第一篇：鹽池縣氣象局測報質(zhì)量提升年工作總結(jié)

鹽池局 “基礎(chǔ)業(yè)務(wù)質(zhì)量提升年”活動總結(jié)

為了進一步貫徹落實2013年全區(qū)氣象局長會議精神，切實做好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作，努力提高基礎(chǔ)業(yè)務(wù)質(zhì)量，在全區(qū)開展“基礎(chǔ)業(yè)務(wù)質(zhì)量提升年”活動。為了使這次活動順利進行，我局積極組織全體測報人員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，緊緊圍繞活動的主題，大力宣傳活動的意義、內(nèi)容、目標(biāo)，動員廣大業(yè)務(wù)人員積極地投入到業(yè)務(wù)活動中。結(jié)合本單位實際，制定活動方案，充分調(diào)動廣大業(yè)務(wù)人員的積極性，將工作、學(xué)習(xí)和活動有機地結(jié)合起來，以活動促學(xué)習(xí)，以活動促工作，形成了學(xué)業(yè)務(wù)、懂業(yè)務(wù)、爭先創(chuàng)優(yōu)、人人參與的良好氛圍，樹立良好的職業(yè)道德，弘揚勤奮工作、刻苦鉆研、敢于奉獻、從而使我局測報工作成績顯著。

一、業(yè)務(wù)質(zhì)量

從1月至10月“基礎(chǔ)業(yè)務(wù)質(zhì)量提升年”活動開展以來，我局共完成地面測報工作基數(shù)28913.0個，錯情個數(shù)為0.0，錯情率0.0‰，臺站測報業(yè)務(wù)無重大差錯或涂改偽造發(fā)生。報表基數(shù)1100個，無錯情。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

活動期間，我局注重以提高業(yè)務(wù)質(zhì)量為重點，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技術(shù)交流和技術(shù)總結(jié)為主的崗位練兵，將常規(guī)業(yè)務(wù)與“基礎(chǔ)業(yè)務(wù)質(zhì)量提升年”業(yè)務(wù)活動結(jié)合起來，做到常規(guī)業(yè)務(wù)和活動“兩手抓、兩不誤”，個人素質(zhì)和單位整體業(yè)務(wù)兩提高。樹立正確的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進行學(xué)比結(jié)合，相互促進，把學(xué)習(xí)的效果發(fā)揮到極致。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)每周不少于4小時，定期進行業(yè)務(wù)考試，并將考試中出現(xiàn)的疑難問題進行集體討論和答疑。密切聯(lián)系業(yè)務(wù)實際，有針對性的進行學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，技術(shù)論文或技術(shù)總結(jié)，并積極向?qū)幭臍庀蠡蚱渌锿陡澹瑐€人學(xué)習(xí)筆記達到兩萬字左右，三、崗位練兵

活動期間，每月組織召開不定期質(zhì)量分析會1-2次，對出現(xiàn)的疑誤記錄進行集體分析討論，并對業(yè)務(wù)工作中需要注意的問題進行學(xué)習(xí)，以促進業(yè)務(wù)質(zhì)量的進一步提高。

平時根據(jù)業(yè)務(wù)中的實際情況，多次組織業(yè)務(wù)應(yīng)急演練。根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的意外情況，組織業(yè)務(wù)人員進行現(xiàn)場演練，以提高每個人處理應(yīng)急事件的能力，保證業(yè)務(wù)工作的正常進行。

活動期間組織集體觀測共20次，每月進行2次，每次集體觀測都有天氣過程，每次觀測之后由工程師對當(dāng)時天氣情況進行講解分析，并對集體觀測記錄進行嚴(yán)格評分。

四、活動宣傳

活動期間，在內(nèi)聯(lián)網(wǎng)上共刊登信息3篇，共撰寫論文7篇，已在《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》發(fā)表1篇。

在“基礎(chǔ)業(yè)務(wù)質(zhì)量提升年”活動期間，我局全體測報人員緊緊圍繞本次活動的主題，將工作、學(xué)習(xí)和活動有機地結(jié)合起來，形成了人人參與的良好氛圍，每個測報人員都充分利用“基礎(chǔ)業(yè)務(wù)質(zhì)量提升年”活動的契機，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技能，促進單位各項工作的良好發(fā)展。

鹽池局測報股

2013年11月1日

第二篇：中國氣象局測報人員上崗文件

關(guān)于開展氣象觀測員上崗資格認(rèn)證工作的通知 關(guān)于開展氣象觀測員 上崗資格認(rèn)證工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市氣象局，各直屬單位，各內(nèi)設(shè)機構(gòu)： 根據(jù)《氣象觀測員上崗資格管理辦法（試行）》（氣發(fā)〔2011〕95號），現(xiàn)將開展氣象觀測員資格認(rèn)證工作有關(guān)事項通知如下：

一、氣象觀測員資格認(rèn)證的范圍 在基層氣象臺站從事氣象觀測、資料獲取、資料處理和傳輸、觀測儀器維護維修等業(yè)務(wù)(以下簡稱氣象觀測業(yè)務(wù))工作的人員。

二、氣象觀測員資格認(rèn)證的條件

氣象部門現(xiàn)已從事氣象觀測業(yè)務(wù)的工作人員，分具體情況開展氣象觀測員資格認(rèn)證工作。

1.截至2011年12月31日，連續(xù)從事氣象觀測業(yè)務(wù)工作三年及以上、近三年考核均被評為合格及以上、獲得本省（區(qū)、市）氣象局頒發(fā)的氣象觀測員上崗證書并且具備下列條件之一的人員，經(jīng)過本省（區(qū)、市）氣象局推薦，可直接頒發(fā)氣象觀測員資格證書:

1）獲得全國質(zhì)量優(yōu)秀測報員稱號或全國氣象行業(yè)職業(yè)技能競賽個人全能三等獎以上的人員。

2）年滿50周歲及以上人員。

3）具備大氣科學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷人員。

4）具備非大氣科學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷且已通過中國氣象局統(tǒng)一組織的氣象基礎(chǔ)知識培訓(xùn)的人員。

2.不符合上述條件的氣象觀測業(yè)務(wù)工作人員，需參加

中國氣象局統(tǒng)一組織的氣象觀測員上崗資格考試，考試合格者，頒發(fā)氣象觀測員資格證書。

三、氣象觀測員資格認(rèn)證工作的組織和程序 1.氣象觀測員資格認(rèn)證工作由中國氣象局統(tǒng)一管理，中國氣象局人事司負(fù)責(zé)，中國氣象局綜合觀測司、氣象干部培訓(xùn)學(xué)院和各省（區(qū)、市）氣象局共同實施。

2.對于符合上述資格認(rèn)證條件第1條的氣象觀測業(yè)務(wù)人員，其資格由省（區(qū)、市）氣象局負(fù)責(zé)統(tǒng)一申請并進行初審，審核通過人員名單報綜合觀測司地面處；綜合觀測司復(fù)審后，將合格人員名單報人事司培訓(xùn)處；人事司向合格人員頒發(fā)氣象觀測員資格證書。

3.需要通過考試獲得氣象觀測員上崗資格的人員，由各省（區(qū)、市）氣象局按照中國氣象局統(tǒng)一要求，組織其參加考試；各省（區(qū)、市）

氣象局統(tǒng)一填寫考試合格者上崗資格申請表，報人事司培訓(xùn)處；人事司負(fù)責(zé)頒發(fā)氣象觀測員資格證書。4.氣象觀測員資格證書由中國氣象局統(tǒng)一印制蓋章，各省（區(qū)、市）氣象局負(fù)責(zé)發(fā)放，氣象觀測員個人保管。

四、時間進度 1.2012年2月29日前，各省（區(qū)、市）氣象局完成第一批氣象觀測員資格審定、匯總及報送工作。

2．2012年6月底前，氣象干部培訓(xùn)學(xué)院完成培訓(xùn)講義教材編寫、修改完善試題庫。

3.2012年8月開始，進行上崗資格考試。

聯(lián)系人：董章杭（機關(guān)）/培訓(xùn)處/人事司/局機關(guān)/CMA

電話：010-68406831

馮冬霞/地面處/觀測司/局機關(guān)/CMA,電話：010-5 8995083

二○一一年十二月十三日

第三篇：氣象局XX年工作總結(jié)

氣象局XX年工作總結(jié)

今年以來，xx縣氣象局認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府工作部署和省市氣象工作會暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，各項工作穩(wěn)步推進，全面完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、XX年主要工作

（一）、綜合觀測業(yè)務(wù)。綜合觀測業(yè)務(wù)運行穩(wěn)定，數(shù)據(jù)傳輸質(zhì)量、業(yè)務(wù)可用性均保持在全省平均水平以上；今年新增8個區(qū)域自動氣象站，全縣區(qū)域站總數(shù)達40個，氣象災(zāi)害監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)進一步優(yōu)化，監(jiān)測能力明顯提升。

（二）、氣象災(zāi)害防御組織工作。汛期之前，修訂了《xx縣氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》，推動縣政府調(diào)整充實了“xx縣氣象災(zāi)害防御和氣象為農(nóng)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“xx縣人工影響天氣領(lǐng)導(dǎo)小組”等協(xié)調(diào)機構(gòu)，進一步強化建立“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、社會參與”的防災(zāi)減災(zāi)長效工作機制。

全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、226個行政村相繼制定了氣象災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，實現(xiàn)了縣、鄉(xiāng)、村三級氣象災(zāi)害應(yīng)急防御體系全覆蓋。

完成了氣象災(zāi)害防御標(biāo)準(zhǔn)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（白塔畈鎮(zhèn)）的申報工作。

（三）、氣象服務(wù)工作。汛期總的降水趨勢預(yù)測準(zhǔn)確，并與縣防汛辦、國土局聯(lián)合舉辦了氣象災(zāi)害暨山洪地質(zhì)災(zāi)害培訓(xùn)班，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)、氣象信息員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站、國土中心所全體人員，水庫、水電站管理責(zé)任人、各村（社區(qū)）書記或主任等500余人進行培訓(xùn)。

短期預(yù)報及時準(zhǔn)確，特別是在臨近預(yù)報中，利用衛(wèi)星云圖、雷達、SwAN系統(tǒng)以及區(qū)域自動雨量觀測站監(jiān)測全縣的風(fēng)雨實況、及時發(fā)布預(yù)警，為準(zhǔn)確定位暴雨中心發(fā)揮了重要的預(yù)測預(yù)警作用，為地質(zhì)災(zāi)害隱患點及危險區(qū)域的群眾轉(zhuǎn)移安置贏得了至關(guān)重要的時間，盡最大可能減少了人員傷亡和災(zāi)害損失。

今年汛期我縣共啟動6次應(yīng)急響應(yīng)，制作共發(fā)布各類服務(wù)材料40余期，其中天氣情況匯報14期、周報17期，重要天氣過程分析總結(jié)報告5期，另外重大氣象過程期間每日滾動制作天氣匯報材料。

尤其是6月30日至7月4日的特大暴雨過程中，服務(wù)主動優(yōu)質(zhì)、預(yù)報準(zhǔn)確及時、工作細(xì)致到位，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了科學(xué)依據(jù)，為縣領(lǐng)導(dǎo)在指揮防汛、抗災(zāi)救災(zāi)工作中提供了科學(xué)的決策參謀依據(jù)，受到了縣委政府領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

1月22-24日寒潮雨雪天氣過程，我局提前準(zhǔn)確預(yù)測，及時匯報，縣政府網(wǎng)站、政府微信平臺均予以發(fā)布，縣政府還根據(jù)我局的預(yù)報信息發(fā)了緊急通知，指導(dǎo)全縣科學(xué)防御，收到了很好的服務(wù)效果。

（四）、氣象為農(nóng)服務(wù)工作。一是成立了xx縣氣象災(zāi)害防御和氣象為農(nóng)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組；二是結(jié)合縣情認(rèn)真編制三農(nóng)專項實施方案，與麥吉農(nóng)場合作開展氣象為農(nóng)服務(wù)社會化試點工作，探索通過專業(yè)合作社拓寬氣象為農(nóng)服務(wù)渠道和方式；三是與國元農(nóng)業(yè)保險公司xx分公司合作，充分發(fā)揮氣象災(zāi)害監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，助力地方政府全力推進農(nóng)村住房保險工作；四是與縣農(nóng)委合作在天堂寨種子抗性實驗基地共同建設(shè)農(nóng)田小氣候觀測站，為開展農(nóng)作物品種抗性實驗提供必要的資料，并為將來共同開展相關(guān)課題的科研工作預(yù)留空間；五是推進氣象為農(nóng)服務(wù)“兩個體系”建設(shè)列入政府扶貧攻堅實施計劃，通過加強氣象為農(nóng)服務(wù)“兩個體系”建設(shè)，有效減少農(nóng)村因災(zāi)致貧、因災(zāi)返貧因素，助力扶貧攻堅計劃順利實施。

（五）、防雷安全管理工作。

認(rèn)真落實省局防雷體制改革會議精神，轉(zhuǎn)變觀念、思路，堅決做到令行禁止，確保轉(zhuǎn)軌時期的防雷社會管理工作穩(wěn)妥開展。

推動政府出臺了《xx縣防雷安全監(jiān)管工作聯(lián)席會議制度》，為建立部門各司其職、齊抓共管、綜合治理的防雷安全監(jiān)管工作格局提供了制度保障。

（六）、黨建工作。積極開展兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和總書記系列講話，爭做合格黨員。

認(rèn)真組織黨組中心組學(xué)習(xí)和支部學(xué)習(xí)活動，及時傳達學(xué)習(xí)省、市、縣黨代會精神，及時部署“講看齊、見行動”學(xué)習(xí)討論活動。

貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”。實行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，加強領(lǐng)導(dǎo)，堅決糾正損害群眾利益的行為,強化對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，從源頭上防治領(lǐng)導(dǎo)腐敗；主要負(fù)責(zé)同志管好班子、帶好隊伍，當(dāng)好廉潔從政的表率。

不斷豐富活動載體。先后開展“重溫入黨誓詞”活動，不忘初心，牢記使命；開展警示教育活動，防腐倡廉警鐘長鳴；組織職工參加省局紀(jì)檢組組織的廉政知識在線測試活動,提高廉政理論水平。組織黨員開展黨章知識測試活動，提升黨員理論素養(yǎng)。

今年6月，局主要負(fù)責(zé)人當(dāng)選縣十四屆黨代會代表，七一前夕，一人榮獲縣直機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

（七）文明創(chuàng)建工作

全面落實創(chuàng)建各項工作，鞏固文明單位創(chuàng)建成果，提高文明單位創(chuàng)建水平，單位的文明創(chuàng)建工作整體水平不斷提高。認(rèn)真開展道德講堂活動，豐富職工的精神文化生活，培養(yǎng)文明道德情操；積極開展志愿服務(wù)活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,推動全局文明創(chuàng)建工作；開展健康向上的文體活動，培養(yǎng)干部職工健康良好的生活情趣；開展“我們的節(jié)日”主題活動，弘揚傳統(tǒng)文化；積極參加縣文明辦組織的交通文明義務(wù)勸導(dǎo)活動，倡導(dǎo)文明出行。

積極開展創(chuàng)省級為生先進單位活動，目前已通過市愛衛(wèi)會驗收，待省愛衛(wèi)會復(fù)核。

（八）、人工影響天氣工作

積極安排職工參加省局舉辦的人影培訓(xùn)班，及時做好人影裝備年檢，確保人影裝備工作正常。按照省級要求做好人影火箭彈的儲運工作，確保安全。

（九）、安全生產(chǎn)工作

安全生產(chǎn)工作，堅持事故隱患排查每月零報告制度，配足必要的消防器材，堅持開展消防知識培訓(xùn)，全年無安全生產(chǎn)是事故發(fā)生。

（十）、重點工程進展情況。天堂寨旅游氣象服務(wù)中心建設(shè)項目穩(wěn)步推進，年底底有望實現(xiàn)主體封頂。觀測站輔助設(shè)施維修項目已全面完成；業(yè)務(wù)平面升級改造項目正在進行，預(yù)計2018年元月投入使用。

（十一）精準(zhǔn)扶貧工作

及時登錄扶貧大數(shù)據(jù)平臺，按時錄入精準(zhǔn)扶貧信息，對全局幫扶的7戶貧困戶，堅持月月走訪，幫助解決生活困難，幫助謀劃脫貧措施。

（十二）其他工作。宣傳工作，全年共開展5次室外集中宣傳咨詢活動，在中國氣象局網(wǎng)站和中國氣象報用稿5篇，在省市氣象網(wǎng)站發(fā)稿52篇；全民建設(shè)和全民科學(xué)素質(zhì)工作按考評要求開展；綜治、雙擁工作，全面完成計劃，各類資料按時歸檔，待管理部門驗收。

二、2018年工作打算

（一）、完善氣象觀測網(wǎng)布局，提高氣象災(zāi)害監(jiān)測能力。在現(xiàn)有氣象觀測網(wǎng)的基礎(chǔ)上，加密建設(shè)一批多要素自動站，同時針對農(nóng)業(yè)服務(wù)、森林防火、交通保障、山洪地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防等需要與多部門合作，進一步深化政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動氣象災(zāi)害防御機制。

（二）、加強班子能力建設(shè)。建立合理分工，相互協(xié)助的工作機制，提升班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步完善內(nèi)部管理制度，理順工作關(guān)系，明確崗位職責(zé)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力。

（三）、加快天堂寨旅游氣象服務(wù)體系建設(shè)。加強協(xié)調(diào)與監(jiān)督，在保證質(zhì)量的前提下，盡可能加快天堂寨旅游氣象服務(wù)中心項目施工進度，為繼續(xù)實施旅游氣象服務(wù)體系建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。

（四）、深化氣象為農(nóng)服務(wù)工作。積極推進氣象為農(nóng)服務(wù)工作，繼續(xù)加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站和信息員隊伍建設(shè)，著力推進公共氣象服務(wù)均等化。加強與涉農(nóng)部門的橫向聯(lián)系，實現(xiàn)資源共享，互利雙贏。謀劃實施好2018年三農(nóng)專項，繼續(xù)深化氣象為農(nóng)服務(wù)社會化試點工作，提升氣象為農(nóng)服務(wù)保障水平。

（五）、豐富氣象服務(wù)產(chǎn)品增加有效供給。結(jié)合xx氣候及產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際情況，重點調(diào)研旅游氣象服務(wù)及小水電、特色產(chǎn)業(yè)服務(wù)需求，開展有針對性的氣象服務(wù)，不斷豐富氣象服務(wù)產(chǎn)品，增加氣象服務(wù)有效供給。

（六）、堅持黨建引領(lǐng)深化文明創(chuàng)建工作。繼續(xù)抓好黨建和黨風(fēng)廉政教育工作，加強作風(fēng)效能建設(shè)，提升工作整體水平，推進文明創(chuàng)建工作。在鞏固現(xiàn)有創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，以更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、文明服務(wù)為重點，積極謀劃，認(rèn)真實施，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，扎實有效地開展精神文明建設(shè)。

（七）、加強人才培養(yǎng)。事業(yè)的發(fā)展靠人才，一方面要不斷改善職工的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一方面要盡可能多的給年輕職工提供教育培訓(xùn)機會，同時在工作中敢于放手，讓年輕職工在工作中鍛煉，在鍛煉中成長。

第四篇：長樂小學(xué)質(zhì)量提升年工作總結(jié)

長樂小學(xué)質(zhì)量提升年工作總結(jié)

明確目標(biāo)、突出重點、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 在教育管理水平提升年中，我校在中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了點滴成績。我總結(jié)三點：一是明確辦學(xué)目標(biāo)，突出辦學(xué)特色；二是抓好隊伍建設(shè)，打造一支政治思想過硬，業(yè)務(wù)精良的教師師隊；三是以教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下就這三方面內(nèi)容具體總結(jié)如下：

一、明確辦學(xué)目標(biāo)，突出辦學(xué)特色。

學(xué)校以一切為了孩子，一切為了孩子的發(fā)展為辦學(xué)理念，以教育質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量至上為辦學(xué)目標(biāo)，堅持以教學(xué)為中心，以習(xí)慣養(yǎng)成教育，環(huán)境育人教育為辦學(xué)特色。有了明確辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校各項工作有的放矢。

二、抓好教師隊伍建設(shè)，努力打造一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

為了打造一支強有力的教師隊伍，我一抓學(xué)習(xí)、二抓師德、三抓技能。在學(xué)習(xí)上，我堅持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的原則和樹立終身學(xué)習(xí)的理念，一方面讓學(xué)習(xí)融入我的生活，我用自覺學(xué)習(xí)的行動來影響教師，感染教師，從而激發(fā)教師強烈的學(xué)習(xí)熱情；另一方面對教師提出“七個一”要求。在師德建設(shè)上，我以教育為主，開展以敬業(yè)愛崗為核心的師德教育活動，采取“學(xué)規(guī)范，找差距，寫心得，談體會，評言行”等形式，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而內(nèi)化教師的師德修養(yǎng)。在抓教師技能方面，針對我校教師年齡偏大這一現(xiàn)實，我積極組織教師參加市、縣級教師培訓(xùn)，加大校級培訓(xùn)力度；廣泛開展教學(xué)過關(guān)活動，采取以老帶新、師徒結(jié)隊，觀摩教學(xué)，教學(xué)研討，集體備課，專題講座等多種方法，提高教師的教育教學(xué)能力。

三、以教育教學(xué)為中心，扎扎實實開展各項活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們首先實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變：一是把抓教學(xué)終結(jié)性目標(biāo)向抓教學(xué)全過程轉(zhuǎn)變，二是把只抓畢業(yè)班教學(xué)向抓所有年級轉(zhuǎn)變，從而實現(xiàn)幼兒、小學(xué)、初中學(xué)段的均衡發(fā)展。其次是活化用人機制，我們適時地調(diào)整了五年級的任課教師，加大了對學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)力度，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，從其中考試的成績來看，現(xiàn)已初見成效。第三，為全面落實2010年教育工作會議精神，我們開展了以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題的大討論，我們總結(jié)了制約我校教育質(zhì)量進一步提高的八大因素，制定了教學(xué)目標(biāo)，簽定了目標(biāo)責(zé)任書，教師還幫助每個學(xué)生制定了學(xué)習(xí)成績提高計劃，通過日測、周測、月考等監(jiān)測手段，堅持不讓一個學(xué)生掉隊。在學(xué)法指導(dǎo)上，我們注重分層教學(xué)，注重課后輔導(dǎo)，抓優(yōu)生，抓差生，帶動中等生，使之達到共同提高的目的。第四通過課題研究來引領(lǐng)教學(xué)，提高教學(xué)成績。十二五期間，小學(xué)以《農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》為研究課題，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)題，目前研究成果正在運用之中。第五，營造文化校園氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，它是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，為此，我們開展了創(chuàng)建文化校園系列活動，開展了豐富多彩的文體活動，豐富了校園文化生活，這些活動雖然很小，但每項活動都牽動著孩子的心，很有實效性。

通過以上三個方面的工作，加之全體教師生的不懈努力，我和我的老師們管理水平有了明顯提高。

成績只能說明過去，并不代表將來，今后，我們將攜手共同面對2011，認(rèn)真謀劃，周密部署，努力開創(chuàng)各項工作的新局面。

十八連山鎮(zhèn)長樂小學(xué)

2011年12月25日

第五篇：2013-2014質(zhì)量提升年工作總結(jié)(定)

尋求特色突破 堅持質(zhì)量提升

——質(zhì)量提升年工作總結(jié)

繼校風(fēng)建設(shè)年、規(guī)范管理年之后，我校將2014年定位為“質(zhì)量提升年”，提出了質(zhì)量提升目標(biāo)——“6543”工程，即：教學(xué)管理實現(xiàn)“教學(xué)理念、師資水平、專業(yè)水平、技能競賽水平、教科研水平、校企合作能力”6項提升；學(xué)生管理實現(xiàn)“德育隊伍水平、學(xué)生文明程度、自理能力、身體素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)意識”5項提升；后勤管理實現(xiàn)“服務(wù)水平、食堂管理水平、環(huán)境建設(shè)水平、資產(chǎn)管理水平”4項提升；行政管理實現(xiàn)“辦學(xué)理念、管理水平、工作干勁”3項提升。

一年來，學(xué)校堅持以“十八大”精神為指導(dǎo)，弘揚“弘毅”精神，辦“五個滿意”的職業(yè)教育，圍繞“質(zhì)量提升”主題，扎實開展各項工作，實現(xiàn)了辦學(xué)特色的重大突破和各方面工作的質(zhì)量提升。學(xué)校榮獲全市職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實績綜合評比第一名、市教育局2013目標(biāo)考核一等獎、2013年全國文明風(fēng)采大賽“優(yōu)秀組織獎”、2013年江蘇省中小學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)站評比職教組二等獎、市教育信息門戶網(wǎng)站“信息報送先進單位”等榮譽。

一、理論成果有聲有色

學(xué)校在頂層設(shè)計的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，提出了重點建設(shè)“弘毅教育”“技藝雙修”“以師為本”三個學(xué)校特色的設(shè)想。并通過頂層設(shè)計藍圖的逐步落實，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量。在質(zhì)

量提升年計劃中，明確了提升年總體目標(biāo)和分項目標(biāo)。

二、實踐成果多彩多姿

（一）專業(yè)建設(shè)碩果累累

一是完成專業(yè)更新和優(yōu)化。我校新增了航海、動漫等五5個定向?qū)I(yè)。更新了一些過時的、市場需求不旺盛的專業(yè)。

二是支持專業(yè)創(chuàng)品牌。機電一體化技術(shù)專業(yè)被認(rèn)定為省高職品牌專業(yè)。2014年5月28日，省廳專家對學(xué)校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建省級品牌專業(yè)情況進行視導(dǎo)。6月16日，該專業(yè)被省教育廳認(rèn)定為省品牌專業(yè)。目前，已建成美術(shù)設(shè)計與制作1個省級特色專業(yè)，酒店服務(wù)與管理、機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)3個省級品牌專業(yè)。酒店服務(wù)與管理專業(yè)入選省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點項目，將與南京旅游職業(yè)學(xué)院聯(lián)合實行“3+3”分段培養(yǎng)旅游與酒店管理類人才。

三是通過省市教學(xué)視導(dǎo)。高質(zhì)量通過聯(lián)院教學(xué)視導(dǎo)、市“三項規(guī)范”視導(dǎo)。

四是汽車運用與維修、計算機應(yīng)用技術(shù)兩實訓(xùn)基地通過省級實訓(xùn)基地視導(dǎo)。

五是師資建設(shè)有重大突破。引進碩士研究生1人。全年有5人取得高級職稱，有17人取得中級職稱。全年安排3名教師出國培訓(xùn)、6名參加國家級培訓(xùn)、29名教師參加省級培訓(xùn)。開展“弘毅”講堂12次，共有30名老師登上講堂，傳播先進經(jīng)驗、交流思想。12名教師獲得碩士學(xué)位。

（二）教學(xué)成績花繁果盛

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，各類大賽持續(xù)突破。“技藝雙修”特色凸顯。

一是技能大賽。在2013年市技能大賽上我校獲得17個一等獎、18個二等獎、12個三等獎，總積分和一、二等獎數(shù)量均居第二名。與2012年市技能大賽獲9個一等獎、13個二等獎、8個三等獎相比，獲獎總數(shù)增加了56.66%。2014年省技能大賽上我校獲得9個二等獎、30個三等獎，位列全市獎牌榜第一名，與2013年省技能大賽29個獎項相比，獲獎總數(shù)增加了34.48%。李蘇杭同學(xué)的液壓與氣動系統(tǒng)裝調(diào)與維護項目榮獲2014年全國職業(yè)院校技能大賽銀獎。

二是省信息化教學(xué)大賽。在2014年江蘇省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽上，我校選送的5個項目全部獲獎，占全市獲獎總數(shù)的56%，獲獎項目數(shù)列全省參賽學(xué)校之冠。其中程利、吳艷老師的信息化教學(xué)設(shè)計榮獲石油化工類專業(yè)組一等獎第一名，將與沈曉昕、張延梅、郭曉光老師的信息化教學(xué)設(shè)計一起參加國賽選拔賽。

三是創(chuàng)新大賽。2014年省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽獲得四個獎項：1個二等獎、1個三等獎，2篇優(yōu)秀科學(xué)論文。

四是“兩課”評比。省“兩課”評比有所突破，共獲得1個示范課（程利）、4個研究課（王璟、楊蕾蕾、毛廣敏、吳海花）。

五是“文明風(fēng)采”大賽。2013年江蘇省文明風(fēng)采大賽中我校榮獲4個一等獎、8個二等獎、12個三等獎、19個優(yōu)秀獎，在全國文明風(fēng)采大賽中我校榮獲1個二等獎，2個優(yōu)秀

獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎，總成績及獲獎總數(shù)全市第一。

六是多媒體課件比賽。市多媒體課件大賽獲得3個一等獎、2個二等獎，在宿遷市職業(yè)學(xué)校中成績最好，其中李偉老師的《計算機系統(tǒng)構(gòu)成》精品課程榮獲全國三等獎。在2014年5月9日聯(lián)合學(xué)院計算機專業(yè)教案評比中，毛廣敏老師榮獲一等獎。

七是“專轉(zhuǎn)本”考試、對口單招考試。2009級9名同學(xué)參加專轉(zhuǎn)本考試，鮑重陽等6人考取南京曉莊學(xué)院等本科院校。其中鮑重陽、單小路、李丹三名同學(xué)考取南京曉莊學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，沈子瑤、張三龍兩位同學(xué)考取南京曉莊學(xué)院旅游管理專業(yè)，史巖同學(xué)考取蘇州大學(xué)文正學(xué)院機械電子工程專業(yè)。五年一貫制高職“專轉(zhuǎn)本”接收院校為江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、南京醫(yī)科大學(xué)康達學(xué)院、三江學(xué)院、蘇州大學(xué)文正學(xué)院、蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等高校。

八是教學(xué)成果評選。2013聯(lián)合學(xué)院教學(xué)成果獎評選中，取得1個二等獎、2個三等獎的好成績。其中，莊金雨、趙晶晶、楊守國、陳光亞等老師提交的《“電子產(chǎn)品篩選器”的開發(fā)與應(yīng)用研究》榮獲二等獎，陸廣地、桑正青、蔣滟君、仲新娟等老師提交的《<數(shù)學(xué)物語>、<數(shù)學(xué)樂讀>等教材的開發(fā)與建設(shè)》和孫傳竹、陸廣地、孫曉春等老師提交的《五年制高職區(qū)域創(chuàng)業(yè)教育教材開發(fā)研究與應(yīng)用》分獲三等獎。

九是實習(xí)就業(yè)與校企合作。第一成立機構(gòu)。學(xué)校專門成立了就業(yè)實習(xí)管理辦公室，對學(xué)生外出實習(xí)、就業(yè)實行扎口

管理。學(xué)生集體外出見習(xí)、學(xué)習(xí)等實踐活動，必須經(jīng)過學(xué)校就業(yè)實習(xí)管理辦公室嚴(yán)格審查報經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可進行。第二摸排比較。學(xué)校到各地連續(xù)考察，從企業(yè)資質(zhì)與規(guī)模、專業(yè)對口、薪資待遇、勞動保障、后續(xù)發(fā)展等多方面綜合考慮，確定實習(xí)就業(yè)企業(yè)。第三保證課時。學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)教育主管部門的要求，開足開齊課程，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，同時提升學(xué)生技能和文化水平。四是嚴(yán)格管控。外出實習(xí)學(xué)生都有教師跟班管理，隨時隨地處理問題。嚴(yán)禁以“暑期實踐”、“勤工儉學(xué)”、“教學(xué)實習(xí)”和“社會實踐”等名義私自利用假期組織或介紹學(xué)生外出務(wù)工。4月28日，瑞聲科技到校招聘技術(shù)員，我校19名同學(xué)順利通過面試。4月29日，我校舉行了大型專場招聘會，共有18家企業(yè)參加，200余名學(xué)生找到滿意的工作。5月20日，南京大眾、比亞迪公司等來校招聘，汽車專業(yè)畢業(yè)生49人全部被企業(yè)錄用。截至7月20日，2014屆畢業(yè)生610人，其中高職109人，畢業(yè)生初次就業(yè)率90%以上。

（三）學(xué)生活動雄鷹展翅

我校多措并舉，以加強養(yǎng)成教育、提升綜合素質(zhì)為核心，不斷加強學(xué)生管理。

一是繼續(xù)加強弘毅教育、秩序教育、三省教育，培養(yǎng)學(xué)生的秩序意識和品德修養(yǎng)。通過“右行文化”、“包餐文化”、“早宣誓”、“自省日記”等潛移默化的措施，將“嘴甜、手勤、腿快”的要求逐漸內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

二是持續(xù)提升學(xué)生身體素質(zhì)。通過四季跑操、啦啦操訓(xùn)

練、體育活動等方式，促進我校學(xué)生鍛煉規(guī)律化、主動化，使得身體素質(zhì)達標(biāo)，適應(yīng)崗位需求。

三是繼續(xù)推廣啦啦操，使之成為我校“技藝雙修”辦學(xué)特色的經(jīng)典代表項目。2014年中，我校師生再次奪得4項全國冠軍，6項全省冠軍，8月將參加南京青奧會開幕式。

四是開展學(xué)生及社團活動。開展文明禮貌月系列活動，組織學(xué)生清明節(jié)掃墓、志愿者敬老院慰問、文明出行等活動10余次，與沭陽藍鏡頭高級攝影聯(lián)合推出“藍鏡頭——阿咚與江南”大型影展。

五是創(chuàng)建平安校園。“防”范為先，立體構(gòu)建了校園安全穩(wěn)定網(wǎng)，避免了各類安全事故的發(fā)生。

（四）科研成果量質(zhì)齊升

全學(xué)年24項課題立項，其中省級6項，市級2項，校級課題16項。市級7項課題結(jié)題，30篇論文獲省獎，其中一等獎1篇。市級以上刊物發(fā)表文章70篇。出版校本教材7本。

（五）繼續(xù)教育浪潮翻涌

2014年4月25日，省民政廳副調(diào)研員羅新文、盧珊珊在一行，來校對2012年以來的退役士兵培訓(xùn)工作進行調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，繼續(xù)教育不斷突破。

社會培訓(xùn)有突破。2014年，退役士兵總體在培人數(shù)增至1007人。與經(jīng)濟開發(fā)區(qū)天能電池集團開展合作，為其員工提供本、專科學(xué)歷提升及其技能培訓(xùn)與鑒定。承擔(dān)沭陽縣沂河以南各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)的員工的技能培訓(xùn)。各項社會培訓(xùn)人數(shù)達

2300人。

函授教育有突破。組織校內(nèi)外700余人報讀函授。成功設(shè)立南通大學(xué)本科函授站，填補了師范類、機械電子類本科教育空白，可以與職教中心電大抗衡。與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，打造高鐵乘務(wù)與地鐵安檢等軌道交通類專業(yè)學(xué)生學(xué)歷提升通道。2013年在校生246人，2014年829人，增加237%。

合作辦學(xué)有突破。2013-2014年，考取江蘇科技大學(xué)研究生班43人。目前，12名學(xué)員順利通過答辯，獲得碩士學(xué)位。截至2014年，我校已有和在讀各類研究生已超過80人，研究生占專任教師比率已超40%，已經(jīng)超過創(chuàng)建獨立學(xué)院的35%的硬性要求。

“專接本”有突破。南京郵電學(xué)院計算機通信工程10人、廣告學(xué)18人；蘇州大學(xué)電子商務(wù)14人。以上學(xué)生畢業(yè)后，均開具本科報到證，享受第一學(xué)歷待遇，可報考公務(wù)員。

技能鑒定及其資格認(rèn)證有突破。初步形成校內(nèi)技能鑒定、考工考證統(tǒng)一管理、統(tǒng)一實施格局。2014年上半年培訓(xùn)、考工考證統(tǒng)計表1914人。會計班學(xué)生參加2013年會計從業(yè)資格考試，21名同學(xué)奮力拼搏，成功獲得會計從業(yè)資格證書。

（六）后勤管理“服務(wù)致勝”

堅持“以師為本”辦學(xué)特色，工會、后勤顯現(xiàn)出“主動為教職工服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)”的特點來。

一是加強固定資產(chǎn)管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。學(xué)校廣泛聽取師生建議，建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并指定專

人負(fù)責(zé)，全面管理學(xué)校資產(chǎn)，在審批、采購、報銷、領(lǐng)用、制度五個方面加強管理。積極配合各部門辦理固定資產(chǎn)驗收入帳手續(xù)，做到賬物相符，實現(xiàn)了固定資產(chǎn)管理的網(wǎng)絡(luò)化管理。除此以外，本學(xué)年學(xué)校對景觀布局進行了微調(diào)，主樓廣場栽植草坪，綠化設(shè)計更加美觀、科學(xué)。

二是做好內(nèi)部資金的科學(xué)調(diào)配，實施項目化管理。學(xué)校以師生利益為追求，緊緊抓住增收節(jié)支兩個環(huán)節(jié)，外抓收入，內(nèi)抓管理，積極拓寬增收渠道。鼓勵師生加強節(jié)能意識，降低全校運行成本，認(rèn)真做好水、電、氣的統(tǒng)計和分析工作。紀(jì)檢監(jiān)察室全程跟蹤學(xué)校財、物使用情況。

三是加強食堂管理力度，強化食品衛(wèi)生安全。民以食為天，為了讓師生在期末吃好，吃出健康，學(xué)校多舉措加強食堂管理。第一嚴(yán)把食堂衛(wèi)生關(guān)，積極動員廚師學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》和食堂相關(guān)規(guī)定，廚師必須保持良好的個人衛(wèi)生，食堂餐桌、地面，飯后必須及時進行清掃，保持餐桌、餐椅的干凈整齊，定期對餐廳及廚房大清洗一次。第二嚴(yán)格把握食品采購關(guān)，要保證食品的新鮮，不變霉、不變質(zhì)，以防食物中毒。采取增加采購次數(shù)，盡量減少食品的大量儲存，對采購的部分食品要盡快清洗，分類冷藏。并對成品、半成品，生熟食品等分開存放，避免交叉污染，保證食品新鮮、安全。第三要求廚師每天要按照用餐人數(shù)合理安排食物用量，盡量做到每餐無剩飯剩菜，減少浪費；堅決杜絕使用剩飯剩菜，防止食源性疾病發(fā)生，讓師生每餐都能夠吃上可口的飯菜。第四明確食堂安全責(zé)任人，時刻督促、檢查食堂衛(wèi)生，對于

不符合規(guī)定的方面給予相應(yīng)的處罰，確保把食堂安全衛(wèi)生工作落到實處。

(七)黨建工作“三早一實”

抓對象突出“早”。一是早教育。學(xué)生從進校時，就開始分批進入業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，圍繞“意志堅定，習(xí)慣良好，基礎(chǔ)扎實，特長過硬”的學(xué)校要求，培養(yǎng)自覺、自律的精神和理想、信仰教育。一學(xué)年累計有200多名學(xué)生參與了業(yè)余黨校的培養(yǎng)。120余名同學(xué)參加了入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

二是早培養(yǎng)。通過多渠道、多形式的培養(yǎng)，促進入黨積極分子早日成熟，早日列為發(fā)展對象。本學(xué)年50余名同學(xué)被列為發(fā)展對象。

三是早發(fā)展。本著“立足目前重點培養(yǎng)，著眼未來長遠發(fā)展”的原則，將表現(xiàn)比較突出的學(xué)生，并經(jīng)過一年以上培養(yǎng)考察的入黨積極分子，列為發(fā)展對象，成熟一個，發(fā)展一個，不搞批量發(fā)展，更不搞升學(xué)照顧性發(fā)展，確保學(xué)生黨員的質(zhì)量。2014年5月又有18名學(xué)生被發(fā)展為中共預(yù)備黨員。

抓活動突出“實”。開展形式多樣的活動。結(jié)合黨的群眾路線實踐活動，有針對性、有計劃地開展共產(chǎn)黨員教學(xué)示范崗、共產(chǎn)黨員教學(xué)能手、德育工作優(yōu)秀黨員等黨建活動，激發(fā)了廣大黨員教工的教育教學(xué)積極性，推動了學(xué)校黨建工作的深入開展。

（八）全校督導(dǎo)步步為“贏”

學(xué)校充分發(fā)揮督導(dǎo)工作“監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評估”四大職能，針對重點工作，形成了環(huán)境衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校

風(fēng)校紀(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組等校領(lǐng)導(dǎo)牽頭、多方參與的工作網(wǎng)絡(luò)。選聘了10名思想覺悟高、責(zé)任心強、能干事的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生校務(wù)助理，參與信息收集、問題反饋和工作督查。堅持“提前告知、結(jié)果通報、工作復(fù)查”三項制度，強化“工作任務(wù)督導(dǎo)、專項工作督導(dǎo)、反映問題督導(dǎo)”三個重點，通過“督、查、導(dǎo)、談、問、比”六個步驟，全方位促進學(xué)校各項工作取得實效。

總結(jié)一年工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭５窃诳隙ǔ煽兊耐瑫r，也要清醒的看到：學(xué)校還存在規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)相對不平衡、專業(yè)建設(shè)和課程改革任重道遠、師資建設(shè)亟待提升等問題，今后，學(xué)校將繼續(xù)以市場需求為導(dǎo)向，加強專業(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，拓寬辦學(xué)路徑，提升辦學(xué)層次，進一步創(chuàng)新管理模式，促進學(xué)校質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，為地方經(jīng)濟和社會的發(fā)展作出更大的貢獻！

實施“四強”工程 加強師資建設(shè) 為創(chuàng)建獨立高職院而努力奮斗

——學(xué)校2014-2015學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的“十八大”精神為指引，全面貫徹國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國職教工作會議精神，堅持“追求需

求，為生活而學(xué)習(xí)”辦學(xué)理念，以“四強”工程為抓手，實施“三靠”戰(zhàn)略，為創(chuàng)建獨立高職院而努力奮斗。

二、工作思路

（一）圍繞一個重心：師資建設(shè)

（二）突出四個重點：強責(zé)任、強氛圍、強基礎(chǔ)、強技能

（三）實現(xiàn)五個愿望：業(yè)務(wù)精湛、知識淵博、身心健康、體面生活、家庭和諧

三、工作目標(biāo)

繼“校風(fēng)建設(shè)年”、“規(guī)范管理年”、“質(zhì)量提升年”之后，將2014-2015學(xué)年確定為“師資建設(shè)年”。關(guān)注教師身心健康、關(guān)心教師生活質(zhì)量，為教師提供更廣闊的發(fā)展空間，促進師德、師志、師技全面提升，使教育教學(xué)逐步走向精細(xì)化，穩(wěn)步提升辦學(xué)質(zhì)量。

四、工作措施

（一）行政上做好引領(lǐng)，細(xì)化實施方案，吹響師資建設(shè)“沖鋒號” 學(xué)校高度重視，成立師資建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)規(guī)劃，細(xì)化實施方案，落實責(zé)任到人頭。

舉行師資建設(shè)年啟動儀式，大力宣傳師資建設(shè)的重要意義和作用，吹響師資建設(shè)“沖鋒號”。

充分建設(shè)、利用好教職工微信平臺等功能性較強的網(wǎng)絡(luò)平臺，使之成為弘揚師德、砥礪師志、切磋師技、答疑解惑、交流信息的一線平臺。

落實“三進四查”檢查管理。值班分為系部值班、部門值班和總值班。系部值班由各系自己安排。部門值班由教務(wù)處、學(xué)工處負(fù)責(zé)，河西部分由學(xué)工處負(fù)責(zé)，河?xùn)|部分由教務(wù)處負(fù)責(zé)。總值班以系部為檢查對象。值班人員從早到晚進教室、進寢室、進實訓(xùn)室（含操場），查安全、查教學(xué)、查紀(jì)律、查衛(wèi)生。檢查以抽查為主，結(jié)合重點進行。

（二）業(yè)務(wù)上做好培訓(xùn)，人人評、賽、達標(biāo)，推動滿意曲線“向上走”

1.專業(yè)建設(shè)和校企合作

利用寒暑假期和其他時間進行新一輪專業(yè)調(diào)研，召開專業(yè)委員會會議，根據(jù)市場需求對專業(yè)重新布局，調(diào)整可實施性人才培養(yǎng)方案。對人數(shù)不足的班級進行合班。積極參加省級品牌、特色專業(yè)和實訓(xùn)基地申報工作，繼續(xù)實施“1+1+1”校企合作工程，擴大繼續(xù)教育規(guī)模。

2.師資建設(shè)和教學(xué)管理

繼續(xù)做好“六賽一評比”工作。成立教學(xué)競賽指導(dǎo)委員會，分設(shè)競賽指導(dǎo)團隊和信息化支持團隊，明確職責(zé)、目標(biāo)、成果分配方式，提升團隊成績。力爭各項比賽都有國賽突破。做好專業(yè)技能抽查測試準(zhǔn)備工作。

加強師資培訓(xùn)，每名老師明確目標(biāo)，細(xì)化方向，制訂短期和中長期發(fā)展計劃。在已有的各項培訓(xùn)基礎(chǔ)上，與兄弟院校合作開辟雙向交流渠道，為每位教職工都提供交流機會。繼續(xù)利用“弘毅講堂”邀請各方達人講學(xué)。資金上支持、鼓勵教師進行教育教學(xué)改革，加強教學(xué)團隊建設(shè)，在團隊合作下，有計劃有步驟推出一批精品課程和精品教育教學(xué)成果。

加大引領(lǐng)和激勵力度，深入推進課程改革和課堂改革。加大實訓(xùn)課、實踐課、操作課、手工課、活動課的比例，以學(xué)生可接受為標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校新建內(nèi)部資源共享平臺，提供與鼓勵教師提供各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源并舉，鼓勵教師活學(xué)活用這些資源。選派教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)課改，邀請課改專家來校指導(dǎo)，原則上每個專業(yè)對接一名專家。繼續(xù)做好“十大優(yōu)秀人物評選”活動。啟動“造星”活動，不斷挖掘、培養(yǎng)名師，計劃每年推出3-5名。

以數(shù)據(jù)化教學(xué)管理為抓手，以學(xué)生滿意度為準(zhǔn)繩，加強課堂管理。在繼續(xù)做好規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，全校推行學(xué)生評教制度、教師賽課（含技能大賽、信息化大賽、優(yōu)課比賽）制度、領(lǐng)導(dǎo)評教制度、推門聽課制度。要求學(xué)生評教每月一次，每次在內(nèi)網(wǎng)公布。教師賽課每學(xué)期2次，全員參加，結(jié)果在內(nèi)網(wǎng)公布。校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職干部每月評教一次，中層副職干部每月2次。評教為隨機抽取，每次10分鐘，對象為全體教職工。未被抽取的干部，當(dāng)月自行安排在系部會議上進行，督導(dǎo)室進行督導(dǎo)，當(dāng)日在內(nèi)網(wǎng)公布督導(dǎo)記錄。

試行教師職稱、學(xué)歷、論文目標(biāo)達標(biāo)制度。根據(jù)教師個人情況就以上三個方面制訂切實可行的目標(biāo)，并列表記錄，要求“跳一跳就能摘到桃子”。每年7月1日，內(nèi)網(wǎng)公布目標(biāo)達成情況。目標(biāo)達成的，在考核時，給予加分。

嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)能力達標(biāo)制度，組織信息化能力達標(biāo)考核和專業(yè)教師技能達標(biāo)考核。嚴(yán)格執(zhí)行“青藍工程制度”、教學(xué)新秀評選制度、骨干教師評選制度，建立45周歲以下教師逐層提升制度。

（三）學(xué)生管理上做好指導(dǎo)，實現(xiàn)“招得進、留得住、出得去” 學(xué)生管理寬嚴(yán)相濟，嚴(yán)而有愛，讓學(xué)生感受到溫暖、感受到尊重、感受到成長的快樂。幫助學(xué)生樹立遠大理想和切實可行的目標(biāo)，幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并著重監(jiān)督學(xué)生在實施中的反復(fù)，及時解除成長中的困難。積極規(guī)劃幾次具有連續(xù)性、教育意義強、效果明顯的學(xué)生集體活動，讓學(xué)生綜合素養(yǎng)得到提升，彰顯“技藝雙修”特色。采取有效措施，處理好學(xué)生上課玩手機影響課堂教學(xué)的問題。做好學(xué)生手機充電的服務(wù)工作。加強管理力度，對品德惡劣的學(xué)生說“不”，尤其要對新生加強教育。加強安全防范教育和安全演練，杜絕惡性事件發(fā)生。

啟動“102030”計劃，每年評選出10名孝親標(biāo)兵、20名技能標(biāo)兵、30名就業(yè)明星。校內(nèi)外大張旗鼓張貼他們的照片，宣傳他們的事跡。

按照計劃，努力完成招生任務(wù)。制訂畢業(yè)生動態(tài)管理制度，每年進行一次畢業(yè)生數(shù)據(jù)采集和歸檔。加大人員和資金投入，做好畢業(yè)生就業(yè)安臵工作。成立校友會，制訂校友會章程，開展校友聯(lián)系、聯(lián)誼等工作。

在“六賽一評比”基礎(chǔ)上，搞好班主任技能大賽，推出一批優(yōu)秀班主任。鼓勵教師選擇性的進行家訪活動。召開家長會，邀請家長參加學(xué)生技能匯報展。學(xué)工處有針對性邀請任課教師參加班主任會議，合力做好保生工作。加強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和實習(xí)生管理工作。

（四）繼續(xù)教育上擴規(guī)模、提質(zhì)量，促進經(jīng)濟、社會效益雙豐收 繼續(xù)做好繼續(xù)教育和社會培訓(xùn)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。不斷挖掘資源，擴大繼續(xù)教育規(guī)模，提升社會效益和經(jīng)濟效益。

（五）后勤上做好保障，出臺服務(wù)措施，促進群體生活“上品位” 食堂繼續(xù)豐富花色品種，在營養(yǎng)上和口味上下功夫，推行職工自助餐。

總務(wù)上成立校有資產(chǎn)管理委員會，加強資產(chǎn)管理。做好各項教育教學(xué)設(shè)施的維修維護，校園綠化養(yǎng)護，改進服務(wù)流程，及時、主動為教職工和教育教學(xué)服務(wù)。

充分發(fā)揮工會職能，有計劃開展愉悅身心的教職工文體活動。規(guī)劃出固定場所建設(shè)“職工之家”，每年投入固定資金添臵運動娛樂設(shè)施。定期組織教職工體檢。增加圖書館、閱覽室藏書。主動了解教職工家庭情況，為困難家庭提供精神道義和力所能及的經(jīng)濟支持，促進家庭和諧。

五、保障措施

（一）人事保障

積極推進教師、教干的崗位競聘工作，激勵教師、教干發(fā)揮潛能，發(fā)揮效率，干出成效。選拔一批率先垂范、業(yè)務(wù)精干、能上能下的干部，力爭教育局人事部門支持，在第一學(xué)期解決學(xué)校中層干部人事上遺留問題，打造一支想干事、能干事、干成事、不出事的干部隊伍。

（二）制度保障

建立、健全、明確師資建設(shè)年所涉各項制度。細(xì)化各項措施，明確學(xué)校、系部、督導(dǎo)室分工，落實責(zé)任人，強化考核。

（三）精神保障

加強學(xué)校“弘毅”精神文化建設(shè)，激勵師生形成共同目標(biāo)信念，確保全校精神飽滿斗志昂揚投入到各項工作中。

（四）物質(zhì)保障

采取開源節(jié)流的方法，努力增加教職工的福利待遇。增加教師培訓(xùn)經(jīng)費和科研經(jīng)費投入，加強教師和干部培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與個人

成長的有機統(tǒng)一。