第一篇：滿坪鎮中心學校2015安全工作總結

滿坪鎮中心學校2014-2015學年度安全工作總結

滿坪鎮中心學校

滿坪鎮中心學校2014-2015學年度安全工作總結

本學期，我校在教育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全體教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，中心校成立了安全領導小組，明確了學校校長是安全第一責任人，學校校長直接抓。

二、制度保證措施到位

1、簽訂責任書。中心學校校長與中學副校長、小學校長簽訂了安全責任書，各校長和班主任老師簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、行政教師值班、防火防災、食品衛生及衛生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校突發公共事件應急預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與滿坪派出所、衛生院等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育月為重點，特別是要求各校每天要對學生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育、消防安全及大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、嚴禁學生乘坐黑車。中學在星期五專門組織教師列隊護送，嚴防事故發生。朵卜小學、滿坪小學等組織教師每天在校門口護送學生，嚴防學生坐黑車、超載車。

五、加強檢查，及時整改

每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。每月對學校安全工作進行全面檢查，發現問題開出安全隱患整改意見書，責令相關部門限期整改。同時，積極配合縣衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女和留守兒童越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、計劃在下學期，我們將每個月進行一次安全演練，主要包括地震演練和消防演練，進一步加強對學生的安全教育，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

第二篇：大滿鎮中心學校08秋學校工作總結（模版）

大鎮校字[2009]01號

大滿鎮中心學校

關于上報08－09學年第一學期工作總結的報告

甘州區教育局：

2008－2009學年第一學期已經結束，現將本學期學校工作總結上報你局，請審閱。

附：《大滿鎮中心學校08－09年學第一學期工作總結》

二〇〇九年一月八日

大滿鎮中心學校

08－09年學第一學期工作總結

本學期，我校在上級部門的正確領導下，本著“立足現實，強化素質，加強管理、提高質量”的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，認真履行崗位職責，堅持依法治校、以德治校、進一步加強學校管理和教師隊伍建設，提高教師的師德修養和專業素質，全面提高教育教學質量，使我校的教育工作再上新的臺階。

一、始終把學校德育工作放在首位。

1、各校成立德育工作領導小組，并配備德育工作兼職負責人，根據少年兒童的特點，認真研究德育工作，制定符合學生實際的德育工作長期規劃和學期計劃。分年級制定德育工作目標、要求和內容，班主任、輔導員中的優秀者介紹工作中的好經驗、好做法，尤其把學困生的轉化工作作為首要內容來研究，總結經驗，積極推廣。全學年各小學學困生轉化率達以上90%，五育合格率達95%。

2、各校利用班會、隊會、少先隊活動、國旗下演講，不斷豐富德育內容，全面落實八種教育：愛國主義教育、誠信教育、法制教育、心理健康教育、民族精神教育、道德品質教育、養成教育、安全教育。本學年各校進行德育專題研究兩次，其它知識講座達八次。

3、廣泛開展法制宣傳教育活動。各校利用每學期義務教育宣傳周，通過標語、橫幅、板報、宣傳單等形式，廣泛宣傳新《義務教育法》《教育法》和《未成年保護法》。每學期進行兩次法律知識講座，學生養成了自覺遵紀守法的好習慣，保證全學年無吸煙、無打架、無賭博、無偷盜等違紀現象，遵紀守法率達100%。

4、中心學校規定每學期開校第一個月為常規教育月，要求學生牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規范三字歌》，小學生禮儀常識等。號召學生一周改掉一個壞毛病，一月形成一個好習慣。學生學期思想評定合格率達到100%，優良率達到95%。

5、全鎮各校各班分別制訂符合班級特點的班規、班約，對《一日常規》，《課堂常規》認真落實，嚴格遵守，學校隨時檢查，及時公布。養成教育從小處入手，從點滴抓起，樹立“只有堅持不懈地抓常規教育，學生才能超常規發展”，的育人理念。對“文明禮貌，紀律衛生，學習活動，集會升旗”，進行日評、周結、月評比，即重過程又重結果，形成了良好的班風。

6、加強國防教育，提高學生的國防意識，每學年兩次的國防知識講座或國防電視片的觀看，不斷培養了學生的吃苦能力、生存能力和適應能力，鍛煉了學生的意志品質。

7、為了對學校教育工作進行監督、反饋，使學校育人行為規范、合理、健康地進行。本學年各校召開家長會一次，我們一面宣傳“兩免一補”惠民政策，一面教給家長教育子女的方法，同時教育家長養成文明、健康的生活方式。要求教師善待學生，家長尊敬老師，支持學校工作。

8、繼續開展了以創建“星級班級”為載體的班級文化建設。開學初，各校進一步完善了創建“星級班級”計劃、措施，根據本班實際情況，以創建“星級班級”為載體，明確了班級文化奮斗目標、措施。各校注重加強班主任的培訓學習工作，提高班主任的工作能力。各班在營造班級文化的過程中，通過“星級班級”創建，營造了班級文化的濃厚氛圍，提高學生的自我管理能力，激發班級活力，增強班級的凝聚力、向心力，融會勤奮、廉政、榮辱等諸多文化元素，形成了班級的小文化，從而帶動學校的大文化。中心學校把“星級班級”建設作為優秀班級、優秀班主任推評的重要參照依據。

9、認真開展了創建“和諧校園”活動，構建和諧教育環境。利用“十一”國慶節、元旦節等組織舉行詩歌朗誦和文體比賽活動，增強了師生的愛國情懷，豐富了教職工和學生的文化生活，凈化教職工和學生的心靈，提升精神生活品味，陶冶生活情操。

二、扎實推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育

1、嚴格落實課程計劃，全面落實新課程改革方案。各校按新課標的要求開齊、開足、上好各類課程，做到了不占、不擠、不挪、不改，真正保證了音、體、美等課的教學。進一步落實和完善了校本課程的開發工作。將校本課程排入課程表，做到“有教材、有教師、有教案、有落實”，并列入學校教學工作檢查的必查內容。

2、加強教材研究、教法研究、學法研究和教育科研工作，以校本培訓為主，重點加大了對新課程教材的培訓力度。積極配合教育局抓好了教師培訓，建立部分學科教師跟蹤聽課制度，督促教師自主學習，提高課堂教學水平；繼續開展了教師教學基本功的培訓達標和考核活動，提高了教師教學能力和水平；提高了教師對新課標、新教材的領會、理解和對知識點的拓展能力。

3、積極開展學校文化建設達標活動，提升我校學校文化建設的層次。各校繼續開展了以建設優良校風、教風、學風為目標的學校文化建設活動，努力培養學生良好的學習習慣、行為習慣。以挖掘、凸顯學校文化內涵建設為主，形成環境文化、制度文化、精神文化、生態文化等相統一的學校文化體系，提高學校育人氛圍和文化品位，創設有益學生身心健康發展的良好環境。四號小學在十月份接受了區教育局學校文化達標校的驗收，并獲得學校文化達標校榮譽稱號。

4、進一步加強了學校體育藝術教育活動，重點抓好了校園藝術節和校園健身活動，上好體育課，堅持開展了“每天開展一小時”活動。各校結合學校實際組織學生自制玩具（如沙包、鐵環、毽子、跳繩等），開展了豐富多彩的體育競賽活動，激勵學生達標爭優、強身健體。積極開展藝術教育活動和科技小制作、小發明教育活動。九月份中心學校舉行了學生書畫、科技小制作作品展評活動。

5、加強了我鎮公、民辦幼兒園的管理，嚴格收費標準，不亂收費；加強安全管理，特別對接送車輛、飲食衛生嚴格把關，確保了幼兒在園期間的生命安全；嚴把教材關，嚴格按照課程方案開設課程，嚴禁幼兒教育小學化；不斷改善辦園條件，提高辦園水平和保教質量。按照教育局要求2008年12月對紅蘋果幼兒園、陽光幼兒園兩所民辦幼兒園進行了年檢，檢查后，肯定了兩所幼兒園取得的成績，也明確指出了存在的問題，依據“甘肅省幼兒園分類評估標準”進行評估，兩所幼兒園均為合格幼兒園。

三、加強隊伍建設，重塑教師形象。

1、切實加強和改進師德建設。加強教師師德師風建設，認真學習和自覺踐行胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上提出的“四點希望”，大力弘揚“學為人師，行為師范”的高尚精神；進一步用《中小學教師職業道德規范》規范了廣大教職工言行，優化師資隊伍，提升教育形象。繼續扎實開展了行風建設活動，鞏固提高行風建設活動的成果。倡導教師爭當遵紀守法的好公民；激發廣大教職工主人翁意識和責任感，為重塑教師形象和純潔教育行風作貢獻；健全了教師職業道德規范和考核管理制度，落實師德評價制度，嚴格實行師德考核一票否決制。開展師德標兵、優秀教師、模范班主任等先進個人和集體評選表彰活動，進一步培養了教師愛崗敬業、教書育人的高尚精神，塑造出了一批德藝雙馨的教師隊伍。

2、進一步加強校長隊伍建設，樹立良好的校長形象。深入貫徹落實新的《義務教育法》等法律法規，努力提高校長依法行政、依法治教、依法辦學水平。采取了多種方式進行校長培訓，按照教育局的安排與南關學校接對子培訓校長，同時為了進一步提升學校發展內涵和品位，提高校長隊伍的管理能力、管理水平和整體素質，中心學校將4名年齡偏大的老校長進行了調整，重新聘任了4名年輕校長。本學期我校就“如何開展校本培訓”，“如何提高教師課堂教學水平”，“如何抓學校辦學特色”為專題進行了校長培訓，全鎮11所學校校長就以上專題各自做了精彩的交流發言，通過此次培訓活動，校長們的觀念得以轉變，管理能力、管理水平和整體素質得以提高。

3、加強教師培訓工作。充分利用網絡資源和本校教師資源開展系統有用的校本培訓；積極配合區教育局搞好新課程教材培訓，建立部分學科教師跟蹤聽課制度，督促教師自主學習，提高課堂教學水平；繼續開展教師教學基本功的培訓達標和考核活動，提高教師教學能力和水平；堅持開展教師讀書工程，舉辦教師讀書征文、書香校園、書香教師評選活動。

4、信息技術教育廣泛利用，充分利用“農遠”資源和互聯網絡資源為教師的專業成長提供了良好的條件。本學期開校初，中心學校根據我鎮各校對“農遠”資源和互聯網絡資源的實際使用情況，對全鎮11所學校“農遠”管理員（兼職）進行集中培訓，使他們掌握了管理和維護的基本知識，負責本校微機管理和維護，同時中心學校強化檢查和考核的力度，并把檢查考核結果納入到校長的月考核之中，使“農遠”資源和互聯網絡資源充分利用于教育教學，我鎮各校除微機室全天侯對教師開放外，每周安排兩小時集中學習時間，45歲以下教師能熟練操作計算機。“空中課堂”、“優質課展播”等欄目為教師提供了最前沿的教育信息資源，教師經常觀摩，及時利用現有資源，實現教師教學手段的現代化，以保證每位教師都能成為教壇的常青樹，促進了課堂教學水平的穩步提升。

5、進一步完善了校長、班主任和教師考核制度和教師職稱評定及聘任考核辦法，健全和完善客觀、公正、科學、民主的教師工作考核制度。

6、開展教師課堂教學達標過關活動。本著提高全鎮教師課堂教學水平，督促不同層次、不同年齡階段教師在原有基礎上的進一步發展，上學期進行了全鎮校長、教導主任課堂教學過關達標活動，本學期進行了中青年教師課堂教學過關達標活動，未過關達標的教師，下學期繼續過關達標，同時下學期將進行老年教師課堂教學過關達標活動。

7、認真開展了課題研究和專題研討活動。為了有效促進我鎮各級課題的研究工作，本學期我鎮舉行了“課題研究學習及進展情況交流”活動，以加強課題研究工作，用教育科研解決教育教學中存在的問題。按計劃本期進行了“如何創設英語學習環境”的教學專題研究，旨在通過學習和交流，培植農村小學生英語學習的土壤和環境，彌補由于師資和環境對英語教學工作帶來的不足。截至年底我鎮兩項課題通過省級鑒定，還有幾項課題正在進行后期總結。

四、加強學校管理，全面提高教育教學質量

1、堅持以教學為中心，質量為核心的信念，進一步加強教學管理。本學期重點在教學常規管理，細節管理上下功夫，強化了過程管理，講求科學管理、人文管理。常規管理工作做到四抓：一抓制度。建立、健全和完善教育教學各項管理制度，明確不同層次的教育目標。繼續推行教育教學“一月一抽查、一期一評估、一年一考核”制度，促進了學校各項工作整體提升。二抓督查。中心學校深入各學校，進行定期、不定期督查，及時規范各種行為，促進教學工作各個環節規范化。三抓考核。嚴格校長、教師月考核和考核，推動各項工作整體進步，為深化人事制度改革奠定堅實基礎。四抓過程。一如既往的重視和堅持教育教學過程管理，促進了教育教學質量的不斷提高。繼續加大了中心學校工作人員深入到點到校推門聽課力度，對常規教學的過程管理繼續實行抽查、評估與考核相結合的辦法，促進常規教學水平整體提升，確保了學校各項教學要求、目標的全面落實，使我校教學質量再上新的臺階。

2、深入開展了創建和諧校園活動，建設平安、健康、文明、和諧的校園。牢固樹立“安全第一”的思想，建立建全各項安全制度，落實安全管理責任制，層層簽定安全管理目標責任書，開展專項安全教育活動，教育做到經常化、制度化，措施具體，防范超前，責任到人，確保了學校財產及師生生命安全。通過校報、廣播、手抄報、主題班隊會、法制安全教育及征文活動、宣傳安全知識、自護自救常識。安全工作做到了“四勤四到位”：勤宣傳，教育到位；勤檢查，防范到位；勤報告，補救到位，勤處理，應急到位。認真貫徹了教育部《中小學（幼兒園）安全管理辦法》，加大了法制教育、心理健康教育、道德教育、預防犯罪教育以及珍惜生命，遠離毒品等宣傳教育的力度。幼兒園把接送車輛安全和飲食食品安全工作放在了頭等重要的位置來抓，確保了安全工作萬無一失。

3、嚴格財務管理。加強學校財務管理，認真落實義務教育階段“兩免一補”政策，堅持實施校務公開、“兩免一補”和收費公示制度。對學校收費、基建、采購等經費的開支嚴格執行教育局下發的《學校財務管實施細則》，嚴肅財經紀律，經費支出及采購活動經過民主決策后進行了公示，大宗物品采購進行政府采購，堅決杜絕了經費開支和采購活動中的漏洞。堅決杜絕亂收費，狠剎了影響社會和諧、違背教育規律、損壞教育形象的不正之風。

五、存在的問題。

1、學校管理精細化程度不高，作為今后工作的重點加以強化。

2、我校46歲以上的教師達52人，是制約我校新課程和教育科研工作的重要因素。

3、學校科學、音、體、美等課所必須的實驗器材、教學器材緊缺，直接影響了正常的教育教學。

二〇〇九年一月九日

第三篇：滿坪鎮中心學校校園反恐防暴應急預案

滿坪鎮中心學校處置利用爆炸防火砍殺沖撞等手段襲擊教

師恐怖事件校園應急預案

為了積極穩妥應對和處置校園發生的爆炸防火砍殺沖撞等手段襲擊事件，有效地控制事態發展，保障廣大師生生命、財產安全，維護教育系統安全維穩，制定本預案。

一、組織領導機構

1、成立學校反恐防暴領導小組 組 長：馬福英

副組長：金泉錄 陳峰杰

成 員：王海云 韓志英 冶玉英 安林虎 葉偉明 冶小龍 馬宏新 張臻

2、領導小組工作職責

（1）負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作；

（2）負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。

（3）學校發生或接到突發事故報告后，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向教育局紀檢辦公室（0972-8516865）報告，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助。

（4）學校發生突發事件或發現可疑人員、物品等情況時，負責按規定向上級和主管部門報告。

（5）學校發生突發事件后，負責處理突發事件善后工作。

3、工作原則

（1）預防為主，及時控制。立足于防范，抓早、抓小，認真開展矛盾糾紛排查調處、安保隱患排查整改和恐怖重點人員摸排管控等工作，強化信息收集和研判，力爭做到早發現、早報告、早控制、早解決，把恐怖事件風險控制在一定范圍內，把矛盾化解在萌芽狀態。

（2）系統聯動，快速反應。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

二、日常安全保衛工作

日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發現線索、制止事態發展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。

1、校門口值班

（1）加強門衛力量，白天值班人員至少派一人協助門衛工作。（2）配備必要安全防暴工具：哨子、防暴鋼叉、伸縮棍、橡膠棒、警用電筒等。

（3）嚴格執行門禁規定：學生在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。

（4）嚴格執行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗身份證等相關證件。

（5）嚴格執行關鎖大門制度：除上學時間段外，大門一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。

（6）嚴格落實門衛坐班制度：門衛室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。

2、白天守護

（1）當天值班人員分時段要到大門口值班。

（2）值班人員要按照規定按時上崗，有特殊情況不能按時到崗的，要提前向帶班領導報告，并找人頂崗。

（3）早晨要嚴格限制走讀學生到校時間。

（4）早、午、晚三時段及周末放學時，值班人員對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察，發現可疑情況及時報告。

（5）星期五要進行教師列隊護送，學校門口、醫院門、鄉鎮府門、派出所門必須有教師站崗護送，一直把學生送出街頭。

3、夜間值守（1）門衛值班人員充分利用監控系統嚴密監視，發現可疑人員，立即上報。馬福英（校長）:***；金泉錄（副校長）：***；陳峰杰（副校長）：***；滿坪派出所電話0972-8594021.（2）住校生值班室每晚必須有專人值班。

三、校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班老師和學校領導報告，并同時撥打110報警。

2、值班人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大。

3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

4、辦公室迅速通知，集結反恐防爆成員，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

6、反恐防爆成員救護受傷學生和其他傷員。

7、事件得到控制后，反恐防爆成員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

8、事件發生后，應即向教育主管部門報告。

四、校園內發現可疑人物應急程序

本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值周老師和校領導報告。

2、學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其帶入門衛室進行進一步盤問。

4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學校應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

五、校園內發現可疑物品的應急程序

本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班老師和領導報告。

注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

滿坪鎮中心學校

2015.03

第四篇：甘州區大滿鎮中心學校班級公約

甘州區大滿鎮中心學校班級公約

第一章總則

第一條為了建立一個學習氛圍濃、組織紀律強、團結文明、健康向上、民主平等的班集體，促進班級成員成為全面發展的合格小學生，特制定本公約。

第二條本公約服從教育法律、教育文件和學校規章制度，使班級的最高行為準則。

第三條本公約所稱等集體是指班主任和本班全體學生。

第四條班主任與學生、學生與學生之間關系一律平等。

第五條班級鼓勵學生參加各種興趣小組。

第六條班級常規管理工作：

1、每天：①值日班長寫日記。②學習、紀律、衛生檢查。③體育鍛煉和課外活動。

2、每周：①換座位。②主題班會。③評選本周進步學生。

3、每月：①班級文體活動和知識競賽。②學習園地布置。

4、每學期：①選舉班隊干部。②評選優秀學生。③召開家長會。④期中總結。⑤總結班級排行榜。

第七條班級獎勵方法：

1、獎勵方法有：表揚、加分、授予榮譽稱號、頒發獎狀、獎品4種。

2、懲罰：賠禮道歉、扣分、做一次好事、寫500字的說明文。

第二章班主任

第一條班主任應遵守《中小學教師職業道德規范》和《城西閘小學班主任職責》。

第二條班主任應當指導并幫助學生學會學習和生活。指導班干部做好班級工作。

第三條班主任可以采取獎懲方式維護學習、紀律、衛生等制度。

第三章班干部

第一條班干部有自我推薦和民主選舉兩種方式產生。

第二條班干部在信任表決中得不到半數支持應自動辭職。

第三條班干部職責：

1、班長：①協助班主任行使職責。②組織班會。③組織班干部工作。④協助班主任管理班費收支。⑤負責《班級日記》。

2、副班長：①檢查考勤記錄。②登記《班級量化評分表》。

3、學習委員：①各科學習成績、作業完成情況記載。②各學科競賽組織工作。③課外興趣小組安排。④學習園地的布置安排。

4、生活委員：①教室、環境衛生的安排檢查。②勞動活動的管理。③學校、班級財產的保管。

5、體育委員：①支持早操、課間操、課外體育活動的安排和檢查。②組織參加各項體育比賽。③配合體育教師上好體育課。

6、文娛委員：①組織參加各項文娛比賽和聯歡會。②配合美術、音樂教師上好美術、音樂課。

7、小組長：①負責小組活動。②教育小組成員。

第四章學生和家長

第一條學生應當遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

第二條學生享有監督權、批評權和申訴權。

第三條學生應當制定近期、遠期奮斗目標并付諸行動。

第四條家長應當遵守《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。

第五條家長應當參加家長會，并且行使監督建議權。

第六條各年級成立家長委員會，每班有三位家長參加，不定期召開會議，監督、建議學校、年級、班級工作。

第五章學習制度

第一條明確學習目的，端正學習態度，樹立為振興中華而讀書的遠大理想。學有所長，全面發展，提高素質。

第二條上課專心聽講，創新思維，積極回答老師提問，做到眼、耳、口、手、腦并用。邊聽邊想，邊理解邊記憶。對老師提出的問題認真思考，勇于回答，討論熱烈而又不失紀律，當堂消化，不懂就問，向四十分鐘要質量。

第三條養成良好的課前預習的習慣，提前2分鐘做好上課前的準備，靜候老師上課。課前爭取把學習內容看一遍、想一遍，然后帶著問題聽課，培養自學能力和自覺主動學習的精神。

第四條認真完成作業，書寫要規范，對批改后的作業要分析改錯，每位學生應建立糾錯本，吸取教訓。養成獨立思考的習慣，反對抄襲作業。

第五條自覺培養記筆記的習慣與能力，記筆記要抓住其重點、難點、要點、思路方法，并且在課后做好課堂小結。

第六條學習委員要做好作業的收發、檢查和記載工作，并對當天未按時完成作業者及時通報任課教師、班主任和值日班長，并作出處理意見。

第七條每人制定一份復習計劃，安排復習時間，做到當天的功課及時復習。某一章節學完后，要學會整理、歸納，理清知識結構，明確記憶思路。

第八條經常閱讀健康的、有意義的課外書，以開闊視野、增長知識。

第六章紀律制度

第一條良好的組織紀律性是各項工作成功的前提和保證，全體師生要把“遵守紀律”提到比學習還要重要的高度來認識。

第二條嚴以律己，遵守學校的各項規章制度，尤其做到“八不”：不打架、不抽煙、不喝酒、不違法亂紀、不跟行為不良的人來往、不進歌舞廳、不打游戲機、不上網吧。

第三條早讀、下午課前實行雙考勤制度，由負責考勤的班長和值日生考勤，再點名冊，值周日志上都要記載，每周統計公布一次，杜絕早退、曠課想象，努力消除遲到想象。

第四條嚴肅課前紀律，要求課前做到“靜、候、預、復”上課、仔細要保持教室的安靜，不準喧嘩、起哄；不做與學習無關的事，不妨礙他人學習。課間休息不準在樓道內打鬧，嚴格執行《教學樓管理條例》。

第五條參加升旗儀式要衣著整潔，脫帽肅立，行注目禮，不說笑打鬧。堅持上好“三操”，要做到快、靜、齊。

第六條舉止文明，待人和氣有禮貌，熱愛城西閘小學，愛護學校一切財產，愛護校園一草一木，保護好教室內的一切設施。不做有損學校、班級聲譽的事。

第七條嚴格請假制度，請病假必須由醫生證明，請事假必須有家長證明，學生請假3天內有班主任批準，5天內有教導主任批準，5天以上由校長批準。教師請假3天內有校長批準，3天以上由中心學校校長批準。凡請假者一律辦理書面請假手續，否則按曠課論處。

第七章衛生制度

第一條全體師生必須端正態度，互相監督，齊心協力，不怕累，認真做好清潔衛生。優美的環境體現著全體師生的精神面貌和素質修養。

第二條環境衛生做到一日四掃（早讀錢、課間操后、下午上課前、下午放學后），每節課后按時擦干凈黑板、講桌，揀凈粉筆頭，一定要保持教室的干凈、整潔，保證正常的教學秩序。

第四條每周的大掃除是衡量班級工作的重要標志，每位師生都要按要求做好自己所承包環境和花池的衛生，如有請假，要找好代理人。

第五條每位同學都要養成良好的衛生習慣，不在教室、樓道內吐痰、不亂扔粉筆頭、不亂扔果皮紙屑，嚴禁室內外吃零食，杜絕各種包裝袋進入教室。要穿戴整潔，樸素大方，男生不留長發，女生不燙發、染發，不化妝、不佩戴首飾。

第六條當天的值日小組負責關好門窗、電燈，移交好教室的財產，排放好清潔用具并注意課間安全。

第八章附則

第一條本公約適用于班主任和全體師生。

第二條本公約同《教師月考核》相一致。

第三條本公約有教導處負責解釋，

第五篇：樟村坪鎮中心學校學校安全檢查要點

樟村坪鎮中心學校學校安全檢查要點

一．制度管理

1.“一崗雙責”制度及落實情況(檔案與記載)

⑴學校領導，⑵學校中層領導與部門領導

⑶班主任與各部門分管教師

后勤超市工作人員，門衛，學生宿舍管理員，學校實驗員，學校圖書管理員

⑷無任何分管工作的教師

2.健全學校安全工作制度(必查)

⑴不斷完善學校校舍、場地、設備、設施檢查制度

⑵食品飲水衛生安全管理制度

⑶流行疾病預防和應急處理制度

⑷消防安全管理制度

⑸交通安全管理制度

⑹女生安全教育保護制度

⑺門衛管理制度

⑻學生宿舍管理制度

⑼樓道值班管理制度

⑽學生請假登記制度

⑾行政值周、教師值日一日常規制度

⑿小學低年級（幼兒園）學生實行上學放學家長或監護人接送制度

⒀安全責任追究制度

3.完善事故應急救援機制

⑴完善應急處置預案

①地震，②消防，③洪澇冰凍雪災，④重大傳染疾病，⑤其它

⑵師生演練次數與記錄

4.完善考評機制(檔案與記載)

⑴安全事故報告制度與落實情況

⑵考核評估檔案

二．安全宣傳教育

1.安全培訓

⑴校長(園長)安全培訓計劃與培訓情況檔案

⑵學校管理干部安全培訓計劃與培訓情況檔案

①主管安全的副校長、②安全主任、③班主任

⑶專業人員崗位培訓計劃與培訓情況檔案

①消防、②電工、③鍋爐工、④廚師

⑷教職工安全培訓計劃與培訓情況檔案

2.學生安全教育、學校安全宣傳

宣傳內容：防火、防水、防毒、防盜、防暴力、防凍、防擁擠踩踏、防傳染性疾病、珍愛生命 ⑴各種宣傳資料

⑵各種講座備課、資料

⑶數據統計：宣傳專欄期數，安全知識、師生心理輔導等講座次數和聽講人次，發放宣傳資料份數等 ⑷安全課堂教學

①任課教師表、②課時安排表、③教案、④考試檢測資料

⑸開展“每日一分鐘，安全記心中”警示教育活動資料。

⑹開展“警校共建”活動資料

①學校聘請法制副校長、及聘請法律專家資料

②學校聘請法制副校長、及聘請法律專家講座資料及活動情況記錄

三.學校安全管理

1.安全預警預報工作資料

2.校園安全保衛工作資料

⑴門衛到崗情況記錄

⑵門衛來往人員記錄(學校以外人員)

⑶學生請假出校門記錄

⑷校園巡查記錄

3.學生活動的安全管理

⑴校務日志

⑵班務日志

⑶學校電子監控管理資料

⑷學校和幼兒園開展的集體戶外活動管理

①上級領導審批資料

②大型活動和集體外出活動計劃、預防措施和應急預案

③大型活動和集體外出活動記錄和總結

4.學校安全隱患排查整改

⑴學校安全排查整改記錄及相關資料

⑵各部門安全排查整改記錄

⑶安全與穩定月報

①《學校安全與穩定重要信息報告單》，②《夷陵區學校安全與穩定工作月報告書》

5.樓道管理

⑴學校重點樓道管理制度、方法、措施

⑵樓道管理記錄

6.學生就寢管理

⑴制度管理

①學生宿舍管理和安全教育制度，②寄宿生就寢點名查鋪制度，③應急照明制度，④學生宿舍設施設備日查整改制度，⑤學生宿舍管理員責任等。

⑵值周值日學生宿舍管理員“三員”查寢記錄

⑶寄宿生就寢點名記錄

⑷學生宿舍設施設備日查整改記錄

7.教育教學安全管理制度（管理制度要有：教育管理學生的方法要求，嚴禁體罰和變相體罰學生，師生談話要求等）

8.學校食品安全衛生管理

⑴食品衛生安全管理制度健全（包括食堂人員分工及責任要求）

⑵證件齊全

① 食品生產、流通、餐飲許可證，②工作人員健康證

⑶采購食品渠道正宗、采購索證符合要求（無三無產品）

⑷食品存放符合要求

①肉質食品冷藏，②生熟食品冷藏或保藏，③米面油大宗物品保藏，④鮮活蔬菜、干菜等保藏，⑤剩菜剩飯的保藏與處理。

⑸過期變質食品處理記錄

⑹食品留樣與記錄規范齊全

⑺食堂日常安全衛生管理

①設施設備管理，②消殺滅設備、責任人及管理記錄，③衛生值日表，④工作人員著裝管理，⑤安保工作責任人

9.消防安全管理

⑴消防設施設備、消防器材配備符合要求

⑵開展設施設裝備等學校重點部位消防安全檢查與記錄

⑶開展消防安全教育材料與記錄

⑷消防演練與記錄

⑸消防器材檢查與使用記錄

10.師生交通管理

⑴對師生開展交通安全教育材料與記錄

⑵與家長簽訂交通安全責任狀

⑶小學(幼兒園)家長接送學生記錄

⑷路隊和路隊長制度與管理（查制度與管理記錄）

⑸警校結合整治“三無”車輛有關材料

⑹機動車輛進入校園的制度與管理記錄

⑺教職工私車管理制度與管理記錄

11.學生健康管理

⑴重大流行疾病防控預案與日常監控記錄

⑵一般流行病防治措施與記錄

⑶學生日常生病與突發事故處理有關材料、記錄

⑷兒童少年預防接種管理與記錄

⑸《夷陵區學生健康狀況調查表》與管理

12.學生考勤管理，規范請假手續

⑴事前請假管理：學生（或監護人）請假申請、班主任批復、值周領導批復、門衛收錄登記后返回班主任、班主任做好學生跟蹤記錄和返校情況記錄、最后返回學校保存。

⑵事前未假管理：及時與家長（或監護人）取得聯系弄清去向、家長（或監護人到學校辦理請假手續，并按①事前請假管理程序完善請假手續。（特殊情況不能事前請假的按此辦理）

13.信息報送工作

⑴及時上報學校安全隱患、不穩定因素和突發事件、事故

⑵按時上報《夷陵區學校安全與穩定工作月報告書》

14.健全安全檔案

⑴上級文件、通知等

⑵本級組織機構、安全責任書、、安全計劃、總結

⑶安全制度（含預案）

⑷安全教育（時間、內容、活動情況、圖片等），安全課堂教學(任課教師表、課時安排表、教案、考試檢測資料)

⑸安全會議記錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄（含重大隱患觀測）

⑹其他資料

四.學校安全保衛與綜合治理

1.健全的組織機構、制度與措施

⑴學校及周邊社會治安綜合治理領導小組等組織機構文件

⑵學校安保制度、安保方案與措施

⑶警校共建，管理學校治安材料

⑷學校涉刀、涉爆等隱患排查材料

⑸門衛管理有關檔案及“五有三見”檔案

2.開展法制教育活動

⑴兼職法制副校長和法制輔導員材料

⑵法制教育專欄、知識競賽、主題座談會、征文、演講等形式進行宣傳活動材料

⑶“問題學生”教育轉化材料

3.“平安校園”創建活動

按“平安校園”考核細則開展活動和完善檔案

4.開展學校周邊環境專項整治

⑴與當地政府及有關部門聯系溝通，定期召開學校及周邊社會治安綜合治理工作領導小組聯席會議材料 ⑵專項整治學校周邊環境活動材料

⑶維穩綜治聯絡員、信息員檔案

5.信訪和矛盾糾紛排查調處工作的檔案

⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃①②③④⑤