席勒

C.馬克思

D.恩格斯

21.關于審美活動的價值內涵()

A、審美活動能夠滿足人的心靈需要

B、審美活動能夠幫助人們領悟人生真諦

C、審美活動包含著對“美”的追求

D、審美活動包含著對“善”的追求

E、審美活動是對主體存在的充分肯定

22、“模仿說”的缺陷忽視了()

A、藝術與現(xiàn)實的關系

B、藝術創(chuàng)造的主體性

C、藝術創(chuàng)造的表現(xiàn)性

D、藝術自身的審美特性

E、藝術自身的創(chuàng)造性

23、對“自然天才”表述正確的是()

A、憑借自然才華

B、按規(guī)則行亊

C、無需技藝和學識

D、重視技藝和學識

E、強調模仿與借鑒

24、對“以道制欲”表述正確的是()

A、是對人的感性欲望的束縛

B、是理性對感性的節(jié)制和凈化

C、弘揚人的感性欲望

D、有助于心靈的和諧健康

E、體現(xiàn)了美育情與理的統(tǒng)一

25、接受者在美育過程中的能動性表現(xiàn)為()

A、通過道德約束自己

B、無條件接受

C、有自覺的追求

D、體現(xiàn)著一定的制造性

E、能獲得廣博的知識

第二部分非選擇題

三、名詞解釋題：本大題共4小題，26、27小題每題3分，28、29小題每題4分，共14分。

26、交感巫術

27、崇高

28、超驗意境層

29、期待視野

四、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

30、簡述普列漢諾夫的“勞動說”

31、簡述黑格爾的悲劇理論

32、簡述符號層在藝術品層次結構中的作用

33、簡述劃分藝術形態(tài)的三種標準

34、簡述美育化性起偽的功能

五、論述題：本大題共2小題，每小題13分，共26分。

35、為什么美學應當以實踐存在論為哲學基礎

36、宋郭若虛《圖畫見聞志》記載：“唐閻立本荊州觀張僧繇舊跡，曰：‘定虛得名爾'明日又往，曰：‘猶是近代佳乎? ’明日又往，曰：‘名下無虛士’坐臥觀之，留宿其下，十余日不能去。”自考資料V1297755429

試以這段話為例，說明審美經(jīng)驗中評價活動的特點。

2018年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試美學試題答案及評分參考

(課程代碼00037)

—、單項選擇題:本大題共20小題.毎小題1分，共20分。

1.D 2.C 3.B 4.A 5.B

6.C 7.A 8.D 9.C 10.B

11.D 12.B 13.B 14.D 15.A

16.D 17.A 18.C 19.A 20.C

二、多項選擇題：本大題共5小題，毎小題2分，共10分。

21.ABCDE 22.BCD 23.AC 24.ABDE 25.CD

三、名詞解釋題：本大題共4小題，26、27小題毎想3分，28、29小題毎題4分，共 14分。

26.(1)弗雷澤在《金枝》中提出的的概念。(1分)

(2)指通過信念來使物體不受時空限制而相互作用。(2分)

27.(1)是一種基本的審美形態(tài)。(1分)

(2)崇高的對象具有粗獷、博大的形態(tài)，勁健的力量，雄偉的氣勢。(1分)

(3)能給人以心靈的震撼，能讓人產(chǎn)生敬仰和贊嘆的情懷，從而提升人的精神境界。(1分)

28.(1)是藝術品的層次結構之一。(1分)

(2)是意象世界背后所蘊含的形而上的人生哲理。(2分)

(3)能夠把藝水品推向更高層次。(1分)

29.(1)是接受美學提出的一個美學概念。(1分)

(2)是指接受者的接受眼光和特定審美文化心理結構。(1分)

(3)是在接受者的生理素質、文化教育、傳統(tǒng)積淀以及所處的社會歷史環(huán)境等基礎上形成的。(2分)

四、簡答題:本大題共5小題，毎小題 6分，共30分。

30.(1)勞動先于藝術。(2分)

(2)人的心理本性中潛在地包含著審美的要求，只有通過勞動才能使之轉化為現(xiàn)實。(2分)

(3)人的審美能力也是在勞動中形成的，并與生產(chǎn)力的發(fā)展水平相一致。(2分)

31.(1)把辯證思維的方法運用到悲劇現(xiàn)象的分析之中，提出了悲劇沖突的概念。(2分)

(2)悲劇的產(chǎn)生源于理念的分裂，體現(xiàn)為人們的倫理觀念和道德理想之間的沖突。(2分)

(3)悲劇沖突的雙方都具有一定的合理性，同時又都具有一定的片面性。(2分)

32.(1)是藝術品的直接性物質存在。(2分)

(2)有獨立的審美價值。(2分)

(3)直接指示，負載著藝術的意象世界。(2分)

33.(1)根據(jù)藝術與現(xiàn)實之間的關系。(2分)

(2)根據(jù)藝術作品與欣賞者之間的關系。(2分)

(3)報據(jù)藝術作品自身的存在方式。(2分)

34.(1)是荀子提出的美育思想。(1分)

(2)性是人生就有的自然本質，偽則指在自然本質基礎上發(fā)展起來的精神形態(tài)和能力。(2分)

(3)“化性起偽”是指通過藝術與環(huán)境對人進行塑造，使人的自然本性轉化為人性。(3分)

五、論述題:本大題共2小題，每小題 13分，共26分。

35.(1)馬克思的存在論是以實踐論為根基的，而馬克思的實踐論則內在地包含著存在論維度，實踐論與存在論的結合，構成了美學的哲學基礎。

(2)人的存在與世界的存在、人的審美感覺與現(xiàn)實的審美對象都是在實踐中雙向建構、同步發(fā)展的。

(3)自由是從美學的哲學基礎向美學的內在問題過渡的中介概念，也是從人的實踐——存在向審美現(xiàn)象、審美活動過渡的中介環(huán)節(jié)。

【評分參考】以上3點各占3分，論述充分，酌情加1-4分，共13分。

36.(1)審美評價是一種反思判斷，需要主體從特殊對象出發(fā)尋找到普遍的原則。

(2)審美主體在評價活動中所把握的意義來自于對象的深度，這種深度隱藏在對象的外現(xiàn)背后;

(3)對于審類對象的深度體驗需要借助于交感思考，這種思考是主體與對象之間的雙向交流。

【評分參考】以上3點各占3分，視其與具體例證結合的緊密程度，酌情加1-4分，共13分

第四篇：2014年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試歷史教育學

2014年高等教育自學考試歷史教育學

五、名詞解釋：

1、啟發(fā)式談話法；

2、導言課；

3、理解記憶；

4、直觀教學；

六、簡答：

1、歷史教育學的研究對象是什么？

2、運用提綱是教學法要注意哪些？

3、歷史教學語言的基本要求有哪些？

4、組織好觀摩教學應注意哪些？

七、論述題：

1、結合你的教學實踐談談如何幫助學生牢固地記憶一些重要的歷史時間？

2、評定成績的基本要求是什么？你是怎樣做的？

第五篇：全國2012年4月高等教育自學考試

全國2012年4月高等教育自學考試

中國現(xiàn)代文學作品選試題

課程代碼:00530

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．魯迅小說所描寫的認為“殺革命黨”好看、最終卻被所謂革命政府所殺的 人物形象是（）

A.小D B.子君 C.阿Q D.王虎

2．沒有驚心動魄的沖突，沒有可歌可泣的斗爭，所寫的只是一個“吐盡了血痰死去” 的平凡人生活的小說是（）

A.《傷逝》 B《寒夜》 C.《春桃》 D.《潘先生在難中》

3.“我是一條小河，/我無心從你的身邊流過，/你無心把你彩霞般的影兒/投入了河水的 柔波。”這些詩句采用的修辭手法是（）A.象征 B.比擬 C.夸張 D.對偶

4．“一個丁香一樣地/結著愁怨的姑娘?！边@一意象出自（）A.《發(fā)現(xiàn)》 B.《斷章》 C.《偶成》 D.《雨巷》

5．“雖然已經(jīng)四十五歲，卻偏愛當個老來俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發(fā)脫光了，用黑手帕蓋起來，只可惜官粉涂不平臉上的皺紋，看起來好像驢糞蛋上下上了霜。”這個人物形象是（）

A.三仙姑 B.吳媽 C.鄒七嫂 D.魯侍萍

6．翠姨內心深藏無望的愛，在聽到婆家要娶她時，就拼命糟蹋自己的身體，在悒郁中痛苦死去。塑造了這一年輕女性形象的作品是（）A.《春桃》 B.《祝福》 C.《小城三月》 D.《傷逝》

7．以湘西小山城茶峒及附近鄉(xiāng)村為背景，描寫一個撐渡船老人和外孫女翠翠的生活，敘述翠翠與船總兒子天保和儺送之間曲折愛情故事的小說是（）A.《春風沉醉的晚上》 B.《金鎖記》 C.《邊城》 D.《呼蘭河傳》

8．涉及一個老太太有悖于情理的“窺房”行為的小說是（）A.《財主底兒女們》 B.《荷花淀》 C.《沉淪》 D.《菉竹山房》 9．下列帶有自傳性質的詩作是（）A.《洗衣歌》 B.《大堰河——我的褓姆》

C.《鳳凰涅槃》 D.《死水》

10．《沉淪》是一篇自傳體的小說，同時也是（）A.推理小說 B.心理小說 C.偵探小說 D.傳奇小說

11．“我不反抗，因為我不愿意反抗，我自己愿意做一個犧牲者。……我跟你們一樣也做過 美妙的夢，可是都被人打破了。我的希望沒有一個實現(xiàn)過。我的幸福早就給人剝奪了。我并不怪別人?！痹凇都摇分?，說出這段話的人物是（）A.覺慧 B.覺新 C.瑞玨 D.覺民 12．郭沫若的詩歌《天上的市街》所運用的神話傳說是（）A.鳳凰自焚 B.白蛇許仙 C.嫦娥奔月 D.牛郎織女

13．許地山早期小說集《綴網(wǎng)勞蛛》充滿異國情調，宗教色彩濃厚，但《春桃》等后期作品改變了這一傾向，具有（）

A.很強的現(xiàn)實性 B濃厚的浪漫主義色彩 C.鮮明的象征色彩 D.鮮明的現(xiàn)代主義色彩

14．一個讀書人混跡于一群亡命徒中間，幫著干一些偷盜的勾當，他想離開他們，一覺醒來，這一伙人都不見了，正如同做夢一般。敘述了這個內容的作品是（）A.《山峽中》 B.《斷魂槍》 C.《祝土匪》 D.《南歸》

15．要像鳥一樣不倦地歌唱祖國大地；死了，也要使整個的自己融進祖國的土地中。表達了這一主題的詩作是()A.《偶成》 B.《上山》 C.《發(fā)現(xiàn)》 D.《我愛這土地》 16．臧克家的《星星》一詩在寫作上的主要特點是（）A.明喻 B.排比 C.夸張 D.暗喻

17．《一九三六年春在太原》以廚子為描寫重點，表現(xiàn)了一部分群眾的（）A.麻木和奴性 B.自覺和清醒 C.勇敢和抗爭 D.冷漠和逃避

18．抒發(fā)了對被反動派殘酷殺害的女友的懷念和崇敬之情的散文是（）A.《一種云》 B.《雨前》 C.《鷹之歌》 D.《囚綠記》

19．在《雷雨》中，與其他人物的命運都有牽連的中心人物是（）A.魯侍萍 B.蘩漪 C.周萍 D.周樸園

20．塑造了眉間尺、宴之敖兩個復仇者形象的作品是（）A.《丈夫》 B.《呼蘭河傳》 C.《斷魂槍》 D.《鑄劍》 21．下列作品中，主人公以“拾破爛”謀生的是（）A.《桃園》 B.《小城三月》 C.《春桃》 D.《沉淪》 22．夏衍《包身工》的文體是（）

A.長篇小說 B.短篇小說 C.獨幕劇 D.報告文學

23.“老子這張嘴么，就這樣：說是要說的，吃也是要吃的；說夠了回去兩杯甜酒一喝，倒下去就睡！……”《在其香居茶館里》塑造的這個“精力充足，對這世界上任何物事都采取一種毫不在意的態(tài)度的典型男性”是（）A.邢么吵吵 B.聯(lián)保主任方治國

C.張三監(jiān)爺 D.黃毛牛肉

24．在小說《家》中，維持和發(fā)展著四世同堂的人生理想，也制造了家庭的一系列悲劇，臨終前卻又表現(xiàn)出對晚輩的慈祥和懺悔的封建禮教和家長制的代表人物是（）A.趙太爺 B.高老太爺 C.錢太爺 D．吳老太爺

25．詩句“來自平原，而只好放棄平原；/植根于地球，卻更想植根于云漢”出自（）A.魯藜的《泥土》 B.杜運燮的《山》

C.馮至的《我是一條小河》 D.阿垅的《孤島》

26．殷夫的詩歌《別了，哥哥》最明顯的表現(xiàn)手法是（）A.夸張與諷刺 B.象征與對白

C.比喻與擬人 D.白描與直抒胸臆

27.路翎的長篇小說《財主底兒女們》中，作為封建家長的“財主”是指（）A.蔣捷三 B.高老太爺 C.蔣慰祖 D.蔣純祖 28.《祝福》一開始就寫祥林嫂的死，為情節(jié)的開展設置了懸念，所采用的敘述方式是（）A.順敘 B.補敘 C.插敘 D.倒敘

29.《子夜》的主人公吳蓀甫形象所顯現(xiàn)的階級特征是（）A.民族資產(chǎn)階級 B.買辦資產(chǎn)階級

C.地主階級 D.官僚資產(chǎn)階級

30.周立波的長篇小說《暴風驟雨》中，在土地革命斗爭中迅速成長起來的英雄人物是（）A.老田頭和白玉山 B.趙玉林和郭全海 C.劉德山和蕭隊長 D.老孫頭和杜善人

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31．下列劇作中采用“橫斷面結構”的有（）A.《屈原》 B.《日出》

C.《上海屋檐下》 D.《壓迫》 E.《雷雨》

32.在《鳳凰涅槃》中，鳳凰所向往的新世界的特征有（）A.新鮮 B.凈朗 C.華美 D.富足 E.芬芳

33．歌劇《白毛女》在創(chuàng)作上學習和繼承的對象有（）A.民族戲曲 B.民間詩歌 C.民間音樂 D.西洋歌劇 E.西洋話劇

34．以反映舊社會女性悲苦命運為主要內容的小說有（）A.《小城三月》 B.《祝福》 C.《菉竹山房》 D.《金鎖記》 E.《斷魂槍》

35．下列詩歌中明確包含“星星”意象的作品是（）A.《天上的市街》 B.《上山》 C.《拜獻》 D.《再別康橋》 E.《沙揚娜拉一首》

三、簡答題（本大題共3小題，每小題8分，共24分）

36．簡析丁西林的《壓迫》在情節(jié)結構上的特點。37．簡述《拜獻》表達情感的藝術手法。38．簡析《給我的孩子們》的題旨。

四、論述題（16分）

39．試述《傷逝》的悲劇內涵以及造成悲劇的原因。

五、閱讀分析題（20分）

40．閱讀黎錦明的小說《銀魚曲》，結合作品實際，寫一篇不少于600字的評論文章。要求：（1）簡要闡述作品的主題思想。（2）簡要分析作品的藝術特色。

（3）觀點鮮明，分析細致，條理清楚，語言通順，書寫整潔。（附黎錦明《銀魚曲》原文）銀 魚 曲

黎錦明

沒有風，和水門汀的地面一樣平靜，閃著赭黃色的海面上，漁帆一隊隊的朝向著碧綠的相接處。鷗鳥們和云混成一片了，無聲的，沒有旋律的動著。

沙岸上的歌聲，喧喊，竹喇叭的悲曲——沉靜而囂動，顯出秋的荒涼，生命的走向歸宿。

“放線哪，放線哪?！?/p>

沿碼頭的船棧上，童子們叫喊。

有些漁戶們，在汐的起始前，把投網(wǎng)的陣線布置好了，等待著銀魚們的來到。這是一種龐大的魚族，每年有四五天的游巡，而且深深的侵入這海港。當鯊魚們在港面鬧著慘案的時候，它們全來了，觀贊喜事的人們似的，在水上唼喋。巧妙的，螺旋似的波線到處起著，迎著黯淡的陽光線。

銀魚們是易于上網(wǎng)的，因為數(shù)目的多；它們貪食，好勝，漁戶們將甘蔗渣滓和由稻田捉來的的蝗蟲尸體傾滿到海面，它們有時離開了鯊魚的鋒陣，來滿足食欲。漁戶們的網(wǎng)大，細密，這誘惑有了成效；前后密合，千萬的數(shù)目都成為俘虜了。

“沙滿！走向前面去?！?/p>

“什么事？網(wǎng)銀魚的網(wǎng)沒有啊——”

“你向丁凡家去租一幅，沙滿。秋節(jié)到了?！?/p>

“丁凡家是勢利戶，他借一幅黃魚的網(wǎng)給你，還要討三兩銀了！” “你說我們借銀魚的網(wǎng)；有的是銀子！”

沙滿離了船塢，沿了巷線，低著那柔怯的眼，向街衢走去。

他的伯父——沙龍——踞在船頭，遙望著魚群的出沒處，瞪著，搓著手，用那不由己的閑暇的神情，喝著，頻頻的倒著擺放在腳旁的茶水。船是烏黑而舊式，布帆都補綴了，好像老了的隱士似的，在塢旁年久的停滯著。沙龍半老了，和船一樣的顯得完全老了；他向海的空闊處贊慕著，貪婪的幻想著他的大量的獲取?！麤]有勇氣將漁艇浮到汪洋中去，當他想到他的父，他的弟弟及一個年老的伙伴，在半生來被出人料想的暴風雨卷去的時候。

沙龍的女人是病了，萎黃的，極可憐的病了；而且要不斷的盡夜的呻吟，向他旁臥的丈夫報復她積年來所受的苦痛。沒有安寧。孩子，因為不是親出，常例的失著眠，白天總是萎頓著。沙龍晚年的和善，已不能救濟他盛年所招來的一切報復了！他的豪邁，強悍，曾經(jīng)獲到了漁戶們的畏憚，獲到了小棠的心，然而…… “阿伯，丁凡家不答應！” “你怎么說？”

“我說阿伯銷了七批魚仔，收到很多銀子！他不信?！? “你求求他?！?/p>

“他叫我走，趕我走！我就回來了?！?/p>

沙滿回到舵尾，在他所常蹲伏的船板上蹲了。那里放著一個舊竹筐，麻布掩蓋著，里面是他三天的糧食。螺肉，蕃薯，此外，剩下的一堆魚骨。早晨，他守著這筐，白天，晚上，回到他的臥處，聽著病的船主婦的呼嘆。他整夜失眠著，白天打盹。

一點微風，拂在微波上。太陽強烈的震著。海灣里的漁船已動作了，連續(xù)的，群鸛似的，離開那歸息處。

銀魚整億兆數(shù)的在海面上游蕩——船經(jīng)過石硤，出了海灣線；沙龍的裝扮和早年一樣的昂藏，迎著風向，垂著網(wǎng)——矗立在船頭上。風搖著他那陳舊的衫，那披垂的帆，朝著汪洋的心核?！埃『么笠蝗骸么笠蝗喊　y色的魚??！” 沙滿在舵后嚷著。

銀魚是不遠不近的在船旁巡繞。它們好像在水中看到人的影，能測到網(wǎng)的伸展度；它們在船的腰腹邊際上下出入著，和帶著生命的梭一樣。

“真的，這么大的一群銀魚?。　?/p>

病的船主婦，頭伸出篷的窗口來，放出那疲憊帶著矯健的呼聲嚷著。

網(wǎng)下去了，著力的，圓滿的扔放下去了。沙龍的兩眼發(fā)亮，青筋在額上突露。他鎮(zhèn)住了風的撼力，穩(wěn)定著站勢，徐徐的，一引一帶的，將網(wǎng)向上牽拉。他的手沒有動狀，只是沉重，和平常一樣。

沙滿在舵后伸長他的頸。他看見沾著在網(wǎng)眼上的水的閃爍，叫著，贊羨著。……老漁戶散開他的網(wǎng)……他將一只發(fā)亮的，巨形的物件撿起來，往海里擲了！

“銀魚??！”孩子喊著。

“銀魚？”沙龍怒呼道，“水母。”

網(wǎng)是再次，三次的投進波里去了。波浪徐徐聳動，船在上面曲線的，弛緩的進行。孩子順著魚群的聚處，將舵壓著。魚群聚攏了，在起網(wǎng)處螺旋狀的浮動，起伏。

“銀魚啊，好多的銀魚啊！”孩子是贊羨，希望。

他看見伯父翻動著網(wǎng)，和先前一樣，將一樣雜亂的海植物和水藻，枯枝擲回到海里。一條小小的鲇，被扔進艙來了，在板上躍動，給這空虛里留下一點生命。

同一樣的下午，船經(jīng)過這路線，浮在東林線的花崗石壁旁動蕩。

銀魚啊，銀魚啊，孩子不這樣叫了。

風是和順，有力的將帆送到魚群的中央。石壁四面繞著；被網(wǎng)的俘虜，銀色的，閃亮的，一雙，一什的被扔進艙了。魚群失去升沉，驟動的能力了，在淺淺的水波和巖壁下。

沙滿瞪著眼，穩(wěn)穩(wěn)的把著舵。他欣喜，歡快的談著，忘記了他那骯臟的食物。

船主人勝利的拉著網(wǎng)。一次，二次，銀色的動物一件件來到艙里，在船板上躍動，唼喋著那貪婪的柔媚的嘴。它們成為俘虜了，成為這老年人的享用品了，交易品了！

將這灣里的魚群滿載歸去，是驕傲，是幸?！碀M這樣想。

風愈和順了，成立一種節(jié)奏。

沙龍流著汗，叫道：

“阿滿，阿滿！”

海面上“啝，啝”的響。浪頭朝著船的起落點——

“阿滿，放開舵！”

船主人呼著。他緊把著網(wǎng)繩，身體向前傾伏。網(wǎng)是被攪動了，船身隨著它的動轉，在水面搖晃。

“阿滿！”

阿滿叫道：“鯊，鯊！”

那滿身汗?jié)竦睦蠞O人在狂喊一聲后倏的失去了，和網(wǎng)一并被攪進波里了①，倏然的，不曾留下一點影。

“伯，龍伯！”

阿滿站在船尾，嘶喊著。

網(wǎng)露出一線，隨著突進的鯊，轉出石壁，馳向海的心核，隱在一片沉靜里。

“伯啊，龍伯??！”

銀魚上市了，一筐，一撮的交易了。它是鮮明，細膩，在富人的筵席上伸長那皎潔的軀體，張著那柔媚的，在水面唼喋的吻。

原載《現(xiàn)代》1933年7月1日第3卷第3期

①漁戶的網(wǎng)繩一端多半系于腕上，網(wǎng)若被鯊魚所帶走，人便一同入海了。——作者原注