第一篇：湖南文理學院校長工作報告（共）

深入學習實踐科學發展觀

加快建設質量上乘、特色鮮明的應用型本科院校

校 長 魏 飴（2010年5月14日）

各位代表、同志們：

下面，我代表學校向大會做工作報告，請予審議。

一、2009年學校發展回顧

過去的一年，全校師生員工同心同德，奮發進取，學校各項工作繼續向前推進，教育事業繼續保持健康、快速發展的勢頭，一年來學校辦學成就集中體現在以下八個方面。

㈠推進質量工程建設，教學改革工作呈現喜人態勢

教學中心地位更加突出，質量工程項目建設取得顯著成績：漢語言文學專業被教育部正式確定為國家特色專業建設點；新增省級精品課程4門，我校省級以上精品課程達到11門，位居省內同類院校前列；新增省級特色專業點2個、省級教學團隊1個、省級優秀實習基地2個，我校省級優秀實習基地達到11個；新增省級教改項目14項，其中重點課題3項；新增省級大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目10項；有3名青年教師被評為省級青年教師教學能手、6項成果獲得省級教學成果三等獎、16項成果被評為“湖南省教學改革發展優秀成果”；學校再次獲得“全國計算機等級考試優秀考點”和“英語四、六級等級考試優秀考點”榮譽稱號，這是我校連續第五次獲此殊榮，在省內高校中絕無僅有。

㈡提升科技創新能力，產學研結合工程亮點紛呈

科研立項方面，我校獲得國家自科基金項目2項，社科基金項目1項，星火計劃項目1項，農業部行業重大項目1項，教育部項目2項；獲得省自科基金項目4項，省科技廳項目14項，省教育廳重點項目2項、青年項目3項；成果應用轉化方面，獲得國家發明專利2項，實用新型專利2項，省科技進步成果三等獎1項，一批科技成果正逐步轉化為現實生產力；科研平臺建設方面，獲準省高校重點實驗室和省重點實驗室各1個。產學研工作指導思想明確，工作措施落實得力，與德山經濟開發區、賀家山原種場、中聯重科、大湖股份、華南光電、萬福生科簽署了產學研合作專項協議，與華南光電聯合申報湖南省產學研專項重點項目正按計劃進行中；湖南省高校產學研合作示范基地——水生生物資源開發與利用研發基地獲準建立；為地方選派農業科技特派員，與安鄉合作共建“農業科技示范走廊”，也取得很好成效，學校再次被省發改委等單位評為“湖南省農業科技特派員試點工作先進單位”。去年底，省教育廳已把我校列入湖南省11所產學研合作重點高校予以關注，《湖南日報》對此進行了專題報道。

㈢夯實專業基礎，促進學科建設深入發展

去年，我們分別邀請省教育廳領導、中南大學、湖南大學的專家來校指導學科專業建設，明確了通過學科建設夯實專業建設基礎、通過產學研結合促進學科建設的特色發展戰略。針對碩士學位點建設標準，學校加大了重點學科的建設力度，加強了碩士學位點申報與對口聯系工作。遴選了一批校級學科帶頭人和校級學科帶頭人培養對象，加強培養與管理；明確了校級創新團隊2個、校級創新團隊建設對象3個并進行重點培養；修訂了《學科帶頭人培養對象遴選和考核辦法》，制定了學科建設年度考核細則，完善了學科建設經費使用和管理辦法。

㈣瞄準學生成才目標，素質教育工作捷報頻傳

學生計算機文化基礎、大學英語、專業英語考試通過率等可比性教學指標，均位列全省同類院校前列。學生代表隊參加省第八屆挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽終審決賽，7項參賽作品全部獲獎；參加第十一屆挑戰杯全國大學生課外學術科技作品競賽獲獎2項。校園文化活動成果豐碩，伴舞小組唱《黨啊親愛的媽媽》參加省教育工委舉辦的“紅歌演繹—湖南省高校慶祝新中國成立60周年紅歌會”競賽活動以全場最高分獲一等獎，并獲得全國優秀組織獎；合唱節目《祖國頌》參加國家旅游局、省人民政府聯合舉辦的2009中國（湖南）紅色旅游文化節暨千萬青少年“同唱紅色歌 激情紅色游”大型主題活動榮獲一等獎。2009年，我校畢業生有230人考取碩士研究生，有38人考取公務員或被選調到基層鍛煉。

㈤改善教師隊伍結構，師資建設邁出新步伐

落實人才強校戰略，制訂下發了引進和培養高層次人才若干激勵政策，組織7個小組赴全國60余所高校與百余名博士洽談，在50所高校網站上公布我校人才引進信息和各項優惠政策，全年引進教學科研亟需博士12名。目前，學校還有近100名優秀中青年教師在攻讀博士、碩士學位或參加訪問學習及轉向培訓。在人才強校的良好氛圍激勵下，全校教師呈現出積極向上的精神面貌，教師素質不斷獲得提升，有4位教師被確定為2009年省級青年骨干教師培養對象、1名教師獲湖南省第二屆大學生思想政治教育十佳先進個人并記一等功。2009年全校新評教授8人、副教授和高級實驗師27人。

㈥深化管理體制改革，管理水平和治校能力不斷提高 學校于去年下半年成立管理改革政策研究領導小組，認真研究師資隊伍建設、定編定崗定員、績效工資、績效考核、干部管理、校院兩級管理、芙蓉學院管理等七個方面的政策問題，通過一系列制度、政策的研究和確立，集中力量破解發展難題，大力推動破舊立新、規范管理的改革進程，為構建學校科學發展長效機制奠定堅實基礎。

㈦開展科學發展觀學習實踐活動，黨員干部隊伍建設成績顯著

深入開展了為期8個月的學習實踐科學發展觀活動，緊緊圍繞“堅持科學發展，加強內涵建設，全面提高教學質量和發展水平”的活動主題，結合學校實際，突出實踐特色，圓滿完成學習實踐活動的各項任務，贏得了廣大黨員和干部教師的好評。

按照干部工作實績和學校工作需要，對中層干部及科級干部隊伍進行了適度調整，一批年輕干部被選派到重要崗位進行鍛煉和培養，增強了干部活力。組織開展全校科級處級干部黨風廉政教育活動，組織觀看了警示教育片《蛻變的權力——郴州系列腐敗案》，分析干部隊伍黨風廉政建設方面存在的問題，提出了加強教育、規范管理、懲防并舉的工作要求，加強了黨員干部的黨性修養，提高了廉潔自律意識。

㈧努力提高辦學效益，民生工程和其它工作均得到穩步推進

通過爭取省市兩級財政支持、加強節支增效和擴大招生規模，提高了辦學效益。去年實現財政總收入2.1億元，償還債務8000萬元，債務總額降為3.2億元，且債務結構得到有效改善。教學、學科建設及產學研等專項經費基本得到保證，并投入1919萬元，完成了東校區學生食堂、3號學生公寓門面改宿舍、西校區圖書館“北大荒”整治、騎風招待所改學生宿舍等基建修繕近20個項目；全部兌現了教職工津補貼，基本兌現了所有政策允許的福利待遇；教職工績效工資基本部分按月發放，二次分配部分總體上都有增加，教學院績效工資人均達到2.85萬元，較前年增長13%；提高了教職工住房公積金上繳比例，年人均收入增加到1100元左右。

2009年，學校其它工作也穩步推進。宣傳工作對內注重瞄準基層先進典型，對外注重展示學校發展新面貌，承辦了湖南省高校校報研究會2009年學術年會，獲得全國校報好新聞獎3件、全省校報好新聞獎25件，并獲得湖南省新聞界最高獎項——湖南省好新聞獎。安全保衛工作措施到位，全年無重大安全事故和刑事案件發生，維護了正常的教學和生活秩序，學校被評為常德市內保工作先進單位、全省社會治安綜合治理工作先進單位。招生工作成績斐然，生源質量穩中有升，實際招收新生5543名，增加學費收入1500余萬元。國資建設工作有條不紊，開拓進取，及時完成15#學生公寓的建設、芙蓉學院資產過戶等重要工作。學校還嚴格執行禁止網吧入校經營政策，及時解決了西校區新區原網吧影響學生正常學習、休息問題。繼續教育方面再次擴大招生規模，年收入1349.8萬元，超額完成經濟目標任務，學校被評為全省“普通高等學校成人教育先進單位”、“全省中小學教師繼續教育培訓先進單位”。芙蓉學院辦學規模進一步擴大，辦學條件得到改善，教學質量穩步提高。校工會貼近職工辦好事、貼近中心辦實事、促進民主辦新事，受到教職工的熱烈歡迎和廣泛好評。

一年來，學校還在學報編輯、對外交流、黨校、統戰、畢業生就業、校友聯絡、教學督評、機要信息、檔案管理、圖書情報、離退休等方面均取得較好成績。

各位代表：以上成績的取得，是在學校黨委統一領導下全校師生員工齊心協力、頑強拼搏的結果，廣大師生員工對學校領導班子給予了大力支持和充分信任！借此機會，我代表學校黨委和行政，并通過各位代表，向廣大師生員工致以誠摯的感謝！

在看到成績的同時，我們還要清醒地認識到，在學校發展過程中還存在不少困難和問題：一是辦學經費依然不足，開源節流的任務還比較繁重；二是師資隊伍建設效果、科技自主創新能力和開放辦學水平還有待進一步提高；三是各項管理工作的質量和效率與學校快速發展還不夠適應，有些管理制度還沒有認真地遵守執行，不明職責和不負責任的現象還不同程度的存在。這些問題，對學校實現全面協調可持續發展形成嚴重制約！我們一定要認真研究、分析學校發展中面臨的各種困難和問題，深化改革，勵精圖治，推進學校不斷向前邁進。

二、2010年學校工作總體部署

2010年學校工作的總要求是：緊扣發展主線，調整辦學定位，全力實施學校工作重心的“三個轉型”，為實現學校“十二五”發展戰略目標打下堅實基礎！在全面落實學校《2010年黨政工作要點》的基礎上，要著重在以下幾個方面有新認識、新作為和新成就。

（一）堅持以科學發展觀統領全局，探索先進辦學思想，推動學校快速健康發展

第一，狠抓貫徹落實，健全促進科學發展的長效機制

要不斷提高貫徹落實科學發展觀的能力和水平，深化學習實踐活動中形成的共識，著力抓好成果運用和轉化；要繼續把學習實踐活動以及工作實踐中創造的好的做法制度化、長效化，形成符合科學發展要求的政策導向、輿論導向和用人導向；把科學發展觀內化為學校的辦學理念，扎實推進依法治校、民主治校，促進學校科學發展。去年，我們在很多方面制定了很多好的規章制度，能否發揮作用，關鍵在于加強執行力，在工作中狠抓落實。

第二，凝煉辦學理念，謀劃制定“十二五”發展規劃

科學發展觀所強調的全面協調可持續發展，是我們辦學興校的基本要求！如何才能做到全面協調可持續？我們在辦學中應注意強化和提升三種理念： ──以人為本理念。這是科學發展觀的核心理念。人既是發展的資源，又是發展的目的。辦學既要以學生為根本，培養適應時代發展和社會需求的應用型人才；又要充分依靠教師，以教師為主體，高度重視教師在興學育人中的重要作用，為教師成長和發揮作用提供良好的環境。通過人本管理，要讓大家心齊、氣順，形成既有民主、又有集中，既有自由、又有紀律，既有統一意志、又有個人心情舒暢的生動活潑的良好局面。

針對當前發展實際，要切實做到三個結合：一是注重個體發展與整體發展相結合，正確處理好個人發展、學院發展與學校整體發展三者之間的關系，以學校整體發展凝聚人心，以支持學院發展和師生員工個人發展來促進學校整體發展；二是協調近期發展與長遠規劃，促進學校持續發展，各部門、各單位特別是領導干部，要具有戰略謀劃和宏觀策劃的能力，要善于聚沙成塔，從眼前著手，一步一步邁向宏偉目標；三是兼顧公平與效益，在事關師生員工和各單位切身利益方面做到公開、公正和公平，要鼓勵勤奮和支持創新，做到適應差別、按勞取酬，以效益目標實現利益分配和資源優化配置。

——內涵發展理念。要適時轉變傳統觀念，在2010年教學科技工作大會上曹光榮書記提出學校下一步要實現“三個轉型”，就是要更加注重內涵發展，也就是要實現發展思路上的戰略轉換，堅持規模服從質量、硬件服務軟件、形態體現功能，以科學發展為第一要義，把學校發展推向更深層次、更新階段、更高水平。

注重內涵發展，當前的重點工作有：一要適時調整辦學定位，堅持以本科教育為主，強化以學科建設促進專業建設，努力爭取研究生教育，積極發展國際教育；二要踐行“博學弘文、明理求真”的校訓，繼續弘揚文科優勢，突出發展工科，堅持工、文、理、經、法、管多學科協調發展；三要推進特色科技服務，提高社會貢獻率，主動面向地方企事業單位，為區域經濟社會發展提供有力的人才和智力支持；四要培育特色校園文化，增強具有豐富內涵的文化底蘊，大學要有大樓，更要有大師和大氣，大氣就是校園文化、大學精神和辦學特色的內化與提升。

——經營大學理念。用“經營”理念管理大學，是一場思想觀念上的革命，是辦學方式方法上的改革和創新。所謂經營大學，就是堅持既要強化成本意識，按照“量入為出、勤儉節約、開源節流”的原則控制和降低辦學成本；又要強化效益觀念，用精細化管理手段，建立起行之有效的資源配置機制，努力在有限條件下實現低投入、高效益。具體到我校，當前經營主要包括：1.思想觀念經營。沒有思想觀念上的解放與更新，就不可能有事業上的跨越性發展；要將品牌意識、創優意識和創新意識有機結合起來，不斷更新大學經營的思想觀念與提高大學管理的能力和水平。2.戰略規劃經營。經營的特點是籌劃與營謀，具有長遠性、全局性、綜合性的特征。我們要以科學發展、強化特色、提高核心競爭力為目的，及時啟動并完成學校《“十二五”發展規劃》的制訂工作，進一步明晰我校未來發展目標等戰略問題。3.教學質量經營。教學質量經營是大學經營的核心。面向市場，立足長遠，提高教學質量是我校科學發展的重要內涵！我們必須以提高和改善教學質量與服務質量為中心，苦心經營，打造品牌，從而才能贏得社會廣泛贊譽。4.資金資源經營。在目前政府投資有限的情況下，尋求多元化的籌融資渠道，科學高效地利用好資金與資源，是我校經營的重要條件與保障。在積極爭取政府撥款、收取合理學費、節儉高效利用好現有資源的前提下，要憑借自身獨特的社會地位與科研服務功能，通過各種方式謀求更多的資金與資源支持。

（二）不斷深化教學改革，做強做優“教學質量工程”，提高學校辦學水平和質量

第一，修訂人才培養方案，推進培養模式戰略性轉變

要認真學習袁貴仁部長在澳門出席“2009兩岸四地大學校長高峰會”的講話精神，結合省教育廳關于高校修訂人才培養方案的指導意見，高質量地完成新一輪人才培養方案的修訂工作。要更加重視并注意建立教學質量持續提高的有效機制，突出培養目標與培養過程相協調，加強學生應用能力和就業競爭力培養，真正落實“創新+創業”、“素質+特長”的人才培養目標，培養一專多能，“雙高”（思想素質高、專業水平高）、“兩強”（外語實踐能力強、信息技術運用能力強）、具有廣闊視野和創新意識、能直接參與市場競爭與合作的應用型高級專門人才。

第二，深化課程教學改革，突出專業內涵建設

要加強教學內容的提煉、課程體系的重組工作，不斷加強基礎課平臺、通識課平臺和專業課平臺建設，繼續推進國家級、省級和校級精品課程建設。以課程建設為基礎推動專業建設，積極開展人才市場調研和用人單位人才適應性評估；加強專業改造，把專業建設與課程建設、學科建設、科學研究結合起來統籌考慮，真正建設一批具有省內外影響的特色專業點。

第三，創新實踐教學模式，注重創新精神和實踐能力

要突出“以能力為本位、以素質為導向”的應用型人才培養指導思想，按照“實際、實踐、實用”的標準，圍繞學生成長成才目標，強化基礎能力，提升關鍵能力，培養綜合能力。構建以學生為中心、以滿足學生成才為目標的實踐創新體系，實現課內實驗教學、課外科研訓練、校內外專業實踐等環節的有效銜接，變被動的接受過程為積極探索、自我設計、自我評價、自我提高的過程。

第四，落實教學管理改革，逐步下移管理重心

進一步擴大教學院辦學自主權，推進本科教學管理和教學質量的提高，建立科學規范、運行有效和職責明晰的校院兩級本科教學管理體制。學校要通過宏觀管理、政策引導和服務協調等措施，優化和合理配置教學資源；學院要制定相應的改革配套措施，主動積極用好學校已經下放和將要逐步下放的管理權限，確保各項工作順利完成。

（三）瞄準著力點，優化學科結構，不斷提升科研創新能力和學科水平首先，加強培養和引進，進一步提高師資隊伍整體水平根據學校發展目標和學科建設需要，遵循人才隊伍建設規律，貫徹落實前不久下發的《湖南文理學院關于進一步加強師資隊伍建設的若干規定》，繼續推進“百名博士工程”，努力完成今年學校確定的37名博士引進計劃；堅持培養和引進并重，注意在量的擴大過程中不斷優化師資隊伍結構、提高師資隊伍質量，逐步解決在快速發展中面臨的師資瓶頸問題。積極爭取和制定政策措施，加強學科帶頭人和青年骨干教師培養，積極搭建高層次人才事業發展平臺。

其次，做好學科建設規劃，為爭取碩士學位授予權奠定基礎

要緊緊圍繞經濟社會發展需求，把握科技發展前沿，構建科學合理的學科建設體系。結合申碩要求，前不久我們已經確立重點建設的“3+X”一級學科建設格局，下一步要盡快做好建設規劃，確定建設措施，按照我校《學科建設標準》，有針對性地加強建設，打造學科特色與品牌。積極開展以學科建設提升專業建設水平與人才培養質量的建設試點。

第三，凝練學科建設方向，培育學校核心競爭力

被確定為“3+x”重點建設范圍的一級學科，所在學院還要按照量力原則，堅持有所為、有所不為，立足應用型人才培養和服務地方經濟社會發展要求，調整優化所屬二級學科結構，形成以重點建設二級學科（方向）為龍頭、各二級學科（方向）齊頭并進的學科布局。原則上，各重點建設一級學科要合理選擇重點建設和發展的4個以上的二級支撐學科或學科方向，集中優勢力量，爭創學科品牌。學科建設如果沒有自己的特色方向就是失敗的！學科建設如果沒有自己的方向團隊也是沒有后勁的！

第四，加強學科建設管理，突出學科建設效果

學科建設工作，重在實行校院兩級管理。學校負責學科建設工作的宏觀規劃、指導和考核；各學院負責學科建設工作的師資培養、方向凝煉和科學管理。認真做好省、校重點建設學科的建設與評估工作，力爭有更多學科進入省重點學科建設范疇。全面跟蹤了解省屬高校研究生培養機制改革試點工作，積極爭取專業學位點立項建設。

（四）優化育人環境，夯實“三全”育人平臺，促進學生工作再上新臺階 第一，完善體制建設，確立全面育人保障機制

完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍相結合的育人領導體制和工作機制。形成以學風建設為龍頭，以社團組織為依托，以制度創新為重點，以課堂教學育人為主渠道，以校園文化活動為陣地的學生教學管理和育人新模式。

第二，突出素質教育，實現全過程育人

從新生進校到學生畢業，我們要始終以素質教育為核心，加強創新創業教育，積極開展創業計劃競賽和社會實踐等活動，增強學生的就業競爭力和社會生存能力。將學生工作有機納入到產學研合作中，鼓勵教師帶領優秀學生開展科研、實驗發明等創新活動；倡導以學生為主體的創新性學習改革和科學研究，堅持“學工與教學聯手、活動與課堂同步、過程與目標一致”的思路，積極組織開展讀書活動、專業技能競賽、師生懇談會、學習經驗交流會、爭先創優活動等，不斷加強校園文化建設，展示和提高學生素質。

第三，加強隊伍建設，打造全員育人工作格局

首先是要重視輔導員隊伍的培養，這是育人工作的主體，要明確輔導員的職責和要求，完善輔導員、班主任隊伍的考核細則，實行責任制和責任追究制；其次是要大力倡導教書育人，學生比較相信任課教師，教師通過專業教學進行育人往往會收到潛移默化、事半功倍的效果；再次是發揮黨政干部、學生黨員、高年級學生等在大學生思想政治教育和人才培養中的重要作用，或者實施結對工程，開展結對共建活動，同時還要充分發揮并重視其他員工、包括后勤服務人員的育人影響力，形成共同關心支持大學生思想政治教育的強大合力。

（五）實施外向戰略，加強交流，加快合作步伐，構建全方位開放辦學體系

1.引進國外優質教學資源，加快學校國際化辦學進程

本月初，我們已和北京東方英倫國際教育信息技術研究院正式簽約，目前正籌備引進國際優質教育資源和教育模式、先進的教育理念和高效率的管理手段，開辦商科類、信息技術類、工程類、藝術類等本科專業國際教育合作。從而，使我校部分專業新生進校后即可同時修讀本校和國外大學互認的專業課程，如果學生所獲學分符合雙方學校的專業要求，即可在校四年同時獲得本校和國外大學的雙學士文憑，以此培養適應國際經濟發展要求的高素質國際化人才，由此加速提升學校品牌形象，提高學校國際知名度，提高學校國際交流與合作的層次和水平。

2.積極尋求合作伙伴，促進芙蓉學院健康發展

根據教育部26號令的規定，2012年芙蓉學院將接受教育部驗收評估，當務之急，就是要從政策上、體制上進一步完善管理體制和運行機制，嚴格按照規定做好評估準備。當前，芙蓉學院的辦學瓶頸主要表現在：第一是校園用地達到最低標準500畝還有差距；第二是真正引進社會資金、實現民辦的問題。為了解決好以上問題，學校有關部門要與政府職能部門加強溝通，爭取政策支持。根據市委市政府上個月在我校的現場辦公會議精神，已原則同意我校東校區東北角90余畝土地以最低成本價行政劃撥使用，同時責成市招商局協助我校開展招商引資，盡早確定合作單位，積極實施與社會力量聯合辦學。以上兩點，學校等會還有一個專題說明，請大家予以理解、認同。另外，在2012年前的這個過渡時期，我們一定要科學處理好“獨立”與“依托”的關系，有序地漸進地做好獨立前的各項工作，今年要特別做好芙蓉學院師資調配工作。

3.進一步拓展辦學市場，保持繼續教育穩步發展 繼續教育工作在做大做強的同時，要進一步完善管理機制與責任制度，建立調動各方面積極性、廣開渠道、擴大生源、增創效益的激勵機制，完善、協調學校與繼續教育學院以及各學院利益關系的管理機制與政策機制。要拓展辦學市場，不斷提高教學質量，狠抓課堂教學秩序和到課率；要利用社會資源在校外建立一所能安排500名學生實習的實訓基地，提高應用型人才培養質量；加強函授站點管理，不斷提高規范辦學水平。

4.深化校地校企合作，推進產學研一體化進程

秉承“以服務求支持，以貢獻求發展”的理念，深化校地校企合作，探索實施送技術進企業、送技術下鄉的多維途徑和方式，增強主動服務意識和發展水平，全面提高適應社會發展需求的能力。全方位推進科技產業化，推動科研成果的轉化應用，加大服務區域經濟社會發展的力度，提高學校在區域經濟社會發展中的影響力，進一步爭取地方政府和企業對學校發展的認同和支持。

（六）提升“三園”建設水平，優化各項服務和管理，推進學校又好又快發展

近年來，我們一直在倡導努力建設生態花園、和諧家園和文明校園，但實現“三園”構想并不容易，還有很多事情等著我們去做。

1．加強校園基礎設施建設，改善辦學條件

為保證下半年新生入校后的住宿問題，要抓緊完成芙蓉學院原辦公樓、原青教2舍、藝術樓C座改建學生公寓工程；要及時完成部分公用教室的吸音改造、多媒體教室投影設備清洗和維護工作；要科學合理地規劃校區功能，逐步建成現代化、開放型、園林式新校區；大力爭取綜合樓立項與建設，穩步推進圖書館北面規劃與北大門建設以及新老校區美化綠化等基建項目；要鞏固后勤改革發展成績，跟進和加強目標管理，完善后勤服務與產業實體改革，提高后勤服務的效益及水平。

2．強化開源節流工作，不斷提高財務資產管理水平

積極拓寬收入渠道，增強學校自籌經費的能力和整體經濟實力，積極爭取省市財政專項投入和社會資金支持，彌補辦學經費不足。加強財務管理，嚴格財經紀律，努力提高經費使用效益和學校調控能力，控制行政經費支出，努力降低運行成本。嚴格預算管理，控制追加經費，減少預算外支出。積極爭取招生計劃，提高生源質量，提高網錄報到率。制訂并落實資金、資產投入和重大項目的預期收益評估和風險評估機制以及各單位經費使用績效評價制度，加強防范、監管和責任追究，避免決策性失誤和結構性浪費，提高資產管理的規范化水平，合理有效地配置、利用和盤活各種資產，確保國有資產不流失和保值增值。

3．加快文明校園建設，激發學校的辦學活力 堅持依法治校和民主管理。進一步加強規章制度建設，理順管理關系，規范管理程序，堵塞管理漏洞，建立管理部門績效評估制度，強化行政服務意識和專家治校意識，暢通普通教職員工利益表達和訴求機制，重視發揮學校各專業委員會在辦學事務中的重要作用。

推進校務公開和院務公開。完善民主辦學機制，保證各種決策尤其是重大決策的科學性、透明性，提高教職員工執行學校決策的主動性和責任心。深入開展以改善教風、加強學風、轉變機關工作作風為主要內容的“三風”建設活動，努力提高機關工作效率和管理水平，積極創建師生滿意的學習型、服務型和創新型機關。

推進公共服務體系建設。進一步抓好功能完善的數字圖書館軟件和硬件平臺建設，優化館藏結構，增加館藏量，提高圖書館的服務質量；繼續抓好現教中心及校園網絡數據中心的建設，提高校園網的整體服務和網絡維護管理水平；積極籌建和完善校園一卡通系統；積極開展檔案數據庫建設，推進檔案管理現代化；進一步提高辦公自動化系統的應用水平。

營造改革發展的良好輿論環境。堅持正確的輿論導向，大力宣傳在教學中涌現出來的先進典型，大力宣傳教學中的新舉措、新實踐，緊緊抓住師生關注的熱點，力爭主動，發揮輿論的正面引導和監督作用，營造濃厚和諧的校園文化氛圍。

加強綜合治理與維護穩定工作。完善校園治安防控體系和突發事件處理預案，努力做到對校園整體環境及突發事件的科學管理和有效控制。全面落實校園安全和穩定工作責任制，強化安全措施的檢查落實和校園良好秩序的維護，認真做好飲食衛生和衛生防疫工作，積極開展平安校園創建活動，努力營造安全穩定、文明祥和的工作、學習和生活環境。

盡心盡力深入抓好惠民工程。我們已爭取到常德市人民政府的支持，從今年開始，今后每年將為我校的高層次人才配偶或子女提供4個安置崗位；學校將妥善調配周轉房，不斷完善物業管理；及時疏導群眾矛盾，化解糾紛；按計劃，今年學校將為全體教職員工安排到醫院進行體檢，關注教職工的身體素質；經與校工會研究，今年還將加大各分工會的工作力度，在工會今年的預算中已安排專項資金支持各分工會開展豐富多彩的文體活動；貫徹落實離退休工作各項政策，繼續做好離退休管理和服務工作；加強對畢業生的就業援助，完善獎、助、貸、勤、補等獎助學體系，做好貧困生和特殊學生的幫扶工作。

各位代表、同志們：圍繞上述工作的開展，我們務必一如既往地抓好黨建思想政治工作，為學校的改革發展提供政治保障。要全面落實加強黨的執政能力建設的各項要求，進一步加強學校各級領導班子、黨員干部隊伍和基層組織建設；進一步抓好以管理效能和作風建設為主要內容的干部表率工程，積極探索體現科學發展觀要求的黨建思想政治工作的途徑與方法；要充分發揮黨組織政治核心作用和戰斗堡壘作用，增強教職員工的大局意識、憂患意識、服務意識和愛校意識，不斷提高廣大干部職工的整體素質。各位代表、同志們：今年學校的工作目標和主要任務已經明確，能否抓住機遇，迎接挑戰，乘勢而上，實現我們在2010年教學科技工大會上提出的“彎道超車”，超常規發展，又好又快的發展，這是對我們的嚴峻考驗。讓我們在黨的十七大精神指引下，在學校黨委的領導下，全面貫徹落實科學發展觀，以強烈的發展意識，高度的主人翁責任感，用改革和發展的新步伐、新成果創造湖南文理學院美好的明天！

謝謝大家！

第二篇：湖南文理學院美術學院介紹

湖南文理學院美術學院介紹（僅供參考）

（截止2013年，非百度而來，依據信息歸納而來）

湖南文理學院美術學院前身源自常德師范高等專科學校基礎部，1999年1999年3月經教育部批準由原常德師專、常德高專（高專的服裝設計于1995年開設，現在為湖南文理學院美術學院服裝專業）和常德教育學院三校合并成為常德師范學院，常德師范學院藝術系成立（張芙華同志任藝術系書記兼主任，成慧慧同志任藝術系主任助理，陳順清同志任藝術系副書記），2000年藝術系析出音樂系和美術系（趙曉若同志任副書記兼全面行政工作，坎勒同志任美術系主任、田桂武同志任副主任），2001年開始面向全國招收本科生，2007年前后，更名為湖南文理學院美術學院（主任/院長由田紹登同志擔任），2011年，蔡新義同志擔任美術學院書記主持全面行政工作至今，院長職位由書記兼任。

截止2013年美術學院共開設有視覺傳達設計、服飾與服裝設計、環境藝術設計、美術學和動畫五個本科專業，視覺傳達設計與環境藝術設計在教育部將藝術學升格為新的一類大學科之后從藝術設計專業名下析出，獨立成為專業；藝術設計專業由最開始的美術學專業（設計方向）轉為藝術設計專業（視覺傳達設計與環境藝術設計專業前身），2003年開始獨立招生，分為平面設計方向（視覺傳達設計）、環境藝術設計方向和服裝設計方向，學院原藝術設計（3個子專業）擁有四個專業機房，分別建設于2005年之后（2個，）、2009年之后（2個）；版畫工作室一個、環境藝術設計工作室一個，環境藝術設計材料與裝修結構教學工作室一個，陶藝工作室（配套設施）一個，服裝設計工作室一個，服裝教學實驗室兩個、攝影教學實驗室一個。其中，環境藝術設計專業招生規模為全院設計類專業最大，其次是視覺傳達專業，俯視與服裝設計專業一直保持小而精的招生規模，為目前為止就業率最高的專業，主要就業于沿海各服裝企業。動畫專業擁有專業圖形工作站實驗室一個，專業動畫實驗設備教學實驗室一個，動畫設計工作室一個，動畫專業招生規模穩定在一年一個專業班（40人左右）的規模。

第三篇：2013函授工作計劃(湖南文理學院)

2013函授工作計劃

2013年，我站將在市委黨校函授站統一布置下，進一步轉變工作作風，牢固樹立教學質量第一，社會效益第一的辦學思想，始終堅持嚴進嚴出的原則，加大管理力度，增強服務意識，遵照校長講的 “越是在最后階段，越要更進一步做好工作，杜絕出現任何不利于函授教育”的宗旨，更好地做好明年的函授教育工作。

一、努力搞好2013年函授招生工作

函授招生工作是函授教育工作最原始的起點，如果拉不來學生，沒有生源，一切都無從談起，所有控掘生源方法是2013年函授招生工作的重中之重，我們將利用各種手段，包括電視廣告、流動字幕、制作板面、發招生簡章、掛過街聯的、手機短信等一切可以利用的宣傳手段進一步加大宣傳力度，擴大影響，進一步做好“現在已是函授教育的尾聲，再不報名上黨校函授，以后將可能失去再教育走近路拿文憑的絕好機會”的宣傳力度，進一步深挖生源，特別是各單位二級機構，這里還是死角需加強做這一方面工作，另外，大學生村官，據了解還有個別不是本科學歷，這就有待我們進一步同各鄉鎮主抓的副書記結合，把這一部分黨員干部吸收到黨校參加函授學習。為此，我們將從以下幾個方面入手： １、成立2013年黨校函授招生工作領導小組。

建議由黨校校長親自掛帥，擔當組長，由組織、宣傳、教育、人事、財務等部門聯合成立招生工作領導小組。２、做好大力宣傳工作，利用各種媒介，積極宣傳。３、培訓黨校內部人員。

４、抓好各單位副職。

５、包干分片不留死角。

二、抓好函授教育管理工作

要堅決克服“嚴抓招生，忽視管理”的殺錯誤思想牢固把握“嚴進嚴出”的辦學理念，不能因為招生難，生源缺，關系熟就放松管理，放任自流。對于不符合入學條件的堅決不予錄取（特別是假文憑、年齡偏小等）。對于在校生要嚴格按照上級黨校頒布的管理細則嚴把教學關，端正考風，嚴肅考紀，緊抓聽課率，搞好班級管理，班主任管理，教師管理，函授工作人員自身管理等各個關口中，樹立正確的函授教學理念，為此，我們將從以下幾個方面做好管理工作。１、完善收費、注冊工作。對于不按時注冊，一拖再拖的學員，堅決予于取消學籍。

２、抓好教學安排工作。教學是函授教育之根本，教學抓不好，就做不好函授工作。教學安排應真對任課教師的專業制定全面的教學計劃，嚴格按教學計劃授課管理。

３、進一步完善班級管理工作。首先抓好班主任工作，包括點名冊的制作、注銷假條的制作、班主任日志、跟班聽課、與任課教師的交流、與學員之間的交流、對學員的回訪等。其次抓好學員的聽課率，按照黨校函授工作條例，對達不到聽課標準的學員取消其該科的考試結業。第三，及時收繳作業，首先任課教師必須安排充量的作業，對于辦作業不認真、偷工減料的學員給予相應的懲罰，對于不交作業者，取消該科考試資格。

４、嚴格對任課教師的管理。任課教師采取聘任制，最好一年一聘，對其專業審檢后，給予相應科目。應采取集體備課制，定期檢查教師教案，進行評比與學員測評相結合，對于授課好的教師給予相應獎勵，鼓勵先進，鞭策落后。

５、抓好函授管理人員工作。要管理好函授工作，首先要從自身做起，內部人員自身要多學習函授管理條例，吸取好的管理經驗，克服不足，加強自身素質教育，自覺提高理論水平，熟悉各自業務，履行職責。

６、做好后勤服務工作。兵馬未動，糧草先行。后勤服務是函授教育工作的保障，沒有后勤保障，函授教育就不能正常的發展，為此，應從教室衛生、茶水供應等方面出發，營造良好的學習、生活環境。

三、做好上下協調、溝通工作。上情下達，下情上報，也

是搞好函授教育工作的關鍵。否則，上情不及時下達，或下情未及時上報，就會影響整個教育、教學或者教務工作。為此，函授分站應主動與函授站聯系、溝通。及時了解教學動態，特別是考試成績的公布，考試時間的變動以及核查測評等業務工作。

總之，在2014年，函授站將以新的面貌來迎接新的一年，更進一步做好份內工作。

湖南文理學院理工函授站

2013年年12月10日

第四篇：湖南文理學院校園文化精品建設項目

湖南文理學院校園文化精品建設項目

五年行動實施方案

校園文化是學校本身形成和發展的物質文化和精神文化的總和，是學校賴以生存和發展的重要根基，是學校個性特征的重要標志，也是學校的精神和靈魂。學校正處于改革和發展的關鍵時期，不斷加強校園文化精品項目建設，建設和諧校園，對形成良好的校風，提高師生員工的凝聚力、陶冶情操，促進師生全面發展，提高人才培養質量和辦學水平，推進學校科學發展都具有重要的意義。為進一步推進我校校園文化精品項目建設的有序發展，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持社會主義先進文化的前進方向，遵循文化發展規律，借鑒吸收人類文明有益成果，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化校園文化環境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設體現時代特征和學校特色的校園文化，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需求，培養實行建設行業生產、建設、管理、服務一線需要的高素質高技能人才。

二、建設原則

1、全面建設和重點建設相結合的原則。校園文化反映一所大學整體的精神面貌，涉及到學校工作的各個方面和每個師生員工。必須動員各個部門、單位和廣大的師生員工投入到校園文化精品項目建設中去，全面推動校園文化精品項目建設。同時，要緊緊圍繞學校實際情況，做好校園文化精品項目建設的整體規劃、重點項目和所有的建設工作。

2、長期建設和短期建設相結合的原則。校園文化建設是長期的、持久的系統工程，要進行長遠的規劃和設計，體現前瞻性。同時，可以根據實際情況確定若干精品建設項目開展階段性的重點建設，推動校園文化精品項目建設不斷取得新的階段性成效。

3、整體規劃和分步實施相結合的原則。整體規劃校園文化精品項目建設是學校事業發展的需要，對增強辦學實力、提升學校品位起著舉足輕重的作用。整體規劃的目標不能一蹴而就，要分階段建設逐步實現，因此，在提出整體規劃后，要劃分建設階段，明確每個階段的建設任務，分步實施、穩步推進。

4、秉承傳統和不斷創新相結合的原則。校園文化是長期辦學實踐經驗的艱苦積累，是代代師生繼承與創新、改革與發展的過程，是一個不斷優化選擇、完善自我、挑戰自我、超越自我的過程。要注重對校園文化精品項目建設的研究，積極吸收校園文化精品項目建設的先進經驗，對每一個階段的工作進行認真的總結，同時注重創新與超越，使校園文化精品項目建設在繼承與創新中取得實效。

三、基本內容和具體措施

從我校實際出發，緊緊圍繞學校辦學特色，樹立創新理念，創新校園文化建設的內容載體和體制機制，加強校園文化精品項目建設，精心營造積極健康的校園文化氛圍，潛移默化地熏陶、滲透學生成長成才的全過程，培育創新型人才。

1、理論研究工程。對地方傳統文化的研究一要重挖掘。“一方水土養育一方人”,傳統文化進校園需充分發揮地方資源優勢。學校深入挖掘本地文化資源，探索弘揚傳統文化的新途徑，并發揮其文化本源，活動載體，資源寶庫的作用。二要重整理。學校對呈現方式相對較為廣泛的地方傳統文化進行系統整理，將地方傳統文化遺跡、地方傳統文化藝術、地方傳統文化傳播情況等有效整合，精選出地方傳統文化精髓作為教學內容，提升傳統文化的引領力、影響力、生命力，讓傳統文化煥發新活力。

2、德育塑造工程。加強德育工程建設一要加強德育觀念更新，把學校德育工作放在首要位置。牢固樹立“立德樹人”的德育觀，針對學生身心成長的特點，積極探索新世紀新階段青年學生思想道德建設的規律。二要加強德育人才隊伍建設，為思想道德建設提供保證。三要加強德育載體創新建設，把學生思想道德建設工作落到實處。認真實施德育新課程，依據“道德存在于人的整個生活中”的德育新課程理念，采取生動活潑的教學方式，使德育課程與學生豐富多彩的現實生活相聯系。設計開展新穎獨特的主題教育，建設社會實踐基地，開展實踐活動。四要實施德育資源整合，構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育合作平臺。利用地方地方傳統文化資源建立多樣化的德育教育基地，利用富有地方人文特色的重大紀念活動對大學生德育建設將會有著重要的作用。

3、師德師風建設工程。一要廣泛深入地開展學習教育活動，通過學習教育統一思想，提高認識，掌握關于教職工思想、道德、作風建設的政策規定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，為師德師風建設的順利開展奠定堅實的基礎。把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來，采取切實措施加以保證。二要在廣泛調查研究的基礎上，制訂出切合本校實際的規章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確，有章可循，使學校的師德師風建設工作逐步走上經常化、制度化的軌道。

4、人文精神塑造工程。一是利用地方地方傳統文化促進以人為本的校園文化建設。地方地方傳統文化體現的天下為公、修身克己、仁者愛人、自強進取、求真務實、社會本位等人文精神，為我校建設特色校園文化提供了充足的養分。地方地方傳統文化中的舜文化、柳文化、理學文化以不同形式探討了以人為本的思想，這些地方傳統文化對校園文化建設有著極其重要的現實意義。二是利用地方傳統文化美化大學生的心靈。地方豐富的歷史文化積淀，滋潤著一代又一代炎黃子孫的精神世界，提升了華夏兒女高雅的審美情趣。

5、道德禮儀工程。通過對學生進行孝道的教育使他們尊重父母、孝敬父母。同時還要從孝敬父母推及“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，使學生們學會尊重和關愛他人，提高他們的社會責任感、感恩意識和尊老愛幼的意識，從而使社會的良好風氣得到弘揚。文明禮儀工程要緊緊抓住學生養成教育這個基礎環節，從常規訓練入手，使文明具體化。從儀表端莊、禮貌待人、孝敬父母、尊敬師長、誠實守信等最基本的行為規范抓起，加強校風、班風、學風建設，培養鍛煉學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。通過講、學、練、評、表彰活動，促進學生禮儀習慣的形成。

6、和諧文化建設工程。學校在工作中要把促進教師發展，提升教師素質作為實施素質教育的突破口，把關注教師自身發展與學校、學生的發展統一起來，為教師不斷發展提供舞臺，努力創設民主、和諧的氛圍。把為老師的成長鋪路搭橋作為學校的工作中心，并抓住一切機會造勢，把學校的發展與教師的發展緊密結合起來。力爭通過和諧的校風、精益求精的教風、樂觀向上的學風，促進教師、學生、學校共同發展。

7、人文景觀建設工程。校園的整潔和綠化，校訓和行為規范，人文景點，教室、實驗室等公共場所的布置，校園的文化氣息等都可成為學生文化素質教育的對象。人文環境建設，其真正功用在于表達學校的辦學理念，在塑造高尚的人格方面起到潛移默化的作用。例如我校的柳宗元、周敦頤、懷素等地方歷史名人的石雕群像，我校還可以將校園內的建筑物以地方文化名人命名，建立傳統知識走廊，教室內懸掛、張貼傳統文化名言警句等，通過這些物化的人文景觀將會對師生起到很好的啟迪、感化、陶冶和教育的作用。

8、感恩文化進校園活動的主要內容。(1)感恩父母。開展好傳遞愛的信息活動、反思父母養育之情活動、給父母寫一封飽含深情的信活動、職業規劃與人生發展之路設計活動、“算算親情賬，感知父母恩”主題團日活動，向父母匯報好思想、學習規劃、生活規劃，讓遠在家鄉的父母不用擔心，父母心情舒心、對自己學習花錢放心。感謝父母的養育之恩，學會孝敬父母，尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。(2)感恩師長。開展好以“五個一”（聽一個報告、寫一封信、談一次心、提一個建議、表一個決心）為主題的獻真情活動、讀一篇名人尊師的文章寫讀后感交流活動、幫老師做一件有意義的事活動、創意設計一份禮物活動，感謝老師的教誨和辛勤的培養，尊敬師長，樹立“一日為師，終身為父”的觀念。(3)感恩同學。開展好情感交流互動活動、互訴親身的感恩故事活動、“我為同學做一事”活動、“今天我值日”活動，感謝同學、朋友的真切關愛幫助，促進互助互愛；學會包容，贏得友誼。(4)感恩共產黨。開展好“五四”運動紀念、紀念辛亥革命100周年活動，實地瞻仰歷史人物、名人故居，走訪革命老區，實地調查社會主義新農村建設，親身體驗新中國成立60周年來，國家在經濟社會發展所取得舉世矚目的偉大成就，特別是感悟黨和國家對廣大學生的高度重視和深切關懷；教育學生熱愛黨，熱愛社會主義，做新時代的好學生。(5)感恩自然。開展好“低碳未來、青年責任”活動、“低碳生活、從我做起”簽名活動、“保護母親河”行動、“生態關注”行動、“植樹造林”行動活動，引導學生感謝大自然的賜予，善待自然，熱愛大自然的一草一木，美化校園、靚化校園、綠化校園，樹立生態文明意識，環保低碳意識，節能節約意識。(6)感恩社會。開展好“三下鄉”活動、義工義教、志愿者服務活動、關愛空巢老人、留守兒童活動，教育學生常懷感恩之心，常言感恩之情，常做感恩之事，常表感恩之言，增強社會責任意識，長大后報效祖國、回報社會。

9、廉潔文化進校園的主要內容.（1）打造陽光政務工程。不斷加強領導干部思想建設，改進工作作風，提高廣大黨員干部對黨風廉政建設和反腐敗工作的認識和勤政廉政意識。在工作作風上不斷改進領導方式，對工作做到難事不推諉，失誤不埋怨，敏感的事透明辦，力求使大事得到師生員工的支持，難事得到師生員工的理解，好事辦得師生員工高興。堅持校務公開，推進陽光工程，做到校務公開工作的“四個結合”：與落實黨風廉政建設責任制相結合；與學校管理目標相結合；與規章制度相結合；與深化學校內部管理體制改革相結合。把推行民主管理工作作為加強黨風廉政建設、促進和諧校園建設的大事來抓，積極實行民主管理，充分發揮黨支部的政治核心作用，教代會的民主監督作用，繼續落實和不斷完善各項民主管理制度，讓教職工行使當家作主的權益，充分調動教職員工的積極性，推動學校各項事業和諧發展。（2）實施廉潔從教工程。組織全體教職工學習先進事跡，努力提升教職員工的廉潔意識。教育和引導廣大黨員牢記宗旨，堅定理想信念，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持共產黨員的先進性。教育和引導廣大教職工立足本職，奮發圖強，努力做好教書育人工作。大力宣傳優秀教師的先進事跡，大力倡導敬業精神、合作精神、奉獻精神和創新精神，進一步增強廣大教師質量意識、服務意識，做到自尊、自重、自警、自省，為辦好人民滿意教育做出新的貢獻。推進廉政文化進課堂。結合思想政治理論課以及其它學科教學，挖掘學科教材相關內容，根據學生實際，重點對學生進行行為規范養成教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育。把廉政教育納入德育課，作為入黨積極分子以及黨課學習的重要內容，幫助大學生樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。（3）推進誠信教育工程。廣泛開展誠信主題教育和實踐活動。充分利用升國旗儀式、班會、團隊活動、藝術節等載體，根據“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，設計開展生動活潑、符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，使學生在參與實踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的校園廉政文化教育體系。建立大學生誠信檔案，提倡學生誠信考試、誠信貸款、誠信為人。組織學生簽署誠信考試、誠信貸款承諾書，舉辦以誠信考試、誠信貸款主題的討論會及演講比賽、征文活動等，豐富誠信教育載體，深入淺出，使學生明白做人最基本的道理、最基本的道德要求，使他們樹立積極、健康、向上的人生理念，培養清正廉潔、為公為民的社會責任感，清清白白做人、認認真真做事。

四、實施步驟

1、宣傳發動及整體規劃階段。2010年9月至10月。通過會議、座談、研討等方式廣泛進行宣傳，引導師生員工充分認識加強校園文化建設對于提高人才培養質量的重要作用，引導師生自覺參與到校園文化建設之中。組織項目組成員和相關同志到兄弟院校學習調研，借鑒他校校園文化建設經驗。

2、全面建設與實施階段。2010年11月至2015年12月。按逐步推進，并根據實施情況及時進行調整和完善。嚴格按照省委教育工委、省教育廳有關文件要求進行管理，確保校園精品建設項目建設順利推進。

五、相關要求

1、充分認識加強校園文化建設的重要性。加強校園文化建設是促進社會主義精神文明建設的需要。學校作為社會主義精神文明建設的重要陣地和窗口，加強校園文化建設，不僅可以為廣大師生營造一個良好的學習、生活、工作環境，陶冶師生高尚的道德情操，培養積極向上的人生精神，提高師生文明程度，而且可以通過學校輻射社會、示范家庭，積極推動整個社會精神文明建設。加強校園文化建設是全面提高教育質量的需要。校園文化是學校整體育人環境不可分割的重要組成部分。加強校園文化建設，有利于提高學生的審美意識；有利于培養學生良好的行為習慣，提高學生道德素養；有利于豐富校園生活，培養學生創新精神和實踐能力。加強校園文化建設是優化育人環境的需要。隨著改革開放的不斷深入，社會文明呈現多元化發展態勢，對校園文化產生了重要影響。加強校園文化建設，有利于弘揚社會主義主流文化，抵御各種消極、頹廢文化對學生的侵蝕，發揮環境育人的積極作用，確保學生健康成才成長。

2、加強領導，明確職責。為保證本項目的順利實施，確保各階段的建設任務有序推進，切實取得實效，成立“強化五個文化建設，培育當代魯班傳人”校園文化精品建設項目工作小組，全面組織領導本項目的建設工作。工作小組下設辦公室，掛靠宣傳統戰部，具體承擔項目的溝通協調工作。根據校園文化建設的具體目標任務，明確黨委宣傳統戰部為協調職能部門，各相關系部為具體實施部門，確保本項目建設工作的順利進行。

3、加大經費投入。學校將把校園文化建設與學校其它建設結合起來，把校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，給予物質保障，最大限度地提高投資效益。設立校園文化建設專項基金，一方面由學校每年按一定比例撥出專項經費，確保基金基數；另一方面，大力倡導社會各界人士、社會團體、校友、學校師生等為校園文化建設出資出力，并積極爭取上級部門的資金支持和獎勵。

4、以人為本，發揮師生在校園文化建設中的主體作用。校園文化建設是一項系統工程，涉及到學校的方方面面和各個層次。師生是學校的主體，既是校園文化的建設者和塑造者，同時又受到文化氛圍的陶冶、引導和塑造。為此，要動員他們投入到活動中去，充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設真正達到求真務實、以美育人的積極效果。

5、建立校園文化建設的長效機制。校園文化建設事關學校教育工作方方面面，學校全體教職工和每個學生都要積極行動起來，把這項工作作為學校的核心工作常抓不懈。學校將對在校園文化建設中做出突出貢獻的部門和先進個人進行表彰獎勵，并及時總結校園文化建設的經驗，加強交流與研討，逐步使我校校園文化建設制度化、規范化，努力使校園文化建設成為我校每個人的自覺行為。

第五篇：湖南文理學院大二下學期英語翻譯

如果你想申請學生簽證，你可以從離你所在地最近的提供簽證服務的英國使館免費領取IM2A申請表。并且填寫祥光要求內容，你只能在你居住地的英國領事館提出申請，如居住地沒有相關領事館，領事館不提供相關的全面服務，那么將指定其他英國領事館辦理簽證申請相關事宜。

One two-thirds of

現在超過三分之一的英國人在網上預定航班但是要買到便宜航班，什么時候才是最佳時間，在周三飛行是一種最省錢的好方法：你會發現座位較空，價格較便宜，如果你不能避免周末乘飛機，至少在周三預定航班。航空公司往往在周五要提高票價，然后周一再把票價降下來。另一個建議是在每個月的7號以后預定航班。

造車要耗能，開車也要耗能，能源很昂貴。且供不應求。消耗能源造成污染，并導致全球氣溫變暖，汽車發動機所需的能量依靠燃燒燃料，汽車發動機的能效不高，燃料產生的能量只有20%用于驅動汽車，其余的能量則作為廢料排出。用于汽車照明和取暖等。

如果你不能按時赴約就醫，或者想要更改便捷的時間，及早通知我們很重要。這樣我們就如需要取消或更改預約。請使用下面兩種方法：電話至...（周一至周五）或點擊...網站，填寫在線表格。

ABC公司成立成立于1937年，是世界上最大的消費品之一。它在50多個國家沒有分公司或工廠。在60個國家的市場上擁有100多個品牌。產品包括美容護理，家居護理和家庭保健品。世界上每天有千百萬人使用該公司產品。

有時候你工作中最大問題是來自于你自身的壓力。為了減輕工作中的壓力。你可以早點去辦公場所。便于在開會前或者接聽電話前有時間減少自己的壓力。準備好有壓力的場景。如果上述方法都不管用。找個安靜的地方思考。讀書或安靜下來。另一個減壓方法是設定可以達到的目標，知道自己的不足，并做好準備。

我很高興知道您是我們店的老顧客。如果您對我們的產品有任何不滿。我們請您給

我們的服務部門打電話。我們只有聽到您的意見。才能了解到我們的商品和服務有什么不當之處。所以，務必請告訴我們，您在購物時所遇到的任何困難。對于您對我們的產品和服務興趣。我們表示再次感謝。

我們非常關心，你們進幾個月銷售額大幅度下降的情況。起初，我們以為市場不景氣。但經過更深入的調查研究。我們發現這個時期總的趨勢是上升的。因此，我們期望收到你們關于銷售狀況的詳細報告和建議。以便我們能盡快幫助你們把銷售額提高到原來的水平。

女士們先生們非常感謝大家今天下午光臨。現在我將向大家介紹一個節能空調的全新概念。我首先要講的是這種產品得以研發的市場調研。然后，我會解釋該產品的技術研發。生產及營銷策略。最后，我會向大家提出一些建議。如何使用該產品在你們市場上成功銷量。

謝謝你，布蘭克先生。我很榮幸被任命為海外銷售經理，坦率的說，這次晉升也在我的意料之外，我想這次主要是我們團隊共同努力的結果。在此感謝公司同仁的支持和努力，這是由于他們的努力，我們的海外項目非常成功，展望未來，我樂于同大家繼續保持聯系。即使我將要承擔的是管理崗位的工作。

市政府認識到公民們有某些新需求。為了更好的滿足市民的需求。我們在2009年對社區設施做了一些改動。火車西線為郊區加設了三個火車站。本市所有地區都接通了寬帶電纜，市圖書館購買了5000本新書。市里各醫院安裝了一些新設備。明年我們將盡量最大努力使市民生活更美好。