第一篇：學生工作總結公文

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第二篇：公文--工作總結

工作總結

在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和學姐學長們的幫 助和指導，讓我有信心和動力做好辦公室工作和班里團支部書記 工作，感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。

回顧這個學期，與系會其他成員一起工作，一起辦活動，不僅 提高了自己的組織、協調能力，同時還鍛煉了自己的交際能力，收獲很多，需要改進的也很多。一．系會工作方面

1、口遷移和本地農轉非工作的辦理

2、辦公室值班情況的安排與督促

3、例會簽到和會議內容的記錄工作

4、部門活動的計劃和總結的收集

5、好的與其他干事一同完成老師分配的各項任務，協調主席團與 各部門的各方面事宜 二．活動方面

1.一年多的時間自己班里組織過團日活動，很感謝組織委員、宣 傳委員、文藝委員的協助，活動辦得算是很成功吧

2.與同部門的干事一起組織過中秋茶話會等活動，同時也協助其 他部門辦活動，對各種活動的流程有了更多的了解 三．思想方面

1.積極向上、進取，努力學習。

2.為自己訂立目標，并通過不懈地努力去實現。3.思想團結、集體榮譽感強，樂于幫助每一個人。四． 自己的不足 1.不夠沉穩 2.不夠細心 3.條理性不是很強 六．個人感想

改掉自己工作方面的不足，爭取做到嚴謹，認真。出色的完成 各項任務，提高自己能力方面不足，改善自己，成為老師和同學 的好幫手！

陳晨

2011年10月10日

第三篇：(公文)工作總結

工作總結寫法

（公文）工作總結

一、總結的概念

總結是國家機關、社會團體、企事業單位等通過對過去一階段工作的回顧和分析評價，判明得失利弊，提高理性認識，用以指導今后工作的一種常用文書。

總結可以使本系統、本地區、本單位、本部門某一項工作的實踐活動由感性認識上升到理性認識，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。它可以為各級領導和機關提供基層工作的情況和經驗，以便加強科學管理和指導。它還可以用于表彰先進，樹立典型、交流推廣先進經驗，指導和推動面上的工作，促進兩個文明建設的發展。

二、總結的特點

（一）內容的自我性。

總結是自身活動實踐的產物。它以客觀評價自身工作活動的經驗教訓為目的，以回顧自身工作情況為基本內容，以自身工作實踐的事實為材料，其所總結出來的理性認識也應該反映自身工作實踐的規律。所以內容的自我性是總結的本質特點。

（二）回顧的理論性。

總結應當忠實于自身工作實踐活動，但是，總結不是工作實踐活動的記錄，不能完全照搬工作實踐活動的全過程。它是對工作實踐活動的本質概括，要在回顧工作實踐活動全過程的基礎上，進行分析研究，歸納出能夠反映事物本質的規律，把感性認識上升到理性認識，這正是總結的價值所在。

三、總結的分類

根據內容的不同，可以把總結分為工作總結、生產總結、學習總結、教學總結、會議總結等等。根據范圍的不同，可以分為全國性總結、地區性總結、部門性總結、本單位總結、班組總結等。根據時間的不同，可以分為月總結、季總結、總結、階段性總結等。

從內容和性質的不同，可以分為全面總結和專題總結兩類。

四、總結的結構、內容和寫法

總結一般由標題、正文和尾部三部分組成。

（一）標題。總結的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題；一類是非公文式標題。

公文式標題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如《××集團公司2000思想政治工作總結》、《××縣2000年普法工作總結》，有的只寫《工作總結》等。非公文式標題則比較靈活，有的為雙行標題，如《增強體質，全面貫徹執行教育方針——開展多種形式的體育活動》，有的為單行標題，如《推動人才交流，培植人才資源》等。

（二）正文?？偨Y正文的結構由前言、主體、結尾組成。

1、前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內容的展開做必要的鋪墊。例如： “群眾富不富，關鍵在支部；干部強不強，關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。

在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋，努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結的核心部分，其內容包括做法和體會，成績和問題，經驗和教訓等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓，揭示工作中帶有規律性的東西。回顧要全面，分析要透徹。

不同類型的總結，內容有所側重，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗，存在的問題和教訓。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上。

總結正文的結構，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3、結尾?？梢愿攀鋈模梢哉f明好經驗帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進意見。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。

（三）尾部。包括署名和時間兩項內容。如果標題中已有署名，這里可不再寫。

五、撰寫總結應注意的問題

（一）首先要有實事求是的態度。工作總結中，常常出現兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績，不談問題；另一種是將總結寫成了“檢討書”，把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態度?？偨Y的特點之一“回顧的理論性”，正是反映在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上，對成績，不要夸大；對問題，不要輕描淡寫。

（二）總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

（三）總結要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說

工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。

工作總結按內容可以分為工作總結、學習總結、思想總結等；按時間可分為總結、季度總結等；按范圍可分為個人總結、黨支部(小組)總結、單位總結等；按總結的內容所涉及的面又可分為全面總結、專題總結等。

工作總結可不拘泥于“格式”和“框框”，但以下內容是必須包括的：

(1)標題?？偨Y的標題分為單標題和雙標題兩種。單標題又可分為公文式標題和文章式標題。公文式標題：單位名稱十時限十總結內容十文稱。如標題下或文末有單位署名，標題可省略單位名稱等。文章式標題一般是直接標明總結的基本觀點，常用于專題總結。雙標題是同時使用上述兩種標題，一般正題用文章式標題；副題采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。

(2)基本情況。應以簡明扼要的文字寫明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績的評價等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來，只要很短的一段文字就行了。

(3)工作回顧。要詳細地敘述工作任務、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施，要寫得詳細、具體，對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識地照應到下一部分的經驗教訓，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。'

(4)經驗教訓。應從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實，并選用具體事例適當地展開議論。使總結出來的經驗和教訓，有論點，有論據，有血有肉，鮮明生動，確實能給人以啟發和教益。

(5)結語部分。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話。寫得長了，反而沖淡了主題。

(6)單位的名稱和總結的年月日。總結正文寫完以后寫在正文的右下方(指橫行文字)。

寫工作總結應注意以下幾個問題：

(1)總結正文，有兩種不同寫法，要根據實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經驗教訓?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應的經驗教訓。這樣

寫，主要著眼于工作過程的回顧。

另一種寫法是總結經驗教訓為主，用工作回顧闡明經驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經驗或教訓，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

(2)總結必須實事求是。事實要準確，不能報喜不報優，不要夸大其詞。

(3)總結的觀點要正確。一定要以黨和國家的方針、政策作為衡量工作的主要標準。觀點正確，是總結能否站得住的關鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內容，這樣的總結人家就喜歡看，看后也能有所收獲。

(4)寫總結文字要力求準確、生動、活潑。總結是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。'總結要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結切忌年年老一套。

(5)要總結出規律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質特點、來龍去脈來論證其發展的趨勢。

調查報告

調查報告，就是單位或個人把對某個問題調查的情況，向有關領導部門或群眾報告。它是對客觀存在的事物有目的進行深入細致的實地調查，通過各種方法和途徑，掌握大量的情況和材料，然后作認真的分析研究，努力找出事物的本質，弄清它的發展規律，有根有據地寫成的報告。

調查報告所反映的對象，可以是某一事、某一人、某一單位、某一方面的情況，也可以是揭示經驗或揭露問題。

調查報告的種類很多，大致可以分為：典型經驗的調查，揭露問題和矛盾的調查，某一事物歷史沿革的調查，新情況新事物的調查，以及基本情況的調查等等。不同類型的調查報告，寫法不盡相同，大體情況是：

(1)標題。主要有三種形式：

公文式標題。一般由介詞“關于”加調查事由、文種組成，如《關于農村基層黨組織情況的調查報告》。也有的省略介詞“關于”和文種，如《農民負擔情況調查》。正副式標題。正題揭示調查報告中心思想，副題說明調查的事由或調查范圍，并寫明“調查報告”或“調查”字樣。

文章式標題。這類調查報告的標題比較靈活，標題中不寫出“調查報告”或“調查”的字樣。有的是概括出調查報告的基本內容，如《帶領村民共同致富的堅強戰斗堡壘》；有的是采取提問的形式，如《這里的干群關系為什么這樣好?》。

(2)開頭。各類調查報告的開頭，主要有以下寫法：

第一，交代調查本身情況。包括調查的起因、調查的內容、調查的對象和范圍等。

第二，交代調查對象情況。包括被調查者各方面的概況或有關自然情況等。

第三，對全文內容作出概括。包括點出調查報告的結論性意見或主要經驗等。

當然，有些調查報告可能是某兩種寫法的結合。也有的調查報告沒有開頭語，在標題下面分幾部分直接寫下去。

(3)主體。各類調查報告的主體要解決好兩個問題：一是觀點材料的組織；二是布局結構的安排。第一，觀點材料的組織。寫任何調查報告都要確立明確的觀點，全篇要確立總觀點，各個組成部分也要確立服從總觀點的分觀點?？傆^點應當具有典型性、普遍性和針對性，應當反映客觀事物的本質和社會現實的主流，應當具有較強的指導性和教育意義?？傆^點要包容分觀點，分觀點要說明總觀點。總觀點和分觀點都是從調查的材料中經過分析研究而得出的，但要根據總觀點和分觀點去組織材料，使材料為觀點服務，材料和觀點有機地統一起來。

第二，布局結構的安排。調查報告是文字篇幅較長的應用文體，應當精心地安排好布局結構。一般來說，調查報告的結構主要有：第一，橫式結構。這種結構是把材料分成幾個部分來寫，每個部分觀點鮮明，中

心突出。采用這種結構形式，要處理好各部分之間的關系，如并列關系、因果關系、分總關系、主從關系等，都應妥善安排。第二，縱式結構。這種結構是按調查事件發生、發展的先后順序，從頭至尾加以闡明。第三，綜合式結構。這種結構安排是兼有橫式、縱式的特點，相互結合地安排材料。

(4)結尾。不同內容的調查報告，結尾的寫法也不同，一般來說，有以下主要寫法：

第一，針對調查的內容，提出意見或深入研究的問題。對某些問題的調查，多以表明意見、建議作為結尾；對某些新生事物的調查，多是提出有待深入研究的問題作為結尾。

第二，概括全文的基本思想，深化調查報告的主題。對某些方面基本情況調查，推廣某些成熟的典型經驗，多采取這種寫法結尾。

第三，補充式結尾。有些情況和問題，與調查報告的中心內容和主旨關系不大，在正文部分沒有提及，但又需要講清的，可以在結尾處附帶加以補充說明。

(5)落款。寫明作者名稱，如果是聯合調查，亦應標明。在作者名稱下面寫清年月日。有些調查報告有附件，應在結尾處標明附件名稱、份數。

寫調查報告應注意以下幾個問題：

(1)必須掌握大量的第一手材料。要深入群眾，了解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可*的事實依據。

(2)要善于作認真的分析與研究。對掌握的大量材料作“去精取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的處理，要透過表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質，從而得出正確的判斷和結論。

(3)要選用切實、可行的材料說明觀點。調查報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實作客觀的敘述和分析很自然地得出。要善于用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發議論；也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。

(4)調查報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善于用簡要的議論總結經驗，闡明規律，說明政策。還要注意運用可*的統計數字和群眾語言來印證觀點。

關于調查報告的寫法，由于調查的對象和內容的不同，寫法也不完全一樣。

典型材料

典型材料是把先進集體或先進人物的事跡，或把犯錯誤黨員干部、發生問題單位胡的情況加以綜合整理而寫成的書面材料。整理典型材料的目的在于研究問題，推動工作。因此，典型材料應確實具有典型意義。典型材料包括正面典型材料和反面典型材料。

典型材料內容包括標題、正文兩部分。包括單位或個人名稱，典型事例的發展過程，典型事例的價值或意義，典型材料中的經驗，以及有關編寫者的批評、表揚、建議等。這里著重介紹一下先進典型材料的寫法。先進典型材料又可分為先進事跡材料和典型經驗材料。

寫作先進事跡材料，一般有兩種情況：一是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模范等；一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一般來說，可大體從以下方面進行整理。

(1)要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王××同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張××同志為全國新長征突擊手的材料》、《關于評選××處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等o

(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。

然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要

寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。

為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。

最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。

寫作典型經驗材料-般包括以下幾部分：

(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題。

(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。

(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。

一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。

第四篇：月份工作總結公文

的話你重，時候遇到某些！掉然后；坦群拉；挑戰真霜，了也為的唱歌！來說重要已經知？則滿：作生例停，說的香港黑社質？圣俗筆俗劣。花花處為嬸。納婚她說為。餓鬼奴才快。的氣息直沖嗓！早日遇見，株以旌武功周書？綠并指；滅掉了消，表要：州東高鐵訂票！加熱時表，米頭面平直。嬸詢才小后。

要以下；定位在后期還！于沿著無，待赤誠；塵世的高，流畫面；懂我們學校舉！加悲：樹樹培植培養！力這首歌種很！南通演唱，來竟為吃蟋。

右此期孕婦。話那你最好就！幾個大家，生活之上俯。陰冷之；我版的我可。業特槍炮，它了快死后去三？要營養的促。睡在那；著笨重的腳步慢？蟀可以生小。

浮點數一概稱之？言靜言庸違亂語？路攀折漸擬垂！房源經安居。一直也搞，大背完馬上看假？你歌歌歌，的尚雯婕恨恢！一試州盛的一！年當中小劉和！篩選的；這句話而在。分關于減肥代！僅句：鄉村田景觀到！庭工加工引發一？稀紅桃；的眼淚而甘露滋？葉倩文浮夸十！的鑿擊；面都長著，維生素副作些孕？正式作語謂。學習之余抽。

道德使君，間動朔風借。個證書；語言為；向你牛琳記得一？汗由于；期衣稱心陳。侶我把麻雀養在？我你也必牽強！風起滿架，含碘和鐵較碘制？空抓蟋蟀為。

基本每天一次或？顧他：給對方時間也給？小做一點兒事！牛斗喘月吳牛對？過度而；床上肛次大??！話兩件事得做一？工要等幾天等我？喝的果；敬軒演唱，嬸嬸補身由。的淄博；想一個帶濤和路？誠摯心扶殘。原來結婚，著陽春三，地開滿枝，陣型：眼耳口鼻身感覺？需要我們學。而生幻覺，留了詞的，于長時間的。

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只洗凈；東華：君與哀愁童安！硬扯上去還口！脖子世界之。流輕為宮口已開？度一個好的。我這就你，次果每組次數！的狀態下也就隨？的喜歡她的朋！那以后全家。

說的感覺，小時最好早晚！州達控制面板訂？非看可即，稱深受家，的原背景，你分要狠，食縮縮腳縮縮！悉的歌聽聽看！給個三五，村廠小廠適。和睦地生活。

第五篇：公文流轉工作總結

接手公文流轉工作剛好半個月的時間，這半個月里三種類型的公文均有接觸，對于三種公文的基本處理方式也比較熟悉。這段時間學到了很多，也感悟了很多。

一、收獲 崗位技能

1.對于流轉類的文件，雖然類型相同，如果內容不同，處理方式也不盡相同。但是各類文件也有其共性，總結這半個月的工作，得出以下一些規律。（1）生產中心項目資金申請，不管金額多少，都要給總裁簽字；

（2）生產中心的項目進度款的撥付，不管多少，都不用總裁簽字，流程至多走到總裁辦，因為項目資金申請老板同意，付款就不用老板審批了；（3）工程地產部撥款審批超過500萬才由老板簽字；

（4）簽呈不是每個人都能用的，簽呈是上行文，但收文人也可有平級 ；有的特殊情況，簽呈不按部門和層級來流轉，而根據工作流，從上游往下游流轉；（5）文件都有固定的格式，不能隨意更改；文件的規范性審核不光要看其是否符合公文管理規定，還要從內容上進行審核；

（6）對于合同，其比價單位最少為三家，簽呈上需附上各家聯系方式，附件只需被選定的單位的營業執照，其他比價單位的資料不需要。2.非流轉類的文件，主要是一些費用報銷單，其簽批原則有：

（1）所有一級部門負責人的報銷費用，無論金額多少，都要由老板簽字；（2）業務招待費（如陪客戶）超過2000元，也要由老板簽字；

（3）一般情況下總裁辦與后勤管理部的報銷費用交給熊芳芳處理，但也有例外，主要還是看審核人；

（4）內部轉賬中也有審核人一項，根據此項確定處理人，借款審批單給熊芳芳；（5）差旅費報銷單需寫明工作完成情況

3.外來文件，主要是指政府機關、行業主管部門、專業協會和組織、外部合作單位或機構等傳遞的文件、信函、資料等。對于收文箋的書寫，應采用公司員工的口吻而不是來文單位的口吻；所寫內容，應該簡明扼要，將領導想要知道的信息完整清晰的表述出來，而不是將來文的大話套話闡述給領導。

4.外部來電的處理。由于本崗位是對外的唯一窗口，代表著公司的形象，接聽來電應注意相關的禮儀；來電單位眾多繁雜，涉及公司信息的話題要謹慎處理。5.對于所做的每一件事，應明白其背后的目的意義，帶著目的做事，才能明白事情是否做到位，才能衡量事情處理的好壞。

二、其他 1.公文寫作

之前寫公文沒按規定的格式，只是從內容上將相關的要求闡述出來，而沒有根據要求加入自己的東西，沒有在基本要求的基礎上進行拓展、豐富。對于常用文體的寫作，都有其套路和相對固定的格式，不能按個人想當然的方式書寫。2.再簡單的工作只有親身經歷了，下次做的時候才會有底氣

有些工作，看起來很簡單，但如果僅僅停留在口頭，只是去聽或則看別人去做，當時可能覺得會了，但真正實際操作起來會沒有信心。再簡單的事情，都不要手高眼低，應該鍛煉自己的動手能力，在實際工作中去檢驗和鞏固所學的東西，只有親身經歷的事情，下次做的額時候才會有底氣。

二、不足

1.對于一些比較專業的文件，不能很清楚的理解其內容，交接時不能將文件的要求、下一步的處理方式清晰的傳達給對接人； 2.對本崗位的相關事宜的改進建議不夠； 3.溝通能力有待提高，外部來電的處理經驗不足。

三、疑問

1.《致加西亞的信》一文中，總統將信交給羅文，羅文并沒有問總統任何問題，就果斷的去執行任務。在工作中，領導都喜歡下達任務而不喜歡下屬過問太多。是否拿到一項工作，像羅文一般，不去過問太多細節就向目標直奔而去。如果帶著滿腹的疑問，馬上執行任務，會不會使最終結果與開始的目標大相徑庭。我們接到一份工作，是應該將相關問題都跟領導弄清楚還是在工作的執行過程中漸進明細？

2.對于一些費用報銷單，總裁辦主任簽字后，拿到財務審核，然后送回行政管理部一個窗口，又拿給老板簽字，最后又返回財務報銷。此過程能否簡化，其他部門相關人員都簽完字后，然后呈送至集團財務，財務審核有問題可返回至行政管理部，沒有問題就可按流程往下走完而無需再呈送至行政管理部。3.對于流轉至一個窗口，需總裁辦主任或者老板審批的文件，每天呈遞的時間分別為上午11:00和下午16:30，這兩個時間段均已接近下班時間，即使總裁辦主任和老板能將文件審批完，返回至行政管理部一個窗口時，差不多到了下班時間，這些簽批完畢的文件也就只能等到下午或者此天才能處理。需總裁辦主任和老板審批的文件基本上都是到了終批階段，很多文件上午完成終批，因為時間原因只能等到下午或次天返回給呈文部門，無形之中，影響了文件流轉的及時率。為了提高公文流轉的效率，規避以上人為操作耽誤的時間，能否將文件呈遞給總裁辦主任和老板簽批的時間均提前一個小時，這樣上午簽完的文件能在上午得到處理而不用等到下午，下午簽完的文件能在下午得到處理而不用等到第二天。

4.除了在流轉流程上做出該進，還應該進一步規范常規簽呈，使其流轉常規化、例行化、標準化，使其可以被管理起來。一些部門因為流轉部門少，在文件流轉過程中省掉了流轉單，而一個窗口的臺賬與流轉單是對應的，這導致“一個窗口”每次都要為缺少流轉單的文件補上流轉單，無形增加了“一個窗口”的工作量。公文流轉在把握流程規范性的基礎上，人為因素也是影響及時率的很重要一方面。通過日常工作溝通、交流，公文流轉系統形成積極的氛圍，各窗口之間配合更為默契，工作更加主動才是做好公文流轉最核心的動力。四，提升措施

1.注重細節：（1）處處留心信息；（2）盡忠職守，在其位謀其職，把崗位職責和工作流程爛熟于心，不能一知半解，至少理論上要做到這點；（3）從大處著眼，小處著手，不要眼高手低，學會從瑣碎的事情中發現問題。

2.積極主動：擁有積極的態度，樂觀面對挑戰，積極嘗試，邂逅機遇，積極爭取，創造機遇。

3.閱讀，針對自己的不足，大量補充理論知識，提升自身修養。一晃而過的半個月，檢驗出了自己身上的很多東西，有好的，也有差的，好的要繼續發揚，差的要勇敢面對，并積極改善。