第一篇：2015年鄉鎮黨員教育管理工作總結

20XX年鄉鎮黨員教育管理工作總結

組織部：

今年來，我鎮高度重視黨員的教育管理工作，并結合自身實際，通過加強對黨員教育、培訓和黨性修養的強化，進一步提高了黨員整體素質，為建設”幸福xx”、”和諧xx”提供了堅強的思想政治保證和組織保證。現將具體工作匯報如下：

一、健全組織，強化黨員學習教育管理力度

為了加強黨員的學習教育和管理，我鎮專門成立了以鎮黨委書記為組長，黨委副書記、鎮長和黨委副書記、紀委書記為副組長，其他班子成員、各黨組織書記為組員的黨員學習教育培訓工作領導小組，緊緊抓住基層組織建設創新活動年這個契機，大力加強全鎮黨員特別是機關黨員的學習教育和管理。

二、結合實際，細化黨員學習教育管理方案

年初，我鎮在制定黨員學習教育管理方案時，結合”分類定級”、”中國夢”、村級換屆等活動，通過開展實地走訪、問卷調查、座談會等多種形式廣泛開展調研，全面了解當前黨員教育情況現狀，準確把握新時期黨員培訓需求內容，分析存在問題，提出合理化建議。根據收集整理情況，明確了以黨章黨史、政策理論、法律法規、實用技術等為培訓內容，制定下發了《xx鎮黨員教育培訓實施方案》，特別是對黨員的學時進行了明確規定。同時，通過黨員會議，集會等，加大了對黨員的學習教育宣傳，形成人人了解、人人參與、人人學習的濃厚氛圍。

三、依托活動，豐富黨員學習教育管內容

1.狠抓黨員干部集中學習活動。在黨員干部中開展”周學制”和”月學制”活動，鎮干部、村（社區）五職干部實行每周一學，組干部、黨員代表、議事會成員實行每月一學。通過學習不斷提升了領導干部的執政能力和服務能力。

2.狠抓黨員發展和黨費收繳管理工作。深入推行入黨積極分積分制管理和黨員發展預審機制，培養入黨積極分子xxx名，發展新黨員xx名，平均年齡xx歲，大學專科以上x人，轉正黨員xx名，為黨組織增添了新鮮血液；嚴格黨費收繳標準，完成了半年黨費收繳工作。

3.狠抓后備干部儲備和管理。年初，鎮黨委在x個村（社區）開展了后備干部”三諾”（承諾、評諾、踐諾）活動。通過活動，共儲備后備干部xx人，平均年齡xx，大專及以上文化xx人，為年底換屆選舉提供了人才保障。

4.狠抓村級黨組織換屆選舉工作。黨組織換屆選舉順利產生了新一屆黨組織班子，高中以上文化程度xx人、大專及以上xx人，平均年齡xx歲、平均年齡xxx歲。新一屆黨組織班子的文化程度、年齡結構、女性委員職數均有了較大的改善，政治堅定、工作務實，具有較強綜合素質的黨員進入了村黨組織領導班子，提高了班子的整體素質和戰斗力，進一步鞏固和加強了村黨組織在村民自治中的核心領導地位。

5、認真開展黨員民主評議工作。為切實加強對黨員的教育管理和監督，提高黨員隊伍整體素質，我鎮于xxxx年xx月初在全鎮黨員中開展了民主評議黨員工作，全鎮參加民主評議支部xx個，參加民主評議黨員xxxx人。全部合格。通過評議，進一步增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮了黨員的模范帶頭作用。

通過學習教育和嚴格的管理，目前，我鎮廣大黨員干部的黨性意識進一步提高，能力素質明顯增強，掌握了多種致富技能，黨員的先鋒模范作用發揮較好，黨組織的凝聚力、戰斗力得到了有效提升，為建設”山水衛星城、幸福xxx”“和諧xx”提供了堅強的政治保障。

中國共產黨xxx鎮委員會

20XX年x月x日《20XX年鄉鎮黨員教育管理工作總結》

第二篇：鄉鎮新時期黨員教育管理初探

文章來 源

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w.5 Y K J.Com 1隨著時代的發展，如何加強黨員教育管理，提高黨員素質，保持黨員先進性已成為新時期黨建工作的一大課題。ＸＸ鎮黨委對此進行了一些探索。

一、我鎮黨員教育的現狀及原因

ＸＸ鎮地處紹興縣南部，轄24個行政村，1個居委會，全鎮共有34個黨組織，有黨員1384名。經過幾年來的努力，全鎮的黨員教育管理工作，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。

一是農村黨員老化，整體素質不高。全鎮1384名黨員，其中56歲以上的318名，占到23%；高中以上文化的166名，占12%；小學以下文化的512名，占37%。總的看，全鎮的黨員存在老化現象，文化程度也偏低。

二是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，甚至混同于一般群眾。特別是農村黨員中，有的參與賭博，在群眾中形象不佳；有的崇尚迷信，參與教派；有的工作落后，甚至落后于群眾；有的整天無所事事，起不了先鋒模范作用，甚至對組織牢騷腹；有的拉幫結派，帶頭上訪；有的腐化墮落，踐踏法律。

三是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。個別黨員不參加組織生活、不交納黨費、不做黨組織分配的工作，稱之為“三不黨員”。

四是流動黨員不存在失管、漏管問題。非公有制經濟建黨組織問題有待研究。全鎮有外出黨員485名，其中約35%外出3個月以下，70%外出3個月以上，這部分黨員管理困難，有的失管、漏管。

五是以往黨員教育管理的實效性和針對性不強。有的黨員無所謂教育不教育，紀律觀念淡化；有的教育流于形式，對黨員存在問題起不了很好作用。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。沒有完善健全一整套黨員教育管理的制度。二是我鎮經濟發展水平低，制約了黨建工作，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。

二、工作思路與對策

根據我鎮黨員教育管理的現狀和存在的問題，我們提出如下加強和改進黨員教育管理的基本思路和對策。

（一）基本思路：以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，圍繞“一條主線”（以“三個代表”為主線），抓好“二項工作”（開展“保持共產黨員先進性”教育、開展學理論、學《黨章》）、突出“三個重點”（農村黨員、離退休黨員和流動黨員、非公有制經濟組織黨員），使黨員教育管理工作出現新的面貌，黨員隊伍的整體素質有一個大的提高，切實發揮好在改革發展穩定中的先鋒模范作用。

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。“三個代表”是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源，是對黨的性質、宗旨和根本任務的新概括。必須把“三個代表”重要思想貫穿于黨員教育管理工作的始終，常抓不懈。要加強黨員的理論教育，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、抓好“二項工作”。一要把開展“保持共產黨員先進”教育作為黨員教育管理的首要任務來抓，引導廣大黨員進一步加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，學會運用馬克思主義的基本觀點和方法分析問題，解決問題，使每個黨員都成為徹底的唯物主義者。二要堅持不懈地開展“學理論”、“學《黨章》”活動，解決黨員隊伍中存在的突出問題，提高黨員的黨性觀念，增強全心全意為人民服務的自覺性，充分調動廣大黨員的積極性、主動性、創造性，發揮好黨員的先鋒模范作用。同時對黨員進行黨的性質、宗旨以及黨員標準的教育，用《黨章》統一思想，用《黨章》規范言行。

3、突出“三個重點”。一是加強對農村黨員的教育管理。全鎮有1178名黨員在農村，對這部分黨員的教育管理，要加強理論和法律法規等方面知識的教育。要充分發揮村黨支部的戰斗堡壘作用，定期組織黨員學習，全面了解和掌握黨在農村的各項方針政策，加強黨性黨風教育，加強科普知識、法律知識的普及，改善農村黨員隊伍的文化知識結構，全面提高農村黨員的整體素質，增強團結帶領廣大人民群眾脫貧致富奔小康的本領。二是加強對全鎮退休黨員和流動黨員的教育。定期按規定轉移退休黨員的組織關系，將黨組織關系轉到所居住村黨支部，接受所在村黨組織的統一管理；對流動黨員實行《流動黨員活動》制度，保證流動黨員接受黨組織的教育和監督。對于短期外出（3~6個月）或長期外出但暫無法轉移組織關系的黨員，由鎮黨委發給《流動黨員活動證》。對于外出3個月以內的黨員，要執行向所在黨支部“外出前報告、回來后匯報”制度，確保外出黨員按期參加黨的組織生活。對不按期按標準繳納黨費的黨員，及時給予批評教育或按照《黨章》規定做出處理。三是加強對非公有制經濟組織中黨員的教育管理，這既是新形勢下黨員教育管理的重點，又是教育管理的觀點，要切實加強對他們的監督、指導和對黨員企業主的管理，向非公有制企業選派黨建工作聯絡員，按照有關規定做好培養入黨積極分子和發展黨員工作。

（二）加強黨員教育管理的對策

結合開展“基層黨建年”活動，以著力完善健全四項制度為抓手，全面加強黨員的教育管理。

1、不斷完善黨員教育學習制度

始終著眼于提高黨員隊伍整體素質，堅持不懈地開展宮員教育學習工作，是我們黨永葆先進性、純潔性和不斷增強創造力、凝聚力、戰斗力的一條基本經濟和主要做法。在新的歷史時期，進一步健全完善黨員教育學習工作，是確保這項工作扎實有效進行的重要保證。一是深入開展“保持共產黨員先進性”教育活動。通過這項活動，增強廣大黨員實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，引導他們自覺貫徹黨的路線方針政策，不斷提高全黨的馬克思主義理論水平。二是拓展教育學習內容。新時期黨員教育不能僅停留于一般的理論學習，而是要適應時代和黨員工作崗位的需要，加強各方面知識和技能的培訓，使廣大黨員在各自行業和崗位上成為帶頭人。三是創新教育學習形式。克服空對空的灌輸說教的教育模式，做到理論教育與解決思想問題和實際問題的有效統一，增強針對性和實效性；創新教育手段，逐步普及遠程教育、電化教育，擴大覆蓋面、增強感染力；堅持開展生動活潑、黨員喜聞樂見的學習活動，充分調動黨員參加學習的自覺性、主動性和熱情。四是加強教育學習主陣地建設。從場所、課程、教材、人員、制度等方面入手，把基層黨校建設提高到一個新水平。

2、進一步完善黨員管理制度

提高黨員素質，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，做好經常性的黨員管理工作是一個大問題。我們要以改革的精神，對傳統的管理模式和手段加以改進，使黨員管理工作更富有成效。一是轉變指導思想。要堅持以服務促管理、寓管理于服務之中的思想，在工作、學習、生活等方面為黨員提供卓有成效的服務，提高黨組織的吸引力和凝聚力。二是探索分類管理辦法。根據黨員所在地區、行業、年齡以及文化程度的差異，研究制定不同的管理辦法，有針對性地做好黨員管理工作。三是切實加強流動黨員管理。本著有利于黨員合理流動、有利于有效管理、有利于發揮先鋒模范作用的原則，積極進行探索，實行流動黨員活動制度，不斷改進流動黨員管理工作。四是創新管理手段。適應信息時代的發展要求，按照黨組織管理和黨員管理有機結合的原則，盡快建設黨員管理信息系統，提高黨員管理工作的信息化水平和效率。

3、建立健全黨員監督制度

加強對黨員的監督，是保持黨員先進性的重要保障。一是要不斷健全黨組織生活。在黨內形成團結民主的風氣。充分開展批評與自我批評，高標準開好民主生活會，做好民主評議黨員工作，確保黨內生活嚴肅認真、健康有效地開展。二是要發揮黨組織對黨員監督的主導作用。黨組織對黨員的監督，必須長期、實時進行。堅決杜絕平時疏于管理，出事才查處的做法。三是要自覺把黨組織和黨員置于全社會和廣大群眾的監督之下，自覺接受社會和群眾的監督，積極聽取各方面意見和建議，借助社會和群眾的智慧和力量把黨組織和黨員隊伍建設好。

4、建立發展黨員和處置不合格黨員制度。

嚴格標準、保證質量是發展黨員工作的一條基本的、重要的原則。在實踐中不斷探索、總結和推廣發展黨員工作的新的有效機制，對于落實好這一原則，提高黨員隊伍整體素質意義重大。一是落實集中培訓制度。嚴格執行入黨積極分子不經過集中培訓不能發展為預備黨員、預備黨員不經過集中培訓不能轉正的制度，從源頭上提高黨員隊伍的素質。二是實行公示制度。逐步建立健全包括公示范圍、時間、意見核實、組織實施等內容的發展黨員公示制度。接收預備黨員和預備黨員轉正之前，在一定范圍、一定時間內進行公示，聽取黨員、群眾的意見，發揮黨員、群眾的監督作用，全面、客觀地對入黨對象進行考察。三是探索實行票決制度。四是建立發展黨員工作責任制。堅持誰發展、誰負責，規定并落實發展對象的考察人、介紹人的責任和紀律要求，明確考察失誤、手續不嚴格甚至弄虛作假、以“黨票”送人情拉關系等造成消極后果的責任追究辦法，規范發展黨員工作。文章來 源

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第三篇：鄉鎮新時期黨員教育管理初探

鄉鎮新時期黨員教育管理初探

鄉鎮新時期黨員教育管理初探

隨著時代的發展，如何加強黨員教育管理，提高黨員素質，保持黨員先進性已成為新時期黨建工作的一大課題。稽東鎮黨委對此進行了一些探索。

一、我鎮黨員教育的現狀及原因

稽東鎮地處紹興縣南部，轄24個行政村，1個居委會，全鎮共有34個黨組織，有黨員1384名。經過幾年來的努力，全鎮的黨員教育管理工作，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。

一是農村黨員老化，整體素質不高。全鎮1384名黨員，其中56歲以上 的318名，占到23%；高中以上文化的166名，占12%；小學以下文化的512名，占37%。總的看，全鎮的黨員存在老化現象，文化程度也偏低。

二是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，甚至混同于一般群眾。特別是農村黨員中，有的參與賭博，在群眾中形象不佳；有的崇尚迷信，參與教派；有的工作落后，甚至落后于群眾；有的整天無所事事，起不了先鋒模范作用，甚至對組織牢騷腹；有的拉幫結派，帶頭上訪；有的腐化墮落，踐踏法律。

三是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。個別黨員不參加組織生活、不交納黨費、不做黨組織分配的工作，稱之為“三不黨員”。

四是流動黨員不存在失管、漏管問題。非公有制經濟建黨組織問題有待研究。全鎮有外出黨員485名，其中約35%外出3個月以下，70%外出3個月以上，這部分黨員管理困難，有的失管、漏管。

五是以往黨員教育管理的實效性和針對性不強。有的黨員無所謂教育不教育，紀律觀念淡化；有的教育流于形式，對黨員存在問題起不了很好作用。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。沒有完善健全一整套黨員教育管理的制度。二是我鎮經濟發展水平低，制約了黨建工作，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。

二、工作思路與對策

根據我鎮黨員教育管理的現狀和存在的問題，我們提出如下加強和改進黨員教育管理的基本思路和對策。

基本思路：以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，圍繞“一條主線”，抓好“二項工作”、突出“三個重點”，使黨員教育管理工作出現新的面貌，黨員隊伍的整體素質有一個大的提高，切實發揮好在改革發展穩定中的

先鋒模范作用。

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。“三個代表”是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源，是對黨的性質、宗旨和根本任務的新概括。必須把“三個代表”重要思想貫穿于黨員教育管理工作的始終，常抓不懈。要加強黨員的理論教育，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、抓好“二項工作”。一要把開展“保持共產黨員先進”教育作為黨員教育管理的首要任務來抓，引導廣大黨員進一步加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，學會運用馬克思主義的基本觀點和方法分析問題，解決問題，使每個黨員都成為徹底的唯物主義者。二要堅持不懈地

開展“學理論”、“學《黨章》”活動，解決黨員隊伍中存在的突出問題，提高黨員的黨性觀念，增強全心全意為人民服務的自覺性，充分調動廣大黨員的積極性、主動性、創造性，發揮好黨員的先鋒模范作用。同時對黨員進行黨的性質、宗旨以及黨員標準的教育，用《黨章》統一思想，用《黨章》規范言行。

3、突出“三個重點”。一是加強對農村黨員的教育管理。全鎮有1178名黨員在農村，對這部分黨員的教育管理，要加強理論和法律法規等方面知識的教育。要充分發揮村黨支部的戰斗堡壘作用，定期組織黨員學習，全面了解和掌握黨在農村的各項方針政策，加強黨性黨風教育，加強科普知識、法律知識的普及，改善農村黨員隊伍的文化知識結構，全面提高農村黨員的整體素質，增強團結帶領廣大人民群眾脫貧致富奔小康的本領。二是加強對全鎮退休黨員和流動黨員的教育。定期按規定轉移退休黨員的組織關系，將黨組織關系轉到所

居住村黨支部，接受所在村黨組織的統一管理；對流動黨員實行《流動黨員活動》制度，保證流動黨員接受黨組織的教育和監督。對于短期外出或長期外出但暫無法轉移組織關系的黨員，由鎮黨委發給《流動黨員活動證》。對于外出3個月以內的黨員，要執行向所在黨支部“外出前報告、回來后匯報”制度，確保外出黨員按期參加黨的組織生活。對不按期按標準繳納黨費的黨員，及時給予批評教育或按照《黨章》規定做出處理。三是加強對非公有制經濟組織中黨員的教育管理，這既是新形勢下黨員教育管理的重點，又是教育管理的觀點，要切實加強對他們的監督、指導和對黨員企業主的管理，向非公有制企業選派黨建工作聯絡員，按照有關規定做好培養入黨積極分子和發展黨員工作。

加強黨員教育管理的對策

結合開展“基層黨建年”活動，以著力完善健全四項制度為抓手，全面加強黨員的教育管理。

1、不斷完善黨員教育學習制度

始終著眼于提高黨員隊伍整體素質，堅持不懈地開展宮員教育學習工作，是我們黨永葆先進性、純潔性和不斷增強創造力、凝聚力、戰斗力的一條基本經濟和主要做法。在新的歷史時期，進一步健全完善黨員教育學習工作，是確保這項工作扎實有效進行的重要保證。一是深入開展“保持共產黨員先進性”教育活動。通過這項活動，增強廣大黨員實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性，引導他們自覺貫徹黨的路線方針政策，不斷提高全黨的馬克思主義理論水平。二是拓展教育學習內容。新時期黨員教育不能僅停留于一般的理論學習，而是要適應時代和黨員工作崗位的需要，加強各方面知識和技能的培訓，使廣大黨員在各自行業和崗位上成為帶頭人。三是創新教育學習形式。克服空對空的灌輸說教的教育模式，做到理論教育與解決思想問題和實際問題的有效統一，增強針對性和實效性；創新教育

手段，逐步普及遠程教育、電化教育，擴大覆蓋面、增強感染力；堅持開展生動活潑、黨員喜聞樂見的學習活動，充分調動黨員參加學習的自覺性、主動性和熱情。四是加強教育學習主陣地建設。從場所、課程、教材、人員、制度等方面入手，把基層黨校建設提高到一個新水平。

2、進一步完善黨員管理制度

提高黨員素質，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，做好經常性的黨員管理工作是一個大問題。我們要以改革的精神，對傳統的管理模式和手段加以改進，使黨員管理工作更富有成效。一是轉變指導思想。要堅持以服務促管理、寓管理于服務之中的思想，在工作、學習、生活等方面為黨員提供卓有成效的服務，提高黨組織的吸引力和凝聚力。二是探索分類管理辦法。根據黨員所在地區、行業、年齡以及文化程度的差異，研究制定不同的管理辦法，有針對性地做好黨員管理工作。三是切實加強流動

黨員管理。本著有利于黨員合理流動、有利于有效管理、有利于發揮先鋒模范作用的原則，積極進行探索，實行流動黨員活動制度，不斷改進流動黨員管理工作。四是創新管理手段。適應信息時代的發展要求，按照黨組織管理和黨員管理有機結合的原則，盡快建設黨員管理信息系統，提高黨員管理工作的信息化水平和效率。

3、建立健全黨員監督制度

加強對黨員的監督，是保持黨員先進性的重要保障。一是要不斷健全黨組織生活。在黨內形成團結民主的風氣。充分開展批評與自我批評，高標準開好民主生活會，做好民主評議黨員工作，確保黨內生活嚴肅認真、健康有效地開展。二是要發揮黨組織對黨員監督的主導作用。黨組織對黨員的監督，必須長期、實時進行。堅決杜絕平時疏于管理，出事才查處的做法。三是要自覺把黨組織和黨員置于全社會和廣大群眾的監督之下，自覺接受社會和群眾的監督，積

極聽取各方面意見和建議，借助社會和群眾的智慧和力量把黨組織和黨員隊伍建設好。

4、建立發展黨員和處置不合格黨員制度。

嚴格標準、保證質量是發展黨員工作的一條基本的、重要的原則。在實踐中不斷探索、總結和推廣發展黨員工作的新的有效機制，對于落實好這一原則，提高黨員隊伍整體素質意義重大。一是落實集中培訓制度。嚴格執行入黨積極分子不經過集中培訓不能發展為預備黨員、預備黨員不經過集中培訓不能轉正的制度，從源頭上提高黨員隊伍的素質。二是實行公示制度。逐步建立健全包括公示范圍、時間、意見核實、組織實施等內容的發展黨員公示制度。接收預備黨員和預備黨員轉正之前，在一定范圍、一定時間內進行公示，聽取黨員、群眾的意見，發揮黨員、群眾的監督作用，全面、客觀地對入黨對象進行考察。三是探索實行票決制度。四是建立發展黨

員工作責任制。堅持誰發展、誰負責，規定并落實發展對象的考察人、介紹人的責任和紀律要求，明確考察失誤、手續不嚴格甚至弄虛作假、以“黨票”送人情拉關系等造成消極后果的責任追究辦法，規范發展黨員工作。

中共鎮委員會

6月 日

第四篇：鄉鎮黨員教育管理工作匯報

九峰山管委會黨員教育管理工作匯報提綱

中共九峰山生態管理委員會委員會

（2011年7月5日）

九峰山管委會黨委在旗委的正確領導下，緊緊圍繞基層組

織建設與社會經濟工作相互促進、共同發展的總目標，不斷優化基層干部隊伍結構，著力提高黨員干部經濟發展能力，建立和完善黨員教育管理長效工作機制，黨員干部先鋒模范作用得到進一步加強，新形勢下黨員干部教育管理工作不斷加強和改進。

一、基本情況

管委會黨委下設7個村黨支部、1個機關支部，5個非公有制黨支部，共有332名黨員，其中農民黨員270名。建成流動黨員服務中心1個，服務站4個，有效管理流動黨員85名。

二、發展黨員工作情況

2010年九峰山管委會在各領域、各階層發展黨員23人，其

中，農民黨員5人，工人黨員2人，非公企業黨員15人，其他1人；女黨員5人，少數民族1人，35歲以下20人，36-59以下3人；研究生1人，大學4人，專科4人，高中11人，初中以下3人。在發展黨員工作中，管委會黨委嚴格把握年齡、學歷兩個標準，即優先發展35歲以下、高中文化以上的積極分子，同時優秀發展女性和少數民族積極分子。針對后山地區地廣人稀、居住分散、流出人口多的特點，原則上要求各支部每年至少培養積極分子2-3名，成熟一個發展一個；加快各村委會主任入黨比例，建立各黨委委員與非黨村委會主任談話制度，促使其向黨靠近、投身組織；嚴格要求各支部認真落實“三會一課制度”，對支部書記加強教育培訓，提高政治思想認識，切實改變支部書記在培養積極分子上不慎重、不嚴謹，不從本村長遠發展來考慮；重點做好積極分子入黨申請書書寫規范、確定入黨介紹人、黨課學習、季度鑒定等入黨程序工作。

三、黨員教育培訓情況

認真按照《包頭市2010-2013年黨員教育培訓工作實施方案》和《關于做好全市2011年黨員教育培訓工作的通知》要求，將加強黨員培訓工作納入了黨委重要議事日程，制定了《九峰山管委會黨員培訓計劃》。認真組織廣大黨員深入學習鄧小平理論、“三個代表 ”重要思想和黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神，不斷提高各級干部的思想政治素質。截至目前，累計培訓農民黨員1000多人次；組織35名村干部參加首屆村干部大專班，著力提高村干部整體素質；管委會全體干部堅持每月9日、19日、29日例會學習，村內堅持每季度組織黨員干部學習一次，全體黨員干部教育水平普遍提高。

四、《發揮黨員幫扶基金作用項目方案》落實情況

探索和建立村黨支部和非公企業黨支部互建互助幫扶機制，境內7個村黨支部與境內5個非公企業黨支部結成互建對子，老窩鋪村黨支部與四道溝礦業公司黨支部，小坤兌村黨支部與金峰礦業公司黨支部，香桂鋪村黨支部與東匯礦業黨支部，公山灣、德勝溝門村黨支部與三田礦業黨支部，耳沁堯、石仁塔村黨支部與曼巧溝礦業黨支部，分別結成黨建互助對子，在組織建設、活動開展、黨員管理、資金幫扶、企業發展等方面開展合作互助，打造區域黨建新模式。

五、黨員作用發揮及志愿服務開展情況

深入開展創先爭優活、“三級聯創”、“雙鏈雙推”“結對共建”等活動，黨員干部先鋒模范作用得到充分發揮。管委會機關黨支部開展了“愛崗位、樹新風、做表率”活動，努力提高各辦站工作效率和服務群眾水平；各村黨支部開展以“共產黨員”為標示的亮牌活動，組織黨員深入農戶，開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，幫助群眾解決生產生活中的實際問題；非公企業黨支部開展“黨組織帶頭講安全、黨員身邊無事故”主體活動，認真做好安全生產工作，黨員干部帶頭學習安全生產條例、帶頭執行安全生產規章、帶頭公開承諾安全生產責任，形成了園區各企業講生產、比安全的良好發展局面。

六、黨務公開工作情況

通過層層宣傳動員，提高了管委會各支部和廣大黨員對開展黨務公開工作重大意義的認識，為黨務公開工作的深入開展奠定了堅實的思想基礎；管委會黨委按照上級黨委有關文件精神，加強組織領導，全面開展黨務公開工作；各村支部嚴格按照“四議兩公開兩報告一監督”工作法要求，對本村內決定的重大事項、重大決策進行公示、公開；建立黨委會議決定事項以工作要點文件形式下發制度，明確具體工作責任主體和完成時限，今年共制定下發工作要點20期，全面促進各項重點工作的落實完成。

七、存在問題及建議

一是后山區農村黨員老齡化問題嚴重和年輕流出黨員人數眾多。各村支部組織活動難以開展，組織活動活力不足，需進

一步加大在家青年積極分子培養力度，逐步優化黨員年齡結構。

二是境內企業中流入黨員不易管理。需進一步完善流動黨員管理管理機制，加快建立流動黨員服務中心健全流動黨員管理檔案，實現流動黨員流動不流失。

第五篇：鄉鎮流動黨員教育管理服務工作總結

****鎮流動黨員教育管理服務工作總結

為進一步加強和改進流動黨員教育管理工作，鎮黨委嚴格按照縣委組織部的要求，本著有利于黨員合理流動，有利于黨組織教育管理，有利于流動黨員發揮作用的原則，積極探索，大膽實踐，努力在“管住、管好、管活”上下功夫，取得了較好的效果，現將具體情況總結如下：

一、主要做法及經驗

1、建立組織，構筑流而不散的組織機構。按照流動黨員工作單位（條）、居住地（塊）之間“誰有利于加強對流動黨員的教育管理，就由誰負責”的原則，使流動黨員黨組織設臵超越區域、所有制、行業等局限，形成組織健全、職責到位、工作有效的組織網絡。一是建立基層組織。根據流動黨員隊伍的特點，爭取上級黨組織支持，建立健全黨總支—黨支部—黨小組的三級管理網絡。按照地域相鄰、人員相知、工作相聯、便于活動的原則，在黨員相對固定集中的地方成立黨支部；在相對集中地區有流動黨員3人以上成立臨時黨支部。二是實行專人管理。流動黨員的各基層黨支部要確定專人與流動黨員聯系，一人一掛鉤。流動黨員到達外地以后，必須及時地向原黨支部和聯系人提供電話和通訊地址。指定的聯系人每季度至少同流動黨員聯系一次，及時了解他的思想動態和工作情況，征求他們對支部的意見和建議，并負責收繳黨費等。通過健全各級組織，從而使得外出流動黨員“離

鄉不離黨”，符合條件、表現突出的預備黨員能按期轉正“入黨”。

2、規范管理，構建離鄉不離黨的管理機制。為加強流動黨

員教育和管理，我們積極探索有效的管理方式，變“有組織無活動”為“有組織有活動”。一是建立制度，規范管理。先后制訂出臺《發展黨員制度》、《流動黨員管理制度》、《流動黨員日常教育管理實施辦法》等制度，對流動黨員教育管理作出具體規定。二是強化教育，分類管理。充分發揮黨支部、黨小組作用，以流動黨校、網絡教育等為裁體，積極開展“三結合”學習實踐活動。集中學習與分散自學相結合。鼓勵個人自學，廣覽黨員政策法規，廣學先進人物和先進事跡；現場學習與網上學習相結合。組織觀看電影《張思德》、電教片《任長霞》等，身臨現場接受教育。傳遞學習資料，開展學習討論，交流學習心得；重點學習與一般學習相結合。凡是黨內重大文件、重要決定、重要會議精神等，發揮黨小組作用，盡早組織流動黨員學習討論。一般性學習教育則采用發放、郵寄學習材料等形式進行。三是加強聯系，跟蹤管理。把流動黨員管理和人事關系管理結合起來，在辦理人事關系代理登記的同時，登記流動黨員的基本情況、聯系渠道、工作狀況，并建立黨員聯絡信息卡，及時掌握流動情況，進行跟蹤管理。

3、發揮優勢，激發流動黨員創業致富的熱情。流動黨員大

多在外闖蕩，各自在不同的地方創業。有的是廠長、經理，有的是技術骨干，信息量非常大。黨支部充分發揮這一優勢，通過各種形式，經常為黨員們提供交流機會，變“有活動無效果”為“有

活動有效果”。讓大家互相熟悉、互相交流、互相幫助。鼓勵他們創業致富。

二、存在的問題

１、去向難掌握。由于外出黨員的流動性很大，因此黨組織很難隨時掌握外出黨員的去向。其原因主要是一些基層黨組織對外出黨員缺乏有效的管理手段，教育管理不嚴，制度不全，導致一些黨員外出前不向黨組織報告，有的外出后不與黨組織保持聯系。

2、管理難落實。在流動黨員中，有的還處于預備考察期，預備考察期間的表現難掌握，培養考察難落實，轉正手續難辦理；有的外出預備黨員則到期不按時提出轉正申請；有的大學生黨員，畢業后無法落實工作單位，只能將組織關系掛靠在原戶籍所在地黨組織，人卻長期在外流動，難以管理。

3、作用難發揮。相當部分流動黨員外出期間對原黨支部的工作不聞不問，對家鄉建設漠不關心，發揮不了作用。

三、下步工作打算

加強流動黨員教育管理工作，必須針對流動黨員的特點，積極創新思路，采取有效措施，突出流動黨員管理的個性化，著眼于破解“四難”，落實“四創新”，形成“四化”的良好局面。

1、著眼于破解“組織運作難”，創新組織設臵，促進組織建設網絡化。針對流動黨員分布廣、成份復雜、流動松散這一實際情況，我們從健全組織著手，建立流動黨員流而不散、流而不亂的管理體系，變“有黨員無組織”為“有黨員有組織”。一是按地域建立流動黨員管理站。在外出流動黨員人數較多，職業相對穩定，且有相對穩定活動區域的地點建立管理站；在外出流動黨員人數少、外出時間短、流動相對較快的地方，建立臨時管理站。管理站的設立，使每個地域的流動黨員就近有一個相對固定的“家”。二是管理站內推選聯絡人。每個管理站中工作相對比較穩定，組織協調、活動能力較強的黨員被確定為聯絡人，對流動黨員進行直接管理。通過這種“劃整為零”的方法，使流動黨員管理有了最基層的組織，結構更趨科學，管理起來更加簡便。

2、著眼于破解“管理到位難”，創新管理制度，促進黨員管理長效化。流動黨員的頻繁變動，往往使黨支部對其現實表現及履行黨員義務情況掌握不夠全面，對他們的監督管理不夠到位。針對這一情況，要進一步創新相關制度，為流動黨員教育管理工作提供有利條件。一是明確管理責任，做到基層組織一盤棋。明確各黨支部對流動黨員的管理職責，建立起一個以黨總支為中心，黨支部和黨小組共同負責的責任體系，以保證人才中心流動黨員流出流入都在黨組織的管理監督之下。二是健全管理制度，構建流動黨員長效管理機制。逐步建立完善黨員外出流動報告制度、聯系制度、學習活動制度、黨員發展制度、《流動黨員活動證》管理使用制度，以及黨總支的組織協調、檢查監督制度等，使流動黨員管理逐步走向制度化、科學化、規范化的軌道。三是加強流動黨員組織關系接轉管理。對流動黨員外出時間6個月以

上，從業地點和單位比較固定，且從業單位已建立起黨組織的，及時將其組織關系轉入所去單位的黨組織。對外出時間6個月以內或外出時間較長，但暫時無法轉移組織關系的流動黨員辦理《流動黨員活動證》，實行“持證”管理。四是開展“三常”活動。即“常回家看看”。每一位流動黨員心中都要裝有人才中心這個“家”，常回家看看，為黨支部出謀劃策，爭光添彩。“常說說心里話”。每一位流動黨員每半年向黨支部匯報一次思想、學習、工作情況，說說心里話，真正把黨支部變成自己的“貼心人”。“常通通電話”。單位變了、地方換了、號碼改了、取得成績或犯了錯誤等，都要經常與黨支部保持最緊密、最穩定的聯系。同時采取更加切合實際的措施維護流動黨員的合法權利，為他們發揮先鋒模范作用創造良好的條件。

3．著眼于破解“活動開展難”，創新活動舉措，促進活動方式多元化。把黨組織活動同流動黨員的本職工作聯系起來，創新活動方式，有效解決流動黨員“活動無場地、缺資金、時間無保證”等實際困難。主要是通過精心策劃組織活動。要從流動黨員的實際情況出發，改變以往簡單的以開會傳達、文件學習為主的單一活動模式，按照“時間短、內容精、方式活、效率高”的思路，不斷創新活動形式，使流動黨員“每次活動都能帶點收獲回去”。如每個季度布臵組織生活會的專題內容和提綱，提出活動要求，堅持“業余”、“小型”、“務實”的原則，開展富有吸引力的黨組織活動。對不能及時參加組織活動的黨員，要通過寄信函、發資料等形式，保證流動黨員能定期過黨的組織生活。

4、著眼于破解“作用發揮難”，創新考核機制，促進黨員創業活力化。當前，一些流動黨員的先鋒模范作用發揮不明顯，除了其自身的因素外，缺乏有效的黨員考核激勵機制也是一個重要原因。要建立流動黨員考核機制，制定流動黨員考核辦法，從德、能、勤、績、廉等幾個方面對流動黨員進行考核，考核結果作為評比先進的重要參考。在實際工作中，可以借鑒機關部門黨員干部“雙爭雙評”的做法，開展優秀流動黨小組、流動黨員評比表彰活動；在“優秀共產黨員”、“黨員積極分子”評比表彰活動中，給予流動黨員一定名額；要積極通過新聞媒體廣泛宣傳優秀流動黨員的先進事跡，激勵廣大流動黨員創新創業的熱情。要堅持服務為本，急流動黨員之所需、謀流動黨員之所求，開展以“上級黨組織為下級黨組織服務、基層黨組織為黨員服務、黨員為群眾服務”為主要內容的“三服務”活動。