第一篇：關于蒙藥獨特傳統炮制技術簡述

[論文關鍵詞]蒙藥 傳統炮制 獨特工藝

[論文摘要]蒙醫藥學有著悠久的歷史，是蒙古族人民長期與疾病斗爭的經驗總結。蒙古族人民在同各種疾病作斗爭的慢長實踐以及同其他民族醫藥學的相互交流和結合的過程中逐步形成了完整、獨特的醫療和理論體系。它具有完整的理論體系、傳統的炮制技術和以獨特的療效，它和漢醫、藏醫、壯醫、維醫、回醫一樣是祖國民族醫藥學寶庫中的一顆絢麗的明珠。蒙藥來源于天然礦物、植物、動物。蒙醫用藥的特點是口服、外用等方法。蒙藥應用以生藥為主，其目的是為了原藥的氣、味、質和效能等。但對部分有毒性、氣和腥味的藥物必須進行必要的炮制后，才能應用，如草烏、寒水石、野豬糞、萬年灰等必須采取有效的炮制方法。蒙藥的傳統炮制工藝大體上分為水飛，砂燙、清炒、火鍛、制炭、奶制等六種。蒙醫在藥物的炮制過程中常常喜歡用羊、牛、馬奶和奶油等特產來解除某些藥物的毒性或改變某些藥物的性質。例如:寒水石的炮制就有寒制、熱制、烈制、溫制、灰制、泡制等六種方法。根據病情的需要而采納不同的炮制方法，如;治療熱癥時采取寒制法，治療寒癥時才用熱制法。另外，蒙醫常用訶子湯來解除某些毒性藥物的毒，比如:草烏等毒性的藥物常用訶子湯煮的炮制方法。某些需要曾強滋補的藥物，如;玉竹、黃精、白岌等常用牛奶、肉湯等營養進行炮制。用現代科一學方法來分折這些富有民族特色的炮制工藝也是很有道理的。小結:蒙藥學理論包括二性、五元、六味、八質、十七功效等內容。蒙藥取材廣泛，炮制獨特而簡單，多用生藥，而且用量少，節省藥材，便于保存、攜帶和服用，具有臨床療效好，副作用少等特點。蒙藥有傳統古方、單方、驗方、秘方。其劑型分為湯劑、散劑、丸劑、膏劑、酒劑、灰劑搐鼻劑、釗一劑等十幾種。蒙醫辨證施治的原則:靈活掌握病情、急則治標、緩則治本。治療方法有清、解、溫、補、和、汗、吐、下、靜、養等十法。此外還有燥黃水、殺熱等獨特的治療法則: 蒙藥的傳統炮制工藝可分為水飛、砂燙、清炒、緞制奶制、制炭等六種。蒙醫在炮制過程中常用羊、馬、牛奶或奶油等解除某些藥物的毒性和增強滋補藥物效能，這些從現代科學方法的角度來看，也是很符合道理的，此外，蒙醫用的油劑是蒙藥所有的一種內服丸劑。一般用于老年人、婦女、體虛者的浮腫、腎虛、濕痹等癥、對白癱風及其他皮膚病、類風濕、風濕性關節炎和某些臟腑疾病均有較好的療效。

第二篇：中藥炮制技術試卷

中藥炮制技術試卷答案

一、單選題（每題2分，共30題）

1、下列名稱不是指“中藥炮制”的是

D A、炮炙

B、炮制

D、修治

D、本草

2、我國第一部炮制專著是

B A、神農本草經

B、雷公炮炙論

C、五十二病方

D、炮炙大法

3、藥物經醋炮制后，一般能入下列哪經

B A、心經

B、肝經

C、脾經

D、肺經

4、一般需要炮制降低毒性的藥物為

C A、黑芝麻

B、薏苡仁

C、牽牛子

D、山楂

5、蜂蜜中，還原糖的含量不得小于

C

% A、40

B、55

C、64

D、80

6、黃酒的乙醇含量一般為

A A、15-20

B、10-15

C、20-30

D、30-40

7、下列固體輔料，本身無功效的是

D A、灶心土

B、滑石粉

C、蛤粉

D、河砂

8、根據藥物和雜質體積大小不同，除去雜質多采用

B A、挑選

B、篩選

C、風選

D、漂洗

9、下列要求去心的藥物，屬分離藥用部位的是

C A、遠志

B、丹皮

C、蓮子

D、地骨皮

10、質地松泡而呈絲條狀的藥物，加工時常采用

D A、碾

B、搗

C、制絨

D、揉搓

11、氣味芳香、質地疏松的藥材，水處理時常采用

A A、淋法

B、洗法

C、泡法

D、潤法

12、長條形藥材軟化時，“看水性”常采用

A A、彎曲法

B、指掐法

C、穿刺法

D、手捏法

13、薄片的規格要求是

B A、0.5mm

B、1-2mm

C、2-4mm

D、5-10mm

14、質地松泡、粉性大的藥材，飲片類型要求一般為

B A、薄片

B、厚片

C、斜片

D、極薄片

15、下列不是炒牛蒡子成品性狀的是

D A、微鼓起

B、深灰褐色

C、質脆、內黃

D、紫黑色

16、不是炒黃目的的是

D A、增效

B、降毒

C、緩和藥性

D、產生止血作用

17、麩炒枳殼，以中火炒至其表面的顏色為

C A、棕色

B、黃色

C、淡黃色

D、深黃色

18、米炒時米的用量為

B A、10%

B、20%

C、30%

D、40%

19、土炒山藥長于

A A、補脾止瀉

B、益脾和胃

C、益腎固精

D、補腎生精 20、下列不是阿膠珠成品性狀的是

D A、呈圓球形

B、外表有焦斑

C、質松泡

D、外表灰白或灰褐

21、下列藥物鹽炙時，應先炒后拌鹽水的是

B A、澤瀉

B、知母

C、杜仲

D、補骨脂

22、臨床應用柴胡疏肝止痛，應

B A、酒炙

B、醋炙

C、蜜炙

D、生用

23、下列藥物蜜炙后，能增強補脾作用的是

A A、甘草

B、百部

C、款冬花

D、紫菀

24、爐甘石的主要成分是

D A、ZnSO4

B、CaO

C、CaCOD、ZnCO3

25、下列藥物煅后水飛的是

A A、爐甘石

B、紫云英

C、自然銅

D、磁石

26、據研究，制首烏蒸制的最佳時間為

C A、20小時

B、25小時

C、32小時

D、48小時

27、豆腐煮后降低毒必的樹脂類藥物是

B A、松香

B、藤黃

C、乳香

D、沒藥

28、清半夏的炮制輔料是

C A、生姜、生石灰

B、甘草、生姜

C、明礬、生姜

D、明礬、甘草

29、下列不適合水飛的藥物是

D A、朱砂

B、雄黃

C、爐甘石

D、硇砂 30、芒硝提凈所用的輔料是

B A、甘草

B、蘿卜

C、醋

D、酒

二、多選題（每空3分，共12分）

1、清炒法的注意事項是

ABC A、炒前藥物應分檔

B、選用適當的火力

C、出鍋后攤涼

D、應冷鍋下藥

2、下列用中火炒黃的藥物是

ABD A、決明子

B、蒼耳子

C、蔓荊子

D、王不留行

3、炙法和加輔料炒法的不同點為

ABD A、溫度

B、輔料物態

C、工藝

D、受熱時間

4、巴豆霜的成品性狀為

AD A、淡黃色粉末

B、白色結晶性粉末

C、味苦

D、微顯油性

三、填空題（每空1分，共10分）

1、清代的炮制專著及作者是（張仲巖）、（修事指南）。

2、對于有效成分易溶于水的藥物，水處理時宜（少泡多潤）。

3、檳榔、白芍等在切片時易泛紅，是因為所含（鞣質）成分被氧化。

4、麻黃制絨，主要是緩和（發汗）作用

5、昆蟲類藥材加工時，一般需除去（頭、足、翅）。

6、生山楂長于活血化瘀，焦山楂長于（消食止瀉）。

7、黃連生用苦寒性較強，長于（瀉火解毒），清熱燥濕。

8、煅法有明煅法、（暗煅法、煅淬法）。

9、發芽法的溫度一般控制在（18-25℃）之間。

四、問答題（共18分）

1、中藥炮制的目的有哪些？（5分）

1、降低或消除藥物的毒副作用，保證用藥安全；

2、增強藥物的作用，提高臨床療效；

3、改變或緩和藥物的性能；

4、改變或增強藥物作用的趨向；

5、改變藥物作用的部位或增強對某部位的作用；

6、便于調劑和制劑；

7、潔凈藥物，利于貯藏保管；

8、矯臭矯味，便于服用；

9、產生新療效，擴大用藥品種。

2、什么是炒炭存性？（2分）

是指將藥物炒至外焦黑、內焦黃。只能部分炭化，不能灰化，未炭化部分應保留藥物的固有氣味，花葉草等炒炭后仍能清晰辯別原形。

3、土炒的目的是什么？并逐條舉例說明。（3分）土炒的目的能增強藥物補脾止瀉作用。灶心土味辛溫，能溫中燥濕，止嘔，止瀉。例山藥、白術土炒增強補脾止瀉作用。

4、鹽炙法的適用范圍？(3分)鹽炙法適用范圍：補肝腎、固精縮尿類；療疝止痛類；泄熱利尿類、瀉相火類。

5、簡述西瓜霜的二種制法。（5分）

1、取新鮮西瓜切碎，放入不帶釉的罐內，一層西瓜一層芒硝，放滿后，將口封嚴，置陰涼通風處，數日后將罐外析出的白色結晶物收集，隨析隨收，至無結晶析出為止。

2、取新鮮西瓜洗凈擦干，將瓜蒂一端切下(留作蓋用)挖去部分內瓤，填入10%皮硝，將口蓋好，以網兜吊掛于陰涼通風處，至自然析出鹽霜，刮下研細即得。芒硝用量為10%-15%。一般宜在秋涼季節進行，因為該季節相對濕度較低，氣溫適宜，容易析出結晶。

第三篇：中藥炮制技術實驗教案

中藥炮制技術實驗教案

實驗一 觀看中藥炮制技術相關教學錄像

一、實驗目的要求

了解中藥炮制各種方法的操作方法、炮制目的，加強學生的感性認識

二、實驗內容

1、觀看中藥炮制學錄像

2、中藥炭藥與干餾品

三、實驗器材

多媒體輔助教學、相關課件

四、實驗方法

將學生分為2大組，其中一組觀看教學錄像，另一組觀察中藥炭藥與干餾品

五、實驗過程（學生操作）

六、思考題

1、藥材為什么要經過炮制才能應用與臨床？

2、中藥炮制的目的是什么？

實驗二 凈選加工 切制飲片

一、實驗目的要求(1)了解切制的目的

(2)初步掌握藥材的軟化方法、程度及條件(3)掌握手工切制及機器切制和飲片干燥的方法

二、實驗內容 1.凈選:去除雜質 2.切制:切薄片、絲、厚片

3.藥物:大黃、赤芍、黃芩、檳榔、陳皮

三、實驗工具、設備

盆、竹匾、蒸煮容器、恒溫水浴鍋、電爐、抽濾瓶，兩通活塞，水銀減壓計、切藥刀，壓板、竹把、鐵夾、切藥機等。

四、實驗方法

將學生每3-4人分為一個小組，以組為單位進行實驗

五、實驗過程（學生操作）(一)軟化 1.冷浸軟化

(1)大黃：將凈大黃放入盆內，用清水漫過藥面15cm，體粗大者，浸泡4～5小時，體細個小者，浸泡2～3小時，然后撈出悶潤24～28小時，浸泡和悶潤均達到水分適度，即內外一致為標準。對浸泡時間按照季節的不同，需靈活掌握，即“冬長夏短”。

(2)赤芍：將凈赤芍用清水浸泡4～6小時，水分約達到內外一致為標準。對浸泡時間應考慮到藥材的質地及季節氣候的影響，要靈活掌握。(3)陳皮：將凈陳皮鋪在竹匾內，均勻噴灑適量清水，上面用濕紗布覆蓋，悶潤4～8小時，至濕度均勻、內外一致。2.熱浸軟化

黃芩：取凈黃芩分開大小條，置于沸水鍋中煮5～10分鐘，不斷上下翻動，煮至用手折之略彎曲，立即撈出，趁熱置容器內悶潤約8～12小時，以達內外濕度一致。或將凈黃芩置蒸制容器內隔水加熱，蒸至透氣后半小時，候質地軟化，內外一致，取出趁熱切片。

（二）切制

1.手工切制

(1)把活：先將切藥刀固定，將藥材放置在刀床上，根據切制飲片厚度，選擇軟硬不同的木制壓板，左手掌握壓板，壓緊藥材，右手持刀，兩手配合進行切制。規格要求：

①大黃縱切為0.2～0.3cm的厚片。②黃芩橫切為0.8～lmm的薄片。⑧陳皮橫切為2～3mm的細絲。④白芍橫切為0.7～lmm的薄片。

(2)個活：將軟化好的藥材用鐵夾夾緊，向刀口推進，按下切刀，切成薄片。

規格要求：檳榔切成0.1～0.2mm的極薄片。

2.機器切制首先檢查機器各部件，然后試車，再根據各藥適宜的片型、厚度進行調節 和固定刀口的位置，即可切片。旋轉式切藥機：切制白芍、黃芩、檳榔 剁刀式切藥機：切制大黃、陳皮(三)干燥

1.自然干燥將切制的飲片，置竹匾或其他容器內陰干、風干或曬干，并定時翻動，以 達到充分干燥。

2.干燥箱干燥將飲片置于鋼網篩或適宜的容器內，放入恒溫干燥箱中，溫度控制在50～80℃，并定時翻動至全部；干燥時，取出放涼。

六、注意事項

(1)浸泡水分要適當，軟化“太過”或“不及”均影響飲片質量或增加切制困難。

(2)機器切制要注意隨時檢查機器，按章操作，杜絕事故。(3)手工切制要注意掌握壓板向前移動速度，持刀要從旁邊持握，放刀要平穩。

(4)自然干燥要防止風沙、塵土。檳榔、大黃飲片干燥時不宜曝曬。

七、思考題

(1)藥材為什么要切制成飲片?(2)藥材浸泡適當與否對藥材質量和切制有何影響?

實驗三 清 炒 法

一、實驗目的要求

(1)了解清炒的目的和意義

(2)掌握炒黃、炒焦和炒炭的基本操作方法和成品的質量標準(3)掌握三種炒法的火候，炒后藥性的變化及臨床意義、炒炭存性的含義

二、實驗內容 ．炒黃 王不留行、萊菔子 2 ．炒焦 山楂、檳榔、梔子 3 ．炒炭 荊芥、槐米

三、實驗工具、設備

爐子、鐵鍋、鐵鏟、瓷盆、篩子、溫度計、天平、竹匾等。

四、實驗方法

將學生每3-4人分為一個小組，以組為單位進行實驗

五、實驗過程（學生操作）(一)炒黃 1．王不留行

取凈王不留行適量，稱重，置熱鍋內，用中火加熱，不斷翻炒至大部分爆成白花，迅速出鍋放涼，稱重。

成品性狀：本品炒后種皮炸裂，80%以上爆成白花，體輕質脆。2．萊菔子

取萊菔子適量，稱重，置熱鍋內，用文火炒至微鼓起，有爆裂聲，并透出其特有香氣時，取出放涼，稱重。

成品性狀：本品炒后，有裂紋，無焦斑，手捻種皮易碎，具香氣。(二)炒焦 1．山楂

取凈山楂，稱重，大小分檔置熱鍋內，先用中火后用武火加熱，不斷翻炒至表面焦褐色，內部焦黃色，有焦香氣溢出時，取出放涼。篩去碎屑，稱重。

成品性狀；本品表面呈焦褐色，具焦斑，內部焦黃色，具焦香氣，酸味減弱。

2．檳榔

取凈檳榔片，稱重，分檔，置熱鍋內，用文火加熱，不斷翻炒至焦黃色，具焦斑，取出放涼。篩去碎屑，稱重。

成品性狀：本品大部分為完整片狀，表面焦黃色，具焦斑。有香氣。3．梔子

取碎梔子，稱重，置熱鍋內，用中火炒至焦黃色，具焦香氣，取出放涼，稱重。

成品性狀：本品呈焦黃色或紅棕色。有香氣，味苦微澀。(三)炒炭 1．荊芥

取凈的荊芥段，稱重，置熱鍋中，用中火加熱，不斷翻炒制至黑褐色，噴淋少許清水，滅盡火星，略炒干，取出，攤晾，干燥，稱重。成品性狀：本品表面呈焦黑色，香氣減弱。2．槐米

取凈槐米，稱重，置熱鍋內，用中火加熱，不斷翻炒至黑褐色，發現火星時，可噴淋適量清水熄滅，炒干，取出放涼，稱重。成品性狀：本品呈黑褐色，保留原藥外形，存性。

六、注意事項

(1)炒制前藥物應進行凈選除去雜質，大小分檔

(2)依據各法炮制程度及各藥特點控制適宜的溫度、時間，并注意藥材外觀變化。

炒黃溫度一般控制在 160 ～ 170 ℃ 炒焦一般控制在 190 ～ 200 ℃ 炒炭一般控制在 220 ～ 300 ℃

(3)在操作過程中，要勤翻動，避免生熟不勻的現象。炭藥要注意防火，一定要待冷透后入庫。

七、思考題

(1)炒黃、炒焦、炒炭各有那些規格標準 ? 三者炒后對藥性各有什么影響 ?(2)火力和火候各指什么 ?在實際操作中如何把握？(3)炒藥為什么要用熱鍋 ?

實驗四 加固體輔料炒

一、實驗目的要求

(1)了解加固體輔料炒的目的和意義

(2)掌握加固體輔料炒的操作方法及成品的質量標準(3)掌握加固體輔料炒的火候及注意事項

二、實驗內容

1．麩炒：蒼術，僵蠶，枳殼 2．米炒：黨參 3.土炒：山藥，白術 4．砂炒：雞內金 5．蛤粉炒：阿膠 6．麥麩煨：肉豆蔻

三、實驗工具、設備

爐子、鍋、鐵鏟、掃把、篩子、臺秤、瓷盤、瓷盆、溫度計等。

四、實驗方法

將學生每3-4人分為一個小組，以組為單位進行實驗

五、實驗過程（學生操作）(一)麩炒 1．蒼術

先將定量麩皮撒于熱鍋內，用中火加熱，至冒煙時，加入蒼術片，翻炒至表面深黃色，取出。篩去麩皮，放涼。蒼術片每 100kg，用麩皮 10kg。成品性狀 本品表面呈深黃色。有香氣。2．僵蠶

先將定量麩皮撒于熱鍋內，用中火加熱，至冒煙時，加入凈僵蠶，翻炒至表面黃色，取出。篩去麩皮，放涼。僵蠶每 100kg，用麩皮 10kg。

成品性狀：本品表面呈淡黃色至黃色，腥氣較微弱。3.枳殼

先將定量麩皮撒于熱鍋內，用中火加熱，至冒煙時，倒入枳殼片，迅速翻動，炒至枳殼表面深黃色時，取出。篩去麩皮，放涼。

枳殼每100kg，用麩皮10kg。

成品性狀：本品表面呈深黃色，內部淡黃色，具香氣。(二)米炒

黨參 將定量大米置熱鍋內，用中火加熱，至大米冒煙時，倒入黨參片，翻炒至大米呈焦褐色，黨參呈老黃色時，取出。篩去米、放涼。黨參片每 100kg，用大米 20kg。

成品性狀：本品表面呈老黃色，微有褐色斑點，具香氣。(三)土炒

山藥 先將定量伏龍肝粉(或赤石脂粉)置熱鍋內，用中火加熱，至土粉輕松靈活狀態時，倒入山藥片，不斷翻炒，至山藥掛土色，表面顯土黃色，并透出山藥之固有香氣時，取出。篩去土，放涼。山藥每 100kg，用伏龍肝 30kg。

成品性狀：本品表面輕掛薄土，呈土黃色，無焦黑斑和焦苦味，具土香氣。(四)砂燙

雞內金 將適量凈砂置熱鍋內，用中火加熱，至滑利容易翻動時，倒入大小一致的雞內金，不斷翻炒，至鼓起，卷曲，表面金黃色時，立即取出。篩去砂，放涼。

成品性狀：本品膨脹鼓起，表面金黃色，質脆，具焦香氣。(五)蛤粉燙

阿膠 先將膠塊烘軟，切成 5mm 3立方體小膠丁，備用。

取適量蛤粉置熱鍋內，用中火加熱至靈活狀態，放入阿膠丁，不斷翻埋，燙至阿膠丁鼓起呈圓球形，內無“溏心”，顏色由烏黑轉為深黃色，表面附著一層薄薄的蛤粉時，迅速取出。篩去蛤粉，放涼。阿膠每 100kg，用蛤粉 40kg。

成品性狀：本品呈類圓球形，表面灰白色至灰褐色，內無“溏心”，質輕而脆，中空略成海綿狀。

（六）煨法

肉豆蔻 將肉豆蔻與麥麩同置熱鍋內，文火加熱，適當翻動，至麥麩呈焦黃色，肉豆蔻呈深棕色時取出，篩去麥麩，放涼。肉豆蔻每 100kg，用麥麩 40kg。

六、注意事項

(1)需加輔料炒制的藥材應為干燥品，且大小分檔并經凈選加工處理(2)麩炒藥物火力可稍大，撒入麩皮應立即冒煙，隨即投入藥物，借麩皮之煙熏使藥物變色，但火力過大，則麩皮迅速焦黑，不產生濃煙而達不到麩炒的目的

(3)米炒火力不宜過大，溫度過高會使藥材燙焦，影響質量(4)阿膠丁大小一般在 5mm3左右為宜

(5)土炒必須先將土粉加熱呈靈活狀態時加入藥物，如果溫度過低，則藥物掛不上土，顏色也不易改變；溫度過高，使藥物焦化(6)土、砂、蛤粉、滑石粉炒時，投藥前輔料都應先加熱至靈活狀態，特別是第一次用于炒藥時尤應如此

(7)炒過毒劇藥物的輔料，不能再用于炒制其他藥物，不可隨意傾倒

七、思考題

（1）實驗中藥物加入固體輔料炮制的目的是什么 ?（2）燙制藥物為什么要掌握適當的溫度，過高過低對藥物有何影響 ?（3）砂燙與土炒有什么區別 ?

實驗五 炙 法

一、實驗目的要求

(1)了解各種炙法的目的意義

(2)掌握各種炙法的操作方法、注意事項、成品規格、輔料選擇和一般用量

二、實驗內容 1．酒炙：當歸，川芎 2．醋炙：乳香

3.鹽炙：黃柏、車前子、杜仲 4．姜炙：竹茹、厚樸 5．蜜炙：百合，黃芪

三、實驗工具、設備

爐子、鍋鏟、鐵鍋、瓷盆、瓷盤、量筒、臺秤、紗布，酒、醋、姜、食鹽、蜂蜜。

四、實驗方法

將學生每3-4人分為一個小組，以組為單位進行實驗

五、實驗過程（學生操作）(一)酒炙 1．當歸

取凈當歸片，用黃酒拌勻，悶潤至酒被吸盡后，置熱鍋內，用文火加熱，炒至深黃色，取出放涼。篩去碎屑。當歸每 100kg，用黃酒 10kg。

成品性狀：本品呈老黃色，略有焦斑。微有酒氣。2 ．川芎

取凈川芎片，用黃酒拌勻，悶潤至酒被吸盡后，置熱鍋內，用文火加熱，炒至棕黃色，取出放涼。篩去碎屑。川芎每 100kg，用黃酒 10kg。成品性狀：本品呈棕黃色，微有酒氣。(二)醋炙

乳香 取凈乳香置熱鍋內，用文火加熱，炒至冒煙，表面微熔，噴淋米醋，繼續拌炒至表面顯油亮光澤，取出放涼。

乳香每 100kg，用米醋 10kg。

成品性狀；本品表面呈深棕色至黑褐色，粗糙。質松脆，微有醋香氣。(三)鹽炙 1．黃柏

取凈黃柏絲，加鹽水拌勻，潤透，置熱鍋內，用文火加熱，炒至黃柏絲顏色變深時，取出晾干。篩去碎屑。黃柏每 100kg，用食鹽 2kg。

成品性狀，本品呈深黃色，帶有焦斑。味苦微咸。2．車前子

取凈車前子，置熱鍋內，用文火加熱，炒至略有爆裂聲，微鼓起時，噴入鹽水，炒干后取出放涼。車前子每 100kg，用食鹽 2kg。成品性狀：本品鼓起，部分存裂隙。味微咸。3.杜仲

取凈杜仲絲或塊，加鹽水拌勻，悶透，置熱鍋內，用中火加熱，炒至焦黑色，絲易斷時，取出放涼。篩去碎屑。每100kg 杜仲，用食鹽2 kg。

成品形狀：本品深黃色，帶有焦斑。味苦微咸。(四)蜜炙 1.百合

取凈百合，置熱鍋內，用文火加熱，炒至顏色加深時，加入用少量開水稀釋過的煉蜜，迅速翻動，拌炒均勻，繼續炒至微黃色，不粘手時，取出放涼。百合每 100kg，用煉蜜 5kg。成品性狀：本品呈金黃色，光澤明顯。味甘微苦。2.黃芪

取煉蜜用適量開水稀釋，加入凈黃芪片拌勻，悶透，置熱鍋內，用文火加熱，炒至不粘手時，取出放涼。黃芪每 100kg，用煉蜜 25kg 成品性狀，本品呈深黃色，略具光澤。(五)姜炙 1．厚樸

取凈厚樸絲，加姜汁拌勻，悶潤，至姜汁完全吸盡，置熱鍋內，不斷翻動，用文火加熱，炒干，取出，放涼。篩去碎屑。

厚樸每 100kg，用生姜 10kg(干姜用 1 / 3)。成品性狀：本品色澤加深，具姜的辛辣氣味。2．竹茹

取凈竹茹揉成 3g 重的小團，壓平，再將姜汁均勻淋灑于竹茹團上，稍悶潤，置熱鍋內，用文火加熱，炒至或烙至兩面顯黃色焦斑，取出，晾干。

竹茹每 l00kg，用生姜 l0kg(干姜用 1 /3)。

成品性狀：本品炙后顏色加深，顯黃色焦斑。具姜的辛辣氣味。

六、注意事項

(1)各炙法中采用先拌輔料后炒方法炒制的藥，一定要悶潤至輔料完全被吸盡或滲透到藥物組織內部后，才可進行炒制。酒炙藥物悶潤時，容器要加蓋密閉，以防酒迅速揮發。后加輔料炙的藥物，輔料要均勻噴灑在藥物上，不要沿鍋壁加入，以免輔料迅速蒸發

(2)若液體輔料用量較少，不易與藥物拌勻時，可先加適量開水稀釋后，再與藥物拌潤

(3)在炙炒時，火力不可過大，翻炒宜勤，一般炒至近干，顏色加深時，即可出鍋攤晾

七、思考題

(1)實驗中各藥炮制目的是什么 ?(2)蜜炙、油炙、姜炙、鹽炙法所用輔料如何制備 ?(3)為什么車前子、乳香等藥物常采用先炒藥后加輔料的方法 ?

實驗六 中藥炮制前后煎出物的比較

一、實驗目的要求

通過對一些中藥炮制前后煎出物含量比較，了解中藥炮制的目的

二、實驗內容

1.飲片不同厚度其煎出物含量的比較(甘草、黃芩)2.種子類炮制前后其煎出物含量的比較(王不留行、牽牛子)3.動物類炮制前后煎出物含量的比較(穿山甲、雞內金)

三、實驗器材及藥品

燒杯、扭力天平、分析天平、250ml三角瓶、冷凝管、吸管(25ml、lOOml)、瓷蒸發皿、布氏漏斗、抽濾瓶(300m1)、水浴鍋、干燥器等

四、實驗方法

將學生每3-4人分為一個小組，以組為單位進行實驗

五、實驗過程（學生操作）(一)供試品制備

1.飲片的切制 取黃芩、甘草按規定的方法切成不同厚度的飲片

黃芩2mm；甘草2mm 2.種子類和動物類藥物分別按規定的方法炮制(二)水溶物測定

分別取藥材樣品各約4g，稱定重量(準確至0.01g)，置250ml三角瓶中，精確加水lOOml，塞緊，稱定重量(準確至0.01g)，靜置1小時后，連接回流冷凝管，加熱至沸騰，并保持微沸1小時。放冷后，取下錐形瓶，密塞，稱定重量，用水補足減失的重量，搖勻，用干燥濾器濾過。精密量取濾液25ml，置已干燥至恒重的蒸發皿中，在水浴上蒸干后，于105℃干燥3小時，移置干燥器中，冷卻30分鐘，迅速精密稱定重量，計算供試品中含水溶性浸出物的百分數。

六、注意事項

(1)回流時注意控制火力，防止暴沸(2)吸取濾液時，不要攪拌，力求一次吸取

七、思考題

根據中藥炮制前后煎出物含量測定結果，說明中藥炮制的目的和意義

第四篇：簡述職業設計理論與技術

簡述職業設計理論與技術

在我們即將走進這個充滿機遇與挑戰的復雜社會里，我們究竟該扮演如何一個角色呢？水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。而美好的人生離不開完美的規劃及在正確規劃指導下的努力奮斗。人生如大海航船，規劃就是它的的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。因此，一份好的職業生涯規劃將對我們的人生起到極為重大的作用。對于每一位即將畢業的大學生來說，選擇一份理想的能充分發揮自己聰明才智的職業是至關重要的。所以，對自己今后的職業生涯從總體上做一個合理的設計規劃，就成為必須。

職業生涯規劃是基于職業設計理論與技術的指在客觀分析個人的性格、資質、人生態度、個人潛能等因素的基礎上，結合社會的人才需求期望，采取有效的職業發展策略，選擇合適的職業發展道路，一步步攀登事業的階梯，取得事業上的成功，實現人生價值的過程。

大學生的職業生涯設計是一個有計劃、漸進式、進取向善的協調平衡的動態發展過程。它需要大學生朋友們妥善做好以下幾個方面的工作。

首先，大學生在畢業前應做好自身條件的客觀分析。途徑主要有以下幾種： 一是通過對中學、大學的學習生活做一個總體回顧，然后對自己做出自我分析與評價；

二是通過自己的師長、朋友給自己提一些合理建議；

三是進行一些人才量表的自我測試。通過以上幾種方式的分析與測試，使我們對自己

的性格、興趣、特長、氣質、智商、情商、職業傾向等指標了然于心。

其次，進行職業生涯目標的初步設定。一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。在對自己有了較為客觀分析的基礎上，結合自己的最佳才能、最優性格、所學專業、最大興趣等因素為自己設定職業生涯目標，這是職業生涯規劃的核心。在一個人生目標的指導下，再將其細劃為短期目標、中期目標和長期目標，然后分期逐步實施。

再次，進行初次擇業，采取實現目標的措施。

在選擇工作時，要對受聘單位的工作性質、企業文化、企業精神和員工的整體素質做一個總體上的領會，盡量選擇那些能發揮個人能量、能實現職業生涯目標的工作。大學生朋友一定要明確大學畢業并不是學習的終結，沒有“終身學習”的理念是很難與當今的社會相適應的。平時要做一個工作上的有心人，隨時留心，為自己的未來做一些總結，埋下一些“伏筆”。

最后，對自己的職業生涯規劃進行評估、調整和回饋，并最終選定自己的“職業錨”。

大學生的職業生涯設計并不是一成不變的，影響個人職業生涯規劃的不可測因素很多，在這種狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須對人生目標、職業生涯路線、實施計劃與措施進行及時的評估與調整。

根據自己對職業設計理論與技術的認識設計自己的職業規劃。并且通過研究所學專業特點從多方面綜合選擇就業目標：

一、大學生自身是職業選擇的主體——要為我而擇

職業選擇是對自己職業生涯的重大選擇，是對個人人生道路的選擇，選擇職業的出發點和邏輯歸宿都是自己，必須對自己負責。但是我們卻不時聽到某些同學說：“父母讓我干什么，我聽父母的！”，這似乎在為父母擇業。也有的同學說：“我也不知道，干啥都無所謂，反正干啥都是干，跟著大伙走吧！”，這種無所作為和隨波逐流的思想，反映出一部分大學生尚未認識到職業選擇要關系到自己一生的命運取向，關系到今后個人人生價值的實現與否。

我們應該通過職業選擇教育，使自己認識到：在擇業的過程中，個人自始至終要處于主體地位和自主地位，擇業的主體是掌握了科學知識的勞動者自身，而不是其他。只有自己為自己選擇好職業，才能為日后發展、開發自己，把握自己的命運打下基礎。也應該使學生認識到：國家和社會為培養一個大學生付出了昂貴的代價，最大限度的發揮人的才能為國家和社會所用是祖國的初衷和期盼，認真選擇職業包含著為國家社會負責，所以尊重擇業主體的個人意愿，于社會、于個人都是有利的。

二、擇業不同于就業——是選擇未來

英國哲學家羅素曾經說過：“選擇職業是人生大事，因為職業決定著一個人的未來，選擇職業就是選擇將來的自己”。

就業和擇業是兩個不同的概念，就業是謀取個人生存的基本條件，擇業是選擇個人生存模式，二者要解決的問題不一樣。對于大學生而言，就業要解決的是自立，經濟上不再依賴于他人，求得自己養活自己。所以你就的業自己未必然喜歡，這個職業也不一定適合于你，甚至于你打算在這個職業上干多長時間，也是不確定的。而擇業是選擇關乎你一生的職業，可以說是對人生道路的選擇，它要解決的是對個人生存方式的選擇，是受個人職業生涯規劃所支配的，可見，擇業遠比就業層次要高，就業更多考慮的是現實，而擇業更多考慮的是未來。

三、職業選擇是一個過程——要動態求優

先就業再擇業，說的是“騎著馬好找馬”。在動態中尋求適合自己的職業，所以說職業選擇是一個動態的不斷求索的過程，這個過程一般發生在人生二十歲至四十歲之間。總體上看，這一時期人們處于人生道路的上升時期，正處在積蓄能量、把握機會的階段。一方面個人優勢的積累是一個動態的過程，社會的需要也是一個動態的過程。另一方面認識自己的優勢又要有一個過程，這需要不斷地發現自己，包括優勢和劣勢。認識社會的需要也要有一個過程。尋求使自己的優勢與社會需要相吻合的職業更要有一個過程。正因，對學生進行職業選擇教育時，要使學生認識到人一生中可能有多次職業選擇，因為首次選擇的職業很可能不是最適合你的，要不斷地將自己的優勢與社會需要進行權衡比較，在動態中運籌，求得個人職業的滿意。

四、職業選擇的重心是個人條件——要認識自我

個人根據什么選擇這一職業而不是其他職業？憑借的就是個人的基本條件，一般情況下，這些條件應該包括：個人的興趣、愛好、特長、性格、能力、價值觀、個人目標需求、個人的生理與健康狀況、工作經驗、受教育水平、性別、年齡、個人的智商、情商等因素，以及對上述諸條件的客觀評估。其中重點是分析自己的興趣、性格、能力和需求。

（1）興趣是擇業的動力。如果一個人的工作與自己的興趣相符，那么工作會被看作是一種享受，并且能在其中尋求到無窮的樂趣，否則，工作會被視為負擔甚至會帶來苦惱。眾所周知，愛因斯坦走在路上還思考相對論以致于撞在樹上卻不知。是一個很好的說明。

（2）性格是擇業的前提。性格往往關聯著工作的適應度，不同的職業崗位與人的一定的性格特點存在著吻合與否的問題，一般情況下性格與工作的適應度越高，職業成功的概率也越高，如果性格與工作要求相背離，于工作于個人發展都是一種貽誤。性格內向的人從事外向的工作，往往難以成功，或許反應過慢的人駕車要誤事，性格過于暴躁的人大概難以擔當護士職能。著名數學家陳景潤競然做不了中學教師，但他內向的性格關起門來研究“哥德巴赫猜想”真是如魚得水。（3）能力是擇業的基礎。“沒有金鋼鉆，別攬瓷器活”說的正是不具備相關能力，一般不宜從事這項職業。否則要付出更多的代價，如此實際上是舍近求遠，是與揚長避短的擇業原則相違背的。楊振寧早年赴美國留學為寫好實驗論文總想在物理實驗上有所突破，但卻總也不出成績，卻出了不少事故，為此他十分苦惱，后來他的導師發現他的優勢能力并不在實驗上，認為他更適合做理論研究并建議他改做理論研究方面的論文，一舉成功，從此他走上了研究理論物理的道路終于取得了輝煌的成就，這說明了能力對于職業選擇多么重要。

（4）需求是擇業的價值觀表現。人的任何行為，任何選擇都要受到個人價值觀的支配，觀念決定人的行為。選擇職業一定要弄清自己究競在擇業上追求的是什么？要通過擇業獲得什么？也就是你的擇業動機是什么？有的人一次一次地考公務員，他認為只要從政，這值得。而某省一位省廳級干部、本身又是博士生卻不戀高官職位，決意要辭職去出任民企虧損企業總裁，他的價值觀是要創造財富，他也認為值得。這里表現出人們在擇業上的不同的價值取向與擇業動機。

通過對職業設計理論與技術的學習研究，使我更加深刻的感受到作為一名大三學生即將面臨畢業擇業的壓力之大，這也就要求我們做好更加充分的準備。前輩有云：少年為失錯之年，青年為奮發之年，中年為而立之年，老年為遲暮之年。青春苦短，與其渾渾噩噩打圈，不如趁早規劃啟程前行！今日開始奮發，未來方可前途光明，青春才會煥發神采飛揚！“凡事預則立，不預則廢”，真不愧至理名言。雖然前路充滿無盡變數，但現在方向已定，理想就不再是虛無縹緲的海市蜃樓。至少，我們有了這份屬于自己的人生規劃，明天就可以盡量少走彎路，以更快的步伐達到成功的彼岸，實現心中的理想。

余下的大學生活時間已經不多，所以我們一定要在著接下來的時間里，認真規劃，努力生活，為自己美好的明天堅持奮斗，相信成功就在不遠的將來！

簡述職業設計理論與技術

班級：電力09—3班 姓名：劉新哲 學號：0905040314

第五篇：噴嘴自動密封技術簡述

噴嘴自動密封技術簡述

噴嘴自動密封技術：小字符噴碼機在每一次關機或開機時，噴出最后一滴墨或第一滴墨都有可能因為墨水循環系統未處于正常工作，而不能進入回收系統。長期以往，會造成噴嘴堵塞。為此，噴碼機廠家研發了噴嘴自動密封技術。開機時，噴嘴并沒有立即工作，先不噴墨，直到內部的墨水循環系統運行正常后，噴頭密封裝置才開啟，因此噴射第一滴墨時，各個系統已經處于正常工作狀態，就不存在第一滴墨的問題了。同理，將要停機前，當墨水循環系統還沒有停止工作的狀態，噴嘴和回收槽先閉合，就避免了最后一滴墨遺留在噴嘴上，問題也就解決。噴嘴自動密封的優點是噴嘴和墨水循環系統閉合后，噴嘴不再與空氣接觸，墨路系統成為一個封閉的系統，噴頭就很少會堵塞。

小字符噴碼機A-98、A-300新式設計，噴嘴3重防堵塞設計。

1、使用獨立的噴頭電滋閥，噴嘴全自動清洗，不需人工作清洗地。每次關機自動噴射溶劑清洗噴嘴及回收管路，自動清洗，保證下次開機時噴嘴和墨水管路暢通無阻，提高運行的穩定性。

2、獨立的噴嘴清洗程序（逆清洗和噴射溶劑清洗），無后顧之憂。

3、噴嘴孔板可單獨拆下，置于超聲波容器中清洗，堵塞問題輕松解決。