第一篇：普通話等級考試內容及評分標準[本站推薦]

普通話等級考試內容及評分標準

普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。（1）、讀單音節字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。（2）、讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。(3）、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。（4）、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。普通話水平測試是我國現階段普及普通話工作的一項重大舉措。在一定范圍內對某些崗位的人員進行普通話水平測試，并逐步實行普通話等級證書上崗制度，標志著我國普及普通話工作走上了制度化、規范化、科學化的新階段。開展普通話水平測試工作，將大大加強推廣普通話工作的力度，加快速度，使“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針落到實處，極大地提高全社會的普通話水平和漢語規范化水平。普通話水平測試不是普通話系統知識的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估，是應試人運用普通話所達到的標準程度的檢測和評定，是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞匯、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。普通話水平測試一律采用口試方式進行。現階段，普通話水平測試的主要測試對象是師范院校畢業生、教師、播音員、節目主持人和電影、電視劇演員及相關專業的院校畢業生。這是從職業的素質要求和工作影響考慮的，是十分正確和必要的。隨著工作的進展，以后將逐步擴大到公務員及其他服務行業的有關人員。普通話等級標準 一級甲等——朗讀和自由交談時, 語音標準, 詞匯、語法正確無誤, 語調自然, 表達流暢。測試總失分率在3%以內。一級乙等——朗讀和自由交談時, 語音標準, 詞匯、語法正確無誤, 語調自然, 表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。二級甲等——朗讀和自由交談時, 聲韻調發音基本標準, 語調自然, 表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。詞匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。二級乙等——朗讀和自由交談時, 個別調值不準, 聲韻母發音有不到位現象。難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣i-ü不分、保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。三級甲等——朗讀和自由交談時, 聲韻調發音失誤較多, 難點音超出常見范圍, 聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞匯、語法有誤。測試總失分率在30%以內。三級乙等——朗讀和自由交談時, 聲韻調發音失誤較多, 方音特征突出。方言語調明顯。詞匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。“級”內的“甲等”與“乙等”的區分是通過一定失分的“量”劃分出來的, 而“級”與“級”之間的界線是在失分的“量”累積上產生的“質”的區分。一級乙等和二級甲等之間的界線實際是一級和二級這兩個“級”的區分。一級甲等分數線上:96.9 一級乙等分數線下:91.9 二級甲等分數線下:86.8 二級乙等分數線下:79.8 三級甲等分數線下:69.7 三級乙等分數線下:59.7 根據《大綱》和測試實踐, 具體評分時可以參考以下條件: (1)在第一項“讀單音節字詞”失1分或1分以上,或在第二項“讀雙音節詞語”中失2分2分以上, 這兩項無論哪一項失分超過10%,都不能進入一級乙等, 即不能進入一級。(2)在等級標準中, 一級要求“語音標準”是指普通話語音系統的標準, 不包括偶然出現的語音錯誤, 以及受方言影響遺留的非系統的語音錯誤。因此, 存在一類(涵蓋常用字字音比較多的, 例如舌尖后音聲母zh、ch、sh, 或前后鼻音韻母的區分等)或兩類(涵蓋常用字字音較少的, 例如聲母f 在3500個常用字中只有120個左右, 聲母r 只有50多個)以上系統性的語音錯誤, 或存在兩類或三類以上系統性的語音缺陷, 不能進入一級乙等。從量化實際評分上看, 也很難進入一級。(3)在第三項“朗讀”中字音錯誤失分在1分以上(即相當于10個字音錯誤, 此處僅限于字音錯誤, 不包括“漏讀”的失分情況), 或者“方言語調”問題比較突出扣去2～3分的, 不能進入一級乙等。(4)在第四項“判斷測試”中扣去1～2分的, 不能進入一級乙等。嚴格地說, 進入一級的人員在此項不能出現任何錯誤, 不應失分。(5)在第五項“說話”的“語音面貌”中扣4分以上的;或者在詞匯語法規范成都中失分2分的;或者在自然流暢程度上失分2分的, 均不能進入一級乙等。普通話水平測試評分 普通話水平測試評分中的幾個問題

一、對普通話水平等級基本特征的把握 

1、三級的基本特征 “一級”是代表普通話標準的級別, 即“標準級”。相對二級、三級來說, 也可以稱它是“高級”。“一級甲、乙等”具體特征: (1)語音標準。這里指普通話語音系統標準, 但個別字音允許出現失誤;(2)詞匯語法正確無誤。嚴格地說, 不應該在詞匯語法上有任何失誤;(3)語調自然、表達流暢, 即一般不出現方言語調。表明普通話水平已達到自然流暢的程度;(4)失分率在8%以內, 即得分在92分或92分以稀?br />“二級”是相對標準或接近標準的級別, 它介于“一級”和“三級”之間, 也可以稱為“中級”。“二級甲、乙等”具體特征: (1)語音基本標準。即聲母、韻母、聲調遺留一類或兩類中的部分語音錯誤或同時出現兩類、三類中的部分語音缺陷;(2)詞匯語法出現少量的失誤;(3)帶有方言語調, 但不太明顯;(4)失分率在8.1%～20%以內, 即得分在91.9分以下, 80分或80分以上。“三級”是學習和使用普通話的初級階段, 通常我們認為, 說話人是在說普通話。可以稱為“初級”。

第二篇：全國普通話考試內容及評分標準(最新版)

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教育部、國家語委關于印發《普通話水平測試大綱》的通知

教語用〔2003〕2號

為進一步提高推廣普通話工作的制度化、規范化、科學化水平，完善普通話水平測試系統，現將依據《普通話水平測試管理規定》（教育部令第16號）和《普通話水平測試等級標準》（國語[1997]64號）制定的《普通話水平測試大綱》印發你們，自2004年10月1日起施行。

《普通話水平測試大綱》是國家實施普通話水平測試的依據，各級測試機構和普通話水平測試員要嚴格執行，以確保測試質量。

為方便實施《大綱》，國家測試機構將編寫相應的指導用書。各級測試機構應根據《大綱》對普通話水平測試員進行培訓，并開展科學研究。請將執行《大綱》的情況和建議報教育部語言文字應用管理司。

《普通話水平測試大綱》

根據教育部、國家語言文字工作委員會發布的《普通話水平測試管理規定》《普通話水平測試等級標準》，制定本大綱。

一、測試的名稱、性質、方式

本測試定名為“普通話水平測試”（PUTONGHUA SHUIPING CESHI，縮寫為PSC）。

普通話水平測試測查應試人的普通話規范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照性考試。本大綱規定測試的內容、范圍、題型及評分系統。

普通話水平測試以口試方式進行。

二、測試內容和范圍

普通話水平測試的內容包括普通話語音、詞匯和語法。

普通話水平測試的范圍是國家測試機構編制的《普通話水平測試用普通話詞語表》《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》《普通話水平測試用朗讀作品》《普通話水平測試用話題》。

三、試卷構成和評分

試卷包括5個組成部分，滿分為100分。

（一）讀單音節字詞（100個音節，不含輕聲、兒化音節），限時3．5分鐘，共10分。

1．目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

2．要求：

（1）100個音節中，70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。

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（2）100個音節中,每個聲母出現次數一般不少于3次，每個韻母出現次數一般不少于2次，4個聲調出現次數大致均衡。

（3）音節的排列要避免同一測試要素連續出現。

3.評分：

（1）語音錯誤，每個音節扣0．1分。

（2）語音缺陷，每個音節扣0．05分。

（3）超時1分鐘以內，扣0．5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

（二）讀多音節詞語（100個音節），限時2．5分鐘，共20分。

1．目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

2．要求：

（1）詞語的70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。

（2）聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。

（3）上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個（應為不同的兒化韻母）。

（4）詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。

3．評分:

（1）語音錯誤，每個音節扣0．2分。

（2）語音缺陷，每個音節扣0．1分。

（3）超時1分鐘以內，扣0．5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

（三）選擇判斷 [注]，限時3分鐘，共10分。

1．詞語判斷（10組）

（1）目的：測查應試人掌握普通話詞語的規范程度。

（2）要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語，由應試人判斷并讀出普通話的詞語。

（3）評分：判斷錯誤，每組扣0.25分。

2．量詞、名詞搭配（10組）

（1）目的：測查應試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規范程度。

（2）要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉10個名詞和若干量詞,由應試人搭配并讀出符合普通話規范的10組名量短語。

（3）評分：搭配錯誤，每組扣0.5分。

3．語序或表達形式判斷（5組）

（1）目的:測查應試人掌握普通話語法的規范程度。

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（2）要求：根據《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉5組普通話和方言意義相對應,但語序或表達習慣不同的短語或短句，由應試人判斷并讀出符合普通話語法規范的表達形式。

（3）評分：判斷錯誤，每組扣0．5分。

選擇判斷合計超時1分鐘以內，扣0．5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。答題時語音錯誤，每個音節扣0．1分，如判斷錯誤已經扣分，不重復扣分。

（四）朗讀短文（1篇，400個音節），限時4分鐘，共30分。

1．目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。

2．要求

（1）短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

（2）評分以朗讀作品的前400個音節（不含標點符號和括注的音節）為限。

3．評分：

（1）每錯1個音節，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節，扣0．1分。

（2）聲母或韻母的系統性語音缺陷，視程度扣0．5分、1分。

（3）語調偏誤，視程度扣0．5分、1分、2分。

（4）停連不當，視程度扣0．5分、1分、2分。

（5）朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0．5分、1分、2分。

（6）超時扣1分。

（五）命題說話,限時3分鐘，共30分。

1．目的:測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規范程度和自然流暢程度。

2．要求：

（1）說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題，連續說一段話。

（2）應試人單向說話。如發現應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續等表現時，主試人應及時提示或引導。

3．評分：

（1）語音標準程度，共20分。分六檔：

一檔：語音標準，或極少有失誤。扣0分、0．5分、1分。

二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯。扣1．5分、2分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯。扣3分、4分。

四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯。扣5分、6分。

五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯。扣7分、8分、9分。

六檔：語音錯誤多，方音重。扣10分、11分、12分。博恩教育: www.tmdps.cn

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（2）詞匯語法規范程度，共5分。分三檔：

一檔：詞匯、語法規范。扣0分。

二檔：詞匯、語法偶有不規范的情況。扣0．5分、1分。

三檔：詞匯、語法屢有不規范的情況。扣2分、3分。

（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：

一檔：語言自然流暢。扣0分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現。扣0．5分、1分。

三檔：語言不連貫，語調生硬。扣2分、3分。

說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上,扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分。

四、應試人普通話水平等級的確定

國家語言文字工作部門發布的《普通話水平測試等級標準》是確定應試人普通話水平等級的依據。測試機構根據應試人的測試成績確定其普通話水平等級，由省、自治區、直轄市以上語言文字工作部門頒發相應的普通話水平測試等級證書。

普通話水平劃分為三個級別，每個級別內劃分兩個等次。其中：

97分及其以上，為一級甲等；

92分及其以上但不足97分，為一級乙等；

87分及其以上但不足92分，為二級甲等；

80分及其以上但不足87分，為二級乙等；

70分及其以上但不足80分，為三級甲等； 60分及其以上但不足70分，為三級乙等。

[注]各省、自治區、直轄市語言文字工作部門可以根據測試對象或本地區的實際情況，決定是否免測“選擇判斷”測試項。如免測此項，“命題說話”測試項的分值由30分調整為40分。評分檔次不變，具體分值調整如下：

（1）語音標準程度的分值，由20分調整為25分。

一檔：扣0分、1分、2分。

二檔：扣3分、4分。

三檔：扣5分、6分。

四檔：扣7分、8分。

五檔：扣9分、10分、11分。

六檔：扣12分、13分、14分。

（2）詞匯語法規范程度的分值，由5分調整為10分。

一檔：扣0分。

二檔：扣1分、2分。

三檔：扣3分、4分。博恩教育: www.tmdps.cn

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（3）自然流暢程度，仍為5分，各檔分值不變。

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第三篇：朗誦等級考試內容

中國歌劇舞劇院朗誦考級的通知

朗誦考級各級別定級要求與考試篇目表(均要求背誦)幼兒一級考級篇目（各項考核一篇，抽簽決定）繞口令

1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

2、劉小妞去遛牛，牛小尤去練球，不知你是去遛牛，還是去練球。

3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；

可可要喝哥哥的水，哥哥水給可可喝。

可可喝水解了渴，謝謝哥哥給水喝。

4、長蟲圍著磚堆轉，轉完了磚堆鉆磚堆。

5、隔著窗子撕字紙，一撕橫字紙，再撕豎字紙，撕了四十四張濕字紙。

兒歌

1、小公雞 小公雞，懂禮貌，見了太陽問個好；

太陽公公瞇瞇笑，獎它一頂大紅帽。

2、好朋友 兩只小象河邊走，翹起鼻子勾一勾，就像好朋友，見面握握手。

3、青蛙做操 公雞高聲叫，青蛙來做操，不會踢腿，不會彎腰，只會往前跳，只會往前跳，咕，呱！

4、做花褲 疊手絹呀，做花褲。送給小猴子，送給小白兔。它們長大啦，不該光屁股。

5、我愛媽媽 我愛媽媽，媽媽愛我，媽媽教我畫畫，我給媽媽唱歌。我愛媽媽，媽媽愛我，媽媽盼我長大，長大建設祖國。

古詩

1、春曉（唐孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少！

2、靜夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

3、憫農（唐李紳）鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4、登鸛雀樓（唐王之渙）白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

5、山村（宋邵雍）一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。

幼兒二級考級篇目（各項考核一篇，抽簽決定）繞口令

1、肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看見一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。

丟了布，撒了醋，跑了兔。

2、十字路口指示燈，紅黃綠燈分得清，紅燈停，綠燈行，行停停行看分明。

3、東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛個大銅鈴。

風起藤動銅鈴動，風停藤定銅鈴靜。

4、羊入羊林，羊吃羊葉芽。

毛驢馱草，草沒毛驢腰。

5、東邊廟里有個貓，西邊樹上有只鳥。

貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

兒童詩歌

1、熊媽媽請客 熊媽媽要請客，吃的喝的擺一桌。小熊小熊真叫饞，踩著椅子爬上桌。又吃菜，又吃饃，頂數魚湯最好喝。扔了勺，翻了鍋，盤子摔了一大摞。熊媽媽，皺眉頭，客人來了吃什么。

2、小鳥醒來了 小鳥醒來了，吱吱喳喳叫，它說：“媽媽呀，您早！”

小鳥醒來了，理了理羽毛，它說：“臉兒已洗好！”

小鳥醒來了，翅膀振得高，它說：“我去做早操！”

3、癩蛤蟆 在小池塘里，有個癩蛤蟆，成天對著人叫呱呱： “在這個世界上，我最偉大！” 小朋友，你們看它多可笑，咱們千萬別學它！

4、小熊過橋 小竹橋，搖搖搖，有只小熊來過橋。走不穩，站不牢，走到橋上心亂跳。頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。“媽媽，媽媽你來呀，快把小熊抱過橋。” 河里鯉魚跳下水，對著小熊大聲叫： “小熊，小熊不要怕，眼睛向著前面瞧！”

向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。

5、準跟叔叔一個樣 叔叔守邊疆，寄來一張像，站在月光下，緊握手中槍。

我也學叔叔，手握小木槍，高聲問妹妹： “看我像不像？”

妹妹搖搖頭，連聲說不像。“個子沒有叔叔高，槍也沒有叔叔的亮。”

我對妹妹說： “你說我不像，等我長大了，準跟叔叔一個樣！”

古詩

1、尋隱者不遇（唐賈島）松下問童子，言師采藥去； 只在此山中，云深不知處。

2、古朗月行（唐李白）小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

3、梅花（北宋王安石）

墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

4、清明（唐杜牧）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

5、絕句（唐杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

初級三級考級篇目（各項考核一篇，抽簽決定）

一、繞口令

1、八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

2、白廟外蹲著一只白貓，白廟里有一頂白帽。

白廟外的白貓看見了白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。

3、哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。

4、天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺上七盞燈；

拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星。

5、路東住著劉小柳，路南住著牛小妞，劉小柳拿著大皮球，牛小妞抱著大石榴。

劉小柳把皮球送給牛小妞，牛小妞把石榴送給劉小柳。

6、媽媽騎馬馬慢媽媽罵馬，妞妞轟牛牛擰妞妞擰牛，姥姥喝酪酪落姥姥撈酪，舅舅駕鳩鳩飛舅舅揪鳩。

二、兒童詩歌

1、小懶貓 小花貓，真是懶，趴在窗上曬臉蛋； 呼嚕嚕，做個夢，逮只老鼠八斤半。想吃點，想留點，咽口唾沫睜開眼。睜開眼，四處看： 咦？老鼠怎么看不見？

2、星星和花 我最喜歡夏天，滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。到了夜晚，花兒睡了，我數著滿天的星星，這里一顆，那里一顆，又比地上的花兒還多。

3、我借神筆畫天下 是誰發明了紙？ 是誰給了我這樣好的畫筆？ 于是我畫天、畫地；

畫太陽、月亮、高山、小溪?? 讓所有的形狀和顏色，都說出我滿心的歡喜和感激！

4、我和星星打電話 星星星星滿天撒，我和星星打電話。小星星，你好啊！天空中，把眼眨。你離我們有多遠？ 你那上面有點兒啥？ 星星打開訊號燈，一閃一閃把話答。小朋友，樹雄心，為人民，學文化，快快長大駕飛船，歡迎你們來偵察。

5、心里的世界 看到一棵小草，我想到了草原。看到一朵鮮花，我想到了果園。看到一朵浪花，我想到了大海。看到一縷陽光，我想到了藍天。

看到眼前這小小的世界，我想得很遠很遠。

我要去擁抱草原、果園、大海，還有那晴朗的藍天。

三、論語和古詩

1、論語

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

2、敕勒歌 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

3、詠鵝（唐駱賓王）鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

4、所見（清袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

5、小兒垂釣（唐胡令能）蓬頭稚子學垂綸，側坐霉苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

初級四級考級篇目（各項考核一篇，抽簽決定）

一、繞口令

1、屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有鐲子，鐲子外面有盒子，盒子外面有匣子，匣子外面有箱子，箱子外面有屋子。

2、不怕不會，就怕不學，一回不會，再來一回，一天一回，不信不會。

3、干什么事情都要一心一意，表里如一，言行一致，埋頭苦干。不能一高一低，一好一壞，一差二錯，情緒一落千丈，一蹶不振。

4、大貓毛兒短，小貓兒毛兒長，大貓比小貓兒毛兒短，小貓兒比大貓毛兒長。

5、大熱天兒，掛竹簾兒，歪脖兒樹下五個小妞兒編花籃兒，大妞兒編了個綠花籃兒，二妞兒編了個紅花籃兒，三妞兒編了個黃花籃兒，四妞兒編了個帶藍點兒的白花籃兒，五妞兒編了個不大不小、紅底兒、黃邊兒的彩花籃兒。

6、舅舅去西街尋酒，酒就青椒醬； 姐姐去斜街取鞋，鞋小擠腳尖。

二、兒童詩歌

1、雪花 雪花，雪花，你有幾個小花瓣？

我用手心接住你，讓我數數看，一、二、三、四、五、六。咦，剛數完，雪花怎么不見了？

只留下一個圓圓的小水點。

2、小小的船 彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見，閃閃的星星藍藍的天。

3、小犀牛 小犀牛，尖尖角，想吃溪邊青青草。洗洗凈，嚼一嚼，嘰嘰哇哇使勁叫： “求求姐姐救救我，舌尖下面起血泡！” 犀牛姐姐仔細瞧，咳！是顆新鮮小櫻桃。“邪的玄的凈瞎想，簡直是個嬌氣包！” 小犀牛，尾巴翹，羞紅小臉嘻嘻笑。

4、起得早 大公雞，喔喔叫，太陽公公起得早： “孩子們，你們好，快快起床要勤勞！”

花喜鵲，喳喳叫： “喳喳喳，喳喳喳，比比看誰起得早！”

大狗熊，伸伸腰： “一二三，三二一，我要鍛煉跑一跑！”

小花貓，咪咪叫： “喵!喵！我要去洗臉，我要把花澆！”

小山羊，咩咩叫：

“咩，咩，我要背上小書包，天天上學不遲到。”

小猴子，把頭抱： “我困我困我不起，我再美美睡一覺。”

“小猴小猴真沒羞，簡直是個大懶包！”

小朋友，你們瞧，小猴清早不起床，這樣懶惰好不好？

5、春雨 嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！種子說：

“下吧，下吧，我要發芽。” 梨樹說：

“下吧，下吧，我要開花。” 麥苗說：

“下吧，下吧，我要長大。” 小朋友說：

“下吧，下吧，我要種瓜。” 嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！

6、山和孩子的對話 山爺爺，您真高，白云才到您半腰。不，孩子，只要你登上山頂，就比我還高。

山爺爺，您真美，綠樹、紅花把您環繞。

不，孩子，你的雙手和智慧，能把最美的世界創造。

7、小弟和小貓 我家有個小弟弟，聰明又淘氣，每天爬上又爬下，弄得滿頭滿臉都是泥。

媽媽叫他來洗澡，裝沒聽見他就跑； 爸爸拿鏡子把他照，他閉上眼睛咯咯地笑。

姐姐抱來個小花貓，拍拍瓜子舔舔毛，兩眼一瞇：“喵??喵?? 誰跟我玩，誰把我抱？”

弟弟伸出小黑手，小貓連忙往后跳，胡子一撅頭一搖：

“不妙，不妙，太臟太臟我不要！”

姐姐聽了哈哈笑，爸爸媽媽皺眉毛； 小弟弟聽了真害臊： “媽，媽！快給我洗個澡！”

8、春風

春風，多么神奇的春風，呼呼地就把冬爺爺吹跑了，跑得無影無蹤。

于是，到處呈現一片綠色，山，綠了； 樹，綠了； 河里的青蛙，綠了； 石頭縫里的小草，綠了； 小朋友的歌聲，也綠了?? 意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

5、游園不值（南宋葉紹翁）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。啊，一切有生命的都綠了，一切綠的都是有生命的。只因為有了春天的綠色，才會有秋天的金色。

三、1、望廬山瀑布（唐李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2、小池（南宋楊萬里）泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

3、江南（漢樂府）江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間： 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

4、游子吟（唐孟郊）慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，絕句和古詩

6、村居（清高鼎）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

初級五級考級篇目

（一、二兩項各考核一篇，抽簽決定）

一、氣息繞口令

1、廣場上，飄紅旗，看你能數幾面旗： 一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗，九面旗，十面旗。十面旗，九面旗，八面旗，七面旗，六面旗，五面旗，四面旗，三面旗，兩面旗，一面旗。

2、出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗兒，青的多，紅的少： 一個棗兒，兩個棗兒，三個棗兒，四個棗兒，五個棗兒，六個棗兒，七個棗兒，八個棗兒，九個棗兒，十個棗兒。十個棗兒，九個棗兒，八個棗兒，七個棗兒，六個棗兒，五個棗兒，四個棗兒，三個棗兒，兩個棗兒，一個棗兒。這是一個繞口令，一氣兒說完才算好。

3、南園一堆葫蘆，結得滴里嘟嚕，甜葫蘆，苦葫蘆，紅葫蘆，鼓葫蘆，好漢數不出二十四個葫蘆： 一個葫蘆，兩個葫蘆，三個葫蘆，四個葫蘆??

（注：能數出12個以上，就算通過）

二、音變練習小段

1、女小呂 這幾天下雨，穿粉雨衣的女小呂，來找打紫雨傘的女老李。穿粉雨衣的女小呂，沒找著打紫雨傘的女老李，打紫雨傘的女老李，也沒等來穿粉雨衣的女小呂。

2、省體委女子短跑組的女選手不僅擅長百米跑，還能在舞蹈小品輔導組的指導下，跟著舞曲表演瑪祖卡舞。她們美麗的體態和完美的舞姿受到廣泛好評，都說她們挺勇敢地，紫孔雀公司還給予她們許多獎品。

3、雞鴨貓狗

雞啊、鴨啊、貓啊、狗啊，一塊兒在水里游啊！牛啊、羊啊、馬啊、騾啊，一塊兒進雞窩啊！狼啊、虎啊、鹿啊、豹啊，一塊兒在街上跑啊！

兔兒啊、鼠兒啊、蟲兒啊、鳥兒啊，一塊兒上窗臺兒啊！

4、小胖是個好孩子

有個小孩子名字叫小胖，他見鄰居覃大神的大伯子干活沒筐用，就在院里種了一種茜草，長得綠油油的，真好看啊！等草長長了，小胖就抄起一把木頭把的小鐮刀，提著個小籃，唱著小曲，在院里割起來。可是草上有刺，他割啊割啊，真費勁啊!一不小心，哧溜！摔了一跤，腳脖子也崴了，手脖子也踒了，挓挲開小手一看，啊，鮮血直流！別看流血了，可他一點也不怕，把手一摩挲，又干起來。

他砍啊，割啊，這回啊，可得小心點。不一會，得！全割下來了。小胖把草裝進小籃，提溜進小屋，放在熱炕上炮干了，一鼓作氣，編了八個小筐。一個送給覃大嬸的大伯子，另外七個送給了村里別的大叔大嬸。大伙真高興啊，都夸小胖是個好孩子。

三、詩歌（以下篇目自選一篇參加考級）

1、字典公公家里的爭吵

2、白墻上的黑手印

3、媽媽的愛

4、牛

5、綠葉的交響

6、春姑娘

7、早安，地球上的孩子們

8、我為少男少女們歌唱

六級朗誦考級篇目

（一、二兩項各考核一篇，抽簽決定）

一、繞口令和貫口聯系

1、胖娃娃抓蛤蟆

一個胖娃娃抓了三個大花活河蛤蟆，三個胖娃娃只抓了一個大花活河蛤蟆，抓一個大花活河蛤蟆的三個胖娃娃，真不如抓了三個大花活河蛤蟆的一個胖娃娃。

2、喇嘛和啞巴

打南邊兒來了個喇嘛，手里提著五斤鰨目； 打北邊兒來個個啞巴，腰里別著個喇叭。南邊兒提溜鰨目的喇嘛，要拿鰨目換北邊兒別喇叭的啞巴的喇叭，啞巴不樂意拿喇叭換提溜鰨目的喇嘛的鰨目。

喇嘛掄起鰨目，抽了別喇叭的啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭，打了提溜鰨目的喇嘛一喇叭。

也不知是提溜鰨目的喇嘛抽了別喇叭的啞巴幾鰨目，還是別喇叭的啞巴打了提溜鰨目的喇嘛幾喇叭。

只知道，喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

3、出前門 出前門，面沖南，有個面鋪面沖南。面鋪外，掛著一個藍布棉門簾，給它 摘了那個藍布棉門簾，面鋪還是面沖南； 給它掛上那個藍布棉門簾，面鋪還是面沖南。

4、地理圖

去天津城隍廟啊？在豐臺下車，奔長辛店、良鄉縣、竇店、琉璃河、奔涿州。你奔松林店、高碑店、定興、徐水、保定府、石家莊、太原府、過黃河到陜西，過甘肅、新疆，有八百里瀚海，自帶干糧自帶水。不帶干糧不帶水？渴也把你渴死，餓也把你餓死。過了瀚海有個火焰山，過了火焰山你上飛機，一直往西北，走四十七個星期，下飛機您就瞧見了，那兒有一個小廟兒，匾上寫著仨字兒：城隍廟。

5、報菜名

全國大菜南北全席我準備請你吃上四干四鮮四蜜餞，四冷葷三個甜碗四點心。四干就是黑瓜子白瓜子核桃蘸子糖杏仁兒。四鮮是北山蘋果琛州蜜桃廣東荔枝桂林馬蹄兒。四蜜餞是青梅橘餅圓肉瓜條。四冷葷是全羊肝兒溜蟹腿兒白斬雞炸排骨。仨甜碗兒是蓮子粥杏仁兒茶糖蒸八寶飯。四點心就是芙蓉糕喇嘛糕油炸丸子炸元宵。

二、寓言

1、跳蚤 從前，有只大跳蚤，不知怎么跑到了黃牛的鼻子尖上。它輕輕地抖動了一下后腿，又用前腿擦了擦嘴唇，然后鄭重地宣布：

“我確信，在這個世界上，沒有比我更大的動物了！”

正巧一只小蜜蜂從它身邊飛過，連忙說：“喲，我的小乖乖，你也不看看，你是站在什么地方？”

“嗯？嗯??嗯!從我這個方面來看，這是一座高山吶。” 人越是無知，越是自命不凡。

2、狼和小羊

大熱天，一只小羊到河邊飲水。喝著喝著，一抬頭，一只惡狼正在上游瞪著它。“哼！你好大的膽子，用你那臟鼻子，把水都攪渾了，這還讓我怎么喝？我看你是活得不耐煩了，想讓我把你的腦袋擰下來！” “尊敬的狼先生，您站在上游，我站在您的下游，水是從您那兒流到我這兒來的。我怎么會把您的水弄臟啊？”

“好哇，照你這么說，是我撒謊了？兩年以前你就說過我的壞話，別人都告訴我了。” “可是狼先生，兩年以前我還沒有生下來呢，我現在才只有一歲呀！” “少廢話，不是你就是你哥哥！” “我？我根本就沒有哥哥呀！”

“不是你哥哥，就是你爸爸！我非吃了你不可！”

說著，惡狼一下子撲過來，就把小羊吃了。惡人做壞事，還要什么理由呢？

3、烏鴉和狐貍

一只烏鴉得到了一塊奶酪，躲在一棵大樹上，準備好好地享享口福了。

正在這時候，大樹下來了一只狐貍。一陣香味鉆進了它的鼻子，它停下腳步，舔舔嘴巴，眼珠子一轉，計上心來。它卷起尾巴，細聲細氣地說： “哎呀，這是一只多么美麗的鳥啊！那脖子，那眼睛，簡直像天堂上的夢！那羽毛，太迷人啦。”

烏鴉聽了這幾句奉承，心里美滋滋的，真想

張開嘴說一聲謝謝，可是又舍不得嘴里的奶酪。狐貍清了清嗓子，又說上了： “你是神仙，你是天使。你唱出歌來，一定比天使還好聽。唱吧，親愛的，別害臊啊，小妹妹。你長得這么漂亮，再一唱歌，就變成鳥里的皇后啦！”

聽了這些話，烏鴉什么都忘了。它扇扇翅膀，把嘴張開，亮出美妙的歌喉：“啊——” 隨著這一聲刺耳的聲調，奶酪掉下去了，一轉眼，奶酪和狐貍都沒有了。

記住，千萬別讓拍馬屁的人，鉆了我們心里的空子。

4、拔苗助長

古時候，有個農夫，是個急性子的人。他總嫌田里的苗長得太慢，恨不得下種三天就收割。可是田里的苗還是一天一天慢慢地長，農夫為這事天天發愁。

“這，這我得等到哪一天呢？哎，有啦！”農夫忽然想出一個好主意，急急忙忙跑到田里。哎！哎！他把田里的苗全都拔高了一節。農夫整整拔了一天：“哎呦，可累死我了！” 農夫回到家，兒子問他：“爸，今天這一天您上哪兒去啦？”

“嘿呀，今天可把我累壞了。你猜我干什么去了？我想辦法讓田里的苗都長高啦！” “什么？您??？田里的苗長高了？” “對，明天你去看看就知道了。” 第二天一早，農夫領著兒子到田里一看：“哎呀，這些苗怎么都死啦？哎呦，這是哪個壞小子干的缺德事啊！” 你們說，這事賴誰呢？

5、鷸蚌相爭 剛剛下過一場大雨，云開日出，天氣真暖和。一只大河蚌出來曬太陽，張開兩個大蚌殼，露出雪白的肉，舒舒服服地躺著。正在這時候，從天上飛過一只大鷸鳥：“呀，這么好吃的蚌肉，我可不能放過它！”想著，它“呼”地一下飛下來，伸嘴就去啄蚌肉。大河蚌急忙“啪”地一聲把兩片硬殼合起來，把鷸鳥的嘴緊緊夾住了。它們倆你啄、我夾，誰也不讓誰，誰也不肯放松。鷸鳥氣喘吁吁地說：“今天不下雨，明天不下雨，干死你！”河蚌也來了狠勁兒：“哼，今天不放你，明天不放你，餓死你！” 它們倆正爭得熱鬧哪，一個老漁翁看見了，就過來抓。鷸鳥想飛，飛不了；河蚌想跑，跑不掉。老漁翁一伸手，把它們倆一起捉去了。

三、現代散文（以下篇目自選一篇參加考級）

1、落葉（柯藍）

秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。枯黃的葉子離開了枝頭，在風中飛舞著，它對世界還是如此的留戀??

假如我是落葉，我愿意很快地落在地上，又很快地被雨水溶化，讓后又鉆進又黑又香的泥土里，盡情地擁抱這些又大又小、又粗又細的樹根，衷心地對它說：“你快生長吧，生長出更多更嫩的葉子，我把我自己全部獻給你??”

2、一件小事（節選）（魯迅）

這是民國六年的冬天，大北風刮得正猛，我因為生計關系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，叫他拉到S門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。

跌倒的是一個女人，花白頭發，衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來；車夫已經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫早有點停步，否則伊定要栽一個大筋斗，跌到頭破血出了。

伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。

我便對他說，“沒有什么的。走你的罷！”

車夫毫不理會，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：

“你怎么啦？”

“我摔壞了。”

我想，我眼見你慢慢倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。

車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。

我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。

3、麻雀（屠格涅夫）

我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么獵物。

風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

4、一個美麗的故事（節選）（張玉庭）有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文，他同樣能寫得很動人。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文極短。只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明，”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著說：“你一點兒也不笨。”

于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽似的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家都會格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，那作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，等著媽媽醒來。媽媽剛剛醒來，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。” 果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊。是的，智力可以受損，但愛永遠不會。

6、只揀兒童多處行（節選）（冰心）

從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來。就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

這情景實在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。

走進玉瀾堂，院落里眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉??

春光，就會這樣地飽滿，這樣地燦爛，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！

我們在樹下大聲贊嘆，引得一群剛要出門的孩子，又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短發的女孩子。笑問：“你說這海棠花好看不好看？”她忸怩地笑著說：“好看。”我又笑問：“怎么好法？”當她說不出來低頭玩著紐扣的時候，一個在她后面的男孩子笑著說：“就是開得旺嘛！”于是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。

對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數，這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。

朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！

朗誦考級各級別定級要求與考試篇目表(均

要求背誦)幼兒一級考級篇目（各項考核一篇，抽簽決定）繞口令

1、白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。

2、劉小妞去遛牛，牛小尤去練球，不知你是去遛牛，還是去練球。

3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴；

可可要喝哥哥的水，哥哥水給可可喝。

可可喝水解了渴，謝謝哥哥給水喝。

4、長蟲圍著磚堆轉，轉完了磚堆鉆磚堆。

5、隔著窗子撕字紙，一撕橫字紙，再撕豎字紙，撕了四十四張濕字紙。

兒歌

1、小公雞 小公雞，懂禮貌，見了太陽問個好； 太陽公公瞇瞇笑，獎它一頂大紅帽。

2、好朋友 兩只小象河邊走，翹起鼻子勾一勾，就像好朋友，見面握握手。

3、青蛙做操 公雞高聲叫，青蛙來做操，不會踢腿，不會彎腰，只會往前跳，只會往前跳，咕，呱！

4、做花褲 疊手絹呀，做花褲。送給小猴子，送給小白兔。它們長大啦，不該光屁股。

5、我愛媽媽

我愛媽媽，媽媽愛我，媽媽教我畫畫，我給媽媽唱歌。我愛媽媽，媽媽愛我，媽媽盼我長大，長大建設祖國。

古詩

1、春曉（唐孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少！

2、靜夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

3、憫農（唐李紳）鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

4、登鸛雀樓（唐王之渙）白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

5、山村（宋邵雍）一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。

幼兒二級考級篇目（各項考核一篇，抽簽決定）繞口令

1、肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看見一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。

丟了布，撒了醋，跑了兔。

2、十字路口指示燈，紅黃綠燈分得清，紅燈停，綠燈行，行停停行看分明。

3、東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛個大銅鈴。

風起藤動銅鈴動，風停藤定銅鈴靜。

4、羊入羊林，羊吃羊葉芽。

毛驢馱草，草沒毛驢腰。

5、東邊廟里有個貓，西邊樹上有只鳥。

貓鳥天天鬧，不知是貓鬧樹上鳥，還是鳥鬧廟里貓。

兒童詩歌

1、熊媽媽請客 熊媽媽要請客，吃的喝的擺一桌。小熊小熊真叫饞，踩著椅子爬上桌。又吃菜，又吃饃，頂數魚湯最好喝。扔了勺，翻了鍋，盤子摔了一大摞。熊媽媽，皺眉頭，客人來了吃什么。

2、小鳥醒來了 小鳥醒來了，吱吱喳喳叫，它說：“媽媽呀，您早！”

小鳥醒來了，理了理羽毛，它說：“臉兒已洗好！”

小鳥醒來了，翅膀振得高，它說：“我去做早操！”

3、癩蛤蟆 在小池塘里，有個癩蛤蟆，成天對著人叫呱呱： “在這個世界上，我最偉大！” 小朋友，你們看它多可笑，咱們千萬別學它！

4、小熊過橋 小竹橋，搖搖搖，有只小熊來過橋。走不穩，站不牢，走到橋上心亂跳。頭上烏鴉哇哇叫，橋下流水嘩嘩笑。“媽媽，媽媽你來呀，快把小熊抱過橋。” 河里鯉魚跳下水，對著小熊大聲叫： “小熊，小熊不要怕，眼睛向著前面瞧！” 向前跑，小熊過橋回頭笑，鯉魚樂得尾巴搖。

5、準跟叔叔一個樣 叔叔守邊疆，寄來一張像，站在月光下，緊握手中槍。

我也學叔叔，手握小木槍，高聲問妹妹： “看我像不像？”

妹妹搖搖頭，連聲說不像。“個子沒有叔叔高，槍也沒有叔叔的亮。”

我對妹妹說： “你說我不像，等我長大了，準跟叔叔一個樣！”

古詩

1、尋隱者不遇（唐賈島）松下問童子，言師采藥去； 只在此山中，云深不知處。

2、古朗月行（唐李白）小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

3、梅花（北宋王安石）墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

4、清明（唐杜牧）清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

5、絕句（唐杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

初級三級考級篇目（各項考核一篇，抽簽決定）

一、繞口令

1、八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

2、白廟外蹲著一只白貓，白廟里有一頂白帽。

白廟外的白貓看見了白帽，叼著白廟里的白帽跑出了白廟。

3、哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。

4、天上七顆星，樹上七只鷹，梁上七根釘，臺上七盞燈；

拿扇扇了燈，用手拔了釘，舉槍打了鷹，烏云蓋了星。

5、路東住著劉小柳，路南住著牛小妞，劉小柳拿著大皮球，牛小妞抱著大石榴。

劉小柳把皮球送給牛小妞，牛小妞把石榴送給劉小柳。

6、媽媽騎馬馬慢媽媽罵馬，妞妞轟牛牛擰妞妞擰牛，姥姥喝酪酪落姥姥撈酪，舅舅駕鳩鳩飛舅舅揪鳩。

二、兒童詩歌

1、小懶貓 小花貓，真是懶，趴在窗上曬臉蛋； 呼嚕嚕，做個夢，逮只老鼠八斤半。想吃點，想留點，咽口唾沫睜開眼。睜開眼，四處看： 咦？老鼠怎么看不見？

2、星星和花 我最喜歡夏天，滿地的鮮花，這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。到了夜晚，花兒睡了，我數著滿天的星星，這里一顆，那里一顆，又比地上的花兒還多。

3、我借神筆畫天下 是誰發明了紙？

是誰給了我這樣好的畫筆？ 于是我畫天、畫地；

畫太陽、月亮、高山、小溪??讓所有的形狀和顏色，都說出我滿心的歡喜和感激！

4、我和星星打電話 星星星星滿天撒，我和星星打電話。小星星，你好啊！天空中，把眼眨。你離我們有多遠？ 你那上面有點兒啥？ 星星打開訊號燈，一閃一閃把話答。小朋友，樹雄心，為人民，學文化，快快長大駕飛船，歡迎你們來偵察。

5、心里的世界 看到一棵小草，我想到了草原。看到一朵鮮花，我想到了果園。

看到一朵浪花，我想到了大海。看到一縷陽光，我想到了藍天。

看到眼前這小小的世界，我想得很遠很遠。

我要去擁抱草原、果園、大海，還有那晴朗的藍天。

三、論語和古詩

1、論語

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

2、敕勒歌 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

3、詠鵝（唐駱賓王）鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

4、所見（清袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

5、小兒垂釣（唐胡令能）蓬頭稚子學垂綸，側坐霉苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

初級四級考級篇目（各項考核一篇，抽簽決定）

一、繞口令

1、屋子里有箱子，箱子里有匣子，匣子里有盒子，盒子里有鐲子，鐲子外面有盒子，盒子外面有匣子，匣子外面有箱子，箱子外面有屋子。

2、不怕不會，就怕不學，一回不會，再來一回，一天一回，不信不會。

3、干什么事情都要一心一意，表里如一，言行一致，埋頭苦干。不能一高一低，一好一壞，一差二錯，情緒一落千丈，一蹶不振。

4、大貓毛兒短，小貓兒毛兒長，大貓比小貓兒毛兒短，小貓兒比大貓毛兒長。

5、大熱天兒，掛竹簾兒，歪脖兒樹下五個小妞兒編花籃兒，大妞兒編了個綠花籃兒，二妞兒編了個紅花籃兒，三妞兒編了個黃花籃兒，四妞兒編了個帶藍點兒的白花籃兒，五妞兒編了個不大不小、紅底兒、黃邊兒的彩花籃兒。

6、舅舅去西街尋酒，酒就青椒醬； 姐姐去斜街取鞋，鞋小擠腳尖。

二、兒童詩歌

1、雪花 雪花，雪花，你有幾個小花瓣？

我用手心接住你，讓我數數看，一、二、三、四、五、六。咦，剛數完，雪花怎么不見了？ 只留下一個圓圓的小水點。

2、小小的船 彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見，閃閃的星星藍藍的天。

3、小犀牛 小犀牛，尖尖角，想吃溪邊青青草。洗洗凈，嚼一嚼，嘰嘰哇哇使勁叫： “求求姐姐救救我，舌尖下面起血泡！” 犀牛姐姐仔細瞧，咳！是顆新鮮小櫻桃。“邪的玄的凈瞎想，簡直是個嬌氣包！” 小犀牛，尾巴翹，羞紅小臉嘻嘻笑。

4、起得早 大公雞，喔喔叫，太陽公公起得早： “孩子們，你們好，快快起床要勤勞！”

花喜鵲，喳喳叫：

“喳喳喳，喳喳喳，比比看誰起得早！”

大狗熊，伸伸腰： “一二三，三二一，我要鍛煉跑一跑！”

小花貓，咪咪叫： “喵!喵！我要去洗臉，我要把花澆！”

小山羊，咩咩叫：

“咩，咩，我要背上小書包，天天上學不遲到。”

小猴子，把頭抱： “我困我困我不起，我再美美睡一覺。”

“小猴小猴真沒羞，簡直是個大懶包！”

小朋友，你們瞧，小猴清早不起床，這樣懶惰好不好？

5、春雨 嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！種子說：

“下吧，下吧，我要發芽。”梨樹說：

“下吧，下吧，我要開花。”麥苗說：

“下吧，下吧，我要長大。”小朋友說：

“下吧，下吧，我要種瓜。”

嘀嗒，嘀嗒，下小雨啦！

6、山和孩子的對話 山爺爺，您真高，白云才到您半腰。“不妙，不妙，太臟太臟我不要！”

姐姐聽了哈哈笑，爸爸媽媽皺眉毛； 小弟弟聽了真害臊： “媽，媽！快給我洗個澡！” 不，孩子，只要你登上山頂，就比我還高。

山爺爺，您真美，綠樹、紅花把您環繞。

不，孩子，你的雙手和智慧，能把最美的世界創造。

7、小弟和小貓 我家有個小弟弟，聰明又淘氣，每天爬上又爬下，弄得滿頭滿臉都是泥。

媽媽叫他來洗澡，裝沒聽見他就跑； 爸爸拿鏡子把他照，他閉上眼睛咯咯地笑。

姐姐抱來個小花貓，拍拍瓜子舔舔毛，兩眼一瞇：“喵??喵??誰跟我玩，誰把我抱？”

弟弟伸出小黑手，小貓連忙往后跳，胡子一撅頭一搖：

8、春風

春風，多么神奇的春風，呼呼地就把冬爺爺吹跑了，跑得無影無蹤。

于是，到處呈現一片綠色，山，綠了； 樹，綠了； 河里的青蛙，綠了； 石頭縫里的小草，綠了； 小朋友的歌聲，也綠了??啊，一切有生命的都綠了，一切綠的都是有生命的。只因為有了春天的綠色，才會有秋天的金色。

三、1、望廬山瀑布（唐李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2、小池（南宋楊萬里）泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

3、江南（漢樂府）江南可采蓮，蓮葉何田田。

絕句和古詩

魚戲蓮葉間： 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

4、游子吟（唐孟郊）慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

5、游園不值（南宋葉紹翁）應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

6、村居（清高鼎）草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

初級五級考級篇目

（一、二兩項各考核一篇，抽簽決定）

一、氣息繞口令

1、廣場上，飄紅旗，看你能數幾面旗： 一面旗，兩面旗，三面旗，四面旗，五面旗，六面旗，七面旗，八面旗，九面旗，十面旗。十面旗，九面旗，八面旗，七面旗，六面旗，五面旗，四面旗，三面旗，兩面旗，一面旗。

2、出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著桿子去打棗兒，青的多，紅的少： 一個棗兒，兩個棗兒，三個棗兒，四個棗兒，五個棗兒，六個棗兒，七個棗兒，八個棗兒，九個棗兒，十個棗兒。十個棗兒，九個棗兒，八個棗兒，七個棗兒，六個棗兒，五個棗兒，四個棗兒，三個棗兒，兩個棗兒，一個棗兒。這是一個繞口令，一氣兒說完才算好。

3、南園一堆葫蘆，結得滴里嘟嚕，甜葫蘆，苦葫蘆，紅葫蘆，鼓葫蘆，好漢數不出二十四個葫蘆： 一個葫蘆，兩個葫蘆，三個葫蘆，四個葫蘆??

（注：能數出12個以上，就算通過）

二、音變練習小段

1、女小呂 這幾天下雨，穿粉雨衣的女小呂，來找打紫雨傘的女老李。穿粉雨衣的女小呂，沒找著打紫雨傘的女老李，打紫雨傘的女老李，也沒等來穿粉雨衣的女小呂。

2、省體委女子短跑組的女選手不僅擅長百米跑，還能在舞蹈小品輔導組的指導下，跟著舞曲表演瑪祖卡舞。她們美麗的體態和完美的舞姿受到廣泛好評，都說她們挺勇敢地，紫孔雀公司還給予她們許多獎品。

3、雞鴨貓狗

雞啊、鴨啊、貓啊、狗啊，一塊兒在水里游啊！牛啊、羊啊、馬啊、騾啊，一塊兒進雞窩啊！狼啊、虎啊、鹿啊、豹啊，一塊兒在街上跑啊！

兔兒啊、鼠兒啊、蟲兒啊、鳥兒啊，一塊兒上窗臺兒啊！

4、小胖是個好孩子

有個小孩子名字叫小胖，他見鄰居覃大神的大伯子干活沒筐用，就在院里種了一種茜草，長得綠油油的，真好看啊！等草長長了，小胖就抄起一把木頭把的小鐮刀，提著個小籃，唱著小曲，在院里割起來。可是草上有刺，他割啊割啊，真費勁啊!一不小心，哧溜！摔了一跤，腳脖子也崴了，手脖子也踒了，挓挲開小手一看，啊，鮮血直流！別看流血了，可他一點也不怕，把手一摩挲，又干起來。

他砍啊，割啊，這回啊，可得小心點。不一會，得！全割下來了。小胖把草裝進小籃，提溜進小屋，放在熱炕上炮干了，一鼓作氣，編了八個小筐。一個送給覃大嬸的大伯子，另外七個送給了村里別的大叔大嬸。大伙真高興啊，都夸小胖是個好孩子。

三、詩歌（以下篇目自選一篇參加考級）

1、字典公公家里的爭吵

2、白墻上的黑手印

3、媽媽的愛

4、牛

5、綠葉的交響

6、春姑娘

7、早安，地球上的孩子們

8、我為少男少女們歌唱

六級朗誦考級篇目

（一、二兩項各考核一篇，抽簽決定）

一、繞口令和貫口聯系

1、胖娃娃抓蛤蟆

一個胖娃娃抓了三個大花活河蛤蟆，三個胖娃娃只抓了一個大花活河蛤蟆，抓一個大花活河蛤蟆的三個胖娃娃，真不如抓了三個大花活河蛤蟆的一個胖娃娃。

2、喇嘛和啞巴

打南邊兒來了個喇嘛，手里提著五斤鰨目；打北邊兒來個個啞巴，腰里別著個喇叭。南邊兒提溜鰨目的喇嘛，要拿鰨目換北邊兒別喇叭的啞巴的喇叭，啞巴不樂意拿喇叭換提溜鰨目的喇嘛的鰨目。

喇嘛掄起鰨目，抽了別喇叭的啞巴一鰨目，啞巴摘下喇叭，打了提溜鰨目的喇嘛一喇叭。

也不知是提溜鰨目的喇嘛抽了別喇叭的啞巴幾鰨目，還是別喇叭的啞巴打了提溜鰨目的喇嘛幾喇叭。

只知道，喇嘛燉鰨目，啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

3、出前門 出前門，面沖南，有個面鋪面沖南。面鋪外，掛著一個藍布棉門簾，給它 摘了那個藍布棉門簾，面鋪還是面沖南； 給它掛上那個藍布棉門簾，面鋪還是面沖南。

4、地理圖

去天津城隍廟啊？在豐臺下車，奔長辛店、良鄉縣、竇店、琉璃河、奔涿州。你奔松林店、高碑店、定興、徐水、保定府、石家莊、太原府、過黃河到陜西，過甘肅、新疆，有八百里瀚海，自帶干糧自帶水。不帶干糧不帶水？渴也把你渴死，餓也把你餓死。過了瀚海有個火焰山，過了火焰山你上飛機，一直往西北，走四十七個星期，下飛機您就瞧見了，那兒有一個小廟兒，匾上寫著仨字兒：城隍廟。

5、報菜名

全國大菜南北全席我準備請你吃上四干四鮮四蜜餞，四冷葷三個甜碗四點心。四干就是黑瓜子白瓜子核桃蘸子糖杏仁兒。四鮮是北山蘋果琛州蜜桃廣東荔枝桂林馬蹄兒。四蜜餞是青梅橘餅圓肉瓜條。四冷葷是全羊肝兒溜蟹腿兒白斬雞炸排骨。仨甜碗兒是蓮子粥杏仁兒茶糖蒸八寶飯。四點心就是芙蓉糕喇嘛糕油炸丸子炸元宵。

二、寓言

1、跳蚤

從前，有只大跳蚤，不知怎么跑到了黃牛的鼻子尖上。它輕輕地抖動了一下后腿，又用前腿擦了擦嘴唇，然后鄭重地宣布：

“我確信，在這個世界上，沒有比我更大的動物了！”

正巧一只小蜜蜂從它身邊飛過，連忙說：“喲，我的小乖乖，你也不看看，你是站在什么地方？”

“嗯？嗯??嗯!從我這個方面來看，這是一座高山吶。” 人越是無知，越是自命不凡。

2、狼和小羊

大熱天，一只小羊到河邊飲水。喝著喝著，一抬頭，一只惡狼正在上游瞪著它。“哼！你好大的膽子，用你那臟鼻子，把水都攪渾了，這還讓我怎么喝？我看你是活得不耐煩了，想讓我把你的腦袋擰下來！”

“尊敬的狼先生，您站在上游，我站在您的下游，水是從您那兒流到我這兒來的。我怎么會把您的水弄臟啊？”

“好哇，照你這么說，是我撒謊了？兩年以前你就說過我的壞話，別人都告訴我了。” “可是狼先生，兩年以前我還沒有生下來呢，我現在才只有一歲呀！” “少廢話，不是你就是你哥哥！” “我？我根本就沒有哥哥呀！”

“不是你哥哥，就是你爸爸！我非吃了你不可！”

說著，惡狼一下子撲過來，就把小羊吃了。惡人做壞事，還要什么理由呢？

3、烏鴉和狐貍

一只烏鴉得到了一塊奶酪，躲在一棵大樹上，準備好好地享享口福了。

正在這時候，大樹下來了一只狐貍。一陣香味鉆進了它的鼻子，它停下腳步，舔舔嘴巴，眼珠子一轉，計上心來。它卷起尾巴，細聲細氣地說： “哎呀，這是一只多么美麗的鳥啊！那脖子，那眼睛，簡直像天堂上的夢！那羽毛，太迷人啦。”

烏鴉聽了這幾句奉承，心里美滋滋的，真想張開嘴說一聲謝謝，可是又舍不得嘴里的奶酪。狐貍清了清嗓子，又說上了： “你是神仙，你是天使。你唱出歌來，一定比天使還好聽。唱吧，親愛的，別害臊啊，小妹妹。你長得這么漂亮，再一唱歌，就變成鳥里的皇后啦！”

聽了這些話，烏鴉什么都忘了。它扇扇翅膀，把嘴張開，亮出美妙的歌喉：“啊——” 隨著這一聲刺耳的聲調，奶酪掉下去了，一轉眼，奶酪和狐貍都沒有了。

記住，千萬別讓拍馬屁的人，鉆了我們心里的空子。

4、拔苗助長

古時候，有個農夫，是個急性子的人。他總嫌田里的苗長得太慢，恨不得下種三天就收割。可是田里的苗還是一天一天慢慢地長，農夫為這事天天發愁。“這，這我得等到哪一天呢？哎，有啦！”農夫忽然想出一個好主意，急急忙忙跑到田里。哎！哎！他把田里的苗全都拔高了一節。農夫整整拔了一天：“哎呦，可累死我了！” 農夫回到家，兒子問他：“爸，今天這一天您上哪兒去啦？”

“嘿呀，今天可把我累壞了。你猜我干什么去了？我想辦法讓田里的苗都長高啦！” “什么？您??？田里的苗長高了？” “對，明天你去看看就知道了。” 第二天一早，農夫領著兒子到田里一看：“哎呀，這些苗怎么都死啦？哎呦，這是哪個壞小子干的缺德事啊！” 你們說，這事賴誰呢？

5、鷸蚌相爭 剛剛下過一場大雨，云開日出，天氣真暖和。一只大河蚌出來曬太陽，張開兩個大蚌殼，露出雪白的肉，舒舒服服地躺著。正在這時候，從天上飛過一只大鷸鳥：“呀，這么好吃的蚌肉，我可不能放過它！”想著，它“呼”地一下飛下來，伸嘴就去啄蚌肉。大河蚌急忙“啪”地一聲把兩片硬殼合起來，把鷸鳥的嘴緊緊夾住了。

它們倆你啄、我夾，誰也不讓誰，誰也不肯放松。鷸鳥氣喘吁吁地說：“今天不下雨，明天不下雨，干死你！”河蚌也來了狠勁兒：“哼，今天不放你，明天不放你，餓死你！” 它們倆正爭得熱鬧哪，一個老漁翁看見了，就過來抓。鷸鳥想飛，飛不了；河蚌想跑，跑不掉。老漁翁一伸手，把它們倆一起捉去了。

三、現代散文（以下篇目自選一篇參加考級）

1、落葉（柯藍）

秋天，樹葉黃了，枯了，快要脫落了。枯黃的葉子離開了枝頭，在風中飛舞著，它對世界還是如此的留戀??

假如我是落葉，我愿意很快地落在地上，又很快地被雨水溶化，讓后又鉆進又黑又香的泥土里，盡情地擁抱這些又大又小、又粗又細的樹根，衷心地對它說：“你快生長吧，生長出更多更嫩的葉子，我把我自己全部獻給你??”

2、一件小事（節選）（魯迅）

這是民國六年的冬天，大北風刮得正猛，我因為生計關系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，叫他拉到S門去。不一會，北風小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個人，慢慢地倒了。

跌倒的是一個女人，花白頭發，衣服都很破爛。伊從馬路上突然向車前橫截過來；車夫已經讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，微風吹著，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫早有點停步，否則伊定要栽一個大筋斗，跌到頭破血出了。

伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。

我便對他說，“沒有什么的。走你的罷！”

車夫毫不理會，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：

“你怎么啦？”

“我摔壞了。”

我想，我眼見你慢慢倒地，怎么會摔壞呢，裝腔作勢罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現在你自己想法去。

車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。

我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。

3、麻雀（屠格涅夫）

我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么獵物。

風猛烈地搖撼著路旁的梧桐樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。

4、一個美麗的故事（節選）（張玉庭）有個塌鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即使這樣的作文，他同樣能寫得很動人。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文極短。只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明，”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著說：“你一點兒也不笨。”

于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽似的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情地朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家都會格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天：那天，他起得特別早，那作文本裝在一個親手做的美麗的大信封里，等著媽媽醒來。媽媽剛剛醒來，他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。” 果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊。是的，智力可以受損，但愛永遠不會。

6、只揀兒童多處行（節選）（冰心）

從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內擠了出來。就像從一只大魔術匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

這情景實在有趣！我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過來也可以說：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園去。

走進玉瀾堂，院落里眼睛突然地一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花開得從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉??

春光，就會這樣地飽滿，這樣地燦爛，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！

我們在樹下大聲贊嘆，引得一群剛要出門的孩子，又圍聚過來了，他們抬頭看看花，又看看我們。我拉住一個額前披著短發的女孩子。笑問：“你說這海棠花好看不好看？”她忸怩地笑著說：“好看。”我又笑問：“怎么好法？”當她說不出來低頭玩著紐扣的時候，一個在她后面的男孩子笑著說：“就是開得旺嘛！”于是他們就像過了一關似的，笑著推著跑出門外去了。

對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花也和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數，這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。

朋友，春天在哪里？當你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的！

第四篇：普通話演講比賽評分標準

普通話競賽評分標準

一、內容（40分）

1、主題（15分）：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明；見解獨到。

2、材料（15分）：材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現中華民族傳統美德與現代文明結合的時代精神。

二、表達（60分）

1、語音（20分）：語音規范20分，較規范17分，不夠規范14分，不規范不得分。

2、感染力（20分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3、熟練程度（10分）：因不熟練，每停頓一次減0.1分。

4、態勢語（10分）：自然得體，端莊大方。

時間：演講時間為8——10分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算。

普通話是現代漢語的標準語。由國家語言文字工作委員會和國家教育委員會、廣播電影電視部頒布的，《普通話水平測試等級標準(試行)》（國語[1997]64號）把普通話水平分為三個級別(一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比較標準的普通話，三級可稱為一般水平的普通話)，每個級別內劃分甲、乙兩個等次。三級六等是普通話水平測試中評定應試人普通話水平等級的依據。

一 級（標準的普通話）

一等（測試得分:97分－100分之間）朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分:92分－96.99分之間）朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二 級(比較標準的普通話)

二級甲等（測試得分:87分－91.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分:80分－86.99分之間）朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級（一般水平的普通話）

三級甲等（測試得分:70分－79.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等（測試得分:60分－69.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

普通話知識競賽題

一、選擇題（有幾個正確答案選幾個）50分

1、普通話是（）的共同語。

A、現代漢民族 B、海外華人 C、中國各少數民族

2、今年是第（）屆全國普通話推廣周。

A、8

B、5

C、7

3、《漢字標準字符集——基本集》（GB2312）中，漢字的數量是：

A、6578 B、6763 C、6889

4、全國推廣普通話宣傳周活動從（）年開始，時間是每年的（）月的第三周。

A、1993；9 B、1989；8 C、1998；9

5、全國普通話推廣周的形象大使是（）

A、張悅 B、王小丫 C、濮存昕

6、根據《關于加強高等院校語言文字規范化工作的通知》，師范專業和其他與口語表達關系密切專業的學生，普通話達不到合格標準者應（）畢業證書。

A、不發 B、緩發 C、照發

7、我國歷史上第一部關于語言文字的法律是（）

A、《國家通用漢字法》

B、《中華人民共和國國家通用語言文字法》

C、《中華人民共和國國家語言文字法》

8、普通話水平測試的簡稱是（）

A、PTH B、PTS C、PSC

9、普通話水平測試是一種（）

A、標準性考試 B、普及性考試 C、標準參照性考試

10、普通話水平測試的第二項內容是（）

A、朗讀短文 B、讀單音節詞語 C、讀多音節詞語

11、規范漢字字形的依據是（）

A、《簡化字總表》

B、《第一批異體字整理表》

C、《印刷通用漢字字形表》

12、普通話的基礎方言是（）。

A、北京話 B、東北話 C、北方方言

13、“北京話就是普通話”這句話：

A、正確 B、錯誤

14、申請認定教師資格者的普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》（）以上標準。

A、三級甲等 B、二級甲等 C、二級乙等

17、普通話是用（）給漢字注音的。

A、國際音標

B、《漢語拼音方案》

C、注音字母

18、到今年，《漢語拼音方案》已經推行了（）年

A、45

B、56

C、60

19、普通話的音節最多可以用（）個音素符號拼寫

A、2

B、3

C、4

20、“一定”中的“一”的實際讀音是： A、yī B、yí C、yǐ

21、“不好”中“不”的實際讀音是：

A、bǔ B、bù C、bū

22、“是啊”中“啊”的實際讀音是：

A、a B、na C、ra 23、1988年頒布的《現代漢語常用字表》中，常用漢字有： A、3000個 B、3500個 C、2500個

24、規范普通話異讀詞的依據是：

A、《普通話水平測試大綱》

B、《普通話異讀詞審音表》

C、《現代漢語通用字表》

25、普通話是（）的職業語言。

A、醫生 B、公司職員 C、教師

二、簡答題

30分

1．關于普通話，國家推廣什么，推行什么？ 答：推廣普通話，推行規范漢字。

2．國家通用語言文字的使用應當有三個有利于，分別是什么？

答：國家通用語言文字的使用應當有利于維護國家主權和民族尊嚴；有利于國家統一和民族團結；有利于社會主義物質文明建設和精神文明建設。3．在語言文字方面，各民族都有什么樣的自由？ 答：各族都有使用和發展自己的語言文字的自由。4．少數民族語言文字的使用依據什么？

答：少數民族語言文字的使用依據憲法、民族區域自治法及其他法律的有關規定。5．公共服務行業以什么為基本的服務用字？ 答：以規范漢字為基本的服務用字。

三、搶答題

20分

1．普通話的具體含義是什么？

答：以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。2．普通話是以什么為標準音？ 答：以北京語音為標準音。3．普通話以什么話為基礎方言？ 答：以北方話為基礎方言。4．普通話以什么為語法規范？

答：以典范的現代白話文著作為語法規范。

5．普通話的定義中，“以北京語音為標準音”指的是北京音系，是否包括了北京話里的土詞土音？ 答：不包括。

6．規范漢字包括哪兩類？

答：包括經過整理簡化的字和未整理簡化的字兩類。7．現代漢語普通話里有沒有入聲韻？ 答：沒有。

8．普通話聲調的調值一般采用什么法來描寫漢語聲調的調值？ 答：一般采用“五度標記法”

9．普通話的語流音變主要有哪四種？

答：主要有變調、輕聲、兒化和語氣詞“啊”的音變。10．“漢語”的名稱，始于哪個朝代？ 答：始于漢代。

第五篇：普通話演講比賽評分標準

一、內容（40分）

1、主題（15分）：主題明確、深刻，觀點正確、鮮明；見解獨到。

2、材料（15分）：材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現中華民族傳統美德與現代文明結合的時代精神。

3、結構（10分）：結構完整合理、層次分明，論點、論據具有邏輯性；構思巧妙，引人入勝。

二、表

達（60分）

1、語音（20分）：語音規范20分，較規范17分，不夠規范14分，不規范不得分。

2、感染力（20分）：語速恰當、聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3、熟練程度（10分）：因不熟練，每停頓一次減0.1分。

4、態勢語（10分）：自然得體，端莊大方。

時間：演講時間為8——10分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算。

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