第一篇：河北女子職業技術學院社會工作系家政專業實習總結

河北女子職業技術學院社會工作系 2007屆家政專業實習工作總結

家政專業實習地點7個，實習崗位12個 1.石家莊市長安嫂子家園

2.石家莊市長安區婦聯家政月嫂服務中心。3.北京金色世紀有限公司。4.綠野陽光生態運動商務會館 5.中國銀監會北戴河培訓中心

一、實習目的：

圍繞家政專業培養的總體目標，通過畢業實習增進本專業學生對社會、國情和專業的認識，鞏固家政專業的基本知識、基本理論、基本技能，深化專業基礎，提高實際操作技能，豐富實際社會經驗，培育創新思維，樹立和鞏固敬業愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法的思想品德。以此提高學生的綜合素質，為畢業后走上家政服務管理工作崗位打下堅實的基礎。

二、實習時間：

2007年4月3日至6月25日。

三、實習內容： 家政學是一們以人類家庭生活為主要研究對象的綜合性應用學科。是現代人類社會、經濟文化不斷發展和進步的產物。家政行業是新興行業,家政服務是一個城市經濟發展到一定階段的必然產物,其巨大的市場空間和廣闊的就業機會，已成為促進一個城市服務業發展的新的增長點，中國家庭現在急需高級家政服務員，它是第三產業的重要組成部分，涉及人們生活的方方面面,家政服務可以為眾多的家庭和個人帶來方便，可以指導人們用科學的方法來改善家庭生活，幫助人們面對并處理日常生活中可能遭遇的各種問題，使家庭生活條理化、科學化，進而實現提高全人類生活品質的理想。

（一）樹立和鞏固良好的職業道德

家政服務業于其它行業一樣,對家政服務員的《基本要求》中的第一項就是職業道德——遵紀守法，講文明，講禮貌，維護社會公德；自尊、自愛、自信、自立、自強；守時守信、尊老愛幼、勤奮好學、精益求精；尊重雇主、熱情和藹、忠誠本分以及吃苦耐勞，這是作為一個家政服務員必須具備的基本素質。通過實習，進一步培養學生良好的職業道德。

（二）提高實踐能力，鞏固專業知識

要作好家政服務員，最重要的還要具有一定的過硬的 專業知識，操持家務要掌握一定的規律，并將其轉化為實際操作能力。如看護兒童要用心，有愛心，還要有耐心，讓孩子在快樂中成長；看護老人要尊重他們多年養成的生活習慣；看護病人還需要過硬的專業知識與敬業精神；孕產婦的護理不僅需要一定的專業知識，還需要太多的愛心；家具和衣物的科學保潔和保養方法；家庭財務的管理等，這些在書本上學到的知識會和現實發生矛盾，不同的家庭有不同的要求，如何靈活應變，應對自如，需要一個知識轉化為能力的過程，實習中學生就要完成這樣一個轉化過程。

（三）了解社會，了解職業特性

學生在學校較為封閉，對社會沒有充分的了解，對家政服務行業沒有充分的了解，常常是過分理想化或過分悲觀兩個極端，所以通過實習讓學生充分接觸社會以及深入本行業，從而熟悉本行業的特性，樹立正確的職業觀，為成功就業打下良好的基礎。

四、實習收獲與體會

以上實習經歷說明作為大學生去做家政服務員，要想在家政行業中擁有自己的一席之地，不僅要有著良好的職業道德與文學素質修養，還要有過硬的專業基礎知識以及過硬的 專業技能，并且要掌握一定的法律知識、安全知識和衛生方面的知識。這不僅是為了維護自己的個人利益，而且也在為了維護服務對象的自身權利，為他們的安全與健康負責。除此之外，要作好家政服務員，擁有以上知識還遠遠不夠，還要不斷積累生活經驗和工作經驗，需要學生們具備很高的綜合素質，學習家庭理財、幼兒教育、家庭教育、家庭娛樂以及禮儀等方面的技能和知識，突出家政服務專業培養高層次應用型人才的特點。為今后適應社會競爭作好充分的準備，在技能方面還要求我們的學生擁有中級秘書證、駕駛證、物業管理員證書、英語等級證書、家政員證書、保潔員證書、營養師資格等證書。

此次實習關鍵是促進了學生們心態上的成長。做家政需要一種鎮定平和的心態，如果具備了正確的職業觀，就會消除服務職業的自卑心理，培養起職業自豪感，這樣很多具體的問題也就迎刃而解了，這是實踐送給學生們最寶貴的財富。長安區婦聯家政月嫂服務中心的張麗主任深有所感：“看得出，學校在他們的心態調適上下了很大功夫。第一批學生有干不了幾天就鬧著要走的，有磨磨蹭蹭表現消極的，但是經過一段時間的鍛煉，不一樣了，看著他們，我覺得中國的家政行業真是有希望了！”

五、存在問題

（一）歧視家政服務職業的觀念有待進一步改變

由于受社會傳統觀念意識的影響，很多人仍然把家政服務行業視作“服侍人”的低人一等的行業，政府部門雖然出臺了相關扶持家政行業的各項優惠政策，但由于種種原因導致各項政策難以落實，加上社會對家政行業和家政從業人員宣傳力度不夠致使家政服務行業社會地位偏低，而且勞動力的價值定位偏低，這就需要我們去呼吁，去改善。有的學生實習過后，更愿意去從事公司文員、房地產售樓員、影樓服務員、健身推廣員、茶藝師、家政中介管理員等工作，沒有幾個愿意當家庭保姆的。

理想與現實之間仍有難以彌合的矛盾，一批批家政專業的學生躊躇滿志地走出校門，不久之后，卻鮮有幾人保持著當初的豪情壯志。一位家政公司的負責人說：“去年我們接納了16名大學生，后來留下來做家政員的只有4名，據開設家政專業的一些學校講，家政專業的大學生畢業后，做家政工作的不到總數的一半。誰愿意一輩子從事一份既無聲望、又無保障、更無發展空間的‘三無’職業呢？”可見，社會對家政服務行業仍有嚴重的偏見，不能正確認識本行業的重要性以及廣闊的發展前景。

（二）吃苦耐勞的創業精神有待進一步培養

一方面是大學生不安心保姆工作，另一方面他們自身還不太適應目前的家政工作。一些公司負責人說，這些家政專業實習生２０歲出頭，絕大部分是獨生子女，在家嬌生慣養，缺乏吃苦精神，雖然在學校學習掌握了不少基本知識技能，但畢竟社會經驗少，有些客戶就反映他們不能完成最基本的家庭服務工作。有些人甚至認為，自己是高學歷的高層次服務人才，怎么能去干體力活呢？正因為這些學生心氣太高，所以工作不吃苦、不塌實，不能適應職業的要求。

（三）對現實的正確認識有待提高

北京和易世佳科技教育有限公司負責人說，從北京家政市場來看，７０％雇傭保姆的家庭都是普通家庭，有些層次較高的家庭需要高級家政服務員，要求做的也多數仍停留在為教育孩子、布臵房屋、代人購物等家庭瑣事上，家政專業大學生所學專業知識，諸如理財、秘書、英語等用不上多少，因此，我們所期望客戶應有的消費觀念，客戶現在還沒有，這就造成理想與現實的脫節，使得家政專業學生產生了失望感。這一方面還有待學校對學生的正確引導，讓學生對社會現實有一個正確的認識，讓學生看到職業前景。基于以上原因，有教育界人士認為，隨著大學教育向大眾化教育轉變，以及第三產業的快速發展，家政專業應該會有一個比較光明的前景。現階段學校該做的是，在人才培養、課程設臵上應更多地考慮與社會實際需求相符。還需要學校在課程設臵上有所改革，開創“大學不再是培養‘官員’的精英教育，家政也不是什么人都能作好、做精”的嶄新局面，培養學生的服務意識。讓學生認識到當下這會是“人人為我，我為人人”的社會，職業沒有貴賤之分，培養學生的職業崇高感和敬業精神。

家政專業 二00七年七月一日

第二篇：教學設計-河北女子職業技術學院

河北女子職業技術學院會計電算化專業介紹

一、會計電算化專業概況

會計電算化專業始建于2005年，是學院重點建設專業之一。專業教學團隊18人，其中研究生學歷教師13人，講師15人，教授3人。到目前為止，為國家培養了畢業生近1600人，畢業生就業質量較高，工作表現突出，受到廣泛好評。

二、會計電算化專業特色

幾年來，通過對專業建設的不斷探索，會計電算化專業在人才培養模式、課程體系構建、教學團隊建設、教學方法手段改革、實訓基地建設等方面進行了一系列探索，取得了一定的成效。

（一）教學

1.以學生為主體，創新教學方法、教學手段以及教學管理制度 在教學手段、方法上鼓勵教師多采用現代教學手段（網絡教學、多媒體教學等），教學方法上采用案例教學法、分組討論法、創設情景法、賞識教學法等，充分調動學生學習的積極性、主動性、創造性。積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，鼓勵學生研究性學習，探究性學習、協作性學習。從2010始，開展師生共話教學設計。新學期教師的教學設計思路、思想與學生進行溝通。讓學生能積極參與到教學和課堂來，達到學生學習有積極性、教師教學有針對性的目的。

2.以課程改革，促教育質量上臺階

根據企業的需求，2005年設置招生了會計電算化專業，并向崗位看齊，編制項目課程，對會計專業所有知識點進行分析，將專業課進行整合，自編了《基礎會計實訓》、《納稅會計與納稅籌劃》項目課程校本教材，完成了河北省教育廳關于“‘教學做’在財務會計中的研究運用”的課題，基本實現了專業課程的項目化和教學方式的理實一體化。

3.加強師資培養，增專業內涵建設動力

師資隊伍建設是學校立身之本，是專業現代化建設的關鍵。在學院、系的大力支持下我專業教師利用暑假時間外出培訓學習，提升教學與科研能力。嚴李莉教師參加了教育部與中商聯舉辦的會計專業師資培訓，獲得了財務管理師的資格；鄭丹丹老師參加了在石家莊經濟學院由用友公司舉辦的沙盤模擬企業課程的教學設計與實踐培訓班；王忖老師參加了在山西財經由教育部組織的審計課程改革的研討會。

同時配合我系實施了校本培訓計劃。培訓以教學技能大賽的形式展開，提倡助教級教師爭做優質課，講師級教師爭做精品課。第一期接受培訓的我專業教師有嚴李莉、張書慧兩位教師，第二期接受培訓的教師有王忖、張運琴、張雅彬三位教師，兩期教學技能大賽都分別經過為期兩個月的培訓學習、競賽、一對一點評，充分挖掘每位教師的優點，使其正強化，找到每位教師各自的不足，促其修正。兩期培訓的教師成長很快，無論是教學設計、教學實施、還是教案，都有各自的特點，都有自己的創新處。在兩期教學技能大賽中，王忖、張

運琴榮獲優秀青年教學能手稱號，嚴李莉榮獲最佳教學創新獎，張書慧、張雅彬榮獲最佳教學組織獎。

（二）實訓

會計電算化專業共建有會計電算化、收銀機和會計多功能三個校內實訓室，設備總值100萬元，可同時容納300人實訓操作。能夠滿足會計專業學生實驗實習的需要，較好地實現了理論、實習教學、實踐以及生產為一體的教學方式。

1.實訓室建設，做大做優奠基礎

為了培養學生的創新精神，提高實踐和應用能力，增強學生的社會競爭能力，為社會輸送高素質的技能人才，會計電算化專業共舉辦了5屆會計技能大賽，包括了pos機的操作、點鈔、會計數字的書寫和珠算技術四方面的技能。競賽促進了學生專業技能的學習熱情，形成良好的推動效應。通過宣傳、動員、組織，同學們都知道了專業技能的重要性。

為了提高學生的綜合實踐能力，應用技術系財會教研室與用友公司聯袂舉辦了兩期ERP沙盤綜合實訓。2010年3月23日，在河北女子職業技術學院舉行了第一屆“ERP沙盤實訓課程開班儀式”。

2.沙場點兵，誰主沉浮

2010年6月12日至13日,“用友杯”第六屆全國大學生企業經營模擬沙盤對抗賽-河北賽區總決賽在河北經貿大學北校區大學生活動中心舉行。來自河北大學、河北農業大學、河北理工大學、東北大

學秦皇島分校、中國地址大學長城學院、石家莊經濟學院、河北經貿大學、我院等省內33所高校200多人參加了比賽。

我專業派出趙薇、喬敬昕、任曉麗、郭萌、羅賓賓5名同學組成代表隊,經過歷時一天半緊張激烈的競賽角逐,同學們頑強拼搏,表現出了優秀的團隊合作精神和出色的業務能力,展現了我院良好的精神風貌,最終奪得團體三等獎。

2010年11月27日，由教育部高職高專經濟類專業教學指導委員會、工業和信息化部人才交流中心、用友軟件股份有限公司共同舉辦的 “用友杯”第三屆全國大學生ERP應用技能大賽-河北總決賽在河北經貿大學經濟管理學院舉行，來自省內高校的29支代表隊參加了比賽。我院應用技術系派出代表隊參賽，榮獲全省團體一等獎。

（三）教育

我專業注重文化育人、環境育人。通過“不做假賬”、“我愛我的專業”演講比賽、教室與宿舍專業文化建設比賽等活動，培養學生良好的職業意識和職業素養。校內會計實訓中心布置了學生作品陳列室、優秀畢業生、技能明星、實訓規范、會計行業發展史等，讓學生在專業化、企業化文化環境的熏陶中健康成長。

2010年12月14日下午，河北女子職業技術學院2010年職業發展論壇在院多功能廳舉行，本次題為“成長中的杜拉拉”職業發展論壇是針對我專業1300余名學生而舉辦。面對現在如此激烈的就業壓力，到場嘉賓（鐵道學院會計專業資深教授、企業負責人代表、注冊會計師代表和我院會計專業優秀畢業生代表）針對就業前景、專業知

識、工作心態、做人與做事的原則做出了詳細的講解。

（四）就業

1.職業崗位需求

會計電算化是會計技術和計算機技術相結合的產物，會計電算化的不斷發展，要求會計電算化人才培養要突出實務性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應和進入計算機會計實務環境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務軟件，具有從實務中學習和進步的能力。

會計電算化專業就業方向比較廣，無論是大型國有企業、三資企業還是小型民營公司都需要不同數量的會計電算化專業的畢業生，而且受行業結構調整變化的影響也較小，隨著市場經濟的發展，社會對會計電算化人才需求量較大且穩定，在市場的需求上連續幾年位列前三位。

2.畢業生的就業范圍和工作崗位。

（1）服務面向：國有大中型企業、中外合資企業、外商獨資企業、大型賓館、銀行、保險公司及其它企、事業單位

（2）就業崗位: 會計主管、會計核算（包括材料核算、固定資產核算、成本核算、綜合及編制報表等具體核算崗位）、收銀、出納、財務管理、計劃、統計、微機錄入等崗位

主要工作崗位：會計核算（包括材料核算、固定資產核算、成本核算、綜合及編制報表等具體核算崗位）、出納、收銀

相關工作崗位：庫管員、營銷員、統計員、微機錄入

發展工作崗位：財務總監、會計主管

第三篇：職業技術學院實習總結

楊凌職業技術學院

2013屆頂崗實習報告

專業：環境藝術設計班級：10019班姓名：周盼

實習單位：西安森力景觀工程有限公司

指導老師：周景斌

目錄

1.實習單位情況介紹

2.實習時間

3.實習具體情況介紹

4.頂崗實習期間的收獲

5.自己不足及改進措施

一、實習單位情況介紹

1、天津美克國際家私制造有限公司

美克國際家私（天津）制造有限公司位于天津經濟技術開發區，是以制造、出口高檔民用實木家具為主的大型國際化、現代化企業。公司依靠自身超強的設計開發及生產能力，發揮產業化、集團化優勢，多年來一直穩固占領國際市場，在國內外同行業中擁有極高的知名度。美克公司自1997年在天津經濟技術開發區投資建廠以來，業已形成配套完善的美克工業園區，連續多年榮獲“天津經濟技術開發區百強企業”稱號。2004年美克公司成為“美國商務部對華臥房組實木家具反傾銷調查”中唯一零稅率企業。2006年美克公司又被環球企業家雜志評為“全球最具競爭力中國公司50強”之一。

2、西安森力景觀工程有限公司

位于南二環西段金葉家園五層５Ｃ１號的西安森力景觀工程有限公司主要經營雕塑的設計、制作；景觀綠化及設計、施工；照明工程的設計、施工及安裝；建筑園地規劃、設計與審批手續的咨詢；苗木、工藝品、建筑裝飾材料的銷售，注冊資本50萬元人民幣。

二、實習時間

本人于2012年12月1日至2013年3月15日在天津美克國際家私制造有限公司實習；2013年3月15日至今在西安森力景觀工程有限公司。

三、實習具體情況介紹

1,、天津美克國際家私制造有限公司

在實習之前有關負責人對我們進廠后應該注意的事項做了詳細的說明，尤其是人身安全方面，以保證我們在一個安全的環境下學到更多的知識。為了讓我們更多的了解家具的生產過程和工藝，我們在負責人的帶領下進行了實地參觀。

最后我被分到了制作實木家具的五廠配料工段拼板組，拼板組主要工作是將切割，初次刨光后的小木頭拼接成做家具所需的大板。下面是拼板全過程：

a.配板，木料配板選材分直紋、山紋，顏色搭配一致，配板寬度按所需寬度，合理放余量。b.選料時要把內裂、端裂、節疤、藍變、朽木部分取下。

c.布膠，在木材之間均勻布膠，膠的配比：固化劑(10—15克)、拼板膠（100克）的比，每d.次調膠500克左右。

e.拼板，使用拼板機將木材進行拼裝，拼板注意高低差、長短差、色差、節疤。

f.養生，在拼板機上壓縮至少一個1個小時之后，卸下后在固定的環境下放置24小時，讓膠水滲入木質纖維，徹底凝固。

在天津美克國際家私制造有限公司實習期間，我在閑暇時間留意制作家具的所有工藝，并通過詢問老員工，上網查等途徑，總結出以下過程：

(1)備料

板材干燥，將木材的含水率控制在8%~12%，沒有干燥過的木材一般含水率在50%以上，干燥過后的木材不容易出現爆裂變形等現象。

平衡，把干燥過的木頭自然放置幾天，讓木材恢復平衡。

選料配料，木制品按其部位可分為外表用料、內部用料以及暗用料三種。外表用料露在外面，如寫字臺的面、櫥柜的可視部分等；內部用料指用在制品內部，如內檔、底版等；暗用料指在正常使用情況下看不到的零部件，如抽屜導軌、包鑲板、內襯條等。

選材時注意節疤、內裂、藍變、朽木、端裂。

粗刨，給毛料板材定厚。

風剪，毛料板材修整長度。下料按所需長度加長20mm。

修邊，截去毛料板材上不能用的毛邊。

配板，木料配板選材分直紋、山紋，顏色搭配一致，配板寬度按所需寬度，合理放余量。選料時要把內裂、端裂、節疤、藍變、朽木部分取下。

布膠，在木材之間均勻布膠，膠的配比：固化劑(10—15克)、拼板膠（100克）的比，每次調膠500克左右。

拼板，使用拼板機將木材進行拼裝，拼板注意高低差、長短差、色差、節疤。

陳化，布膠完成的木材放置2小時左右，讓膠水凝固。

砂刨，刨去木材之間多余的膠水，使木材板面無多余膠水。

鋸切定寬，用單片鋸給木材定寬。

四面刨成型，根據需要的形狀刨出木材。

養生，將木材自然放置24小時左右。

（2）木工

寬砂定厚，按要求砂止符合加工要求的尺寸，機加完成后進行拋光砂，粗砂一次砂0.2mm，拋光砂一次砂0.1mm。

精切，給毛料定長，加工過程中做到無崩茬、發黑，長與寬加工誤差不超過0.2mm，1米以下對角線≤0.5mm，1米以上板片對角線應≤1mm。

成型，根據圖紙將木材加工成型。加工時不允許有崩茬、毛刺、跳刀和發黑現象，加工的部件表面應光滑、平整、線型流暢一致，加工前檢查設備部件螺絲有無松動，模板是否安裝規范，刀具是否裝緊，加工過程中禁止順刀進料，部件尺寸誤差不超過0.2mm。

鉆孔，按圖紙的工藝要求鉆孔，加工過程中做到無崩口、無刺現象，孔位加工誤差不得超過0.2mm，產品要做到配套鉆孔，常試裝、勤檢查，確保產品的品質。

配件栓砂，砂光配件，砂光好的成品應平整、無砂痕、邊角一致。檢砂前應先了解部件的使用位置，先補土后砂光。

小組立，組立不用在拆開的部件，組立前應先備料，把所有要組裝部件按圖紙加工的要求檢查無誤，部件無崩口、毛刺、發黑現象，首件裝好后復尺與圖紙工藝沒有誤差的情況下開始量裝。組立過程中膠水布涂均勻，組立好的半成品，應無冒釘、漏釘現象，結合嚴密，膠水擦拭要干凈。

大組立，試裝部件檢查與圖紙是否誤差。與小組立區別在于大組立完成后的是成品。成品檢砂，將成品進行砂光，要做到平整、無砂痕、邊角一致。

平衡，將部件自然放置一段時間。

涂裝上線檢砂，將工件的表面重新打磨一遍，特別是木材表面的毛細纖維。同時檢查白身的缺陷是否已經處理好，如：修補不良、砂光不良、開裂、變形等。

吹塵，將工件表面的灰塵吹干凈。

（3）涂裝

擦色，擦色劑由專業技術員調配后，需先試擦，確認擦色劑是否正確適度（以色板為準，適當調節）。擦色前需先將擦色劑攪拌均勻，直到沒有沉淀物為止，使用的毛刷必須先清洗干凈，擦拭的布條必須為不掉色的布條。用毛刷均勻刷遍產品，不能有漏白的現象，再用布條快速的將擦色劑擦拭干凈。檢查產品是否有殘留的擦色劑沒擦干凈，是否有流掛、著色不均勻等現象。

底著色，根據色板的要求選用底色，將素材間的色差通過底色進行調整。

頭度底漆，噴涂前需先將灰塵吹拭干凈，檢查擦色效果是否良好。頭度底漆濃度為16秒，噴涂厚度為一個十字。

干燥，噴涂完后待干6—8小時。

清砂，先填補所有碰刮傷，再用320#砂紙輕輕砂一遍，主要是將噴漆后產品上所產生的毛刺砂掉。

二度底漆，噴涂前先將灰塵吹拭干凈，底漆濃度為18秒，厚度為一個十字。

干燥，噴涂完后待干6—8小時。

清砂，先將有缺陷的地方填補到位，再用320#砂紙將油漆面打磨光滑、平整，漆面不能有較大的亮點。

三度底漆，噴涂前先將灰塵吹拭干凈，底漆濃度為16秒，厚度為一個十字。

干燥，噴涂完后待干6—8小時。

清砂，用400#砂紙將漆面打磨光滑、平整，漆面不允許有亮點存在。

修色，修色前必須先檢查產品是否是良品，產品上的灰塵和污染物需清理干凈。由技術人員調配好顏色，再比照色板先修一個產前樣，由現場主管確定顏色后方可作業。

油砂，修色后的產品須待干4—6小時，再以800#砂紙將產品表面打磨光滑。打磨過程中要注意，防止打漏，色漆打花等現象。

面漆，面漆前需先檢查產品是否屬于良品，產品表面是否光滑，表面灰塵和附著物須清理干凈。面漆濃渡為11—12秒，厚度為一個十字。

干燥，待干4小時。

（4）包裝

檢驗，目視：檢查產品整體顏色搭配是否一致，不能有深淺不一的現象。在自然光下觀看產品油漆面是否平整，是否有流掛，噴涂不勻，產生桔皮以及漏噴、霧白等現象。手摸：用手撫摸油漆面，檢查表面是否光滑，是否有顆粒存在。用手感覺油漆的質感、手感是否良好

點色，對工件表面的瑕疵進行修補。

吹塵，將工件表面的灰塵吹干凈。

包裝，包裝產品。

2、西安森力景觀工程有限公司

在西安森力景觀工程有限公司，職任技術員。現在的工程是由曲江投資建設的渡假村-鳳凰池生態谷。在這個崗位上，我從一個對園林不甚了解的學生，慢慢的成長成一個稍稍了解園林的真正的技術員。以下就是我在實習的過程中總結的關于栽植樹木的種植流程圖：

選樹→切根→培育須根→平衡修剪→選擇栽植時期→挖掘包裝→裝運→挖穴、土訓處理→種植→支撐綁扎→澆水→樹干草繩包扎→地面覆蓋→鉆孔觀察→噴霧防過量蒸騰

在生態谷，大量的栽植竹子，有鋼竹，紫竹，淡竹。各種竹子，栽植方法基本相同，以下是我總結的栽植方法：a、竹子運達，先要苗。甲方對竹子的標準做出了詳細的規定，土球要有10-15公分，竹葉新鮮

b.修剪竹葉，將竹子的枝葉減至3-5枝，主要留下嫩葉，保證成活率

c.主根必須埋置30-40公分

d.捆扎，為防止竹子因風歪倒，保證根系生長，必須相互之間捆扎拉桿

e.澆水，在竹子剛栽植上之后，及時澆水，保證竹子成活率

四、頂崗實習期間的收獲

在天津美克國際家私制造有限公司實習期間，我深切的體會到了在工廠做工的艱辛和生活的艱苦。我不僅見識了家具廠，做家具的全部流程，而且還學會了開氣壓拼板機，油壓拼板機和高周波拼板機，及膠和固化劑的配合比例。

在西安森力景觀工程有限公司從事園林施工，在這里我學會了識別部分植物，調配人力，控制成本等知識，在做資料的過程中，了解到植物的市場價格等。

五、自己不足及改進措施

在專業方面，對園林專業的知識還很欠缺，需要加強對園林專業方面的學習

在社會經驗方面，對社會上的一些人和事物缺乏正確認識，要勇敢地去嘗試，多失敗幾次，才能夠真正的成長

在生活情感方面，有時過于單純，一遇到生活中的挫折，就容易氣餒，抱怨。通過這次實習，我知道了，挫折是難免的，氣餒只能惡性循環，只有勇敢的面對才能實現自己的價值，才能成功。

第四篇：社會工作專業實習總結

1．實踐內容

2．實習過程中的學習機會

（1）學生的實習工作/經驗敘述

個案/家庭工作；小組工作；社區工作；其它工作方式

（2）其它的經驗：包括參觀、研討會、機構/單位職員工作會議等

（3）機構/單位或學生本身（如：健康、家庭）有利/不利學習的處境或問題

（4）工作量飽滿程度

3．實習評估

（1）有關機構/單位/社區的服務政策與服務類型

了解機構/單位/社區的服務政策與服務類型，以及這些服務與政策如何滿足社區的需要；適應機構/單位/社區的工作環境及與工作人員建立關系的能力。

（2）與案主系統工作的知識與技巧

認定與評估個人、家庭、小組及社區需要的能力；能夠進入案主或服務對象的系統，與案主系統內各方面建立正面而積極的工作關系；設計補救、防止及發展性的介入計劃；尋求案主或服務對象參與及動員資源去推動和促成彼此贊同的計劃；評估介入計劃的成果；在以上各項中結合理論與實踐的情況。

（3）對指導時間的運用

學習方面；服務方面；行政方面

4．做社工的專業發展

（1）認同及內化社會工作專業價值觀和道德操守

（2）對社會工作專業的承諾與投入

（3）結合理論與實務的信心

5．個人長處與短處

（1）影響做社工的長處與短處

（2）需要提高之處

6．整體評價

評估本次實習經驗如何幫助自己達到學習的需要和目標。

第五篇：國家生源地信用助學貸款實施辦法-河北女子職業技術學院

國家生源地信用助學貸款實施辦法

第一條 為落實黨中央科教興國戰略，加速人才培養，幫助經濟困難的大學生安心完成學業，促進國家助學貸款工作的健康有序發展。根據中國人民銀行、教育部、財政部聯合下發的《關于國家助學貸款的管理規定》和河北省教育廳《關于進一步做好高校學生助學貸款工作的通知》等有關文件，特制訂本辦法。

第二條 國家生源地助學貸款對象及條件

（一）我校在籍全日制大專生。

（二）具有完全的民事行為能力（未滿18周歲的學生須由其法定監護人書面同意）。

（三）誠實守信，遵紀守法，無違法違紀行為。

（四）學習刻苦，學習成績良好，能夠順利完成學業。

（五）家庭經濟收入低，在校期間所獲收入不足以支付完成學業所需的基本費用（包括學雜費、基本生活費）。

（六）嚴格遵守國家、經辦銀行以及我校國家助學貸款的各項規定，承諾正確使用所貸款項，并按規定嚴格履行還貸義務。

（七）學生本人入學前戶籍、其父母（或其他法定監護人）戶籍均在本縣（市、區）。

（八）執行貸款銀行規定的其它有關條件。第三條 國家生源地信用助學貸款所需材料

（一）首次申貸

1.貸款人身份證和戶口簿原件及復印件 2.共同貸款人身份證和戶口薄原件及復印件

3.新生帶錄取通知書原件及復印件；老生帶高校在校證明或學生證及復印件

4.系統導出的貸款申請表（加蓋生源地所在村（社區）、鄉鎮（街道）公章，加蓋本地教育局資助中心公章或經辦人簽字）(二)續貸學生

1.貸款人身份證和戶口簿原件及復印件 2.共同貸款人身份證和戶口薄原件及復印件 3.帶高校在校證明或學生證及復印件

4.系統導出的貸款申請表（加蓋生源地所在村（社區）、鄉鎮（街道）公章，加蓋本地教育局資助中心公章或經辦人簽字）

第五條 國家生源地信用助學貸款的金額、期限及利率

（一）一般情況下，學生申請國家助學貸款，每年不超過6000元。

（二）生源地信用助學貸款期限原則上按照全日制專科學制加10年確定，最長不超過14年。貸款生專科畢業后考入本科院校的，可向銀行申請貸款延期。國家只負擔對學生在讀期間進行貸款貼息，學生畢業后的利息全部由個人負擔。

（三）國家助學貸款利率按中國人民銀行公布的法定貸款利率和國家有關利率政策執行。由財政部門對接受國家助學貸款的學生給予利息補貼。

（四）貸款生可提前歸還貸款。對于不能按期歸還貸款的學生，經辦銀行將按有關規定計收罰息。

第六條 國家生源地信用助學貸款審貸流程

（一）審貸學生網上系統注冊賬號，填寫基本信息、申請信息，確認無誤后再系統中提交申請；從系統中導出申請表打印（加蓋公章）及其他材料到當地縣區教育局資助中心進行資料審核

（二）縣區教育局審核資料無誤后，從系統中進行“通過”處理，將信息從網上推送給當地縣區聯社；并定期將收集的材料送達到縣區聯社進行貸款審批

（三）縣區聯社審批通過后，從系統中進行“通過”處理，如果是省外高校，則需要告知學生及時從系統中導出“回執”進行打印，填寫蓋章后寄回本地縣區資助中心

（四）縣區資助中心將省外高校寄來（或者學生本人帶回）的回執錄入網上系統，省內高校通過網上系統錄入回執信息

（五）縣區聯社與申貸學生簽訂合同和借據后，將合同信息錄入網上系統，確認無誤后進行合同生效處理

（六）合同生效，本次審貸結束

（七）銀行發放貸款。其中學費貸款統一劃到學校指定帳戶上，用以沖抵學費。

第七條 貸款變更

國家助學貸款只能用于支付學生在校期間的學費，如有以下情形者將終止貸

款，違法亂紀者將根據有關規定給予處理：

（一）貸款學生未按合同規定正確使用貸款而且超前消費者。

（二）貸款學生有違法亂紀行為，受校方行政處分或有關部門刑事處罰者。

（三）謊報家庭實際收入，或采取其他手段弄虛作假騙取貸款者。

（四）偽造證件者。

（五）中途退學或取消學籍者。

（六）轉學、出國留學或定居者。第八條 貸后管理

（一）成立“河北女子職業技術學院國家助學貸款工作領導小組”，組長由主管學生工作的院領導擔任，成員由學生處、財務處、教務處的負責人及各系主管學生工作負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室主任由學生處處長兼任，各系確定一名工作人員負責學生助學貸款工作。

（二）學生處將對貸款學生建立個人信用檔案，并對貸款生的表現作出誠信評價。學生處負責保持與銀行的聯系和溝通，定期向省助學貸款管理辦公室匯報我校助學貸款情況，并及時向經辦銀行提供貸款學生的異動情況。學生處負責使用國家助學貸款管理軟件，利用網絡管理體系，為銀行和貸款學生提供國家生源地信用助學貸款的動態查詢服務。

（三）財務處負責與開辦國家生源地信用助學貸款銀行聯系，辦理國家助學貸款的劃拔手續及與銀行有關帳目的結算工作。

（四）學生處負責向“河北女子職業技術學院國家助學貸款辦公室”及時通報己獲國家助學貸款生的學籍變動情況。

（五）各系負責受理學生貸款申請，并對申請貸款生進行初步審查，根據貸款生的居住地址、有效聯系方法、學籍變動和處分情況等建立學生貸款信用檔案，及時將貸款生的變動情況（休學、轉學、出國留學或居住、退學、開除、傷殘、死亡、失蹤等）上報學生處，并對貸款生的檔案進行相應調整。各系要加強對貸款生的誠信教育和日常管理，督促貸款生按時向銀行償還貸款利息。并將誠信表現記入個人鑒定，與綜合測評掛鉤。貸款生畢業離校時，將該生個人信用檔案裝入學生個人檔案。

（六）見證人有義務按要求及時向學生處或經辦銀行提供貸款學生的品德操行和學習情況、學籍異動和其他引起貸款變更的情況。在貸款學生畢業后應與其

保持聯系，及時向貸款銀行提供貸款學生的最新有效通訊方式。

（七）堅持公示制度與懲戒制度。為了增強貸款工作的透明度，對每年貸款生名單予以公示（公示時間不得少于5天），接受公眾監督。

（八）每學年召開一次全校貸款工作總結表彰會，通報一年學生貸款情況，總結交流貸款工作經驗，對做出突出成績的部門和個人，學校予以表彰和獎勵。

（九）國家生源地信用助學貸款采取無擔保（信用）貸款方式，為保證國家助學貸款回收，貸款生畢業前須與經辦銀行辦理相關的還款確認手續，若貸款生不辦理確認手續或提交上述材料的，學校暫緩為其辦理畢業手續。國家生源地信用助學貸款工作每年7月份開始辦理，當年9月份貸款劃撥。

（十）貸款學生畢業后應按照合同規定按時歸還貸款本息。在貸款尚未還清前，應及時向貸款銀行通報變動后的單位、聯系地址以及還款方式等有關變化情況。貸款學生畢業后到異地工作的，可采取通過異地商業銀行分支機構匯款到貸款機構的方式歸還貸款。

（十一）對于不履行合同義務和故意拖欠國家助學貸款的學生，銀行將會同學校向網絡、新聞媒體公布名單，并保留用法律手段追繳的權力。

第七條 本辦法的解釋權在學生處，第八條 本辦法自下發之日起實施。