第一篇：馬育東-2009春體育工作總結

2011春體育工作總結

本學期我擔任我校六年級體育教學工作，我從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績?，F就本期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當地選用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課

二、常抓不懈，“三操一舞活動”的有序開展是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“三操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“三操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續嚴格規范廣播操

進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的情況，通過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學?！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優良。

四、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，體育組及早地制訂了切實可行的計劃。

五、重視場地器材建設，當好領導參謀根據教育部去年印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，為貫徹落實《學生體質健康標準》的測試要求，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。

六、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，迎接市體育學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

2011/6/28

第二篇：馬神廟街小學2016春體育工作總結

馬神廟街小學2016春學期

體育工作總結

本我校體育工作貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門進一步加強學校體育工作若干意見》的精神，從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。根據2016年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優異的成績。現總結如下：

一、體育課開課率

我校嚴格執行課程計劃，按照甘州區教育局要求開足、開齊體育課：1—6年級每周體育課為4節。開課率為100%。

二、教學實施總體情況

（一）以“健康第一”為指導，我校切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教

學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。

（二）要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當地選用新的教法和新的學法，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課； ⑵抓常規紀律； ⑶抓安全教育； ⑷抓運動密度； ⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課。

（三）樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

三、堅持規范操作，實行學生體質健康監測制度 學校一貫按照上級要求，把好各階段健康監測關。堅持新生入學預防接種證驗證制度，將每一位新生預防接種證復印件存檔。每學期，按照上級要求，組織對學生進行體檢、防齲齒等工作，一對學生進行四次視力監測。做好學生

體格健康測試工作，按照《國家學生體格健康標準》進行測試并及時上報國家數據庫。

四、陽光體育運動開展情況

（一）學校從領導到教師一直以來都十分重視學校體育活動建設的開展，以“達標爭優、強健體魄”為目標，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設，由此，學校組建陽光體育運動領導小組，健全領導網絡，明確分工責任到人。

（二）學校將陽光活動建設落實到學校工作計劃中，并提到學校行政議事日程。經常深入實際，檢查督促，研究解決體育活動建設中的實際問題。比如體育運動會的舉行、體育類興趣小組活動安排、月月體育小活動的活動方案、每學期體育工作的思路等學校都召開專門的會議共同商量后決定。

（三）學校體育活動建設的教育經費能保證陽光體育運動建設的正常運行，有改善工作的具體措施和計劃，將體育教師培訓納入計劃，每年組織體育專職、兼職教師參加各級

各類業務培訓。同時建立了體育校本教研小組，每兩周開展一次活動，有專門的教研組活動記錄。

（四）開展陽光體育運動，與體育課教學相結合。堅持依法治教，規范辦學行為，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足上好體育課，全校各年級均按有關規定開齊開足體育教育課程，由學校統一安排，每周定時定點上課，教師不得以任何理由擠占體育課時。100％學生參加每周三的體育藝術2+1活動，精選專職教師有計劃地進行精心指導。通過體育教學，深化教學改革，不斷提高教學質量，引導學生積極參加陽光體育運動。

（五）開展陽光體育運動，理論與研究并重。我校開展陽光體育運動，根據多年教育的積累，著手研究大課間活動的合理設置與研究。

五、學校經費投入情況

我校將保障體育、衛生經費作為學校體育衛生工作的重點，采取分級管理、分類推進的辦法，政府投入一部分，學校自籌一部分，社會捐助一部分，多方籌措，保障學校體育衛生基礎設施建設，保障各項體育衛生活動的正常開展。

在體育經費投入上據統計，我校每年用于春秋兩季運動會的經費在3千元以上;用于各類校級比賽項目款項達3千元以上;用于體育教師和運動員購買服裝款達3千元以上。為了保障學校體育活動的開展，經過校領導會議決定，從

2010年起，每年都從教育經費撥款中撥出兩千元，專門用于參加市、區各項比賽，用不完累積到下年，填補了體育活動經費專項撥款的空白。特別是近年來，學校抓住機遇改善辦學條件，爭取當地政府和部門的支持，統籌協調，突出重點，有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺等體育活動器材，學校體育衛生設施面貌發生了巨大變化。

六、教師隊伍建設情況

教育、教學的不斷革新，呼喚著能適應教育發展，不斷進取的優秀教師人才。著力打造一支學習型、科研型的體育教師隊伍是我校通過管理促體育工作發展的重要舉措。學校注意抓好教師的師資培訓，鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加各級的教育科研活動。通過參加各種師資培訓，提高了業務水平。

目前，我校有專職體育教師5人，兼職體育教師4人。我校體育教研組每學期都要組織開展專題研究課觀摩和研討活動。并積極組織評比競賽活動。通過評比競賽活動，我校青年體育教師都在壓力與成功中獲得了不同的發展，逐步成長為合格、優秀的體育教師。

七、存在的問題和努力的方向

在過去的一學期，我校體育工作雖然取得了很大的進步，這些成績的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育方面缺少專職教師，硬件設備不達標，專用場地不到位，器材室里建設沒有達到規定標準，器材數量不足，跟不上教學需求。教師外出培訓學習較少，有待提高。我們認識到，要抓好學校的體育工作是一件艱苦的長期的任務，要堅持不懈努力。

八、今后的打算

今后我們將認真落實體質健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校體育工作的一項基本目標來抓，同時加強教師工作責任心的培養，提高教師隊伍的整體水平和教育能力，積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個新水平。

馬神廟街小學 2016年7月11日

第三篇：馬驥東工作總結

2011—2012學初二級部工作總結

一學年來，初二年級全體教師高度的責任感，無私的奉獻精神時時感動著我。班主任，各顯神通，各具特色；任課教師各負其責、各把一關；備課組長協調一致、密切配合，讓我深深地體會到：

一、作為級部的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。級部主任這個角色雖然是我的第二年頭，但我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，一學年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，早來晚走，身先士卒，率先垂范，贏得了同志們的認可和支持。同時，在我個人與學校工作相沖突時，我能從大局出發，正確取舍，全力支持學校工作。這是我做好級部工作的重要保證。

二、團結就是力量，團結才能出效益。

經常性和教師交流、談心，盡自己最大能力幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。每個班都以班主任為核心，不斷研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力。全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們年級共同的心聲，有了這樣一個團結協作的集體，不想進步都不可能。

三、具體工作總結如下：

在學校的帶領下，今年11月下旬我們倡導“小組合作學習”教育，學校組織30多名骨干教師到萊州土山鎮中學學習，回來后教師之間相互聽課、相互交流、相互學習、共同提高，班主任積極配合學校做好學生工作、小組長的培訓，通過所有教師、班主任一個多月的共同努力，小組合作學習對學生來說已初見成效，在12月底班主任對自開展小組合作學習的一個月對學生做了一個總結、表彰：優勝小組3個（4周總分前三名）；優秀組長：（優勝小組組長）；優秀組員：（各小組根據表現選出一名）；展示之星：（全班根據平時表現選出勇于展示的六名同學，當場揭票6人）；個人得分王：（4周個人得分總和前六名）；我們班主任根據表彰內容共同制定一個表格公布在黑板上，以表揚和鼓勵全班同學。元旦放假前在學校的統一部署下，把受表彰的同學發了一個喜報假期帶回家，把這個好消息告訴家長并告訴家長得到這個喜報的經過，讓家長更全面的了解、支持學校的工作。所有教師能夠以實際行動落實執行學校先進的辦學理念。從成就每一個孩子、滿意每一位家長、發展每一個教師，提高每一個人的生命質量出發，堅持在教學研究狀態下開展工作。教師們有活力，有干勁，有創新，以身作則，一絲不茍。班主任做好班級管理工作，經常與學生談心，參與各項活動，可以說初二年級全體師生以飽滿的工作熱情，躋身到了學校發展的快車道。

１、年級管理穩步推進

級部是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉。我們利用多種渠道、不同方式進行交流、溝通，及時協調，每周不定期召開班主任碰頭會，分析問題、解決問題，使教育和教學走上良性發展的軌道，使級部內形成和諧、愉快、合作的工作作風。

針對學生進入初二以后，學習上處于突變期、發育上進入青春期、心理上處于關鍵期、危險期的特點，全面關注學生的健康成長，幫助學生邁好青春第一步。２、抓好班主任工作

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有很大聯系。本學年不管是學校還是級部都對班主任做了嚴格要求，給班主任“壓擔子”，充分發揮班主任在班級管理過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任心中有壓力，行動有方向，考核有依據。利用每周一例會時間開展班主任之間的交流活動。對出現問題的班級大家一起出主意，想辦法，共同商議協助班主任做好工作。

3、抓好學生常規

我們從端正學習態度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，以培養學生學會做人、學會學習為目的，狠抓學生行為習慣的養成。對學生的文明禮貌、衛生值日、交作業、紀律、兩操、就餐就寢等情況及時檢查及時整改，做到每天有檢查，每周有小結，每月有評比。對學生的常規養成性教育，常抓不懈。

總之，經過全體老師的共同努力，初二級部的各項工作取得了明顯的進步，也得到了學校領導的認可和肯定。

2012—2013學年工作計劃：

作為級部主任，我將一如既往的積極配合、落實學校安排的各項教育教學任務。通過總結今年工作，今后在下列幾方面的工作還要加強：（1）繼續加強學生的德育教育；

（2）加強學生的行為習慣的養成教育、自律能力的培養教育；（3）加強學生學習方法的引導和培訓；

馬驥東 2012、12

第四篇：東馬社區社區矯正工作總結

東馬社區2011社區矯正工作總結

2011年東馬社區矯正工作在鎮黨委、政府及司法所的正確領導和關心指導下，以兩院兩部《關于開展社區矯正試點工作的通知》和各級社區矯正試點工作意見精神為指導，落實工作制度，規范工作措施，各項工作在有條不紊中穩步推進。我們的主要做法是：

一、建檔立制

東馬社區堅持對每名矯正對象實行一人一檔，詳細記載了矯正方案、志愿者協議書、監護人協議書、公益勞動記錄、每月小結、談話記錄、電話匯報等方面的資料，形成了一套完整、規范的基礎性臺帳。在管理機制上，充分發揮鎮、村兩級管理網絡的作用，明確各自的工作地位和工作任務。實施村每月一次例會制度，為社區矯正工作的長期發展和司法所的建設打下了堅實的基礎。

二、規范“接收”

為了規范矯正工作程序，由矯正工作者、監護人、志愿者、矯正對象等人員參加，規范了接收程序，使矯正對象在進入社區矯正前感受到矯正的嚴肅性和認真性，起到了一定的懾服作用。

三、集中教育和公益性勞動

社區矯正對象的學習教育和公益性勞動，是提高思想認識，改變思想觀念，矯正其不良行為，提升道德品行的良好手段。一是針對矯正對象的刑罰種類不同，選擇一些針對性強的法律知識，實行專題化教育，如對交通肇事罪，進行相關交通法規學習，盜竊罪進行相關刑法知識的學習，做到有的放矢。根據性別、年齡、體質和特長以及刑罰種類不同，安排相應性勞動。二是采取集中勞動與分散勞動相結合，提倡以分散為主，并實行公益勞動計分制，具體操作由各村落實。三是對一些有心理障礙的矯正對象，適時進行專業化的心理疏導，通過心理疏導，使他們擺脫心理上的陰影，重新過上正常人的生活。

針對我社區本年來的社區矯正工作得的成績與教訓，我們將進行深刻的總結：

第一、提高工作責任心，有條不紊開展工作。要堅持有條不紊的按照區、鎮司法所以及工作計劃要求有條不紊的開展社區矯正各項工作，要時刻銘記社區矯正工作的特殊性，在思想上高度重視，時刻保持清醒的頭腦，加強各項應急機制，發現問題及時介入，避免矯正對象重新違法犯罪，危害社會穩定。

第二、加強對矯正對象的日常管理，及時掌握動態。日常管理工作作為社區矯正工作的根本，要繼續做到一絲不茍的開展和執行，促使矯正對象養成定期匯報的習慣，同時，在組織各項活動時，絕對不能馬虎了事，要細致的觀察矯正對象的各項表現，及時分析和調查并制定相應的矯正措施，避免因情況掌握不及時而引發重新犯罪。

第三、進一步完善社區矯正移動信息平臺操作，加強檔案管理。

星城鎮東馬社區 2011年10月29日

第五篇：東馬小學2017—2018學年學校工作總結

東馬小學2017—2018學年學校工作總結

本學年，我校在縣教體局和鎮教辦的領導、關心和支持下，學校各項工作緊張有序的開展，并得到一定的發展?，F將一學年以來的工作總結如下：

一、德育工作

1、重視學生習慣養成教育。利用升旗儀式、校園廣播、班會、入隊儀式等德育陣地，強化學生的文明禮儀和日常行為習慣教育，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，使學生養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。本重點培養學生良好的學習習慣，尤其是作業干凈、整潔，取得可惜的成績，效果顯著。

2、開展了師德師風主題教育，組織教師先后多次召開專題會議學習市縣局有關教師作風建設文件，認真學習《中小學教師職業道德規范》，簽訂了《師德承諾書》。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

3、精心組織每周一升旗儀式，安排月教育主題和周教育內容，對學生進行常規性法紀教育、安全教育和文明衛生等方面教育。

4、開展多種形式的德育活動。利用特定的節日，對學生進行相關的思想道德教育。

二、堅持以教學為中心，逐步提高教學質量

1、我校把逐步提高教育教學質量做我校的頭等工作來抓，樹立質量立校的意識。由于其他一些因素的影響，導致我校的生源數量銳減。當前無論是在大環境下，還是在學校生存發展的小環境下，都對我們提出了嚴格的要求，正如俗話“馬不揚鞭自奮蹄”，我們東馬小學的老師們正在為學校的發展而努力奮斗著。我們分析原因，找到癥結，經過兩學期的努力，我們已經取得了較大進步，本學期教辦組織的抽考中，我校在全鎮由年前的十三名邁進第六名，四年級語文躍進全鎮第五名。學生由原來向外流失到減少流失，現在已有不少學生轉回學校，這樣工作的取得與全體教師的努力是分不開的。

2、狠抓教學過程常規管理。

⑴每月進行一次教學工作檢查，認真記錄評比；

⑵不定期檢查學生作業，查看老師對作業批改情況，及時糾正不當之處； ⑶實行了小預備進課堂，教師、學生小預備鈴后快速進入教室，準備上課； ⑷實行指紋考勤、請銷假制度，杜絕空堂現象的發生； ⑸每學期組織一次作業展評活動，全校師生查看學生作業、教師批改情況，形成對比，找出優差；

⑹開展人人上好一節公開課活動，提高全體教師的教學能力。

3、認真抓好教師學習培訓工作和教研工作。本學年，我校派出老師積極參加縣教研室、鎮教研室組織的各項觀摩、培訓學習活動。全體教師參與繼續教育學習；校內經常開展教師教學業務學習培訓。同時我們在校內開展集體備課活動，個人充分發表自己的見解。

4、在充分利用教育資源，運用現代化教學技術方面，學校“班班通”設備已建成，通過一系列的校本培訓，已實現每位老師都能初步利用“班班通”設備進行教學。充分利用樂教樂學平臺資源開展教學活動。

三、安全工作

1、強化領導，統一思想，夯實安全工作的基礎。成立了安全工作領導組，實行層層負責，齊抓共管，多次召開安全工作專題會議，宣傳教育全體師生高度重視安全工作，樹立安全重于泰山的意識，并與每位教師簽訂了安全責任書，致學生家長一封信，利用每周一升旗儀式，校園廣播網，宣傳專欄、出班刊等多種形式廣泛對學生加強安全教育。

2、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出手抄報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。通過各種途徑的安全教育，讓學生懂得觸電、溺水、煤氣中毒的解救方法，我們印發給家長的一封信提醒家長們配合做好安全防患工作。

3、采取多種措施、開展形式多樣的活動，確保安全工作順利開展。⑴安全領導組制訂了一系列的安全制度、措施、預案，確定工作目標。

⑵進行了各方面安全知識培訓，如防交通、防溺水、防雷電、防地震、消防安全知識等。

⑶每個假期前、每周五班級都召開安全教育主題班會；

⑷暑假前特邀濟寧附院的保健醫生為全校師生上了一堂別開生面的防溺水安全教育課；

⑸每月組織學生進行安全演練活動。

⑹六月份開展了防溺水專題教育活動，開展了學生簽名、演講比賽活動。

4、學校實行三級值日，每天有值日領導、值日教師、值日學生值日，值日領導、老師早晨提前半小時到校，放學等學生全部回家方可離校，中午校園內有人值日，課間值日人員在校園內巡視，如有突發事件及時得到制止處理，上課期間校門緊鎖，實行封閉管理，各班上課前如發現學生缺席，沒有請假的，立即與學生家長聯系，問清原因。

四、體育衛生工作

1、正常開展體育活動，每學期，開展跳繩、拔河、乒乓球等單項比賽，還舉辦了學校田徑運動會。

2、每學期建立了學生體質健康達標檢測，并登記與上報。

3、配合衛生防疫部門，切實做好學生的疾病預防工作。

4、禁止學生吃零食，杜絕病從口中入，確保學生在校能健康地成長，快樂的學習。

5、狠抓校園環境衛生工作，對校園的公共衛生進行了區域劃分，分包到班級，衛生區及各班級每天一小掃，每周一大掃，衛生每天少先隊都有檢查記錄，周五全面檢查評比，每周公布一次，每月評比一次，評出優秀班集體。

五、其他工作

1、上學期克服種種困難，由支教教師和馬煥景老師教會學生第九套廣播體操，大課間活動有序高質量開展。

2、本學期在學校資金特別緊張的情況下，我校有安裝了校園廣播系統，提高了學校的辦學條件。

3、本學期還更換了學校的監控設備，重新安裝了21個攝像頭，實現了校園、教室全覆蓋，學校安全工作有了保障。

六、不足之處和新學期努力方向

1、我校的教學質量雖然有了提高，但是還不夠，還要逐步提高，與兄弟學校相比還有一定差距，尤其是高年級嚴重影響著整個學校的教學質量的提升。下學期重點打造中高年級，使其成績得到提高。

2、學校缺少辦學理念，學校的校園文化不濃厚，辦學特色不鮮明。我們將引領全體教師群策群力，確定一個辦學理念，打造文化校園。

3、教研活動開展單一，不利于青年教師的成長。下學期將開展多種形式的有效的教研活動，幫助青年教師得到發展。

徐集東馬小學

2018年7月10日