第一篇：通渭縣教體局督導組深入常河學區曹莊小學

通渭縣教體局督導組深入常河學區曹莊小學

檢查指導工作

2014年9月18日，常家河教育學區督導張志彤、干事龔偉紅陪同教育體育局李老師一行來到曹莊小學，采取聽匯報、座談、現場查看、反饋等方式，對曹莊小學開學初的各項準備落實情況進行了全面詳細的督導檢查。

在曹莊小學，縣教體局李老師主持召開了督查工作情況匯報會。參加會議的有學區督導張志彤、干事龔偉紅及本校全體教師。會上，楊旺強校長就我校教育教學情況做了匯報，回答了督導組提出的問題。縣教育督導室負責人員主持召開了教師代表、學生代表、學生家長代表參加的座談會。就我校對教育的重視程度，學校平時教育教學管理情況，“安全管理、四園建設、六大行為習慣養成教育”等方面的問題與各位代表進行了交流。督查組一行對我校的檔案管理、教室布置、作業教案、校園文化建設、教師隊伍建設、安全工作、校舍建設、教學常規落實等方面做了詳細的督查，肯定了成績，提出了不足。

最后，縣教體局李老師主持召開了督導檢查情況反饋會。督導組成員對檢查中發現的亮點工作予以了肯定，對存在的問題逐一指出，精心做了指導，并提出了改進的方法。同時強調，要求我校務必要高度重視，切實采取有效措施，對本次督查中發現的問題，立即進行整改，確保如期完成整改工作。

第二篇：常莊小學2010

常莊小學2010---2011學年第二學期

學校教學工作總結

本學期，我校在上級領導的指導和幫助下，圓滿地完成了各項教學工作。本學期我們按照學年初制定的“教學管理抓常規、教學改革抓創新、教學質量抓提高、校本教研抓特色”的思路，規范教學常規管理，完善校本教研制度，深化課程改革實驗，抓教學質量的提高，推動了學生素質的全面提高，同時也帶動了學校教學工作的整體進步。現將本學期的教學工作總結如下：

一、加強教學管理，切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓，按部就班地做了以下工作：

1、開學初，教導處主持召開了以“認真總結提高質量”為主題的上教學質量分析會，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現狀，都找到了存在的問題，并提出了新學年的努力方向，在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質量意識不斷增強。

2、嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后，我們便嚴抓各類計劃的制訂，要求各部門、科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規劃、有管理。制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協調，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。

3、進一步完善了教學常規檢查制度。本學期，我們根據教研室的指導精神，結合學校具體實際，以“講實用、講效益”為原則，努力使全體教師的各項教學常規工作做到制度化、規范化、科學化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”，即要求教師做到備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，并從課前準備、課堂教學、作業與輔導、教學評價等方面對教師的常規教學進行指導性管理。并組織全體教師進行質量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師向課堂40分鐘要質量，提高單位時間效益。

4、抓實各個環節，保證教學質量逐步提高。

（1）抓備課。如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。開學初，教導處結合第三輪繼續教育“備好課”這一主題，根據本校實際，明確提出備課的具體要求，要求做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每月精備一課教案交教導處進行評選，優秀教案在全校推廣展覽，并給予獎勵。

（2）抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”以及課堂上要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質量不斷提高。

（3）抓反饋。主要抓作業和單元檢測，開學初，教導處對作業和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業，數學每天有作業，英語每周要有兩次作業，作業布置要做到內容精、形式活、質量高，提倡分層布置，所布置的作業要以培養和提高學生的各方面的能力為基點，作業批改做到及時，認真，學生數少的班級要做到面批，錯的要當場指導學生改正，當場復批。每個單元結束后，要認真組織學生進行復習，并及時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認真分析，以總結經驗和不足，明確下一階段的努力目標。通過期中和期末的教學常規工作檢查發現，全體教師的作業布置、批改等方面較上學年在質量上有了很大提高，而且內容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變，單元檢測基本及時，成績也曾上升趨勢，少數教師在每個單元檢測后還進行了書面質量分析，即有數據統計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學生進行期中檢測后均按照要求寫了一份書面質量分析報告交于教導處，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質量意識有了很大提高。

5、加強教師間的交流與合作。本學期，我們繼續推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于10節。一學期來每位教師聽課都超過了10節，學校領導的聽課均在20節以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數兩科。此舉為全校教師創造了一種改進，提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

二、大力抓好隊伍建設，為提高教育質量提供重要保證。

1、抓好青年教師的培養工作。本學期，我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試，不斷提高自身修養，以滿足教學改革的需求。截止本，我校45周歲以下的中青年教師已全部為大專學歷，大本學歷也呈上升趨勢。

2、抓好骨干教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。

3、繼續采用請進來，走出去的辦法，選派教師外出學習和培訓。通過學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了，使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學工作，不斷提高學校的教育教學質量。

4、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優化師資隊伍的業務素質。本學期我校教師有多篇教學論文在市、區級論文評比中獲獎。

5、抓實教師的業務學習。本學期，我們以校本培訓為載體，規定每周二為教師集中學習、業務輔導、業務講座等學習時間，單周為語文組，雙周為數學組，著重以學習有關新課改理論和怎樣備好課為主，要求參與教師要有學習筆記和體會文章，教導處還特地安排了兩次讓教師交流心得體會的專題座談會，通過學習、交流，教師的理論水平有了較大提高。

6、續抓好校本培訓工作。在上學年的基礎上，我們繼續加強案例分析，參與教學過程診斷，強調合作等，使教師在做中學，在實踐中領悟，走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調合教與學的行為，提高課堂的教學效能。

三、組織開展各種活動，提高學生的素質。

1、進行感恩教育活動

在教導處的組織下，各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事、參觀、訪問、寫作等形式，豐富了學生的學生的學習生活，端正了學生的學習態度，提高了學生的學習動力。

2、本學期，教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作，并加強督促，兒童節開展了諸如書畫藝術展、現場作文大賽等，做到讓學生學有所用，增強學生學習的積極性。

3、加強學法指導，幫助學生提高學習效率。農村學生學習大都很勤奮，但往往忽視學習方法，因此，本學期初，教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求，要正確引導學生把苦干和巧干結合起來，以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發現，我校教師都很重視對學生的學法指導，課堂教學、作業批改、試卷評講等環節都能充分體現出來。為提高效果，教導處要求各教研組要經常組織教師會對某一教學專題或學生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結合學生的出錯規律，對學生進行專題講座和專項訓練，幫助學生提高學習效率。

四、重視體、衛、藝工作，強化語言文字工作的管理

（一）體育工作

本學期，以增強學生的體質為目的，落實全民健身綱要；以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，狠抓教育思想更新，課堂教育改革，教育方法創新等關鍵，促使學校體育工作又上了一個新臺階。

精心組織開展了校園“陽光體育運動”活動，狠抓體育課堂教學，提高體育教師的政治、業務素質，“放羊”現象基本杜絕。在體育場地、設施等嚴重不足的情況，我校體育教師因地制宜，充分利用有限資源，上好每一堂體育課，開展好每一次體育活動，切實做到了盡最大能力，增強學生的體質。

（二）衛生工作

始終以《學校衛生工作條例》為指針，以促進學生素質全面、健康發展為目標，努力做好學校的衛生工作，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。

健全了學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人，認真上好健康教育課，做到了有計劃、有考核、有分析、有記載。

強化全體教師參與衛生管理的意識；建立衛生包管責任制，各班的包管區衛生工作和教室衛生由班主任負責抓好，學校安排人員定期檢查并做好記載。重視學生的心理健康教育，規定每班的健康教育課不得挪作他用，任課教師要認真上好每一堂健康課。

（三）藝術工作

我校教師均自覺執行《中小學音樂課標》、《美術教學課標》，努力提高自身教學素質，加強基本功訓練，不斷更新知識，充實知識面，以適應新世紀的教學要求。學校在適當時機也組織開展了書畫作品展，校園歌曲班班唱等活動，以推動我校藝術教育的改革和發展。

（四）語言文字工作

健全了校語言文字工作制度。有專人負責語言文字規范化工作，各班應設立了語言文字規范化監督員（班級學習委員），在校語言文字工作組的統一部署下，開展了學校和各班語言文字規范化宣傳、整治與監督工作；開展多層次的普通話演講、朗誦、書法及規范字知識競賽，提高了師生員工的語言文字水平，使普通話、規范字真正成為了學校的標準用語、用字。

五、存在問題。

1、在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。個性比較率直，缺乏剛柔并濟。

2、領導藝術和領導水平有待進一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題，思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領導方法較簡單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。

六、整改方向。

1、進一步增強全局觀念，提高領導藝術和水平。要善于站在全局的角度看問題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。

2、進一步深入底層，搞好調研。沒有調查研究就沒有發言權，要認識調研的重要性，要把事務工作和調研妥善安排，保證調研時間，沉下心去靜下心去調研，努力掌握第一手信息資料，為教學管理策略提供扎實的參考依據，進一步融洽干群關系。

3、強化激勵機制，努力提高廣大教師的終身學習熱情。

2011年7月2日

第三篇：通渭常河鎮：惠民春風暖民心

通渭常河鎮：惠民春風暖民心

通訊員 王繼紅

隆冬時節，寒氣襲人。走進通渭縣常河鎮，一條條農路翻山越嶺、一塊塊被地膜裹得嚴嚴實實的梯田閃著銀光；農家院落，紅磚瓦房整齊有序，金燦燦的玉米棒子堆成小山……

一個個惠民項目，勾勒出了一幅幅如此美妙的冬景圖。在這里，我們親身感受了黨的惠民政策給農家帶來的新變化。

常河鎮位于通渭縣南部，區域面積172平方公里，耕地全是山旱地，是通渭縣最干旱的地區之一。

?這幾年，依靠黨的好政策，我們從改善農業基礎條件入手，大力推廣全膜玉米種植，發展肉牛養殖業，走出了一條旱作循環農業助農增收的路子，常河鎮也不再是人們眼中非常干旱貧困的地方了。?同行的常河鎮黨委書記牛軍勝介紹說。

我們來到2004年實施易地扶貧搬遷項目的常河鎮橋北社區。遠遠望去，只見一排排磚瓦房規劃整齊、座落有致，走進村民的新家，寬敞明亮、衛生整潔的磚瓦房讓人感受不到身在農村，屋內裝飾更是漂亮別致，家家戶戶都用上了電話、有線電視和冰箱等家用電器。43歲的村民楊堂柱談到這一巨變，感慨良多。

?真的感謝黨的好政策，讓我們農民的生活發生了翻天覆地的變化，現在吃的、住的、消費的和城里人一模一樣。? 路俊卿激動地說：?別的都不說，只減免孩子上學的學雜費這一項，對農民無疑是解決了一大困難。?

楊堂柱自小在距常河鎮北山上的一個小山村長大，自己沒有上大學，現在就盼著孩子將來有好的出成。為了讓孩子能享受到更好的教育，前幾年，他舉家搬到來到橋北社區，并開起了農資經銷部，供給孩子上學。他說，這個小鋪子承載了他們一天的希望，而他的孩子則承載著他們一家的希望。

說起孩子，楊堂柱很開心，臉上有了笑容。?學習還可以，老師經常表揚呢！現在上學一分錢都不交，家里就輕松了許多。記得前些年，學生開學的時候也就是我們最發愁的時候，孩子的學雜費、課本費加在一起，是很大的一筆開支，那時候為孩子借錢交學費是常有的事。? 楊堂柱的兩個兒子今年都在常河職中讀初二。他給我們詳細地算了一筆帳，自從國家落實?兩免一補?政策以來，共為兩個孩子免除學雜費和課本費就達 4236元。

離開橋北社區，我們順著柏油路來到距常河鎮政府不遠的小莊村，雖然這里的生產條件并不算優越，但通過近幾年發展全膜玉米種植和勞務經濟，農民的日子過得一天比一天火紅了。

走進村民王改生家，首先映入眼簾的是占地平方的標準化牛舍，院子里，農用三輪車、鍘草機、柔絲打捆機、脫粒機、覆膜機……一應俱全。

?要不是黨的政策好，我做夢也過不上今天的好日子。?正在喂牛的王改生高興地說：?現在家里的25畝地全部修成了梯田，農路也修通了，種莊稼真的方便了。我這幾年我把所有的土地全部種了全膜玉米，玉米秸稈青貯后養牛，現在養著28頭牛。?

在牛舍旁的一間小屋里，王改生翻開他的賬本，向我們詳細算了他今年的收入帳。?25畝地的糧食直補、農資補貼和良種補貼共1200元，購置揉絲打捆機和三輪車補貼200元，更換彩電和冰箱補貼300元，修建牛棚、青貯池、水窖時縣上和鎮上一次性補助2000元……?王改生說：?今年光靠各種補貼，我就收入111元，再加上種玉米和養牛的收入，大概是3333元，我們一家人均222元。?

小莊村支部書記劉志雄說：?各種農業方面的補貼進一步提高了農民重量的積極性。今年，政府共給我們村補助農膜、化肥、良種及飼草加工等資金222元，全村種植全膜玉米4000畝，養牛600頭，僅這兩項農民人均收入就達1560元。?

從王改生家出來，我們來到同村的劉李家家，提到?惠農政策?四個字，這位老實巴交的莊稼漢子就打開了話匣子。“現在，咱沒錢也敢治病了！只花20元錢參加了新農合，住院一次就能報銷一半多的費用。” 40多歲的劉李家今年因病住進了定西市醫院，出院時花去了9776元，他依靠新農合政策報銷了5000元，又申請大病救助報銷2693元。?剛住院的那陣子，愁死了，家里一年的收入也不過萬把塊錢啊！” 劉李家動容地說，“幸虧有黨的好政策，讓我的病能及時得到治療。?

村民BBB前幾天參加了鎮上統一組織的養老金發集中放儀式，見到我們，他立即拿出了一張存有共計6個月330元養老金的農村 信用社存折給我們看。?政策太好了，沒想到活了70多歲，政府還給我‘發工資’了。?BBB高興地說。

孫川村是常河鎮最偏遠的的一個村，這個村的崖灣社共有46戶人家，一直以來，橫跨在村頭的一條深溝將村子和外面的世界隔了開來，外面的東西運不進去，農民生產的農產品運不出來，村民們為此吃盡了苦頭。但是當我們再次走進這個社時，這里的變化讓我們感到震驚：原來的羊腸小道變成了水泥路，原來的深溝大澗被一座高60米、寬8米的大壩活生生的攔斷，摩托車、三輪車不時在?大道?上疾馳而過。?行路難讓崖灣社明顯落后了，今年，我們爭取到國家‘一事一議’財政獎補項目，投入資金58萬元，其中群眾自籌13萬元，義務投工5000個，修通了這條寬敞的水泥路，還新建了一座蓄水壩，徹底解決了祖祖輩輩沒路走的歷史。?女社長QQQ高興地告訴我們。

60多歲的常長海走了一輩子的羊腸小道，看到水泥路通到家門口，他高興地合不攏嘴，?要不是黨的政策好，這一輩子怕是走不上這樣寬敞的水泥路了！? 常長海說：?家里的地基本上在對面的川里，以前上地干活最少要走半個小時，若遇上陰雨天，路滑不能走時，我們就把牲口趕到親戚家，天啥時候晴了，啥時候回家。?

路通了，摩托車、三輪車就有用武之地了。村民常旺銀說：?自從今年6月份路修好以后，村里已經買進摩托車34輛，三輪車23輛。現在接送孩子上學方便的很，不像以前起早摸黑，背著孩子過溝了。??種地也輕松多了，原來四五天能干完的活，現在用三輪車不到一個小時就干完了。?村民常四海在一旁插話說。

?近幾年,我們依托?一事一議?財政獎補項目，共投入資金300萬元，發動群眾自籌資金23萬元，義務投工234個，共建設和改造農路7條50公里、建成橋涵3座、安裝路燈72盞、建成機井3眼，極大地改善了老百姓的生產生活條件。?牛軍勝說。

是民生項目，拉動了發展；是民生項目，促進了和諧。近五年，常河鎮財政用于民生方面的支出13.5億元，解決了部分群眾住房、醫療、上學、行路、吃水等方面的困難。認真落實各項惠農政策，發放糧食直補等資金5.88億元，新修梯田500畝，每年種植全膜玉米9萬畝以上。農村低保人數7.07萬人、保障面達到17.3%。新型農村合作醫療參合率95.1%，累計輸轉勞動力49.3萬人次，實現勞務收入33.9億元。農民人均純收入達到111元。

第四篇：曹莊小學學校簡介

曹莊小學學校簡介

一、學校概況

曹莊小學位于通渭縣常家河鎮曹莊村，始建于1951年，距常家河鎮政府所在地10公里，是一所村級小學。學校服務半徑3公里，轄常家河鎮曹莊村的9個村民小組，服務范圍內人口4000人。學校至今已走過了近63年的風雨歷程。學校現設6個教學班，在校學生98人。有專任教師8人,其中女教師1人。校園占地面積6261平方米，其中運動場地2100平方米。校舍建筑面積685平方米，其中教學及教學輔助用房440平方米，行政辦公用房245平方米。校舍危房面積50平方米。學校現有課桌椅60單人套，教學儀器設備8萬元，音體美器材5.8萬元，計算機2臺，圖書500冊，廚房設備0.94萬元。

近年來，我校在各級教育部門的指導以及大力支持下，學校的辦學條件不斷得到改善。上級的關懷和支持，使我校全體師生倍受鼓舞，近年來，學校本著“為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路”的辦學理念辦學，務實求真，努力提高教育教學效益，堅持以科研促興校、科研促教，推進學生雙主體教學模式，開創科組特色教學，使辦學水平躍上了新臺階。

二、辦學特色

我校認真貫徹落實黨的教育方針，以科學的發展觀進行學校管理，“以德立校、依法治校、教研興校、質量強校”是我校的管理策略，“為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路”是我校的辦學理念。學校不但注重文化科學知識的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。努力創設實施素質教育的環境，使學生全面和諧地得到發展。

三、點滴成績

我們認真規范學校管理，建立健全各項制度，使學校德育、常規管理、教學管理、藝教、體育等工作的有序發展。幾年來，在學區組織的教師基本功大賽、教師教案評比、說做課、學生演講比賽、班主任素質比賽、書畫展等活動中，我校均取得了優異的成績。

隨著教育改革的不斷深入，學校正在創建“一流的管理、一流的師資隊伍、一流的教育質量”；培養“勤奮、活潑、嚴謹、博學”的學生。構建和諧、民主、務實、高效的運行機制；我們堅信在上級領導的關心和支持下，經過全體師生的努力拼搏，我校一定會成為有特色的、家長滿意的農村學校。

附件：

1、通渭縣常家河鎮曹莊小學現狀平面圖

第五篇：前曹鎮潘莊學區小學2018年春季開學自查報告

前曹鎮潘莊學區小學2018年春季開學自查報告

一、開學條件保障

1、學校教師全部按時到崗，學生全部及時返校。

2、積極落實國家資助政策，學校轄區無因貧困而輟學的學生。

3、義務教育道德與法治、語文、歷史三科統編教材全部按照中央要求實現低年級全覆蓋教學，義務教育小學科學一年級教材按要求課程已經開設，小學書法也已經開設，教材和教輔資料的選用全部符合國家有關規定。

4、實驗室等功能室已經全部投入使用。

5、學校的多媒體等終端設備完好，并全部投入使用。

6、學校的經費也已全部落實到位，并符合國家政策要求。

7、《中小學生守則》已經做到全部上墻入屏，并已開展“三愛”、安全教育為主的主題教育。

二、校舍安全管理

8、校舍隱患排查情況，學校已經建立了校舍安全年檢制度，定期進行安全隱患排查，并及時錄入校舍安全管理系統，現在校舍已全部進行重建，校舍質量全部過關。并增加了抗震功能。雖是平房，但全部是框架結構。

三、食品飲水安全與衛生防疫管理

9、學校的的師生飲用水全部是經過質檢的純凈水。

四、校車安全管理

10、學校現在就讀的學生全部是家長接送，無校車，同時我校還經常開展交通安全教育。學校還多次開展防震及應急疏散演練。

五、校園安全管理和安全教育

11、學校配齊了必要的安全防護及應急設備，校園的重要部位已經安裝了視頻監控，并建立了完善的安全管理制度。

12、學校按照上級的要求多次開展了防溺水，防踩踏等疏散演練，強化消防及用電等方面的安全防控。并嚴格落實消防安全責任制。

13、學校經常對師生開展法制教育，公共安全教育和反邪教警示教育，并加強安全保衛隊伍建設，定期開展安全演練工作。

14、學校建立了完善的預防校園欺凌的各項制度，并加強了對學生的思想品德教育。

15、學校建立了警校聯動機制，“護學崗”和群防群治機制建全，警務室民警經常到校和師生互動，指導工作。

16、學校每到放假和開學時都將進行全面的安全教育，主要包括防溺水，交通安全，消防安全、食品衛生等方面，并定期組織學生開展應急疏散演練。

六、學校辦學特色

17、長期以來學校堅持以“德育為先，育人為本，以培養學生良好的學習習慣，生活習慣、道德習慣，”為辦學思路，以“為學生的終生發展奠基，讓每個孩子擁有陽光快樂的心理，讓每個孩子擁有獲取知識的動力，讓每個孩子擁有獲取知識的能力”為辦學理念，以“勤樸 立美”為校訓，逐漸形成了鮮明的辦學特色，形成了“和諧

博學”的校風，“敬業

善導”的教風，“明志

合作”的學風，形成了教與學的良性互動，師生教學相長的喜人局面。

前曹鎮潘莊學區小學 2018/3/4