第一篇：心理健康部部門年度總結

心理健康部部門年度總結

2012年我系心理健康部在學校心理健康中心的指導和系各位老師的直接領導下，在部門所有干部干事的共同努力下，認真貫徹落實學校心理健康中心有關文件精神，按照學校本科教學評估工作的要求，以實現廣大同學在大學有一顆健康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內容豐富的活動，使我院學生心理健康教育工作進一步走向深入。現將本年度我系各項工作總結如下：

第一項：冬季健身娛樂大賽

為了提高同學們的身體素質,鍛煉同學們的體魄,加強學生會各部門的聯系,我部與體育部聯合舉辦了冬季健身娛樂大賽,活動分四個部分,分別為三關十球,帶球賽跑,八人同行,拔河比賽,活動針對系里女生多,冬季大家行動不太靈活等特點,把游戲規則作了小幅度的修改,使之能充分調動了同學們的積極性,在活動中同學們學到了團結,進取,增強了班級的凝聚力,此次活動辦得很成功,大家玩得都很開心,笑聲連連,為本來嚴寒的冬日增添了一抹溫暖的色彩.第二項：心理素質拓展活動

為了讓同學們更好的釋放學習壓力,調節心理平衡,認識自身潛力,增強自信心,提高自我控制力,從容應對壓力與挑戰,強化探索精神與創新精神,培養進取心,針對這幾點我部開展了心理素質拓展活動,活動分為慢車賽跑,穿越電網兩個游戲,慢車賽跑考驗的是兩人之間的默契程度，耐力，以及對身體的調控能力，而穿越電網則考驗團隊之間的凝聚力，團體之間的智慧。

在此前,我部和各班心理委員進行了充分的溝通,征求了他們的意見,作了記錄,并取得了學生會各成員的協助,分工明確,在活動中不僅幫助參加活動的同學們完善人格,培養勇氣,毅力,責任心,榮譽感以及積極的人生觀和價值觀,而且增加了同學之間,學生會之間,班委與學生會之間的聯系,大家在歡聲笑語中結束了活動, 這次活動不僅讓大家更好的了解彼此還讓同學們更加了解心健部,，聽取了各班心理委員對本部門的一些建議,為以后部門的成長提供了寶貴的經驗.第三項：525心理活動月系列活動

為了全面貫徹實施黨的教育方針，以全面推進素質教育為目標，以提高學生的心理素質為重點，促進學生全面發展和健康成長。堅持育人為本，依據新時期大學生生理、心理發展特點和規律，運用心理健康教育的理論和方法，培養我校學生的心理素質，促進學生身心全面和諧發展。我部開展了525心理活動月系列活動, 活動分六個階段,第一個階段是2013年5月10日下午2:30—5:30在餐飲中心廣場舉行了心理健康現場系列活動,第二個階段,心健部部在各班心理委員的配合下,于5月23日前成功開展了主題班會,并拍了各班照片,主題班會取得了很好的效果,第三個階段是第二階段的深入,進行了主題班會征文比賽,心健部于23號收齊了各班的征文,會盡快評出結果,第四個階段是心理健康標志設計,第五個階段在2013年5月19日(周日)3:00到5:00到圖書館七樓實驗室進行參觀,第六個階段是團體輔導活動,整個活動宣傳了心理健康方面的知識,使同學們受益匪淺, 在心理健康現場系列活動中,心健部開展了4個活動,分為心愿卡,心靈垃圾箱,“心懷感恩，擁抱生活”短信發送,現場簽名,在活動開展前,心健部已經和各部室一起,把所用到的桌椅板凳放在了指定區域,并且,把活動開展所需要的橫幅,馬克筆,便利簽等道具擺放到位,然后在第二個階段開展之前,心健部召集了心理委員開會,對心理活動月的活動進行了具體的介紹,詳細的講解,讓各班心理委員做好準備,在征集文稿,手抄報,健康設計的時候,各班的心理積極配合了我們,在23號完成了第二,第三階段的活動,在實驗室參觀中,心健部精心準備了四個游戲,有認知實驗,沙盤游戲,音樂放松治療,感覺閾限,這些圍繞心理健康而開展的游戲,受到了同學們的一致好評

此次活動讓同學們了解有關自己及他人的心理情緒的變化，學會感受不同情境下的個體的狀態，通過這些相關活動提升了對心理健康的認識,而且主體在于互動，增進個體間的互動，同時能過有利于將各種心理健康理論落實到實踐，找到個體的各種不同心理狀態的落腳點,525心理活動月系列活動的開展對人生意義的探索，提升自身的幸福感，更進一步的感受“人”具有重要意義, 全面發展教育的實施在于全面提高學生的綜合素質。在全面發展教育中，心理健康教育不是一個獨立的組成部份，但在人的綜合素質中，心理素質占有重要的地位，甚至可以說，心理素質如何，直接反映出一個人的綜合素質水平。因此，心理健康教育與全面發展教育的幾個方面都有密切的聯系，并有機地融于各育之中。在大學里,心理健康問題表現得尤為突出,就業壓力,情感生活問題,各種問題紛至沓來,身為心理健康工作的我們,應該盡自己最大努力來幫助解決這些難題,幫助那些需要幫助的人!

回顧本學年部門的工作情況，確實取得了讓人滿意的成績，當然，在各項工作的開展和活動的舉辦中也讓我們更好地認識到了自身存在的不足和許多有待改進和加強的地方，在今后的工作中，我們將結合原有的工作經驗充分發揮創新精神，做好常規工作的同時加強各種活動的舉辦和開展，也希望在接、加大工作力度做好大學生心理健康教育和心理危機預防工作.

第二篇：心理健康部新學期部門工作計劃

心理健康部新學期部門工作計劃

在過去的一學年，藝術學院心理部在校心理咨詢中心和藝術學院學生會以及心理輔導老師的指導支持下，以及心理部成員的共同下成功的走過了一個學年。在新學期中，我們開始了新的征程。重在普及大學生素質生心理健康知識，培養良好個性心理。具體工作計劃安排如下： 一：常規工作：

1．本學期，我們要求對事不對人

2.班級設立心理委員，充分發揮學生干部的作用，加強思想溝通，及時了解學生的思想和心態變化，發現異常情況要及時向班主任、輔導員等求助。同時每月統計各班心理委員在本月的工作情況，在通報中凡是累計三次未交遲交者，會給予批評平告知班主任。

3．學期優秀心理委員、校心理部各項評優工作，考核中的要達到優的成績，平時表現積極，認真完成工作，積極配合上級的工作，幫助班上同學，在同學中樹立“愛心天使”的形象。

4.案例收集，本學期案例收集是常規工作中的重頭。案例收集這要通過班級心理委員的心理日志的途徑及其他的手段。在本學期末大概收集10個左右，有專業老師做點評。

5．常規例會，每月一次例會我們會邀請心理輔導老師從麗俠老師對我們這個月來的工作進行指導。

二：活動內容：

1.開展心理范例問題的討論會，針對大學生普遍存在較為集中的問題安排專題教育。

2．對各班的心理委員進行心理方面的培訓。

3．開展“心理主題班會”活動，并進行指導和幫助。

4．進行心理電影觀摩，電影由我系的干部組織，面向全體學生，有條件的播放有一定意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。

5．舉辦心理知識講座，由本系的心理輔導老師進行或外請心理專家進行知識講座，使廣大同學了解心理知識，調節自身心理健康。

6．通過海報宣傳、櫥窗的多方面多途徑進行心理知識的宣傳，普及心理知識。

7．開展心理知識的有獎競賽，并組織學生參加。

8.心理健康圖片展、“贈人玫瑰，手有余香”活動、萬人簽名。

9.積極配合校級院級的有關活動，組織大學生參加心理健康活動周的活動。

以上是我部的下一的工作計劃，希望老師、同學們能經常提出寶貴的意見和建議，同時，作為心理健康部成員，我們將認真的對待工作，高效率保質保量的完成各項工作，在工作的過程中處理好與其他各部的關系。

心理健康部

年月日

第三篇：網管部部門總結

2011學年上半學期期網管部部門總結

2011年是特別的一年,在今年,我們加入了金華職業技術學院，成為其中一名學生。在新的環境下開始我們新的學習生活.如今,這學期的學習,工作就要告一段落了.可以這么說：這一學期是累的一學期，忙的一學期，快樂的一學期，收獲的一學期，難忘的一學期。

網管部作為學生會的一個組成部分，承擔著學校網絡文明建設，促進學校網絡文化建設，加強校園網絡建設的重要任務，是學生會與學?；顒咏M織宣傳陣地和喉舌。通過發揮網路的作用和力量，有效宣傳系學校各項方針、政策及活動，樹立學校的良好形象，積極將學校教育工作，組織活動在網路上有效的宣傳和服務同學。

由于網管部做為一個新生的部門，有太多地方不成熟，任然處于建設狀態中。本學期，最主要的是高職各個班級的班網建設。通過班網，老師及領導能更快更快更有效的了解各個班的狀況和第一時間掌握班級情況?？赡苡捎诟鱾€班的班網并不重視這項事情，導致了班網遲遲建設不起來。在下學期，我們部門會開展班網培訓。引導班網建設自己的班級網站，讓老師們能更早的掌握班級動態。

本學期，學校組織了許多活動。如：技能周，音樂與“愛”同行等活動。再與新聞部的合作下，我們部門盡快的有效的將活動內容，情況上傳學校網站上。以提供給老師們和同學們了解活動情況。

在部長的帶領下,網管部舉行了一系列活動,加強了干事之間的交流和感情，這一個學期,我們網管部其樂融融,感覺就是一個大家子,工作的同時也學到了許多的東西,這也是以前從未接觸過的。學到東西的同時,也深深感覺到本身的不足。對部分的事物還是需要許多部門的指教,有些事到底還是缺少經驗的。而且,要學的東西另有很多,我們會更加虛心請教。

總結這半年來的工作，網管部能夠主動自主完成組織領導下發的工作任務，積極配合其他部門開展活動，部內部長干事相處融洽，工作積極認真，目前由于本部干事許多網絡技能不太掌握。不能自主完成上級下發任務和活動。望下學期經過鍛煉和學習，網管部全體成員會成長進步很多，希望在今后的工作中吸取經驗教訓，經過全體成員的共同奮斗拼搏，將工作做的更好，將學生會工作做的更好，將學院工作做的更好。

第四篇：自律部部門總結

自律部部門總結

轉眼一個學期就過去了，這學期在部門里讓我學到了很多，讓我對自律部也有了更深的了解。對這一學期的工作，總結以下幾點：

一：自律部的查房是我們部門工作之中的一部分，頻繁的查房讓不少大二的同學有點不耐煩，但是我們相信查的是高功率，這項工作為的是同學們的人生安全，也就是因為我們時常的提醒，相信對于不少同學還是有監督作用的。因為不少同學會在宿舍里煮東西吃，雖然知道是錯誤的可是他們還是會犯錯，而我們正好起監督作用。而對于大一的同學，我們時常的查房，對于他們安全的提醒，讓他們在一個新的環境有種家的溫馨。

二：自律部的部門工作中，升旗和抽查遲到也是工作的一部分。每周的升旗在我們部門的配合之下因而順利的舉行，因為不少同學都沒有早起的習慣，如果沒有升旗點名這項工作，那么不少同學都會沒有動力起床升旗，而在我們部門成員的配合之下，這學期的升旗點名工作完成的不錯。突擊的抽查遲到也對同學們起到監督的作用，讓同學們有了時間概念，把握好上課的時間。

三：在這學期里所舉辦的活動中，我們部門的成員都必須到場，為了要維護晚會秩序，負責應急突發狀況。而工作過程中，有一些不遵守紀律的同學在我們勸阻的情況下仍然沒有改正，一開始我們還不敢去管，但是在不斷的鍛煉中，我們的膽量提升了，慢慢的也開始有了進步。

四：這學期里，我們部門與學習部舉辦了一封家書的活動，效果不錯，還得到了書記的夸獎，因此在以后我們部門一定會更加努力。

在這個部門里也讓我懂得了一個道理，團結就是力量，不論多難的事情只要大家團結，就一定能做好！加油吧。

2011-07-02

第五篇：秘書部部門總結

秘書部部門總結

進自管會秘書部也快一年了，對秘書部的具體工作也大致有了了解。一開始，競選部門委員的時候，覺得秘書部是個很文雅，很瑣碎的一個部門。雖然，進了之后，也大體上和想象中的差不多。

進秘書部就是為了獲得一定的鍛煉，可能一開始覺得其他部門跟自己的能力有點不符，還是秘書部的要求能力稍微綜合一點。一開始，覺得我們部紀律很嚴明，大家各司其職，譬如開例會，聽會，經常也會有活動需要秘書部去協助。偶爾寫通訊稿，也能鍛煉一下自己。那時覺得很充實。

可是，這學期，大家的工作積極性大幅度的降低了。各種活動會因為各種理由請假，通訊稿無人問津。其實，出現這種局面的原因很多。譬如，從部長開始，就沒有之前那種紀律嚴明了。部長自己對自己的工作也不是很負責。所以委員們積極性有所降低也是必然的。同時，莫名的學習部查課強制壓在秘書部的身上，秘書部委員除了要干自己部門的事之外，還要做學習部的事，耽誤了大家很多時間。我個人覺得這個做法不是很好。各部門應該各司其職。如果新一屆學生進校加社團時，如果了解到秘書部的工作原來是這樣，對秘書部的定位也就有了一定的偏差。

對于秘書部的期待，更希望以后做事能夠保持一定的積極性。同時，對于部門聽會，這個關系到主席團對各部門的考核，所以應該實行輪流聽會制度。這樣就不會對各部門聽會產生疲勞感，也會造成個人看法。秘書部底下一屆招生，應該合理分配男女比例，這樣才能夠

更加合理的，科學的安排工作。