第一篇：大學校園活動----主持人大賽工作總結

宣傳部主持人大賽工作總結------陳巧巧

經過這次主持人大賽，我們部門收獲了很多，同時也發現了很多問題。首先要談一下在這次活動中我們部門做的好的地方：

一、部門工作分工很明確：提前兩個星期就給干事明確了每個人的任務，每個部長對自己負責的板塊切實做好工作 部長的分工：

1、張迪瑋負責前期選手拍照、海報宣傳以及PPT的制作這三大板塊

2、江一稹負責策劃書以及前期宣傳這兩大板塊

3、陳巧巧負責與主持人、評委溝通聯系、和生活部、志工部溝通協作以及決賽宣傳稿這三大板塊

4、奚忠源負責決賽現場的場地布置以及整個比賽的整體協調工作 干事的分工：

1、鄺箭負責前期給參賽選手拍照以及決賽現場拍照

2、楊宏建負責決賽當天播放PPT以及伴奏視頻等

3、章歡歡、周壁晟負責PPT的制作，另外，章歡歡還負責跟選手溝通聯絡，介紹比賽的相關事項，周壁晟還負責證書、獎狀的寫字工作

4、陳燕、秦蓓負責決賽的統計分數工作

5、高麗、王菲負責決賽的寫稿工作

6、陳小迷負責決賽現場的迎賓以及接待工作

7、尹素薇負責前期的海報宣傳繪制工作

二、整個部門很團結，大家熱情很高，表現的很積極

部門的干事都很積極，布置的工作都以最大的熱情完成，大家沒有抱怨互相鼓勵，讓我看到了宣傳部的活力和希望。三、四個部長在人脈上都有一定的積累，所以前期工作進展的還比較順利 如請廣播臺的主持人和評委，借大活103教室等工作都進行的比較順利

因為是第一次承辦活動，我重點談一下我們的不足之處

1、活動準備的太倉促，沒有提前做好完美的策劃

2、和生活部、志工部配合的不太好，主要表現在比賽現場選手需要桌椅凳子時沒人去解決，選手表演完后沒有及時去搬桌椅凳子，現場比較混亂

3、和選手的前期溝通工作沒有做好，導致好多選手需要的道具等相關物品一直到比賽當天才知道

4、沒有進行彩排，這是本次活動最大的弊病，以致于現場很混亂

5、現場的計時工作做得不到位，沒有很好的控制好時長

6、和各個部門的部長沒有提前溝通好，在比賽現場有好多干事進進出出，沒有秩序，而且臺下觀眾一直處于比較嘈雜的狀態，整個比賽的秩序沒有很好的控制。

7、現場的音頻播放工作做得不到位，一方面是因為大活103教室的音響設備效果確實不佳，更多的是我們這邊的工作人員做得不到位，以致于現場出現了卡殼等狀況

8、這次比賽很多事情都是我們四個部長親力親為，沒有給干事們很多的發揮空間，在以后的活動中會更多的把工作交給干事們，多給她們鍛煉的機會

通過這次活動，我總結了舉辦一個比賽兼晚會類的活動必須要做好的幾點：

1、活動的前期策劃和宣傳

2、和協辦部門提前進行良好的溝通與協作

3、提前聯系好主持人、評委以及借好比賽場地

4、和參賽選手的提前溝通交流，讓她們對比賽的流程以及規則有一個很清晰的認識，了解她們需要哪些東西，讓她們順利的進行比賽

5、做好比賽現場的細節工作：如打分表、計時算分、現場秩序的維持、選手需要的道具及時到位、燈光的開關、音樂或視頻等播放的暢通

盡管這次主持人大賽我們做的不算成功，但我相信有了這次的經驗和教訓，我們在今后的活動中一定能做的更加出色，宣傳部現在不管是部長還是干事都很靠譜，我們力求把宣傳部打造成一個讓宣傳部所有人都有歸屬感的地方，再累再苦我們都會一起堅持，請大家和我們一起見證宣傳部的成長與進步！

第二篇：主持人大賽工作總結

主持人大賽活動總結 ：

（1）院會其他部室工作人員未能及時做好自己的任務，有事情者也未提前請假。（建議：以后活動被安排任務而不請假不來者，給予警告或嚴厲批評，并且每個部室的部長要付責任，部長應多動員該部室部員的積極性）

（2）部內人員不夠團結，只有個別幾個人在辦活動。（建議：部內個別人員不得以自身事多為借口逃避活動，有事者給予安排盡可能少量的工作，原則務必參與）

（3）院內廣大同學對活動麻木，報名者寥寥無幾。（建議：帶有競技性質的活動盡量在第一學期舉辦，第二學期辦點以趣味或增長課外知識為主的活動）

第三篇：主持人大賽工作總結

主持人大賽工作總結

BY xxx（學術科技部）

本次主持人大賽中，作為學科部的一員，我參與的工作主要包括出題、做相關題目的PPT、活動初賽時擺攤工作及決賽時收分內容。

1、出題方面

內容：我們部門每人都出一些比賽題目，由師兄師姐匯總后挑選并決定最終題目。題目包括初賽時繞口令、詩歌散文、妙語連珠環節，復賽時開場模擬主持題目及圖片、音頻、視頻等，決賽時即興演講題目、音頻、視頻等。

不足及建議：1.第一次出題，可能不太會把握分寸，題目有些偏易有些偏難，例如妙語連珠環節題目似乎偏難了點。以后出題時我會記得注意難度的選取方面，盡量不出過偏的題。

2.另外我在視頻選取方面做得不到位，部長審核時沒有通過，主要原因是我不太清楚主持人比賽所需視頻的標準，我以后會加深對這些比賽的了解，以求能選出一些合理的題目。

2、做PPT 內容：將部門所出題目綜合起來并制作PPT 不足及建議：制作PPT過程中格式問題沒有做的特別完美，但比較幸運的是，通過了審核，下次做PPT時我會注意將格式調的完美些，如將每張圖片的正文調整對齊等。

3、擺攤工作

內容：初賽時負責擺攤吸引人參加比賽并負責咨詢工作

不足及建議：由于是第一天擺攤，可能沒有太多人關注，又恰巧趕上其他社團的風采展，攤位不太突出，不能引起他人注意

4、決賽收分工作

內容：評委打分后收集打分紙，交給計分組，再將結果交給主持人 不足及建議：感覺這次決賽彩排時安排不合理，譬如對收分組，計分組等一些工作人員，彩排時并沒有什么真正要做的，只是偶爾搬搬東西而已，比較閑。

第四篇：主持人大賽工作總結

主持人大賽工作總結

----社會實踐部

本次攀枝花學院第五屆“科技文化藝術節”之校園主持人大賽人文社科學院預選賽是我院社會實踐部開創以來較為大型的賦有特殊主題的校園活動。每一次的活動都給大家帶來頗豐的經驗和教訓。針對此次主持人大賽分析一下它的優劣，取其精華，去其糟粕，以便下次活動更加順利的進行。

從4月26日接到通知到5月7日正式比賽，持續時間僅有10天左右。這也是社會實踐部第一次負責組織此類活動?？偟膩碚f，活動參與率高，選手素質高，尤其是部分選手的精彩亮相，給評委和觀眾都帶來耳目一新的感覺?；顒禹樌M行，選拔出的三位主持人也相當優秀，并且順利進入了校上的決賽。

一、整個組織活動流程1、4月26日接到通知，首先落實報名問題，考慮到五一勞動節放假，就決定在放假之前結束報名工作。為了做好宣傳工作，鼓勵學生踴躍報名參賽，于27日向各班分發主持人大賽10號文件，31日報名截止，共收到報名表24張。

2、在報名工作結束之后，就開始籌劃組織參賽選手的培訓問題。為了讓參賽選手有足夠的時間準備比賽，于5月3日中午在一教503教室給參賽選手集中開會，主要介紹了本次比賽的時間、地點和競賽流程，并做了相關動員活動。

3、原計劃與5月14日再模擬法庭舉行比賽，但是，情況突變，5月6日接到校上通知將于8日進行校上復賽，于是，我部門不得不將比賽時間提前至5月7日進行。在接到通知的第一時間，我部門工作人員便通知各位參賽選手，講明原因，有意繼續參賽的及時報名，后來收到了9個人的報名信息。在通知完參賽選手之后，我們趕往凌云樓模擬法庭布置比賽現場，筆記本、音響準備就緒，所有需要的紙質材料準備就緒。

4、5月7日上午9點比賽正式開始，整個活動緊張鑼鼓中順利進行。

二、活動組織中值得肯定的地方

1、整個活動在時間安排上恰當，效率較高。報名工作、給參賽選手開會時間把握較好。

2、學生參與率高并不是一個偶然的現象，跟工作人員積極努力的宣傳動員工作有關。4月31號當天只收到了18張報名表，有兩個班級尚未交表，于是與班級負責人聯系，做了相關思想工作，取得了較好的效果。

3、組織有力，確保與每位參賽選手取得聯系，了解比賽相關事宜，對參賽選手負責。給參賽選手開會，介紹比賽相關事宜，確保每位參賽選手知道情況。

4、在突發狀況出現之后，冷靜的分析問題，采取有效的措施以保證活動照常舉行。比賽時間突然提前，一陣茫然之后果斷進行接下來的工作。

5、工作人員工作態度好、認真負責，不辭辛苦。5月6日當天

下午及晚上，工作人員加班加點準備次日的比賽。

6、參賽選手素質高，能唱能跳，氣氛活躍。以秦瑤為代表，一首彝家歌曲，將現場的評委和觀眾的思緒牽引到濃濃的民族風韻中。

二、活動組織過程中出現的不足

1、會場布置簡陋，環境衛生也不太好。模擬法庭很長時間都沒有用過了，桌椅上灰塵很多，由于時間緊迫，加上現場工作人員不足，就忽略了此問題。

2、音響設備不齊，沒有話筒。沒有找到原有的話筒，也沒有來得及去外面租話筒，導致選手上臺后聲音比較小。

3、分工不明確，導致工作人員之間配合不當。整個活動的策劃與組織，主要就是我部門的2、3個成員在做事情，其他人員基本上未出現。

活動進行中出現的不足之處也是才所難免的，因為時間的確太緊張了?？陀^原因存在，但是在今后的活動舉辦當中，還是要注意此類問題。以保證活動更好的進行。

不管怎樣，這次的主持人大賽，我們是親身深入經歷了的。事情或大或小，我們經歷過，付出的是汗水，收獲的是經驗。雖然暴露出不少缺點，但這也正是以此認識自我的機會，改正自己缺點的基礎。我堅信，只有深深的痛過，才會有所提高，有所進步。

總的來說，此次大賽是成功的，他為我們人文社科學院選出了一批優秀的主持人才。有成功的地方也有不足之處才有發揮空間，在繼承上一屆大賽優秀經驗的同時，也希望能有更好的創意。

這次的比賽比較的成功，是每個工作人員的辛勤的汗水鑄造而成美麗成果。在這個團隊中，每個人都沒有放棄是最值得欣慰的，每個人都全力以赴是最值得獎勵的，每個人都合作愉快是最值得回味的，每個人都是團隊中最有價值的一份子，缺一不可。

2011年5月20日

第五篇：224508武漢大學校園主持人大賽參賽須知

武漢大學校園主持人大賽參賽須知

武漢大學青年發展咨詢與服務中心

（一）主持人大賽簡介

武漢大學校園主持人大賽是由武漢大學校團委主辦，武漢大學青年發展咨詢與服務中心（以下簡稱中心）承辦的大型主持人大賽，是中心“關注青年發展，引導青年成才”系列活動的重要活動項目，也是中心自創立以來獨立舉辦的第一次大型賽事。此賽事是武漢大學面向全校學生的大型校級活動。

通過此項賽事，旨在豐富學生的校園文化生活，活躍校園文化氣氛，提高廣大學生的語言表達與應變能力與藝術修養，同時更加全面的挖掘一大批具有較大潛力的學生，培養出一批優秀校園主持人，并為本校的藝術舞臺提供很好的人才后備資源，豐富中心人才庫，為中心舉辦的各類活動提供主持人人才資源。同時，活動也為廣大愛好主持藝術、具有強烈表現力的同學提供了一個更為廣闊的空間和展示自我才華的舞臺。

與此同時，通過廣大新聞媒體以及電臺，報刊對本賽事的宣傳和報道，將使此賽事在本校以及周邊各大學校產生廣泛影響。尤其是此賽事是圍繞在學生的主動參與的基礎上進行的，無限制的發揮學生的自身藝術特長，使得賽事的整個進行階段都得到學生和社會的大力關注。

另外，本次大賽也是為了配合由省教育廳、省文化局通知的“2006年湖北高校主持人比賽” 而舉辦的重要賽事，本次大賽涌現出來的優秀選手將會代表武漢大學參加“2006年湖北高校主持人比賽”，在更高的舞臺上展現武大學子的風采。

（二）大賽基本形式

本次大賽本著形式靈活，表現校園主持特色的原則，力求能推出能力優秀，受廣大同學歡迎的校園主持人，并不對選手作過高的專業性要求。采取初賽—復賽—決賽的形式決出最后的優勝者。

（三）大賽時間及賽程安排

●賽程

本次活動定于11月初舉行，至12初結束（是否延長時間視比賽情況而定）。11月01-15日 宣傳、報名

11月18-19日 分若干組 進行初賽篩選出30名優秀的選手參加復賽

地點：借一個較大的教室或中心辦公室

11月23日 30名選手參加復賽

地點：教五多功能廳

（其間可進行DV拍攝，新聞稿、照片的收集）

12月初決賽（時間待定）

地點：教五多功能報告廳

●邀請嘉賓：校領導及相關專家、新聞院比賽優勝選手

●邀請評為：相關專家（可請新聞院大賽專家組）、團委老師、大眾評審團 ●比賽形式

初賽內容：

1、自我介紹：簡短語言介紹自己（時間不超過1分鐘）；

2、模擬主持：任意選定一種節目形式進行模擬主持（時間不超過2分鐘）；

復賽內容：

模擬主持。準備30個場景或主題（其中可有關于中心的主題，如給出這樣的場景：一位CEO即將來到武大進行創業座談，如何主持等，和中心緊密聯系），讓選手抽簽，現場發揮進行場景主持。

每位選手可以準備半分鐘，解說時間2分鐘。

場景造句。從準備好的30個題目中抽取，內容為幾個詞語?？梢跃驮~語字面意思造句，也可將詞語意思展開造句。

中間穿插節目表演。

●參賽須知

參賽者為武漢大學在籍學生。

參賽者形象端正、自信、身心健康。

●報名形式：（1）在各大食堂門口發放報名表，讓參賽者填寫。

（2）或于中心網站或未來網下載電子檔，填好后發至以下郵箱：xyzhuchiren@163.com

要求 ：參賽者完整地填寫報名表，并在11月15日下午18：00前交至中心辦公室或發至指定郵箱。初賽時，要準備好個人介紹和才藝表演、即興主持等項目。遲到過久或不到視為自動棄權。遵守大賽的各項要求，服從大賽的統一安排，顧全大局。

參賽者應文明禮貌，品德高尚，主持內容要積極健康，不得演繹低級庸俗之內容和形體動作。

選手不得私自議論和傳播有關比賽的不實消息，對有關比賽的意見，通過正常渠道向組委會反映。

復賽時參賽者可以帶一定數量的親友團。注意對助陣親友團的引導，比賽期間任何人不得對競爭對手和評委進行誹謗、誣蔑、漫罵、人身攻擊等非法行為。

（四）獎項設置

決賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名

其余決賽選手獲優秀獎。

給予證書、獎杯等。

按要求給予獎學金加分。

給予物質獎品或現金獎勵。

優勝者將有機會代表武漢大學參加“2006年湖北高校主持人比賽”，并有機會獲得“2006湖北高校十大優秀節目主持人”的殊榮