第一篇：在學生干部培訓中的年終個人總結

在學生干部培訓中的年終個人總結

為大家收集整理了《在學生干部培訓中的年終個人總結》供大家參考，希望對大家有所幫助?。?/p>

青共校學生干部培訓已經結束了，經過這段時間的學習之后，我收獲了許多，尤其是思考和實踐能力，在原青共校理論學習的基礎上有了一個更高層次上的認識和行動方法。此次培訓讓我們自己思考、自己動手調查、討論并分析結果，利用自身知識提出自己的想法和見解，使每一位學生干部在工作的組織方面更加得心應手。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。讓我更加充實自己，也讓我充分體會到當一名合格學生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。

在初中甚至是高中時，我就努力鍛煉自己，使自己成為一名有責任心、工作能力強的白學生干部，在此過程中我認識逐漸到“服務同學，提高自我”才是一名學生干部的的真正的作用。今天我既然得到老師與同學們的信任成為一名班干部，就必須時刻牢記服務意識，以正直誠實的工作態度去處理好周圍的每一件事，為班級貢獻出自己的一份力量。

學生干部，首先是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是是學習。其次，是干部，既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成

才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現這些目的。既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。學生干部的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。

作為一名學生干部，最基本的就是要以身作則，因為你的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現學生干部的優良形象，那么就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現出一個好的環境和氛圍；其次就是還應該有服務意識和服務能力，既然我們選擇了學生干部，我們就應該要實實在在的為學生服務，我們每個人的肩上就應該有一份責任。既然我們選擇了學生干部，就理所當然的花一定的時間和精力在工作上，就應該承受這壓力，或許有的干部做了很短的時間就沒有熱情，那我們就應該記住這樣的話：當你在工作上沒有熱情的話，你就應該就這樣的熱情轉化成自己的責任。我想你為同學們服務了，讓他們知道你是真心的，他們也定會反過來為你服務，和你溝通，這樣你的工作也就更好的進行，你也實現了你的鍛煉能力 的初衷。

作為一名學生干部，也必須要有領導能力和責任心，要有玩的理論，零成本思想，價值思想，要對自己領導的領域做一番思考。我們學生干部是協助學校開展一系列的活動，這時我們就要思考如何開展工作，如何可以將工作做好，這樣才可以控制、改進和創新。其次我們要有理論成本思想，注意活動的實質和影響者的思想，還要追求活動時間的靈活性，給大家帶來快樂。我們更應該虛心向別人學習，將自己和同學的關系處理的很融洽。要善于真心的微笑，只有這樣才可以起到意想不到的效果。責任心也是很重要的，沒有了責任心的干部絕對沒有高的效率，也就不能高質量的完成工作。

培訓已經完了，我想我們應該學有所味、學有所悟、學有所思，將自己的知識充分的運用到實際的生活中，我們也不能只是顧著自己提高素質，要以自身所學感染身邊的同學，盡力營造一個“人人為我，我為人人”的良好氛圍。

第二篇：在學生干部培訓中的個人總結

青共校學生干部培訓已經結束了，經過這段時間的學習之后，我收獲了許多，尤其是思考和實踐能力，在原青共校理論學習的基礎上有了一個更高層次上的認識和行動方法。此次培訓讓我們自己思考、自己動手調查、討論并分析結果，利用自身知識提出自己的想法和見解，使每一位學生干部在工作的組織方面更加得心應手。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。讓我更加充實自己，也讓我充分體會到當一名合格學生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。

在初中甚至是高中時，我就努力鍛煉自己，使自己成為一名有責任心、工作能力強的白學生干部，在此過程中我認識逐漸到“服務同學，提高自我”才是一名學生干部的的真正的作用。今天我既然得到老師與同學們的信任成為一名班干部，就必須時刻牢記服務意識，以正直誠實的工作態度去處理好周圍的每一件事，為班級貢獻出自己的一份力量。

學生干部，首先是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是是學習。其次，是干部，既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現這些目的。既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。學生干部的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。

作為一名學生干部，最基本的就是要以身作則，因為你的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現學生干部的優良形象，那么就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現出一個好的環境和氛圍；其次就是還應該有服務意識和服務能力，既然我們選擇了學生干部，我們就應該要實實在在的為學生服務，我們每個人的肩上就應該有一份責任。既然我們選擇了學生干部，就理所當然的花一定的時間和精力在工作上，就應該承受這壓力，或許有的干部做了很短的時間就沒有熱情，那我們就應該記住這樣的話：當你在工作上沒有熱情的話，你就應該就這樣的熱情轉化成自己的責任。我想你為同學們服務了，讓他們知道你是真心的，他們也定會反過來為你服務，和你溝通，這樣你的工作也就更好的進行，你也實現了你的鍛煉能力的初衷。

作為一名學生干部，也必須要有領導能力和責任心，要有玩的理論，零成本思想，價值思想，要對自己領導的領域做一番思考。我們學生干部是協助學校開展一系列的活動，這時我們就要思考如何開展工作，如何可以將工作做好，這樣才可以控制、改進和創新。其次我們要有理論成本思想，注意活動的實質和影響者的思想，還要追求活動時間的靈活性，給大家帶來快樂。我們更應該虛心向別人學習，將自己和同學的關系處理的很融洽。要善于真心的微笑，只有這樣才可以起到意想不到的效果。責任心也是很重要的，沒有了責任心的干部絕對沒有高的效率，也就不能高質量的完成工作。

培訓已經完了，我想我們應該學有所味、學有所悟、學有所思，將自己的知識充分的運用到實際的生活中，我們也不能只是顧著自己提高素質，要以自身所學感染身邊的同學，盡力營造一個“人人為我，我為人人”的良好氛圍。

第三篇：在學生干部培訓會上的話

以我血淚史，筑你輝煌路

--2013.10.22在學生干部培訓會上的話

10年九月二日提前一天來到學校。一個高中輟學的同學接的我，當時從東站做的六十路，現在還記得在車上不停得問那同學到地沒？相信大家可以理解或者經歷了對大學的渴望！當然現在你們可能在來之前對學校的情況了解的比較全了，10年貌似那時候網絡還沒有現在這樣發達吧！話說路過南校時，當時就有點傻了，貌似和我們高中差不多??！我相信可能在做的同學很多人會有這樣的感受的。所幸沒有深入，到了北校辦住宿時候就一點點的去問。話說當時好傻，愣是沒找到接新生的。現在的你們，是吧，可能在來之前就預定好誰誰會去接你們，真是太幸福了。第二天，因為辦理助學貸款錢沒有到位選擇辦理綠色通道，交了檔案就迷迷糊糊算是唐院環化系10無機本的一員。第三天也就是9月4號即?？茍蟮滥翘焐衔鐚W生會的學長帶我們去南校繞了一趟，把基本情況介紹了一下，之后開班會選臨時負責人，當時也上去說了好多，貌似還有點小掌聲。但是結果也只是和大家混了個臉熟吧！大家可以想象一個滿臉疙瘩的骨瘦如柴的大高個說話還有點特點想不給大家留下點印象估計也難啊！大家不要笑啊，我當時大概最多只有120斤吧，現在可就是秘密了。說道負責人，包括在做的同學可能也有想當而落選的。我也是等自己到大二在一定程度上能決定時才對這些行為有了理解，畢竟誰都不愿意把班交給不熟悉的人，如果你來的晚，班里同學都不認識你，那可能很難讓大家認可你。反過來，如果你做的做夠優秀呢，那結果就應該是另一個樣子了。下午是系里在北東街開了新生大會，知道了咱們系的一些基本情況，當時的感覺是來這個系估計差不了?，F在還記得當時杜宇書記給我們講了大學應該做的十件事情中的幾件。比如說要重視學習，去圖書館等，對我影響最深的是要至少一次成為眾人的焦點。可以說這句話在大學最開始的時候給了我很多鼓勵。之后就開始了為期十二天的軍訓了，很幸運地被選入系軍訓合唱隊，那時后除了每天的軍訓還要一天三編練歌，因為遲到而收到教官讓跑圈的懲罰，一起看著前面同學順拐著走路路，笑著笑著自己就寫順了；在休息時一起扯著桑子和別的連或營拉歌。也許會是大學生活了最難忘的一段吧！，子很忙有點累卻很快樂，最后合唱比賽時輸給了經管系屈居第二，當時我們幾十個人走下舞臺時幾乎眼睛都是紅紅的，那時我幾乎第一比以往都異常強烈地感受到集體的偉大，最后我們在淋著大雨中進行了最后的匯演，現在依然記得專業得到優秀后把教官拋到空中的場景，歷歷在目，如在昨日，其實也許是我們大學一段最難忘，甚至對有些人來說最累并充實的一段時光了。軍訓時加入了系里的團總支的組織部，我的第一的工作就是收我們專業近60名男同學的團證和團費，利用這個機會我幾乎認識了全部的男生，之后也許正是因為這個原因如愿的當上了班委（最初是生活委員，半年后團支書，擔任至今）部長之一的梁哥是個非常優秀的人，當時在團總支了忙學生工作，卻拿到了院獎學金和國家勵志，那時候就把他當做自己的榜樣，想要活動和成績雙豐收，而這種想要重復L哥的心態一直持續到大二下開始。一學期都是在各種活動中忙碌，南北校間穿梭著，然后期末，進入悲劇的復習生活，之后放假，回家。大一下半開始思考自己到底想在哪里繼續做下去，想切實得到的是什么，于是各種組織的活動開始有選擇的參加，也開始接手一些事情獨立的完成，之后換屆所有的組織里面只留在了團總支。

回想大一在懵懂與期望中來到唐院，說實話開始時還真沒有感到失望 一切都是如此的新鮮，美好。細細品味，收獲挺多的。我會越來越相信人有時就是趕鴨子上架生趕出來的這句話，第一次當著那么多陌生人講話，第一次有膽量去嘗試以前不會做的事，第一次在晚會結束后感到巨大的成就感，第一次強烈的感受到集體的意義。慢慢的開始摸索著我的大學，我的夢?，F在還記得去找郵政儲蓄時的困窘，把手機上所有的學長電話打了一遍，現在還記得某些人是上課接的，說真的時至今日我仍然感謝那些人的幫助，這一年我開始嘗試改變自己有點內外的性格，開始讓自己走出小圈子，努力成為一個外向，開朗，樂觀的人，我越來越明白，一些事誰的可以做，所以不要把自己看的高高在上，一些事誰都會做，所以不要把自己想的無所不能。只是這做與不做，愿意做與不愿意，做的好與壞之間差的十萬八千里，會做如不會做之間隔著十萬八千里。我的想法或者說我給大家的建議是，不做則矣，做就踏踏實實的去做，努力做好，做的漂亮。更重要的是開始慢慢學會協作，學會吸收教訓同時也平添了許多懶惰，人也開始有點滑了，但是也許這個社會就是一樣，有些事你討厭也必須去做，有些話你無奈也要去說，人，就應該記住適者生存的真理，但是不管怎樣我還是那個大山里走出的孩子，他有著山的堅韌與堅強。有些遺憾的是這半年雖然沒有掛科，但是成績不是特別的理想，只拿到了學校的三等獎學金后來是國家勵志獎學金！不要這樣，我只是我成績和我剛來時制定的目標是差了一大截的。其實如果你真的用了一點心，70分是很容易做到的。不想找理由，也沒有借口，丁老師曾經說過在忙每天拿出一個小時的時間總能有的。其實就是這樣只是我自己墮落而已。希望大家不要像我一樣墮落?。?/p>

大二是迷茫中覺醒的一年。先是有幸被選入學生黨支部工作，開始協助支部開展學風建設活動和黨課培訓等，忽然發現這些工作是需要足夠的耐心和細心的，而這個也是我所欠缺的，于是我的重心開始往支部傾斜。開學就以一位學長的身份去接新生，那四天里六點多起床，十點十一點才能睡覺，說實話真的很累，但是每當把我們的宣傳條發出去時，每當把有幾分迷茫的同學帶好時，心里真的很舒服。之后的半個多月幾乎全是圍繞新生開始的，幾乎有時間就會去操場，穿著印有團總支的藍色T恤，真的感到的是自豪，是為這個集體的強大而高興。我開始努力轉換自己的角色，做事情不在是徹底的親力親行，而是在這個過程中去看他們執行的如何，糾正他們的一些錯誤。我想，這可能也應該是在座的同學中的一部分在明年需要去學習和必須做到的。如何成為一個不是特別差的部長或者能帶出一個還算不是很差團隊。我時常說的一句話是：我的人只有我能欺負。聽著可能有點不講道理，但是這確實是一個可以快速提高凝聚力能夠信服你的不錯辦法。只要我的人沒有犯錯誤，或者不是他的原因那你就不能因為什么來批評或者嚴重了說是欺負我的人，只要你能夠踏踏實實的把讓你做的事情做好了，我會盡我最大的努力給你們謀取福利和方便。當然這樣做是要在不破壞大集體的前提下，在團總支我們部可能是一個小集體，在系里團總支是一個先集體，在院里，咱們系是一個小集體。當然這個可能只有隨著你職務或者經歷的不斷提高才可能會越來越清楚的認識到。當我們不斷地讓自己的視野沖破一個有一個的障礙，不斷到更廣狂的的地方，接觸到更多的人的時候，大家一定要記住，我是一個單獨的個體，但是我們的一言一行又絕對不單單代表我們自己。只有你這個集體是強大的，你才狠大程度上可能變得更強大！好，關于集體就說這么多，下面繼續回憶啊！

12年9月開學了，突然就成了大三，有人說大三的學生學習都是特別瘋狂。其實也可以這么說，不論學習還是做事都瘋到了頂點。大三留在了學生黨支部，忽然有種感覺就是之前的一些事跟這比起來好像是過家家一樣，當然有點夸張。我開始以一個更嚴肅認真的態度來面對我的工作……這一年的一個比較大的轉變就是可能從以前的我是在這個職務，事情來了我就得做。到我在這個位置這些事情我必須要考慮到，我必須保證每一個事情在我這里不能出差錯。在這兒想特別的感謝杜宇書記和王英杰老師等其他各位老師，能夠包容我的一些錯誤并且及時的予以批評指正才讓我有了比較大的進步。這一年我開始努力讓自己學會從大局，更加全面的來看待問題，一個任務可能需要去領會老師大的方向，自己根據這方向做出大概構想，在分配人來完成細節。說不辛苦是不可能的，但是苦卻是樂在其中因為這個時候我可能不回去考慮什么得失，而是只從我這個位子出發，從我的責任出發來考慮事情完成事情。很多時候當我們真正并一個東西當做自己的興趣或者是像吃飯睡覺這樣必須的事情來做的時候，可能我們會往往做的更好。

其實，三年可能是一個輪回，同樣的場景，當我三年前在臺下聽著臺上的師哥師姐給我們介紹他們的經驗的時候，我是不會想到三年后的今天我也會站在這了，跟大家分享一些我的感受?；叵胫斑@三年吧，不知道出了多少丑，收到多少‘善意“的笑，不管怎樣，慶幸自己還是堅持了下來。從不敢說，到說不好，到愿意說的轉變。從不會做到不等不做到發自內心的去做事的轉變等等。剛才可能主要是分享我的血淚史，作為一個合格的學生干部應該具備什么呢？

在給幾個我個人的感悟當做參考：

一，就是選我所愛，愛我所選?；蛘哒f如果不能選我所愛，那么就要愛我所選。前一個選是主動地，后一個可能往往是被動的。首先是針對我們的大環境，有的人來到唐院感到很后悔，相反，我就沒有這種感覺。有人在抱怨這里的環境不夠優秀，不能讓他在這里充分的發揮自己，翻過來看。在這個你認為是小地方的校園，你有足夠的發光嗎？還是那句話，金子也要自己跳出來才能發光。當你征服了這個小環境時，你才能去更廣闊的天地中闖蕩。一屋不掃何以掃天下？人，怕的就是抱怨的同時眼高手低，不愿意從實地做起。就我們的專業而言，雖然現在有調專業的可能但畢竟是少數同學吧。如果它是你想上的那么沒問題，如果是因為各種原因不得不來的，那就要去接受他，了解他。雖然我們將來可能不從事對口的工作，但是你總得順利畢業，總的拿到學位證吧！很多時候都是這樣，可能你在學生會或團總支的部門不是你想去的，可能作為班委這個職務不是我想當的，但是，請記住抱怨和悔恨永遠是留給那些沒能力的人的，至少我們在做的各位應該認清現實，去接受現實，讓喜歡自己的位置，就比如我大一剛來就想做團支書，但是只當了生活委員，那我就把我生活委員應該做的事情全部做好了，之后機會來了，就成了團支書了。對于一心想鍛煉自己的同學一定要做好準備，因為無論普通干事。部長還是班委都不是表面看起來那么風光。這個世界上沒有任何事是可以沒有付出就得到的，今天的你看到某個風光的學長的背后一定有他當初奮斗的歷史。比如班委在很多時候是一個受氣包的角色，接到系里的命令去做，做的不好回愛說，在班里做不好了還會受批，甚至有時候自己辛辛苦苦坐半天事就被很多人忽視。選擇了這條路，有收獲，但前提是你必須喜歡她，得付出……

2是不懼激流，舍我其誰！

這里主要想跟大家說說，信心對于一個學生干部的重要性。說到信心，很多人來到大學也確實想勇敢的突破自己，做出一些事情來，其實，人只要能夠拿出信心，鼓起勇氣去邁出第一步，那就是成功了。年輕人怕什么失敗呢？人，有時候就是要有一種舍我其誰的霸氣，事情。任務來了，首先要有把它做好的信心，如果你連沖出第一步的信心和勇氣都沒有，那么很多夢想都只能是紙上談兵了，人活的就是那口氣兒，所以，要帶著足夠的信心去走進新的環境，如果別人想讓你做一些事情時，在你身上看不到信心，會不敢不敢把事情交給你來做的。做事之前首先要有信心，這是一個非常重要的基礎。當你的“心”到了，氣質出來了，開頭就來了。但是請注意，凡事都有個度，過猶不及，自卑固然不好，太自負也不好，當我們感覺自己很厲害的時候，試著消失一段時間看看所有的事情是不是還向往常一樣進行著，如果是，那么就不要認為自己如何厲害了。我不帥，沒好的口才，也不會怎么伺候人，但我是唯一的我，你可以超越我，打敗我，但是我就是這個世界的唯一，努力擁有自己的東西別人誰也無法替代，那也許很多時候就好多了

不要總說這個小意思，那個沒問題，極度的想告訴別人自己沒問題，你想表現自己可以但千萬不要只停在嘴上，我們得有時候不要沒事兒找事兒，但是同樣的也不要怕來事兒。有時候，一有時候你就該我勇敢的站出來，不要考慮太多。你不站出來誰會看到你呢？人倒是先學會把事情做好，再去嘗試“會”做，里面差著也不是一點呢？但是如果你最基本的做好事情都沒有機會嘗試，那后面的還談什么呢？

3.是心懷“天下”，做好自己！

人在做事的時候不要帶著迫切的功力而去想我要得到什么什么的，結果往往是適得其反罷了。想表現，想進步一切OK,前提是你要盡到你的本分，做好目前符合你身份而應該做的事情。如同為人子當孝敬父母，為人父當撐起天空。你應該的的事情還沒有順利做好就去想怎么去把別人的事也攬過來，怎么一下子讓老師、同學都認可我，這種想法的出發點是好的，但是，往往會病急亂投醫，弄得南轅北轍。因此你可以有自己的目標追求，他可以十分遠大，你可以去為他努力付出的同時不要忘了自己的本分是什么，必須做好了自己的本分，不去過多考慮得與失，有時候我們可能得到更多。當你游刃有余了，那你可以去接觸更多，嘗試更多。做好本分，有別人在個別時刻可能無法替代的一面，哪怕很少，那也是一個小成功。

你只有有用，才可能被用，這是絕對是不變的真理！做好自己，是很多事情的基礎。說道心懷天下，其實人的目標可以非常大，也許窮盡一生都只能是在無限接近而無法到達。就像當你去攀登泰山一樣，站在十八盤，看看入云的南天門感覺好遠好遠，頓時會失去前進到達動力。其實，如果不能坐纜車那就可以踏實才好腳下的每一個臺階，一步一個腳印堅持走，只要目標是南天門，我們每一步都在靠近。對于理想未嘗不是如此，把我們那個大大的目標分為很多可見的路途，然后懷揣夢想指向你可見的小終點前進就好。只要能做到跌倒了我會爬起，在倒下再爬起就行了。怕的就是好高婺源而已。

4.換位思考，不思則不如不做。

換位思考應該是我們努力掌握的一個基本能力，不論是化解矛盾還是做事情都很重要，比如說同樣一件事情交給兩個人來做，一個可能讓他做什么，他就做什么，絕對不會去做或思考一下下一步如果讓我來做會是怎么做的，而另一個人則在同樣完成的條件下把自己換位成布置這件事情的人，去思考一下甚至嘗試下一步可能會做什么。這個我在支部的時候深有體會，你只有把下一步可能問道你的事情或讓你做的有一點準備，你才不會每時每刻都在被動的接受任務完成任務。我可能因為什么事情被批評了，那么先不要去抱怨，你能不能把自己想象成批評你的人，你站在他的位子上想一想，哎，可能突然發現，哦，原來我是哪哪做的不好或者不對。同時，事情做完了，不要就做完了。我的活動可能成功了，那思考一下哪里做的比較好或者哪里是特別脆弱的，一旦出問題就會失敗；我失敗了，想象我哪里做好了就會成功。必須讓自己有一個不斷反思改正的過程，那么我們才有可能取得進步。在這想說的是，現在還記得在我競選班委時算是主打的口號就是：我承諾當上班委后絕對不會只整天圍著老師轉，我做好班里交給我的每一件事情。到今天，我不敢說我是一個特別特別優秀的班委，但至少能算是一個合格的班委吧！作為一個學生干部，我們的職責就是上傳下達，我是大家選出來的，我要為這個集體負責，老師信任我，我也要不辜負老師的信任。有時候可能會有一點矛盾的，真的，這個時候你就要掌握這個度的問題。正所謂小事糊涂，大事不糊涂我想放在這兒挺合適的。

5.國強方可家強，集體優秀方能個人優秀。

其實前面說了很多關于集體的重要性，我為什們又單獨列出來了，是因為他真的很重要。需要強調的一點就是在集體中彼此間的競爭是必不可少也是無法避免的，彼此間良性的競爭會是組織更有活力，使工作做的更好；但是，凡事都是有度的，如果你一味的只考慮個人的利益不計后果的和其他人拼命的競爭，那結局一般是很悲慘的。在大學，要學會的就是在大局中適當考慮自己。永遠記住，一個自私自利只考慮自己的得失是很不理智的，而把自己和集體的綁在一起，有時候往往有意想不到的收獲

6.看淡得失，目光要長遠。

我想有一部分在做的同學，可能是聽說加入什么什么組織或當班委會有什么好處，能得到什么什么才會睜著去當的。如果你一開始就是抱著一個特別功利的想法，也是可以理解，畢竟有時候一些功利的小想法、小目標能夠幫助我們更好的去完成一件事情。但是，從長遠的角度來說，最好是你努力讓你的想法是能夠更好的鍛煉自己，接觸更多的人，提高自己的素質，而不是抱著個十分功利的心，那真的不會走多遠。而且在你實現它后，你會感到無比的空虛和無所事事。把每一件事當做能夠提高自己的事情來做，你會發現很多不一樣的地方。

然后得到之后就什么都拋在腦后。相信我，作為混了三年的一天老魚，這樣的人不在少數。同樣，有的人可能不是為了這些，想真正鍛煉自己，但是一些東西就是感覺自己應該得到卻沒有得到。可能會因此如何如如何，我想說的是我們要看的遠一點，除了空間上的還有時間上的，畢業之后，多少年之后，所謂的一些榮譽可能都是過眼云煙，而真正有用的是什么呢？是你在大學期間學的為人處世的方法和態度，是你自己切實擁有的才藝或技能。有時候，當我們遇到一些事情的時候，一定要多想一步，你也許發現這都不叫事兒。

7.牢記天職，所謂“政績”最好是錦上添花

作為學生，個人感覺還是要以學習為主，很多時候你得成績會是你取得很多東西的一個基礎，你作為學生干部的表現應該努力讓他成為錦上添花而不是你簡歷上的主導。作為班委，在每年綜合測評的時候，評選各種榮譽的時候，如果你成績不合格，那么你就只能且必須要把這些東西做出來，但是卻跟你沒關系。相信我，這種感覺不好受！

一個班委或學生干部，只有你的成績液說得過去，才能會得到很多你想或意想不到得東西。成績，大學，學習是基礎但絕不能止步于學。關于做事，還想說倆句吧，這里要說的也差不多。一方面我們需要把事情做實了，踏踏實實的做，把自己該干的，想干的干好，另一方面，也要適當功利一點。承認這個世界上有許多踏實在幕后做事的人，但是，我想說，做了就該不怕被知道。實事做了，面子上的事情也要做才是最好的，你需要做一些事讓領導老師看到，看到你沒在閑著。如此兩方面結合，在我看來才是上上之道！

8.珍惜所有，牢記感恩。

從高中開始一個月回一次家，到了大學幾個月甚至半年多才回一次家。工作以后呢？哎，親們，回家越來越少，父母親人越來越老，能多回來就多回來吧。時間別等聽不到嘮叨的時候在后悔莫及。也許我們也會和家里鬧矛盾，吵架，也許我們的觀點無法一致，但這些服是沉甸甸的愛啊。可以煩了出去幾天再回來，別等將來千方百計想回而回不來在后悔。

好好珍惜現在的人，眼前的亦或是天邊的，等到有一天在也看不到時，說什么話，怎么追憶，他們都不會知道，難道只是想給自己一個原諒自我的接借口嗎？如果他對你如此重要就要讓讓他知道，別，人沒了，在那哭啊，想啊，給誰看啊！給自己理由嗎？有些東西誠然應帶進墳墓，但有些就要對這個世界表達出來，別總感嘆樹欲靜而風不止，沒用，真的，一個星期給家人打一次電話，一個月給給朋友打兩次電話，少和身邊的人鬧別扭，多做幾件好事，珍惜其實很簡單。

有時候能被人責備你做的不好，說明還沒有放棄你，當有一天對你不理睬的時候才是真正的放棄了。很多時候我們期待遇到的人是和顏悅色，不會嚴加管教的老師或上級，殊不知很多時候我們可能只有被訓斥了一頓才可能回去長記性的。感謝那些曾經對我們嚴格要求的人。我們要學會去珍惜擁有的一切，感恩父母，嚴格要求我們的人，甚至傷害我們的人。

9.無所謂神話，神話有我創造

最后想說的是來了會覺得某個學長怎么怎么厲害，你可以羨慕乃至敬佩他，當千萬不要被嚇到，其實你也可以做到。其實，打破神話的最好辦法就是去接近她，你會發現：哦哦，原來他也就那樣，對于一個從大一走到大三來的人感覺就是如此。大一時羨慕那些學長們怎么怎么的厲害，那不是我們無知或是他們顯擺，也不是我們無法越過的高山，只要你接近她你就發現他也就是一個普通人，他可能是很好的掩蓋了某些，做了一些事情而已。等你走過時就會發現，哦！原來也就是這回事情。很多時候，人只是被大家給神話了，有時候我們沒有看到他背后的努力和奮斗，艱辛和汗水罷了。我可以去崇拜誰，但我的目標是超過你，這才是我們要做的。

很多事情包括今天不要聽別人怎么說，再怎么說也只是從人家自己的經歷的出來的一些，對他適用，對你未必。就像我寫的所有東西一樣，只是一個參考而已！很多事情要學會一分為二的去看待，不要著急去全盤否定或肯定。存在即真理，必有同在的價值和原因。在大學，要學會的一個就是要學會去這樣看待人或事物，更多的時候很多是沒有絕對的對和錯，好或壞的。誠然，遇到事情，有自己的鮮明觀點是沒錯的，但如果你們看的全面一點，很多時候會更好一點

回想已經走過的四分之三的旅途，遺憾也有好多。回想這兩年，事情沒少做但拿的出手的真的很少啊，好吧，俺是個幕后英雄。怎么說呢，得到的同時也失去著，人哪能什么都想得又不愿意失去呢？錯過了就錯過了，能彌補的就補救，不能的就過去吧，不能總活在過去中，計劃未來，活在當先才是真理。其實也做了不少“壞”事，至少不敢在這說，要也做過比較有意義的事情，比如獻血，看著鮮紅的血液從血管流出，我強烈的感受到了生命的含義。如此奔放，如此熱烈，也許生命的意義就在于此，無論你如何度過，它都在不停的流淌，直到生命的接受。有人說，獻血不利于身體健康，其實要我說著一兩次又有什么，不要去考慮背后會有什么，只是單純的，沒有功利的去做一兩件對社會有意義的事情，難道不是很好嘛？不管你來到大學變成了什么樣子，請記住，這個世界仍然有值得我們絲毫不顧及得失而去為止奮斗的地方，不要忘了除了我們的至親還應該有這個社會。不是讓大家怎樣去高尚，而是在這個繁忙的社會中，給自己找到個心靈的慰藉！

幾年下來，說實話，真的成長了一些，收獲了一些，同時也失去了一些。有些東西，如果沒有資本就去永遠的留在心里，有時候笑是一種習慣，無論經歷什么，怎么痛苦，笑多了，也就快樂了。人不能不把自己當回事，更不能把自己太當回事，我自己的一個小感悟，個人覺的挺有用的，也在努力餞行中。這讓我明白什么才是對自己最重要的，有時候就應該放下一些，輕松一些，要么堅持，要么放棄，猶豫不會帶來任何益處。很多東西都是虛假的，只有自己的才是自己的。經歷很多事，認識很多人，感謝那些讓我成長的好的壞的事與人，不管如何，我不后悔這一切。對也好，錯也罷，過了即過了悔有何用

所以，不要悔！那些青春里的友情和愛情及一切，就像一粒種子，即使最后沒有發開花結果，也會釀成一滴酒在未來的某個時刻讓我們陶醉。

人前莫夸己能，人后莫論人非

我本微末凡塵，可也心向天空

夢想再大也不嫌大，追夢的人再小也不嫌??！

后記：現在看看很多話是有病句的，也不改了，一段回憶吧！因為場合限制可能有些話是不方便說的，有些話會讓人反感，不管了，見仁見智吧。不管別人怎么看，勇敢的讓自己的行動圍繞自己的目標不斷奮進，如果不能做一個利國利民的君子，做一個不會損人利己的小人物也不錯！一直在路上！

第四篇：在學生干部培訓班上的講話

學生干部如何做好學校與學生的橋梁

在學生干部培訓班上的講話

為了進一步加強學生干部的工作責任感，充分發揮學生干部在學生管理中的作用，提高校學生會干部的工作能力和工作水平，培養學生干部的綜合素質，樹立學生干部的形象，我們組織在座的50余名積極要求進步的校學生會干部參加此次培訓。

新學期開學以來，我校開展了構建優良校風的活動，通過全校師生的共同參與，初步形成了校紀嚴明，校風好轉的喜人局面。我們之所以在比較短的時間里取得了較好的校風建設效果，主要是全員育人、全過程育人、全方位育人的思想理念深入人心，更重要的是全校老師的努力工作和全體同學的積極參與，特別是我們學生干部付出了艱辛的勞動。這次舉辦學生干部培訓班，其目的是通過培訓，提高學生干部的素質，改進工作的方法，增強學生干部工作的藝術，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，扎扎實實地推進我校學生管理工作，開創學生工作的新局面。下面我主要談四個方面的問題，供大家參考。

一、舉辦學生干部培訓班的必要性

高等學校是培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設人才的主陣地，要把學校工作做好，除學校各級領導、有關職能部門和全體教職員工的努力之外，學生干部是一支十分重要的力量，可稱為學校第二政工干部隊伍。學生干部是學校聯系學生的橋梁和紐帶，是學校各級領導部門的得力助手和參謀，是搞好校風建設的帶頭人和火車頭。學生干部作用發揮得如何，對于辦好學校有著十分重要的意義。具體來說，我們舉辦校學生會干部學生干部培訓班有四個方面的必要性。

（一）構建優良校風工程，需要全體學生干部能夠發揮火車頭作用。新學期開學伊始，學校把校風建設作為突破口，狠抓優良校風建設和學生規范化管理，召開了構建優良校風動員大會，開展了創文明宿舍和文明班活動，啟動了禮儀教育工程和健康教育工程，組織了安全教育月活動等等。所有這些活動，都緊緊圍繞校風建設來展開，收到了初步的效果，校風有了明顯好轉，學風日漸濃厚，但與優良校風還有較大的差距，正是基于這種認識和構建優良校風的需要，要求全體學生干部一定要在構建優良校風活動中發揮更大的作用，真正擔當起火車頭的功能。因此，學生干部培訓班可以說是“加油站”，主要為學生干部鼓勁和加油，讓全體學生干部發揮更大的作用。

（二）學校育人工作從管理機制向育人機制轉變，需要學生干部提高綜合素質。我校的育人目標是把學生培養成為基礎扎實、技能過硬、品德優良、素質全面的現代職業勞動者。為此必須轉變育人機制，從過去靠制度管人向教書育人、管理育人、服務育人、環境育人轉變，在這個轉變過程中，我們要調整思維，改變方法，提升素質。校學生干部作為學生工作的主力軍，要切實提高綜合素質，適應育人工作的轉變，所以開辦學生干部培訓班，旨在提升學生干部的綜合素質。

（三）從我校學生干部工作方法和工作藝術來看，急需提高學生干部的組織管理能力。目前我校學生會干部隊伍，總體是好的，多數干部工作有成效，有創新精神。但我們也應該看到，這支新組建隊伍的整體素質、作風、工作方法和工作藝術還略顯雉嫩，個別部門的工作還沒有起到積極作用，有些部門的學生干部工作“疲軟”，在創建優良校風活動中拖了后腿。

1因此，這次把大家集中起來，也是為了教授工作方法，明確工作職責，提高工作藝術，增強我校學生干部的組織管理能力，以便更好地推動工作。

（四）從學校發展角度來看，學生干部必須與學校保持高度一致，密切配合學校的整體工作。當前我校正處在升本的關鍵時期，各方面的工作都必須方向明確、認識一致、思路清晰、方法得當。特別是學生干部必須從發展角度來看待當前學校工作中仍然存在的矛盾和困難，正確處理學校與學生之間的熱點和難點問題。校學生會干部必須與學校保持高度一致，密切配合學校的整體工作，從學校全局出發，著眼于學校的發展，關注學校的形象和聲譽，為學校的發展增色生輝，這也是開辦培訓班的又一個目的。

二、校學生會干部當前工作中亟待加強的“五力”

在肯定我校學生干部主流是好的同時，從更高標準、更嚴要求來看，當前學生干部仍然存在下列主要問題：

（一）增強活力。各位學生干部能全身心投入工作中去，用大量的時間做學生管理工作但個別部門的工作還缺乏活力。表現為：工作滿足于按部就班，缺乏創新和精品意識。今后各部門學生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能更多的看到像校園廣播站的“校園之聲”和文藝部“女生風采大賽”這樣充滿活力、充滿新意、充滿朝氣開展活動的工作局面。

（二）增強動力。學生干部是學生選舉的“學生官”，當好“學生官”是一件不容易的事情，必須充分認識在校當學生干部的意義。在校當學生干部從某種意義上來說是“準干部”訓練，可以提高組織指揮能力，可以增強公共關系協調能力，可以掌握管理方法和管理藝術。這是普通學生不具有的鍛煉機會。因此，學生干部要充分認識當好學生干部的意義，把它轉化為當好干部的動力，不能患得患失，更不能葉公好龍或濫竽充數。

（三）增強合力。學生會干部是由我校優秀學生代表組成的優化群體，是我校學生群體中的一支重要領導力量。團結合作可以增強凝聚力，產生新的戰斗力。但在實踐中，有個別干部則表現出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾與其他同學合作不力，與上級溝通不夠。因此，組織工作開展不順，工作效果欠佳。我希望全體校學生會干部要加強合作，團結一致，齊心協力，共同開創我校學生工作的新局面。

（四）提高能力。主要表現在個別學生干部身上，由于缺乏特長和優勢，起不到應有的帶頭和引導作用。因此，學生干部要致力于提高綜合素質，增強才干，發揮優勢。學生干部必須具備優良的品德、過硬的特長、優秀的學業、良好的人緣、創新的精神等綜合素質。

（五）增強魄力。學生干部既要成為學生的“工作領袖”，又要成為學生的“精神領袖”。當前有個別學生干部缺乏魄力，主要是個人影響力不夠，不能很好的帶動周圍的人。因此，學生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強工作魄力。

三、學生干部形象和作用

學生干部要注重良好形象的樹立，并發揮學生干部應有的作用。

（一）學生干部形象。學生干部是學生代表，應讓學生“稱心”，讓老師“放心”。學生干部形象應該是公正不偏心、實干不浮夸、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀不違規。

（二）學生干部作用。校學生會干部在工作中，應發揮五個方面的作用。一是信息源的作用；二是參謀的作用；三是堡壘的作用；四是橋梁的作用；五是模范帶頭的作用。

四、學生干部工作方法

學生干部工作如果沒有科學的方法和正確的途徑，它的目的就不能實現。可見，學生干部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過正確的途徑來實現自己的工作目標。下面結合我校實際情況，談談學生干部工作的方法問題。

（一）學生干部常用的工作方法：

1、宣傳鼓動方法。學生工作是群體性工作，學生干部必須注意 宣傳發動工作，學會號召全體同學共同參與工作的本領。

2、以身作則，勇于實踐方法。學生干部是學生工作帶頭人，必須處處以身作則，勇于實踐，堅持身教重于言教的方法，通過自己的 行動影響和感染學生。

3、榜樣教育法。樹立學生榜樣，教育并激勵同學是學生干部做好學生工作的有效方法。

4、請示匯報方法。學生干部要準確地把握學生工作的重點，切實解決好學生工作的難點、熱點問題。必須經常與校團委、學生工作處的領導保持密切聯系，及時請示匯報工作。

（二）學生干部正確處理與學生關系的方法：

學生干部工作是服務全體同學的工作。在工作中，要注意三點： 一是要尊重同學個性，動之以情，服之以理；二是要團結同學，聽取同學意見，真誠友愛相處；三是要正面引導和教育，善于指正同學的不良現象和行為。

（三）學生干部正確處理學校與學生關系的方法：

學生干部是學校與學生之間的橋梁。在實際工作中，要求學生干部必須正確地處理好這兩者的關系，保證學校工作和學生工作同步進行。如何處理這兩者的關系呢？我認為學生干部必須做到四點：

一是要確立主人翁地位，堅持從學校全局出發的原則。二要堅持從嚴治校的原則，堅持系統管理學生的工作方針。三是堅決維護學校的形象和聲譽，敢于糾正同學中的不良行為和現象。四是一切服從學校的命令，令行禁止，有效地調整工作步伐。

（四）學生會新任干部開展工作的方法：

1、統一思想認識，明確工作目標。

2、制訂工作計劃，明確工作任務和要求。

3、合理分工，加強協調，狠抓落實，建立管理機制。

4、堅持樹立正氣，發揮集體優勢，營造部門管理特色。

5、及時總結經驗教訓，有效改進工作方法。

（五）怎樣改變本部門管理的落后面貌 ：

在校學生會各部門的具體工作中，有些部門的管理工作比較滯后的原因，主要是該部門領導的工作能力和團隊整體素質兩個方面的問題。關鍵要抓好下面幾個環節：

1、積極思考、善于學習、明確計劃、制定目標、不斷創新、抓好各項工作任務的落實。

2、善于抓住突破口，找到打開工作局面的路子。

3、善于調動大家的積極性和創造性，讓更多的同學參與管理工作，增強集體榮譽感。

4、與其他各部門保持密切聯系，接受老師的指導。

5、實事求是，及時總結經驗和教訓。

下面，我就“全面提高素質，樹立學生干部形象”這個問題，談談我的看法。

一、為什么學生干部要全面提高素質，樹立學生干部形象

作為學生干部，在開展學生工作中，應充分發揮自身的工作優勢和管理能力，真正架起

學校與學生之間的“橋梁”，必須在學習、工作、生活中起模范帶頭作用，在學生中樹立較高的威信，有良好的形象。上課認真聽講，全面發展學業，帶頭遵守學校的規章制度，是對我們學生干部的基本要求。

二、怎樣提高素質，樹立學生干部形象

學生干部要想全面提高素質，要想在學生中樹立起較好的形象，必須認真刻苦學習，必須努力提高自身的素養。

（一）樹立干部形象，必須提高自身的素養

學生干部應具備以下基本素養：

1、要有馬克思主義原則性。學生干部應努力學會馬克思主義的立場、觀點和方法去處理問題，要自覺地學習鄧小平理論，要用先進的理論指導自己的學習、工作和生活，要在思想上樹立先進的形象。

2、要有崇高的理想和遵紀守法的觀念。學生干部應以實現共產主義為自己的最高理想，以國家興旺發達、人民富裕安康為奮斗目標。與此同時，學生干部還應做遵紀守法的模范，在學生中樹立紀律觀念較強的形象。

3、要有無私無畏的高尚情操。我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，有為共產主義事業而奮斗終身的精神。在學生中樹立大公無私的形象。

4、要有嚴于律己和寬以待人的品格。在工作上要學會謙虛謹慎，嚴于律己；對老師和同學的教育和指導要樂于接受，要寬以待人，做老師的好幫手，做學生的好朋友。

5、要有不斷創新的進取精神。在新的歷史時期，學校工作有許多新情況、新問題，這就要求我們學生干部要有新思想、新作風、新方法，以往那種“以不變應萬變” 的做法已經不行了。因此，我們學生干部的工作要想有成就，必須具有不斷創新的進取精神。

6、要有自知之明。人貴有自知之明，我們干部尤為如此。沒有自知之明的人，往往會狂妄自大，看不起別人，這不利于我們的工作。我們應走同學路線，團結廣大同學，干部間更應攜手共進，為我校的建設做出積極的貢獻。

（二）全面提高素質，必須處理好幾個問題：要想提高學生干部的素養，我們必須認真抓好學習。在刻苦學習的過程中，我們要正確地處理好以下幾個問題：

1、正確對待“天資” 人的成才，主要取決于兩個因素：即先天的遺傳因素和后天的勤奮努力因素。有些人“天資”很好，但后天不努力，最后成不了才； 有些人天生并不聰明，但后天能夠勤奮學習，終能脫穎而出，成為有用之才。無數事實告訴我們，“天資”較差的學生不要氣餒，要用時間和汗水彌補自己的先天不足，只要我們持之以恒，一定會學有所成。

2、學會在逆境中奮進。從歷史上看，大多數的成功者都是生活在逆境中，但他們有著一種迎難而進的精神，經過刻苦的磨練，走向成功之路。作為學生干部，同樣要有這種精神，要積極進取，要善于挖掘潛力，克服困難，做生活的強者，努力提高挑戰挫折的能力。

3、努力克服懶惰思想。俗話說“一懶生百病”。人的許多惡劣品質都是由“懶”派生的?？朔卸璧奈ㄒ晦k法就是勤奮，就是不要浪費時間，要珍惜時間、節約時間。作為學生干部，要有較強的工作責任心，今天的事應該今天完成，不要拖到明天。

4、腳踏實地和鍥而不舍。作為學生干部要有腳踏實地和鍥而不舍的精神。在學習過程中，要從實際出發，不能空想。在困難時，不能臨危退縮，要有鍥而不舍的精神。只有堅持不懈地努力學習，才能全面提高我們的素質，樹立我們的形象。成功等于勤奮加上正確的方法和少說空話。新時期的學生干部應朝著成才的目標，有計劃地走向成功的道路。

第五篇：在學生干部培訓班上的講話

在學生干部培訓班上的講話

新文學校 劉再喜

首先牢記著我們常講的那句話“作為學生干部，首先是學生，其次才是干部，最后才是學生干部”。在學生群體中，我們仍然很普通。所以，大家千萬不能因為做上了干部的椅子就大擺官僚主義、形式主義。

既然是學生，就應該餞行學生的本份，做一名合格的學生，學生的本份是學習，學習是廣泛的，我們不僅要學習專業知識，還要學習現代科技、思想道德、文藝體育等。

既然是干部，是學生的干部，就應該履行干部的使命，做一名合格的學生干部。我們應緊緊圍繞學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻。同時，也要提高自己的綜合素質和努力，不僅是組織協調努力，而且是培養自己認真工作，樂于奉獻的精神，在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。

是學生干部，即是學生，又是干部，兩者不可分割。如果只顧自己學習而不服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部。如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。此其一；其二，是學會干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對同學負責的官僚。

所以我們要服務同學，提升自己，奉獻學校，這才是品學兼優的學生干部。

（1）有的學生干部在大是大非面前，有時就不講正氣，強調個人的利益。甚至有些學生干部受社會不良風氣影響，認為學生干部就是“官”，有時在同學中就濫用職權，缺乏嚴明的組織紀律性。

（2）有的學生干部在活動開展過程中就只要求同學怎么干，而自己完全一幅“指揮”的模樣，沒有做到以身示范，更多的是帶來和同學人際關系的僵化，許多同學對學生干部敬而遠之。

（3）有的學生干部以自我為中心，過多的關注個人的利益和前途，對周圍的世界表現出“漠不關心”，這些在學生干部身上也有不少體現，重個人名利，輕服務意識，多形式主義，少吃苦耐勞精神，如一年級當干事，二年級就非“部長級”不干。

（4）有的學生干部對老師的依賴性強，只會當老師的傳聲筒，而不能獨立開展各項活動。

（5）有的學生干部，組織開展活動很多，自己學習卻很少，成績逐漸下降。這些學生干部在同學們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。

（6）更有極少數學生干部，與老師關系很好，但與同學關系一般。這種學生干部，在同學中間沒有號召力。

當然，大多數學生干部是品學兼優的，上述現象只是少數，但也要引起我們的思考和重視。為什么會出現這種情況呢？我們認為，主要是一些學生干部沒有正確把握自己的角色，沒有正確擺正自己的定位。

一、當學生干部的意義

1、自身發展的需要：鍛煉組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質的組成部分。

2、學校、班級工作的需要：學校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學生干部。

3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學生干部。工作能力、責任感就是在學校當干部時培養的。（葉立欽、克林頓、李光耀。）

二、學生干部的角色

1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。

2、學校聲譽的堅定的維護者，建設的參與者，政策的支持者。絕不能唱對臺戲！更不能辜負老師、同學的期望，以干部做掩護牌違紀甚至踐踏學校禁令。

3、學生與學校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發現班主任或科任老師不太受同學們的歡迎，發現同學們對學校的某項決定有許多不解或誤解，就應該多做溝通工作。

4、集體的領頭羊，活動的組織者。

三、干部應具備的素質

學生干部是學生中的先進分子，你們的思想認識比一般同學更加成熟，你們處理問題的方式也比一般同學更加周全，你們作為全校同學中的佼佼者，在以身作則遵守學校各項規章制度的同時，更應該明確自己所應具備的綜合素質。

我認為，當好一名學生干部應該具備“一顆紅心”、“六種能力”，并能處理好“四種關系”。

首先，“一顆紅心”指的是我們每一個學生干部都應該有為社會、為學校、為班級、為老師、為同學盡責服務的意識，并且能將其落實到具體的行動中去。樂意為大家做好事，做份外事。比如。搞集體活動就有大量的準備工作，學生干部都要滿腔熱忱地去做，時時想著集體，想著同學，盡量通過自己的熱情服務給大家帶來歡樂。如果光想著自己學好