第一篇：額敏縣第五小學關于民族團結(jié)工作總結(jié)

額敏縣第五小學民族團結(jié)工作總結(jié)

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

為了響應教育部門發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結(jié)”主題活動通知，進一步加強學校民族團結(jié)教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。

學校制定了“民族團結(jié)教育”活動、教學實施方案，成立了民族團結(jié)工作領導小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

一、利用國旗下講話、少先隊活動，班會等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團結(jié)”的濃郁教育氛圍。

二、在教師中深入開展民族團結(jié)教育。

1、在周一下午中隊輔導員組織學生開展主題班會，周四下午的教研學習上，組織全體老師們學習《憲法》《民族宗教政策》、《自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》、“五觀”“四個認同”等，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務。

2、組織學校召開 “座談會”，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。

3、組織相關科任老師，學習有關民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

4、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

三、在學生中開展民族團結(jié)教育系列活動。

組織開展了“民族團結(jié)主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

各學科老師有機滲透民族團結(jié)教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱族團結(jié)歌曲，以此來充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。總之，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少處兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

額敏縣第五小學 2015年3月

第二篇：額敏一中民族團結(jié)匯報材料1

民族團結(jié)工作匯報材料

尊敬的各位領導，大家好！

今年5月是自治區(qū)第30個民族團結(jié)教育月，為進一步強化各族師生民族團結(jié)意識，深化民族團結(jié)教育實效，我校根據(jù)有關文件精神，繼續(xù)開展了民族團結(jié)月活動，現(xiàn)將一中民族團結(jié)活動情況匯報如下：

一、過去工作的回顧

1、加強領導，認真制定“民族團結(jié)月”活動的具體方案。我校根據(jù)上級要求，及時成立活動組織領導小組，指定專人負責，討論制定了學校的活動方案。利用全校教師例會的時間，告知全校教師，組織學生密切配合，開展各項活動。由我校蒙語部副校長潮麗蒙同志、帶領我校女工委成員走入民、漢教職工之家，入戶隨訪。發(fā)揮少數(shù)民族婦女干部表率作用，宣傳民族團結(jié)、統(tǒng)一思想，增強婦女們維護社會穩(wěn)定和諧的信念。成立教師維穩(wěn)護校小分隊，應對校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生危害維穩(wěn)工作的應急活動并安排老師、職工開展相關的搶險、搶救、排危和實施求救工作。

2、在“7.5”事件之后，對于我校東校區(qū)和本校區(qū)，安排教職工24小時輪流值班，并要求每天的帶班領導和值班人員認真填寫值班記錄。經(jīng)縣政法委、司法局、教育局等上級單位維穩(wěn)工作督查小組反饋，我校值班人員工作認真負責。

3、積極配合上級有關部門、社區(qū)，做好破壞維穩(wěn)應急工作的其他工作。按照縣委組織部要求，外派李升遠同志脫崗參加社區(qū)維穩(wěn)工作，并抽調(diào)教師協(xié)同我校共建單位阿格勒克路社區(qū)做好社區(qū)治安防控值班工作。

二、今年工作的安排

1、活動主題

感恩偉大祖國，歌頌民族團結(jié)。

2、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，牢牢把握“感恩偉大祖國、歌頌民族團結(jié)”的主題，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，大力宣傳改革開放以來取得的豐碩成果，學習宣傳民族團結(jié)進步先進典型，深入開展豐富多彩的宣傳教育活動，鞏固和發(fā)展社會主義民族關系，為構(gòu)建社會主義和諧社會，營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。

3、活動內(nèi)容

今年我校的“民族團結(jié)月”活動以“感恩偉大祖國、歌頌民族團結(jié)”為主題，以“各民族共同團結(jié)奮斗，共同繁榮富強發(fā)展”為目標，組織學生認真開展對黨的民族政策、民族區(qū)域自治制度《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)條例》的學習討論活動，使廣大學生更加明白民族團結(jié)是社會發(fā)展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統(tǒng)一的堅定信念。

a、結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的教育活動。

（1）利用班隊會和學科教學時間向全校師生宣傳改革開放以來取得的豐碩成果，宣傳黨的民族政策，宣傳新疆維吾爾自治區(qū)成立以來經(jīng)濟社會發(fā)展取得的偉大成就，學習宣傳我區(qū)民族團結(jié)進步先進典型，激發(fā)學生的參與熱情。

（2）利用校園網(wǎng)絡，組織學生收看有關民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣

傳片，了解新疆維吾爾自治區(qū)各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

（3）班級出版以“民族團結(jié)月”為主題的板報。

（4）利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈。

（5）學校的美術老師組織了一次“民族團結(jié)繪畫展”，同學們利用自己手中的畫筆，描繪出了一幅幅民族團結(jié)的畫卷。

（6）組織開展《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結(jié)教育條例》知識競賽活動。

（7）我校團委、少先隊深入開展“推薦我身邊的民族團結(jié)典型、講述我身邊的民族團結(jié)故事”雙語演講活動。

（8）5月31日，我校舉行“感恩偉大祖國，歌頌民族團結(jié)”慶六一兒童節(jié)歌詠比賽。

b、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

為使“民族團結(jié)月”活動開展得有聲有色，學校充分利用各種輿論宣傳工具，包括宣傳欄、班級板報、校園網(wǎng)站、校園廣播站等，在緊張的課堂學習之余，充分抓緊班隊會、思想品德課的時間，大力宣傳本次民族團結(jié)月的指導思想及相關要求，大力宣傳各族人民在民族團結(jié)工作中取得的豐碩成果及涌現(xiàn)出的先進事跡，以營造濃厚的氛圍，使民族團結(jié)工作深入人心。

三、未來工作的暢想

我校在教育教學中，將繼續(xù)開展民漢師生互幫互學教研學習活動，增進民族團結(jié)，以每年民族團結(jié)教育月活動為契機，在廣大師生中深入開展反對民族分裂主義和非法宗教活動的思想政治教育工作，在學生中開展“漢族和少數(shù)民族是一家的活動”，加強民族共建活動，以多種形式的活動增進與兄弟學校的相互了解、相互學習、全心全意維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一、維護民族大家庭和睦的良好局面。為我縣民族團結(jié)進步，建立平安額敏做出更大的貢獻。

我的匯報完了，謝謝大家！

第三篇：額敏職高2015年工作總結(jié)

額敏縣職業(yè)高級中學工作總結(jié)

一、額敏縣職業(yè)高級中學的基本概況

額敏縣職業(yè)高級中學（額敏縣技工學校、遼陽職業(yè)技術學院額敏縣分院）是由自治區(qū)教育廳備案的一所公辦職業(yè)高級中學，成立于1994年在額敏縣牧業(yè)寄宿制中學的基礎上成立的，由原全國政協(xié)副主席、自治區(qū)黨委書記王恩茂同志題寫校名。目前有額敏縣職業(yè)高級中學和額敏縣牧業(yè)寄宿制中學兩塊牌子，一方面開展職業(yè)教育，另一方面開展九年義務教育。2006年9月，職業(yè)高級中學與烏魯木齊科技學院、昌吉五家渠職業(yè)技術學院、石河子工程技術學院聯(lián)合辦學，實現(xiàn)了資源共享，共同發(fā)展。

學校秉承“自強不息、厚德載物”的校訓，不懈追求以市場為導向，育人為根本，教學為中心，技能為本位，就業(yè)為歸宿的辦學宗旨,實行學歷教育，形成了多形式、多層次的靈活辦學特色。

二、精心組織，加強思想政治工作，提升理論水平

（一）加強教職工政治理論學習。學校堅持以科學發(fā)展觀為中心，為鞏固完善保持共產(chǎn)黨員先進性教育以及干部作風建設年活動長效機制，繼續(xù)組織黨員、全體教職工深入學習貫徹黨在現(xiàn)階段的新理論、新理念，學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及第二次中央新疆工作座談會精神，總書記“三嚴三實”重要論述精神，學習自治區(qū)教育教師工作會議精神，學習教育法律法規(guī)、時事政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范。完善了學習制度，制定了學習計劃，提出了每周五“微課堂”的學習制度，嚴格落實中心組學習、黨課、全體教職工分層學習機制，中心組學習13次，全體教職工學習32次，黨課學習12次。為提高教師的思想和業(yè)務素質(zhì)，同時還堅持開學前及假期前開展集中學習教育活動，深入開展黨的理論、民族宗教政策、法治及職業(yè)教育政策學習討論活動，堅持開展爭做“四好”老師活動，深入開展大討論活動，并且全體教職工結(jié)合大討論活動均撰寫了心得體會，進一步夯實推進工作的理論基礎和思想基礎。

今年有3名教師被評為縣級“四好老師”，并受到表彰。

（二）進一步加強教育工作政風行風建設，拓寬校務公開內(nèi)容、形式和程序。為強化群眾路線實踐活動成果，加強教育系統(tǒng)作風、教風、校風建設，也為進一步加強干部隊伍建設和干部思想政治建設，積極開展“五比一爭”活動，按照“三嚴三實”活動要求，轉(zhuǎn)變作風，振奮精神，戒絕“庸政懶政怠政”，奮勇爭先。按照中央八項規(guī)定、自治區(qū)十條規(guī)定、地委七條意見及縣委十條意見要求，結(jié)合群眾路線實踐活動成果及“三嚴三實”活動狠抓“四風”的整治工作。首先集中學習和觀看黨員警示電教片6次，用先進典型的事例鞭策班子成員加強作風建設，在工作中不再出現(xiàn)代筆現(xiàn)象、推諉現(xiàn)象、怕麻煩現(xiàn)象、隱私情現(xiàn)象、互相攀比現(xiàn)象、公車私用現(xiàn)象、公款吃喝現(xiàn)象等，作到令行禁止，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，不偏離工作的正確軌道。其次，按責任分解目標任務，制定方案，層層負責，本著“誰主管，誰負責”的工作原則，狠抓落實，務求實效。積極貫徹落實民主決策集體討論制度，領導班子對重大事項堅持集體研究決定，并及時請示、匯報，及時向下級傳達，不搞暗箱操作，自覺接受群眾的監(jiān)督，以黨內(nèi)民主帶動校風、教風轉(zhuǎn)變。堅持了公示制度。三是進一步深化黨務、校務、財務公開，重大開支由集體討論決定。召開教代會，制定完善了相關管理制度，收集教職工對管理學校的好建議和意見，實行民主管校。充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。對于入黨積極分子、重點發(fā)展對象、預備黨員及轉(zhuǎn)正實行公示公開，學校人事及中層干部調(diào)整，教職工晉升職稱，財務收支等事務都嚴格執(zhí)行公示公開制度。四是深入開展精神文明創(chuàng)建、民族團結(jié)進步模式創(chuàng)建活動，通過開展“十個一”一系列細胞工程，舉辦了首次校園納吾肉孜節(jié)座談活動，主動開展各類主題實踐活動，評選民族團結(jié)標兵活動，制作了27塊民族團結(jié)展板，豐富了校園文化，校

園文明建設進一步提升，民族團結(jié)氛圍進一步深厚，參加并順利完成了民族團結(jié)進步模式地州創(chuàng)建活動。

（三）加強學生思想品德教育。堅持把德育工作放在首位。為進一步營造有利于學生健康成長的良好環(huán)境，做好德育達標學校創(chuàng)建達標工作，學校開展“五好”文明班級評選活動，通過演講比賽、黑板報、升旗、班會活動、讀報課、學校標牌等多種陣地，不斷培育學生的愛國情感和民族精神。堅持“進步就是好學生，提高就是一百分”的工作態(tài)度，給學生以溫暖和關懷，使學生在學校也能感受到家的溫暖。在完成基礎課程教學的基礎上，增設了藝術、文明禮儀等專業(yè)課程，開展第二課堂，舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了球類多種形式的比賽等，引導學生成立了音樂、體育等興趣小組，培養(yǎng)了一大批有特長的學生，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

二、加強學校管理，積極開展學校各項工作

（一）認真謀劃學校發(fā)展規(guī)劃，努力提升職業(yè)教育發(fā)展空間。

在縣委政府的支持下，深入企業(yè)和疆內(nèi)外辦學經(jīng)驗豐富的中職院校調(diào)研，依據(jù)《自治區(qū)關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》、《新疆維吾爾自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2015～2020年）》，制定了《額敏縣職業(yè)高級中學職業(yè)教育五年發(fā)展規(guī)劃》，明確了工作思路。進一步推進遼陽職業(yè)技術學院額敏分院建設，在師資培養(yǎng)等方面開展交流。繼續(xù)推進聯(lián)合辦學，與新疆科技學校、石河子工程技術學校、石河子師范學校等加強合作交流。與新疆安裝高級技工學校、阜康中等職業(yè)學校等院校簽訂了聯(lián)辦協(xié)議。加大宣傳力度，秋季招收職業(yè)中專學生167人。加大技能培訓力度，積極開展職業(yè)技能培訓，截至目前，已開設各類技能培訓18期，培訓1016人次，為額敏縣區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展儲備了技能型人才。積極籌劃引企

入校，開展校企合作事項，開展與企業(yè)聯(lián)動活動，與4家縣內(nèi)食品類企業(yè)達成了合作辦學意向，為下一步加強我校食品生物工藝專業(yè)夯實了基礎。完成了自治區(qū)科技興新素質(zhì)工程培訓基地項目申請。

（二）、加強學校學籍和資助管理

學校嚴格新生入學注冊管理。新生報到后，學校要逐個登記核查學生信息，填寫新生注冊表，由校長簽字學校蓋章后，按學籍管理，《新生學籍信息錄入學籍系統(tǒng)登記冊》。學籍注冊先進行電子信息錄入提交，然后辦理紙質(zhì)和網(wǎng)上審核手續(xù)。審核學生學籍信息。學校填報學籍注冊表時，必須按規(guī)定內(nèi)容和格式填報學生真實信息，并確保注冊學生學籍“唯一性”，對新生進行核查、學籍電子照片統(tǒng)一集中采集、上傳。加強學生學籍信息動態(tài)管理，完善學生學籍檔案管理。進一步完善學校學生資助管理：嚴格學校資質(zhì)管理。享受國家免學費和助學金政策。準確界定資助對象。助學金資助對象為具有中職學校全日制正式學籍的在校一、二年級所有農(nóng)村戶籍學生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口學生以及城市家庭經(jīng)濟困難學生。學校規(guī)范助學金申請、審批、發(fā)放程序。學校助學金按學年申請，一人一卡，由指定銀行按月發(fā)放。

（三）加強教學管理，提高教學質(zhì)量。在教師的教學、備課、講課、批改作業(yè)、家訪等環(huán)節(jié)制定出相關的制度。抓住教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，講求科學素養(yǎng)的培養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結(jié)合，文化素養(yǎng)與身心健康相結(jié)合，掌握基礎知識與培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力相結(jié)合。以就業(yè)為導向，組織學前教育學生開展為期一周的見習活動，拉近了課堂與生活、工作的距離，為學生將來就業(yè)打下基礎。開展學生手工、繪畫、書

法作品展，培養(yǎng)學生認真做事品質(zhì)。組織期末幼師學生舞蹈作品展，展示學習成果，增強學生自信。11月召開了家長會，更好的讓學生家長了解學校的情況及學校的常規(guī)管理，搭建學校、家庭共同強化學生管理的網(wǎng)絡體系。在強化教育教學工作方面，我們舉辦了課件大賽1次、課堂大賽2次、公開課5次，召開教務會6次，堅持每學年聽評課不少于20節(jié)。

（三）德育和學生管理工作穩(wěn)步推進。堅持以師德建設、學生德育管理工作為抓手，借助民族團結(jié)模范進步創(chuàng)建活動這個載體，落實了每周一種形式、一個主題開展校園文化活動，今年以來共組織學生演講、講故事、手抄報評選、趣味體育、文化墻繪制等活動30余次，表彰各類才藝特長學生100余人次，幫助學生重樹信心，增強了他們主動學習的信心和決心。特別是實施學生獎學金制度后，陳雪婷同學以“進入職高，發(fā)現(xiàn)這是一個不一樣的學校，學校的管理方法、教學方式以及各類活動，使我明白自己的能力，讓我重新樹立了學習的信心”這個理由申請獎學金，這個理由為我們更好地推進德育工作注入了更大的動力。在師德建設方面，學校組織教職工定期學習《公民道德建設綱要》、《 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，開展了開學前、放假前為期7天的集中學習活動，在開展各類專題學習教育的基礎上，組織教職工參加上級組織開展的各類知識競賽、演講比賽等活動，均取得了優(yōu)異的成績。按縣委要求舉辦了兩期的基層“三支隊伍”培訓，通過培訓，教師綜合素質(zhì)有了明顯進步。同時，在落實全員抓德育工作方面，我們制定了學生德育量化管理細則，對德育專門工作教職工、班主任、宿管、任課教師均明確了抓德育工作內(nèi)容，實現(xiàn)了學生管理工作的有序推進。強化德育工作，進行文明禮儀教育，設置傳統(tǒng)美德語錄、標語。充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，介紹學習方法

和經(jīng)驗，引導學生勤奮學習。開展尊老教育，組織學生為敬老院老人打掃環(huán)境衛(wèi)生，表演文藝節(jié)目，送去愛心禮品；開展了學雷鋒系列活動；推進青年志愿者服務活動,組織青年志愿者義務勞動，為附近的孤寡老人送溫暖獻愛心，組織團員青年幫助困難同學；校團委組織學生開展了1次“感恩教育”講座；開展了法制知識手抄報比賽、知識競賽、團日活動，消防講座；開展熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛偉大祖國教育，“七一”、“十一”這些特殊意義的節(jié)日，由學生處和團委負責，開展了“向國旗敬禮”、“中國夢，我的夢”、“祖國在我心中”等書畫、歌詠比賽等各項活動來激發(fā)青少年學生的讀書熱情和愛國熱情，落實了每周一種形式、一個主題開展校園文化活動，今年以來共組織學生演講、講故事、手抄報評選、趣味體育、文化墻繪制等活動30余次，表彰各類才藝特長學生100余人次，激發(fā)青少年學生的讀書熱情和愛國熱情，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

（四）重視人才管理，加強教師隊伍建設，提高師資水平。一是完善了骨干教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育、教師培訓考核、學科帶頭人和骨干教師獎勵等制度。開展“崗位大練兵”活動，繼續(xù)組織教師開展公開課課堂大賽評比活動，并邀請遼陽援疆副校長和學校有豐富教學經(jīng)驗的教師做評委，課后集體評課、研討，在教中學、在學中教，營造良好的教研氛圍，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，形成師資隊伍建設的良性循環(huán)。二是在教育教學質(zhì)量評價上，制訂出新的考核和評價體系，力求教師自評與他評相結(jié)合，同時參考學生評價和學校有關機構(gòu)的評價，逐步使評價體系科學化、合理化、民主化。三是嚴格教師月考核制度，不斷細化教師月考核辦法，創(chuàng)新管理，爭取教育教學成績再上新臺階。四是突出雙向師資交流培訓。2015年教師培訓人數(shù)31人次，其中自治區(qū)骨干教師6人，分別有汽車應用與維修，中餐烹飪與營養(yǎng)、機電技術、園藝、心理咨詢；

遼陽人才培訓2人，包括汽車應用與維修、創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓；國家級培訓2人，分別是物流管理、雙語教育；校長、書記培訓2人；教師繼續(xù)教育8人；自治區(qū)職業(yè)院校機電專業(yè)教師技能培訓3人；自治區(qū)考評員培訓5人；其他各類短期培訓3人。網(wǎng)上報名參加《新媒體與新技術環(huán)境下教師信息技術應用能力培訓教程》學習50人。新調(diào)入1名教師充實專業(yè)師資力量。五是強化教研工作，我們依托援疆干部的能力、特長，大力開展校內(nèi)教研工作，繼續(xù)開展校內(nèi)專項課題工作。在“以校內(nèi)課題項目為龍頭，引領學校多元發(fā)展”方面，實施了5個課題工作，其中校內(nèi)課題3個，申報國家級課題1個，申報自治區(qū)課題1個，國家課題《翻轉(zhuǎn)課堂設計的理論研究》的子項目課題《翻轉(zhuǎn)課堂教學方法研究》，已申報成功，正式批準立項。完成了自治區(qū)“新疆中小學德育科研課題申報項目”心理健康類課題《多民族地區(qū)中職學校心理健康教育研究》申報工作，填補了學校無地區(qū)級以上科研課題申報的空白，提高了教師開展課題研究的積極性和能力。在“以領導干部周五微課堂為平臺加強學習型黨組織建設”方面，堅持領導干部講黨課、講政策及主題教育，提高了黨員、教師的學習主動性和研究教學工作的積極性。

（五）體育、藝術和衛(wèi)生、后勤工作。按照上級要求全面開設體育課、衛(wèi)生課，保證兩課一操，開展“每天運動一小時陽光體育活動”，鍛煉體質(zhì)，增強意志，使學生學會豐富的體育和衛(wèi)生知識，形成較強的能力，具備強壯的身體。學生處負責抓管各班級每天做好衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。把衛(wèi)生工作列入“文明”班級的評選和優(yōu)秀班主任的評選，常抓不懈，加強衛(wèi)生檢查，天天評分，每周一總結(jié)，每月一次主題板報評比，使校容校貌美化、綠化和凈化。建立后勤管理制度，學校與后勤管理人員簽訂責任書，明確

食堂、宿管人員的職責，加強宿舍、食堂管理，24小時不離崗，專人負責，為教學提供服務和保障。

（六）加強對工會和共青團工作的領導。關注工會工作，與工會一道按照校務公開、民主管理的相關制度和規(guī)定，維護教職工的合法權(quán)益，強化各項工作的程序意識，2015年1月召開了1次教職工大會，收集教職工對管理學校的好建議和意見，發(fā)揮教代會作用，實行民主管校。2名教職工受到縣總工會的表彰獎勵。抓好黨團共建工作，同時要求團委帶動學生會共建，并支持和指導團委積極開展工作，幫助完善團組織建設的各項規(guī)章制度，支部專門委派富有經(jīng)驗的支委和團委書記給團員們上團課，2015年確定每周五第七節(jié)為團課，通過團課既豐富學生學習生活，又激發(fā)學生積極向上的學習熱情。指導共青團組織積極配合學校黨政工作，進一步關注青年教師政治素養(yǎng)的提升、文化修養(yǎng)的積淀及專業(yè)能力的形成，深化“學習型團支部”建設。校團委開展的活動信息在鳳凰網(wǎng)得到了轉(zhuǎn)載。

（七）強化安全教育，創(chuàng)建平安校園。認真組織開展了校園及周邊環(huán)境集中整治活動。建立健全相關制度和各種應急預案，組織進行了消防、疏散應急演練，開展安全教育活動，學校舉辦了3期法制教育講座，舉辦了消防知識講座，突出食品安全管理工作，食堂衛(wèi)生級別由以往的C級提升至A級；完成了校園電力增容改造，消除了校園用電安全隱患。新安裝了82組監(jiān)控設備，增添了消防滅火設備。實施了自來水改造，解決了長期以來學生飲水的安全隱患。加強了普法學習和宣傳，提高法治意識，自覺做到依法執(zhí)教、依法領導和管理校內(nèi)事務。認真開展流行病防控，進行了學生體檢。嚴格執(zhí)行24小時值班領導帶班制度。一年來，學校無刑事案件和重點案件發(fā)生，為師生營造一個良好的學習氛圍和生活環(huán)境，穩(wěn)定了教學秩序，保證了教學工作的順利進行。加強了對維穩(wěn)工作的力度，加大對

門衛(wèi)的管理，聘用3位保安公司的保安人員，制定了詳細的交接班日志、來訪人員登記表。建立領導帶班督查制度，保證安定祥和的校園秩序和穩(wěn)定的校園周邊環(huán)境。加強了普法學習和宣傳，制訂了2015年普法學習計劃，全體教職工訂購普法教材，做到普法教材人手一冊，組織專門教師講授法律內(nèi)容，組織全體教職工播看普法電教片，普法板報等，做到了學用結(jié)合，利用所學法律知識，提高法治意識，自覺做到依法執(zhí)教、依法管理校內(nèi)事務。

（八）認真開展民模創(chuàng)建工作。加強民族團結(jié)教育工作，實行民漢合班、合宿，開設專題課。充分利用廣播、板報、墻報、展板、宣傳欄、LED顯示屏、班會、團隊會等等有效形式，切實加強各族師生的民族政策的宣傳教育，廣泛宣傳民族團結(jié)政策和重要性和民族團結(jié)知識以及突出的人和事。由分管學生處、團委的領導共同開展民族團結(jié)工作，舉辦民族團結(jié)教育講座、“民族團結(jié)板報評比”活動，舉辦了1次“民族團結(jié)演講比賽”，開展了“民族團結(jié)知識競賽”等一系列活動，極大凝聚了各民族兄弟姐妹之情。利用主題團隊會、板報、手抄報、知識競賽、懸掛橫幅等多種形式，使民族團結(jié)教育貼近學生、貼近實際、貼近生活。同時學校還以活動為載體，寓教于樂，廣泛開展各族師生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同畫一幅畫”、“同參加一項競技”系列活動，形成了人人重視民族團結(jié)，人人爭當民族團結(jié)模范的良好氛圍。同時，今年在校內(nèi)舉辦了首屆慶“納吾熱孜”節(jié)教職工文藝活動，各族師生歡聚一堂，載歌載舞、暢所欲言，氛圍融洽和諧，即尊重了少數(shù)民族群眾習俗，又拉近了各族教職工感情。

（九）積極開展與社區(qū)共建工作。積極開展文明創(chuàng)建，學校支部按照縣委和教育局黨委的要求，積極開展了“與社區(qū)共駐共建”活動。班子成員走訪了8位學生的家庭，并對每位學生都給予了一定的幫助，學校支部

和工會組織對退休的4位教職工、老黨員進行了看望和慰問;在古爾邦節(jié)前夕，學校領導班子看望了本校貧困教師，進一步密切了黨群之間的聯(lián)系，把黨的溫暖帶到了困難師生和貧困牧民的家里。“七一”建黨節(jié)組織全體教職工對幫扶村隊哈拉布拉克村的貧困戶及老黨員進行慰問。同時抓好軍民共建工作，“八一”前夕慰問了駐縣武警消防大隊的官兵，更進一步密切了軍民關系。

（十）不斷改善辦學條件，推進基礎設施建設。投資170萬元新建的1300平方米汽修實訓車間已完工；投資150萬元購置的汽修等工種培訓設備目前已完成設備安裝調(diào)試等工作，更新了計算機教室35臺計算機，投資30萬元改建了兩間學生浴室、維修了連棟溫室，對供暖、供水設施進行了維修改造，投資39萬元建立了校園全方位監(jiān)控網(wǎng)絡，操場工程投入建設，改善了學校的基礎設施和整體辦學條件。

（十一）積極開展文明創(chuàng)建等各項工作。積極開展文明創(chuàng)建，組織師生參加義務勞動、文體等各項活動。開展“送溫暖”活動，慰問困難教職工5人次，慰問退休老教師、老黨員5人次，慰問住村工作隊所住村隊貧困戶10戶。深入開展精神文明創(chuàng)建、民族團結(jié)進步模式創(chuàng)建活動，開展“十個一”一系列細胞工程，舉辦了首次校園納吾孜節(jié)座談活動，開展各類主題實踐活動，校園文明建設進一步提升，民族團結(jié)氛圍進一步深厚。做好宣傳工作，制作各類展板34塊，報送各類信息50余篇，撰寫調(diào)研文章2篇，出版校報6期。

（十二）認真開展“訪惠聚”工作。今年我校按照額敏縣“訪惠聚”活動辦的總體安排，自“訪惠聚”工作開展以來，堅持加強領導，定期不定期入村督導，關心支持工作隊的工作和生活，2015年對所住村隊投入已達8萬多元，認真完成了今年的蹲點調(diào)研任務和蹲點調(diào)研報告。

三、突出重點，強化措施，黨支部自身建設有了新的進展

一是著力實施晉位升級，進一步增強黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。在工作中，組織制定了黨支部自身建設工作計劃、服務型黨組織建設計劃、晉位升級工作計劃，積極開展組織建設工作，定期檢查計劃落實情況，并堅持在鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果的基礎上，通過支委擴大會和專題組織生活會，明確了“三重一大”制度、黨務公開制度及定期落實“三會一課”制度，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，學校重大事情黨支部研究決定，起到了黨支部的領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。按照“整改落實無終點，服務群眾不止步”的要求，堅持“干給大家看”的方法，鼓勵班子成員多走、多看、多動手，及早發(fā)現(xiàn)校園管理、教師隊伍建設等工作方面存在的問題，及時處理解決，服務好辦學，讓班子成員樹立敢謀事、敢干事、干成事的思想。二是進一步健全完善黨內(nèi)重大事項黨員“先知道、先討論、先行動”制度，提高黨支部凝聚力。凡是涉及學校發(fā)展規(guī)劃、學校計劃、干部任免、人事調(diào)動、職位調(diào)整、職稱評定、基建、大型設備的購置處理，大額開支等均通過校“兩委”會集體討論決定。指導工會組織召開了教職工大會，牽頭制定和完善了校內(nèi)管理制度13項，使全校黨員接受了黨內(nèi)民主集中制教育，提高了黨員教師遵守和應用能力。三是進一步完善了溝通談話機制，領導班子成員間人均談心談話2次，與聯(lián)系科室談話20人次，召開家長會1次。四是突出后備力量建設。認真做好入黨積極分子隊伍、后備干部隊伍建設，嚴格發(fā)展黨員工作，2015年培養(yǎng)入黨積極分子1名，1名預備黨員按期轉(zhuǎn)正，培養(yǎng)后備干部2名。五是加強黨風廉政建設，教師隊伍良好形象得到了樹立。結(jié)合“四好”老師學習活動，堅持把黨風廉政建設與教育教學活動結(jié)合起來，深入開展了正風肅紀活動、專項整治活動，清查在職教職工有償家教活動及教師節(jié)接受學生、家長有償饋贈等問題。開展了專

題廉政學習，對違反工作紀律、考勤紀律、作為不足的情況進行了談話，對情節(jié)較為嚴重的進行了全校通報批評。落實了教職工隊伍重大事項報告制度，如紅白事務操辦報告、禁止違規(guī)操辦“升學宴”等制度。

四、存在的問題

我校正處于職業(yè)教育轉(zhuǎn)型期，還存在一定的困難和挑戰(zhàn)，如：

1、學校規(guī)模較小，實習實訓設施仍不完備，無法滿足實訓教學需要。

2、師資力量薄弱，專業(yè)教師緊缺，普教師資向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型任務重、壓力大。“雙師型”教師少，也使得部分實訓設備，特別是畜牧獸醫(yī)設備還沒有很好利用。

3、招生就業(yè)壓力很大。對職業(yè)教育的認識還有一些誤區(qū)，國家關于職高與普高招生比例的規(guī)定還沒有有力的措施保證，激勵機制難以落實。

4、就業(yè)渠道、體系不健全，渠道少，抓手少，僅限于企業(yè)用工，不穩(wěn)定。

5、社會化辦學力度不足。在推行工學結(jié)合、頂崗實習的人才培養(yǎng)方面措施不足，校企合作辦學抓手不足，推進難。

五、發(fā)展思路

在今后的工作中，我們將搶抓國家加快發(fā)展職業(yè)教育和遼陽對口支援的大好機遇，努力探索新的辦學模式，加快實訓基地建設，突出招生培訓就業(yè)網(wǎng)絡建設，推動職業(yè)教育加快發(fā)展。

1、加強黨群思想學習，不斷提高領導班子素質(zhì)和領導水平。

2、明確辦學理念和辦學目標，探索辦學機制的轉(zhuǎn)變，按照縣域經(jīng)濟發(fā)展的要求促進職業(yè)教育的開放性和多樣化。開設與我縣經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)需求相符的特色專業(yè)。推進校企合作、技能培訓工作和實習實訓工作，爭取職業(yè)教育向高層次發(fā)展。

3、加強師資隊伍建設，突出抓好“雙師型”專業(yè)骨干教師的培養(yǎng)工作，努力建設一支能夠滿足職業(yè)教育需求的教師隊伍。

4、搶抓機遇，充分利用各方面力量，爭取增加教育設施的投入，進一步做好學校規(guī)劃建設，努力改善辦學條件。

5、狠抓專業(yè)建設和教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

6、認真抓好校園文化建設，實現(xiàn)環(huán)境育人。

總之，學校的各項工作是在縣委政府及教育行政部門的領導下，經(jīng)過全體教職工的共同努力順利完成的，今后我們將加強學習，改革創(chuàng)新，提高業(yè)務水平和管理水平，團結(jié)一致，扎實工作，推進額敏職業(yè)教育蓬勃發(fā)展。

第四篇：額敏縣第五小學民族團結(jié)工作計劃

額敏縣第五小學民族團結(jié)工作計劃

2011-2012第一學期

根據(jù)小教科新學期德育思想，本學期推出“做好學生、做好孩子、做好公民”的主題教育。我們本著“起點低一點；著眼點近一點；活動實一點”的教育原則，通過活動讓學生實踐教育內(nèi)容，在學校做好學生；在家做好孩子；在社會做好公民。真正懂得：好孩子=好公民=愛祖國的意義。在教育過程中培養(yǎng)學生熱愛祖國之情感，啟發(fā)學生樹立遠大理想，引導學生提高文明禮貌素質(zhì)，懂得感恩，學會與人相處，使學生成為有愛心、有責任心、有良好行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格小公民，為祖國爭光。

一、教育主題：做好學生、做好孩子、做好公民。

（一）主題教育內(nèi)容：

1、做好學生：在學校做到行為規(guī)范“十六點”要求。

唱國歌聲音大一點，敬禮姿勢標準一點，（每周升旗儀式檢查評比。）

課間休息安靜一點，上下樓梯靠右一點，（課間巡視檢查。）講話走路文明一點，對待客人禮貌一點，（課間巡視檢查。）學具擺放整齊一點，教室環(huán)境整潔一點，（任課教師檢查。）對待公物愛惜一點，用水用電節(jié)約一點，（后勤教師檢查。）

對待老師尊敬一點，對待父母孝敬一點，（學生自查和互查，家長檢查。）

對待同學寬容一點，同學之間謙讓一點，（學生自查和互查。）女生舉止優(yōu)雅一點，男生風度紳士一點。（學生自查，教師評價。）培養(yǎng)7個文明習慣。

（1）主動與他人打招呼和致謝的習慣。教育點：文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。（2）主動學習獲取知識的能力。

教育點：善學、樂學、端正學習態(tài)度教育。（3）積極實踐勤于動手的能力。

教育點：主動參與實踐活動，自己的事情自己做（在學校、在家里），提高為自己和為他人服務的能力。

（4）愉快的與他人合作的習慣。

教育點：培養(yǎng)善良心理，謙讓品質(zhì)，合作能力。（5）勇于克服困難學會生存的能力

教育點：組織拓展活動，體驗在險情中自救、互救、合作脫離險情。

（6）善于觀察認真做事的能力。

教育點：教會學生為人處事的方法，培養(yǎng)做事認真的態(tài)度。

（7）。勤于思考善于動腦的習慣。

教育點：教會學生科學的學習方法，從多角度思考問題。

2、做好孩子：嚴格遵守家規(guī)，培養(yǎng)良好生活習慣，建立家庭勞動崗位。（與家長學校工作結(jié)合，要求家長與學生共同制定符合家庭實際情況的家庭規(guī)范。）

3、做好公民：外出遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)排隊意識，自覺保護環(huán)境，爭做愛心天使。

（二）主題教育實施步驟及措施：

1、宣傳：設立“主題教育”大講堂，利用校會對學生進行規(guī)則教育。

2、實踐：班主任組織學生學習“十六點”，并制定有針對性的班規(guī)和班訓。

要求：以上“十六點”為本學期養(yǎng)成教育訓練點，班主任利用晨檢時間組織學生誦讀，強化記憶，每天明確落實四點，積極引導學生落實在行動上。

3、檢查：通過值周檢查和日常巡視發(fā)現(xiàn)好的學生榜樣及時表揚，糾正違規(guī)行為。

4、評比：每月繼續(xù)進行班級和校級學生榜樣評比。

5、表彰：評選出的校級學生榜樣將在學校宣傳櫥窗中展出相片和先進事跡，同時利用升旗儀式開展“每周一星”活動，表彰校級學生榜樣。

（三）落實主題教育的“五節(jié)”教育，實現(xiàn)教育的四個維度，1、教師節(jié)：尊敬老師教育。組織學生了解老師一日工作情況，引導學生主動了解老師工作的辛苦。“三八婦女節(jié)”召開“我和我的老師”主題班會，增近師生友誼。

2、母親節(jié)、父親節(jié)：感恩教育，組織學生參加孝敬長輩實踐活動。

3、兒童節(jié)：友愛教育，組織愛心志愿者實踐活動。

（四）落實主題教育的“五日”要求

星期一：個人風采日。檢查個人衛(wèi)生，校服整齊，升旗儀式唱響國歌，敬好隊禮。

星期二：課間活動日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動要適度，進出教室不猛跑，在校內(nèi)主動給客人、老師及同學讓路。

星期三：快樂學習日。檢查課桌上學習用具是否擺放整齊，上課專心聽講，積極思考問題，認真完成作業(yè)。

星期四：文明禮貌日。檢查主動向客人、老師及同學問好、再見，不說臟話等。

星期五：志愿者服務日。主動清掃教室內(nèi)外環(huán)境，主動為老師、同學服務。

二、特色實踐活動

1、升旗儀式唱好三首歌：國歌、校歌、手語歌曲。

2、每人選修一項特色活動：跳皮筋、抖空竹。

3、全校普及第六首手語歌曲。

4、“吻別母校”六年級畢業(yè)典禮。

三、民族團結(jié)教育

1、民族課展示活動。

2、特色活動展示。

3、在民族課上普及校舞、班舞，皮筋舞以及抖空竹等民族傳統(tǒng)游戲。

額敏縣第五小學民族團結(jié)工作計劃

2011-2012第二學期

額敏縣第五小學

2011.03

第五篇：小學民族團結(jié)教育工作總結(jié)

小學2016年民族團結(jié)活動月總結(jié)

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

為了響應上級教育部門發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結(jié)教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結(jié)教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。

九月初，學校制定了“民族團結(jié)教育”教學實施方案，成立了民族團結(jié)教育工作領導小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校實際加強宣傳氛圍，組織開展了以下活動：

1、利用國旗下講話、少先隊活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結(jié)教育”，在全校形成了一股“民族團結(jié)”的濃郁教育氛圍。

2、在業(yè)務學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結(jié)教育的目標和任務。

3、組織學校召開 “座談會”，以少數(shù)民族教師為代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，并表示以實際行動做好本職工作，為營造團結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。

4、組織相關任課老師，學習有關民族團結(jié)教育所包含的內(nèi)容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。

5、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

6、在學生中開展民族團結(jié)教育系列活動。

組織開展了“民族團結(jié)主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結(jié)教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結(jié)和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結(jié)小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區(qū)域、人口數(shù)量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教于樂，使學生形成了民族團結(jié)的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

總之，民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團結(jié)民族意識在少年兒童的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，認真組織開展民族團結(jié)教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

小學少先隊

2016年10月30日