第一篇：湖南文理學院班導申請

申請書

尊敬領導、老師：

您好，我是09級市場營銷專業的朱向飛，希望能成為老師的好助手，2011級新生班導。

本人在校學習兩年，希望能夠以自己的學習經驗給同學們提供良好的學習建議；本人興趣愛好廣泛，在不同組織不同職位上擔任過不同職位，受益良多，希望能幫助新生盡快適應大學生活，為學院做好新生工作貢獻自己的一份綿力；同時我也希望自己的經驗能夠用于新生班級建設，鼓勵新生充分利用時間，把握大學的美好時光。

本人對班導的工作有如下幾點的理解：

1、協助班主任做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生環境熟悉等等。

2、班導是新生跟學院、跟老師溝通的橋梁。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生盡快適應大學生活。

4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

若本人有幸擔任班導一職，首先會從大學兩年來的工作思路和經驗來考慮問題，務求全面、深入地分析問題，再結合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決問題。

具體工作設想如下：

一、前期工作

1、熟悉《湖南文理學院學生手冊》，與上一屆的優秀班導進行溝通，了解工作程序以及各項注意事項。

2、仔細閱讀并記住新生的各項資料，對新生的家庭情況以及興趣愛好有一定的了解，準備好下一步工作。

3、常德市基本概況，學校周邊環境，對教學樓的位置、生活必需品的購買以及常德各公園等進行簡單講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉常德。

4、搜索整理并推薦一些大學生優秀書刊，如《讀大學，究竟讀什么》，幫助新生對大學生活及時作出規劃和調整。

5、督促班委及時編輯打印班級通訊錄，積極構建一個富有凝聚力的班級。

二、新生入學的適應性調整

1、自我定位。引導新生認清自我，作為大學生，什么該做什么不該做，該怎么做。同時通過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。

2、熟悉校園。

3、邀請我院或我班優秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些學生會或社團協會的佼佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，演講與口才等等。

4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對學生會工作、社團工作、班級工作、社會工作有一定的基本了解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生干部競選工作，并以此來調整和確定自己想加入的組織，獲得應有鍛煉。

5、開一次主題班會，提供給新生較為系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的信息。

三、構建富有凝聚力的班級

1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹并認識。

2、為方便班級管理，待同學們之間初步了解和認識，加上班導的觀察，召開一次班委會投票，并和班主任一起討論決定出本年度班委。

3、在遵照學院團委每周一班會的慣例下，額外盡量搞一次班級活動。因為初期是班級友誼的塑建期。例如開展一次男女生互幫互助做一件事的活動，拉近班級成員間的距離。

4、建立班級Q群加強交流，并建立飛信平臺，日常除發放各項通知外，還可發送一些日常小常識。

5、督促新生意識到宿舍文化和衛生的重要性，并以宿舍為單位，加強對新生紀律性的約束。

6、定期召開班會，匯集問題并解決問題。

7、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班級間的體育賽事等等。

8、加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，并引起其對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課余時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。

五、活動方面

1、中秋節給每位新生發放月餅一個，組織沒回家的同學一起搞一個中秋Party并舉薦有娛樂精神和文藝才能的同學進行文藝表演，積極調動節日氛圍。

2、國慶期間，安全第一，貫徹落實。

3、正式上課一周后，召開關于“我心中的大學生活”的期待與現實的座談會，聽取新生的心聲，并及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。以上是我對班導工作的初步設想，大三階段，各方面工作隱退，能夠有充分的時間來實踐上述工作設想，與新生共成長。我是個“在其位，謀其職”的人，希望學院能給我一個機會，去服務同學，溝通老師，拓展自我，更進一步地實踐黨員“創優爭先”起模范帶頭作用！

獲得榮譽：在擔任學院干部，一方面做好本部門工作，積極配合學院活動的順利開展；擔任班長期間，帶領全班同學獲得首屆體育文化節第五名的優異成績，同時在大一的寢室文化評比中取得了學院男生宿舍第一名，全校溫馨寢室的稱號。在首屆經管學院辯論賽中獲得冠軍。在迎新籃球賽上獲得了優秀組織獎等等。

自身優勢:擔任干部積累了經驗，鍛煉了能力。兩年的班長生涯，讓我進一步熟悉了班級管理及會出現的問題。這對以后的班級發展有了個清晰的方向，更能有效地避免問題，及時的解決問題。班導的工作很大程度上是起引導，協助班委更好更快的走上正軌。

自我反省：本人在校的兩年期間，獲得了很多成長。同時也有些做得不足。在擔任09級營銷班班長的期間，在管理上做得不到位，沒有很好的促進學風建設，沒有充分調動同學的積極性，放緩了學院工作，我謹此為戒：在接下來的工作中，積極配合學院安排，嚴格履行一個班導的責任，對新生、對自己負責。努力打造一個上進、勤勉的優秀班級體。

懇切的希望上級組織能考驗我！

申 請 人：朱向飛

申請時間：2011/6/21

第二篇：申請學生會副主席申請書-湖南文理學院

申請學生會副主席

尊敬的領導，老師：

2012年9月，我有幸以一名文體部干事的身份加入了院學生會這個充滿活力與情誼的大家庭。近一年來，無論是向書記、陳書記、彭院長、老師們的言傳身教，各位師兄師姐的悉心培養，還是各部門兄弟姐妹的通力合作，都促使我一步步堅實地成長起來。因此，在這里我首先要對一直關心支持我成長的向書記、陳書記、彭院長、老師們以及這個集體說的是：感謝，感謝，再感謝！每年的這個時候，大家的心情都比較復雜。一方面是對即將離開學生會的老同志們依依不舍；另一方面則是在惜別之后隨即樹立起再接再厲的斗志，滿懷信心地迎接未來的挑戰。老一屆的同志們對學院和學生會的工作與發展付出了很多，貢獻也很大，我想我們目前最重要的任務就是繼往開來，一起把學生會打造成更加“和諧進取、高效創新”的精英團體。這是為我們打下了基礎的老同志們的愿望，更是學院領導對我們新一屆成員的期望。

回首這一年來的路程，我想對我來說最重要的兩個關鍵詞就是“成長”與“承諾”。成長在資旅學院，我很大地提高了自己的文化素養，受到了軍訓，強健了心志與體魄，這使我無論在工作、學習還是生活中都能忠于組織，精力充沛，雷厲風行，以誠待人，踏實并富于創造性地完成各項任務，擔任文體部干事時，我曾許諾會搞好，現在自我反省一下，感覺自己做的事雖然沒有自己預想得那么好，但至少可以對得起自己的承諾。成長在文體部的舞臺上，我不斷地豐富自己各方面的素質，不斷提高自己的表達能力與應變能力，更加重要的是學校，學院的絕大多數重要活動我都有參與，對很多活動的流程及細節都諳熟于心，我想這是對我的成長很有利的一個方面，我曾許諾過，我會從零開始虛心學習積極鍛煉，早日成為一名

優秀的管理者，現在我基本上實現了自己的許諾，并要求自己再接

再厲。成長在我個人的舞臺上，我個人興趣比較廣泛，所以經常參

加各種活動與競賽，文藝、體育、學術、音樂、舞蹈、志愿者等活

動都有涉及。我在學校，學院的各種活動中得到了學習與成長。學習方面我也很有信心，大一我就是班上第三名，也得過各種活動，競賽的獎項。現在，我最想要做也是最能發揮自己優勢的事情就是

帶著一顆積極、自信而感恩的心在學生會這個平臺上報答領導，老

師對我的培養，不斷超越自我，用忠心于誠心去兌現自己現在許下的一個承諾。

今天，我在這里正式自薦申請學生會副主席的職務，正式許下

我會與新一屆學生會的各位同志一起精誠合作，在學院的領導下把

學生會鍛造成“和諧進取，高效創新”的精英團體。在這里我把我的一些想法和思路向學院領導匯報，也許這些想法不夠成熟、不夠全

面，但是我想，在學院領導的培養和我們自己的不斷努力下，我們

一定能夠實現學生會的不斷進步。

打造全校領先的和諧團隊

和諧是我國社會發展的主流方向與必然選擇，也是我校和諧校

園建設核心內容。作為引領全系學生的系學生會組織，應該在系領

導的領導下領先于全校打造充滿活力的和諧團隊，這是保證組織團

結活潑，高效民主。現在的學生會普遍以“上有任務，下面照行”的死板模式進行，缺乏有效溝通借鑒以及創新，一些事情民主性也不

夠強。所以學生會應該堅定地在系領導的領導下，致力于營造一種

鼓勵熱烈討論，鼓勵跨部門合作，鼓勵民主決定重大事項，鼓勵共

享學習工作資源與經驗的和諧氛圍，以和諧的團隊精神共同開拓學

生會的發展道路，共同克服各種困難并開展好各項工作，共同引領

各系的和諧建設，同時也實現學生會所有成員的全面自由的發展。

這就要求我們在系學生會組建伊始就把這種氛圍給營造起來并且

堅持下去，讓學生會的所有成員在一個更加有利于團結，有利于合作，有利于集思廣益，有利于打造精品，有利于共享成長的環境里

做好自己的工作同時也實現自己的成長。

打造全校領先的進取團隊

進取是青年人最重要的品質之一，更是當代大學生應當具備的基本品質之一。系學生會要想做領先于全校的組織團隊，必須具備

更強的進取心，不滿足于現狀，積極謀求新的發展、新的突破，敢

于挑戰自我，與其他各系展開競爭與交流，放開視野，膽大心細。

我們應該在和諧團隊建設的基礎上做一些實在的事情，比如說開展

一些勵志的講座或先進事跡報告會，多加關注其他高校精品活動建

設，搞一些擴大影響力的系際交流活動等。我想進取心每個人都有，關鍵在與堅持，我們在干部的管理方面要形成向優秀活動的組織者

或團體學習的風氣，每次大型活動后都要認真總結得失，并對活動

做的好的部門進行表揚和學習。在反思方面我們做的不夠好，很多

有益的經驗教訓沒能吸取，從而導致低級錯誤一犯再犯。進取心的樹立需要大家互相鼓勵，形成一種氛圍，我們團隊的這種進取精神

一定要足夠強，至少應該深刻影響系上的團學組織。

打造全校領先的高效團隊

高效是最能反映一個團隊能力與精神面貌的特征。我們的院

學生會怎樣才能領先于各系科的團學組織，怎樣才能展現自己比別

人優秀的地方，怎樣才能把活動搞得有聲有色，我想這一切都離不

開高效率。這方面我們需要加強自身的思想進步，加強協助學校老

師、學院老師，服務同學的工作理念，放下所謂的架子，熱情而認

真地去做好自己的本職工作，用高效率換得老師的滿意和同學的尊

重，用高效率與其他各系的學生會工作競爭，用高效率引領各系科

團學組織的工作。我認為在這方面我們需要樹立一種以高效為榮的榮辱觀，建立部門評比制度，對高效部門加以表彰，同時對各

部門已經制定的制度要加以完善，使之具有可操作性和實用性，而

不要當作一紙空文，真正的制度建設最明顯的結果就是高效率。這

是需要長抓不懈的工作，需要老師的支持與大家的共同努力，相信

學院領導在干部培訓方面會對我們提出這方面的要求。

打造全校領先的創新團隊

創新是最能實現自我超越和比較優勢的關鍵。在增強自主創

新能力和核心競爭力的社會大背景下，我們的系學生會應該領先與

全校打造鮮明的創新精神團隊。而從我們以往的工作和我們自身的情況來看，我認為我們樹立創新精神，應用創新精神的突破口有兩

一個，一個是“精品活動”，一個是“特色活動”。我們已經有能力組

織覆蓋整個校園的文化藝術節和社團的系列活動，但是目前的優勢

只是“大”而不夠“精”，我們開始展現自己的特色，但是特色還不夠

突出。我們的校園里不乏人才，也不乏特色，但是挖掘不夠。我認

為我們學院有幾項活動是應該做強的，但是還不夠強，比如師范生

素質大賽。我們應該更加大膽而實際地發揮好我們的優勢，給各位

一個勇于創新的環境。

打造全校領先的精英團隊

精英是我們學生會成員應該符合的一種特質，更是院領導對

新一屆學生會提出的要求與期望。那么我們怎樣才能做到團隊的精

英化的呢？我想有以下幾個基本的方面要做到。首先是學習能力要

強，包括專業課程的優秀和爭取一等獎學金，以及能夠積極涉獵各

方面的書籍，提高綜合素養。第二是政治覺悟要高，包括積極關注

國內外的發展趨勢和熱點事件，熱愛國家，關心時政，讓自己的言

行和活動組織都符合當下的社會主流，并有積極的宣傳教育效應。

第三是組織紀律性要強，我們的團隊都應忠誠、守時、肯干、服管，形成全校戰斗力最強的團隊。第四是奉獻精神要強，要肯吃苦，肯

付出，這樣的人也必有成長的回報。第五是要積極參加有意義的活

動，要鼓勵各位干部同志一展風采，獲得榮譽，樹立成就感與自信

心，同時收獲經驗，增強能力。最后就是要樹立一種境界，進了學

生會我們都應該提高內在的優越感和氣質。總之，我們的團體內部

成員各有所長，我們應該增強交流，各取其長，讓集體的成員成為

學習好，覺悟高，能力強，有思想，有境界的精英團隊。

以上就是我對競選系學生會副主席的一些想法和打算，這只

是一個許諾的開始，更多的實際的且富于挑戰性的工作需要我們在今后抓緊開展起來。

我有信心擔當好這一份職責。

我有信心去履行自己的諾言。

我有信心在系領導的領導下和各部門同志的合作下讓我們學

院的學生會工作實現超越！

申請人：胡志仁

湖南文理學院

2013年8月25日

第三篇：申請學生會副主席申請書-湖南文理學院

申請學生會副主席

尊敬的領導，老師：

2012年9月，我有幸以一名文體部干事的身份加入了院學生會這個充滿活力與情誼的大家庭。近一年來，無論是向書記、陳書記、彭院長、老師們的言傳身教，各位師兄師姐的悉心培養，還是各部門兄弟姐妹的通力合作，都促使我一步步堅實地成長起來。因此，在這里我首先要對一直關心支持我成長的向書記、陳書記、彭院長、老師們以及這個集體說的是：感謝，感謝，再感謝！

每年的這個時候，大家的心情都比較復雜。一方面是對即將離開學生會的老同志們依依不舍；另一方面則是在惜別之后隨即樹立起再接再厲的斗志，滿懷信心地迎接未來的挑戰。老一屆的同志們對學院和學生會的工作與發展付出了很多，貢獻也很大，我想我們目前最重要的任務就是繼往開來，一起把學生會打造成更加“和諧進取、高效創新”的精英團體。這是為我們打下了基礎的老同志們的愿望，更是學院領導對我們新一屆成員的期望。

回首這一年來的路程，我想對我來說最重要的兩個關鍵詞就是“成長”與“承諾”。成長在資旅學院，我很大地提高了自己的文化素養，受到了軍訓，強健了心志與體魄，這使我無論在工作、學習還是生活中都能忠于組織，精力充沛，雷厲風行，以誠待人，踏實并富于創造性地完成各項任務，擔任文體部干事時，我曾許諾會搞好，現在自我反省一下，感覺自己做的事雖然沒有自己預想得那么好，但至少可以對得起自己的承諾。成長在文體部的舞臺上，我不斷地豐富自己各方面的素質，不斷提高自己的表達能力與應變能力，更加重要的是學校，學院的絕大多數重要活動我都有參與，對很多活動的流程及細節都諳熟于心，我想這是對我的成長很有利的一個方面，我曾許諾過，我會從零開始虛心學習積極鍛煉，早日成為一名優秀的管理者，現在我基本上實現了自己的許諾，并要求自己再接再厲。成長在我個人的舞臺上，我個人興趣比較廣泛，所以經常參加各種活動與競賽，文藝、體育、學術、音樂、舞蹈、志愿者等活動都有涉及。我在學校，學院的各種活動中得到了學習與成長。學習方面我也很有信心，大一我就是班上第三名，也得過各種活動，競賽的獎項。現在，我最想要做也是最能發揮自己優勢的事情就是帶著一顆積極、自信而感恩的心在學生會這個平臺上報答領導，老師對我的培養，不斷超越自我，用忠心于誠心去兌現自己現在許下的一個承諾。

今天，我在這里正式自薦申請學生會副主席的職務，正式許下我會與新一屆學生會的各位同志一起精誠合作，在學院的領導下把學生會鍛造成“和諧進取，高效創新”的精英團體。在這里我把我的一些想法和思路向學院領導匯報，也許這些想法不夠成熟、不夠全面，但是我想，在學院領導的培養和我們自己的不斷努力下，我們一定能夠實現學生會的不斷進步。

打造全校領先的和諧團隊

和諧是我國社會發展的主流方向與必然選擇，也是我校和諧校園建設核心內容。作為引領全系學生的系學生會組織，應該在系領導的領導下領先于全校打造充滿活力的和諧團隊，這是保證組織團結活潑，高效民主。現在的學生會普遍以“上有任務，下面照行”的死板模式進行，缺乏有效溝通借鑒以及創新，一些事情民主性也不夠強。所以學生會應該堅定地在系領導的領導下，致力于營造一種鼓勵熱烈討論，鼓勵跨部門合作，鼓勵民主決定重大事項，鼓勵共享學習工作資源與經驗的和諧氛圍，以和諧的團隊精神共同開拓學生會的發展道路，共同克服各種困難并開展好各項工作，共同引領各系的和諧建設，同時也實現學生會所有成員的全面自由的發展。這就要求我們在系學生會組建伊始就把這種氛圍給營造起來并且堅持下去，讓學生會的所有成員在一個更加有利于團結，有利于合作，有利于集思廣益，有利于打造精品，有利于共享成長的環境里做好自己的工作同時也實現自己的成長。

打造全校領先的進取團隊

進取是青年人最重要的品質之一，更是當代大學生應當具備的基本品質之一。系學生會要想做領先于全校的組織團隊，必須具備更強的進取心，不滿足于現狀，積極謀求新的發展、新的突破，敢于挑戰自我，與其他各系展開競爭與交流，放開視野，膽大心細。我們應該在和諧團隊建設的基礎上做一些實在的事情，比如說開展一些勵志的講座或先進事跡報告會，多加關注其他高校精品活動建設，搞一些擴大影響力的系際交流活動等。我想進取心每個人都有，關鍵在與堅持，我們在干部的管理方面要形成向優秀活動的組織者或團體學習的風氣，每次大型活動后都要認真總結得失，并對活動做的好的部門進行表揚和學習。在反思方面我們做的不夠好，很多有益的經驗教訓沒能吸取，從而導致低級錯誤一犯再犯。進取心的樹立需要大家互相鼓勵，形成一種氛圍，我們團隊的這種進取精神一定要足夠強，至少應該深刻影響系上的團學組織。

打造全校領先的高效團隊

高效是最能反映一個團隊能力與精神面貌的特征。我們的院學生會怎樣才能領先于各系科的團學組織，怎樣才能展現自己比別人優秀的地方，怎樣才能把活動搞得有聲有色，我想這一切都離不開高效率。這方面我們需要加強自身的思想進步，加強協助學校老師、學院老師，服務同學的工作理念，放下所謂的架子，熱情而認真地去做好自己的本職工作，用高效率換得老師的滿意和同學的尊重，用高效率與其他各系的學生會工作競爭，用高效率引領各系科團學組織的工作。我認為在這方面我們需要樹立一種以高效為榮的榮辱觀，建立部門評比制度，對高效部門加以表彰，同時對各部門已經制定的制度要加以完善，使之具有可操作性和實用性，而不要當作一紙空文，真正的制度建設最明顯的結果就是高效率。這是需要長抓不懈的工作，需要老師的支持與大家的共同努力，相信學院領導在干部培訓方面會對我們提出這方面的要求。

打造全校領先的創新團隊

創新是最能實現自我超越和比較優勢的關鍵。在增強自主創新能力和核心競爭力的社會大背景下，我們的系學生會應該領先與全校打造鮮明的創新精神團隊。而從我們以往的工作和我們自身的情況來看，我認為我們樹立創新精神，應用創新精神的突破口有兩一個，一個是“精品活動”，一個是“特色活動”。我們已經有能力組織覆蓋整個校園的文化藝術節和社團的系列活動，但是目前的優勢只是“大”而不夠“精”，我們開始展現自己的特色，但是特色還不夠突出。我們的校園里不乏人才，也不乏特色，但是挖掘不夠。我認為我們學院有幾項活動是應該做強的，但是還不夠強，比如師范生素質大賽。我們應該更加大膽而實際地發揮好我們的優勢，給各位一個勇于創新的環境。

打造全校領先的精英團隊

精英是我們學生會成員應該符合的一種特質，更是院領導對新一屆學生會提出的要求與期望。那么我們怎樣才能做到團隊的精英化的呢？我想有以下幾個基本的方面要做到。首先是學習能力要強，包括專業課程的優秀和爭取一等獎學金，以及能夠積極涉獵各方面的書籍，提高綜合素養。第二是政治覺悟要高，包括積極關注國內外的發展趨勢和熱點事件，熱愛國家，關心時政，讓自己的言行和活動組織都符合當下的社會主流，并有積極的宣傳教育效應。第三是組織紀律性要強，我們的團隊都應忠誠、守時、肯干、服管，形成全校戰斗力最強的團隊。第四是奉獻精神要強，要肯吃苦，肯付出，這樣的人也必有成長的回報。第五是要積極參加有意義的活動，要鼓勵各位干部同志一展風采，獲得榮譽，樹立成就感與自信心，同時收獲經驗，增強能力。最后就是要樹立一種境界，進了學生會我們都應該提高內在的優越感和氣質。總之，我們的團體內部成員各有所長，我們應該增強交流，各取其長，讓集體的成員成為學習好，覺悟高，能力強，有思想，有境界的精英團隊。

以上就是我對競選系學生會副主席的一些想法和打算，這只是一個許諾的開始，更多的實際的且富于挑戰性的工作需要我們在今后抓緊開展起來。

我有信心擔當好這一份職責。

我有信心去履行自己的諾言。

我有信心在系領導的領導下和各部門同志的合作下讓我們學院的學生會工作實現超越！

申請人：胡志仁

湖南文理學院

2013年8月25日

第四篇：湖南文理學院美術學院介紹

湖南文理學院美術學院介紹（僅供參考）

（截止2013年，非百度而來，依據信息歸納而來）

湖南文理學院美術學院前身源自常德師范高等專科學校基礎部，1999年1999年3月經教育部批準由原常德師專、常德高專（高專的服裝設計于1995年開設，現在為湖南文理學院美術學院服裝專業）和常德教育學院三校合并成為常德師范學院，常德師范學院藝術系成立（張芙華同志任藝術系書記兼主任，成慧慧同志任藝術系主任助理，陳順清同志任藝術系副書記），2000年藝術系析出音樂系和美術系（趙曉若同志任副書記兼全面行政工作，坎勒同志任美術系主任、田桂武同志任副主任），2001年開始面向全國招收本科生，2007年前后，更名為湖南文理學院美術學院（主任/院長由田紹登同志擔任），2011年，蔡新義同志擔任美術學院書記主持全面行政工作至今，院長職位由書記兼任。

截止2013年美術學院共開設有視覺傳達設計、服飾與服裝設計、環境藝術設計、美術學和動畫五個本科專業，視覺傳達設計與環境藝術設計在教育部將藝術學升格為新的一類大學科之后從藝術設計專業名下析出，獨立成為專業；藝術設計專業由最開始的美術學專業（設計方向）轉為藝術設計專業（視覺傳達設計與環境藝術設計專業前身），2003年開始獨立招生，分為平面設計方向（視覺傳達設計）、環境藝術設計方向和服裝設計方向，學院原藝術設計（3個子專業）擁有四個專業機房，分別建設于2005年之后（2個，）、2009年之后（2個）；版畫工作室一個、環境藝術設計工作室一個，環境藝術設計材料與裝修結構教學工作室一個，陶藝工作室（配套設施）一個，服裝設計工作室一個，服裝教學實驗室兩個、攝影教學實驗室一個。其中，環境藝術設計專業招生規模為全院設計類專業最大，其次是視覺傳達專業，俯視與服裝設計專業一直保持小而精的招生規模，為目前為止就業率最高的專業，主要就業于沿海各服裝企業。動畫專業擁有專業圖形工作站實驗室一個，專業動畫實驗設備教學實驗室一個，動畫設計工作室一個，動畫專業招生規模穩定在一年一個專業班（40人左右）的規模。

第五篇：2013函授工作計劃(湖南文理學院)

2013函授工作計劃

2013年，我站將在市委黨校函授站統一布置下，進一步轉變工作作風，牢固樹立教學質量第一，社會效益第一的辦學思想，始終堅持嚴進嚴出的原則，加大管理力度，增強服務意識，遵照校長講的 “越是在最后階段，越要更進一步做好工作，杜絕出現任何不利于函授教育”的宗旨，更好地做好明年的函授教育工作。

一、努力搞好2013年函授招生工作

函授招生工作是函授教育工作最原始的起點，如果拉不來學生，沒有生源，一切都無從談起，所有控掘生源方法是2013年函授招生工作的重中之重，我們將利用各種手段，包括電視廣告、流動字幕、制作板面、發招生簡章、掛過街聯的、手機短信等一切可以利用的宣傳手段進一步加大宣傳力度，擴大影響，進一步做好“現在已是函授教育的尾聲，再不報名上黨校函授，以后將可能失去再教育走近路拿文憑的絕好機會”的宣傳力度，進一步深挖生源，特別是各單位二級機構，這里還是死角需加強做這一方面工作，另外，大學生村官，據了解還有個別不是本科學歷，這就有待我們進一步同各鄉鎮主抓的副書記結合，把這一部分黨員干部吸收到黨校參加函授學習。為此，我們將從以下幾個方面入手： １、成立2013年黨校函授招生工作領導小組。

建議由黨校校長親自掛帥，擔當組長，由組織、宣傳、教育、人事、財務等部門聯合成立招生工作領導小組。２、做好大力宣傳工作，利用各種媒介，積極宣傳。３、培訓黨校內部人員。

４、抓好各單位副職。

５、包干分片不留死角。

二、抓好函授教育管理工作

要堅決克服“嚴抓招生，忽視管理”的殺錯誤思想牢固把握“嚴進嚴出”的辦學理念，不能因為招生難，生源缺，關系熟就放松管理，放任自流。對于不符合入學條件的堅決不予錄取（特別是假文憑、年齡偏小等）。對于在校生要嚴格按照上級黨校頒布的管理細則嚴把教學關，端正考風，嚴肅考紀，緊抓聽課率，搞好班級管理，班主任管理，教師管理，函授工作人員自身管理等各個關口中，樹立正確的函授教學理念，為此，我們將從以下幾個方面做好管理工作。１、完善收費、注冊工作。對于不按時注冊，一拖再拖的學員，堅決予于取消學籍。

２、抓好教學安排工作。教學是函授教育之根本，教學抓不好，就做不好函授工作。教學安排應真對任課教師的專業制定全面的教學計劃，嚴格按教學計劃授課管理。

３、進一步完善班級管理工作。首先抓好班主任工作，包括點名冊的制作、注銷假條的制作、班主任日志、跟班聽課、與任課教師的交流、與學員之間的交流、對學員的回訪等。其次抓好學員的聽課率，按照黨校函授工作條例，對達不到聽課標準的學員取消其該科的考試結業。第三，及時收繳作業，首先任課教師必須安排充量的作業，對于辦作業不認真、偷工減料的學員給予相應的懲罰，對于不交作業者，取消該科考試資格。

４、嚴格對任課教師的管理。任課教師采取聘任制，最好一年一聘，對其專業審檢后，給予相應科目。應采取集體備課制，定期檢查教師教案，進行評比與學員測評相結合，對于授課好的教師給予相應獎勵，鼓勵先進，鞭策落后。

５、抓好函授管理人員工作。要管理好函授工作，首先要從自身做起，內部人員自身要多學習函授管理條例，吸取好的管理經驗，克服不足，加強自身素質教育，自覺提高理論水平，熟悉各自業務，履行職責。

６、做好后勤服務工作。兵馬未動，糧草先行。后勤服務是函授教育工作的保障，沒有后勤保障，函授教育就不能正常的發展，為此，應從教室衛生、茶水供應等方面出發，營造良好的學習、生活環境。

三、做好上下協調、溝通工作。上情下達，下情上報，也

是搞好函授教育工作的關鍵。否則，上情不及時下達，或下情未及時上報，就會影響整個教育、教學或者教務工作。為此，函授分站應主動與函授站聯系、溝通。及時了解教學動態，特別是考試成績的公布，考試時間的變動以及核查測評等業務工作。

總之，在2014年，函授站將以新的面貌來迎接新的一年，更進一步做好份內工作。

湖南文理學院理工函授站

2013年年12月10日