第一篇：江月霞年度總結(jié)1

2011年終工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！

2011年即將過去，新的2012年馬上到來，在這新舊交替之際，我們總結(jié)過去展望未來。對(duì)于2011年的工作我分幾個(gè)方面作如下總結(jié)：

一、外部市場(chǎng)的項(xiàng)目跟蹤

春節(jié)過后我本人主要忙于幾個(gè)大項(xiàng)目的跟蹤工作。首先是西安電子科技大學(xué)住宅樓項(xiàng)目與旭硝子廠家銷售區(qū)域經(jīng)理聯(lián)手工作與同行業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。最后拿下一半，另一半用上海耀皮。咸陽機(jī)場(chǎng)航站樓項(xiàng)目、延安綠地項(xiàng)目、鄂爾多斯烏蘭大酒店項(xiàng)目、內(nèi)蒙體育館項(xiàng)目等大型工程項(xiàng)目。

二、長期合作伙伴關(guān)系的維護(hù)與建立

我們目前長期合作的主要單位有幾家，以西安高科幕墻門窗有限公司和西安西航幕墻門窗公司為主。以西安高科為例，合作時(shí)間長，遺留問題地較多，付款不夠及時(shí)，我花了相當(dāng)多的時(shí)間和精力來維護(hù)這種合作關(guān)系。每去一次都需要花很多時(shí)間和費(fèi)用，還能勉強(qiáng)把上上下下的關(guān)系維護(hù)好。西航客戶由于距離近，彼此已合作多，加之生產(chǎn)部門的積極配合，服務(wù)也做得很到位。很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這家客戶在付款、訂單方面都做得比較好，我也是保持每周不定期的去拜訪溝通。

三、今年合同的付款情況： 今年全年在付款問題上，全體銷售人員基本做到了按合同付款，除部分散單外，高科相對(duì)而言要差些，總體回款情況還好。這也得歸功于全體工作人員的共同努力。

四、內(nèi)勤工作人員管理問題：

由于我對(duì)外部工作關(guān)注的較多，就有些忽略內(nèi)勤人員的管理工作，在工作態(tài)度上，2011年內(nèi)勤人員做得比較好。能做到客戶來了，會(huì)有人主動(dòng)倒水、接待，在電話接聽的態(tài)度上也沒出現(xiàn)吵架問題。各個(gè)崗位的工作人員能做到禮貌接電話。但在一些下單問題上，也還是出現(xiàn)審單不嚴(yán)，出了幾次小事故。在下單程序上，還要做一些調(diào)整，改善權(quán)力過于集中現(xiàn)象，做到權(quán)利與責(zé)任分散，人人有責(zé)，相互配合。

五、工作教訓(xùn)：

在今年四月份，業(yè)務(wù)員陳象濤的問題暴露，讓我們?cè)谙掳肽昊舜罅康臅r(shí)間在他的問題上。每一個(gè)他經(jīng)手的合同幾乎不同程度地都出了問題。這也是我們監(jiān)督不夠的緣故。2010年上半年，在結(jié)對(duì)子工作上做了一些安排，由于人員流動(dòng)問題，沒法做到監(jiān)督執(zhí)行。導(dǎo)致業(yè)務(wù)員權(quán)力過大，而讓我們做不到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。當(dāng)然，陳象濤屬于個(gè)人素質(zhì)問題，屬典型個(gè)例，大部分業(yè)務(wù)人員都能做到忠于職守。今后我們要出臺(tái)更為完善的制度制約工作人員職務(wù)犯罪現(xiàn)象。

下一年工作計(jì)劃：

1、加大力度進(jìn)行市場(chǎng)開拓，并經(jīng)常去到一線市場(chǎng)與客戶溝通，同時(shí)幫助銷售人員做好攻關(guān)工作。并糾正業(yè)務(wù)員的工作方法，且及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。加強(qiáng)業(yè)務(wù)員每天工作情況跟蹤，及要求他們每日工作匯報(bào)，督促和鼓勵(lì)他們積極工作。要求每天是實(shí)在在的工作，并制定完善的考核制度，在2011年在內(nèi)外勤人員的制度管理上，我做的有所欠缺。在2012年要加強(qiáng)管理制度的執(zhí)行，嚴(yán)格要求員工做到遵守公司的規(guī)章制度，并及時(shí)檢查員工的工作。

2、重點(diǎn)培訓(xùn)全體銷售人員的收款意識(shí)，做到快賣快收。避免應(yīng)收款積壓太久，建立一套有效的賬款稽核控制制度。保證公司的貨款順利回收。

3、完善內(nèi)勤下單審核程序，做到工作相互監(jiān)督，避免權(quán)力過于集中現(xiàn)象，加強(qiáng)內(nèi)部管理，做到人人盡心盡責(zé)、工作日清日結(jié)、干凈利索，并養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

4、現(xiàn)將銷售部全年業(yè)績(jī)分布如下：（截止2011-12-15）2011年全年訂單量：33633105元。發(fā)貨量全年：34079742.42元?；乜铑~：35560083.26元。含有上年回款，應(yīng)收款：。

在此我要向公司領(lǐng)導(dǎo)及全體同仁對(duì)我在9月9日意外摔傷是給于的關(guān)心和照顧致以深深的謝意！在我養(yǎng)病期間，很多同事幾次來看我，并經(jīng)常打電話問候病情。感謝銷售部全體同仁，在我生病間在工作方面的全力配合。并祝愿我們金鷹公司在2012年大展宏圖！新工廠新氣象，有更宏大的發(fā)展。并衷心祝愿全體同仁在新的一年身體健康、心情愉快、工作順利！

---------江月霞

第二篇：總結(jié)—江月

航線規(guī)劃

航空攝影是獲取基礎(chǔ)地理信息的主要手段，是采用從高空往地面拍攝的一種俯拍技法。其主要成果有不同比例尺的彩色和黑白影像資料，這些成果既是測(cè)制和更新國家基本比例尺地形圖、建立和更新國家基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫等的主要數(shù)據(jù)源，也是一種主要的基礎(chǔ)測(cè)繪成果形式。

在航空攝影的過程中，隨著飛機(jī)飛行姿態(tài)的變化，飛機(jī)上相機(jī)的方向也會(huì)隨之變化，但在實(shí)際應(yīng)用過程中，在某些場(chǎng)合，我們需要飛機(jī)能拍到某一固定地點(diǎn)的景物，這時(shí)就要求相機(jī)鏡頭的方向不發(fā)生改變，本科研小組就是來研究如何使相機(jī)鏡頭的方向不發(fā)生改變，接下來，我們就從以下幾個(gè)方面來看看航空攝影的航線規(guī)劃吧。

1.是否考慮復(fù)雜地形

首先，我們不考慮復(fù)雜地形，把相機(jī)要拍攝的地方當(dāng)做一片平原。

2.圖像重疊覆蓋

用于地形測(cè)量的航攝像片，必須使像片覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)，而且能夠進(jìn)行立體測(cè)圖，相鄰相片應(yīng)有一定的重疊。同一條航線內(nèi)相鄰相片間的重疊影像成為航向重疊，相鄰航線間的重疊稱為旁向重疊。重疊大小用像片的重疊部分x（y）與像片邊長比值的百分?jǐn)?shù)之比表示，稱為重疊度。

1)航向、向重疊度范圍的選擇。在航線方向至少要旁有三張相鄰像片存在公共區(qū)域，以便立體模型的連接和選擇公共的定向點(diǎn)。旁向重疊度只需保證相鄰航線像片之間的正常連接。規(guī)定航向重疊度范圍 在 90% ~ 60% 之間，間隔為5%，共七種航向重疊情況；旁向重疊度范圍在 80% ~ 30% 之間，間隔為5%，共11種旁向重疊情況，因此，共 有77種重疊度的組合情況。

2)將 77 種重疊度情況，分別作為給定重疊度，進(jìn)行航線設(shè)計(jì)。

3)模擬出每種重疊度情況下的外方位元素: 將每個(gè)攝影中心的位置作為該像片外方位元素的三個(gè)線元素，將三個(gè)角元素分別模擬為以某一角度為中誤差的高斯隨機(jī)數(shù)值。根據(jù)地形圖航空攝影測(cè)量規(guī)范，將每個(gè)線元素及角元素都加一定限差的隨機(jī)誤差，從而合理地模擬出每個(gè)攝影中心的空間位置及姿態(tài)。

4)根據(jù)試驗(yàn)所用的相機(jī)參數(shù)文件，模擬出攝影機(jī)的內(nèi)方位元素。

5)根據(jù) DEM、相機(jī)參數(shù)及航線中每張像片的外方位元素，可模擬出每張像片的像點(diǎn)坐標(biāo)。按航攝內(nèi)業(yè)規(guī)范將像點(diǎn)坐標(biāo)加上一定限差的隨機(jī)誤差。

6)對(duì)每種重疊度情況，根據(jù)每張像片內(nèi)、外方位元素及像點(diǎn)坐標(biāo)，使用多片前方交會(huì)的平差方法，計(jì)算出各同名像點(diǎn)對(duì)應(yīng)物方坐標(biāo)及中誤差，為后期的精度分析做準(zhǔn)備。

7)對(duì)生成的結(jié)果進(jìn)行精度分析，從而找出最優(yōu)的航向旁向重疊度：計(jì)算出每種重疊度情況下的物方點(diǎn)平均點(diǎn)位中誤差及標(biāo)準(zhǔn)差(包括平面和高程)，從而與對(duì)應(yīng)比例尺航空攝影測(cè)量?jī)?nèi)外業(yè)規(guī)范進(jìn)行比較與分析。檢查每種重疊度組合情況下的航線設(shè)計(jì)是否會(huì)出現(xiàn)航線漏洞，若出現(xiàn)，則剔除這 種 重疊度情況。對(duì)剩余重疊度情況，計(jì)算出每種情況下所有相鄰曝光點(diǎn)的曝光間隔，若存在曝光間隔小于相機(jī)規(guī)定的最小曝光間隔，則剔除該重疊度情況。比每種重疊度情況下物方點(diǎn)中誤差和對(duì)應(yīng)比例尺航空攝影測(cè)量規(guī)范的中誤 差限差，若平面或高程中誤差其中之一大于對(duì)應(yīng)限差，則剔除這種重疊度組合情況。剩余的重疊度情況都是滿足規(guī)范的，選出最優(yōu)的，先按旁向重疊度再按航向重疊從小到大排序，最小的那個(gè)重疊度組合即是最優(yōu)組合。

3．航空比例尺，地面分辨率

當(dāng)航攝像片有傾斜，地面有起伏時(shí)，航攝的比例尺是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，借用地圖比例尺的概念，把航攝相片上的一段l與地面上相應(yīng)線段L的水平距離之比稱為航攝比例尺：

l/m=l/L=f/H 式中H為相對(duì)于測(cè)區(qū)平均水平面的航高；f為航攝機(jī)主機(jī)焦距。航空比例尺不是任意的，它取決于測(cè)圖比例尺，大體與比例尺相當(dāng)。在做航攝計(jì)劃時(shí)，選定航攝機(jī)和航攝比例尺后，根據(jù)上式航高H就可確定。飛機(jī)應(yīng)按預(yù)定航高H飛行，其差異一般不得大于5%,同一航線內(nèi)各攝影站的航

高偏差不得大于50m。

地面分辨率是衡量遙感圖像（或影像）能有差別地區(qū)分開兩個(gè)相鄰地物的最小距離的能力。超過分辨率的限度，相鄰兩物體在圖像（影像）上即表現(xiàn)為一個(gè)單一的目標(biāo)。通常用單位長度內(nèi)所能分辨出來的黑白相間的線對(duì)數(shù)（線對(duì)/毫米）來表示分辨率的大小。對(duì)于掃描圖像，通常以像元的大小來表示其分辨率（即能分辨的最小面積）。分辨率數(shù)值在地面上的實(shí)際距離，稱為地面分辨率。分辨率是評(píng)價(jià)圖像（影像）質(zhì)量的重要指標(biāo)，成像系統(tǒng)及所用感光材料的分辨本領(lǐng)，光照條件，以及被攝地物的形態(tài)等因素都能直接影響圖像的分辨率，因此，在判讀中應(yīng)視工作任務(wù)的性質(zhì)，選擇適當(dāng)分辨率的圖像（影像），以取得較好的效益。

4.航高，航速的影響

在飛行過程中距地球上某一基準(zhǔn)面的垂直距離。隨基準(zhǔn)面的不同，航高分為：絕對(duì)高度——相對(duì)于平均海平面的垂直距離；相對(duì)高度——相對(duì)于平均海平面以外的某一基準(zhǔn)面的垂直距離。

飛機(jī)的航速：應(yīng)先設(shè)出飛機(jī)在無風(fēng)時(shí)的速度為a，從而可知在順風(fēng)時(shí)的速度為飛機(jī)在無風(fēng)中的速度加上風(fēng)速，飛機(jī)在逆風(fēng)中的速度等于飛機(jī)在無風(fēng)中的速度減去風(fēng)速，又已知了順風(fēng)飛行和逆風(fēng)飛行所用的時(shí)間，再根據(jù)路程相等，列出等式，求解即可。設(shè)機(jī)的速度為a千米/小時(shí)

那么(a+24)*(2+50/60)=(a-24)*3 得a=840千米/小時(shí)

5．航拍作業(yè)的時(shí)間選擇

航拍作業(yè)的時(shí)間最好選在晴天，陰雨天氣視線會(huì)比較模糊；此外應(yīng)選在早晨或者上午，中午可能陽光太強(qiáng)烈，晚上光線又太暗，不利于拍攝。

6．航拍設(shè)計(jì)的基本步驟

（1）根據(jù)DEM計(jì)算攝影分區(qū)平均基準(zhǔn)面的高程

h1=（h2+h3）/2 式中，h1為平均基準(zhǔn)面的高度；h1為分區(qū)內(nèi)具有代表性的高點(diǎn)的平均高程；h2為分區(qū)內(nèi)具有代表性的低點(diǎn)的平均高程。

（2）根據(jù)測(cè)圖比例尺的要求，選擇合適的航攝比例尺，從而確定飛機(jī)的攝影航高

H=mf H’=H+h1 式中，H是攝影時(shí)飛機(jī)相對(duì)于基準(zhǔn)面的航高，H’為攝影時(shí)飛機(jī)的海拔高度；m為攝影比例尺分母；f為航攝儀主距。

（3）確定每條航帶的第一個(gè)攝影中心的位置

第一條航帶的第一個(gè)攝影中心就是航線的起點(diǎn)；從第二條航帶開始，每條航帶的第一個(gè)攝影中心的確定方法：如果該影像與相鄰上一條航帶的影像在設(shè)計(jì)重疊度的旁向重疊區(qū)域高程低于平均基準(zhǔn)面高程，則該攝影中心與上一條航帶第一個(gè)攝影中心間隔為設(shè)計(jì)重疊度在平均基準(zhǔn)面上計(jì)算出來的旁向基線長（由于在分區(qū)時(shí)已經(jīng)考慮到地形高差的影響，此時(shí)影像不僅滿足重疊度要求而且分辨率也肯定能打到規(guī)定的要求，因此用設(shè)計(jì)的基線長即可，無需調(diào)整）。

如果旁向重疊區(qū)域在平均基準(zhǔn)面高程之上，則需調(diào)整基線長：實(shí)際地面點(diǎn)的旁向重疊度為設(shè)計(jì)旁向重疊度p’y,從而計(jì)算出在平均基準(zhǔn)面上的新旁向重疊度p’y，以及其對(duì)應(yīng)的旁向基線長Dy,進(jìn)而即可計(jì)算出該攝影中心的空間位置：

py=p’y+(1-p’y)*h/H Dy=(1-qy)lym 式中，ly為航攝相片旁向的像幅尺寸；*h為相對(duì)于攝影基準(zhǔn)面的高差。

（4）確定每條航帶上第二個(gè)及以后每個(gè)攝影中心的位置

在同條航帶上，如果航向相鄰兩張影像在設(shè)計(jì)重疊度的航向重疊區(qū)域高程低于平均基準(zhǔn)面高程，則該攝影中心與上一攝影中心間隔為設(shè)計(jì)重疊度在平均基準(zhǔn)面上計(jì)算出來的基線長。航向重疊區(qū)域高程在平均高程之上，則需調(diào)整基線長：實(shí)際地面點(diǎn)的航向重疊度為設(shè)計(jì)航向重疊度q’x,從而計(jì)算出在平均基準(zhǔn)面上的新航向重疊度qx，以及其對(duì)應(yīng)的航向基線長Bx,進(jìn)而即可計(jì)算出該曝光中心的空間位置：

qx=q’x+(1-q’x)*h/H

Bx=(1-qx)lxm 式中，lx為航攝相片旁向的像幅尺寸。

第三篇：千江有水千江月讀后感

《千江有水千江月》讀后感

莫冉

“千江同一月，萬戶盡皆春；千江有水千江月，萬里無云萬里天。”此句雖是偈語，是出家人說的，但用來形容世間至情至癡的愛情，也是無可非議的，若僅把此書看成一本愛情故事，那便是把書中的情看的狹小了。

書中描繪了臺(tái)灣地區(qū)的傳統(tǒng)習(xí)俗。捏湯圓時(shí)，中間捏個(gè)窩，說是給至女裝眼淚的，給牛郎洗碗的水，這樣絕佳的想法，也只有中國那些浪漫的古人才能想得到。粽子包得極大，一個(gè)半斤重，緣是包得太小像是小氣的把人吃似的。過年的時(shí)候要買一朵草壓做的紅花，用發(fā)卡夾在頭上，顯得年更有氣氛。

“外公”教“我們”背《勸世文》《三字經(jīng)》，不斷的體會(huì)古典文化的精髓。我現(xiàn)在明白了，為什么那傳統(tǒng)習(xí)俗與文化，能傳承百年，源遠(yuǎn)流長，原來這其中都蘊(yùn)藏著人們美好的想象和各種至真至善的情。正是這種情包含在其中，人們才不舍得忘了它們，代代傳承，只為保留這最初的真情。

這情不僅僅在風(fēng)俗里、更在親人、鄰里的心里。為了避免偷絲瓜的窮苦老伯知道被發(fā)現(xiàn)，貞觀和大舅小心翼翼地從旁邊溜過，就是為了留一線余地。大妗在三十年后等回丈夫和他的日本女人，沒有一絲怨恨，只有重逢后的欣喜。大舅歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)之痛，顛沛流離之苦，誓死要回到故鄉(xiāng)，回到親人身旁。著親情和鄉(xiāng)里情是帶在骨子里的，是無論如何也抹不掉的。

情不僅在人與人之間，人對(duì)故鄉(xiāng)也有著深深的眷戀。貞觀本可以考臺(tái)北的大學(xué)卻沒有去，因?yàn)樗粗貙?duì)故鄉(xiāng)的情而不是出人頭地。大舅在外漂泊卻終究回到自己的家鄉(xiāng)。那客死他鄉(xiāng)的人，臨終的愿望竟是將自己埋在故土，哪怕是魚塘的一角也罷。這一切正是因懷戀故鄉(xiāng)而使，人對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀是天生的，是無法改

變的。

這本書描寫的大信和貞觀之間的感情，平淡、雋秀、深沉、讓我在才子佳人的感情之外，了解到愛原來可以如此默契，如此平和而動(dòng)人，討論詩詞歌賦中的精華，談?wù)撟约旱囊娊猓瑑扇碎g的對(duì)話無不充滿詩情畫意。問世間，情為何物？直教生死相許。

中國傳統(tǒng)的人都是處在千絲萬縷的親情關(guān)系中，所以一個(gè)人受傷可以從親朋好友中得到許多寬慰。最狠的一種處罰是滅九族，而真正的至人可以達(dá)到天人合一的境界，千江有水千江月，萬里無云萬里天，連滅十族也無法讓其害怕，這樣的勇氣，這樣的擔(dān)當(dāng)，這樣面對(duì)苦難的堅(jiān)韌，就像河里堅(jiān)硬的鵝卵石，能當(dāng)千萬年的沖刷，就像貞觀病中三小時(shí)的窗前佇立，那兩三年幾乎死去的徹心之痛，沒有經(jīng)歷如此痛苦的人能因?yàn)樗慕饷摱f她愛的不深嗎？她除了愛的深，更愛的廣，所以她能從家鄉(xiāng)的魚塘，化蛹成蝶的蠶，故鄉(xiāng)的海水和月色上汲取力量，再去續(xù)傳生命。

2013年2月15日

第四篇：王霞 個(gè)人總結(jié)

個(gè)人總結(jié)

本學(xué)年，我擔(dān)任高一（1）、（2）、（7）、（9）、（10）五個(gè)班的政治教學(xué)工作，為人師表、教書育人是一名教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)，半年來，在領(lǐng)導(dǎo)、師傅、班主任和同事的幫助下以及通過個(gè)人的努力，基本順利完成教育教學(xué)工作，現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

1、備課

作為一名新教師，由于缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校組織開展師徒結(jié)對(duì)的藍(lán)青工程，這給我們青年教師提供了很大的幫助。備課方面，廣泛搜集各種資料，力求做到細(xì)致深入，備完課后再給師傅看，在師傅的指點(diǎn)下，我也很快地了解了教學(xué)的重難點(diǎn)知識(shí)和教學(xué)中需要注意的一些事情。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各種視頻資料，看一些優(yōu)秀教師上課的優(yōu)點(diǎn)并吸取經(jīng)驗(yàn)來確定自己的教學(xué)風(fēng)格。為了吸引學(xué)生的注意力和提高他們學(xué)習(xí)政治的積極性，我花了很多的時(shí)間來制作多媒體課件，并在課堂上注意結(jié)合視頻、圖片等輔助手段來幫助學(xué)生擴(kuò)大視野，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治課其實(shí)是一門開放性的課程，理論和實(shí)踐有效結(jié)合的一門課程。

2、上課

上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，并做到精講精練。綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，從高一學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問時(shí)注意針對(duì)不同的學(xué)生提出難度適中的問題，盡量做到讓每一位同學(xué)都參與到課堂當(dāng)中來，這樣才能做到發(fā)揮學(xué)生的主體性。

3、練習(xí)

作業(yè)和師傅精挑細(xì)選，對(duì)于課程比較難的，還會(huì)有針對(duì)性地選一些作業(yè)來作為預(yù)習(xí)資料。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)地批改，認(rèn)真書寫評(píng)語，批改過后看一下集中問題存在哪，然后下節(jié)課對(duì)存在的問題再進(jìn)行集中的講解。

3、輔導(dǎo)

針對(duì)新課中個(gè)別學(xué)生存在的問題，會(huì)利用晚自習(xí)時(shí)間幫助他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，找他們談心，給他們提一些好的學(xué)習(xí)方法。而且在上課的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常提問他們問題，不放棄每一個(gè)學(xué)困生。

二、展望未來

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

2、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

3、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

總之，教育是一份良心活，面對(duì)朝氣蓬勃的高中生，我有義務(wù)提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做好自己的本職工作，一份耕耘，一份收獲，我相信只要在教書育人的道路上用心、盡心地付出，收獲的不僅是成績(jī)，更是一份情感。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地干出一番成績(jī)，交出一份滿意的答卷。

第五篇：吳曉霞研修網(wǎng)總結(jié)

吳曉霞教師研修總結(jié)

研修網(wǎng)作為提升自己學(xué)習(xí)和教學(xué)的一項(xiàng)重要工具，在自我職業(yè)生涯發(fā)展中起了最重要的一個(gè)工具。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)再結(jié)合自身的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我的成長步伐更快了。讓我看到了自己教學(xué)的目標(biāo)和模型。讓我的教學(xué)理念更加清晰和明了?，F(xiàn)就自己這一年來的學(xué)習(xí)作一總結(jié)，以便為下一年的學(xué)習(xí)作個(gè)鋪墊，更高更快地提高自己。

一、信息技術(shù)教育方面

教師在教學(xué)過程中是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的知識(shí)講授式的教學(xué)模式，而開設(shè)適應(yīng)信息時(shí)代的新型教學(xué)模式。

1、教師具備良好的信念是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

2、教師教學(xué)目的是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。

3、教師高效率學(xué)習(xí)也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在學(xué)習(xí)過程中，由于學(xué)校只有一位心理老師，只能通過網(wǎng)絡(luò)或者是微信QQ等工具，與其他同事就自身教學(xué)的感悟進(jìn)行分享，把自己的學(xué)習(xí)心得、看法與其他同事進(jìn)行分享，在不斷地吸取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與感悟中成長。這也是信息學(xué)習(xí)中的一大進(jìn)步。

二、師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

在這次學(xué)習(xí)中，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的師德在教學(xué)中的影響是至關(guān)重要的。我們對(duì)待教育事業(yè)是“甘為人梯、燃燒的蠟燭” 精神；對(duì)待受教育者要“熱愛學(xué)生，誨人不倦”；對(duì)待同事及教師群體要堅(jiān)持教師集體和其他教師的利益和需要高于個(gè)人的利益和需要；在教育現(xiàn)實(shí)中要表現(xiàn)為理解、團(tuán)結(jié)和謙讓；對(duì)待學(xué)生家長及其他社會(huì)人員要真誠相待、主動(dòng)參與；在原則層面上則要樹立良好的師德形象，不爭(zhēng)奪名利，嚴(yán)于律已，真正做“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。幫助學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)效率最高的同時(shí)，自己也有很多感悟，達(dá)到了共同成長，而對(duì)于學(xué)生，則主要是促進(jìn)其在與同學(xué)交流，達(dá)到“助人自助”。

三、新課程改革

在促進(jìn)教學(xué)的過程中，在發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題與解決問題的過程中，課程改革才有它存在的目的和持久的生命力。課程改革的主旨只有一個(gè)，那就是讓課程充滿生機(jī)與活力。為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。使我對(duì)這本書有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。課程資源的選擇與利用要與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合；開發(fā)和利用教師和學(xué)生課程資源是不容忽視的。在今后的工作中我要關(guān)注學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中提供的每一個(gè)信息:興趣、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性差異，并將它們作為一種課程資源加以利用。

在科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)步伐緊跟時(shí)代，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求，同時(shí)也會(huì)使自己的教學(xué)方法落后于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。