第一篇：護理事業發展規劃(2017-2020)自評報告

×××中醫院

關于開展《河南省護理事業發展規劃》（2017-2020）

實施情況中期自評報告

根據河南省衛計委關于護理事業發展規劃中期評估工作的通知，依據《全國護理事業發展規劃（2016—2020年）》、《河南省護理事業發展實施方案（2017-2020）》和河南省衛生計生委《關于開展河南省護理事業發展規劃實施情況中期評估工作》的通知精神，結合我院實際情況進行自評，現將自評情況匯報如下：

一、護理事業發展規劃工作任務和重點項目的實施情況

（一）加強護理隊伍建設，提升整體服務能力。

1.維護護士合法權益，貫徹落實《護士條例》，依法嚴格護士準入制度，嚴格依法執業，從事護理活動的護士均取得護士執業證。醫院為外聘護士建立人事代理關系，解決聘用護士的技術職稱評審考核、工資福利待遇調整等問題。實行“同工同酬、績效工資”的分配制度，并為每位護士購買“五險一金”。提高護理人員待遇，穩定護士隊伍，提高護理質量，確保病人的安全。

2、持續增加護士總量。嚴格按照國家有關規定和要求，配備護士，重點充實病區護士數量，滿足臨床工作需要，合理設置護理崗位，使醫院護士數量與臨床工作量相適應，科學配置護士，保障臨床護理質量，截至2018年6月，我院注冊護士達到137人，比2016年增加了21人，基本滿足臨床護理需要。

3、健全護士培訓制度。制定在職護士培訓計劃，新入護士培訓計劃，保證每位護士接受培訓與學習，通過院科二級每月組織護士業務學習和操作培訓，護士輪流外出學習及進修等途徑完成在職培訓。特別是對年輕護士加強培訓，新入院護士進院 3年內必須得到系統規范的培訓。

4、提高專科護理水平。貫徹落實專科護士培訓制度，根據醫院發展需要，大力開展專科護理人才培養，我院共送出10余人學習重癥監護和血液透析工作，培養“知識全、專業精、技能高”的臨床護士人才，充分發揮專科護理價值。

（二）創新護理服務模式，豐富優質護理服務內涵 —

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1、完善護理規章制度和技術規范。結合醫院實際情況，進一步完善并有效落實護理工作制度、管理制度、核心制度。依據<<臨床護理服務指南>>、<<護理技術操作規范>>等，持續提高護理服務的專業性和規范性。

2、推進優質護理服務工作。貫徹落實省衛生廳《2015年進一步深化優質護理、改善護理服務的通知》，深入開展優質護理服務工作，我院以改革臨床護理服務模式為切入點，深化“以病人為中心”的服務理念，注重護理服務內涵建設，實施個體化的健康教育，優質護理病房開展達80%。

（三）、深化護理管理改革，激發隊伍內在活力。

1、護理崗位管理。按照“統一、精簡、高效”的原則，醫院建立并完善醫院護理管理體制，提高護理管理的科學化、專業化和精細化水平。完善護理人員聘用制度、崗位管理制度、績效考核制度、崗位培訓制度、職稱晉升制度等實現同崗同酬，體現崗位差異，體現能級對應，做到多勞多得、優績優酬。

2.設置護理管理崗位并明確崗位職責、采用競聘上崗的方式，提高管理水平。根據不同護理崗位，將績效考核的重點，放在護士護理患者的數量、質量、技術難度、患者滿意程度等要素上，使護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優更加注重臨床護理實踐，充分調動臨床護士積極性的激勵機制。

3、落實支持保障措施。減少護士承擔非護理工作，減輕臨床一線護士負擔。完善并落實后勤保障支持，做到藥房送藥到病房；物資保障、設備科按需要添置設備，并定期檢修、維護；臨床用血專人送檢、專人負責；進一步提高護士工作效率，做好護理服務。

4.護理信息化建設。加強護理管理信息化建設，有效運用電子病歷、醫囑處理、護理評估、護理記錄等信息系統，提高護理管理的科學性和時效性。完善護理服務標準、規范，健全護理質量控制和持續改進體系。

（四）、拓展護理服務領域，提升基層護理服務能力。

1、推進發展老年護理服務。隨著社會人口老齡化，我院積極開展轄區內老年人健康服務免費體檢；慢性病管理服務；社區人口健康體檢。為老年患者以及貧困人群提供健康檔案管理、健康教育、長期醫療、護理等服務。

2、延續性護理服務。根據社會需求，發揮醫院專業技術和人才優勢，將—

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— 護理服務延伸至社區、家庭，為出院患者提供延續性護理服務，完善服務內容和人方式，保障護理服務的連續性。我院護理志愿者定期到敬老院提供健康教育和基礎護理服務。

3、加快發展基層護理。我院開展家庭醫生簽約服務活動，為長期臥床、貧困人口及老年患者提供上門服務，部分護士加入家庭醫生簽約服務團隊。讓基層群眾能享受到規范化、專業化的護理技術服務。

4、提升基層護理服務能力。強化基層醫療機構護士隊伍建設，護士幫扶村衛生室、鄉衛生院對口支援，通過幫扶和帶動，提高健康管理、老年護理、康復保健等服務能力，保證基層護理人員專業知識和專業能力不斷提升，更好地服務群眾。

（五）推動中醫護理特色發展。

我院充分發揮中醫護理特色和優勢，推廣優勢病種中醫護理方案，按照《中醫護理工作指南》要求，發展中醫護理。根據護理人員的實際情況，進行中醫基礎知識和技術操作規范性培訓，要求每位護士都要掌握中醫基礎理論知識，將“整體觀念及辯證施護“的護理特點融入臨床護理實踐中。選派護理骨干到省級醫院學習中醫護理技術操作，回院后帶動科室其他護士，以至全院普遍開展。為提高中醫護理操作在臨床中的應用，至2018年全院每科室的中醫護理操作項目均不少于四項，每月通過對各病區中醫護理技術開展情況進行統計，定期總結經驗，盡最大能力提高中醫護理技術的應用率和病人滿意度。全院積極開展辯證施護和中醫特色專科護理，在國家下發的中醫護理方案33個優勢病種中，目前我院已經實行優勢病種達12種，中醫護理方案的實施對提高中醫特色的健康教育起到一定的促進作用。注重中醫護理人才培養，鼓勵護士自修中醫藥大學本科護理，加強中醫護理隊伍建設，推動中醫護理事業發展。

（六）、護士能力提升情況和老年護理服務發展情況。

1、護士能力提升。參照國家衛計委中醫醫院《新入職護士培訓大綱（試行）》、制定我院新護士培訓大綱，并落實培訓內容。新入職護士培訓率達到100%，切實提高入職護士業務素質和服務能力；持續開展手術、急診專科護士培訓，新開展內科重癥監護、血液凈化專科護士人才培養；護理管理人員—

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— 參加省級護理管理崗位培訓率達到70%，推動護理管理工作規范化和精細化。有計劃開展中醫護理骨干人才培養，注重中醫護理技術推廣和應用。

2、老年護理服務發展。落實國家衛計委老年服務相關指南和規范，逐步培養并增加從事老年護理服務人員數量，與鄉衛生室、敬老院等建立合作關系，建立雙向轉診、預約就診、緊急救治的“綠色通道”提高醫療效率。

二、存在困難及問題的原因分析

1.中醫護理人才缺乏，專科護理亟待培養。隨著社會經濟的快速發展和社會人口老齡化，以及人們對健康需求的日益增加，大力發展專科護理、老年護理和重癥護理，已經成為目前臨床護理實踐發展方向。我院專科護士的培訓率過低，專科護理人員不能滿足臨床需要，參加上級醫療機構中醫護理培訓的機會少，新入職護士大部分西醫院校畢業，中醫理論知識匱乏。

2.護理服務理念有待提升和護理質量需要進一步加強。“以病人為中心”的服務理念落實不夠，未做到換位思考，患者滿意度未達到100%；在落實整體護理服務過程中，雖有一定成績，但也僅停留在做好治療與基礎護理的層面上，忽視了病人對護理服務的全面需求，從而導致護士為病人提供的服務與病人實際需求之間存在差距。

3、護理管理人員規范化培訓有所欠缺，因科室工作忙，參加外出培訓學習機會少，需加強加大中醫護理骨干人才培養力度，科室中醫護理技術未能及時帶動和發展。

三、針對問題，采取措施及下一步工作打算

1.優化護士知識結構，提升中醫基本理論與技能。加強護士院內的中醫理論學習和中醫技術培訓，鼓勵護士自修中醫藥學校本科護理，提升護理學歷。

2、加強培訓護士禮儀與行為規范，改變服務理念，“以病人為中心”滿足病人全方位的需求，提高患者滿意度，加強新入職護士培訓，提升整體護理服務質量，保證護理安全，減少護患糾紛。

3、積極派送護理管理人員參加省級管理崗位培訓，同時到上級醫院進修學習1-3個月，提高醫院整體護理管理水平，使護理管理工作更加規范化、精細化、科學化。—

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4、實施專科護理人才培養。堅持以崗位需求為引導的護理人才培養模式，建立和完善專科護理崗位培訓制度，制訂具體培訓計劃、規范、培訓內容和要求，加大對護理人才的培養。

5、逐步拓展護理服務領域。自2010年起，建立并實施了出院病人電話回訪工作，拓展服務內涵，豐富服務方式，對病人的生活起居、飲食規律、康復鍛煉、用藥、自我保健等方面進行耐心細致的溝通與指導，將我院的護理工作延伸到社區，大力發揮護理服務的作用和功能，提供符合社區人群的健康服務需要的多樣化護理服務。

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第二篇：婦幼保健院十三五護理事業發展規劃中期自評報告

婦幼保健計劃生育服務中心 貫徹落實“十三五”護理事業發展

規劃中期自評報告

為貫徹落國家衛生健康委員會醫政醫管局關于開展《全國護理事業發展規劃《（2016-2020年）》中期評估工作的通知，依據《全國護理事業發展規劃（2016—2020年）》的精神，結合我院實際情況進行了自評，現將自評情況報告如下：

一、護理事業發展五年規劃工作任務和重點項目的實施情況

（一）進一步貫徹落實《護士條例》情況。

1、依法嚴格護士準入制度，遵照《護士條例》規定，獨立從事護理活動的護士均取得護理執業資格證達100%，注冊有效率達到100%。

2、保障護士合法權益，貫徹落實《護士條例》，為外聘護士建立檔案管理、技術職稱評審考核、工資福利待遇調整等問題。

3、制定護士在職培訓計劃，保證護士接受培訓教育，院科二級每月組織護士業務學習和技術操作培訓。

（二）、加強護士隊伍建設。

1、根據臨床護理實際工作需求，合理設置護理崗位，使醫院護士數量與臨床工作量相適應，科學配置護士，保障臨床護理質量，截至2017年，我院注冊護士達到 30 人，比2016年增加了 3 人，基本達到二級醫院護士總數和實際開放床位比為0.4：1。

2、優化護士隊伍結構，穩定臨床護士隊伍，整體素質顯著提升。截至2017年底，我院具有本科學歷的護士1人，大專以上學歷的護士17人，占總數的 57 %。

3、健全和完善科學的績效考核機制和收入分配制度，護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優等向臨床一線傾斜，做到多勞多得、優績優酬、同工同酬。

（三）、提高醫院臨床護理水平。

1、為貫徹落實衛生部、省衛生廳《2012年推廣優質護理服務工作方案》，深入開展優質護理服務工作，我院以改革臨床護理服務模式為切入點，深化“以病人為中心”的服務理念，注重護理服務內涵建設，實施個體化的健康教育。

2、我院結合自身實際，在全院實施責任制整體護理模式,實行彈性排班，建立了護士崗位責任制及工作流程。確保護理工作落到實處。

3、加強護理管理信息化建設，有效運用電子病歷、醫囑處理、護理評估、護理記錄等信息系統，提高護理管理的科學性和時效性。完善護理服務標準、規范，健全護理質量控制和持續改進體系，（四）深化公立醫院護理管理改革。

1、醫院建立并完善醫院護理管理體制，提高護理管理的科學化、專業化和精細化水平。建立并完善了的護理人員聘用制度、崗位管理制度、績效考核制度、薪酬分配制度、崗位培訓制度、職稱晉升制度等。

2、根據不同護理崗位，將績效考核的重點，放在護士護理患者的數量、質量、技術難度、患者滿意程度等要素上，使護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優更加注重臨床護理實踐，充分調動臨床護士積極性的激勵機制。

（五）、實施護理人才培養工程。

1、建立和完善專科護理崗位培訓制度，制訂具體培訓計劃、規范、培訓內容和要求，以崗前培訓、分層次培訓，加大對護理人才的培養。

2、開展臨床專科護士規范化培訓，一定程度上提高我院護理專業技術水平。

3、加強護理管理人員的能力建設，建立并完善臨床護理工作發展需要的護理管理人員培訓制度，對護理管理人員實施全面規范培訓。組織護理管理人員參加省組織的護理管理干部培訓班。

二、存在困難及問題的原因分析

1、專業化護理人才缺乏，專科護理有待發展。大力發展專科護理，是促進護理適應醫學發展，滿足患者對健康的需求，已經成為目前臨床護理實踐發展的策略和方向。但專業化的人才培養對縣級醫院的培訓率太低，專科護理不能發展。

2、護理服務理念和質量需要進一步加強。“以病人為中心”的服務理念落實不夠，在落實整體護理服務過程中，雖取得了一定效果，但也僅停留在做好基礎護理的層面上，從而導致護士為病人提供的服務與病人實際需求之間存在差距。

三、護理事業發展面臨的形勢

1、人口老齡化：老年人群因傷病活動受限、臥床以及失能的人數和持續的時間不斷增加，這將大大增加老年護理和與老年有關的慢性疾病護理的需求量。

2、社會發展導致護理質量的提高。社會經濟的發展使得人民群眾對健康的認識和期望不斷提高，要求得到更好的健康服務以獲得較高水平的健康，提高生命質量，促使護理服務向高質量、多元化、人性化方向發展。

婦幼保健院 護理部

2018年7月31

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第三篇：護理事業長期規劃自評報告

護理事業發展五年規劃（2011-2015年）自評報告

為貫徹落實學習xx市衛生局關于護理事業五年規劃評估的通知，依據《中國護理事業發展規劃綱要（2011—2015年）》和xx省衛生計生委《關于開展xx省護理事業發展五年規劃（2011-2015年）評估工作的通知》精神，結合我院實際情況進行了自評，現將自評情況報告如下。

一、護理事業發展五年規劃工作任務和重點項目的實施情況

（一）進一步貫徹落實《護士條例》情況。

1.依法嚴格護士準入制度，遵照《護士條例》規定，獨立從事護理活動的護士均取得護理執業資格證，達100%，注冊有效率達到100%。

2.保障護士合法權益，貫徹落實《護士條例》，為外聘護士建立人事代理關系，解決聘用臨時護士的檔案管理、技術職稱評審考核、工資福利待遇調整等問題。實行“崗高薪高、以崗定酬、同工同酬、績效工資”的分配制度，同一崗位、同一職稱、同樣的技能就能享受同樣的待遇，并為每位護士購買“五險一金”。提高護理人員待遇，確保不同身份護理人員多勞多得、同工同酬。穩定了護士隊伍，提高了護理質量，確保了病人的安全。

3.制定護士在職培訓計劃，保證護士接受培訓教育，通過院科二級每月組織護士業務學習和操作培訓，新護士輪崗，外出學習及進修等途徑完成在職培訓。特別是對年輕護士培訓，計劃對年輕護士進院 3 年內必須得到系統規范的培訓。

4.認真貫徹落實《xx省護士定期考核管理辦法》，院內成立了護士考核組織，按照分層級管理原則，按質按量做好轄區內護士定期考核工作。

5.存在問題：缺乏護士維權機構，基層醫院進修學習的機會過少。

（二）加強護士隊伍建設。

1.根據臨床護理實際工作需求，合理設置護理崗位，使醫院護士數量與臨床工作量相適應，科學配置護士，保障臨床護理質量，截至2015年，我院注冊護士達到223人，比2009年增加了82人，增長幅度達到58.1%。基本達到二級醫院護士總數和實際開放床位比為0.4：1。

2.優化護士隊伍結構，穩定臨床護士隊伍，整體素質顯著提升。截至2015年底，我院具有大專以上學歷的護士占總數的81%，其中，本科及以上學歷—

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— 的占7%。與2010年相比，大專以上學歷護士的比例提高了58.6%。

3.健全和完善科學的績效考核機制和收入分配制度，護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優等向臨床一線傾斜，做到多勞多得、優績優酬、同工同酬，創造有利于護士安心在臨床護理崗位工作的環境和條件，穩定臨床一線護士隊伍，為她們提供實實在在的支持和幫助。

（三）提高醫院臨床護理水平。

1.為貫徹落實衛生部、省衛生廳《2012年推廣優質護理服務工作方案》，深入開展優質護理服務工作，建立推進優質護理服務的長效機制，我院以改革臨床護理服務模式為切入點，深化“以病人為中心”的服務理念，注重護理服務內涵建設，實行護士站前移，實施個體化的健康教育，優質護理病房開展達100%。

2.我院結合自身實際，在全院實施責任制整體護理模式,實行彈性排班，建立了護士崗位責任制及工作流程。落實護理職責，增加高峰時間段、薄弱時間段的護士人數，保證護理工作的連續性和工作的質量，確保護理工作落到實處。加強護患溝通，對所有出院的患者進行了電話回訪工作，落實以護士服務態度、患者滿意度、工作質量、崗位風險等對護士進行綜合評價，護理服務滿意度調查，滿意率達96.7﹪。醫患關系明顯改善，家屬陪護和自聘護工比例明顯降低，有效減輕了患者的就醫負擔，得到了患者、社會和政府的肯定和好評。

3.加強護理管理信息化建設，有效運用電子病歷、醫囑處理、護理評估、護理記錄等信息系統，提高護理管理的科學性和時效性。完善護理服務標準、規范，健全護理質量控制和持續改進體系，配置洗頭車、輸液瓶口貼、多功能治療車等護理用具、用品和設備，改善護理工作條件；完善并落實后勤保障支持，做到藥房送藥到病房、物資保障、設備科按需要添置設備，并定期檢修，專人送檢、送餐、專人負責病人出入院管理等工作，實施延續護理服務。

4.定期組織召開“優質護理服務病房工作匯報與經驗交流” 會，從科室組織工作、改革護理模式、落實基礎護理、改革排班方法、完善規章制度等方面，從不同的角度，根據專科特點和服務的特殊性等進行匯報交流，為進—

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— 一步深入推進和落實優質護理服務工作打下堅實的基礎。并以實施“優質護理服務示范工程”為契機，對工作責任心強，業務水平好，技術精益求精的人員給予表彰。2012年xxx被安徽省中醫護理專業委員會評為“省中醫醫院優質護理服務先進個人”。

（四）深化公立醫院護理管理改革。

1.按照“統一、精簡、高效”的原則，醫院建立并完善醫院護理管理體制，提高護理管理的科學化、專業化和精細化水平。實現符合臨床護理工作特點的護士人力資源的科學化管理，建立并完善了的護理人員聘用制度、崗位管理制度、績效考核制度、薪酬分配制度、崗位培訓制度、職稱晉升制度等。

2.實施身份管理向崗位管理的改革，完成護理崗位設置并明確崗位職責、上崗條件，采用競聘上崗的方式，提高管理水平。根據不同護理崗位，將績效考核的重點，放在護士護理患者的數量、質量、技術難度、患者滿意程度等要素上，使護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優更加注重臨床護理實踐，充分調動臨床護士積極性的激勵機制。

（五）實施護理人才培養工程。

1.堅持以崗位需求為引導的護理人才培養模式，建立和完善專科護理崗位培訓制度，制訂具體培訓計劃、規范、培訓內容和要求，以崗前培訓、分層次培訓和分層次對口培訓的方式，加大對護理人才的培養。

2.開展臨床專科護士規范化培訓，至2015年底，我院有重癥監護、急診急救、糖尿病護理、傷口造口、血透透析、兒科重癥監護等6個專科護理領域的專科護士培訓，并獲得省級專科護士合格證書，一定程度上提高我院護理專業技術水平。

3.加強護理管理人員的能力建設，建立并完善臨床護理工作發展需要的護理管理人員培訓制度，對護理管理人員實施全面規范培訓。到2015年，我院共有9名護理管理人員參加安徽省組織的護理管理干部培訓班，占全院護理管理人員總數的60%。

（六）探索建立長期護理服務模式的試點。

1.護理服務領域逐步拓展。自2010年起，建立并實施了出院病人電話回—

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— 訪工作，拓展服務內涵，豐富服務方式，對病人的生活起居、飲食規律、康復鍛煉、用藥、自我保健等方面進行耐心細致的溝通與指導，將我院的護理工作延伸到社區組織，大力發揮護理服務的作用和功能，提供符合社區人群的健康服務需要的多樣化護理服務。目前共有6名護理人員參加社區護士的人才隊伍建設。

（七）培育并建設省級臨床護理重點專科。目前我院還沒有省級臨床護理重點專科。

（八）加快護理教育改革與發展。

在護理帶教上，修訂并完善了護理教學制度，制訂詳細的教學計劃，對來院實習的護生，除熟練專業知識外，提高人文和社會科學知識的比重，增強護生的溝通和人文關懷意識，推進學校理論教學與醫院實際操作之間的有效銜接。

（九）加強與國際及港澳臺地區的合作與交流。

在加強護理領域的國際及港澳臺地區的合作和交流方面的具體情況。

二、存在困難及問題的原因分析

1.專業化護理人才缺乏，專科護理亟待發展。隨著社會經濟和科學技術的快速發展，人們對健康的需求日益增加，大力發展專科護理，是促進護理適應醫學發展，滿足患者對健康的需求，也已經成為目前臨床護理實踐發展的策略和方向。但專業化的人才培養對縣級醫院的培訓率太低，專科護理不能發展。

2.護理服務理念和質量需要進一步加強。“以病人為中心”的服務理念落實不夠，與人們的要求存在一定的差距，護理服務質量仍需提高。在落實整體護理服務過程中，雖取得了一定效果，但也僅停留在做好基礎護理的層面上，忽視了病人對護理服務的需求，從而導致護士為病人提供的服務與病人實際需求之間存在差距。

三、護理事業發展面臨的形勢

1.人口老齡化：老年人群因傷病活動受限、臥床以及失能的人數和持續的時間不斷增加，這將大大增加老年護理和與老年有關的慢性疾病護理的需求量。—

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— 2.社會發展導致護理質量的提高。社會經濟的發展使得人民群眾對健康的認識和期望不斷提高，要求得到更好的健康服務以獲得較高水平的健康，提高生命質量，促使護理服務向高質量、多元化、人性化方向發展。

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第四篇：江蘇省護理事業規劃自評

江蘇省“十三五”護理事業發展規劃中期自評報告

為貫徹落實武進區衛計委關于“十三五”護理事業發展規劃中期評估的通知，結合我院實際情況進行自評，現將自評情況報告如下：

一、“十三五”護理事業發展重點任務和重大工程項目的實施情況

（一）進一步貫徹落實《護士條例》情況

1、依法嚴格護士準入制度，遵照《護士條例》規定，獨立從事護理活動的護士均取得護理執業資格證書，達100%，注冊有效率達到100%。

2、制定護士在職培訓計劃，保證護士接受培訓教育，通過院科二級每季度組織護理業務學習和操作培訓，新護士輪崗，外出學習等途徑完成在職培訓。

（二）加強護士隊伍建設

1、我院為二級醫院創建單位，編制床位數為127張，實際開放床位數為94張，我院和分院的護士總數為38人，注冊護士總數為36人，全院護士與實際開放床位比為0.4:1；病區護士與實際開放床位數為0.2:1；職業醫師與注冊護士比為1.3:1。

2、優化護士隊伍建設，穩定臨床護士隊伍，整體素質有所提升。截至2018年6月底，我院具有大專以上學歷的護士占總數的68%，其中副高級職稱2人，中級職稱24人。

3、健全和完善科學的績效考核機制和收入分配制度，護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優等向臨床一線傾斜，做到多勞多得、優績優酬，創造有利于護士安心在臨床護理崗位工作的環境和條件，穩定臨床一線護士隊伍，為她們提供實實在在的支持和幫助。

（三）提高醫院臨床護理水平

1、及時修訂完善護理工作制度、崗位職責、工作流程、應急預案等。

2、健全護理質量控制和持續改進體系，進一步規范臨床護理行為，提高護理質量。

3、加強護理管理信息化建設，有效運用電子病歷、醫囑處理、護理評估、護理記錄等信息系統，提高護理管理的科學性和時效性。

4、學習優質護理服務內涵，逐步開展優質護理，進一步深化“以病人為中心”的服務理念，為患者提供全程、全方位的護理服務。

（四）深化公立醫院護理管理改革。

嚴格按照《醫院崗位設置名錄》科學設置護理崗位，并保證護理人員到崗到位。根據不同護理崗位，將績效考核的重點，放在護士護理患者的數量、質量、技術難度、患者滿意度等要素上，使護士的收入分配、職稱晉升、獎勵評優更加注重臨床護理實踐，充分調動護士積極性的激勵機制。

（五）實施護理人才培養工程

加強護理管理人員的能力建設，護士長均取得護理管理崗位培訓證書。積極參加區級以上護理管理人員的業務培訓，每年選送護士長和護理骨干參加區級醫院的臨床護理培訓，進一步提高護理人員的業務和管理水平。

（六）探索建立長期護理服務體系

自2013年開始，本鄉鎮建立了十三個健康管理團隊，每個團隊配備2名護士，有計劃的進行出院病人的隨訪、建立健康檔案、健康知識講座、慢病自我管理等活動。將我院的護理工作延伸到社區組織，大力發揮護理服務的作用和功能。

（七）加快護理教育與改革發展

（八）大力發展中醫護理

（九）加強與國際及港澳臺地區的合作與交流

二、存在困難及問題的原因分析

1、鄉鎮衛生院的護士既要參加基層公衛工作，又要擔負著醫院的臨床工作，護士的人力資源儲備更加不足，病區護士還是實行的值班制，晚上不能及時發現病人的病情變化，存在著一定的安全隱患。要開展優質護理服務還需要引進很多的護士，優質護理不是僅僅做好基礎護理，現在病人對護理服務的需求也越來越高。護理人員的長期不足，一定程度上會影響護理質量，也會造成病人及家屬的滿意度降低。

2、希望有上級醫院的護理管理者和護理骨干能下到基層醫院，指導臨床護理工作，傳授護理管理經驗，提升基層醫療機構護理能力和水平。

三、研判護理事業發展面臨的形勢

1、隨著社會進步和人口老齡化，全民健康意識及生活水平的提高，老年病人及慢性病人的護理需求將不斷增加，這就造成護士的工作量及壓力的持續增加，護士人手的增加就勢在必行。

2、護患關系還需進一步和諧：護士應該關愛病人，廣大人民群眾也應該尊重護士；各方面應該利用廣播、電視、報刊等媒體，采取多種形式，大力宣傳護理工作的重要地位和作用，宣傳護士先進典型和優秀事跡。廣泛動員企事業單位、社會團體和人民群眾通過各種方式支持理解護士，努力在全社會形成關心和扶持護理事業發展的良好氛圍。

四、對“十三五”時期護理事業發展的政策建議

改善就醫環境，加大就醫投入，完善醫院硬件設施，優化就醫流程，提高護士的地位與待遇，促進護患關系的改善。讓病人滿意、家屬滿意、醫務人員滿意，社會滿意，促進社會的和諧。

2018年7月20日

第五篇：三年發展規劃自評報告

俞溪頭小學三年發展規劃2011自評報告

2011學是學校新三年發展規劃實施的第一年，在這一學年中，學校堅持以“德育為核心，教學為中心，育人為宗旨”的辦學宗旨，充分調動學校內外辦學資源，使學校各項工作在全面探索、實踐發展的高度下，健康有序、良性運轉，并取得了較好的成績，現將學校工作自檢情況報告如下： 【主要成績與經驗】

一、組織管理網絡健全，工作落實到位。

1、健全組織、明確分工

根據學校三年發展規劃的要求，學校成立工作領導小組對工作進行分工：（1）領導小組： 組長：何錢洪

組員：楊方進 李海燕 施圇圇 呂信民 楊義興（2）條線分工：

行政管理：施圇圇 德育工作：施圇圇 后勤保障：呂信民

教學科研工作、師資建設：李海燕 安全管理：楊方進 衛生管理：楊義興

在三年規劃的出臺過程中，我們充分聽取群眾意見，并在教代會上組織代表醞釀討論，提出修改意見，最終獲得全體代表的通過。學校還召開相關行政人員會議，學習三年規劃并進行討論、分工，明確各自工作的重點、職責，統一認識，為較高質量地完成三年規劃打好基礎。2.加強民主管理，規范校務公開。

（1）學校成立校務公開領導小組、校務公開工作小組，分別由校長任組長，根據需要及時調整，定期對校務公開工作進行檢查和指導。學校校務領導小組會議定期召開會議。學校領導經常對校務公開工作進行檢查、督促，及時提出工作意見，對校務公開工作做出明確指示。

（2）我校認真做到校務公開工作的“四個結合”：與落實黨風廉政建設責任制相結合；與學校管理目標相結合；與規章制度相結合；與深化學校內部管理體制改革相結合。（3）我校教代會在推行校務公開方面發揮了重要的作用。學校教育教學改革與發展的方針政策、重大改革方案、財務收支預決算、涉及教職工利益的重要規章制度和獎懲方法、教職工福利分配方案、干部評議情況等必須提交教代會討論、審議和通過。3．黨政班子團結協調，落實校長負責制，健全行政分工負責制。學校充分發揮學校黨政工作用，組織好教育學習、業務培訓、工會凝聚力活動；關注教師的確實困難，在工作中給予適當照顧：教師生病，學校及時關心和慰問；教師遇到棘手問題，學校及時預以幫助；一系列的“人文關懷”提升了群體親和力，增強了學校凝聚力。學校管理機制日趨完善，各部門負責人分工明確、相互協作。

4．校園及周邊安全工作。學校建立健全了安全工作管理網絡制度，結合學校工作實際形成的將安全教育納入日常教育管理，本學期沒有發生過一起安全責任事故。積極落實上級安全工作要求，及時抓好整治、匯報等工作，學校“三防”（人防、技防、物防）措施到位，消防安全、校園及周邊治安情況總體良好。

二、加強德育工作實效性的研究，促進學生主動發展

（一）建立學校德育管理體系

1、建立校長負責制的德育工作領導小組。建立以校長為組長，以少先隊輔導員為副組長，年級組長和班主任代表的德育領導小組，對學校德育工作進行整體部署。

2、完善德育工作考核制度。我校德育常規管理形成了一整套體系較完備的規章制度。面向德育管理隊伍，意在激發德育工作者的責任心、積極性和創造力，提高德育管理隊伍的整體素質；面向教育對象，我們制定了《小學生一日行為規范》、《小學生禮儀教育目標》等管理制度，明確了學生應遵守的最基本的道德行為規范，幫助學生養成遵紀守法的意識和良好的文明行為習慣。

（二）加大未成年人保護力度，保障青少年健康成長

做好行偏生結對幫教工作。學校德育處成立行偏生轉化小組，讓學校的黨員教師與之結對，每學期舉辦行偏生法制教育學習班，進行系統的轉化工作。班主任要根據本班學生的實際情況，通過家訪、摸底，深入了解班級行偏生情況。對行偏生進行幫助，做到耐心細致，春風化雨。做好禁毒教育宣傳，加強法制教育。有的放矢地組織法制教育，多方結合，注重法制教育實效性。開展憲法宣傳周主題為“增強憲法意識，推動科學發展，促進社會和諧”。我校組織全體教職工開展法律知識學習，重點加強《憲法》學習；舉行學校憲法學習周升國旗儀式；出了一期主題黑板報、上了法律在我心中主題班隊會；積極開展“小手牽大手”活動，通過學生向家長廣泛宣傳《憲法》等法律知識等活動。

（三）加強校園文化建設，實施“溫馨教室”建設工程構建和諧校園

1、大力加強校園文化建設，加強人文精神和人文素養的培養，營造健全人格和美好心靈，形成良好的人文環境和氛圍。

2、注重黑板報、學習園地、宣傳欄的質量，營造學校文化氛圍，使學校變為環境優美、生機盎然的育人之地，校園、教室的布置要重視兒童化，又能體現一定的教育功能，創造良好的人文環境。

3、堅持每周周一升旗儀式制度。利用國旗下講話，對全體師生進行愛國主義、民族精神、法制、文明、生命、理想等教育。

4、狠抓養成教育。認真實施新頒布的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強學生行為規范教育，引導青少年學生養成良好的基本道德規范和文明生活習慣，堅決杜絕在校園內吃零食現象的發生。

5、深入開展小公民道德“四進”（進學校、進家庭、進社區、進公共場所）活動，努力使學生在誠信意識、文明禮儀、感恩教育等基本行為習慣上有所突破。

6、在活動中體現文明行為。養成教育不光在校園內體現，其根本目的還是為在社會上展示，我們要通過各類社會實踐活動（如觀看電影、兒童劇、做小交警、我是環保小衛士等），真正體現學生良好的行為習慣。

（四）積極開展心理健康教育，探索家庭教育途徑

1、針對現代學生心理問題增加的狀況，通過團體輔導與個別輔導想結合，利用晨會、班隊會等途徑進行心理健康教育，同時創建溫馨教室，做好心理健康合格校的建設工作，努力使我校學生健康成長。

2、加強家庭教育研究工作，做好班主任家訪工作；努力提高家長對家庭教育的認識，要多種形式與家長建立經常聯系，形成整體合力促進學生身心健康成長，兩次的為家庭教育周活動，召開1-5年級學生家長會，向家長介紹教育教學工作、對學生行為規范要求、新課程理念、師資情況及如何開展家庭教育等。

三、反思問題、明確方向、強化管理、提升質量，認真做好教學工作

1、以“五認真”為抓手，強化過程管理。我們認真反思我校教學管理工作的現狀，我們的教師年齡偏大，安于現狀的狀態比較嚴重，我們意識到必須進一步完善教學常規制度，來督促教師按照一定的規矩開展教育教學活動，從而規范教師的教學行為，提高課堂教學效率。從備課、上課、作業的布置輔導、質量監控、學生評價等方面提出明確了工作要求。我校備課要求，教師可以借鑒比較優秀的新教材電子教案，教師根據自己班級的學生情況進行有目的的修改，同時強化了教師對教學行為的反思，規定教師每周完成一篇不少于200字的教學反思，經常組織聽課評課活動或不定期隨機聽課。作業批改方面，我們要求教師要及時、準確、用等級加鼓勵性語言或用星級評價等形式，我校對作業布置和批改進行了專項的檢查，通過現場檢查作業本、學生問卷、學生座談會等環節了解教師在作業布置等方面情況，在檢查中發現的問題分學科組進行反饋，對個別問題突出的教師由校長親自面對面反饋，并督促改正，跟蹤檢查。

2、加強對教師教學常規工作的指導力度。學校領導、教研組長、分層管理，分工明確，責任到人，加強檢查督促，促使每個教師上好每一節課。行政人員深入教學第一線聽隨堂課、檢查教師的備課、作業輔導、考前的復習指導、考后的質量分析。

3、我校充分利用教研員這一專家資源，來校指導教學工作。本學期就由教辦主管小學語文教學工作的胡老師來為我們指導，大家受益匪淺。

4、進一步規范學校教研活動。在保證每2周一次教研活動的基礎上，我們調整了學校的教研活動，圍繞課堂教學這一主線，采用先集體備課—執教教師上課—教研組評課、修改教案---再上課---反思總結、完成課例這種形式。同時在教研組內進行了教學常規研討和評比。

5、學校的課程計劃實施情況。學校根據市教委頒發的學校課程計劃要求，嚴把課程關、課時關，并能科學規劃，合理編排課程總表，教師嚴格按課表上課，不挪用、擠占其他課程，同時教導處加強監督巡查，行政值日人員依據課程總表隨機抽查，發現問題及時整改，確保課程計劃落實到位。按規定開設了基礎性、拓展性、研究性課程，三類課程沒有超出市教委規定的周總課時。把健教、數趣、勞技、書法共4節課排進了課表；早上時間段，安排值日教師引導學生參與體育鍛煉，通過這樣的安排，能基本保證學生每天1小時的體育活動。

四、加強教師隊伍建設，促進學校可持續發展

1、深入開展以師德教育為主要內容的教師職業道德的學習，深入學習三個代表重要思想，堅決貫徹加強未成年人思想道德建設的意見，要求全體教師進行學習并撰寫學習體會。組織教師黨員學習趙為民同志的先進事跡，加強了黨風廉政建設。

2、重視對教師職務培訓和鼓勵青年教師積極參加本科學歷培訓，本學學校加大了教師外出聽課的力度，增加了對外交流學習的機會，取得了較好的效果。讓他們在工作實踐中不斷學習新的理論，新的知識，新的方法，跟上教學改革的步伐，適應時代和社會需求。

3、完善帶教制度。在教師中推行結伴幫帶活動，建立帶教三級網絡，本學年一位新教師由兩位位教學能力強的中青年教師帶教，通過教學常規指導、班主任工作指導，這位新教師教學能力明顯提升，教學能力達到了教師的標準。通過骨干教師帶教非骨干教師，教師整體素質有所提高，陳美玲老師榮獲“金華市521工程名師培養人選”。

4、積極開展區內外互動工作。我校參加以大司巷小學為資源學校的教育共同體，在共同體中我們開展了教學的展示活動、教學管理的精細化研討活動、通過享受共同體中優秀的教學資源，使教師的教學理念得到進一步充實，教學行為更加有效。

五、扎實服務為動力，做好后勤保障工作。

1、后勤深化管理制度，規范操作順序，對學校設備和設施進行有計劃的維護保養，提高教學設備與設施的使用率和完好率，確保學校教育教學工作的正常開展并及時處理閑置的教育設備，2、我校財產管理制度健全，管理到位，錢、財、物管理規范，帳目清楚，帳物相符。收費項目及其標準公示，經費收入合法，無亂收費現象。

3、學校食堂管理、飲水衛生管理規范，措施到位保證了師生身心健康。1.規范財務管理。學校規范收取、使用、管理代辦費；票據使用、管理規范；學校資產管理規范；統計工作準確、及時。學校嚴格執行“三重一大”制度和財務監理制度。及時編制財務預算，按照“精打細算、量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，合理分配和執行預算。按規定進行資產管理。認真做好了記帳、算帳、報帳、對帳工作。做到憑證合法，手續完備，帳目齊全，核算準確，按時編送報表。

4．校產管理。專用室由專人管理，并制定的相關規章制度，做到設施、設備保管完善，使用記錄齊全。美化、優化了校園環境，以環保為主題，設置具有環保教育意義宣傳圖片，動物小品等。學校獲得校產管理評比一等獎。【存在問題】

1、中層和教師規劃意識有待提高，有種為了規劃而規劃的現象。

2、在促進教師專業化發展方面的舉措力度不夠，教師隊伍存在結構性缺編，優秀教師示范作用不強。

3、課堂教學方面。有些教師不思改革，教學行為不很規范，課堂教學方法、模式陳舊，教學效率低，個別教師教育學生欠耐心。

4、在整個教學管理操作中，由于過分強調分數，有過分追求短期利益的趨勢，影響了學校的長遠發展和學生的綜合素質發展。第二課堂活動開展不足，學生的藝術素養欠缺。

【下階段工作思考】

1、強化規劃意識，以學校的三年規劃為引領，提高規劃的達成度意識，把學校的發展規劃滲透到學校各個環節之中。進一步對好的發展過程進行總結、篩選和提煉，要指導新的實踐，成為全體教師的共享財富，進而促成學校的辦學理念。

2、進一步完善教學管理制度。要結合學校實際，完善或重建質量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力改革教師評價制度。

3、狠抓教學過程管理。依托教導處和教研組，認真抓好備課、上課、作業布置與批改、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環節，規范教學行為。要采取多種形式，認真加強教學常規檢查，全學期普查不少于三次，每月開展一次“四查”（查備課、上課、作業批改、聽課筆記）工作，檢查后要及時進行反饋，并將檢查結果與教師工作量化評估及獎懲掛鉤，真正起到激勵先進、鞭策后進的作用。

4、加強學生行為規范教育，在學校工作安排中每月突出一個重點，每周提出具體要求，充分發揮黑板報、廣播室、宣傳欄等宣傳陣地，充分發揮早會、隊會、思品課、國旗下講話等德育教育陣地，有針對性地進行培養與教育，把學生行為規范養成教育工作落到實處。

5、切實落實課程計劃，重點落實教師配備，確保體育與藝術類課程有專長的專職教師，并努力爭取其他綜合性課程配備專職教師。積極組織教師學習研究和執行課程計劃及課程標準，力求在課程開設上保證學生全面發展不偏向。

回顧走過的里程，我們有成功的喜悅，然而，這只能代表昨天，我們只有不斷的反思，總結經驗，尋找差距，才能收獲明天。