第一篇：涉臺教育小結

一（4）班涉臺教育小結

臺灣是我國領土不可分割的一部分，今年的10月25日，是光復臺灣60周年紀念日。加強涉臺教育，使青少年學生能夠更加全面地了解臺灣情況，理解和掌握中央對臺方針政策，這也是加強對學生愛國主義教育的一個重要方面。

我們的學生來也需要多了解這方面的知識，因此這次的涉臺教育活動，提供了學生們很好的學習的平臺。在這次的主題教育周中，我們班的班委和老師共同商討、策劃，精心設計了一些具體的活動項目，如下：

一、在組織學生學習臺灣問題基礎知識問答題的基礎上，進行一次知識問答題競賽，通過知識競賽的過程，幫助學生了解更多的知識。

二、老師和同學分別搜集相關的圖片資料，利用午會課時間，組織學生觀看圖片資料，擴展知識面。

三、每日的值日班長事先搜集關于臺灣知識的書面資料。利用早訓和午會課時間，讓學生來讀一讀，說一說，想一想。通過這樣的過程，不僅能組織學生學會搜集資料，同時也鍛煉了學生的現場的口頭表現力，對于他們語言和思維能力的提高，也會有所幫助。

四、在以上活動內容的基礎上，老師還可組織學生動手想一想，畫一畫。同學們在之前一系列學習臺灣知識的基礎上，加上自己的假想和創造力，從而繪制相關的圖畫，這不僅能鍛煉學生的思考想象力，同時也能起到進一步教育的作用。

總之，加強對學生尤其是我們特殊學生的愛國主義教育是十分必要的，作為班主任老師有這個責任和義務去組織學生學習。我想對學生進行的涉臺教育還需長效化，今后要充分利用好班會課時間，加強這方面的教育。

第二篇：涉臺教育實施方案

駐馬店第十中學涉臺教育實施方案

2015年11月7日下午，兩岸領導人習近平、馬英九在新加坡香格里拉大酒店會面。習近平強調，兩岸同胞是打斷骨頭連著筋的同胞兄弟，是血濃于水的一家人。兩岸領導人的見面，翻開了兩岸關系歷史性的一頁。為貫徹落實關于在驛城區中學開展“涉臺教育進校園宣傳月”活動的文件精神，更好地對全校學生進行愛國主義、民族精神教育，經研究決定在全校學生中廣泛開展涉臺教育活動，具體方案如下：

一、指導思想：

愛國主義是民族精神的重要組成部分，是中華民族的寶貴精神財富。加強愛國主義教育，培育民族精神是新時期對青少年思想道德教育工作提出的新要求，是當前和今后一個時期青少年學生思想道德建設和德育工作的緊迫任務。臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分，解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是人心所向，是任何人、任何勢力也阻擋不了的歷史潮流。

為此，我校將充分運用各種形式，在學生中廣泛開展涉臺教育等以愛國主義教育為核心的民族精神教育活動，引導廣大學生從小樹立為完成祖國統一大業而努力奮斗的崇高目標，進一步增強民族責任感，樹立遠大的理想抱負。

二、活動目的： 結合愛國主義、民族精神教育，通過引導學生走進 臺灣歷史、關心臺海時事、了解統一政策等教育活動，培養學生愛祖國、愛寶島、盼統一的情感，提高涉臺教育的深度與廣度。

三、活動主題

本次活動的主題是：“愛我臺灣 心系統一”

四、活動時間

2015年11月1日至30日

五、主要內容

在學生中大力宣傳“和平統一、一國兩制”方針政策，學習總書記對臺工作的一系列重要講話精神，組織學生廣泛開展好形式多樣的涉臺教育實踐活動，讓學生多方面了解臺灣、關注臺灣，培養他們愛祖國、愛寶島、盼統一的情感，擴大涉臺教育的輻射面和影響力。

六、采取多種形式開展涉臺教育工作

1、加強領導

成立涉臺教育工作領導小組，由校長、書記任組長，教導處主任、大隊輔導員任副組長，相關學科教師任小組成員。制定好涉臺教育實施方案，按方案認真落實。并做好專題總結。

2、利用課堂主渠道，結合各科教學內容（語文、思想品德、社會等）向學生進行新時期愛國主義教育。

3、開展豐富多彩的教育活動。

（1）學校將根據臺灣的地理、歷史、現狀和黨的對臺方針、政策制作“涉臺教育”專題網頁，通過網絡宣傳，加強學生對臺灣的了解，從而滲透愛國主義教育。

（2）召開主題班會，舉行“愛我臺灣 心系統一”知識競賽、故事講演賽。

（3）充分利用國旗下講話、校園廣播站等途徑向學生進行宣傳教育。

（4）設櫥窗板報專欄，把涉臺教育工作納入到學校德育工作之中。

（5）組織7、8年級以“骨肉情深盼團結”為主題辦手抄報和主題征文活動，每班各推薦10份優秀作品。

總之，我校計劃以涉臺教育為主題，以學科教育為依托，以豐富多彩的活動為載體，把涉臺教育工作深入開展下去。

第三篇：涉臺教育總結

臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是人心所向，是任何人、任何勢力也阻擋不了的歷史潮流。為此，我校黨支部充分運用多種渠道、通過各種形式，堅持對學生開展當前兩岸關系的發展變化和黨的對臺方針政策，以及國家涉臺法規的認識理解、宣傳，加深對臺灣問題歷史由來、發展變化等的學習，在全校學生中開展涉臺教育等以愛國主義教育為核心的民族精神教育活動，引導廣大學生從小樹立完成祖國統一大業而努力奮斗的崇高目標，進一步增強民族責任感，樹立遠大的理想抱負。

一、加強領導，保證活動開展

一直以來，學校黨支部高度重視對學生開展涉臺教育活動，為了使各項活動能夠順利實施，成立了以黨支部書記為組長的活動領導小組，認真制定了詳細的活動方案，嚴密實施，使宣傳教育活動逐步展開。并和教導處聯合，將涉臺教育與平時的教育教學結合起來，潛移默化開展涉臺宣傳教育。

二、重點突出，活動多樣

為了把宣傳教育活動開展得深入扎實突出成效，我校重點從以下幾個方面去落實：

1、舉行升國旗儀式

我們全校師生集中在操場上，舉行升旗儀式。從國旗下的講話中，我們再次翻開中國近代史上那段恥辱的歷史，知道臺灣曾經多次淪為

兩岸人民為了祖國統一付出的艱辛努力；懂得我們只有努力學習，建設祖國，祖國強盛了，臺灣才會早日回歸。

2、開展“寶島臺灣”主題班隊會

我們要求每位班主任利用班隊會時間對學生進行一次“寶島臺灣”主題教育。通過主題班隊會，使學生了解了臺灣的歷史，風土人情，礦物寶藏，通過歌舞表演《阿里山的姑娘》，將自己對臺灣的美麗風光的向往淋漓盡致地進行了表達。

3、結合《思想品德》課、小語文課課文學習、音樂課上教授《阿里山的姑娘》等進行涉臺教育。教師通過精心設計教育內容，設計教學活動過程，使涉臺教育深入開展，貫穿在學校的日常教學工作中。

4、觀看視頻錄像

學校領導小組從網上下載了一些介紹臺灣風土人情、美麗風光的文字和圖片。班主任老師利用品社課、思品課時間播放視頻，向學生講授臺灣問題的由來、臺灣的美麗風景，寶貴資源，以及兩岸關系現狀等涉臺知識，培養他們愛祖國、愛寶島臺灣的思想。學生們從中增強感性認識，全面了解和正確認識臺灣問題，促使他們更加發奮學習，立志成才。

實現祖國統一大業，是每一個中國人神圣的歷史使命。在兩岸人民的共同努力下，兩岸關系發展面臨著難得的歷史機遇。在新的形勢下，我校將一如既往，認真學習貫徹黨的對臺方針和政策，結合形

結合實際，積極的探索開展青少年涉臺教育的機制、內容、方式，努力把我校涉臺教育工作做的更好。

第四篇：涉臺教育感想

“涉臺教育”感想

張蕾

今天學校各班級開展了“涉臺教育進校園”教育主題班會活動。班里的不少學生學習過這些以后，有很多自己的感想。為深入貫徹落實中央對臺方針政策，幫助廣大中學生了解臺灣問題的由來、臺海形勢和兩岸關系和平發展現狀，有效激發青年學子的愛國熱情，這樣的活動是非常有效的。對此，我也有很多的感想。

通過班會的形式，不但能讓同學們深深體會到臺灣與大陸的深厚情感。也能增加我們每個中華子民的愛國情懷。讓我們深刻的明白炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親。其實不讓骨肉長久分離，實現祖國統一，是每個中華兒女的愿望，實現這一美好的愿望，每個人要從我做起，以天下為己任。從現在開始，就讓每個同學都深深的記住，臺灣其實一直都在我的心中，是我們祖國不可切割的一部分。

其實，兩岸的關系現在正在一步一步的變好，兩岸的民眾也在不斷的加深聯系，不斷的在為祖國的統一努力著。祖國的領導人也在不斷的為祖國的統一做著努力。中共中央總書記、國家主席習近平于11月7日下午同臺灣方面領導人馬英九在新加坡會面，就進一步推進兩岸關系和平發展在交流=著自己的想法。這也是1949年以來兩岸領導人的首次會面。這難道不是祖國領導人在臺灣回歸祖國做的努力嗎？

習近平在會面中指出，今天是一個很特別的日子。兩岸領導人的見面，翻開了兩岸關系歷史性的一頁。歷史將會記住今天。曾幾何時，臺海陰云密布，兩岸軍事對峙，同胞隔海相望，親人音訊斷絕，給無數家庭帶下了刻骨銘心的傷痛，甚至是無法彌補的遺憾。然而，海峽隔不斷兄弟親情，擋不住同胞對家鄉故土的思念和對家人團聚的渴望。同胞親情的力量，終于在20世紀80年代沖開了兩岸封鎖的大門。2008年以來，兩岸關系走上和平發展道路。過去7年，臺海局勢安定祥和，兩岸關系發展成果豐碩。兩岸雙方和廣大同胞為此付出了大量心血。正因為有了這7年的積累，兩岸雙方才能邁出今天這歷史性的一步。這樣的消息讓我們每個中華子民都為止振奮。

習主席的講話非常的振奮人心，這讓我充分體會到“涉臺教育進校園”宣傳的重要性。在沒有這一次宣傳教育的印象加深之前，我們是知道臺灣是我們祖國不可分割的一部分。但是沒有對臺灣有這么全面的了解。而且，對祖國對臺灣的重視程度也不是很關注。通過這次“涉臺教育進校園”的活動，豐富多彩的涉臺知識，使我正確的理解了兩岸關系和平大局，了解了中央對臺灣的方針政策，也堅定了我們祖國人民，對祖國和平統一大業的信心。這次的“涉臺教育進校園”宣傳活動，既是一次涉臺活動，也是一次愛國主義教育。這一次的活動也普及了我的涉臺知識，很大程度上激發了我的愛國熱情。我們雖然生活在鄭州，與兩岸交流來往甚少，但是我能深刻的感受到兩岸關系和平發展的潮流，感受到中華民族偉大福星的趨勢，也能感受到我們祖國的每一個民眾為實現中華民族的偉大復興作出的貢獻。

“涉臺教育進校園”是非常重要的。不但對學生是一種知識和教育的開展，對于老師依舊很重要。他讓我們深刻的體會到，臺灣是我們祖國不可分割的一部分，我們有著實現祖國偉大復興的愿望，我們也一定能把這個愿望實現了。

第五篇：涉臺教育進社區工作總結2010（本站推薦）

自強社區2010年涉臺進社區工作總結

為全面貫徹落實上級關于進一步加強涉臺教育工作的要求，我們在社區內開展了涉臺教育宣傳。活動開展以來，領導高度重視，活動組織嚴密，內容豐富多彩，形式靈活多樣，教育效果明顯。經過一年的共同努力，活動取得了圓滿成功，達到了預期目的。

活動的基本情況

積極行動起來，科學計劃，精心組織，嚴密實施，使宣講教育活動在全社區全面鋪開。緊緊圍繞以胡錦濤總書記在紀念《告臺灣同胞書》發表30周年座談會上的重要講話為主要內容，以當前兩岸關系形勢分析為先導，緊貼兩岸大交流、大合作、大發展的良好局面開展，在宣傳教育內容上突出時代性，在受眾對象上強調針對性，較好地促進了宣傳活動的開展。群眾普遍反映開闊了視野，增長了見識，豐富了涉臺知識，達到了很好的宣講目的。豐富了廣大干部群眾的涉臺知識，進一步提升了對臺工作的影響力，營造了社會群眾正確看待和重視對臺工作的良好氛圍，較好地推動對臺工作的開展。

一、領導重視。為了使活動順利實施，成立了以社區書記為組長的活動領導小組，按照確定的宣傳對象、宣傳內容和方法步驟，緊密結合本地實際，認真制定活動方案，切實加強對本地開展活動的組織領導。

二、組織嚴密。認真結合本地實際，制定詳細的宣講方案，嚴密組織實施，使宣傳活動逐步展開，穩步實施。明確了責任目標，為了確保宣傳質量和效果，加大督導力度，嚴密組織檢查，確保活動按要求穩步展開。有專人負責，切實加強對活動的具體組織實施，確保宣傳活動組織得力，不出現問題，達到預期效 果。

三、重點突出。為了把宣傳活動搞得深入扎實，搞出成效，我們在分析這次宣傳活動受眾對象時，強調要突出針對性和實效性，做到宣傳效果不減，受教育的覆蓋面不縮。在宣傳受眾對象上，主要突出四個重點，即“黨政機關領導干部、窗口服務從業人員、大中專學生、社區人員”。針對不同的人群，制定不同的宣傳內容，增強了對受眾宣傳的針對性和實效性，確保宣傳活動做到有的放矢，教育效果實實在在。

通過涉臺的宣傳教育工作，廣大群眾涉臺大局意識明顯增強，提升了對臺工作在群眾心目中的地位和形象。涉臺教育工作是一項政治性、政策性很強的政治工作，我社區將從講政治、顧大局的高度充分認識開展涉臺教育的重要性和必要性。認真籌劃、精心準備，配合上級對臺工作統一部署，扎實有效地做好我社區的涉臺教育工作。

2010年12月